小班《我和冬天有个约会》主题活动方案.doc

小班冬季主题社会活动教案一、活动主题“欢乐冬日，温暖相伴”二、活动背景冬天是一个充满魅力和神秘的季节，对于小班的孩子们来说，这是一个探索和发现的好时机。

为了让孩子们更好地感受冬季的特点，体验冬季的乐趣，我们设计了本次冬季主题社会活动。

三、活动目标1、让幼儿了解冬季的特点和相关的生活常识，如穿厚衣服保暖、使用暖气等。

2、培养幼儿勇敢面对寒冷天气的精神，鼓励他们积极参与冬季户外活动。

3、引导幼儿感受冬季的节日氛围，了解一些冬季的节日习俗，如圣诞节、元旦等。

4、增强幼儿的社交能力，通过合作游戏培养他们的团队意识和分享精神。

四、活动准备1、收集有关冬季的图片、图书、视频等资料。

2、准备冬季服装、帽子、围巾、手套等物品。

3、准备一些冬季户外活动的道具，如雪球夹、滑雪板模型等。

4、布置一个充满冬季氛围的活动场地，悬挂雪花、雪人等装饰。

五、活动过程（一）导入环节“小朋友们，今天老师要带你们走进一个特别的季节，猜猜看是哪个季节呀？”（老师展示一些冬季的图片，如雪景、雪人等）（二）认识冬季1、老师和孩子们一起观看冬季的视频和图片，引导孩子们观察冬季的景色、人们的穿着等。

2、老师提问：“冬天来了，天气变得怎么样啦？”（孩子们回答：很冷、会下雪等）3、老师再问：“那我们出门的时候要怎么做才能不冷呢？”（孩子们回答：穿厚衣服、戴帽子、围巾等）4、老师拿出准备好的冬季服装，让孩子们试穿，感受冬季服装的保暖性。

（三）冬季户外活动1、老师带领孩子们到户外，感受寒冷的天气。

2、给孩子们介绍一些冬季户外活动，如堆雪人、打雪仗等，并让他们想象自己在玩这些游戏时的快乐场景。

3、虽然天气寒冷，但老师鼓励孩子们勇敢地伸出小手，感受一下冷空气，然后一起搓搓手，让小手变得暖和起来。

4、回到教室后，老师问孩子们：“刚才在外面冷不冷呀？但是我们是不是也很勇敢地面对了寒冷？”（四）冬季的节日1、老师给孩子们讲述一些冬季的节日，如圣诞节、元旦。

2、展示相关节日的图片，让孩子们看看人们是怎么庆祝这些节日的。

冬天为主题的幼儿园活动策划方案活动主题：冬日拾趣活动目标：1. 增强幼儿对冬天的认知，培养他们的观察力和感知能力。

2. 引发幼儿对冬天的兴趣，激发他们的探索欲望。

3. 培养幼儿的团队合作能力和创造力。

4. 增强幼儿的体验感和表达能力。

活动时间：1个月活动准备：1. 组织者准备活动所需的材料和道具，如雪花模具、冰球模具、冷冻盒、冰柱模具等。

2. 在教室内外的适合冬季活动的场所布置活动展示区，如雪人展示区、雪花展示区、冰球展示区等。

3. 根据活动内容，制作相关的手工材料、游戏道具等。

活动内容：1. 主题启蒙活动：冬天的特点通过幻灯片、视频等方式向幼儿介绍冬天的特点，如寒冷、雪花、冰冻等。

观看冬天的景色，让幼儿体验冷空气、冰冷的触感，引发他们对冬天的好奇心。

2. 冰雪手工制作活动：冰吧雕塑家准备一些冷冻盒和冰柱模具，让幼儿利用各种材料（如果汁、食用色素、装饰品等）制作自己喜欢的冰柱或冰块。

幼儿可以通过插纸、雪花模具等工具在冰柱上制作图案，培养他们的创造力和想象力。

3. 冰雪探险活动：寻找冰雪足迹在幼儿园的周围和校内布置一些冰雪的寻找点，如雪人足迹、雪花展示区等。

引导幼儿在寻找过程中观察、感受冰雪的特点，并提供相应的问答题，引导幼儿思考。

4. 冰雪游戏活动：冰舞游戏在场地上撒上水并通过冷冻形成一层薄冰，让幼儿穿上雪地靴在冰面上进行滑冰游戏。

设置不同的游戏关卡，如绕障碍物、打雪仗等，增加游戏的趣味性和挑战性。

5. 冰雪剧场活动：冰雪童话组织幼儿参与冰雪剧场表演，让他们扮演不同的角色，通过角色的互动表达对冬天的认知和想象。

可以选择经典的冰雪童话故事，如《白雪公主与七个小矮人》、《冰雪奇缘》等，或者让幼儿自己编写冰雪童话剧本。

6. 冰雪艺术活动：雪花拓印准备一些白纸和颜料，让幼儿在纸上撒上颜料，然后将冰雪模具放在上面轻轻按压，制作出美丽的雪花拓印。

鼓励幼儿观察和思考每个雪花的独特性，并通过拓印的方式表达出来。

幼儿园小班冬天主题活动教案范文一、活动主题“冬日的欢乐时光”二、活动背景冬天是一个充满魅力和神秘的季节，对于幼儿园小班的孩子们来说，冬天带来了许多新奇的体验和发现。

通过开展冬天主题活动，可以让孩子们更深入地了解冬天的特点，感受冬天的乐趣，培养他们对季节变化的观察能力和适应能力。

三、活动目标1、认知目标让幼儿了解冬天的特征，如天气寒冷、会下雪、动物冬眠等。

认识冬天的衣物和保暖用品。

2、技能目标培养幼儿的观察力和语言表达能力。

锻炼幼儿的动手能力，如制作冬天的手工。

3、情感目标激发幼儿对冬天的喜爱之情，不怕寒冷，积极参与户外活动。

培养幼儿的合作意识和分享精神。

四、活动准备1、经验准备幼儿在日常生活中对冬天有一定的观察和感受。

提前让幼儿与家长交流冬天的经历。

2、物质准备有关冬天的图片、图书、视频等资料。

冬天的衣物、帽子、围巾、手套等。

制作手工的材料，如彩纸、剪刀、胶水等。

雪的模型或白色泡沫屑，营造冬天的氛围。

五、活动过程1、导入部分教师播放一段冬天的音乐，如《雪绒花》，引导幼儿安静倾听，感受音乐中的冬天氛围。

提问幼儿：“小朋友们，你们听了这段音乐，觉得是哪个季节呀？”引出冬天的主题。

2、认识冬天教师展示冬天的图片，如雪景、结冰的湖面、穿着厚衣服的小朋友等，让幼儿观察并描述图片中的内容。

与幼儿一起讨论冬天的天气特点，如寒冷、刮风、下雪等。

引导幼儿说一说冬天里自己的感受，比如会觉得冷，要穿很多衣服等。

3、冬天的动物教师讲述一些动物冬眠的故事，如熊、蛇等，让幼儿了解动物在冬天的生活方式。

展示相关动物的图片，帮助幼儿加深印象。

4、冬天的衣物教师拿出准备好的冬天衣物，如棉袄、羽绒服、帽子、围巾、手套等，让幼儿观察并说一说这些衣物的特点和作用。

请幼儿试穿一些衣物，体验冬天保暖的重要性。

5、手工制作组织幼儿一起制作冬天的手工，如纸雪花、雪人等。

教师先示范制作步骤，然后让幼儿自己动手操作，教师在旁边给予指导和帮助。

6、户外活动如果天气允许，带领幼儿到户外感受冬天的气息。

幼儿园小班冬天主题活动策划方案（精选16篇）幼儿园小班冬天主题活动篇1内容与要求：1、贴等方法表现下雪的情景2、参与美工活动的乐趣重点与难点：用各种方法表现下雪、活动准备：幼儿活动材料，《美术》P16胶水、小框、白纸每人一份活动过程：一、想象下雪的情景1.观看活动材料上的背景图提问：图上有些什么?2.教师讲述：天空下起了雪，一片片小雪花从天空中翻着跟斗掉下来3.教师边讲述边将白纸撕成碎片放在小框里二、下雪了1.在下雪的情景烘托下，幼儿撕成小雪花放如框内，引导幼儿用大拇指和食指捏紧纸并撕成小片。

2.幼儿在背景图上涂满胶水3.幼儿自由地撒落小雪花落下后轻轻按压，使雪花粘在背景图上三、欣赏雪景教师和幼儿共同欣赏作品观察指导重点：提醒幼儿将碎纸扔进小框里，保持活动室里的整洁幼儿园小班冬天主题活动策划方案篇2活动目标1.知道4月22日是世界地球日，关注周围环境，增强环保意识。

2.在成人指导下，能主动与不认识的人交谈并送出自己制作的宣传卡，培养勇敢精神，体验与人交往乐趣。

活动准备有关环境保护的图片、纸、彩笔等。

活动过程1.4月22日世界地球日的来历。

①教师：“我们周围的环境怎么样呢?”可重点从空气、水、树木、动物等方面引导幼儿回答。

②提问：4月22日是一个什么节日?为什么世界上要确定这样一个节日?2.4月22日世界地球日的主题。

①教师：“每年世界地球日的主题都不一样②教师讲解今年世界地球日的主题。

3.教师提问、幼儿讨论。

①教师：“在环境日到来的这段时间我们可以做哪些事呢?”幼儿讨论。

可建议幼儿为环境保护做一件事，如一人拣一袋垃圾、种一盆花或节约水、粮食等。

②教师出示环境保护宣传画、警示画并讲解内容。

③教师：“小朋友看到有哪些破坏环境的行为呢?”“怎样使大家都行动起来保护环境呢?”幼儿讨论。

只有全社会每个人都行动起来保护环境，那些破坏和污染环境的行为才可能被杜绝。

④教师：“有的人不知道这一节日、不知道怎么保护环境。

幼儿园冬天主题活动策划实施方案幼儿园冬天主题活动的策划和实施方案如下：一、活动名称：冬天的欢乐时光二、活动目的：1. 帮助幼儿了解冬天的特点和特殊的活动；2. 培养幼儿对冬天的兴趣和热爱；3. 促进幼儿的运动发展和想象力的创造。

三、活动内容：1. 冬季主题绘画活动：利用图片和故事提供的信息，带领幼儿观察和模仿冬天的美景进行绘画活动，如白雪皑皑的风景、滑雪和堆雪人的场景等。

2. 冬季主题音乐欣赏活动：播放与冬天有关的音乐，如《雪绒花》、《冬天的故事》等，让幼儿聆听音乐，感受冬天的气氛。

3. 冰雪剧场体验活动：在课堂上搭建一个冰雪剧场，让幼儿自由玩耍和体验滑冰的乐趣，同时引导幼儿进行角色扮演，创造出一个冬天的场景。

4. 冬日暖心手工制作活动：引导幼儿制作保暖用品，如手套、毛线帽等，培养他们的动手能力和创造力。

5. 冬天主题科学探索活动：组织幼儿一起观察和探索冬天的变化和现象，如冰的形成、雪的成分等，引导幼儿思考和提出问题。

6. 冬季户外庆祝活动：在幼儿园的户外空间举办冬季庆祝活动，如雪地滑梯、冰雪游戏等。

同时，安排冬季美食品尝活动，让幼儿品尝冬天特色的食物，如糖葫芦、酸奶冰棍等。

四、活动时间：根据幼儿的年龄和能力安排活动时间，一般为一个月的时间，每周安排一个主题活动。

五、活动准备：1. 教师准备故事书、图片、音乐、绘画工具、制作材料等；2. 教室内准备制作工具和材料，如剪刀、彩纸、毛线等；3. 在室外的冰雪剧场准备雪橇、滑冰鞋等器材；4. 确保参与户外活动幼儿的安全，检查活动场地的安全性；5. 对于食品品尝活动，确保食品的卫生和安全。

六、活动实施：1. 教师通过故事书、图片等形式引导幼儿了解冬天的特点和活动；2. 教师播放与冬天有关的音乐，带领幼儿跟随音乐舞动；3. 在冰雪剧场中，组织幼儿进行冰雪游戏和滑冰体验；4. 在手工制作活动中，教师示范制作，引导幼儿参与，并展示他们的成果；5. 在科学探索活动中，教师提出问题，引导幼儿进行观察和实验；6. 在户外庆祝活动中，教师组织幼儿参与雪地游戏，同时提供冬天特色的食品供幼儿品尝。

2024年幼儿园小班冬天活动流程方案活动名称：小班冬季欢乐活动日活动目标：通过各种富有趣味性和挑战性的活动，培养幼儿的动手能力、创造力和合作精神，增强他们的身体素质，提高他们的适应能力，让幼儿在愉快的氛围中度过冬天。

活动准备：1. 确定活动日期和时间：活动时间为上午9点至12点，活动日期为本月的一个周末。

2. 确定活动地点：活动地点为幼儿园室内和户外活动场地。

3. 确定活动人员：活动人员包括教师、保健医生、保安和家长代表等。

4. 准备活动材料和道具：如球、绳子、扑克牌、纸板、铅笔、色纸等。

活动流程：第一节：户外活动9:00-9:10 \t集合热身在操场上集合，教师带领幼儿进行简单的热身操。

9:10-9:30\t雪地拍拍球让幼儿分成小组，每组用铝箔纸将一个网球包裹起来，然后在雪地上进行传球比赛。

9:30-9:50\t小雪人比赛幼儿按照指导老师的示范，团队合作制作小雪人，最后评选最美的小雪人。

9:50-10:10\t滑冰体验在冰场上为幼儿提供简易滑冰板，让幼儿尝试滑冰的乐趣。

10:10-10:30\t安全知识教育请一位保安或警察叔叔来为幼儿进行冬季安全知识教育，如防寒保暖、交通安全、冰上安全等。

第二节：室内活动10:30-10:50 \t扑克牌游戏幼儿分成小组，进行简单的扑克牌游戏，培养幼儿的思维逻辑和合作精神。

10:50-11:10\t手工制作教师带领幼儿制作冬季手工作品，如剪纸、折纸、画雪花等。

11:10-11:30\t冬季科学实验教师进行简单的冬季科学实验，如制作雪花、观察冰的融化等。

11:30-11:50\t音乐游戏教师引导幼儿进行冬季音乐游戏，如合唱冬天的歌曲、模仿动物声音等。

11:50-12:00\t活动总结和颁奖教师对幼儿的活动表现进行总结，并颁发活动奖状和小礼物。

活动注意事项：1. 活动期间要注意幼儿的安全，活动前向家长告知活动内容和安全事项，并要求家长签署活动免责声明。

2. 在户外活动过程中，要加强保暖工作，确保幼儿的身体健康。

新修订幼儿园阶段原创精品配套教材小班《我和冬天有个约会》主题活动方案教材定制 / 提高课堂效率 /内容可修改Small class "I have a date with winter" theme activity program教师：风老师风顺第二幼儿园编订：FoonShion教育小班《我和冬天有个约会》主题活动方案设计思路：冬天来了，孩子们会自然而然的感受到气候的变冷，发现人们的生活起居、穿戴打扮有了变化。

从孩子们的生活经验入手，让我们和幼儿一起去拥抱阳光的温暖，闻闻阳光的香味，参与户外活动，和孩子们共同体验冬天的季节特征，共同去观察季节与人们的关系。

了解一些冬天的用品------在这些活动中，孩子们会主动地认识周围的变化，会充满乐趣地、勇敢地面对环境，使他们的认知得到发展，积极的情感逐步形成。

冬天虽冷，但它提供给我们的是丰富的教育资源，让我们和孩子一起拥抱冬天吧！活动一：语言《冬天不怕冷》活动目标：1、通过讲故事，激发幼儿做个勇敢的小宝宝的愿望2、不怕冷，知道跑跑跳跳就暖和了。

活动准备：1、立体教具一套，光秃秃的树，小宝宝的家。

2、小鸟、小鸡、小猪、大公鸡、小宝宝纸偶各一个活动过程：1、师出示立体教具，说说冬天的情景，引出故事名称。

2、师边讲故事边引导幼儿看纸偶表演。

3、边讲故事边提问：（1）冬天到了北风吹的怎么样？（2）树上的叶子怎么样？草地水怎么样？小河里的水怎么样？（3）冬天的天气怎么样？谁不怕冷，起得早？谁怕冷不肯起得早？4、鼓励幼儿学习做勇敢的宝宝，坚持锻炼身体附：故事《冬天不怕冷》冬天到了，北风呼呼呼……地吹，树上的叶子都吹落了，地上的草变得枯黄了，小河里的水结冰了，天气真冷呀！大公鸡，喔喔叫，天天起得早。

请小鸟早早起，小鸟说："太冷了，太冷了，我只能躲在鸟窝里！”它请小猪早早起，小猪说："太冷了，太冷了，我只能睡懒觉！”它请宝宝早早起，小宝宝早就起来了，在院子里又跑又跳做早操。

2024年幼儿园小班冬天主题活动策划方案活动方案：冬日的乐园活动名称：冬日的乐园活动目标：- 通过冬季主题活动，增强幼儿对冬天的认知和体验，了解冬季的特点和风格。

- 培养幼儿的感知和表达能力，发展他们的创造力和想象力。

- 培养幼儿的合作意识和团队精神，提高他们的社交能力。

- 促进幼儿身心发展，增强他们的观察力、注意力和思考能力。

活动时间：2023年1月活动地点：幼儿园教室和校园活动内容和安排：1. 活动开始：欢迎仪式和活动介绍（10分钟）- 老师向幼儿们介绍冬季主题活动的目的和内容，激发幼儿的兴趣和参与欲望。

- 为幼儿制作一张冬天的乐园入场券，以增加仪式感和期待感。

2. 冬季的特点：听故事和观察（30分钟）- 老师给幼儿们讲解冬季的特点，如寒冷、雪花、冰冻等。

- 老师为幼儿们讲述寓意温暖的冬季故事，引导他们用自己的眼睛去感受冬季的美妙和寒冷。

- 幼儿们观察教室中的冬季装饰物，并尝试用画笔画出自己心目中的冬天。

3. 冰与雪的世界：冰柱制作和雪花观察（60分钟）- 幼儿们在教师的指引下，用彩纸、蜡烛和水制作冰柱，了解水的凝固过程和冰的结构。

- 老师引导幼儿们仔细观察雪花的形状和结构，并一起制作剪纸雪花。

4. 冰雪游戏：雪地拍拍球（30分钟）- 老师让幼儿们分为小组，每组两人，在教室内比赛用篮子接住从高处扔下的棉花球，模拟雪地拍拍球。

- 幼儿们通过比赛，体验冬日游戏的乐趣，并培养他们的合作意识和团队精神。

5. 冬季的动物：实地观察和制作（60分钟）- 幼儿们跟随老师一起到校园的小花园观察冬季的鸟类和周围的植物。

- 幼儿们用土、树叶和小石子制作冬季的小动物，如松鼠、兔子等。

6. 冬日的午休：听音乐和放松（30分钟）- 老师播放轻柔的冬季音乐，让幼儿们静静地躺下放松身心。

- 幼儿们可以选择闭上眼睛，想象自己置身于一个美丽的冬日景色中，享受宁静和温暖。

7. 冬季的味道：制作冬日小点心（60分钟）- 幼儿们在老师的指导下，制作冬季特色小点心，如做雪人饼干、热巧克力等。

一、活动背景随着冬季的到来，气温逐渐降低，孩子们对冬天的雪景、冰雪活动充满了好奇和期待。

为了丰富幼儿园生活，培养孩子们对冬季的认识和兴趣，增强他们的生活体验，我们特制定本次冬天计划主题活动方案。

二、活动目标1. 让孩子们了解冬季的特点，认识常见的冬季天气现象。

2. 培养孩子们对冬季活动的兴趣，提高他们的动手能力和团队协作精神。

3. 增强孩子们的户外活动意识，提高他们的身体素质。

4. 培养孩子们关爱大自然、珍惜资源的环保意识。

三、活动主题“温暖冬天，快乐成长”四、活动时间2022年11月15日——2023年2月28日五、活动内容1. 主题活动一：冬天的天气（1）活动目标：让幼儿了解冬季的天气特点，学会观察和记录天气变化。

（2）活动内容：①教师讲解冬季天气特点，如寒冷、干燥、风大等。

②组织幼儿观察天气预报，了解天气变化。

③开展“我眼中的冬天”绘画活动，让幼儿用画笔描绘自己心中的冬天。

2. 主题活动二：冬天的冰雪世界（1）活动目标：让幼儿体验冰雪活动的乐趣，培养他们的动手能力和团队协作精神。

（2）活动内容：①组织幼儿进行滑冰、打雪仗等冰雪活动。

②开展“冰雪造型”手工制作活动，让幼儿发挥想象力，制作出独特的冰雪造型。

③进行“冰雪知识竞赛”，让孩子们在游戏中学习冰雪知识。

3. 主题活动三：冬天的饮食与健康（1）活动目标：让幼儿了解冬季饮食的特点，培养他们良好的饮食习惯。

（2）活动内容：①教师讲解冬季饮食注意事项，如多喝水、多吃蔬菜水果等。

②组织幼儿品尝冬季特色美食，如火锅、饺子等。

③开展“健康饮食”主题绘画活动，让幼儿用画笔表达对健康饮食的认识。

4. 主题活动四：冬天的户外活动（1）活动目标：让幼儿体验户外活动的乐趣，提高他们的身体素质。

（2）活动内容：①组织幼儿进行户外运动，如跳绳、踢毽子等。

②开展“冬运会”活动，让孩子们在游戏中锻炼身体。

③进行户外安全知识教育，提高幼儿的自我保护意识。

六、活动安排1. 每周安排一次主题活动，每次活动持续2周。

第1篇活动背景冬天，这个充满诗意和童趣的季节，给孩子们带来了无尽的遐想。

为了让小班的孩子更好地感受冬天的美好，体验冬天的乐趣，我们特开展了以“冬天”为主题的教研活动。

通过本次教研活动，旨在提高教师对冬天主题教学的认识，丰富教学内容，激发幼儿对冬天的兴趣，培养他们的观察力和创造力。

活动目标1. 帮助教师了解冬天主题的教育价值，明确教学方向。

2. 提高教师对冬天主题教学活动的组织与实施能力。

3. 通过丰富多彩的教学活动，让幼儿感受冬天的魅力，激发他们对大自然的热爱。

4. 培养幼儿的观察力、想象力、动手能力和合作精神。

活动时间2022年1月10日活动地点幼儿园小班教室活动参与人员幼儿园全体小班教师活动流程一、开场致辞1. 主持人介绍活动背景、目的和意义。

2. 领导讲话，强调冬天主题教研活动的重要性。

二、主题教学研讨1. 教师分享已有的冬天主题教学经验。

2. 主持人引导教师围绕以下问题进行讨论：- 如何在冬天主题教学中，让幼儿感受冬天的美丽？- 如何通过教学活动，培养幼儿的观察力、想象力、动手能力和合作精神？- 如何结合幼儿园实际情况，设计符合小班幼儿年龄特点的教学活动？三、教学活动展示1. 教师分组，每组设计一个冬天主题的教学活动。

2. 各组进行教学活动展示，其他教师观摩并点评。

四、互动交流1. 教师们针对展示的教学活动进行互动交流，分享心得体会。

2. 主持人总结本次教研活动，提出改进建议。

五、结束1. 教师们合影留念。

2. 活动结束，教师们进行反思和总结。

活动内容一、冬天主题教学研讨1. 感受冬天的美丽- 教师们讨论如何通过图片、视频、实物等手段，让幼儿了解冬天的自然景观，如雪花、冰凌、雪人等。

- 讨论如何引导幼儿观察冬天的动植物，如冬眠的动物、结冰的河流等。

2. 培养观察力、想象力、动手能力和合作精神- 教师们分享如何在冬天主题教学中，设计游戏、手工、绘画等活动，让幼儿在动手操作中感受冬天的魅力。

在2024年的冬天，幼儿园小班可以围绕以下几个方面来开展主题活动，以增强幼儿对冬季的了解，同时促进他们的身心健康和全面发展。

主题活动一：冬日暖洋洋活动目的：△让幼儿了解冬季的天气特点和变化。

△通过活动，让幼儿感受冬天的温暖和快乐。

△培养幼儿的动手能力和创造力。

活动内容：1.冬日知识小课堂：通过图片、视频和故事等形式，向幼儿介绍冬季的天气、动植物如何过冬等知识。

2.手工制作保暖用品：组织幼儿制作简单的保暖用品，如帽子、手套、围巾等，增强他们的动手能力。

3.暖身运动：设计一些适合室内外的暖身运动，如跳绳、拍球、跑步等，帮助幼儿保持身体健康。

4.分享温暖：鼓励幼儿分享自己感到温暖的事情，培养他们的情感表达能力。

主题活动二：冰雪奇缘活动目的：△让幼儿了解冰雪的形成和性质。

△通过活动，激发幼儿的好奇心和探索欲。

△培养幼儿的想象力和艺术表现力。

活动内容：1.冰雪知识小讲座：通过实验和游戏，让幼儿了解冰雪是如何形成的，以及它们的特性。

2.冰雪艺术创作：组织幼儿制作冰雪相关的艺术作品，如冰雕、雪人、雪花画等，发挥他们的想象力和创造力。

3.冰雪游戏：设计一些与冰雪相关的游戏，如滑雪比赛、冰上舞蹈等，让幼儿在游戏中感受冰雪的乐趣。

4.分享冰雪故事：给幼儿讲述有关冰雪的童话故事，如《冰雪奇缘》，并鼓励他们用自己的方式讲述故事。

主题活动三：冬日美食节活动目的：△让幼儿了解冬季的时令食物和营养知识。

△通过活动，培养幼儿的饮食习惯和健康意识。

△增强幼儿的动手能力和团队协作能力。

活动内容：1.冬季食物大探秘：介绍冬季的时令蔬菜和水果，以及它们对健康的好处。

2.美食制作：组织幼儿参与简单的食物制作，如制作热饮、点心等，让他们体验烹饪的乐趣。

3.食物分享会：鼓励幼儿带来自己喜欢的冬季食物，与小伙伴们一起分享，培养他们的分享意识和团队精神。

4.饮食习惯养成：通过游戏和歌曲，教育幼儿养成良好的饮食习惯，如饭前洗手、不挑食等。

主题活动四：冬日动物知多少活动目的：△让幼儿了解动物在冬季的生存方式。

幼儿园小班冬天主题活动策划方案活动名称：小班冬天主题活动——冬日欢乐游园活动目的：1. 帮助幼儿了解冬天的特点和特色；2. 培养幼儿的观察力、动手能力和团队合作意识；3. 通过游戏和互动，增强幼儿对冬天的兴趣和参与度；4. 促进幼儿全面发展和身心健康。

活动对象：小班幼儿（3-4岁）活动时间：1个半天活动地点：幼儿园校园内的户外游乐场活动过程：1. 午餐时间前的准备活动（15分钟）- 室内活动：老师向幼儿介绍冬天的特点，如寒冷、降雪，以及冬天的代表物品，如雪人、冬衣等。

- 游戏活动：老师带领幼儿玩认识冬天的物品游戏，如拿出几张图片，幼儿回答图片上的物品是哪个季节常见的。

2. 出发前的准备活动（20分钟）- 行前准备：老师和幼儿一起整理好行李，如带上外套、帽子、手套等保暖用品。

- 游戏活动：老师带领幼儿进行携带行李的小游戏，比如带好帽子、手套等，幼儿要迅速找出对应的行李。

3. 游乐场时间（60分钟）- 进入游乐场：带领幼儿顺利进入游乐场，逐个解释游乐场的设施和规则。

- 欢乐游戏：组织幼儿进行冬天主题的游戏，如制作玩具雪人、捉迷藏、穿越障碍等小游戏。

- 探索冬天：带领幼儿参观游乐场内的冬天景点，如冰雪展示区、滑冰场等，给幼儿开展科普说明。

4. 下午茶时间（20分钟）- 幼儿合作：幼儿在教师的指导下合作制作冬天主题的下午茶，如热可可、棉花糖等。

- 小组分享：鼓励幼儿学会与他人分享和表达，形成积极向上的情感体验。

- 冬天讲故事：老师选取富有教育意义的冬天主题故事，带领幼儿进入冬天的故事世界。

5. 活动总结（10分钟）- 游戏回顾：老师和幼儿一起回顾今天玩的游戏，提醒幼儿这些游戏和冬天有什么联系。

- 幼儿反馈：幼儿围坐在一起，发表对整个活动的感想和建议，老师及时给予肯定和鼓励。

活动需要的材料和设备：1. 冬天主题游戏的图片和道具；2. 冬天保暖用品，如帽子、手套、围巾等；3. 行李箱、背包等携带行李的道具；4. 障碍道具、玩具雪人制作材料等；5. 下午茶食材和餐具；6. 冬天主题故事书籍。

在2024年的冬天，幼儿园小班的孩子将迎来他们第一个寒冷季节。

为了帮助孩子们更好地适应这个新环境，我们可以设计一系列以冬天为主题的计划活动。

以下是一份详细的幼儿园小班冬天主题计划及反思：一、主题名称：《冬日奇遇记》二、主题目标：1.认识冬天：了解冬天的基本特征，如寒冷、下雪、结冰等。

2.适应环境：学会在冬天保持温暖，认识常见的保暖用品。

3.探索自然：通过观察和探索，发现冬天自然界的变化。

4.发展技能：通过各种活动，提高孩子的动手能力、观察力和表达能力。

5.社会情感：学会分享和合作，感受冬天的节日氛围，如圣诞节、新年等。

三、主题活动：1.冬天的色彩：通过绘画、手工等活动，让孩子们创作出他们心目中的冬天景色。

2.保暖小技巧：通过角色扮演、游戏等形式，学习如何正确穿戴保暖衣物，保持身体温暖。

3.雪的秘密：如果条件允许，可以组织孩子们到户外玩雪，探索雪的特性，制作简单的雪工具。

4.冬天的动物：了解动物们如何在冬天生存，通过故事、视频等方式，学习动物的过冬方式。

5.冬日节庆：围绕圣诞节、新年等节日，开展相关活动，如装饰教室、制作贺卡等，感受节日氛围。

四、家园共育：1.鼓励家长与孩子一起参与冬日主题活动，如共同制作手工艺品。

2.建议家长带领孩子进行户外活动，观察冬天的自然现象。

3.提醒家长为孩子准备好保暖的衣物和用品，确保孩子在幼儿园的舒适度。

五、安全措施：1.确保室内温度适宜，避免孩子在室内外温差过大时着凉。

2.户外活动时，确保场地安全，避免孩子在冰雪上滑倒。

3.教育孩子正确使用保暖用品，如手套、帽子等。

六、反思与评估：1.定期评估孩子的参与度和学习效果，调整活动内容和方法。

2.观察孩子在活动中的表现，记录他们的进步和遇到的问题。

3.通过家长会或家长反馈，了解家长对活动的看法和建议，不断优化活动设计。

通过这个冬天主题的计划，我们旨在帮助幼儿园小班的孩子在寒冷的季节中保持好奇心和探索欲，同时学会适应环境，保护自己。

冬日之约幼儿园立冬活动教案【活动目的】通过冬日之约活动，引导幼儿体验立冬的特点和传统习俗，增强他们的观察力和动手能力，培养他们的团队合作意识。

【活动时间】活动将在立冬这天进行，大约持续两小时。

【活动准备】1. 室内：教室布置清洁整齐，确保室内通风良好；2. 材料：纸张、颜料、毛笔、剪刀、胶水、绘画工具等；3. 音乐：准备一首与冬季相关的音乐；4. 小组安排：将幼儿分成小组，每个小组5-6人。

【活动流程】1. 活动开始- 引导幼儿们集中注意力，告诉他们今天是立冬；2. 探索冬日特点- 引导幼儿们观察和描述冬季的天气、温度、日照时间等特点；- 让幼儿们尝试用动作表达对冬季的感受；- 给幼儿播放一段冬季的音乐，让他们用肢体语言表现自己感受到的气温和风景。

3. 了解立冬习俗- 和幼儿们分享立冬的传统习俗和食物，如喝姜汤、吃柚子等；- 利用图片和绘画等方式帮助幼儿们更好地理解和记忆立冬习俗。

4. 手工制作- 引导幼儿们制作冬日主题的手工作品，如纸雪花、冬季风景画等；- 鼓励幼儿们在制作过程中发挥想象力和创造力；- 完成后，让每个小组成员共同展示他们的作品，分享制作的过程和体会。

5. 游戏互动- 安排一款冬季主题的团队合作游戏，如传递雪球等；- 引导幼儿们团结合作，共同完成游戏任务；- 游戏结束后，鼓励小组成员互相表扬和欣赏。

6. 活动总结- 和幼儿们一起回顾整个活动的内容和过程；- 让幼儿们自由发表感想和体会；- 表扬幼儿们的积极参与和团队合作精神。

【活动延伸】1. 可以在活动结束后，邀请家长参加展示分享会，让幼儿们向家长展示他们制作的手工作品，并讲解冬季的习俗和活动过程；2. 可以和其他班级共同开展冬日之约活动，增加互动和交流的机会；3. 可以把活动过程和成果记录下来，制作成班级冬日之约活动的相册或视频，让幼儿们以后回顾和分享。

通过以上的冬日之约幼儿园立冬活动教案，可以帮助幼儿更好地了解冬季的特点和习俗，培养他们的观察力和动手能力，同时也促进了幼儿们的团队合作意识和社交能力的发展。

冬季主题活动方案小班教案一、活动名称，雪地拓展。

活动目标，通过雪地拓展活动，让幼儿感受冬季的乐趣，培养幼儿的勇气和团队合作意识。

活动准备，在室外场地准备好雪地拓展的设备，包括雪橇、滑雪板、雪地车等。

同时，要确保场地的安全性，避免幼儿在活动中受伤。

活动过程，首先，老师可以给幼儿们讲解雪地拓展的基本知识，包括如何正确使用雪橇、滑雪板等设备，以及在雪地中的注意事项。

然后，让幼儿们分成小组，进行雪地拓展活动。

在活动过程中，老师要给予幼儿们指导和帮助，同时鼓励他们勇敢地尝试新的挑战。

活动评价，活动结束后，老师可以和幼儿们一起回顾整个活动的过程，让幼儿们分享自己的体会和感受。

同时，老师也可以对幼儿们在活动中的表现进行评价，肯定他们的勇气和团队合作精神。

二、活动名称，冬季手工制作。

活动目标，通过冬季手工制作活动，培养幼儿的动手能力和创造力，让他们感受冬季的美好。

活动准备，准备好冬季手工制作所需的材料，如彩纸、剪刀、胶水等。

同时，要为幼儿们准备好参考样品，让他们可以参照样品进行制作。

活动过程，老师可以给幼儿们讲解冬季手工制作的方法和步骤，然后让幼儿们动手制作。

在制作过程中，老师可以给予幼儿们指导和帮助，同时鼓励他们发挥自己的想象力和创造力，制作出属于自己的作品。

活动评价，活动结束后，老师可以邀请幼儿们展示自己的手工作品，并对他们的作品进行评价和肯定。

同时，老师也可以让幼儿们互相交流，分享彼此的制作经验和心得体会。

三、活动名称，冬季美食制作。

活动目标，通过冬季美食制作活动，让幼儿感受冬季美食的魅力，培养他们的动手能力和合作意识。

活动准备，准备好冬季美食制作所需的食材和器具，如面粉、糖、牛奶、鸡蛋等。

同时，要确保活动场地的卫生和安全。

活动过程，老师可以给幼儿们讲解冬季美食的制作方法和步骤，然后让幼儿们动手制作。

在制作过程中，老师可以给予幼儿们指导和帮助，同时鼓励他们合作，共同完成美食的制作。

活动评价，活动结束后，老师可以让幼儿们品尝自己制作的美食，并对他们的制作过程和成果进行评价和肯定。

2023年幼儿园小班冬天主题活动策划方案方案一：冰雪世界主题活动目的：通过冰雪世界主题活动，让幼儿了解冬天的特点，培养他们的创造力和团队合作意识。

活动内容：1. 冬天知识讲解：向幼儿介绍冬天的特点，讲解冰雪的形成原理，并引导他们发现冬天的美丽之处。

2. 冰雪实验：为幼儿准备一些实验材料，让他们亲自动手制作冰块、冰柱等，并观察他们的变化过程。

3. 冰雕比赛：将幼儿分成小组，每个小组准备一块冰块，让他们用工具雕刻成自己喜欢的形状。

评选最美冰雕。

4. 冰雪游戏：设置一些与冰雪相关的游戏，如拔河比赛、雪仗游戏等，让幼儿在游戏中感受冰雪的乐趣。

5. 小雪人制作：为幼儿准备一些材料，让他们亲自制作小雪人，发挥自己的想象力。

6. 冰雪故事分享：向幼儿讲述一些与冰雪有关的故事，并鼓励他们分享自己在冰雪中的经历和感受。

7. 冬令营：组织一次户外冬令营活动，让幼儿在自然环境中感受冬天的美妙。

活动效果评估：通过观察幼儿在活动中的表现，收集他们对冰雪世界主题活动的反馈，并根据评估结果进行活动的改进和调整。

方案二：动物冬眠主题活动目的：通过动物冬眠主题活动，让幼儿了解冬天动物冬眠的原因和方法，培养他们的观察力和科学探索精神。

活动内容：1. 动物冬眠知识讲解：向幼儿介绍冬天动物冬眠的原因和方法，让他们了解动物如何在冬天保护自己。

2. 动物观察活动：带领幼儿参观动物园，观察那些在冬天进行冬眠的动物，并鼓励幼儿记录他们的观察结果。

3. 冬眠艺术创作：为幼儿准备一些艺术材料，让他们用画笔或手工制作冬眠的动物，发挥自己的想象力。

4. 动物故事分享：讲述一些与冬眠动物有关的故事，并邀请幼儿分享自己对动物冬眠的认识和想法。

5. 冬眠游戏：设置一些与动物冬眠相关的游戏，如找冬眠动物、模拟冬眠等，让幼儿在游戏中加深对冬眠的了解。

6. 冬眠装饰品制作：为幼儿准备一些材料，让他们亲自制作与冬眠动物相关的装饰品，如冬眠蛰伏中的熊、蛇等。

7. 冬眠科普活动：邀请一位专业人士给幼儿讲解动物冬眠的科学原理，并回答他们的问题。

幼儿园冬季主题活动方案模版活动目标：1. 学习欣赏歌曲的旋律，以愉快的态度参与歌唱活动，体验歌唱的乐趣。

2. 激发幼儿对歌唱活动的积极参与，感受音乐带来的快乐。

活动准备：1. 开展主题《我爱冬天》，使儿童了解冬季的特性。

2. 准备相关歌曲的磁带和图片资料。

活动流程：(一) 引发兴趣播放歌曲，吸引儿童的注意力，自然引导出对话环节。

教师：这首歌怎么样？幼儿：好听。

教师：想不想学呢？(二) 整体感知歌曲1. 教师清唱歌曲前半部分。

2. 展示图片，播放曲调，引导幼儿有节奏地朗读歌词。

3. 通过提问，鼓励幼儿唱出他们最喜欢的歌词。

(三) 整体学习歌曲1. 教师清唱歌曲后半段，提问：歌曲中都唱了些什么？2. 出示图片，播放曲子，提示幼儿学习后半段歌词。

对于记忆较困难的部分，教师可提供语言和动作提示以帮助幼儿记忆。

(四) 活动延伸通过不同的演唱方式激发幼儿的学习兴趣，如教师领唱，幼儿跟唱，或交替演唱并配合动作。

教育活动二：《走进冬天》活动目标：1. 通过实际参与，使儿童对冬天有更深入的理解。

2. 在亲身感受中，教授儿童冬天的自我保护知识。

3. 通过自我感知，体验冬天的独特魅力。

活动准备：1. 开展主题《不一样的冬天》，激发儿童对冬天的兴趣。

2. 讲解户外安全知识。

活动过程：(一) 引导活动，激发兴趣展示关于冬天的图片，引导谈话，如雪人。

教师：这是哪个季节？幼儿：冬天。

教师：你们是怎么知道的？(二) 带领幼儿感受冬天教师：你们喜欢冬天吗？幼儿：喜欢。

教师：我们去外面看看吧。

带领儿童到附近的田野或花园观察冬天的景色，让儿童描述他们眼中的冬天。

(三) 活动延伸要求儿童比较春天和冬天，发现其中的差异美。

鼓励儿童描述他们认为最美的冬天景象，以锻炼他们的想象力和观察力，同时提高语言表达能力。

教育活动三：《美丽的雪》活动目标：1. 通过活动锻炼儿童的动手能力。

2. 让儿童了解关于雪的知识。

活动准备：1. 小铁铲、胡萝卜等材料。

冬天里主题幼儿园小班教案提要本教案旨在帮助幼儿园小班的教师在冬天里开展有趣而具有主题性的教学活动。

通过活动设计，促进幼儿的综合发展，激发他们对冬天的兴趣，并培养他们的观察力、动手能力和团队合作精神。

目标本教案的目标是： 1. 让幼儿了解冬天的特点和变化； 2. 培养幼儿的动手能力和艺术创造力； 3. 培养幼儿的团队合作精神； 4. 提升幼儿的观察力和思维能力。

活动一：冰雪世界活动目标通过观察和动手实践，让幼儿了解冰雪的特点，培养他们的动手能力和团队合作精神。

活动步骤1.引入活动：与幼儿一起观察冰块，向他们展示冰的特点，让他们快乐地用手触摸冰块，并让他们描述冰块的感觉。

2.动手实践：将冰块放在活动区域的容器中，提供各种颜料和刷子，鼓励幼儿用画笔在冰块上进行绘画，观察冰块的变化。

3.回顾总结：与幼儿一起回顾实践过程，并让他们分享自己的观察和体验。

教师提示•保证活动区域的安全性，提前准备好所有所需材料。

•鼓励幼儿尝试不同的绘画方式，如用手指在冰块上画图案。

•引导幼儿观察冰块的变化，提问并鼓励他们描述冰块的形状、颜色和纹理。

活动二：冬日动物活动目标通过了解冬天里的动物和它们的生活习性，培养幼儿的观察力和综合思考能力。

活动步骤1.引入活动：与幼儿一起观察图片或绘本中的冬日动物，引导他们描述动物的特征和所处的环境。

2.探究发现：在户外环境中进行观察探索活动，让幼儿观察冬天里的鸟类、松鼠等动物，并记录他们观察到的一些特点和行为。

3.制作手工：根据所观察到的冬日动物，引导幼儿用纸板、颜料等材料制作相应的动物模型或画作。

4.分享交流：与幼儿一起分享制作的手工作品，并让他们讲述动物的故事。

教师提示•选择适合幼儿年龄的绘本或图片，尽量使用真实的冬日动物图片，以便幼儿更好地理解。

•在户外观察活动中，提醒幼儿保持安全距离，防止惊吓到动物。

•在手工制作环节，鼓励幼儿发挥创造力，自由发展自己的想法和想象力。

活动三：温暖的手套活动目标通过制作手套的过程，培养幼儿的动手能力和艺术创造力，让他们明白温暖的重要性。