2015年科研工作总结范文

2015科研工作总结范文一、领导重视，机构健全学校领导班子重视教育科研工作。

领导的重视，是学校顺利开展科研工作的前提。

我校党政领导班子一如既往地把教育科研工作列入学校工作的议事日程，还在时间、经费、教学设施等方面给予了保障，拨出专款作为科研经费，定期举办教育科研专题讲座，组织教师参加各种培训和学习，还请专家对学校教育科研工作做具体指导，使教师对科研的认识水平和知识水平不断提高。

学校领导走在科研的前列，以身作则。

学校领导带头担任课题负责人，带动我校教职工搞课题研究。

积极参与各类论文比赛活动，在各级论文评比中均获得好名次。

詹漪君校长负责的省远程教育学会重点课题《高等教育大众化推进过程中电大青年教师队伍建设的思考》xx顺利结题，论文《县市电大在高等教育大众化中的定位与思考》荣获省电大首届科研论文评比一等奖;宋德清副校长和张彩娟副校长都主持过课题研究，并全部结题，论文在各级评比中获奖。

科研兴校”已深入人心，学校科研机构是使整体科研工作和课题研究实验工作得以顺利进行的行政保证。

我校在原来的基础上重新调整人员，根据教师不同的才能合理分工，xx年学校专门成立了科研信息处(原教学支持服务处)，由一名副校长主管，设有一名主任，由一批热衷于教育研究工作、积极肯干的教研组长和教学骨干成为学校科研机构的主要力量。

学校科研信息处负责学校教育科研活动的开展及指导各级课题的操作等。

今年在学校迁入新校园，学校规模不断扩大的形势下又增设了一名副主任。

二、创造良好的科研条件为鼓励学校教师参与科研的积极性，学校在人力、物力、财力给予大力的支持。

学校每年都有专用的科研经费。

科研经费每年以不同的幅度增长，今年教师人均科研经费约1000元，另外教师每人享有一定的培训经费，基本满足教师业务学习培训的需要。

我校早于1997年装上了宽带网，并且为每位专任教师配备了一台电脑和u盘;学校阅览室每年征订400多种杂志，其中各类专业杂志和教育杂志近三分之二，为教师及时了解和掌握国内外教育科研信息提供方便，创造条件。

科研工作总结范文（12篇）科研工作总结范文（12篇）科研工作总结范文篇1 在这一阶段的科研工作中，在校领导和梁教授的带领下，以课题《课堂互动方式及有效性研究》为牵动，以全面落实新课改为中心工作，以校本培训为基础，以学习型团队建设为重点，促进教师专业化发展。

较为圆满地完成了各项工作，具体情况如下：一、认真科研课题，有序进行教科研工作结合学校科研课题和主攻方向，制定了科研课题《课堂互动方式及有效性研究》。

通过有计划的、科学规范的组织，从而培养学生乐学、善，主动探究能力”。

提高教育科研质量，推动教育改革和发展的效益，从而唱响科研兴教的主旋律，把我校的教科研提升到新的高度。

二、积极开展重点课题研究，增强教育科研活力新课程改革实施以来，学生的学习方式产生了一定的变化，但是，由于受长期传统教学的影响，我们的实际教学中，仍普遍存在学生被动接受学习的现象。

倡导探究学习，以学生为主体，突出科学探索的学习方式已成为当前教师采用的重要教学方式。

引导学生经历知识的获取过程，让学生在探究过程中，体验知识形成的过程与方法，体验学习过程的曲折和乐趣，学会科学的学习方法，发展探究能力，进而形成正确的价值观。

因此，研究如何在数学教学中培养学生的探究能力势在必行。

以课题研究为抓手，不仅有利于保证整个教育科研工作能有计划、有步骤、持续、稳定、深入地进行，教师组织起来，一起搞科研，增强教育科研的吸引力和群众性，使教育科研充满勃勃生机。

为了使教科研更加正规，我不仅与本校教师互相沟通，还积极参加学校的教科研交流会，认真听取教师的经验总结，取长补短。

我致力于课题研究的过程管理，而不仅仅把精力放在“播种”与“收获”上。

课题在期初都必须有学期研究计划，在期中有课题研究活动，在期末有学期研究小结。

这样，几个研究课题都能在每学期有量的积累，从而为最后质的飞跃即课题研究的结题工作打下良好的基础。

在课题研究过程中。

我吸取别人先进的科研经验，大胆探索，积累经验，提高科研能力。

2015科研工作总结范文一、领导重视，机构健全学校领导班子重视教育科研工作。

领导的重视，是学校顺利开展科研工作的前提。

我校党政领导班子一如既往地把教育科研工作列入学校工作的议事日程，还在时间、经费、教学设施等方面给予了保障，拨出专款作为科研经费，定期举办教育科研专题讲座，组织教师参加各种培训和学习，还请专家对学校教育科研工作做具体指导，使教师对科研的认识水平和知识水平不断提高。

学校领导走在科研的前列，以身作则。

学校领导带头担任课题负责人，带动我校教职工搞课题研究。

积极参与各类论文比赛活动，在各级论文评比中均获得好名次。

詹漪君校长负责的省远程教育学会重点课题《高等教育大众化推进过程中电大青年教师队伍建设的思考》xx顺利结题，论文《县市电大在高等教育大众化中的定位与思考》荣获省电大首届科研论文评比一等奖;宋德清副校长和张彩娟副校长都主持过课题研究，并全部结题，论文在各级评比中获奖。

“科研兴校”已深入人心，学校科研机构是使整体科研工作和课题研究实验工作得以顺利进行的行政保证。

我校在原来的基础上重新调整人员，根据教师不同的才能合理分工，xx年学校专门成立了科研信息处(原教学支持服务处)，由一名副校长主管，设有一名主任，由一批热衷于教育研究工作、积极肯干的教研组长和教学骨干成为学校科研机构的主要力量。

学校科研信息处负责学校教育科研活动的开展及指导各级课题的操作等。

今年在学校迁入新校园，学校规模不断扩大的形势下又增设了一名副主任。

二、创造良好的科研条件为鼓励学校教师参与科研的积极性，学校在人力、物力、财力给予大力的支持。

学校每年都有专用的科研经费。

科研经费每年以不同的幅度增长，今年教师人均科研经费约1000元，另外教师每人享有一定的培训经费，基本满足教师业务学习培训的需要。

我校早于1997年装上了宽带网，并且为每位专任教师配备了一台电脑和u盘;学校阅览室每年征订400多种杂志，其中各类专业杂志和教育杂志近三分之二，为教师及时了解和掌握国内外教育科研信息提供方便，创造条件。

【2015年科研工作总结一】依据集团发展的总体部署以及2015年工作目标，以课题研究为基础，突出科研为各生产厂的服务功能，在技术中心组织和各单位的配合下，2015年科研工作在项目申报立项、过程管理、成果转化等方面积极开展工作，现总结如下。

2015年主要完成的工作一、加强各类科研项目申报立项工作2015年技术中心重点突出科研为各生产厂的服务功能，积极引导各生产厂参与科研项目，今年共组织申报集团科研项目12项，1月22日，组织召开了2015年科研项目立项专家评审会，评审专家针对立项背景、国内外技术水平、主要研究内容、关键技术、创新点、工艺路线、目标进度以及经费预算等方面等方面进行评审，提出了10项立项建议。

其中技术中心2项、信息系统管理部2项、机焦厂1项、冶炼厂2项、炼钢厂3项，与2014年相比集团自立项增加5项。

通过评审的10项科研项目以安控总字【2015】第011号下达了年度科研项目计划。

另外，技术中心申报的《H800mm及以上规格H型钢产品研发》项目被山西省科技厅列入了2015年度省科技攻关项目计划，并获得省财政15万元资金支持。

二、加强对科研项目的过程规范管理根据《科研项目管理办法》，今年加大了对集团课题研究、结题的指导与监督力度。

加强了对所有在研课题进行跟踪服务，了解研究情况，督促研究进度，提供服务咨询。

4月19日，组织召开2012年度立项的科研项目结题验收及阶段检查专家评审会，分别从项目的研究进展、取得的阶段性成果、对公司经营的支撑作用、存在的问题、科研经费使用情况、下阶段研究计划等方面进行了检查，经过评审，《炼焦配煤工艺研究》、《褐铁矿烧结性能研究》、《SWRCH8A(ML08Al)冷镦钢盘条开发》等3个项目通过结题验收、准予结题;《 345 MPa级1000×300系列H型钢工艺优化研究》、《10.9级ML40Cr盘条开发》等2个项目通过阶段检查。

10月10、11日，组织召开2015年立项的科研项目阶段检查专家评审会。

科研工作总结范文15篇科研工作总结范文15篇科研工作总结范文1苏霍姆林斯基说过：“如果你想让教师的劳动能够给教师带来乐趣，使天天上课不至于变成一种单调乏味的义务，那你就应当引导每一位教师走上从事教育科研这条幸福的道路上来。

”我校是一所教育科研基础比较薄弱的农村初中学校，近年来，在新一轮的课改大潮中，荣成二十九中学有意识地注重以科研引领学校的教育教学工作。

科研兴校、科研成就教师的理念已经深深地在教师们心中生根，更是我校重要的办学策略，在学校、教师的不断努力下，形成了任课教师人人有课题，个个搞研究的良好局面。

以推进课改工作为主旨，切实加强课堂实践教学活动；以形成学校特色为目标，抓好课题立项和实施工作；以促进学校内涵发展为宗旨，提升科研水平。

一、规范科研管理。

近年来，学校高度重视科研工作，成立了以校长为组长、副校长和科研主任具体负责的科研领导小组，精选业务能力好、责任心强、具有创新意识的骨干教师担任教研组长。

学校建立了具体、可操作的科研管理制度，严格选题、立项、计划、过程、资料的'管理。

一体一档，规范教师的科研行为、奖励科研成果。

每学期学校都召开专题会议，研究学校的科研工作，制定科研计划。

并依据计划扎实落实，不断提高教师的科研工作质量。

二、深入学习，更新科研理念教学研究是一个历程。

而不断学习是做好研究工作的根。

学校以课改为契机，以《教师六个一实施计划》（“六个一”工程实施内容包括：教师每人都有一个科研课题；教师每人一本最新出版的教育教学专著，；发表一篇高质量的科研论文；设计一份具有鲜明特点的教案；上一节体现科研水平的公开课或优质课；针对自己教学的实际问题，写一篇好的教育科研反思；）为依据，以校本培训为抓手，营造学习氛围，全方位开展学习。

（1）营造浓郁的学习氛围。

营造一个学习的环境和氛围，是引导教师自我发展，走向成功的有效手段。

我们努力营造浓烈的学习气氛，让每一个教师都感受到学习的重要性，进而形成一种内驱力，主动地学，自觉地学，使学习成为生活的重要部分，不断地更新知识结构。

2015年教育科研工作总结转眼间一年的教育科研工作已经接近尾声，一年来我校坚持以科研兴校为理念，以课题研究为核心，以校本研修为主线，以课堂研究为载体，突出科研工作常态化。

在上级科研主管部门的领导下，在我校全体教师的共同努力下，取得了一定的成绩，现将本年的教育科研工作总结如下：一、领导高度重视，保证了教科研工作顺利实施1、学校成立以卢继双校长为组长，以分管教学副校长、教导处、总务处、大队部、骨干教师为主要成员的科研工作小组。

分校教师在分校校长的管理和指导下也积极地投入到了教育科研工作中来，全镇95%的任课教师主动参与课题研究。

2、落实责任，分工合作。

校长负责组织课题研究的全面工作，分管教学副校长负责协助校长制定教研工作计划和总结、课题实施方案、教研管理制度、课题管理制度。

课题研究领导小组成员分别带领教师积极落实各种工作计划与措施，收集各种教研工作资料存档，开展课题研究活动。

3、在校领导班子的带领下，建立“校长室——教导处——各课题组——学科教师”四级教研网络。

提高课题研究工作的管理力度，加强教师之间相互切磋，合作研讨，彼此支持，共享经验，共同成长。

二、立足校本，扎实推进教科工作有效开展1、以集体备课为依托。

集体备课是我们一直坚持的教研依托，本学期集体备课又有了新的变化，遵循着“问题即课题，课题即为备课主题”的思路，集体备课更加强调主题化。

根据当前课堂教学中存在的问题，着力解决“教师讲的多，学生参与的少”的问题，在备课中把分析学情、挖掘教材放在首要位置，以“两放”、“两精”为指导，精心设计教学环节，为高效课堂服务。

2、以组内教研为载体。

组内教研常态化、主题化，各学年组、学科组每人每学期一节教研课，学期初进行抽签决定做课顺序，所有业务领导和组内成员都参与，其它组教师自愿参与，实行全员开放，大大提升了教研的质量。

3、以教研活动为平台。

2015年上半年我校成功开展了第六届“敬业杯”课堂教学大奖赛活动，以高效课堂为核心，关注“读”与“语言文字的运用”；下半年开展了第七届“乐业杯”课堂教学大奖赛活动，以魅力课堂为核心，关注“学生主体地位” 。

2015学校科研个人年终总结范文
回顾一年来的工作，我在思想上、学习上、工作上取得了新的进步，但我也认识到自己的不足之处，我一定认真克服缺点，发扬成绩，以下就是这篇2015学校科研个人年终总结范文，一起看看吧~
1、加强理论学习，提高教师科研理论水平。

读书学习，是学习型教师的生活方式。

我校在今年经费比较紧张的情况下，仍继续为教师订阅教育教学报刊，使教师能及时了解教育理念、教学动态。

同时，要求每位教师每学期学习一本教育理论专著，并写下自己的读书心得体会，引导教师运用现代教育理论指导教育实践，学校还对教师的读书心得体会进行了评比。

2、规范课题管理，努力提高教师科研能力。

严格按照制度进行课题实施，加强课题的过程管理，一月一次课题组交流，一学期一次课题中期检查，形成制度，雷打不动，从而进一步提高了教师的科研能力和教学水平。

3、注重成果的展示和推广，提高教师论文撰写水平。

为了有效地提高我校教师的教育教学水平，以及撰写论文的能力，要求每位教师不断反思自己的教育教学活动，年终写成教育教学论文，每人上交一篇，参评获奖一篇，每两年在省级刊物上发表一篇。

组织教师参加新课程培训及教育理论的系统学习，使教师由“经验型”向“科研型”转轨。

看了这篇2015学校科研个人年终总结<
范文，大家知道科研工作总结怎么写了吧，更多精彩内容请点击这里科研工作总结。

2015年科研工作总结-2015年个人教科研工作总结范文【2】【2015年科研工作总结五】2015年，医院科教工作在分管院长及医务部主任指导和医院全体员工支持下，坚持贯彻实施“科教兴医”的发展战略，医院扎实推进“科技兴院”步伐，不断完善科研项目、实习教学、继续教育等管理制度，顺利完成了各项科研教学工作任务，现将2015年开展的工作总结如下：一、外出进修2015年我院共派出31名医护人员分别到德国、深圳市妇幼保健院、华西医院、重医附一院、重医附二院、进修骨科、妇产科、康复、呼吸内科、影像、护理等专业，其中派出外三科胡小军完成市卫生局赴德国学习3个月，派出眼科医生陈静完成重庆市委组织部“三峡之光”访问学者项目到广州中山医院培训6个月，派出各类短期学习班、学术会、研讨会共60余人次，对进修结束回院的进修人员将学到的新知识、新技术很快应用到临床工作中，对提高我院的医疗技术水平起到较大作用。

二、实习教学2015年我院共接收来院学习人员共336人，其中乡镇卫生院进修人员13人，接收川北医学院、重庆医药高等专科学校、内江医药高等专科学校、重庆卫校的临床医学、药剂、检验、口腔、康复等专业31人，护理专业299人。

三、住院医师规范化培训全科医学基地工作作为重庆市住院医师规范化培训全科医学基地，2015年5月接收重医附一院全科医学中心委托我院培训的全科医师培训骨干学员3人，8月开始招收本院2015年新招医生李俭诚、伍世艳等4名学员进入住院医师规范化培训(全科医学科)，同时我科专门按照《卫生部住院医师规范化培训实施方案》制定了《全科医师规范化管理培训制度》，结合其教学大纲保证教学质量。

医院也积极申请成为医科大学教学实习医院。

四、继续教育讲座今年医院积极组织院外教授来院讲座9次，包含《重庆医学》科技论文撰写、《抗菌药物临床应用指导原则》、《麻精药品规范化管理及应用培训》、《糖尿病预防诊治的新进展》、《妊娠期糖尿病及高血压的诊治》等内容，医院内专家参加县卫生局继续教育讲座和业务培训共计25次，培训人员达500余人次。

关于15年科研项目年终工作总结范文7篇篇1一、项目概述本科研项目自20XX年X月启动以来，历经X年时间，总预算为X 元，实际总预算为X元，总体进展顺利，实现了预期目标。

本年度的工作总结，旨在梳理项目进展情况，分析存在的问题，提出改进措施和未来方向。

二、项目实施情况1. 研究内容与成果本年度，我们围绕项目计划，完成了以下研究内容：XXX。

通过这一系列的研究工作，我们取得了以下成果：XXX。

这些成果不仅丰富了相关领域的知识，也为实际应用提供了有力支持。

2. 关键技术突破在项目实施过程中，我们遇到了一些关键技术难题，通过团队成员的努力，我们取得了一定的技术突破。

首先，XXX。

其次，XXX。

这些突破为后续研究奠定了坚实的基础。

3. 合作与交流我们积极参与了相关领域的学术交流活动，与多所高校和科研机构建立了良好的合作关系。

此外，我们还积极引进和借鉴了其他领域的先进技术和经验，为我们的研究提供了有益的启示。

4. 不足与问题尽管我们在项目实施过程中取得了一定的成果，但仍存在一些问题和不足。

首先，XXX。

其次，XXX。

这些问题和不足主要表现在时间安排、资源分配、团队协作等方面，需要我们进一步优化和改进。

三、改进措施与未来方向1. 改进措施针对项目实施过程中出现的问题和不足，我们提出以下改进措施：XXX。

我们将加强团队协作，优化资源分配，确保各项研究工作按时完成。

同时，我们也将加强与合作单位的沟通与协调，共同推动项目的进展。

2. 未来方向在未来的工作中，我们将继续关注相关领域的最新进展，不断拓展研究领域和深度。

我们将加强与产业界的合作，将研究成果应用于实际生产中，为产业发展做出更大的贡献。

此外，我们还将积极引进和借鉴先进的科研方法和工具，提高我们的科研效率和质量。

四、结论与展望经过一年的努力工作，我们圆满完成了15年科研项目的研究任务，取得了一定的成果。

然而，我们也认识到，仍有诸多方面需要进一步改进和完善。

在未来的工作中，我们将继续关注相关领域的最新进展，不断优化我们的研究方法和手段，为科研事业做出更大的贡献。

2015年下半年科研工作总结在学校的直接领导下，我校教科研工作，以科研课题“探索农村小学生合作学习方法，达到有效课堂”为中心，以课堂为阵地，，取得了一定成绩。

主要做了如下工作：一、规范管理，加强学习，提高了教师的科研水平。

引导教师结合学科教学，学习教育科研理论及新课程理论。

为切实转变教师的教育观、教学观、学生观、教师观和课程提供理论支撑，为拓宽教师理论学习的渠道，组织教师“走出去”认真学习，同时坚持“请进来”的方略，邀请区教科研领导的来校做指导工作。

校本研讨校级活动形式多样，结合课改要求，主题鲜明，内容丰富。

每周有活动、有研讨。

有以增强课题研究实效为目标的课题研讨活动，有以促进教师专业成长为目的的听课、评课活动。

学校开展“集体备课”“创建研讨课”等活动，课堂教学质量得到显著提高。

结合教学实践将本校承担的研究课题渗透于学科教学之中，联系课堂教学写出了篇篇有探讨性的教学反思。

二、抓立项课题的研究，取得了阶段性成果。

学校《探索农村小学生合作学习方法，达到有效课堂》这一课题已经进入关键时期，我们将该研究课题有机渗透到课堂教学之中。

主要在以下五方面进行了探索：第一，要使学生理解学习的目的，明确学习的目标；第二，结合新课程标准，将课组织得新颖有趣；第三，激发学生的成功感，要使全班学生包括待进步生都能获得成功；第四，开展学习竞赛；第五，及时反馈、正确评价、适时进行表扬和奖励。

把这些探索分解到了各个年级中的学科之中，收到了成效。

另外，我们还围绕课题研究，加强教师学习和培训工作。

提供书目，要求老师自学，并写读书笔记；定期对教师进行集体培训和分科培训，如参加了科研培训的教师回学校为学校的教师做“教师怎样做课题研究”专题讲座、教学研讨会、经验交流会、案例分析等，培训的内容注重新课程实施过程中所面临的问题；引导教师通过对自身现状的分析，制定自我发展规划和每年学习计划；帮助教师建立个人成长记录袋。

三、做好了常规性的业务工作。

关于15年科研项目年终工作总结范文9篇第1篇示例：15年科研项目年终工作总结回顾过去的一年，我们团队在科研项目上付出了大量的努力，取得了一定的成绩。

在这里，我要对我们团队的工作进行总结，并感谢所有参与项目的成员。

我们的团队取得了一定的科研成果。

经过一年的努力，我们成功完成了项目中的实验研究，并取得了一些令人满意的数据。

这些数据为我们后续的研究工作奠定了基础，为我们的科研项目注入了活力。

我们团队在项目中不断探索，不断创新。

我们不仅仅依靠传统的研究方法，还不断尝试新的研究方向和技术手段。

这些尝试在很大程度上丰富了我们的研究内容，并为项目注入了新的活力。

我们团队在项目中紧密合作，取得了良好的团队成绩。

我们相互协作，相互配合，形成了良好的团队氛围。

每个成员都能够充分发挥自己的专长，为项目的顺利进行贡献自己的力量。

我们团队的工作还存在一些不足之处。

在项目中，我们还存在着一些数据处理方法不够完善、实验设计不够合理等问题。

这些问题需要我们在新的一年中不断地改进和完善。

在新的一年里，我们团队将继续努力，克服困难，争取取得更大的科研成果。

我们将继续进行深入的研究，不断探索和创新，为科学研究事业贡献我们的力量。

我们相信，在我们的努力下，我们的科研项目一定能够取得更加辉煌的成绩。

15年科研项目年终工作总结就要做到合理罗列出项目的成绩，不足与发展方向，激发项目组员的工作热情，让大家对新的一年充满信心与期待。

第2篇示例：15年科研项目年终工作总结尊敬的领导、同事们：时光匆匆，转眼间又到了一年的结束，值此岁末之际，我们不仅回顾了一年来的科研工作，更是对过去一年进行了深入的总结和反思。

在这一年的科研项目中，我们承担了多项重要的任务，经过全体成员的共同努力，也取得了一定的成绩。

在此，我代表整个科研团队，向各位领导和同事们汇报一下我们的年终工作总结。

一、项目进展今年，我们承担了一项重要的科研项目，主要研究方向包括……（具体的项目内容和研究方向）。

2015年小学科研工作总结（2篇）第一篇：2015年小学科研工作总结(2篇)2015年小学科研工作总结（2篇）XX年小学语文课堂教学改革的研究》两个课题开展研究，坚持理论研究与实践研究相结合，整合教学实践、校本研究、校本培训的效能，让全体教师在同伴互助中发展，在个人反思中提升，在专业引领中完善自我，踏实有效地开展课题研究，从而进一步规范学校的教科研活动，促进学校内涵发展。

1、加强理论学习，提高科研能力。

为了使全体教师进一步更新观念，充分认识到教育科研是提高教育质量、推动教育教学改革的关键，是提高教师素质的重要途径，本学期我校根据教师在课题研究过程中遇到的实际问题及课题即将结题等实际情况，进行了《如何进行课题的结题》及《新课程背景下提高小学阅读课堂教学效率的策略探索返璞归真增强实效》系列培训。

通过培训实验教师明确了课题结题的步骤和结题资料的收集体与整理及结题报告的写法，同时对语文课题阅读教学过程中遇到的“虚、偏、杂、闹、碎、低”等倾向，学到相应的解决策略，即扣紧“四个点”（知识点；能力点；疑难点；借鉴点），夯实基础不放松；兼顾“四个面”（涉及面；拓展面；结合面；侧重面），拓宽视野强素质；体现“四个三”（“三维度”；“三品味”；“三层次”；“三境界”），继承创新显本色；做到“四个动”（动脑、动口、动手、动情），发挥主体能动性；实践“四句话”（理念新；方法活；过程优；效率高），求真务实保质量。

有了理论层面的指志，实验教师们不断对阅读教学策略进行完善，并与相关学科进行整合，取得了很好的效果。

二、教科研一体化，构筑有效课堂。

有效的教育,有效的课堂是我们每位实验教师的追求,也是我校教育科研的最终目标。

教研与科研相结合是教育科研发展的必然趋势。

本学期我校继续围绕“有效性”这一主题开展教科研研究。

我们牛牛文库海量资料分享的工作方法是抓面选取点，点面结合，促教师教科研能力全面提升。

首先在班主任中开展以课题为研究内容的“同构一课”活动，要求各课题研究组根据平时课堂教学中存在的主要问题，结合课题研究的内容，选择课的内容，即针对教学中的困惑,难点确定教研主题,然后围绕这一主题开展了理论学习,集体备课,说课,上课,听课,评课,反思等研讨活动。

关于15年科研工程年关工作总结范文关于xx年科研工程年关工作总结范文本学期在区科研部的正确引领下，我校科研工作牢牢围绕学校的工作思路，以校本教研和校本培训为冲破口，坚持以人为本、以学生开展为本的现代教育理念，充分发挥科研室的先导功能，踊跃增强教师培训和小课题研究工作，运用先进的教育教学理论指导教学实践，研究教育现象，有效推动了学校各项工作的持续开展。

一、增强培训、开展学习，尽力营造科研气氛。

一、采纳集中和分散相结合的方式开展理论学习。

第一，要求教师定额完成学校规定的学习任务。

通过学习，引导教师学会理性地试探教学进程中显现的真实问题。

学校坚持每学期进展科研工作经历交流，大伙儿都深深感受到了学习的重要，交流的价值，校园内形成了浓厚的研究气氛。

二、注重反思总结教学规律当前，教师最需要做的是反思教学与行动研究，反思不是一样意义上的“回忆〞，而是试探、检讨、探讨和解决教育教学进程中存在的问题，它具有研究的性质。

因此，咱们鼓舞教师把自己教育教学改革中的点点滴滴的做法积存下来，进展归纳、提炼，形成规律，即进展经历总结。

二、开展多种活动、提升教师的理念。

一、本学期学校开展了“青蓝杯〞青年教师课题课教学大赛活动，青年教师结合学校的研究课题进展教学大赛，彼此交流学习，推动了课题研究的进展。

二、我校将小课题研究活动纳入常规工作当中，已开展连年，以学年组为单位的“小课题〞研究活动，有效的增进了教师香胡交流和提高。

3、构筑有效生命课堂。

有效的教育、有效的课堂是咱们每位教师的追求，也是咱们教育科研的最终目标。

教研与科研相结合是教育科研开展的必然趋势。

踊跃围绕“有效生命性〞这一主题开展教科研研究。

咱们精心研究备课教案;要求各教研组能结合理想课堂的构建，针对教学中的困惑、难点确信教研主题，然后围绕这一主题开展了理论学习、集体备课、说课、上课、听课、评课、反思等研讨活动。

三、培育科研骨干提高科研能力学校要开展，必需把提高教师的教育科研的素养作为推动学校素养教育的重要战略举措，尽力成立一支善教育、精教学、能科研的教师队伍，使学校走上持续开展之路。

2015科研年终总结范文面对春天里群芳争艳的花园，谁不欢欣鼓舞呢?我们的学校无疑也是一座大花园。

怎样让这座大花园一年四季春色满园呢?其源头活水自然是教育科研。

当然，教科研是一项系统的、复杂的创新工作，需要热情、兴趣和关注，更需要充足的时间和执着的毅力。

一位文学大师曾有过这样的论述，人不管做什么事，坚持xx年，定能集大成之。

我不奢望自己能“集大成之”，但五年来，我对教科研却是情有独钟。

一、以教科研为载体，走办学特色之路。

教育科学是教育教学发展的第一生产力，教育科学研究是一所学校教育发展的助推器。

教育事业要发展，教育科研要先行。

因此，在学校管理中，我始终坚持：以教科研为载体，走学校特色办学之路，全力做好学校的教育科研工作。

为谋求学校自身发展，探索学校特色办学之路，在学校发展规划中，我明确制订了教科研工作近远期目标——德育方面：通过“关于小学德育孝近、活特色的实践研究”的课题研究，形成以学生为主体的学校、社会、家庭三位一体的教育网络，力争把我校学生培养成行为规范、品行端正、身心和-谐的合格小学生。

教学方面：以“多类型、多渠道、分层次发展学生的个性特长”(简称“双多教学法”)的课题研究为切入口，构建学校校本课程框架的同时辐射各学科课题的研究，围绕教育教学为核心，强化“以教科研为先导的”意识，深入展开课题研究，加强课题的过程管理。

“双多教学法”课题实施几年来，我校初步形成了以数学为龙头，以英语、计算机、写作等为基础的多类型、多渠道、分层次发展学生个性特长的办学特色，取得了丰硕成果，至使一大批“特长生”脱颖而出，学生的个性、素质得到了全面、充分的发展与提高，从而有力地推动了本校的课程改革。

仅xx一年，我校学生就有400多人次在各级各类竞赛中获奖。

《小学生数学报》杯小学生探索与应用能力大赛一等奖;江苏省中小学信息学奥林匹克竞赛二等奖;中国青少年读写大赛50杰;苏州市中小学口琴、竖笛比赛一等奖;小学生英语口语大赛苏州市二等奖……列举这些荣誉和数字，并不是沾沾自喜。

个人科研工作总结范文参照6篇第1篇示例：个人科研工作总结近年来，我在科研工作中取得了一定的进展和成就。

在此，我对自己的工作进行总结和回顾，希望能够更好地总结经验，提高工作的效率和质量。

一、科研工作挑战与收获在科研工作中，我面临了许多挑战，比如研究课题难度较大、科研经费有限、实验设备不齐全等。

但通过自身的努力和团队合作，我成功地克服了这些困难，取得了一些值得骄傲的成绩。

我在某一领域的研究中取得了一定的突破，发表了多篇SCI论文，其中一篇被某高影响力期刊接收，为该领域的研究做出了一定的贡献。

我参与了某项重大科研项目，担任了主要研究者之一，顺利完成了项目的研究任务，并获得了一定的科研经费。

我还参加了多次学术会议，与国内外专家学者进行了深入交流，拓展了自己的学术视野，提高了学术研究水平。

二、科研工作中存在的问题与改进措施在科研工作中，我也存在一些不足之处，比如研究思路不够清晰、实验设计不够严谨、数据分析不够深入等。

针对这些问题，我将采取以下改进措施：1.加强学习，提高专业水平。

我将积极参加学术讲座、研讨会等活动，不断学习新知识，提高专业水平。

2.加强团队合作，提升科研效率。

我将与团队成员密切合作，相互帮助，共同攻克科研难题，提高科研效率。

3.加强自我管理，提高工作质量。

我将合理规划时间，严格执行科研计划，确保研究工作按时完成，保质保量。

三、未来的科研工作规划和展望在未来的工作中，我将继续深入研究某一领域，扩大研究成果的影响力，提高学术水平。

具体来说，我将：1.深入研究某一前沿领域，取得更多的研究成果，提升学术地位；2.积极申请科研项目，获得更多的科研经费，支持自身的科研工作；3.加强与国内外专家学者的合作，拓展科研合作网络，开展更多有影响力的科研项目。

我将在科研道路上不断前行，不断努力，不断探索，为中国科研事业的发展做出自己的贡献。

相信在各位领导和老师的关心指导下，我定能在科研工作中取得更加辉煌的成绩！第2篇示例：个人科研工作是每一个科研人员必须经历的重要阶段，通过不懈努力和持续探索，不断提升自己的科研能力和水平。

「必备」关于科研工作总结（精选6篇）如何撰写工作总结呢？相信在这阶段的工作过程中自己成长了很多。

我们要对上阶段的工作进行总结，工作总结可以为以后的打算和努力指明方向，下面是我们精心整理的"关于科研工作总结"，希望您阅读后有所收获！关于科研工作总结篇1学期工作又即将结束，回顾走过的日子，教育教学工作能用心而扎实地对待每一项任务。

本学期自己在业务提升上没有什么特别的收获，一篇论文获得区级二等奖并推荐市级参赛，主持区里第五研修团队参加民办送教，参加片区语文专题教研指导，主持片区五语网上评卷活动，在日常教学过程中，坚持博客每日写写教学反思，写写自己的学生，在系列教学研讨活动中不断提升自身业务水平。

本学期担任四2语文学科，本班学生总数54人，男女生各27人，对于这个班级的教学，对于每个孩子，我尽所能去引领，去带动，去影响。

从成绩来看，是不错的，期末平均90.2，优秀率88.7%；从学科竞赛来看，我们年级开展了一次听写大会，孩子们分别获得一、二、三等奖。

当然，从学科的角度，我更高兴的是，在师生共同努力下，孩子们乐学语文，学有进步。

如果说谈自己在教学中好的做法，我想到的还是那句话——争取学生热爱你的学科！因为“热爱是最好的老师”，热爱才有无限的动力。

苏霍姆林斯基的《给教师的建议》一书中的第二十二条建议提到“争取学生热爱你的学科”如何让学生喜欢你的学科呢？它所需要的条件太多了，教师靠高尚的人品，积极的智慧，高超的教育艺术吸引了学生，学生喜欢你，自然会爱乌及屋，从而喜欢了你教的这门学科。

本学期的点滴做法和老师们分享交流。

做法一：玩转“便利贴”在我任教的四年2班，孩子们手上有着各种各样的“便利贴”，它们贴在书上作为预习时抄写资料的补充，贴在抄作业本上，提醒老师一打开就是批改的当页。

在班级里，争集“便利贴”可是学习好表现好的标志哦，是老师评价孩子的一个好凭借。

1、作业星级评价。

每天缴交的作业项目真不少，如何让全体同学积极送交上来，当然选择一个个负责任的小组长是前提，接下来就是督促就缴交了，为了养成好习惯，我采取星级评价，积分最高奖励的方法。

2015—2015下学期小学科研工作总结
20xx级上同一课题，青年教师做课题究课，全体教师交流评议，通过活动，教师间开展了轰轰烈烈的教科研讨论，促进了教师科研水平的提高。

各教研组结合自己组的实际情况，还开展集体研讨、阶段总结、专题讲座等形式多样的活动。

研究活动既注重切实解决实际问题，又注重概括、提升，总结经验、探索规律。

通过研究活动使全体教师接受了新的科研理念，为新课程的全面推行打下了基础。

、20xx教师中掀起了学习气氛。

教师能积极读书，阅读范围由专业书、与课题有关的理论书到杂志报刊，拓宽了思路，并能用先进的理论指导教学实践。

能积极参与科研论文的撰写。

四、工作存在的问题：1、科研方法的培训做得不够，部分老师产生了畏难心理；2、宣传的力度不够，老师们对学校教育科研的形势缺乏足够的了解；五、应对问题采取的对策：1、学校要创造教育科研的有利条件。

学校必须建立能调动教师科研积极性的评价机制。

学校要加大教育科研经费的投入。

要促进教育科研的发展，必须有一定硬件条件的支撑，以解决科研所需的设备、材料及其他相关经费等问题。

2、教师要对教育科研有正确的定位。

3、进一步确立教师在科研中的主体地位，激发教师积极参与教育科研。

4、掌握教育科学研究的基础知识和方法。

科研是一项长期的、艰巨而复杂的
任务，是教育教学再上台阶的重要保障。

带着新课改赋予我们的神圣使命，我们将学习不懈、研究不懈，为把我校建设成为研究型学校贡献自己最大的力量。

相信在我的带领下，我校的科研一定能取得更大的成绩。