人教版八年级上册政治我爱我家课件

父母对子女的抚养教育， 是亲情的自然流露， 是传统美德的彰显和发扬， 又是当今道德和法律的要求。
(P10生齐读)
抚养教育未成年子女是父母的义务 享受父母的抚养教育是未成年子女的权利 启示：子女要学会用法律武器维护自己的合 法权益
三、感受家庭温暖
“家庭不单是身体的住 所，也是心灵的寄托处。”
那是一个秋天。一对夫妇带着孩子去旅游，在乘 坐高山缆车的时候，意想不到的悲剧发生了。由于 缆车的经营者并没有许可证，缆车本身存在着质量 问题，缆车运行到途中突然坠落，在接近死亡的一 瞬间，爸爸妈妈用力将孩子高高地托起，随着一声 震彻山谷的巨响，爸爸妈妈永远离开了他们的孩子， 由于力的缓冲作用，孩子得救了。歌手韩红根据这 个故事创作了一首歌——《天亮了》。
爱的故事
探监的日子，一位来自贫困山区的老母亲来探望儿子。 在探监人五光十色的物品中；老母亲给儿子掏出用白布包 着的葵花子。葵花子已经炒熟，老母亲全嗑好了。没有皮， 白花花的像密密麻麻的雀舌头。服刑的儿子接过这堆葵花 子仁，手开始抖。母亲亦无言无语，撩起衣襟拭眼。她千 里迢迢探望儿子，卖掉了鸡蛋和小猪崽，还要节省多少开 支才凑足路费。来前，在白天的劳碌后，晚上再在煤油灯 下嗑瓜子。嗑好的瓜子仁放在一起，看它们像小山一点点 增多，没有一粒舍得自己吃。 十多斤瓜子嗑亮了许多夜晚。服刑的儿子垂着头。作 为身强力壮的小伙子，正是奉养母亲的时候，他却不能。 在所有探监的人当中，他母亲的衣着是最褴褛的。母亲一 口一口嗑的瓜子，包含千言万语。儿子“扑通”给母亲跪 下，他忏悔了。
C父母如果虐待子女只受到社会舆论的谴责
D父母如果虐待子女要受到法律的惩罚
爱是什么？ 一个精灵坐在碧绿的枝叶间沉思。 风儿若有若无。 一只鸟儿飞过来，停在枝上，望着远处将要成熟的稻田。 精灵取出一束黄澄澄的稻谷问道：“你爱这稻谷吗？” “爱。” “为什么？” “它驱赶我的饥饿。” 鸟儿啄完稻谷，轻轻梳理着光润的羽毛。 “现在你爱这稻谷吗？”精灵又取出一束黄澄澄的稻谷。 鸟儿抬头望着远处的一湾泉水回答：“现在我爱那一湾泉水，我有点渴了。” 精灵摘下一片树叶，里面盛了一汪泉水。 鸟儿喝完泉水，准备振翅飞去。 “请再回答我一个问题，”精灵伸出指尖，鸟儿停在上面。 “你要去做什么更重要的事吗？我这里又稻谷也有泉水。” “我要去那片开着风信子的山谷，去看那朵风信子。” “为什么？它能驱赶你的饥饿？” “不能。” “它能滋润你的干渴？” “不能。”爱是什么？ 一个精灵坐在碧绿的枝叶间沉思。 风儿若有若无。 一只鸟儿飞过来，停在枝上，望着远处将要成熟的稻田。 精灵取出一束黄澄澄的稻谷问道：“你爱这稻谷吗？” “爱。” “为什么？” “它驱赶我的饥饿。” 鸟儿啄完稻谷，轻轻梳理着光润的羽毛。 “现在你爱这稻谷吗？”精灵又取出一束黄澄澄的稻谷。 鸟儿抬头望着远处的一湾泉水回答：“现在我爱那一湾泉水，我有点渴了。” 精灵摘下一片树叶，里面盛了一汪泉水。 鸟儿喝完泉水，准备振翅飞去。 “请再回答我一个问题，”精灵伸出指尖，鸟儿停在上面。 “你要去做什么更重要的事吗？我这里又稻谷也有泉水。” “我要去那片开着风信子的山谷，去看那朵风信子。” “为什么？它能驱赶你的饥饿？” “不能。” “它能滋润你的干渴？” “不能。”

创作背景 :
在贵州兴意马岭河大峡谷里，缆车发 生了事故，其中一对夫妇在生命的最后 一刻，用劲全力，撞碎玻璃，用双手把 孩子抛向站上的工作人员，使孩子得救， 但是其他人包括孩子的父母全部遇难， 韩红得知此事后，深受感动当即写下这 首歌，并收孩子为义子！
谈一谈：
金窝,银窝,不如自家土窝，你是怎样理 解这句话的？
当堂检测
1、家庭不单是身体的住所，也是心灵的寄托处。” 这句话表明（ ） A、家就是有房子的地方 B、家就是寄托感情的地方 C、家既是物质生活的后盾，又是情感的栖息地 D、家是束缚个人发展的地方 2、下列对母爱和父爱认识错误的是（ ） A、父母对我们所作的一切都是理所应当的 B、父母无微不至地关心爱护我们，使我们尽享家庭 的温暖 C、父母是孩子生命的缔造者，父爱母爱一直陪伴我 们渡过人生的旅途 D、父母是我们最亲的人，他们的爱是最无私、最恒 久的
填写教材P8—9页的表格 1、说说家人对自己家庭的贡献。 2、把自己父母的优点讲给同学听。
夸夸我父母
汶川大地震中的母亲 当救护人员发现她的时候，她已经以这样 的姿势定格了：双膝跪地，双手坚定地撑着。 她的上身向前匍匐着，模样就像行跪拜礼，她 的身体被压得变形了，让人不忍目睹。救援人 员冲她喊叫，用撬棍敲击着水泥框梁。她没有 听见，也没有任何的反应。队长竭尽全力地把 手伸进那女人身子弯成的苍穹中，他探到了一 个软乎乎、暖融融的小生命！那是一个孩子！ 救护队员们把断壁残砖搬开，在她屈曲的身体 下面，抱出一个三四个月大的婴儿。
课堂小结
我爱我家 一、大人讲我小时候 （我与家庭的关系） 1、家庭是我们成长的摇篮 2、 父母是我们的第一任老师 3、 我们尽享家庭的亲情和温暖 二、无悔的奉献 1、说说家人对自己家庭的贡献。 2、父母对子女的抚养教育，是当今道德和法律 的要求。 三、感受家庭温暖（什么是家？） 情感栖息地、物质生活的后盾、安全健康的保障、 娱乐天地、天然学校和今后发展的大本营

学习目标
1、学会感受家庭中的亲情和温暖 2、知道抚养子女是父母的道德和 法定义务。
你家里的大小事情谁来做？请完 成课本p8的表格。
你爸爸妈妈曾经为你做过哪些 事情，让你感到非常温暖或感动， 请你与大家分享其中
母爱如水,往往温柔细腻 父亲如山，深沉严格
“家”是什么？
情感栖息地 物质生活后盾 安全健康保障 娱乐天地 天然学校 今后发展的大本营
亲爱的爸爸妈妈，我想对你说： _________________________________ _________________________________ _________________________________ _________________________________ _______________
父母对子女的抚养教育， 是亲情的自然流露，是当今道 德和法律的要求。

练习 多选: 1、父母对未成年子女应承担什么义务。( ABC ) A、抚养 B、教育 C、保护 D、赡养
2、某校初二学生小林父母离异后，小林随母亲生活 其父亲每月给她一定的生活费。后来，小林父亲以 经商亏本为由，拒绝继续支付小林的抚养费。小林 ABC 父亲的行为 （ ） A、违反宪法的有关规定 B、违反婚姻法的有关规定 C、应受到道德的谴责 D、情有可原，无可厚非
美满的家庭离不开父母 的爱心与奉献，而这份爱心 与奉献，也正体现了父母对 家庭的责任。
（二）父母对子女有抚养义务
《丢丢的故事》
1997年，被解救出来的丢丢在医院治疗时，其母郭立芹面对着 被吸毒者摧残得血肉模糊的孩子，竟显出一副无动于衷的样子。
2004年5月17日，郭立芹 1999年，在河南女子劳教所接受 改造的郭立芹与丢丢相见时，曾泪 再次因吸毒被北京警方拘留。 流满面地表示，出去后一定要在家 此时的她，与刚从劳教所出来 时的她判若两人。 乡好好地带大自己的孩子。
在一个小城镇，有天，老街上的一 幢居民楼着火了。没来得及跑下去的居 民被困在了四楼的天台。消防车无法开 进窄小的巷子，而火势越来越大，楼房 随时可能倒塌。 消防队长扯来一张大毯子，让队员 们摊开，向楼顶的人喊：“跳，往毯子 上跳！要背部着地！”队长还亲自作了 示范动作，一个类似于背跃似跳高的背 部着地的示范。
丢丢在大山里的家。
4月8日，正逢丢丢10岁的生 日。他从外面拾来柴火，亲自动 手，给自己炒了一碗猪油米饭，
在丢丢的记忆中，妈妈曾从北京给他打过两次电话，还给他寄来 一顶红色的圣诞老人帽，这是身处大山里的他所为之快乐的东西。
丢丢的妈妈爱他吗？为什么？
《宪法》规定： “父母有抚 养教育未成年子女的义 务”。 《中华人民共和国婚 姻法》规定：父母对子女 的抚养教育是夫妻双方的 义务。