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人教统编版三年级语文上册第一单元主题阅读能力拓展训练阅读主题——学校生活班级：姓名：建议时间：40分钟一、上学一路歌①春天上学，走一路，采一路野花。
黄色的是蒲公英，紫色的是二月兰……走一路，采一路，采得满手香，满身香，到后来，满教室都香。
②夏天上学，走一路，蹚一路溪水。
小溪从山上流下来，我们随着它跳过山石，随着它绕弯曲行，我们唱着歌，伴随着叮叮咚咚的水声到了学校。
结果，教室的地上满是各种花纹的湿鞋印。
③秋天上学，走一路，吃一路野果。
我们吃落在地上的青皮核桃，砸核桃弄得手指像黑炭条，洗也洗不掉；我们摘酸枣吃，哪棵树上的红，就摘哪棵树上的，今天不红，明天就红了，不必带饭，肚子饱饱的。
④____________________。
小溪变成了长长的滑梯。
我们或者站，或者坐，往冰上一冲，要么让小伙伴帮忙一推，便从自己家门口一直滑到了学校。
一路刺刺刺刺！刺刺刺刺！睁开眼睛，好像坐汽车；闭上眼睛，好像坐飞机。
“到了！到了！”伙伴们互相提醒着，以免坐过“站”。
跑进校门，大伙儿又都怪学校太近太近……(1)我从短文中积累了两个有新鲜感的拟声词，它们是____________________和____________________。
(2分)(2)短文按照________________顺序描写了小朋友在上学路上的情景。
下列句子最适合填在短文第④自然段横线上的一项是( )(2分)A. 冬天上学，走一路，坐一路汽车 B. 冬天上学，走一路，坐一路飞机C. 冬天上学，走一路，滑一路冰D. 冬天上学，走一路，推一路小伙伴(3)我知道大伙儿“都怪学校太近太近”的原因是( )(2分)A. 大伙儿只想滑冰，不想上学。
B. 大伙儿感觉在上学路上的快乐时光太短暂。
(4)一年四季，上学路上的景色各不相同，每个人的经历也各不相同，请你仿照短文，选择一个季节写一写上学路上的一件趣事吧！(3分)______________上学，走一路，____________________________________。
部编版三年级语文上册单元测试卷第一单元一、读拼音，写词语。
q īng ch énrÓng qi úzhu āng b ànc ūc āodi àny ǐngw ǔd ǎoch éngf ásh Ǒ ub ìh àny ǔf úsh ìgÒum ǎil ǎngd ú二、比一比，再组词。
liàn) sÒng)四、以下多音字读音完全一样的一项为哪一项( )A ．放假． 假．日 假．期 B ．后背． 背．包 背．负C ．圆圈． 转圈． 羊圈．D ．觉．得 感觉． 睡觉．五、选词语填空。
装扮化装艳〔 〕 静〔 〕 婷〔 〕 粗〔 〕 绝〔 〕 挣〔 〕 停〔 〕 租〔 〕 晃〔 〕 笛〔 〕 狂〔 〕 所〔 〕 荒〔 〕 滴〔 〕 犯〔 〕 拜〔 〕 球〔 〕 落〔 〕 猜〔 〕 叹〔 〕 珠〔〕洛〔〕精〔〕汉〔〕三、用“√”给加点字选出正确的读音。
堤坝．(bà bèi) 傣．族(tǎidǎi) 好．奇(hàohǎo) 练．习(liǎn 戒．尺(jèi jiè) 清楚．(chǔ zhǔ) 挨．打(āi ái) 背诵．(y Ǒng1．看他的〔〕，像一个医生。
2．姐姐每天都要〔〕后再出门。
安静安静3.我感动的心情久久不能〔〕。
4.图书馆里格外〔〕。
潮湿潮湿5.连续几天的小雨，使空气变得很〔〕。
6.听了这个哀痛的故事，我的眼睛〔〕了。
六、按要求，写词语。
1.近义词：明媚—〔〕洁白—〔〕流利—〔〕具体—〔〕2.近义词：招引—〔〕安静—〔〕流利—〔〕认真—〔〕七、在括号里填上适宜的词语。
〔〕的教师〔〕的小学〔〕的铜钟〔〕的枝干〔〕的服装〔〕的音乐〔〕小河〔〕袜子〔〕蛋糕〔〕骏马〔〕教室〔〕文章八、把词语补充完整，并完成练习〔填序号〕。
部编版小学语文三年级上册第一单元试卷（一）时间：90分钟满分：100分一、基础训练营(38分)1．选择加点字在词语中的正确读音，用“√”标出。
(4分)(1)摔跤．(jiāo jiǎo)(2)挨．(āiái)打(3)放假．(jiǎjià)(4)衣裳．(shɑng sháng)2．看拼音，写字词。
(13分)(1)每周举行升qí()仪式时，同学们都穿着校服，dài()上红领巾，向xiānyàn()的国旗jìnɡlǐ()。
操场上很ānjìnɡ()，zhāoyǐn()来了蜜蜂、蝴蝶，它们也hàoqí()地张望着。
(2)秋游啦！我们吹着口dí()，走过田yě()，来到草地上tiàowǔ()kuánɡhuān()，yánɡ()起双bì()拥抱美丽的大自然。
3．仿照例词的结构方式写词语。
(6分)摇头晃脑_______________________________________急急忙忙_______________________________________ 4．下面每组词语中哪个词上错了车？用“——”画出来。
(4分)5．按要求完成句子练习。
(6分)(1)她穿着一件红色的礼服和一顶小红帽站在台上发言。
(修改病句) ______________________________________________________ (2)湿润的东风走过荒野，在竹林中吹着口笛。
(仿写拟人句)______________________________________________________ (3)他们想在放学以前出来游戏。
他们的老师是要罚他们站墙角的。
(用恰当的关联词语连成一句话)______________________________________________________ 6．给下面的句子排队。
部编版三年级上册语文第一单元测试卷(含答案)清晨荣球装班醋槽电影午到成法手币汉语副词勾卖浪独二、组词：艳丽静止婷婷粗糙绝对挣扎停留租借晃动笛声狂怒所有荒凉滴水犯规拜访球赛落下猜测叹息珠宝洛阳精美汉族三、选音：堤坝(bà)傣族(dǎi)好奇(hào)练(liàn)．．．．戒尺(jiè)清楚(chǔ)挨打(āi)背诵(bèi)．．．．答案：堤坝(bà)傣族(dǎi)好奇(hào)练(liàn)．．．．戒尺(jiè)清楚(chǔ)挨打(āi)背诵(bèi)．．．．四、多音字：A．放假假日假期B．后背背包背负C．圆圈转圈羊圈D．觉得感觉睡觉答案：B．后背背包背负五、选词填空：打扮化妆1．看他的打扮，像一个医生。
2．姐姐每天都要化妆后再出门。
安静平静3.我激动的心情久久不能平静。
4.图书馆里非常安静。
湿润潮湿5.连续几天的小雨，使空气变得很潮湿。
6.听了这个悲伤的故事，我的眼睛湿润了。
六、近义词：鲜艳—艳丽洁白—雪白流利—流畅详细—详尽招引—吸引安静—静谧流利—流畅认真—用心七、填词：铜钟校服枝干音乐河水蛋糕马匹教室小学文章的老师八、补全词语：①披肝散胆②无声无息③忙忙碌碌④糊里糊涂⑤摇摇晃晃⑥忙忙乱乱⑦红红赤赤⑧张牙舞爪⑨提心吊胆1) 披星戴月散漫不羁2) 惊恐万状3) “这一问，把正在用功高声念书的同学们吓呆了，课堂里霎时变得平静。
”九、句子练：1.这时候，屋里很安静，只有窗外的鸟儿在欢快地歌唱。
2.瓶子里的小石子一个一个地被乌鸦放进去了。
3.这样糊里糊涂地背，肯定是没有用的。
4.雨来了，他们放假了。
5.树枝上的小鸟在欢快地歌唱着。
牧童骑黄牛，歌声振XXX，捕鸣蝉意欲，忽然闭口立。
解释下列字词。
所见：看到的景象意欲：想要做某事的意愿XXX：发出声音的蝉闭口：停止说话这首诗描写了一个小牧童骑着黄牛，唱着歌，捕捉鸣蝉，但突然间闭口不语的情景。
第一单元提升练习班级：姓名：一、字词达标。
1.看拼音,写汉字。
(1)多么美好的zǎo chen（）啊!鲜yàn（）的花儿迎着火红的太阳盛开,美丽的小鸟唱着动听的歌儿,从学校里传来孩子们的阵阵dúshū（）声。
(2)我的小妹妹真是多才多艺,既会吹dí zi（）,又会tiào wǔ（）。
2.给加点的字选择正确的读音,画“√”。
摇晃．(huànɡhuǎnɡ)降．落(xiánɡjiànɡ)挨．骂(āiái)放假．(jiǎjià)背．诵(bēi bèi)爱好．(hào hǎo)3.在括号里写出表示动作的词语。
例:(打)招呼( )孔雀舞( )游戏 ( )热闹( )墙角4.给句中加点的词语选择正确的解释。
A.(景象)繁荣活跃。
B.使场面活跃,精神愉快。
(1)国庆节的时候,人民广场上人山人海,十分热闹．．。
( )(2)教师节快到了,我们准备组织一个文娱活动热闹．．一下。
( )5.下列四组词语中,没有错别字的一组是( )。
A.城实粗心服装笛子B.竹笛慌野狂风猜测C.可惜或者猜想装扮D.杨起谷粒所以接触二、句子秀台。
1.用上例句的修辞手法补全句子。
(1)例句:树枝在林中互相碰触着,绿叶在狂风里簌簌地响,雷云拍着大手。
小雨滴。
(2)例句:同学们向在校园里欢唱的小鸟打招呼,向敬爱的老师问好,向高高飘扬的国旗敬礼。
同学们, , 。
2.找出下列运用比喻修辞手法的句子,在括号里画“√”,并仿写一句。
(1)这时候,窗外十分安静,树枝不摇了,鸟儿不叫了,蝴蝶停在花朵上,好像都在听同学们读课文。
( )(2)他们也有他们的妈妈,就像我有我自己的妈妈一样。
( )(3)月光像流水一样泻下来,大地一片银白色。
( )三、课文站台。
1.大青树下的小学是一所小学,这所小学有不同, 不同的学生。
2.《花的学校》的作者是(国家)的,他运用的手法,描绘了孩子眼中的世界。
第一单元主题训练卷课文主题感悟(35分)一、校园生活——《大青树下的小学》(16分)1．填词，描述“大青树下的小学”。
(5分)(1)开着()花和()花的小路(2)古老的铜钟，挂在大青树()的枝干上(3)()的国旗(4)凤尾竹的影子，在()的粉墙上摇晃2．了解民族小学的特点。
判断正误，对的打“√”，错的打“×”。
(4分)(1)不同民族的学生来到学校，都成了好朋友，这说明民族的团结。
()(2)不同民族的学生，文化传统不同，在不同的教室里学习，学习内容也不一样。
()(3)大青树下的小学是一所美丽的学校，同学们的校园生活是和谐而快乐的。
()(4)在民族小学里，学生是不能穿民族服装的，只能穿统一式样的校服。
() 3．读下面的句子，结合自己的体会，填上不同的词语。
(7分)课堂给我们带来了快乐，有时传出()的读书声，有时传出()的歌声，有时同学们()地辩论，有时同学们()地听讲，有时同学们()地思考，有时同学们()地书写，有时同学们又()地游戏……二、学校与家——《花的学校》(11分)1．按事情的发展顺序排列下面的句子。
(5分)()于是，一群一群的花在绿草上跳舞、狂欢。
()他们对妈妈扬起双臂，急着回到天上的家里去。
()那些花朵在地下的学校里上学，他们关了门做功课。
()雨一来，他们便放假了。
()花孩子们穿了紫的、黄的、白的衣裳，冲了出来。
2．连线：体会诗人眼中花儿的美。
(3分)花儿的色彩美在绿草上跳舞、狂欢花儿的动态美急急忙忙，扬起双臂花儿的情感美穿了紫的、黄的、白的衣裳3．体会泰戈尔所表达的情感。
判断正误，对的打“√”，错的打“×”。
(3分)(1)课文以儿童的视角描绘了一群活泼、天真、渴望自由的花孩子。
()(2)花儿像孩子一样，渴望外面精彩的世界。
()(3)这首散文诗表达出诗人认为学校限制了孩子的自由，厌恶学习生活的情感。
()三、学习习惯——《不懂就要问》(8分)1．读下面的句子，如果表达出了“不懂就要问”的意思，就打上“√”。
第一单元测试卷一、积累与运用。
1．读拼音，写词语。
大青树下的小学里，有chuān dài （）不同的各族学生，他们穿着xiān yàn（）的fúzhuāng（），在jiào shì（）里认真学习。
2．下列加粗字的读音完全相同的一组是( )。
A．假装放假B．背景背负C．好奇爱好D．长短长大3．下列有错别字的一组是( )。
A．装扮朗读B．戒尺背诵C．糊涂历害D．衣裳阵雨4．下列词语中的“彩”和“五彩缤纷”中的“彩”意思相同的是( )。
A．剪彩B．彩灯C．挂彩D．喝彩5．按要求填空。
“戒”字按音序查字法应先查大写字母，按部首查字法应查部首，它的第六笔是____。
“戒”在字典中有以下几种解释：①防备；②警惕着不要做或不要犯；③革除嗜好；④佛教约束教徒的条规。
在“戒尺”一词中，“戒”应选解释。
在“戒除”一词中，“戒”应选解释。
6．句子理解。
树枝在林中互相碰触着，绿叶在狂风里簌簌地响，雷云拍着大手。
这时，花孩子们便穿了紫的、黄的、白的衣裳，冲了出来。
(1)我们可以从“、、”等短语中，感受到下雨时的情景，由这些短语，我们可以想象树枝在，雷云在。
(2)这段话要读出的语气。
（①伤心②害怕③高兴④烦恼）7．读下列有新鲜感的句子，并写出自己的感受。
(1)湿润的东风走过荒野，在竹林中吹着口笛。
我仿佛看见东风东张西望的样子，听见。
(2)于是，一群一群的花从无人知道的地方突然跑出来，在绿草上跳舞、狂欢。
我仿佛看见，听见。
8．根据本单元所学内容判断下列说法或做法是否正确，正确的打“√”，错误的打“×”。
(1)《大青树下的小学》一文中，写“我们”朗读课文时，窗外的树枝、鸟儿、蝴蝶、猴子的状态，都是为了突出“我们”读得好，学习专心。
( )(2)《花的学校》一文中，“急急忙忙”“扬起双臂”这些描写，表现了花孩子们急着出去玩的心情。
( )(3)今后遇到略读课文，可以读得粗略一些，了解课文大意即可。
部编版三年级语文上册第一单元测评卷一、看拼音，写词语。
(8分)yàn lì diàn yǐnɡ fú zhuānɡkuánɡ huān dǎ b ɑn huānɡ yěcāi xiǎnɡ suǒ yǐ二、给加点字选择正确的读音，画“√”。
(3分) 衣裳．(shànɡ sh ɑn ɡ) 糊涂．(dú tú) 粗．细(chū cū) 摔．跤(su āi shuāi) 清楚．(cǔ chǔ) 背诵．(shònɡ sònɡ) 三、辨字组词。
(6分)⎩⎨⎧静（ ）净（ ） ⎩⎨⎧笛（ ）苗（ ） ⎩⎨⎧扬（ ）杨（ ）四、给加点的多音字选择恰当的读音。
(2分)jiǎ jià1．暑假．( )里，妈妈带我去看苏州的园林，园中的假．( )山都非常美丽。
bēi bèi2．我很怀念小时候，爸爸用后背．( )背．( )着我的感觉。
五、把词语补充完整，并回答问题。
(9分)摇( )晃( ) 张( )舞( )披( )散( ) ( )红( )赤( )疾( )快( )干( )燥1．我发现上面的每个词语中都包含一对__________词。
2．我也能写出两个这样的词语：______________、______________。
六、读句子，选择恰当的词语替换加点的词语。
(2分)1．下课了，大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤、做游戏，招引．．来许多小鸟，连松鼠、山狸也赶来看热闹。
( )A．招收B．吸引C．引进2．于是，一群一群的花从无人知道的地方突然跑出来，在绿草上跳舞、狂．欢．。
( )A．发狂 B．欢喜 C．欢闹七、按要求完成句子练习。
(8分)1．用加点的词语写句子。
从一条条开着绒球花和太阳花的小路上，走来了许多小学生，有．汉族的，有．傣族的，有．景颇族的，还有．．阿昌族和德昂族的。
_________________________________________________________________ 2．缩句。
人教部编版语文三年级上学期第一单元测试范围：大青树下的小学-语文园地一考试时间：90分1．选字组词。
A.裳B.棠C.湿D.碰海________ 衣________ ________撞________润潮________2．比较下面的字，再组词裳________ 扬________ 臂________棠________ 场________ 壁________3．看拼音，写词语。
róng qiú fú zhuāng zǎo chen________ ________ ________dǎ bàn diàn yǐng lǎng dú________ ________ ________4．选择合适的词语填入下面的句子中。
(1)他们总是为一些小事争辩得________。
(2)李林打球________，灵活机动，教练认为他是个很有发展前途的排球运动员。
5．语句欣赏(1)补充句子：我愿意_______________________________________，整夜在街上走，提了灯___________________________________。
(2)联系全文，想想句意。
天色刚黑，妈妈就送我上床。
从开着的窗口，我看见更夫走来走去。
小巷又黑又冷清，路灯立在那里，像一个头上生着一只红眼睛的巨人。
更夫摇着他的提灯，跟他身边的影子一起走着，他一生一次都没有上床去过。
①这段话选自《新月集》中的《职业》。
“更夫”是指___________________________________________________________ _____________的人。
②作者从自己的视角，觉得更夫提着灯是在___________________________________________________________ _____________。
(3)想一想，作者为什么愿意成为一个更夫？________________________________________________________________________________________________________________ 6．比一比，再组词。
部编版三年级语文上册第一单元达标检测A卷基础百花园(35分)一、下列词语中加点字的注音有四个是错误的，请用“——”标出并改正。
(4分)口笛．(dí)假．期(jiǎ)霎．时(shà)阿昌．族(cāng)背诵．(sòng) 私塾．(shú) 摔．跤(shuāi) 衣裳．(shǎnɡ)照例．(lì) 挨．打(āi)1．__________ 2.__________ 3.__________ 4.__________ 二、选择恰当的字，打上“√”。
(3分)飘(杨扬)(结洁)白(厉历)声爱(带戴) (炼练)习(糊湖)涂三、查字典，选择正确的字义，将序号填进括号里。
(3分)【装】①穿着的衣物；②打扮，用服饰使人改变原来的外貌；③假作，故意做作。
1．特务化装．成游击队员混进了革命队伍。
()2．那鲜艳的服装．，把学校打扮得绚丽多彩。
()3．我和小王以前是同学，可前天见到他时，他却假装．不认识我。
()四、正确书写词语。
(5分)五、选词填空。
(3分)可爱亲爱敬爱1．()的祖国啊，您的儿女想念您！2．同学们向()的老师问好。
3．这就是我们()的小学，一所边疆的小学。
六、把词语补充完整，并按规律仿写词语。
(9分)1．摇()晃()披()散()张()舞() 提()吊() _________________ ___________________ 2．()红()赤()忙()乱()疾()快()干()燥_________________ ___________________ 七、句子训练。
(8分)1．孙中山背出功课。
(扩句，至少扩两处)_______________________________________________________ 2．那鲜艳的服装，把学校打扮得绚丽多彩。
(改为“被”字句) _______________________________________________________ 3．孙中山想：这样糊里糊涂地背，没有用。
