给加点字注音
- 格式：doc
- 大小：33.00 KB
- 文档页数：5
、给加点字注音，给拼音在对应的田字格内写汉字。
（4分）
（）（）（）（）
称职栖息玷污枯
涸zhùníng qìmì
2、下列词语中加点字的字形、读音及字义都正确的是（）（1分）
A、明察秋豪“豪”读háo意思是：鸟兽身上新长的细毛。
B、怡然自得“怡”读yì意思是：安适、愉快
C、可望不可及“及”读jì意思是：靠近、接触
D、苦心孤诣“诣”读yì意思是：（学业、技术）所达到的程度
3、下面语句都有语病，请在原文上修改。
（4分）
①、在老师的帮助下，使他很快有了进步。
②、新课程改革后，我们学校开设了丰富多彩的课外读书活动。
③、新学期，老师采纳并听取了同学们的意见。
④、能否推进读书活动是提高中学生阅读能力的途径之一。
4、请根据同学的文学常识卡片，把下列作家和作品序号对应填在表格内。
（3分）作家：①朱自清②鲁迅③郭沫若④老舍⑤安徒生⑥泰戈尔
作品：①《金色花》②《济南的冬天》③《皇帝的新装》
④《风筝》⑤《春》⑥《天上的街市》
5、请根据语言环境或提示，填写出相应的课文原句。
（6分）
①、晏殊《浣溪沙》“__________________，___________________。
”两句，情致缠绵，音调谐婉，对仗工稳，宛如天成。
②、问渠哪得清如许？___________________。
（朱熹《观书有感》）
③、_______________，谁家新燕啄春泥。
（白居易《钱塘湖春行》）
④、夕阳西下，__________________。
（马致远《天静沙•秋思》）
⑤、____________________，听取蛙声一片。
（辛弃疾《西江月》）
⑥、李白在《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中，把明月人格化，表达对友人不幸遭贬的深切同情与关怀的名句是“_______________，____________ 。
”。
二、古诗文阅读（17分）
（一）古诗词鉴赏。
读下面一首诗，完成1—4题。
（6分）
观沧海
曹操
东临碣石，以观沧海。
水何澹澹，山岛竦峙。
树木丛生，百草丰茂。
秋风萧瑟，洪波涌起。
日月之行，若出其中。
星汉灿烂，若出其里。
幸胜至哉，歌以咏志。
1、“以观沧海”的“观”字在全诗中起到了_______________的作用。
（1分）
2、诗人东临碣石，观看到了哪些景物？（1分）____________________________________________________________________
3、作者以大海自比，托物言志。
其中“日月之行，若出其中。
星汉灿烂，若出其里。
”四句最能表达他_______________________________________。
（1分）
4、下面A、B诗句都是写秋景，然而写出的景物特点、语言风格和诵读时的情感基调却截然不同，请你说明它们的不同之处。
（3分）
A、树木丛生，百草丰茂。
秋风萧瑟，洪波涌起。
B、枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。
景物特点：__________________________________________________________
语言风格：_________________________________________________________
诵读基调：__________________________________________________________
（二）文言文阅读。
阅读下面文言文，完成5—10题。
（11分）
《论语》十则
①子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”（《学而》）
②曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”（《学而》）
③子曰：“温故而知新，可以为师也。
”（《为政》）
④子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。
”（《为政》）
⑤子曰：“由，诲女知之乎！知之为知之，不知为不知，是知也。
”（《为政》）
⑥子曰：“见贤思齐焉，见不贤而内省也。
”（《里仁》）
⑦曰：“三人行，必有我师焉。
择其善者而从之，其不善者而改之。
”（《述而》）
⑧曾子曰：“士不可以不弘毅，任重而道远。
仁以为己任，不亦重乎？死而后已，不亦远乎？”（《泰伯》）
⑨子曰：“岁寒，然后知松柏之后凋也。
”（《子罕》）
⑩子贡问曰：“有一言而可以终身行之者乎？”子曰：“其恕乎！己所不欲，勿施于人。
”（《卫灵公》）
5、下列各句朗读停顿划分不恰当的一句是（）（1分）
A、人不知/而不愠，不亦/君子乎？
B、知之/为/知之，不知/为/不知。
C、学而/不思/则罔，思而/不学/则殆。
D、见贤/思齐焉，见不贤/而内省也。
6、解释下列句中加点词在文中的含义。
（2分）
（1）学而时习之。
（）
（2）人不知而不愠。
（）
（3）学而不思则罔。
（）
（4）与朋友交而不信乎？（）
7、指出下列句子中的通假字及其意义。
（2分）
（1）学而时习之，不亦说乎？“”通“”，意思是：_______。
（2）诲女知之乎！“”通“”，意思是：_______。
（3）不知为不知，是知也。
“”通“”，意思是：_______。
（4）昂首观之，项为之强。
“”通“”，意思是：_______。
8、下列句子中加点的“而”、“之”、“以”、“其”在文中的意义和用法。
（2分）
①、学而不思则罔。
（）
②、择其善者而从之。
（）
③、仁以为己任，不亦重乎？（）
④、其恕乎！己所不欲，勿施于人。
（）
9、翻译第③则划横线的句子。
（2分）
____________________________________________________________________
10、《论语》是记录孔子和他的弟子言行的一部书。
本文所选内容，有谈学习方法的、有谈
学习态度的、有谈品德修养的，语言精练、含义丰富。
请你任选其中一则说说是谈的什么。
（2分）
____________________________________________________________________
三、现代文阅读（25分）
（一）请阅读下面选文，回答11—15题。
（11分）
龙卷风
①盛夏季节，在天气预报里经常可以听到这样的话，“台风中心的风力在十二级以上”。
似乎这“十二级”就是风力之“最”。
自然界中还有比这更大的风吗？有，这就是“龙卷风”。
②龙卷风俗称“龙吸水”，这也许是它漏斗状的外形很像神话中的“龙”从天而降，把水吸到空气而得名的吧。
实际上，它是从雷雨云底伸向地面或水面的一种范围很小而风力极大的强风漩涡。
③龙卷风的风力极大。
在龙卷风中心附近水平风速每秒可达100米以上，极端情况下可达300米，十二级台风的速度相当于每秒30米，要和龙卷风相比，自然就大为逊色了。
如此罕见的巨大的风，造成的破坏是异常惊人的。
当它触及地面时，可以把人畜开玩笑似的卷到天空再扔下来，它可以“倒拔垂柳”，摧毁建筑物，甚至可以把坚固的高楼大厦拦腰斩断。
1956年9月24日，上海曾出现过一次龙卷风，它竟把一个三四层楼高的100吨的储油罐举到15米高空，然后把它甩到100米外的地方。
1925年美国曾出现一次强大的龙卷风，造成2000多人的伤亡。
为什么龙卷风的风力这么大？主要是龙卷风内的空气大量逸散，使龙卷风中心的空气十分稀薄，气压很低，与外围空气的气压差特别大。
台风中心的空气和它外围空气平均每100公里气压差为20毫巴（压强单位），而龙卷风中心与它外围空气只要相差20米，气压就达20毫巴。
难怪龙卷风的风力要比台风大上好多倍。
④龙卷风涉及的范围很小。
197。
