【 部编版】二年级上册道德与法治-第二单元 我们的班级单元测试(含答案)

部编版小学二年级上册道德与法治期中测试卷一.选择题(共6题, 共12分)1.老师要给我们发作业本了, 你认为下面哪种领取的方式最好？（）A.有序排队B.谁跑的快谁先领C.谁离的近谁先领2.开国大典上, （）宣告中华人民共和国中央人民政府成立。

A.邓小平B.毛泽东C.周恩来3.作品区是展示同学（）的地方。

A.作业B.才艺C.图书4.中华人民共和国国庆节是每年的（）。

A.3月12日B.9月10日C.10月1日5.（）族人过望果节。

A.藏族B.汉族C.苗族6.（）为班级增添了生机与美丽。

A.荣誉角B.作品区C.植物角二.填空题(共6题, 共16分)1.中秋节时间在农历（）。

2.教室是我们的（）。

3.下课了, 同学们应该去（）去做游戏。

4.教室是我们的（）, 我们一起来设计一下, 让它变得更（）。

5.秋天里, 少数民族有自己的节日, 比如（）节、（）节。

6.（）月（）日是中国烈士纪念日, 我们向为新中国献身的英雄们表达崇敬和怀念之情。

三.判断题(共6题, 共12分)1.小云坐在椅子上不停摇晃。

（）2.环卫工人不能为国家建设作贡献。

（）3.居民身份证上有国徴的图案。

（）4.暑假里, 我会合理安排学习时间。

（）5.丽丽扫完地主动帮同学擦桌子。

（）6.我在植树节那天种下一棵小树。

（）四.连线题(共1题, 共8分)1.国庆期间, 有很多的人仍需坚守岗位, 你了解他们的岗位吗？请对应连线。

白衣天使为大家送快递边防军人建造高楼大厦建筑工人保卫祖国边疆五.填表题(共1题, 共8分)1.春节是中华民族的传统节日, 吃“年夜饭”的习俗由来已久, 每当春节来临、中国人都要贴春联、放炮, 与全家人团在一起, 吃上一顿热热间的“年夜饭”。

除了春节以外, 我们国家还有很多传统节日, 请填一填。

六.简答题(共5题, 共31分)1.请你为教室的卫生角进行装扮, 画一幅好看的图。

2.除了动笔在练习本上做作业外, 你还知道有哪些作业？3.简单地说一下你在值日的时候遇到过的难题。

二年级上册道德与法治第二单元我们班级教学设计部编版第5课《我爱我们班》◆ 教材分析本课是二年级《道德与法治》第二单元《我们的班级》的第一课。

教材以“班级生活快乐多”、“团结友爱的同学们”、“我为我们班点个赞”以及“全班来跳集体舞”四个活动为主线，让学生回顾集体生活中的快乐时光同时，感受同学间的友爱之情，老师的关爱之情，因为在班级中快乐、温暖所以才会爱班级，才会自觉的为班级服务，自觉的维护班级荣誉。

让学生自然的流露出对班级的喜爱之情。

◆ 教学目标【知识与能力目标】1、知道班级就像一个温暖的家庭；2、了解班级生活中团结友爱的同学们。

【过程与方法目标】在活动中认识同学，了解集体，热爱集体，体验在集体中的乐趣。

【情感态度价值观目标】1、热爱同学、老师和班集体，有集体荣誉感和班级主人翁意识；2、养成团结同学、尊敬老师、自觉维护班级荣誉的好习惯。

◆ 教学重难点◆ 【教学重点】1、在活动中认识同学，了解集体，热爱集体，体验在集体中的乐趣；2、增强自己喜爱班级的情感。

【教学难点】学会与同学之间相处的融洽，关爱同学。

◆ 课前准备◆ 1、教师准备：收集相关图片、故事等，制作多媒体课件；2、学生准备：搜集一些班级活动的图片等。

◆ 教学过程一、创设情境，感知班集体。

1、播放了《让爱住我家》2、从画面中你看到了什么，想到了什么？3、家是温馨的港湾，家是快乐的驿站，我们都有一个幸福的家庭，我们来自不同的家庭，现在我们走到一起组成了一个大家庭——这温暖如家的班集体。

我们在一起已经生活了一年多了，你们爱自己的班级吗？二、图景叙事，班级生活快乐多。

1、首先我们看看书上18页为我们展示了哪些愉快的班级生活。

（一起秋游、讨论学习、活动合影、节日收获等）2、提问：除此以外，你还觉得有哪些令你感到快乐的集体生活？3、（播放班集体成长历程和取得的一些荣誉的画面）教师激情解说：这个大家庭里有和蔼可亲的老师，有相亲相爱的同学，我们一起快乐游戏玩耍，跌倒时是同学把你扶起，遇到困难时是同学把你帮助，受伤时是老师把你扶起，遇到疑问时是老师帮你解答。

部编版小学二年级上册道德与法治期中测试卷一.选择题(共6题, 共12分)1.升国旗时, 少先队员应该（）。

A.行注目礼B.敬队礼C.鞠躬2.今天我是值日生, 我应该( )。

A.早点到班级打扫卫生B.早点到班级读书C.晚点到班级检查卫生3.每周一我们学校都会举行升旗仪式, 少先队员应该（）。

A.行注目礼B.行队礼C.鞠躬4.值日生不应该（）。

A.打扫卫生B.擦黑板C.想管谁就管谁5.学习上遇到问题时, 下列同学的做法不正确的是（）。

A.小美: 不和任何人说B.小静: 向老师请教C.小刚: 和同学一起讨论6.教室里的（）可以带给我们凉爽。

A.电风扇B.课桌C.投影仪二.填空题(共6题, 共22分)1.有问题, 要（）量；求大（）, 存小（）。

我们共同（）动, 让教室更美丽。

2.有问题, 要（）；求大同, 存小异。

3.农历（）月（）日是中秋节, 是全家团圆的日子。

4.课本、铅笔等是我们的（）, 我们必须爱护。

5.要（）, 效率才会高。

6.祖国的首都是（）, 有（）个民族。

三.判断题(共6题, 共12分)1.唱国歌时态度要严肃、庄重。

（）2.看完一本书可以不用放回原位。

（）3.小红总是把她的座位擦得干干净净的。

（）4.下雨了, 国旗还在外面, 我不想去收。

（）5.中国人最重视的节日是春节。

（）6.上课铃响, 不回教室。

（）四.连线题(共1题, 共8分)1.国庆期间, 有很多的人仍需坚守岗位, 你了解他们的岗位吗？请对应连线。

白衣天使为大家送快递边防军人建造高楼大厦建筑工人保卫祖国边疆五.填表题(共1题, 共8分)1.在我们国家, 有许多与“秋天”有关的节日。

（如下列表格所示）请你将下列节日所缺内容补充完整。

六.简答题(共5题, 共27分)1.除了动笔在练习本上做作业外, 你还知道有哪些作业？2.今天我值日啦, 要做哪些事呢？3.中秋节的传说故事有哪些？4.我们怎么庆祝国庆节？5.班级中我们要制定一些规则, 你认为我们应该制定一些什么规则呢？请至少写出3条。

新部编版五年级上册道德与法治第二单元我们是班级的主人单元测试卷_含答案一、选择题(共7题，共计28分)1、讨论和决定班级事务时，应该坚持（）。

A.班主任说了算B.班委说了算C.公平公正D.抽签决定2、下列同学属于履行干部管理职责的是（）。

A.有同学迟到了，主动上前问明原因并说明迟到的坏处B.我是卫生委员，劳动的时候，我不用动手，只要在一旁监督就行C.我是班长，只有我才可以在班会上发表意见3、在班委民主选举过程中，哪个是错误的做法（）。

A.自愿报名参加B.不公开唱票，但公示结果C.无记名投票4、下列同学在开集体会议时的表现正确的是（）。

A.莹莹提了个意见，但大家没有采纳，她就生气不再说一句话B.小虎爱在会议上大声嚷嚷，别人插不上话C.玲玲总是先专心听取别人的意见，然后自己再总结发言5、班会需要重程序的内容不包括（）。

A.应选主持人B.充分表达意见C.表决形式单一6、五（2）班班委会开展工作来，承担着班级建设中的很多日常工作，并负责组织参加学校的一些活动，比如书法比赛、科技节等等，为班级和同学服务，班委委员不应该怎么做（）。

A.高效组织B.分工合作C.各自为政D.积极协调7、（）课间不应该做。

A.轻声走出教室B.不拥挤C.追逐打闹D.上下楼梯靠右行二、填空题(共5题，共计22分)8、如果每个同学都对班级建设抱有一颗（）的心，勇于承担自己的（），班级工作就会不断改进，同学关系就会更加融洽。

9、班委会民主选举的流程是：（）、（）、（）、（）、（）。

10、班委会由（）组成。

11、讨论和决定班级事务，应该坚持（）。

让所有同学了解讨论的事情，并且讨论的结果要及时（）。

12、讨论和决定班级事务，给每个同学充分表达（）的机会，每个同学也要认真倾听并尊重他人意见。

三、判断题(共5题，共计20分)13、每个人都有向班会提案的权利。

（）14、班级成员集体形成的最终决定，对所有同学具有约束力。

（）15、只有大家积极参与选举，充分发表每个人的意见，积极投票，才能体现大家的意愿。

第二单元我们的班级大单元备课（教案）部编版道德与法治二年级上册一、教学目标1. 能够了解班级的组成、特点以及班级规矩的重要性。

2. 能够理解团队合作的意义，学会与同学们友好相处。

3. 能够了解做人的基本道理，学会尊重他人、与他人和睦相处。

4. 能够提高自我管理能力，自觉遵守班级规则。

二、教学内容1. 班级的组成。

2. 班级规矩的重要性。

3. 同学相处的原则。

三、教学过程1.引入学生在班级中度过了大部分的学习、生活时间，班级既是学校的一个基本单位，也是孩子们共同度过童年的地方。

因此，班级文化相当重要，为生动、和谐的班级文化打下基础是班主任的首要任务。

如何使学生意识到自己是班级的一份子，树立起正确的尊重集体、珍爱集体的观念，塑造和营造出一个和谐美满的班级文化，成为班主任重要的工作。

2.讲解（1）班级的组成问：“一个班级应该由哪些人组成？”引导学生说出班主任、同学等。

思考“一个班来自哪里？”引导学生回答“不同家庭的孩子们”。

以班级通讯录为例，依次列举出学生的姓名、家长姓名、家庭住址、联系电话、学号等信息。

（2）班级规矩的重要性指导学生了解班级规矩和遵守规矩的意义，并将班级规矩分成两类：1、学习方面的规矩，如按时上课、认真听讲、积极发言等；2、生活方面的规矩，如礼貌用语、爱护环境、不打架斗殴等。

通过案例分析、学生讨论、本网作业等方式，引导学生理解班级规矩对班级文化的重要性，学会珍视班级规矩。

（3）同学相处的原则通过故事或案例，引导学生掌握友善、宽容、帮助、尊重等原则，了解与他人相处的基本态度和行为规范。

使用“积极正面的交流方式”和“公正公平的处理方式”等实践方式，让学生理解和实践人际交往这一基本态度和行为规范。

3.任务规定一个任务，让学生以小组为单位，设计班级规矩手册。

每个小组讨论班级的生活与学习情况并提出建议（包括课堂纪律、卫生安全、集体活动方案、心理健康等方面），小组汇报并形成一份规矩手册，由全体学生签署。

五年级上册道德与法治试题-第二单元我们是班级的主人测试题-部编版（含答案）一.选择题(共6题，共12分)1.中国有句俗话：“众人拾柴火焰高”，这说明（）。

A.团结合作的重要性B.要讲文明礼仪C.要坚持不懈D.要为他人着想2.下列说法正确的一项是（）。

A.学习委员主要负责组织趣味运动会，把同学们的运动热情调动起来B.劳动委员主要负责组织公益劳动，让我们在劳动中成长C.宣传委员主要负责在班级建立图书角，鼓励我们多读书3.班级的共同决定是（）。

A.可以任意改动的B.任何人不能随意改动的C.班长可以随意改动的4.关于班委的产生方式，说法正确的是（）。

A.必须由班主任指定B.可以由同学们投票选举产生C.必须由体育委员指定5.新学期开始，班主任要求同学们推选一名劳动委员，下列同学的做法你不支持的是（）。

A.晓晴自告奋勇，愿意担任劳动委员B.小雅觉得自己的一票无所谓，随便写了一个同学的名字C.张梅选了敢于承担责任的王杰同学6.班上组织野炊，老师提醒大家要注意尊重少数民族同学的饮食习惯，我们应该（）。

A.少数服从多数B.听从老师的话C.让那些同学不要参加D.不理会老师的话二.填空题(共6题，共20分)1.班委要有为班级服务的（）和（）精神。

2.在决定班级事务时，要遵循一定（），这是（）决策的重要保证。

3.班级中的每个同学都是班级的（），在班委选举中,都享有选举权和被选举权。

4.如果每个同学都对班级建设抱有一颗（）的心，勇于承担自己的责任，班级工作就会不断改进，同学关系就会更加融洽。

5.民主讨论能为班级创设宽松、（）的氛围,让每个人都能畅所欲言,充分发表自己的意见。

6.班委会选举无论用什么样的选举办法，都要尊重同学们的（）,遵循一定的（）,保障大家的（）。

三.判断题(共6题，共18分)1.选干部时要采取“你投我一票，我也投你一票”的方法。

（）2.班级出现问题，要共同协商解决。

（）3.班级成员集体形成的最终决定在班级中具有约束力。

五年级道德与法治上册第二单元检测卷时间:60分钟总分: 100分一、知识广场(25分,每空1分)1.___________承担着班级建设中的很多日常工作,并负责___________参加学校的一些活动,为班级和同学服务。

2.班级中的每个同学都是班级的___________,在班委选举中,都享有___________和___________。

3.班级建设不仅需要班委___________,也需要班级其他同学发挥___________精神。

4.如果每个同学都对班级建设抱有一颗____________的心,勇于承担. 自己的___________,班级工作就会不断改进,同学关系就会更加融洽。

5.从___________到通过多种途径解决问题.我们变得越来越___________。

6.面对班级协商中出现的___________，我们还可以通过向___________以及相关专业机构的人员请教等多种途径协助解决。

7.班级决定公布后,- .些同学如果有意见,可以向___________提出。

在作出新的决定前,仍要执行班级___________的决定。

8.___________是力量的源泉，_____________是智慧的摇篮。

9.让所有同学___________所讨论的事情,引导大家积极___________充分___________,讨论的结果要___________。

10.做好班级工作需要我们付出一定的____________,需要有坚持到底的___________,需要有敢于面对困难的___________和一定的___________。

二.判断大厅(10分,每题1分)1.班级中的每个同学在班委选举中都有投票表决的权利。

( )2.有的活动是某个班委-个人组织的。

( )3.体育委员经常组织班级开展体育运动。

( )4.班委会都是由民主选举产生。

( )5.唐唐认为班委--定要由学习成绩好的同学担任。

( )6.班委选举投票必须实名制。

2022-2023学年度二年级上册小学道德与法治期末考试卷姓名：___________班级：___________一、选择题（40分）1．我们要爱护公物，你知道下面哪些是公物吗（）。

A．教室里的桌椅B．我的书本C．同学的文具2．中秋节的习俗有（）。

A．赏月，吃月饼B．拜年C．吃粽子，划龙舟3．班级里有不太文明的现象。

为了防止这些现象的产生，我们应该制定（）提醒大家，时刻注意。

A．班级规则B．卫生规则C．时间规则4．下面同学的想法不正确的是（）。

A．教室是我家，我们要一起努力把它变得更美B．今天我值日，所有同学都要听我的C．班级大扫除，我们分工合作把教室打扫得干干净净5．你会背《静夜思》吗？下面不是古诗《静夜思》的诗句的是（）。

A．独在异乡为异客B．举头望明月，低头思故乡C．床前明月光，疑是地上霜6．下面小朋友的说法，你觉得说得对的是（）A．芳芳说：“教室是我们的家，我们要爱护它。

”B．云云说：“我的家乡也没什么特产，我不喜欢。

”C．聪聪说：“爱国是大人的事，和我们这些小孩子无关。

”7．升国旗的时候我们应该（）。

A．行注目礼B．鞠躬C．想干什么就干什么8．（）可以把我们的学习成果不断的装进去，记录下我们成长的脚印。

A．文具盒B．书包C．成长袋9．你觉得下面哪个现象好？（）A．B．C．10．中华人民共和国国庆节是每年的（）。

A．3月12日B．9月10日C．10月1日11．双休日在家中，我们的生活（）。

A．可随意安排B．应该有规律C．不用有规律12．秋天是收获的季节，（）。

A．小麦黄了B．高粱红了C．棉花白了13．中华人民共和国的国歌是（）。

A．《义勇军进行曲》B．《黄河大合唱》C．《国际歌》14．同学们去秋游活动时，我们会（）。

A．自由活动，想去哪就去哪B．听从老师的指挥，遵守活动纪律C．和几个好朋友一起活动15．在装扮教室的时候，同学们应该（）。

A．都坚持各自的想法B．各弄各的，互不商量C．一起商量，选择合适的设计16．学习上遇到问题时，下列同学的做法不正确的是（）。

人教版小学二年级上册《道德与法治》第六课《班级生活有规则》教学设计教材分析：本课是二年级《道德与法治》第二单元《我们的班级》的第二课。

教材包含了“班级生活放大镜”、“大家一起来约定”以及“把‘约定’做成文明棋”这三个活动主题。

这些内容贴近学生的生活实际，通过班级生活中各种各样遵守或不遵守规则的情境，如课间打闹、同学有礼貌、课堂纪律好等，帮助学生认识规则存在的普遍性和重要性。

在观察、分析、联系实际的基础上，指导学生树立规则意识，养成自觉遵守规则的习惯。

学情分析：很多二年级学生的班级规则意识尚未形成，不理解老师为什么给班级生活制定那么多的规则，很多学生天性活泼好动，喜欢试探，他们有时候并不知道自己的一些行为违反了班级规则。

规则的制定者首先应该是受益者，引导学生自主参与班规的制定，有助于学生理解班规的意义，提升自我教育能力以及主体性，同时也有助于他们学会运用规则共同维护和建设一个和谐的班级生活。

教学目标：1、知识与能力目标（1）知道班级生活处处有规则；（2）明白遵守规则的重要性。

2、过程与方法目标通过与同学合作制定班级公约以及游戏等活动，树立遵守规则意识，自觉遵守班规。

3、情感态度价值观目标（1）体会规则带给我们的好处，树立遵守规则意识。

（2）自觉遵守班规，学会做个讲文明的学生。

教学重难点：1、教学重点（1）了解日常的学习与生活中必须遵守的规章制度。

（2）初步树立规则意识、对班级公约产生认同。

2、教学难点愿意自觉遵守班级规则。

教学准备：教师准备：搜集遵守规则以及不遵守规则的事例，可采用照片或视频等形式展示；学生准备：1、调查了解班级生活中的规章制度；2、搜集身边守规则和不守规则的事例。

教学过程：活动一：引入规则抢橡皮游戏游戏结束，首先张老师要表扬我们班每一个小朋友都遵守了游戏规则，我们的游戏才能顺利的进行。

想想要是刚才的游戏我们取消游戏规则，还能进行吗？（设计意图：通过游戏激发孩子们的学习兴趣，让孩子认识游戏规则，为后面的活动作了很好的铺垫。