网络选课系统
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学管理制度。近年来，高校招生规模不断扩大，在校生人数
（） ３ 学生选课层面：为学生查询和选修课程设计， 提供
方便学生选课和查询课程所需的各种操作， 如学生身份验证、 查询课程、选修课程、退选改选课程、查询选课成绩等。
明显增多，此外，许多高校在扩建新校区，学校的分校区管 理，势必给原本繁琐的选课管理增加不少工作量，而基于网
化、数据库的设置以及数据库在建立连接处理完就关闭等等 都至关重要，对系统性能有决定性作用。因此，对于要经常
２ 、用户登录后，系统设置ＳＳＩＮ ＩＥＵ 为２ 分 ＥＳＯ 的ＴＭＯＴ ０ 钟，比较前后两次操作的时间间隔，若间隔大于２ 分钟不做 ０
任何操作即认为超时，就会取消用户的操作，并需要用户重 复登录，这样就防止用户离开计算机而且没有正常退出时， 其他人任意修改用户记录的现象。
时验证旧密码确认新密码是否一致、 密码长度是否为 １ 位的 ０
不同的界面，所以用户安全登录是本系统首要考虑的问题。 １ 、我们为每一个学生、 教师都提供了一个初始密码， 而
且在程序中通过加密的方法使得密码在传输的过程中即使被
字符、选课时用户是否选了超过其可选数目的课程或课程己
经选择过的现象，登录时是否输入了用户名和密码。由于系
参考文献
［］７ 国务院关于深化改革加快发展 民族 教育 的决定 １［ １ ［ ／Ｌ．ｈｔ：／ｃｙｍｅｅｕｃ／ ｔｃｅａｐ ｔｐ／ｙｊ． ． ． ｒｉｌ． Ｅ Ｏ］ Ｂ ｏ ｄ ｎＡ ｓ？
Ａ ｔ ｃ ｅ Ｄ ８ ９ ２０ － ２ ２ Ｉ＝ ６ ． ０ ５ １－ ７ ｒ ｉｌ
锤炼出来的！ 锤炼则是需要机制和流程作为可靠保证的！ 而
施的流程， 因人而成。 就本课题而言， 通过课件设计一Ｄ ＭＯ Ｅ 制作＊评价反馈这一完整的过程，不仅获取到较为全面、准
确的用户需求，而且探索出利于本项 目 运作的开发机制及流 程，这对于课件质量的提升以及之后的工程化实施无疑是非
开设课程、修改课程信息、查看选修学生情况、登录学生成 收稿 日 期：２０ 年 １ １ ０６ 月 １日
三、安全性的考虑
因为对于不同的用户 （ 学生、教师、管理员） 提供的是
３ 、系统性能的优化考虑。 为提高系统运行效率， 我们在
提交操作前判断用户的输入、选择的正确性，如：修改密码
（） ２ 系统软件： 服务器系统软件采用 Ｍｃｏｏｔ ｄｗ ｉｒｓｆ Ｗｎｏｓ ｉ
２０ Ｓｒｅ， ＩＳ． ０３ ｖｒ配置 Ｉ６０安装．Ｅ Ｆａｅｏｋ采用ＡＰＮＴ ｅ ， ＮＴ ｍｗｒ ， ｒ Ｓ． Ｅ
对于网络选课系统来说，其核心问题是对 Ｗｂ ｅ 数据库的
设计、操作和管理。本系统是基于ＡＰＮＴ Ｓ． 技术，以ＳＬ Ｅ Ｑ Ｓｒｅ２０ 为系统数据库， ｅｖｒ００ 采用的结构模型是一个三层结构：
的提高。 本选课系统与其它高校选课系统的最大区别就在于：它
４ 对于管理员的账号， 、 系统规定其账号只能在指定的Ｉ Ｐ
段内使用，以保证系统的安全。
四、影晌系统性能的因素的解决方法
１ 多个用户并发访问数据库引起的冲突。 、 为了确保多个
用户同时存取（ｅｅｔｕｄｔ， ｔ， ｉ， ｂｃ 等） ｓｌｃ， ｅｄｌ ｅｃｍ ｔｒｌ ａｋ ｐａ ｅｅ ｏｍ ｏｌ 数据库时其动作互相之间不受影响，从理论上分析，假若多
机制和流程又须根据特定数字化资源建设的需要来探究的！
并不存在放之四海而皆准的机制和流程，这里所说的机制，
强调沟通的机制，因事而异；所说的流程，更关注设计与实
［ ２ 〕宋继华等． 对外汉语教学网络课程开发的理论原则［］ Ｊ－
北京师范大学学报 （ 社会科学版） ２０， １３１ ，０４ （）： －１ ２ １ ８
个过程号， 这样只有在最后一次登录的过程才是有效的过程，
以免一个用户登录多个窗口，占 用系统资源，而且可以避免 用户绕开登录窗口直接进入选课系统。
五、系统运行效果
由于选课工作实时性强，用户多，工作时间集中，数据 处理量大，一直以来对教学管理形成了极大的压力，而一个 设计合理的选课系统可以在一定程度上缓解这种压力。基 于．Ｅ 技术的选课系统较以往基于 ＡＰ ＪＰ ＮＴ Ｓ 或 Ｓ 的选课系统在 处理数据的效率上、运行速度上、安全稳定上有了很大程度
第１ 卷 ６ ２０ 年第 ３ ０６ 期
跪代嵌育杖术
Ｍｏｅ ｕａｏ ａＴ ｃｎｌｇ ｄｒ Ｅ ｃｔ ｎｌ ｈｏｏｙ ｎ ｄ ｉ ｅ
Ｖ ｌ１ ｏ． ６
Ｎｏ ３ ２ ０ ． ０ ６
基于．Ｅ 技术的网络选课系统的设计与实现 ＮＴ
董羽冲
Ｌｎｕｇ Ｒｎｉｅ和服务框架网络应用程序提供了一个可靠 ａｇａｅ ｔｍ ｕ 的、 动化的、 自 可扩展的主机环境。 由于ＡＰＮＴ Ｓ． 不同于ＡＰ Ｅ Ｓ，
可以实现业务逻辑和 ｈｍ 代码分离，因此对于系统的编制和 ｔｌ
个选课进程的控制和管理，包括：教师信息管理 （ 教师基本
维护显得更加的轻松、高效和合理：另外ＡＰＮＴ Ｓ． 的一个主 Ｅ
们在设计中采用前台实时选课，后台批处理的方法来解决。 即：学生在各工作站并发选课时，允许每个学生在选择限定 「数课程中，划定选择倾向，在选课时，服务器即时返回该 １ 课程已选人数，供学生在选课时参考，已选人数可以大于限
六、结束语
利用ＡＰ Ｅ 技术调用ＳＬ ｖｒ ＮＴ Ｓ． Ｑ Ｓｒｅ 数据库来设计网络管 ｅ
络的选课系统使学生可以在任意地点、任意时间进行选课，
Hale Waihona Puke 二、系统的实现网上选课系统主要采用 ＢＳ ＣＳ ／ 和 ／ 混合结构，客户端以
这将极大地提高教务管理的效率和质量，因此应用现代信息
ＡＰＮＴ Ｓ． 动态网页技术，数据库为ＳＬ ｒｅ２０，从Ｗｂ Ｅ Ｑ Ｓ ｖｒ００ ｅ ｅ
数据库应用系统的功能角度划分。
【 中图分类号】 ４４ Ｇ３ 【 文献标识码】 Ｂ
绩等功能。 ［ 论文编号１ ０９ ０７ ０ ） ０５ ２ １０－８９ （０６ ０－０５－０ ２ ３
随着高校教育教学改革的不断深入，许多高校正逐步实
施学分制管理，学分制是以学分为计量单位，以选课制为核 心，以取得必要的最低学分为毕业和获得学位标准的一种教
要优点是，它支持应用程序的实时更新，管理员不必关掉网 络服务器甚至不用停止应用程序的运行就可以更新应用文 件。因此我们采用 ＡＰＮＴ Ｓ． 进行开发，并使用 ＡＯＮＴ Ｅ Ｄ． 技术 Ｅ 实现对系统数据库 ＳＬ ｒｅ２０ 的链接口 Ｑ Ｓ ｖｒ００ ｅ
信息、教师开课信息等） ，课程信息管理 （ 课程基本情况、课 程审核等）学生信息管理（ ， 学生基本信息、 学生选课情况等） 。 （） ２ 教师开课层面： 为任课教师设计， 教师可实现在线
理系统，己经成为网络编程的新潮流，网上选课系统的设计 也只涉及到了其中部分的应用，我们开发此系统的目 的在于 充分利用网络优势和信息技术手段， 实现教学管理的信息化、
科学化、人性化，而网络选课系统的成功运行也为我校网络
选人数。任何情况下，学生在限定时间内 选中的机会是均等 的，而且对选择未达到开课人数上限的课程的学生，我们也 进行了退改选处理。当全部选课结束后，系统在后台对超过 限选人数的课程进行公平处理，通过设计一个公平算法，将 多余的人数筛选出去，从而尽可能保证学生所选的是本人意
的人性化、公平性、合理性，这在高校选课系统中还是比较
领先的。
级锁定） 来处理多用户的并行ＳＬ Ｑ 事务处理 （ 锁定由ＤＭ ＢＳ自
动地处理） 。多个用户并发访问数据库引起的冲突问题， 可由
目 前系统在洛阳工业高等专科学校选修课程管理过程中
运行己近两年，根据我们学校的服务器配置，能够轻松满足 同时在线选课人数超过 ２０ 人，性能稳定、安全可靠，充分 ００
２ 、技术实现
系统采用 Ｓ． 动态网页技术，利用．Ｅ 框架技术生 ＡＰＮＴ Ｅ ＮＴ
成和执行动态、交互、高效、稳定的站点服务器应用程序。
ＡＰＮＴ Ｓ． 是由活动服务器页面发展而来，Ｓ． 利用 Ｃｍｏ Ｅ ＡＰＮＴ Ｅ ｏｍｎ
学生选课三个层面进行系统设计。
（ ）系统控制层面：为系统管理员设计， １ 用于完成对整
个用户对数据库进行排他存取，则多个用户能够并发存取数
不仅仅是将公共选修课拿出来供选择，学生所有选课工作，
包括专业课、跨专业、跨年级、跨校区选课都可以在该系统
之上完成，同时它不严格限制选课的人数，从而保证了选课
据库。ＳＬ Ｑ 事务模型允许以ＳＬ Ｑ 为基础的ＤＭ 用这种方法把 ＢＳ
用户互相隔离开来。ＳＬ ｒｅ２０ 以完善的锁定技术 （ Ｑ Ｓ ｖｒ００ ｅ 行
技术，建立一个公平、合理、科学、高效、符合学分制管理
制度的选课平台己刻不容缓。
１ 、系统平台
（）系统硬件：服务器配置为 Ｐ １ ４双 ＸＯ ３２ ＣＵ ＥＮ Ｇ ， ． Ｐ ３ Ｇ内存，ＳＳ ８Ｇ 做 ＲＩ 硬盘。 ＣＩ Ｘ ＡＤ ０ ２
一、选课系统设计
１ 、开发原理
３ 、用户登录时，系统 自 动记录用户的 Ｉ 地址，并分配 Ｐ
查询的相关表在 ＳＬ ｖｒ Ｑ Ｓｒｅ 中建立视图：对于课程数据表设 ｅ
置了关键字及索引，加快查询速度；建立存储过程，处理用
户经常、大量的请求 （ 如选课） ；优化 ＳＬ Ｑ 语句，提高运行效
率。
一随机数给用户，标识用户的过程号，每个用户只能占用一
与用户交互，接收用户的输入并将服务器端传来的数据返回 给客户端浏览器：业务逻辑层负责接收浏览器传来的请求并 将请求传给数据层：数据层通过 ＡＯＮＴ Ｄ． 操纵数据库，为业 Ｅ 务逻辑层提供服务， 将请求的处理结果返回给客户端浏览器。 ２ 、系统设计
从系统 目 标设计上看，我们从系统控制、教师开课以及
［］［ Ａａ Ｃｏｅ Ｒｂｒ Ｒｉａｎ软件观念革命— 交 ３ 美］ｌｎ ｐｒ ｅｔ ｍｎ． ｏ ｏ ｅ 互设计精髓 Ｍ 詹剑锋等译，Ｄ Ｄｅｍ审校．北京：电 ［ ． ］ ｅ ａ ｒ
（） ３ 学生选课层面：为学生查询和选修课程设计， 提供
方便学生选课和查询课程所需的各种操作， 如学生身份验证、 查询课程、选修课程、退选改选课程、查询选课成绩等。
明显增多，此外，许多高校在扩建新校区，学校的分校区管 理，势必给原本繁琐的选课管理增加不少工作量，而基于网
化、数据库的设置以及数据库在建立连接处理完就关闭等等 都至关重要，对系统性能有决定性作用。因此，对于要经常
２ 、用户登录后，系统设置ＳＳＩＮ ＩＥＵ 为２ 分 ＥＳＯ 的ＴＭＯＴ ０ 钟，比较前后两次操作的时间间隔，若间隔大于２ 分钟不做 ０
任何操作即认为超时，就会取消用户的操作，并需要用户重 复登录，这样就防止用户离开计算机而且没有正常退出时， 其他人任意修改用户记录的现象。
时验证旧密码确认新密码是否一致、 密码长度是否为 １ 位的 ０
不同的界面，所以用户安全登录是本系统首要考虑的问题。 １ 、我们为每一个学生、 教师都提供了一个初始密码， 而
且在程序中通过加密的方法使得密码在传输的过程中即使被
字符、选课时用户是否选了超过其可选数目的课程或课程己
经选择过的现象，登录时是否输入了用户名和密码。由于系
参考文献
［］７ 国务院关于深化改革加快发展 民族 教育 的决定 １［ １ ［ ／Ｌ．ｈｔ：／ｃｙｍｅｅｕｃ／ ｔｃｅａｐ ｔｐ／ｙｊ． ． ． ｒｉｌ． Ｅ Ｏ］ Ｂ ｏ ｄ ｎＡ ｓ？
Ａ ｔ ｃ ｅ Ｄ ８ ９ ２０ － ２ ２ Ｉ＝ ６ ． ０ ５ １－ ７ ｒ ｉｌ
锤炼出来的！ 锤炼则是需要机制和流程作为可靠保证的！ 而
施的流程， 因人而成。 就本课题而言， 通过课件设计一Ｄ ＭＯ Ｅ 制作＊评价反馈这一完整的过程，不仅获取到较为全面、准
确的用户需求，而且探索出利于本项 目 运作的开发机制及流 程，这对于课件质量的提升以及之后的工程化实施无疑是非
开设课程、修改课程信息、查看选修学生情况、登录学生成 收稿 日 期：２０ 年 １ １ ０６ 月 １日
三、安全性的考虑
因为对于不同的用户 （ 学生、教师、管理员） 提供的是
３ 、系统性能的优化考虑。 为提高系统运行效率， 我们在
提交操作前判断用户的输入、选择的正确性，如：修改密码
（） ２ 系统软件： 服务器系统软件采用 Ｍｃｏｏｔ ｄｗ ｉｒｓｆ Ｗｎｏｓ ｉ
２０ Ｓｒｅ， ＩＳ． ０３ ｖｒ配置 Ｉ６０安装．Ｅ Ｆａｅｏｋ采用ＡＰＮＴ ｅ ， ＮＴ ｍｗｒ ， ｒ Ｓ． Ｅ
对于网络选课系统来说，其核心问题是对 Ｗｂ ｅ 数据库的
设计、操作和管理。本系统是基于ＡＰＮＴ Ｓ． 技术，以ＳＬ Ｅ Ｑ Ｓｒｅ２０ 为系统数据库， ｅｖｒ００ 采用的结构模型是一个三层结构：
的提高。 本选课系统与其它高校选课系统的最大区别就在于：它
４ 对于管理员的账号， 、 系统规定其账号只能在指定的Ｉ Ｐ
段内使用，以保证系统的安全。
四、影晌系统性能的因素的解决方法
１ 多个用户并发访问数据库引起的冲突。 、 为了确保多个
用户同时存取（ｅｅｔｕｄｔ， ｔ， ｉ， ｂｃ 等） ｓｌｃ， ｅｄｌ ｅｃｍ ｔｒｌ ａｋ ｐａ ｅｅ ｏｍ ｏｌ 数据库时其动作互相之间不受影响，从理论上分析，假若多
机制和流程又须根据特定数字化资源建设的需要来探究的！
并不存在放之四海而皆准的机制和流程，这里所说的机制，
强调沟通的机制，因事而异；所说的流程，更关注设计与实
［ ２ 〕宋继华等． 对外汉语教学网络课程开发的理论原则［］ Ｊ－
北京师范大学学报 （ 社会科学版） ２０， １３１ ，０４ （）： －１ ２ １ ８
个过程号， 这样只有在最后一次登录的过程才是有效的过程，
以免一个用户登录多个窗口，占 用系统资源，而且可以避免 用户绕开登录窗口直接进入选课系统。
五、系统运行效果
由于选课工作实时性强，用户多，工作时间集中，数据 处理量大，一直以来对教学管理形成了极大的压力，而一个 设计合理的选课系统可以在一定程度上缓解这种压力。基 于．Ｅ 技术的选课系统较以往基于 ＡＰ ＪＰ ＮＴ Ｓ 或 Ｓ 的选课系统在 处理数据的效率上、运行速度上、安全稳定上有了很大程度
第１ 卷 ６ ２０ 年第 ３ ０６ 期
跪代嵌育杖术
Ｍｏｅ ｕａｏ ａＴ ｃｎｌｇ ｄｒ Ｅ ｃｔ ｎｌ ｈｏｏｙ ｎ ｄ ｉ ｅ
Ｖ ｌ１ ｏ． ６
Ｎｏ ３ ２ ０ ． ０ ６
基于．Ｅ 技术的网络选课系统的设计与实现 ＮＴ
董羽冲
Ｌｎｕｇ Ｒｎｉｅ和服务框架网络应用程序提供了一个可靠 ａｇａｅ ｔｍ ｕ 的、 动化的、 自 可扩展的主机环境。 由于ＡＰＮＴ Ｓ． 不同于ＡＰ Ｅ Ｓ，
可以实现业务逻辑和 ｈｍ 代码分离，因此对于系统的编制和 ｔｌ
个选课进程的控制和管理，包括：教师信息管理 （ 教师基本
维护显得更加的轻松、高效和合理：另外ＡＰＮＴ Ｓ． 的一个主 Ｅ
们在设计中采用前台实时选课，后台批处理的方法来解决。 即：学生在各工作站并发选课时，允许每个学生在选择限定 「数课程中，划定选择倾向，在选课时，服务器即时返回该 １ 课程已选人数，供学生在选课时参考，已选人数可以大于限
六、结束语
利用ＡＰ Ｅ 技术调用ＳＬ ｖｒ ＮＴ Ｓ． Ｑ Ｓｒｅ 数据库来设计网络管 ｅ
络的选课系统使学生可以在任意地点、任意时间进行选课，
Hale Waihona Puke 二、系统的实现网上选课系统主要采用 ＢＳ ＣＳ ／ 和 ／ 混合结构，客户端以
这将极大地提高教务管理的效率和质量，因此应用现代信息
ＡＰＮＴ Ｓ． 动态网页技术，数据库为ＳＬ ｒｅ２０，从Ｗｂ Ｅ Ｑ Ｓ ｖｒ００ ｅ ｅ
数据库应用系统的功能角度划分。
【 中图分类号】 ４４ Ｇ３ 【 文献标识码】 Ｂ
绩等功能。 ［ 论文编号１ ０９ ０７ ０ ） ０５ ２ １０－８９ （０６ ０－０５－０ ２ ３
随着高校教育教学改革的不断深入，许多高校正逐步实
施学分制管理，学分制是以学分为计量单位，以选课制为核 心，以取得必要的最低学分为毕业和获得学位标准的一种教
要优点是，它支持应用程序的实时更新，管理员不必关掉网 络服务器甚至不用停止应用程序的运行就可以更新应用文 件。因此我们采用 ＡＰＮＴ Ｓ． 进行开发，并使用 ＡＯＮＴ Ｅ Ｄ． 技术 Ｅ 实现对系统数据库 ＳＬ ｒｅ２０ 的链接口 Ｑ Ｓ ｖｒ００ ｅ
信息、教师开课信息等） ，课程信息管理 （ 课程基本情况、课 程审核等）学生信息管理（ ， 学生基本信息、 学生选课情况等） 。 （） ２ 教师开课层面： 为任课教师设计， 教师可实现在线
理系统，己经成为网络编程的新潮流，网上选课系统的设计 也只涉及到了其中部分的应用，我们开发此系统的目 的在于 充分利用网络优势和信息技术手段， 实现教学管理的信息化、
科学化、人性化，而网络选课系统的成功运行也为我校网络
选人数。任何情况下，学生在限定时间内 选中的机会是均等 的，而且对选择未达到开课人数上限的课程的学生，我们也 进行了退改选处理。当全部选课结束后，系统在后台对超过 限选人数的课程进行公平处理，通过设计一个公平算法，将 多余的人数筛选出去，从而尽可能保证学生所选的是本人意
的人性化、公平性、合理性，这在高校选课系统中还是比较
领先的。
级锁定） 来处理多用户的并行ＳＬ Ｑ 事务处理 （ 锁定由ＤＭ ＢＳ自
动地处理） 。多个用户并发访问数据库引起的冲突问题， 可由
目 前系统在洛阳工业高等专科学校选修课程管理过程中
运行己近两年，根据我们学校的服务器配置，能够轻松满足 同时在线选课人数超过 ２０ 人，性能稳定、安全可靠，充分 ００
２ 、技术实现
系统采用 Ｓ． 动态网页技术，利用．Ｅ 框架技术生 ＡＰＮＴ Ｅ ＮＴ
成和执行动态、交互、高效、稳定的站点服务器应用程序。
ＡＰＮＴ Ｓ． 是由活动服务器页面发展而来，Ｓ． 利用 Ｃｍｏ Ｅ ＡＰＮＴ Ｅ ｏｍｎ
学生选课三个层面进行系统设计。
（ ）系统控制层面：为系统管理员设计， １ 用于完成对整
个用户对数据库进行排他存取，则多个用户能够并发存取数
不仅仅是将公共选修课拿出来供选择，学生所有选课工作，
包括专业课、跨专业、跨年级、跨校区选课都可以在该系统
之上完成，同时它不严格限制选课的人数，从而保证了选课
据库。ＳＬ Ｑ 事务模型允许以ＳＬ Ｑ 为基础的ＤＭ 用这种方法把 ＢＳ
用户互相隔离开来。ＳＬ ｒｅ２０ 以完善的锁定技术 （ Ｑ Ｓ ｖｒ００ ｅ 行
技术，建立一个公平、合理、科学、高效、符合学分制管理
制度的选课平台己刻不容缓。
１ 、系统平台
（）系统硬件：服务器配置为 Ｐ １ ４双 ＸＯ ３２ ＣＵ ＥＮ Ｇ ， ． Ｐ ３ Ｇ内存，ＳＳ ８Ｇ 做 ＲＩ 硬盘。 ＣＩ Ｘ ＡＤ ０ ２
一、选课系统设计
１ 、开发原理
３ 、用户登录时，系统 自 动记录用户的 Ｉ 地址，并分配 Ｐ
查询的相关表在 ＳＬ ｖｒ Ｑ Ｓｒｅ 中建立视图：对于课程数据表设 ｅ
置了关键字及索引，加快查询速度；建立存储过程，处理用
户经常、大量的请求 （ 如选课） ；优化 ＳＬ Ｑ 语句，提高运行效
率。
一随机数给用户，标识用户的过程号，每个用户只能占用一
与用户交互，接收用户的输入并将服务器端传来的数据返回 给客户端浏览器：业务逻辑层负责接收浏览器传来的请求并 将请求传给数据层：数据层通过 ＡＯＮＴ Ｄ． 操纵数据库，为业 Ｅ 务逻辑层提供服务， 将请求的处理结果返回给客户端浏览器。 ２ 、系统设计
从系统 目 标设计上看，我们从系统控制、教师开课以及
［］［ Ａａ Ｃｏｅ Ｒｂｒ Ｒｉａｎ软件观念革命— 交 ３ 美］ｌｎ ｐｒ ｅｔ ｍｎ． ｏ ｏ ｅ 互设计精髓 Ｍ 詹剑锋等译，Ｄ Ｄｅｍ审校．北京：电 ［ ． ］ ｅ ａ ｒ
