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粤教科技版科学五年级下册7.种子和幼苗说课黑龙江省同江市第一小学刘正学尊敬的各位评委：我是来自同江市第一小学的科学教师。
我将要说课的内容是种子和幼苗。
我将从以下几个方面进行说课。
一、说教材种子和幼苗是粤教科技版科学五年级下册生物的生长单元的第一课。
本课先提出种子发芽需要什么条件的问题，然后通过对比实验，让学生明确种子萌发和其种子具有完整的结构有关，同时，种子萌发还需要一定的外部条件。
接着，探究子叶在幼苗生长的过程中有什么作用。
让学生能将实验的条件和实验的结果联系起来，通过前因后果的比较，得出科学的结论，进而培养学生的科学探究兴趣和能力。
在教学中，通过观察了解种子萌发过程中发生的变化，培养学生的持续、细致的观察记录能力。
二、说学情本课是植物生长的开始，学生在生活中对植物的生长，种子萌发的条件有一定的了解，但不太熟悉，对于植物种子结构的认识以及种子的萌发过程比较难理解。
五年级的学生对植物的生长比较好奇、感兴趣，因此，让学生在分组实验研究的过程中满足他们的好奇心，通过观察、研究和合作，体会科学知识的获得过程。
三、说教学目标根据教材的编排意图，遵循课标精神，我制定了以下教学目标：科学知识：1.了解种子的基本结构。
2.知道种子萌发需要的一些外界条件。
3.了解种子萌发过程中发生的变化。
能力培养：1.会用对比实验验证种子结构的完整和萌发有关。
2.会用实验探究种子萌发需要哪些适宜的外界条件。
3.能够认真细致地记录种子萌发的过程。
情感态度价值观：1.通过实验，培养细心观察的习惯。
2.了解种子萌发的有关知识，体会植物的奥秘。
四、说教学重难点综合以上的分析和理解，我确立教学重难点如下：知道种子萌发需要一定的外界条件，了解种子萌发过程中发生的变化。
五、说教学准备为了更好地突出重点，突破难点，我利用了以下材料辅助教学：种子图片、两个盘子、吸水纸、菜豆种子（被虫蛀过的种子和没被虫蛀过的种子）、菜豆种子解剖图、三个纸杯、花盆、两株长势相同的菜豆种子幼苗。
