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社会调查研究方法之选题与设计

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社会调查研究方法习题及答案

社会调查研究方法习题及答案

社会调查研究方法习题及答案社会调查研究方法习题及答案习题一一、选择题（6X 3=18）1、下列哪些是社会调查使用的方法：A 观察法B 统计分析法C 因果分析法D 测量法2、关于社会调查活动与调查方法，下列哪些说法是正确的：A在古代中国调查活动最早产生于秦代B科学系统的社会调查方法是随着近代资本主义产生而形成和发展起来的C近代社会调查的一个重要特点是以实证主义为指导的D社会调查数量方法最为兴盛的时期是20世纪前20年3、下列调查报告有费孝通先生完成的有：A《江村经济》 B 《花篮瑶社会组织》C《禄村农田》 D 《乡土中国》4、普遍调查的特点：A全面性B准确性C普遍性D及时性5、下列抽样方法中属于概率抽样的是：A 随机抽样B 偶遇抽样C 系统抽样D 整群抽样6、统计图的类型有：A条形图B 圆形图C 曲线图D 象形图二、概念辨析题（3X 8=24）1、理论性社会调查课题与应用性社会调查课题2、调查资料整理与调查资料分析3、抽样调查统计分析的参数值与统计值三、计算题（2X 8=16）某班有10名学生，其中6名同学上学期期末考试平均成绩与本学期期末考试平均成绩情况如下表：编上学期本学期号成绩成绩1 63 702 65 723 72 734 78 805 85 886 92 92试求：（1）两次考试有没有相关性？相关系数为多少? (2) 如果有一名同学上学期平均成绩为80，请问他本学期期平均成绩大概为多少？四、简述题( 12+15+15=42)1、社会调查研究中的分析单位主要有哪几种？2、何为分组的标志？选择标志的原则是什么？3、调查报告撰写过程应注意哪些问题？参考答案一、选择题1、ABCD；2、BC；3、ABCD；4、ABC；5、ACD；6、ABCD二、概念辨析题1．论性课题上指以某种社会现象的本质及其发展规律为主要目的而进行调查研究的课题；应用性课题是指以提出解决某种社会问题的具体方案或对策为主要目的而进行调查研究的课题。

自学考试社会研究方法第三章选题与研究设计

自学考试社会研究方法第三章选题与研究设计
2、选题的意义
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（二）选题的标准
新颖性
重要性
可行性
客观标 准
主观的标准则是指研究题目要适合研究者的特点
Page 5
三、题目的来源及选题方式
1、题目的来源
社会研究的题目主要来源于社会实践和理论的发 展。
2、选题方式 （1）研究者选题
什么是纯自主选题？
（2）实际工作部门定题
到研究对象的生活、 工作环境中，与他
们的密切接触
Page 11
2、选择资料收集方案 收集资料的具体方法包括：各种抽样方法、问卷
调查方法、访谈法、观察法、实验技术、文献选 择、文献收集技术等。
Page 12
3、设计资料分析的方案 资料分析方案包括资料分析的内容、方法及技术。 资料分析的内容是指在收集的资料中需要进行各
A.重要性 B.新颖性
C.可行性 D.科学性
2、最突出的特点是能够在人为控制的条件下进行研究， 这种社会研究方式是（ ）
A.调查研究
B.实验研究
C.文献研究
D.实地研究
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3、社会研究的选题方式中，完全由研究者自己选定研究 题目，不受任何组织和个人的影响，这是（ ）
A. 申报研究课题 B. 纯自主选题
B.开展实地调查
C.设计问卷
D.撰写研究报告
8、实验研究最突出的特点是( ) A.在人为控制的条件中进行研究 B.研究者深入到研究对象的生活或工作环境之中进行研究 C.利用现有的文献资料进行研究 D.研究者与研究对象要进行长时间深入的互动
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9、研究题目的主要来源是（ ） A．专家观点 B．热点话题 C．文献资料 D．社会实践和理论的发展
A．实地研究 B．调查研究

社会调查研究与方法试题及答案

社会调查研究与方法试题及答案

一、选择题（共15分）（一）单项选择题（每小题1分，共5分）1．历时七年之久完成社区研究杰作《定县社会概况调查》的我国着名社会学家是( C )。

A．费孝通 B．陈翰笙 C．李景汉 D．陶孟和2．在对社会现象进行测量时常用的四种变量概念中，属于定性变量的是( A )。

A定类变量 B．定序变量 C定比变量 D．定距变量3．抽样存在的必要性缘于总体本身所具有的( D )。

A．普遍性 B．复杂性 C．同质性 D．异质性4．现代社会最常用的抽样调查使用的主要调查方法就是( C )。

A．文献法 B．访谈法 C．问卷法 D．、观察法5．当前最流行和最受重视的资料分析是( A )。

A．定量分析 B．理论分析 C．定性分析 D．预测分析（二）多项选择题（每小题2分，共10分，每小题至少有两个以上的答案正确）6．抽样的一般步骤有( ACDEF )。

A．界定总体 B．议计稠秤万杀 C．制定抽样框 D．决定抽样方法 E．实际抽取样本 F．评估样本7．文献法的基本步骤包括( ADF )。

A.文献搜集 B．文献阅读 C．文献筛选 D．摘录信息 E．文献整理 F．文献分析8．实验法的优点主要有( ADF )。

A．控制性强 B．代表性充分 C．实验范围广泛 D．可重复运用 E．简便易行 F．适于对理论、方针、政策的检验9．正式统计表的组成，一般有( ACDF )。

A．标题 B．内容 C．栏目 D．数字 E．来源 F．表注10.目前最常见的调查报告的结构包括( ACDF )。

A．标题 B．署名 c．导语 D．主体 E．论证 F．结尾二、填空题（每空1分，共10分）11．社会调查研究的对象首先是社会的( 基本要素)，另外还有形形色色、种类繁多的具体对象。

12.近代以来国外流行的社会调查研究的主要哲学理论基础先后有( 人本主义 ) 和实证主义。

13．社会调查研究方案可行性研究的常用方法大致有逻辑分析、经验判断和( 试调查 )三种。

14．可信且( 有效 ) 的测量是优秀的测量，是社会调查研究所追求的境界。

社会调查选题

社会调查选题

社会调查选题一、选题背景社会调查选题是社会科学研究的重要环节，通过选定合适的研究对象和问题，可以深入了解和分析社会现象，揭示社会规律，为解决社会问题提供科学依据。

选择恰当的调查选题是社会调查研究的起点，也是影响研究成果和质量的关键因素之一。

二、选题方法1. 确定研究兴趣领域在进行社会调查选题时，首先要明确自己的研究兴趣领域，了解自己的专业背景和研究方向，力求选题与自身的研究兴趣和学术目标相契合。

2. 查阅文献资料通过查阅相关文献资料，了解当前社会热点问题和研究进展，掌握前沿研究动态，为选题提供参考和借鉴。

3. 走访实地调研通过走访实地调研，与实际情况接轨，深入了解社会现实，发现社会问题，为选题提供实践基础和调查方向。

三、选题注意事项1. 确保选题具有研究价值选题应当具有一定研究价值，能够解决或者深化社会问题，提出新的见解和观点，对学术界和社会实践有所启示和促进。

2. 确定研究问题清晰选题时要明确具体的研究问题，确定研究目标和范围，明确研究方法和步骤，保证研究过程科学规范。

3. 注意研究伦理在进行社会调查研究选题时，要遵守研究伦理规范，尊重被调查对象的权利，确保研究过程合法合规。

四、案例分析以下是一些可能的社会调查选题案例：•工作场所性骚扰现象调查•大城市房屋租赁价格趋势研究•教育资源不均衡现象分析•青少年网络安全问题调查•农村留守儿童心理健康状况调查通过以上案例可以看出，社会调查选题涉及到社会生活的各个方面，涵盖面广泛，研究深度取决于研究者的兴趣和能力。

五、总结社会调查选题是社会科学研究的起始点，选题的选择直接影响到研究的深度和质量。

选题应该具有一定的研究价值，关注研究热点问题，保证研究问题清晰，注意研究伦理问题。

通过认真的选题过程，可以为社会调查研究提供坚实的理论基础和实践依据，为社会问题的解决和社会发展做出贡献。

社会调查研究方法选择题与判断题

社会调查研究方法选择题与判断题

社会研究方法中期检查.一、单项选择题1、认为人的任何行动都是价值性行动，都受到一定价值的影响和支配。

这是指A/价值判断；b/价值关联；c/价值中立；D价值无涉(B)2、认为社会研究与自然研究没有本质区别，这是哪种方法论取向A/批判学派；b/阐释学派；c/实证主义；d/后现代主义(C)3、有一种研究方法最经常地被用来描述一个大的总体的状况，以及探讨不同变量之间的相关关系；它是指A.调查研究B.个案研究C.文献研究D.实地研究(A)4、有人提出要研究“网络的社会影响”，这个选题在哪个阶段A/研究领域；b/研究主题；c/研究假设(A)5、假设文献检索时输入“社会资本”一般我们是在哪个层面检索A/“著者”b/“出版者”c/“丛书名”d、“题名”(D)6、我们想比较两所大学毕业生的就业率高低，这里的分析单位是A/个体b/群体c/组织d/社区(C)7、在量化测量中，精确度最高的测量是（）A.定序测量B.定类测量C.定比测量D.定距测量(D)8、划分横向研究与纵向研究的依据是（）A.研究内容B.研究性质C.研究方法D.研究的时间尺度(D)9、最简单、最直接评估信度的方法是（）A.内容信度B.复本信度C.折半信度D.再测信度(D)10、最突出的特点是能够获得标准化的数据资料，这种社会研究方式是（）A.调查研究B.个案研究C.文献研究D.实地研究(A)11、将社会研究分为探索性研究、描述性研究和解释性研究所依据的标准是( )A．研究的性质B．研究的目的C．研究的方法D．研究的时间尺度(B)12、描述性研究主要解答( )A．“是什么”的问题B．“为什么”的问题C．“怎么办”的问题D．“应该怎样”的问题(A)13、在一项研究中，研究人员试图验证如下假设是否成立：一个有犯罪倾向的少年如果能经常得到一个成人友好热心的忠告，他就有可能避免犯罪。

这项试验中的因变量是( ) A．家庭经济状况B．忠告C．犯罪倾向D．年龄(C)14、当我们要研究国外的或由于其他各种原因而难以直接访问的研究对象时，往往只能或适宜采取( )A．实验法B．观察法C．访谈法D．文献法(D)15、通过对中国历次人口普查数据的比较来分析中国人口发展的趋势，这属于（）A.同期群研究B.趋势研究C.同组研究D.横向研究(B)16、将整体分解为各个部分、要素或层次的思维方法是（）A．分类B．分析C．综合D．归纳 (B)17、在研究我国宗教信仰时，若只分佛教、基督教、伊斯兰教三大类，就违反了( )A．穷尽性原则B．从研究目的出发选择标志的原则C．互斥性原则D．从反映事物本质的需要出发选择标志的原则(A)18、从研究的性质上看，那些以发展有关社会的基本知识为基本目标的社会研究，是指（）A.理论性研究B.应用性研究C.探索性研究D.描述性研究(A)19、反映发生在整体社会层次的社会现象及其发展变化规律的社会理论是（）A.宏观社会理论B.中观社会理论C.微观社会理论D.小型社会理论(A)20、在经验中可以测量的，具有两个或两个以上可取值的是（）A.概念B.变量C.理论D.命题(B)21、研究者在选题时要看是否具备完成该项研究所需要的时间、经费、工具和其他物质设备。

社会调查与研究方法 第二章

社会调查与研究方法 第二章

好的开头是成功的一半！
三、选题的标准
1、重要性：指研究问题所具有的意义或价值。理论或实 践方面是否有意义（是否“值得去做”） 2、创造性：在选择和确定研究课题的过程中， 寻找自己 的研究方向或具体问题，使得自己的研究在课题所在的领 域中增加新的知识。
如：寻找前人没做过的课题，对某个领域的补白； 或在研究思路、研究角度、依据理论、调查对象、采 用的方法、调查内容等方面着手。
请说出以下每题的分析单位：
• 1、女人看电视的时间比男人长，因为女人在家庭之外工作的时 间比男人短。黑人看电视的时间比白人平均多45分钟。 • 2、然而护理 人员对于改变护理…有着强烈的影响力…相反， 决策权却掌控在管理阶层以及医生阶层手中… • 3、1958年，雇员在1000人以上的公司有13家，其产值占工业增 加值的60%。到1997年，此类企业降至11家，其产值占工业增 加值的比重也降到了48%。
• 二、研究方案示例
一则实地研究的例子（美国社会学家H.贝克尔） 1、研究课题：吸食大麻者的研究 研究目的 通过对吸食大麻者的观察和访问建立一种“如 何成为大麻吸食者”的过程理论。这一研究对于人们认识 越轨行为的产生过程有普遍的理论意义。 理论设想 心理学者常以个人心理特征来解释越轨行为。 但是本研究的理论假设是：越轨行为的产生是一系列社会 经历连续作用的结果。人在这些社会经历中逐渐形成了一 定的观念、认知和情景判断，它们导致了一定的行为动机 或行为倾向。在研究之前，没有明确的研究假设和理论概 念，它们有待于研究之后形成。 2、研究设计类型 描述性研究、纵贯研究、个案调查 研究方法 实地研究，通过无结构访问和长期观察来收集 资料，运用“列举归纳”和理解法来整理和分析资料。
2、意向性 意向性是分析单位的内在属性，它是一种主观变量， 包括态度、观念、信仰、个性、动机、偏好、倾向性等。 意向性是内隐的，很难直接观测，研究者通常是设计 一组题目来描述态度、观念和行为倾向的不同类别或不同 程度。 对意向性的分析是要以分析单位的行为目的、动机、 手段、策略等来解释它的行为。

【农村社会调查方法】第2章农村社会调查的选题和研究设计


第2讲 农村社会调查的选和研究设计
1、选题的标准
2、研究问题明确化
3、研究建议书的内容
1.选题的标准
P27该课题的研究价值？
2.研究问题明确化
P27该课题的研究问题？
分析以下两个国家社科项目的研究内容
农村社区养老服务体系构建问题研究 新型城镇化背景下人口结构变动对农村居民
消费影响的机理分析及政策设计研究
农村社会调查的选题和研究设计
李海芹
思考与练习（上次课作业）
到“国家社科基金项目数据库 ”中查询近三年（2013-2015）以 农村社会研究为主题的课题。 CSSCI 和北大核心期刊中，有哪些期刊属于农村问题研究的 重要期刊？ 从近三个月的重要期刊中搜索并下载农村调研主题的论文， 并对这些论文进行分类统计（研究范式、调研方法、分析工 具）。 通过以上调研，你有何发现？
3. 研究建议书的内容（课题申报书、开题报告）
研究背景和研究意义
文献综述
研究目标
研究对象和研究内容
研究方法
研究进度
研究经费

调查研究的选题标准

调查研究的选题标准一、引言调查研究是社会科学研究的重要方法之一，选题是调查研究的第一步，也是关键的一步。

一个好的选题能够保证调查研究的顺利开展和高质量完成。

本文将介绍调查研究的选题标准，包括明确研究问题、确定研究范围、考虑研究可行性、确定研究方法、考虑研究伦理、确定研究资源、考虑结果推广和考虑社会价值等方面。

二、明确研究问题一个好的选题首先要有明确的研究问题。

研究问题应该具体、明确，具有可操作性，并且能够通过调查研究得出明确的结论。

研究问题应该有一定的现实意义，能够解决实际存在的问题。

三、确定研究范围确定研究范围是选题的重要环节。

研究范围应该与研究问题相关，并且具有一定的代表性和可操作性。

在确定研究范围时，需要考虑样本的代表性、数据的可获得性以及研究的可行性等因素。

四、考虑研究可行性在选题时，需要考虑研究的可行性。

这包括调查方法的可行性、数据收集的可行性以及数据分析的可行性等方面。

如果研究的可行性较差，那么调查研究可能会遇到很多困难，甚至无法完成。

五、确定研究方法确定研究方法是选题的重要环节。

不同的研究问题需要采用不同的研究方法。

在选择研究方法时，需要考虑数据的类型、样本的代表性以及研究的深度等因素。

同时，还需要考虑研究的创新性和实用性。

六、考虑研究伦理在选题时，需要考虑研究的伦理问题。

这包括保护被调查者的隐私、遵守伦理规范以及避免对被调查者造成伤害等方面。

在调查研究过程中，需要始终保持对被调查者的尊重和关心，遵守伦理规范，确保研究的合法性和道德性。

七、确定研究资源确定研究资源是选题的重要环节。

这包括确定需要投入的人力、物力和财力等方面。

在选择研究资源时，需要考虑资源的可获得性和资源的可持续性等因素。

同时，还需要考虑资源的合理分配和有效利用等问题。

八、考虑结果推广在选题时，需要考虑结果的推广和应用价值。

一个好的选题应该具有较高的推广和应用价值，能够为解决实际问题提供参考和借鉴。

因此，在选择选题时，需要考虑结果的推广和应用前景等因素。

社会调查的选题

一、基础资料的收集分析 查找相关文献 选择文献 阅读分析文献
二、课题的明确化
调查课题的明确化，是指是通过对调查课 题进行某种界定，给予明确的陈述，以达 到将最初头脑中比较含糊的想法，变成某 一领域的调查主题；然后将这种比较笼统、 比较宽泛的调查主题，变成特定领域、特 定现象中的特定问题的目的。
域经过精心选择的所要说明和解决的具 体问题。
2、主要类型
按课题关注的侧重点
理论性课题 应用性课题
按课题的来源
自选性课题 ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ派性课题 招标性课题
二、选题的标准
重要性 创造性 可行性 合适性
§3 选题的途径和方法
一、选题的来源
1、借鉴专业理论 2、强化问题意识 3、进行广泛联想
§4 基础资料的收集分析与课题的明确化
§1 选题的来源与意义
一、选题的来源
社会生活 现实需要 个人经历 现有文献
二、选题的意义
决定调查的目标和方向 体现调查的水平 制约调查的过程 影响调查的质量
§2 选题的类型和标准
一、课题的含义与类型
1、含义 调查主题，是社会调查所在学术领域内
的某一主要问题。 调查课题，社会调查的课题是对特定领

现代社会调查方法之选择研究课题

是指研究者的自身条件，包括研究者在生活经历、 知识结构、研究经验、组织能力、操作技术等方面的限 制条件，甚至还包括研究者的性别、年龄、语言、体力 等纯生理因素方面的制约因素。 研究者在选择课题时应选择有能力完成的课题。
l 客观条件
是指影响调查研究的各种外在环境或限制条件，如 研究的时间、经费，有关文献资料，所涉及的对象，单 位和部门的支持和合作，国家有关的政策法令，社会的 伦理道德，被研究者的生活习俗、宗教信仰等等，都是 影响调查课题是否能够顺利进行的客观约束条件。
具有理论意义的调查课题： •中部六省学科集群与产业集群协同创新研究 •科技工作者薪酬设计的理论与实践
2．课题的创新性
也可称作创造性或独特性，即调查课题所具有的与众 不同的地方。一项调查课题是否有意义，还要看它是否 能够在某些方面增加人们对现实世界的认识。
如果是在同一领域、同一范围、同一层次上重复别 人的研究，重提已有的结论，则不符合课题研究的创新 性标准。
4、调查课题影响调查的质量
提出和制定调查研究课题是否得当，是影响调查质量的重要方面。 一个正确的选题，固然不能保证社会调查一定高质量完成，但它却 是取得社会调查成功的一个必要条件。一个错误的选题，不管其研究方 案设计得如何周密，调查工作进行得如何认真，都不可避免地导致失败。
如：一个年轻大学生要研究“中年离婚者的心理冲突与调试”？ 一个非常有限的基金研究“中国青年结婚现状及影响因素分析”？
l实践重要性考量
• 有助于政策的制定； • 有助于了解事物的基本状况，存在的问题及发展趋势； • 有助于制订规划和计划； • 有助于对工作进行总结和评价。
例：“当前我国吸毒现象及其防治对 策研究”
具有实践意义的调查课题： 科技领军人才的选拔培养状况调查 未来5-10年我国急需科技人才调查 科技工作者行政任（兼）职状况调查 农民家庭科技需求及其实人类生活的社会是一个复杂而庞大的系统，是一个不 断变化发展着的有机体。在这个庞大而变化着的社会里， 社会现象丰富多彩，社会关系盘根错节，遇到的矛盾、产 生的问题，可以说层出不穷、无时不有、无处不有。旧的 矛盾解决了，新的矛盾又出现了，社会本身就是在矛盾运 动中发展。
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4．社区。社区即区域社会，它是按地理区域划 ．社区。社区即区域社会， 分的社会单位。如乡村、小城镇、市区、经济 分的社会单位 特区等，均可称为不同的社区。 一个社区内的社会成员一般从事共同的政 治、经济、社会、文化等各项活动，并具有较 为一致的文化规范、价值标准及生活方式。将 社区作为分析单位，通常是调查研究社区的经 济结构、文化结构、人口结构、社会空间结构， 描述社区居民的生活状况、交往活动、文化活 动、行为规范以及社区的历史发展过程等。通 过对社区的调查分析可进一步扩展为对整个社 会的研究，从而上升为宏观层次的社会分析。
二、调查内容 调查内容是指一项社会调查研究所要确定的 调查项目和调查指标， 调查项目和调查指标，它们反映了分析单位 的各种属性和特征。 的各种属性和特征
一个分析单位的属性与特征是多方面的，例如，一 个人就具有多种属性（如生物属性、社会属性、阶 级属性）和多种特征（政治、经济、文化、心理、 态度、行为等特征）。但是，作为某一项具体的调 查研究，不可能调查分析单位的所有方面，只能从 中选择一些调查课题所要求的主要内容。
2． 群体 。 这里的群体主要是指社会分层结构 ． 群体。 群体主要是指社会分层结构 中具有某些共同特征的人群和社会的基本群 体 。例如：妇女、儿童、青少年、老年人、 干部、工人、农民、知识分子、家庭、邻里、 工作小组、朋友圈、社交网络等等。这些均 可作为社会调查研究独立的分析单位。 群体特征不同于个人特征， 群体特征不同于个人特征，群体特征是我 们认识各种社会现象与社会问题的重要调查 对象。一般用群体成员特征的平均值来描述 对象 群体特征，如工人的平均文化程度、知识分 子的平均收入等。但有些群体特征可主体，又是 ．个人 社会科学研究的客体。个人是社会调查研究 个人是社会调查研究 中最常用的分析单位， 中最常用的分析单位，大部分社会调查研究 都要通过分析个人特征来解释与说明各种社 会现象 自然科学（生物学、生理学、医学甚至心理 学）研究人类所共有的特征；社会调查则分 析在不同的社会环境、不同的社会制度或不 同文化模式中的具体特征，即分析各种社会 角色的社会特征。一般不停留在个人层次上， 其主要目的是描述或解释由个人或个人行为 组合而成的社会现象、社会过程或社会问题。
一般来说，分析单位的属性和特征可分为三 大类别：状态、意向和行为。 状态、 状态 意向和行为。
1．状态 状态特征是指分析单位目前的基本情况 分析单位目前的基本情况，它 分析单位目前的基本情况 们可以通过一些客观指标进行调查。例如，一 个人的状态特征包括年龄、性别、身高、体重、 职业、经济收入、文化程度、婚姻状况等。 调查者可依据课题要求与研究假设的需要从中 选择某些指标进行调查。例如，调查人们的生 育观念受哪些个人因素的影响，就可选择个人 的年龄、职业、文化程度、经济收入等状态变 量。在社会调查中，状态变量一般可作为自变 状态变量一般可作为自变 量，它们对态度、行为及其他社会现象都可能 有重要影响作用。
社会行为也是社会调查的重要分析单位，就是要调 查研究人们的经济行为、政治行为、文化行为、情 感行为等，其中既包括有序性行为，也包括那些无 序性行为，如越轨、犯罪、聚众、离婚、自杀、遗 弃等。以社会行为为分析单位时，不仅要把行为 以社会行为为分析单位时， 以社会行为为分析单位时 主体作为研究对象，而且要描述各种行为的特征、 主体作为研究对象，而且要描述各种行为的特征、 产生的原因及条件， 产生的原因及条件，并侧重于探索各种有害行为 的矫正与控制。 的矫正与控制 社会产品也可成为独立的分析单位，对社会调查具 有重要分析价值的社会产品，有服装、书籍、报刊、 电影电视、歌曲、广告等，调查者可通过对社会产 对社会产 品的调查分析，研究社会的经济发展、政治观念、 品的调查分析，研究社会的经济发展、政治观念、 生活方式、价值取向、道德变化及文化的变迁。 生活方式、价值取向、道德变化及文化的变迁 更深刻地认识与把握社会。
二、调查课题的类型 1．理论性课题：这是指为检验或发展某 ．理论性课题： 些假设和理论而从事的研究。 应用性课题： 2．应用性课题：这是为了解决迫切的社 会问题进行的研究。它的目的是为了满足社 会实际应用的需要。 。
以上二者的研究目标不同。 以上二者的研究目标不同。理论性课题注重于检 验与发展理论；应用性课题则注重于实用性，其主 要目的是解决社会实践中紧迫的社会问题。 应用性课题主要有两类： 应用性课题主要有两类：一类是一般性的应用课 题。它研究一些较长时间内普遍存在的社会问题。 另一类是特殊的应用问题，即在一定时期或在某种 特定情况下存在的问题。
意向是社会调查的重要内容之一。 意向性是内隐的，很难直接观测。调查者通 常需要设计一组题目来描述态度、观念和行 为倾向的不同类别或不同程度。通过对分析 单位的信仰、态度、观念、倾向等意向性分 析来解释或预测社会行为的产生、发展与变 化。
3．行为 社会行为指由人与社会的需要所引发的、 具有内在动机的、表露于个体及群体外部 的各种动作的总称。 行为是最基本的社会现象，它反映的是人 与人之间的动态关系，是产生全部社会现 象的原素和根源。个人、群体、组织、社 区等分析单位均有其特定的行为。
第二节 确定调查对象与调查内容
在社会调查课题明确以后，需要进一 步确定社会调查对象 调查内容 调查对象与调查内容 调查对象 调查内容。这一 工作是将社会调查课题深化与具体化。
一、调查对象
所谓调查对象，亦称为分析单位 ， 亦称为分析单位， 亦称为分析单位 即调查者进行调查与抽样的基本社会 单位。调查研究的最终目的是将这些 单位 分析单位的基本特征汇集起来用以描 述由它们组成的较大的集合体或解释 某种社会现象。 社会调查研究中的分析单位主要有 以下几类：
2．意向 意向是一种主观变量，它是分析单位的内在 属性。意向包括态度、信仰、观念、个性、 动机、爱好、倾向性等等。社会个体 、 群体 、 社会个体、 社会个体 群体、 组织甚至一个社区均有意向性。 组织甚至一个社区均有意向性 。 例如，不同 家庭有不同的生育欲望，不同的消费倾向； 不同企业有不同的经营观念与行为倾向；不 同的社区有不同的社会规范与习俗传统；不 同报刊、杂志就有不同的政治倾向和审美特 点。
5．社会产物。社会调查研究的分析单位还可以 ．社会产物。 是各种类型的社会产物。这里所讲的社会产物 社会产物 主要指社会制度、社会关系、 主要指社会制度、社会关系、社会行为和各种 社会产品。 社会产品
以社会制度为分析单位， 以社会制度为分析单位 ， 就是调查研究具体的经 济制度、政治制度、文化制度、教育制度、宗教 制度、生育制度等，分析各种基本制度的结构 、 分析各种基本制度的结构、 分析各种基本制度的结构 功能与变迁， 功能与变迁，使其有利于现代化的建设。 以社会关系为分析单位，就是调查分析各种社会 关系，如国际关系、区域关系、行业关系、家族 关系、婚姻关系、公共关系、人际关系等，研究 研究 制定各项政策、 法规和规范， 制定各项政策 、 法规和规范 ， 不断调整人们之间 的社会利益， 以求社会关系体系向协调、 的社会利益 ， 以求社会关系体系向协调 、 健康的 方向发展。 方向发展
上述几种社会调查的课题，以调查研究的 目的为标准划分为应用性与理论性课题；以 调查的深度为标准区分为描述性、解释性与 预测性课题。按照其他的标准，社会调查课 题还可以分许多类。
三、正确选题的基本原则 1．需要性原则。根据社会发展的客观需要 ．需要性原则。 选择调查课题。 2．科学性原则 ．科学性原则。在科学理论的指导下选择 调查课题。 3．创造性原则 ．创造性原则。选题要具有新颖性、独特 性和先进性。 4．可行性原则 ．可行性原则。即根据调查主体和客体的 根据调查主体和客体的 现实条件选择调查课题，做到切实可行， 现实条件选择调查课题，做到切实可行，能够 预期完成。 预期完成 5．适当性原则 ．适当性原则。即注意题目大小适中，确 定课题的内容和范围要适当。
一项调查课题可以采用多种分析单位，调查者应根 一项调查课题可以采用多种分析单位 据社会现象的复杂程度和调查研究目的的需要来选 择分析单位。对于复杂的社会现象，只有从不同角 只有从不同角 不同层次去收集资料才可能得到更完整、 度、不同层次去收集资料才可能得到更完整、更真 实的信息。 实的信息。所以分析单位的选择要与调查课题相对 应，要与调查目的相符合。在具体的调查活动中， 若对分析单位进行调查所收集的资料不能完满地解 答调查课题时，就应该增加或改变分析单位 增加或改变分析单位。 增加或改变分析单位 一项调查研究课题虽然可采用多种分析单位，但这 并不是说分析单位越多越好。而应在满足课题要求 的条件下，为了减少调查工作量，尽量选择那些最 主要的分析单位，力求深入调查研究，保证社会调 查工作的质量。
3． 社会组织 。 社会组织是指具有共同目标 、 ． 社会组织。 社会组织是指具有共同目标、 正式分工及角色结构的一群人所组成的机能 群体，即人们所称谓的社会单位。如企业、 群体 ， 即人们所称谓的社会单位 商店、公司、学校、医院、机关单位、政党、 军队等均是不同的社会组织。 社会组织在社会调查研究中是一个十分重 要的分析单位，社会组织是联系社会成员与 整体社会的中介，许多社会现象和社会问题 是在组织内部以及组织之间产生的。
上述介绍的是社会调查研究中几类重要的分 析单位，每一类又可分为许多更具体的分析 单位，所以分析单位是多种多样的。可以说， 所以分析单位是多种多样的。 所以分析单位是多种多样的 社会生活的方方面面都可被确定为调查研究 的对象。 当社会调查课题确立以后，明确调查对象或 选择分析单位应是一件严肃而慎重的工作， 选择分析单位 它在一定程度上决定了调查方法和调查方案 的制定。在选择分析单位时应注意以下问题：
第五章 社会调查的选题和方案设 计
第一节 第二节 第三节 第四节 选择社会调查课题 确定调查对象与调查内容 调查研究的理论建构 调查总体方案的设计
第一节 选择调查课题
一、选题的意义 二、调查课题的类型 三、正确选题的基本原则
一、选题的意义
第一，选题是否得当， 第一，选题是否得当，决定着社会调查研究的方 向和水平。因为选定的题目表明是社会调查研究 向和水平 的目的和主题思想。 第二，选题是否得当， 第二，选题是否得当，决定着社会调查研究工作 的价值和效用。选题若能反映现实生活中的重大 的价值和效用 理论问题或实际问题，能抓住要害，具有时代意 义和迫切感，其价值和效用就大；否则，就不能 产生好的社会效益。 第三，选题对社会调查研究的内容、 第三，选题对社会调查研究的内容、过程及社会 调查方案的设计，具有制约作用。 调查方案的设计，具有制约作用。