成功源于勤奋主题班会.doc

努力拼搏主题班会教案【篇一：主题班会教案(勤奋学习)】主题班会教案勤奋学习争创佳绩活动目的：1、使同学们了解时间一去不返的特点，懂得时间的珍贵，从而更加珍惜时间。

2、使同学们自觉以革命伟人、古人、优秀少先队员为榜样，珍惜时间，勤奋学习。

3、使同学们了解“凡事拖拉”的危害，逐步养成学习、生活有计划的好习惯。

活动过程：一、引入主题有一首歌叫勤奋，它美妙动听，让我心情愉悦。

有一首诗叫勤奋，它意蕴婉约，让我回味无穷。

从接受教育起，老师的教诲就在身边——勤奋学习，追求永恒。

我们清楚勤奋的内涵,我们收获勤奋的甘甜!《珍惜时间,勤奋学习》主题班会现在开始!1、讲故事《屈原洞中苦读》屈原小时侯不顾长辈的反对，不论刮风下雨，天寒地冻，躲到山洞里偷读《诗经》。

经过整整三年，他熟读了《诗经》305篇，从这些民歌民谣中吸收了丰富的营养，终于成为一位伟大的诗人。

2、学生发表自己的感受。

二、学生畅所欲言智慧源于勤奋,伟大出自平凡,而那些同学的成绩如此优异又是因为什么呢?接下来让我们听听成绩优秀同学的学习方法吧!1、优秀同学自由发言。

a同学：我觉得学习有目标是很重要的，那才不会像无头苍蝇一样撞来撞去。

对自己的事情有目标，玩的时候尽情地玩，学的时候我就能专心地学。

每当我取得成绩的时候，每当我能够站在台上领奖的时候我就很高兴，因为我觉得我没有给父母丢脸。

但是爸爸对我说：笑在最后才是笑得最好。

我知道我的成绩还不值一提，我将用最大的力量最大的信心去取得最好的成绩，同学们看我的吧！b同学: 鲁迅曾经说过：“时间就像海绵里的水，只要愿挤总还是有的。

”时间一分一秒地过去，同学们，花有重开日，人无再少年。

让我们用剩下的时间，勤奋读书，勤思好问，让我们把握手中的时间，争取在期末考试中取得好成绩，给父母一份满意的答卷！2.分析他们成功的原因吧?我们先请他们自己来说说吧!3、我们在学习中要做到:a 头脑聪明客观存在 b上课专心有目共睹c作业认真用心思考 d课余勤奋学法自现4、学习要树立好榜样，那么他（她）有哪些值得你学习？学生自由回答。

班主任班会记录总结精品多篇内容的安排。

篇一首先我让本班学生家长进行经验交流。

让两个学生家长分别就培养孩子的自理能力和自学能力两方面发言。

然后，由我向家长进行《在孩子们的心中种下责任的种子》专题发言，我从以下几个方面进行了阐述》。

⑴责任感对国家、对家庭、对孩子本人都是极为重要的的。

⑵孩子不负责现象堪忧。

⑶不负责任原因探索。

⑷培养责任感宜早不宜迟。

⑸如何中培养孩子的责任心。

我还查阅资料以全国第四届“十佳”少先队员黄思路为例，深入浅出地告诉家长，培养孩子的责任心要“狠心”，要有韧劲，长期坚持。

责任的种子才能在孩子们的心中生根开花。

最后建议每个家庭给孩子一个固定的“工作”，让它们每天坚持完成。

某五四主题班会记录篇二一、活动背景五月，鲜花怒放，五月，百鸟声喧。

我们迎来了一年一度的五四青年节。

1919年五月四日，满腔热血的华夏青年掀起了伟大的反帝反封建的“五四运动”，这不仅是中国青年运动的开端，同时也拉开了新民主主义革命的帷幕。

此后，中国社会主义青年团不断壮大，积极投身于中国反帝反封建运动。

放眼一百零一年后的今天，赋有时代使命的共青团员奋战在建设祖国的第一线。

把自己的青春献给了这片960万平方公里的热土，属于中国的伟大时代到来了！二、活动目的纪念“五四”运动一百零一周年，重温光荣岁月，激发青年团员的爱国爱团的热情，颂扬民族精神，使得共青团员和青年学生们铭记历史，不忘五四“爱国、进步、民主、科学”的精神，沿着先辈的光荣路程，为完成自己的青春使命不断努力。

展现我校共青团员和青年学生的全方位的文化底蕴和素养，体现我校素质教育的优秀成果，丰富学生们的课余文化生活，使学生们德智体美劳全面发展。

三、活动主题弘扬五四主旋律，传递青春正能量四、活动时间20__年4月23日至某年5月4日五、活动对象刑事执行系18、19级全体学生六、活动流程前期准备：1、系部制作相关的宣传__，科普五四青年节的相关知识，以便同学们了解此次活动。

勤奋的主题班会
《勤奋，拼搏，奋斗》
主持人：同学们大家好，今天我们主题班会的主题是“勤奋”。

勤奋是一种美德，也是成功的基石。

通过今天的班会，我们将共同探讨勤奋的重要性，并且鼓励彼此在学习和生活中勇往直前，拼搏奋斗。

先生/女士：在我们的生活中，勤奋是成功的关键。

一个人如
果没有勤奋，就很难取得好的成绩。

正所谓“天道酬勤”，只有通过勤奋努力，才能取得更好的结果。

无论是学习还是工作，都需要勤奋来支撑。

而且，勤奋也是一种习惯，只有坚持下去，才能真正做到事半功倍。

同学A：我记得我曾经在学习上懒惰，总是拖拖拉拉，成绩也一直不怎么好。

后来，我意识到了勤奋的重要性，开始努力学习，不断充实自己，结果成绩也有了明显的提高。

勤奋不只是一种表现，更是一种态度，一种信念。

同学B：我也同意同学A的看法。

勤奋不仅可以提高学习成绩，也可以塑造我们的品格。

只有勤奋，我们才能不断积累知识和经验，才能不断完善自己。

在面对困难和挑战的时候，也需要勤奋的努力来克服，因为只有拼搏奋斗，才能取得胜利。

主持人：正如同学们所说，勤奋不仅能够在学习和工作上取得好的成绩，还可以让我们的人生更加美好。

所以，让我们在平凡的日子里，保持一颗勤奋的心，努力前行，成就更美好的未
来。

在这个主题班会上，我们一起发出勤奋的誓言，共同努力，努力成为更好的自己。

让我们坚定信念，拼搏奋斗，用勤奋铸就成功的华章！。

“勤奋学习，无悔青春”——初一十班主题班会主持稿一、开幕辞：Ａ：老师们，同学们，（合）大家好！时间对于每个人都是公平的.一年365天（最多366天),一天24小时，一小时60分钟，一分钟60秒，对每个人都一样。

但由于人们对待时间的态度不同，因此就有不同的结果。

Ｂ：是啊.珍惜时间的人“留下串串果实"，不仅延长了生命，而且使生命富有意义;浪费时间的人却“两手空空,一事无成”，只有徒伤悲，空叹息。

时间有一个特点,就是一去不复返。

即使是最伟大的科学家,使用最先进的科技手段，也不能把时间挽回。

Ａ：因此,著名科学家富兰克林把时间比作生命；我国现代伟大的文学家鲁迅把浪费别人时间比作“谋财害命"，把浪费自己的时间比作“慢性自杀”.由此可见时间的珍贵.Ｂ:是的。

面对逝去不返的时间,我们所能做的,只有珍惜眼前的每一分每一秒,努力学习，不断收获，让我们的青春无悔。

现在我宣布:初一十班“勤奋学习，让青春无悔”主题班会现在开始！二、历史名人苦读：A：从中国古代到近代几千年文明历史上,多少仁人志士，因为勤奋学习而成才，并留下许多千古佳话。

下面，请郑恩泽和李静同学给我们讲两则古人勤奋学习的故事.屈原小时侯不顾长辈的反对,不论刮风下雨，天寒地冻，躲到山洞里偷读《诗经》.经过整整三年，他熟读了《诗经》305篇，从这些民歌民谣中吸收了丰富的营养，最终开创了离骚体，并写成了著名的《离骚》这一千古绝唱。

B:同学们听过“头悬梁锥刺骨”吧？东汉时候,有个人名叫孙敬，是著名的政治家。

他年轻时勤奋好学，经常关起门,独自一人不停地读书。

每天从早到晚读书，常常是废寝忘食。

读书时间长，劳累了，还不休息。

时间久了,疲倦得直打瞌睡。

他怕影响自己的读书学习，就想出了一个特别的办法。

古时候，男子的头发很长。

他就找一根绳子,一头牢牢的绑在房梁上。

当他读书疲劳时打盹了，头一低，绳子就会牵住头发，这样会把头皮扯痛了,马上就清醒了，再继续读书学习。

第1篇一、班会背景随着社会的发展，竞争日益激烈，勤奋成为我们取得成功的关键因素。

为了提高同学们的认识，激发大家的学习热情，我们班级决定开展以“勤奋的力量”为主题的班会活动。

二、班会时间2022年10月15日三、班会地点班级教室四、参会人员全班同学、班主任五、班会流程1. 班主任致辞2. 同学们分享自己的勤奋故事3. 专家讲座：勤奋与成功的关系4. 小组讨论：如何培养勤奋的品质5. 班级总结与展望六、班会内容1. 班主任致辞班主任首先对同学们的到来表示欢迎，并强调了勤奋的重要性。

她指出，勤奋是一种精神，是一种态度，更是一种习惯。

在当今社会，只有勤奋才能立足，才能实现自己的人生价值。

2. 同学们分享自己的勤奋故事同学们纷纷分享了自己在学习、生活、兴趣爱好等方面的勤奋经历。

有的同学讲述了在学业上遇到的困难，但通过不懈努力，最终取得优异成绩的故事；有的同学分享了在兴趣爱好上追求卓越的过程，展示了勤奋带来的成就感和喜悦。

以下为部分同学分享的勤奋故事：（1）小明同学分享了自己在数学学习上的经历。

他说，由于数学成绩一直不理想，他曾经一度怀疑自己的能力。

但经过长时间的刻苦钻研，他终于掌握了数学学习方法，成绩也稳步提升。

（2）小红同学分享了她在钢琴学习上的经历。

她表示，每天坚持练习钢琴，虽然过程中遇到了很多困难，但她从未放弃。

如今，她已经能够演奏一些较复杂的曲目。

（3）小李同学分享了他在体育方面的勤奋故事。

他说，自己曾因为体重过重而无法参加体育活动。

但他通过坚持锻炼，成功减掉了多余的脂肪，现在已经成为班级的体育健将。

3. 专家讲座：勤奋与成功的关系邀请了一位成功的企业家为同学们作了一场关于勤奋与成功关系的讲座。

他分享了自己在创业过程中的艰辛历程，强调了勤奋的重要性。

他指出，成功并非偶然，而是源于不断的努力和坚持。

4. 小组讨论：如何培养勤奋的品质同学们分成小组，就如何培养勤奋的品质展开了热烈的讨论。

以下是部分小组讨论成果：（1）制定明确的目标，分解任务，分阶段完成。

勤奋和成功的主题班会记录
《勤奋与成功》
主持人：各位老师，亲爱的同学们，大家好！今天我们的主
题班会是以《勤奋与成功》为主题。

在人生的道路上，勤奋和成功是息息相关的，没有勤奋就不会有成功。

让我们一起来探讨一下勤奋和成功之间的关系。

首先，我们先来分享一下勤奋的定义。

勤奋是指在学习、工作或生活中努力劳动，永不懈怠的态度。

勤奋的人会克服困难，不断地努力学习和工作，从而达到自己的目标。

接下来，我们来谈一谈成功。

成功是每个人都向往的，但成功并非是一蹴而就的。

成功需要付出努力和汗水，需要坚持不懈地追求。

成功不是一蹴而就的，而是由日复一日的努力积累而成的。

勤奋和成功，是一对孪生兄弟。

勤奋是成功的基础，没有勤奋就无法取得成功。

勤奋是成功的前提，只有通过勤奋努力，才能最终获得成功。

而成功又会给勤奋以回报，成功会激励人们更加勤奋地奋斗。

在学习生活中，我们要不断提醒自己勤奋是成功的基石。

无论是学习、工作还是生活，都需要勤奋去努力。

只有不断地付出努力，才能获得成功。

在追求成功的道路上，我们要坚持不懈，勤奋不停。

勤奋与成功，是一对不可分割的伙伴。

只有勤奋努力，才能走向成功之路。

让我们在接下来的日子里，都能够努力奋斗，不忘初心，坚定信念，最终实现自己的梦想！
主持人：今天的主题班会就到这里，希望大家能够在日常生活中勤奋努力，追求成功。

谢谢大家！。

勤奋好学主题班会（6篇）勤奋好学主题班会 1班会目的：1、学习古人、名人、身边同学刻苦勤学的精神。

2、通过活动引导和激励同学们学会勤奋，学会学习，树立目标和理想，不断进取，追求上进。

3、反省自己的学习情况，明确今后努力方向。

班会准备：1、收集古今中外有关勤奋学习的名人名言、诗句2、收集古今中外有关勤奋学习的故事3、请同学们准备好对勤奋学习，励志成才的看法活动过程：一、导语同学们，在上课前跟你们讲一个故事，有这样的一个人，读书的时候，非常的穷，穷到什么程度呢？穷到要借别人的书来读，借别人的书来抄，寒冬腊月的，手指都不可屈伸，被冻坏了，仍弗之怠，也就是说，仍不肯放松读书，学习勤奋到如此地步。

大家猜一下他是谁？（宋濂）宋濂写了一篇通过自己切身体会来勉励马生要勤奋学习的文章（《送东阳马生序》）如果我们用三个字来概括他的“切身体会”的话是哪三个字？（勤且艰）勤，恰好就是我们这节班会课要谈论的话题。

二、闯关游戏第一关：三分钟默写有关勤奋的名句，小组其他成员可作另外口头补充，补充内容不可与其他小组的重复（小组派代表，比比谁又快又准，第一名另外加3分，一句名句加3分）1、业精于勤，荒于嬉。

——韩愈2、读书破万卷，下笔如有神。

——杜甫3、天才是百分之一的灵感加百分之九十九的'汗水。

——爱迪生4、爱学出勤奋，勤奋出天才。

——郭沫若5、黑发不知勤学早，白首方悔读书迟.——颜真卿6、时间，就像海绵里的水，只要愿挤，总是有的。

——鲁迅7、诗书勤乃有，不勤腹空虚. ——韩愈第二关：分享收集到的有关勤奋学习的故事（一个故事5分，根据实际表达给分）第三关：猜猜身边勤奋学习的同学（每次表述5分，根据实际表达给分，猜对小组可得3分）看看小组谁得分高，评出“勤奋小组”（一等奖+20分，二等奖+15分，三等奖+10分）三、学生演讲中华上下五千年中，有许许多多勤奋成才的例子，善于学习的榜样，比如说凿壁偷光的匡衡，比如说映雪囊萤的孙康，又比如说洞中苦读的屈原，既然“古仁人”那么的勤奋，那么，身为现代人的我们又当怎样呢？大家还记得四月份我们学校举办的“勤奋学习，励志成才”的比赛吧，想不想再一次感受一下当时选手的精彩表现？好，那现在就有请在比赛中荣获二等奖的曾石英同学！四、反省自己的学习情况，明确今后努力方向，请学生谈一下往后该如何勤奋学习五、小结卡莱尔说的对，天才就是无止境刻苦勤奋的努力。

第1篇一、班会主题本次班会主题为“成功来源于勤奋”，旨在通过分享和讨论，让同学们认识到勤奋是成功的基石，激发大家在学习、生活和未来的道路上更加努力拼搏。

二、班会时间2022年10月25日三、班会地点学校多功能厅四、参会人员1. 全体班主任2. 全体学生3. 邀请的成功人士代表五、班会流程1. 班主任开场致辞2. 成功人士代表分享成功经验3. 学生代表发言4. 小组讨论5. 总结发言6. 互动环节六、班会内容（一）班主任开场致辞各位老师、同学们，大家好！今天我们召开这次班会，主要目的是让大家认识到成功来源于勤奋。

在座的每一位同学都是怀揣梦想，渴望成功的人，但成功并非一蹴而就，而是需要我们付出辛勤的努力。

希望通过本次班会，大家能够明确目标，勤奋学习，为实现自己的梦想而努力。

（二）成功人士代表分享成功经验1. 成功人士代表A尊敬的老师们、同学们，大家好！我是来自某知名企业的总经理，今天很荣幸能在这里与大家分享我的成功经验。

我认为，成功来源于勤奋，这是我人生中最宝贵的财富。

在我成长的过程中，我一直坚信“一分耕耘，一分收获”的道理。

在学习上，我从不放松，刻苦钻研，不断提高自己的综合素质。

在工作中，我始终保持敬业精神，全力以赴，为公司创造价值。

正是这种勤奋的精神，让我在事业上取得了今天的成绩。

2. 成功人士代表B大家好！我是一名普通的教师，今天能在这里与大家分享我的成功经验，感到非常荣幸。

我认为，成功来源于勤奋，这是我教学生涯中最深刻的体会。

作为一名教师，我始终坚守在教育一线，用心去关爱每一个学生，用勤奋去提升自己的教育教学水平。

在课堂上，我认真备课，悉心指导，关注学生的成长。

在课下，我主动与学生交流，了解他们的需求，帮助他们解决困难。

正是这种勤奋的态度，让我赢得了学生的喜爱和家长的信任。

（三）学生代表发言1. 学生代表A大家好！我是来自XX班级的学生，今天能在这里代表同学们发言，我感到非常荣幸。

我认为，成功来源于勤奋，这是我们每个人都应该铭记的道理。

勤奋出天才--七年三班主题班会时间：2013.03.14 班级：七年三主题：勤奋出天才主持人：叶子源吴奇班会目的：1.通过活动，使学生明白"天才出于勤奋"的道理，从而进一步养成良好的学习习惯，确立学习目标，奋发向上，争取进步。

2.结合学校的争章活动，表彰"勤学小天使"，鼓舞更多同学争做"勤学小天使"的信心，从而促使全班形成你追我赶的学习氛围。

班会准备：1.黑板上写好班会主题，营造和谐氛围。

2.搜集有关勤学的名人名言。

3.排练节目。

4.制作课件。

5.备好"勤学小天使"奖章。

班会过程：一、主持人宣布活动开始：主持甲：有一首歌叫勤奋，它美妙动听，让我们心情愉悦。

主持乙：有一首诗叫勤奋，它意蕴婉约，让我们回味无穷。

主持甲：从走进校门起，老师的教诲就在身边。

主持乙：珍惜时间，勤奋学习。

主持甲、乙：七年三班《勤奋出天才》主题班会现在开始!主持甲：一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。

二、诗朗诵：主持乙：请听，诗朗诵《时光老人》：你把东风带给树枝，让小鸟快活地飞上蓝天；你把青草带给原野，让千万朵鲜花张开笑脸；你把阳光带给山谷，让积雪化成淙淙的泉水；你把细雨带给田地，让种子闻到泥土的香味??三百六十五天，谁也不多，谁也不少；就看我们呀-- 能不能把你安排得最好?糊涂的人整天东荡西游，你就从他身边悄悄溜走，把一大堆没做完的事情，一古脑儿丢在他的面前。

懒惰的人整天没头没脑，你去远了他一点不知道；人家都在使劲要赶上你，他总是摇头说还早还早。

我们可不糊涂也不懒惰，少年啊谁也不肯落后；因为我们知道：你的马车一去，就不再回头。

主持甲：教育家说时间就是知识。

主持乙：医学家说时间就是生命。

主持甲：工人说时间就是财富。

主持乙：农民说时间就是粮食，就是丰收成果。

全班：同学们说：时间就是知识，时间就是本领。

主持甲：格言警句可以激励人们。

主持乙：勤学的格言可以催人奋进。

勤奋主题班会4篇勤奋主题班会第1篇《谈勤奋学习》一、活动目的：针对现代中学生受多方面因素的影响，很大一部分学生贪吃好玩，惰性较强，没理想、没目标，通过本次活动揭发学生的学习热情，勤奋学习，提高学习积极性。

二、活动过程甲：我们是祖国的花朵，是未来的接班人，我们需要学习更多的知识乙：学习是我们的任务和责任甲：学习是我们成才的主要途径。

乙：欢迎各位领导、各位老师、各位同学莅临指导。

甲：汗水是滋润灵魂的甘露，勤奋是理想飞翔的翅膀乙：我们要紧握勤奋的钥匙，打开知识的宝库，把万物化为黄金，把理想变成现实。

甲：古往今来，凡是有成就的人，无一不是通过勤奋这条路，无一不是付出了无数心血和汗水。

乙：下面就让我们听演讲伟人勤奋的典范。

乙：世间上的东西要有收获，就必须要有付出，一切的成功，都是在几许默默耕耘的前提下获得来的。

甲：从古至今，又有什么是不劳而获的呢?但许多人却不明白这一点，尤其是现在年轻的人，总以为自己很聪明，可以找到通往成功的捷径，而无需努力，从而忽视了勤奋。

乙：高尔基说过：成功是由百分之一的灵感加上百分之九十九的汗水得回来的。

甲：由此可见，勤奋在一个人的成功道路上是多么重要啊，请听陈燕的演讲谈勤奋。

甲：业精于勤而荒于嬉，行成于思而毁于随。

乙：我们要有严谨的生活，端正的学习态度，不能用虚假行为，不正当的手段来欺骗家长、老师。

甲：请看小品自作聪明乙：勤奋体现了个人的修养，同样懒惰也是如此，那人的惰性究竟有多大呢?甲：请听人的惰性究竟有多大。

乙：我们的成长，我们的每一步都离不开父母和教师的关怀、教育，离不开同学的帮助，为了促进学校与家长的沟通，我们学校特别制作了家校联系卡，还召开了家长会。

但是我们同学又是怎样做的呢?联系卡不给父母签意见，使父母无法了解子女在校的情况，更有甚者，在家长会中还做了些荒唐的事??请看小品家甲：一个人可悲的不是在别人眼中被遗忘，而是自己放纵自己，放弃自己。

乙：请听自甘堕落的事例。

甲：当今社会有没有文化，学与不学是否一个样呢?下面请看辩论赛学习不学习一个样。

主题班会教案内容主题班会教案内容1一．开场白主持人：有一首歌叫勤奋，它美妙动听，让我心情愉悦。

有一首诗叫勤奋，它意蕴婉约，让我回味无穷。

从接受教育起，老师的教诲就在身边--勤奋学习，追求永恒。

我们清楚勤奋的内涵,我们收获勤奋的甘甜!《珍惜今天,勤奋学习》主题班会现在开始!二、活动开始主持人：从中国古代到近代几千年文明历史上，多少仁人志士，因为勤奋学习而成才，并留下许多千古佳话，如““悬梁刺股”、“凿壁偷光”等。

首先,我为大家讲一个《屈原洞中苦读》的故事,屈原小时侯不顾长辈的反对，不论刮风下雨，天寒地冻，躲到山洞里偷读《诗经》。

经过整整三年，他熟读了《诗经》305篇，从这些民歌民谣中吸收了丰富的营养，终于成为一位伟大诗人。

主持人：智慧源于勤奋,伟大出自平凡,而那些同学的成绩如此优异又是因为什么呢?让我们听听成绩优秀同学的学习方法吧!甲：我觉得学习有目标是很重要的，那才不会像无头苍蝇一样撞来撞去。

对自己的事情很有目标，玩的时候尽情的玩，学的时候我就能专心的学。

每当我取得成绩的时候，每当我能够站在台上领奖的时候我就心里很高兴，因为我觉得我没有给父母丢脸。

但是爸爸对我说：笑在最后才是笑的最好。

我知道我的成绩还不值一提，我将用最大的力量最大的信心去取得最好的成绩，同学们看我的吧！乙:鲁迅曾经说过：“时间就像海绵里的水，只要愿挤总还是有的。

”时间一分一秒的过去，同学们，花有重开日，人无再少年。

让我们用剩下的时间，勤奋读书，勤思好问，让我们把握手中的时间，争取在期末考试中取得好的成绩，给父母一份满意的答卷！小结:没有人天生就会学习,让我们一起来分析一下他们成功的原因吧?我们先请他们自己来说说吧!主持人：是啊,我们在学习中要做到:a头脑聪明客观存在b 上课专心有目共睹c作业认真用心思考d课余勤奋学法自现主持人:学习要树立好榜样，那么他（她）有哪些值得你学习呢？展示若干份作业和试卷,分组讨论,进行评价,然后与自己比较、总结、交流（字迹:书写工整做题:认真专心,仔细检查质量:速度快,效率高）主持人：那么怎样才能提高学习效率呢? (同学讨论回答)我们又该怎么做呢?要有明确的目标信念,这样学习就不会得过且过! b兴趣是最好的老师,它使学习事半功倍!c勤奋好学是成功的关键,只有学贵有恒才能不断进步! d经挡诱惑,让懒惰远离我们的身边!接下来,让我们一起来念念勤学的格言警句诗句。

《珍惜时间勤奋学习》主题班会教案内容让人们不断地经历春夏秋冬、花开花谢，太阳的东升西落------时间规定了地球旋转一周是24小时，时间设计了春，夏，秋，冬的到来与结束。

这里给大家分享一些关于《珍惜时间勤奋学习》主题班会，希望对大家有所帮助。

《珍惜时间勤奋学习》主题班会1【班会主题】学会反思，珍惜时间【活动对象】高一年级（38）班【活动时间】4月25日【活动目的】学生从初中到高中的学习，还是没有很好的适应，部分同学还处于松懈状态，没有紧迫感。

且根据近来在班级观察到的情况，部分同学存在着不会安排学习时间的现象，在高中阶段课程学习任务急剧加重的状况下，学生感觉自己很努力，也很忙乱，但是学习效果并不是很理想，考试后感到有点焦虑，却又不知道该如何调整自己的学习方法。

想要通过这次主题班会活动，给同学一点启发，提高学生的学习动力，同时借鉴优秀学生的学习方法，优化自己的学习时间的安排。

【活动准备】（1）回忆自己初中的学习情景，怎样使自己的成绩优秀（2）目前自己学习中的困惑，有什么样的困惑（3）在班级中你认为谁做的比较好（4）自己学习时间中有没有浪费时间的现象，能否优化（5）高中阶段，学到了什么，有什么困惑【活动过程】1、总结班级上一月份在学习、纪律和卫生劳动等几方面的情况；2、设问：经过高中的这三个月，是否自己主动思考过，我学到了什么，有什么困惑。

（给1-2分钟的时间保持沉默，让学生学会思考）3、做关于时间的游戏：假如现在你个人的生命处于0~100岁之间，接下来我们来玩一个游戏。

请准备一张长纸条用笔将它划成10份（中间部分刚好每两列一份代表生命中的10年，分别写上10、20等，最左边所谓空余部分写上“生”，最右边空余部分写上“死”字。

下面我给大家出几个问题，请大家按我提的要求去做：第一个问题：请问你现在几岁？（把相应的部分从前面撕掉）过去的生命是再也回不来了！请撕彻底撕干净！第二个问题：请问你想活到几岁？（如果不想活到100岁的话就从后面把那部分撕掉）第三个问题：请问你想几岁退休？（请把相应的退休以后的部分从后面撕下来，不用撕碎，放在桌子上）就剩这么长了，这是你可以用来工作的时间。

谈谈主题班会的主题拟定及形式创新桂平市浔州高级中学周仕栋摘要：本文围绕主题班会这一班级教育活动的重要形式展开论述，介绍了如何从生成教育、形势教育、理想教育、教学要求、做人教育等四个方面拟定班会主题，并通过实践案例，提出在新形势下必须创新主题班会形式，才能取得更好的实效，促进学生的健康成长。

关键词：主题班会创新一、引言全面发展、个性化、提供适合的教育、德育、创新和实践、素质教育是当今教育改革发展的主流。

主题班会是围绕一定主题举行的班级甚至于班际集体成员的全体会议，是班级教育活动的重要形式，也是加强德育教育的重要阵地，在实施素质教育中起着重要作用。

但是，目前普遍存在对班会课不够重视和班会课没有主题以及形式过于单一的状况。

比如，班会课的时间得不到保证，或停或放，随意性很大，形式单调，加重了学生的课业负担和心理压力，失去了班会课应有的活动特征和教育功能，学生对此课也没多大的兴趣。

笔者作为多年高中班主任，在多年的德育教育实践中，一直努力运用主题班会课提高德育工作的创新性、针对性、主动性和实践性，主题班会成为学生认识形势、树立人生理想信念、学会做人、学会学习、形成文明健康秩序的良好生活学习习惯的主阵地。

二、主题班会主题的拟定主题班会在设计和实施过程中，班主任不仅要进行充分准备，要了解我们教育的目标和重点，如全面性和个性化、提供适合的教育、德育、学生创新和实践能力、学生素质等等，因此要正确分析班级焦点问题，带有普遍性、根本性的现状，研究学生时代特征、认知水平、心理特点是的基础上选定主题，我认为可从以下几个方面入手：（一）配合形势教育拟定主题现在的高中生思想活跃，求知欲强和创造欲，他们厌倦“一心只读圣贤书”的古训，迫切希望了解一些国内外大事，以扩大视野，增长知识，因此，配合形势，针对学生心理举办一些形式教育的班会很必要。

例如，以学习宣传《公民道德建设实施纲要》（简称〈〈纲要〉〉）为主题的一次班会：一让学生学习《纲要》的具体内容；二让学生讨论《中学生日常行为规范》与《纲要》之间的联系；三请学生表演事先排练好的小品《同桌》（剧情主要反映同学日常生活中的一些不文明的现象）；四让学生列举、讨论在校内外看到的一些不道德、不文明的现象；五让学生畅谈如何做“新三好”，即在家做好子女，在社会上做好公民，在学校做好学生等。

成功源于勤奋主题班会一、各小队长报告人数二、中队长向辅导员报告人数三、出旗、敬礼、唱队歌活动过程：1、讲故事男：有一首歌叫勤奋，它美妙动听，让我心情愉悦。

女：有一首诗叫勤奋，它意蕴婉约，让我回味无穷。

男：有一本书叫勤奋，它妙趣横生，让我百读不厌。

女：有一叶舟叫勤奋，它载满勇气，让我翅膀丰腴。

男：智慧源于勤奋女：伟大出自平凡男：从中国古代到近代几千年文明历史上，多少仁人志士，因为勤奋学习而成才，并留下许多千古佳话，如“悬梁刺股”、“凿壁偷光”等。

首先,有请白珊、方佳楠给大家讲一个《悬梁刺股》的故事。

2、>表演男：勤奋在作家的手里妙笔生辉。

女：勤奋在我们的手里楚楚动人。

男：勤奋是睿智的向导。

女：勤奋是清冽的泉水男：勤奋班级，勤奋事例，勤奋的讴歌女：下面请欣赏由曹开阳、樊益楠、毛晓东、毛晓涛四人自编自演的三句半3、齐读>男：接下来,让我们一起来念念勤学的>警句诗句。

三分天才七分学。

笨鸟先飞早入林。

天才在于学习，知识在于积累。

钟不敲不响，人不学不灵。

不吃苦中苦，难为人上人。

世上无难事，只怕有心人有了知识不去用，等于耕耘不播种。

宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。

书山有路勤为径，学海无涯苦作舟.4、辅导员讲话女：古人云黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。

男：业精于勤而荒于嬉，行成于思而毁于随。

下面请我们的辅导员讲话。

辅导员讲话。

5、退旗、敬礼6、主持人宣布活动结束。

勤奋引领成功主题班会前言在学生的学习和成长过程中，勤奋是一个非常重要的品质。

只有通过勤奋，我们才能不断进步、取得成功。

因此，举办一个关于勤奋引领成功的主题班会，对学生们的成长和发展起到积极的推动作用。

本文将围绕这一主题，从多个角度进行探讨，旨在激发学生们的学习热情和自我激励能力。

勤奋的定义与重要性1.1 勤奋的定义勤奋可以理解为付出努力、努力工作的态度和行为。

它是一种对目标的高度专注和付出，不论面对何种困难和挑战都能坚持不懈的精神品质。

1.2 勤奋的重要性勤奋对于一个人的成功至关重要。

下面是一些勤奋的重要性方面:1.提高学习成绩: 勤奋付出的努力有助于学生在学习中提高，取得更好的成绩。

2.培养自律意识: 勤奋要求持之以恒，这培养了学生的耐心和自律意识。

3.培养坚韧品质: 勤奋是一种坚韧不拔的品质，使学生能够克服困难并坚持下去。

4.提升自信心: 通过勤奋，学生会更加自信，相信自己可以取得成功。

5.发展高效工作习惯: 勤奋的过程中，学生会逐渐形成高效的工作习惯，提高工作效率。

勤奋引领成功的策略2.1 制定明确的目标制定明确的目标是勤奋引领成功的重要策略之一。

一个明确的目标可以帮助学生更好地规划自己的学习和努力方向，以及努力的动力来源。

2.2 建立科学的学习计划建立科学的学习计划是实现勤奋引领成功的关键之一。

一个科学的学习计划可以帮助学生合理安排时间、分配精力，更好地完成学习任务。

2.3 养成良好的习惯良好的习惯如时间观念、作息规律、专注度等对于勤奋引领成功非常重要。

养成良好的习惯可以保证学生在学习和努力过程中的稳定性和持久性。

2.4 善于总结经验总结经验是勤奋引领成功的重要环节。

通过总结，可以发现自己的不足和优点，及时进行调整和改进，提高自身的学习和发展能力。

勤奋引领成功的案例分享3.1 李娜的奋斗之路3.1.1 竞技初期的辛苦努力•面对日常训练的辛苦，李娜始终保持积极向上的态度。

•勤奋地参加比赛，提高自己的竞技水平。