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抄检大观园朗读|抄检大观园课文原文《抄检大观园》教案设计【教学目的】1中塑造人物的方法。
2是大观园、贾府及四大家族由盛而衰的转折点。
3向崩溃的历史趋向。
【教学重难点】1.分析人物的性格特点。
2.理解“抄检”在小说中的作用。
【教学设想】教学方法采用“阅读评点式”教学。
因课文较长，所以必须给学生充分“自主阅读”的时间;又由于《红楼梦》的“网状结构”，前后关联，交错贯通，严密有机，没有哪一章节可以完全从书中独立出来而不牵连四周筋络(从这个意义上讲《红楼梦》是难以节选的)，所以学习本文(即第74回)应适当联系第73回、第75回、第77回、第92回等与课文前后有关联的情节内容，辅以精要的评点分析，帮助学生更好地理解人物形象及课文在全书中的作用。
媒体设计课前可以播放电视剧《红楼梦》的片头音乐，把学生带入《红楼梦》那特有的惆怅感人的氛围之中。
结课时再播放电视剧《抄检大观园》的情节、画面，与课文比较学习，以加深理解。
教学时数两课时【教学步骤】第一课时一、导语设计《红楼梦》是中国文学史上空前的，到目前为止也是绝后的文学奇迹，毛泽东把它与中国古代“四大发明”相提并论。
《红楼梦》问世二百多年来，人们对它阅读、探究的热情经久不衰。
今天我们学习在全书中起重要作用的一个章节，也是情节发展中的一个大事件、大波澜——《抄检大观园》。
(解说：此导语旨在引起学生对课文的学习兴趣和重视，以及对《红楼梦》的阅读兴趣。
)二、解题课文选自《红楼梦》第74回《惑奸谗抄检大观园》。
“抄检”，搜查并没收，是课文“文眼”所在，包含“抄检的起因”“谁抄检谁”“抄检什么”“抄检过程”“抄检结果”等问题。
“大观园”是作者曹雪芹融中国南北园林艺术之大成，在书中设计创造出的一座精美绝伦的园林艺术形象，是《红楼梦》里众多人物活动的典型环境，是一片寄寓作家美好理想、较少封建礼教束缚浸染的净土，是女孩子们(包括宝玉)栖息、成长的一方绿洲和乐园，是人间的桃园仙境。
《抄检大观园》课文赏析《抄检大观园》是《红楼梦》中的经典篇章，也是中国古典文学的瑰宝。
以下将从情节结构、人物塑造、语言特色、主题思想、艺术手法、社会意义及对比手法等七个方面对这篇课文进行深入赏析。
1.情节结构《抄检大观园》的情节结构紧凑，布局合理。
作者通过一系列矛盾冲突，展现了贾府内部的腐朽和衰败。
故事以贾母为首的家长们决定抄检大观园为开端，以探春悲愤交加的一场争吵为发展，以王熙凤一力承担、忍气吞声为高潮，以惜春无人理睬、心灰意冷为结局。
整篇情节跌宕起伏，扣人心弦。
2.人物塑造在《抄检大观园》中，人物形象栩栩如生。
尤其是探春和晴雯的形象塑造最为出色。
探春机敏聪慧，她洞悉了贾府内部的腐败，却不甘心坐视不管，挺身而出与王善保家的抗争，展现了她刚毅的性格。
晴雯则以她的贞烈和刚强，让人们看到了一个不屈不挠的女性形象。
3.语言特色《抄检大观园》的语言优美、典雅。
作者通过对贾府环境的细腻描写，以及对人物心理活动的深刻剖析，使整篇课文充满了浓郁的艺术气息。
同时，作者还运用了大量的修辞手法，如比喻、拟人等，使语言更加生动、形象。
4.主题思想《抄检大观园》的主题思想深刻。
它揭示了封建家庭的腐朽和衰败，以及封建礼教对人性的摧残。
通过对大观园中各种人物的描写，作者表达了对封建制度的批判和对人性的思考。
同时，课文中也体现了作者对女性命运的关注和同情。
5.艺术手法《抄检大观园》的艺术手法丰富多样。
作者巧妙地运用了对比手法，如王善保家的与探春的对比、惜春与众人态度的对比等，突出了不同人物的性格特点。
此外，作者还通过环境描写、心理描写等手法，使整篇课文更加生动、形象。
6.社会意义《抄检大观园》的社会意义重大。
它反映了封建社会的种种弊端和人性的扭曲，同时也揭示了封建家庭在衰败中所面临的困境。
通过这篇课文，读者可以深入思考封建制度对个体命运的决定性影响，以及人性的复杂与矛盾。
这对于我们理解历史、反思现实具有重要意义。
7.对比手法《抄检大观园》中对比手法的运用极为突出。
请简述超减大观园的故事
《抄检大观园》是《红楼梦》的一个选段，原题为“惑奸谗抄检大观园，矢孤人杜绝宁国府”。
大观园内发现了绣有春宫图的香囊，王夫人令凤姐和王王善保家的一起抄检。
在怡红院，晴雯愤怒的倒出所以的东西，并无私弊之物；在探春室内，探春不但顶撞凤姐，还打了王善保家的一记响亮耳光，痛骂“狗仗人势”的奴才；在迎春房中，搜到司棋与潘又安的私通证据，这令王善保家的大为丢脸。
在惜春处，搜到入画哥哥的靴袜。
最后，晴雯、司棋、入画被逐出府。
抄检大观园是《红楼梦》中的重大事件，其寓意是相当深刻的。
大观园是作者精心虚构的一座人间仙境，是宝玉和少女们的人间乐园。
这座花园寄寓了作者的人生及社会理想，它干净、闲雅、脱俗，人与人之间相亲相爱，主子与丫鬟之间几乎忽略了等级差别。
里面没有功名利禄等世俗愿望的干扰，也没有外面世界的污浊恶臭。
在宝玉看来，只有在园子里才能保持自己的真性情，女儿们才能永葆青春与清净。
他希望这座花园能常驻人间，女儿们也永远不要离开这里。
但是，大观园毕竟只是理想的存在，它依托于现实世界的外在形式，自然不能避免世俗的袭扰。
大观园的最终命运，是归于毁灭，这是《红楼梦》悲剧精神的核心所在。
抄检大观园背后隐藏的真相原创文章，如需转载请先联系并注明出处，感恩01在抄检大观园时，探春的表现是可圈可点。
晚上，王善保家的以及一众走狗跑来大观园中，耀武扬威，不可一世。
所有丫环小姐都噤若寒蝉，只能任由她们摆布。
唯独到了探春这里，凤姐和王善保家的都碰了个硬钉子。
凤姐因为是个领头的，所以探春对她的不满，其实是对抄检一事的看法和态度，“你们别忙，自然连你们抄的日子有呢！你们今日早起不曾议论甄家，自己家里好好的抄家，果然今日真抄了。
咱们也渐渐的来了。
可知这样大族人家，若从外头杀来，一时是杀不死的，这是古人曾说的'百足之虫，死而不僵'，必须先从家里自杀自灭起来，才能一败涂地！”这番话说得众人面面相觑，探春自己泪流满面。
探春，是曹公精心安排的一个明白人，很多关于抄家，关于贾府命运的话，都是借探春之口，替曹公说出。
02你看探春这里专门提到甄家的败落，很重要的一点，说到甄家被抄家之前，自己抄检过，才最后导致被官府抄家，一败涂地。
这里探春所说的甄家的事情，可以认为就是曹家的事情。
因为曹公写《红楼梦》一书，本来就是用甄家指代曹家，以贾家的遭遇来暗示甄家的命运也就是曹家的命运。
这说明，曹家在被雍正下令查抄之前，自己也曾经抄检过。
为什么呐？我们不知道相关史料，只能推测，现在我们从头理顺一下。
03我们知道贾府抄检大观园是因为风月案，也就是说，邢夫人从傻大姐处发现了她从园中拾来的如意香囊，大概是一种旧时的避孕工具之类的，用在房事方面的东西。
邢夫人把这个如意香囊封好交给了王夫人。
王夫人一时气急败坏，来找王熙凤，认定了是她的，因为除了凤丫头是个年轻媳妇，且常常来大观园里，其他在大观园里住的都是未出闺阁的的小姐丫鬟以及宝玉一房，用不着这种东西，所以王夫人推论这个如意香囊是王熙凤的。
凤丫头也吓坏了，因为事关风纪，传出去名声不好，而且还会失去王夫人对她的信任，所以王熙凤认真给王夫人分析绝不可能是她的。
王夫人冷静下来，觉得王熙凤说得有理，可是怎么查出这个如意香囊的主人呢？邢夫人的陪房王善保家的就出了一个主意，说是趁夜深人静没人能跑也无人能防的时候，给她来个突然袭击，因为既然有这个如意香囊，那么身边的衣物必然还有其他东西窝藏，查到了就能顺藤摸瓜，找出如意香囊的主人。
程高本红楼梦后40回概要抄检大观园是众姐妹人生中第一次遭受重大打击，仿佛一夜之间人人都长大了，无忧无虑的少年时光已经结束。
林黛玉为自己的前途命运焦虑，思虑成疾，痰中带出血丝。
在贾母屋里，探春提起黛玉的病来。
贾母听了，自是心烦，因说道："偏是这两个玉儿多病多灾的。
林丫头一来二去的大了，她这个身子也要紧，我看那孩子太是个心细。
"贾母察觉了林黛玉的心思。
随后，贾母为宝玉提亲，拆散了宝黛。
王国维写到：“贾母爱宝钗之婉嫕，而惩黛玉之孤僻（惩：苦于）。
”[王国维.红楼梦评论]宝玉和黛玉尚蒙在鼓里。
宝玉来看望黛玉，两人说着说着，言之不预谈论起禅机，黛玉：“宝姐姐和你好你怎么样？宝姐姐不和你好你怎么样？宝姐姐前儿和你好，如今不和你好你怎么样？今儿和你好，后来不和你好你怎么样？你和她好她偏不和你好你怎么样？你不和她好她偏和你好你怎么样？”宝玉思索半晌大笑道：“任凭弱水三千，我只取一瓢饮。
”宝玉失玉昏聩，贾母被迫为宝玉冲喜，牺牲了黛玉和宝钗。
宝黛爱情被强大的社会意识形态公开扼杀，这一意识形态通常的说法就是“父母之命，媒妁之言”，长辈从家庭利益出发支配子女婚姻，木石被拆散，宝玉失去了自我任人摆布，林黛玉多年的心病被触发，恨宝玉不抗争，焚稿断痴情，而逝。
程高本的写法，具有厚重的历史感。
王国维认为程高本是一部艺术作品，而艺术之美优于自然之美（康德－叔本华美学体系）；认为程高本的‘黛玉之死’是一部悲剧（亚里士多德理论，叔本华‘第三类型悲剧’）。
叔本华写到：“无论是从效果巨大的方面看，或是从写作的困难这方面看，悲剧都要算作文艺的最高峰，人们因此也公认是这样。
”[叔本华.作为意志和表象的世界.石冲白译.商务印书馆.1982](P350)紫鹃做出了人生中的重大选择，眼看着黛玉不祥了，紫鹃亲自来回贾母，却见不到贾母，又见不到宝玉，紫鹃一腔义愤，"宝玉！我看他明儿死了，你算是躲的过不见了。
你过了你那如心如意的事儿，拿什么脸来见我！"紫鹃顶着压力拒绝为宝玉的婚礼出力，事实上摒弃了与宝玉的私盟，舍已为人，一直照顾弥留之际的林黛玉。
