三年级上册英语教案 Unit 4 Pets Lesson 1 人教新起点教学内容本课为人教新起点三年级上册英语《Unit 4 Pets》的第一课时。
本课内容主要围绕宠物话题展开，学习有关宠物的单词和基本句型，如 "I have a pet." "What's your pet's name?" 等。
同时，通过本课的学习，学生能够了解不同宠物的特点和习性，并学会如何用英语描述自己的宠物。
教学目标1. 知识目标：学生能够听懂、会说、会读本课涉及的宠物单词，如 "cat", "dog", "fish" 等，并能运用基本句型介绍自己的宠物。
2. 能力目标：通过本课的学习，学生能够提高英语听说能力，能够在日常对话中正确运用所学知识。
3. 情感目标：培养学生对宠物的喜爱和保护意识，激发学生学习英语的兴趣。
教学难点1. 单词的记忆与运用：学生需要掌握本课所学的宠物单词，并能用这些单词进行简单的英语描述。
2. 句型的理解和运用：学生需要理解并能运用基本句型介绍自己的宠物。
教具学具准备1. 教学课件：包含宠物图片、单词卡片、句型练习等。
2. 宠物玩具或模型：用于直观展示和帮助学生记忆单词。
3. 录音机及磁带：用于播放课文录音，帮助学生提高听力水平。
教学过程1. 导入：通过展示宠物图片，引导学生谈论自己喜爱的宠物，激发学生的学习兴趣。
2. 新授：呈现单词卡片，教授本课涉及的宠物单词，并引导学生用基本句型介绍自己的宠物。
3. 练习：通过听录音、角色扮演等活动，让学生练习本课所学知识。
4. 巩固：通过小组活动，让学生用所学单词和句型进行宠物话题的讨论。
板书设计1. 本课Unit 4 Pets Lesson 12. 重点单词：cat, dog, fish 等。
3. 重点句型：I have a pet. What's your pet's name? 等。
人教版教材小学英语PEP三年级上册Unit4--We-love-animals教案教新版人教版教材小学英语PEP三年级上册Unit4 We love animals教案教学设计Unit4 We love animals . 第一课时一.教材1．教材内容人教版小学英语三年级上册第四单元We love animals.本教材特点与生活实际相结合，以学生交际功能为主要线路，兼顾语言结构，本节教材主要是学习十种动物的英文名称： cat, dog, monkey, duck, panda, bird ,pig, elephant, tiger, bear, 并能运用简单的句子描述。
2．教材功能在日常生活中，我们会接触到很多小动物，如何让学生学会用英语来表达这些动物的名称是本单元所要学习的教学内容。
通过学生学会用英语来表达对各种动物的拥有喜爱，发展他们的语言表达能力，同时进一步培养他们的What’s this It’s…. What’s that Look语言综合运用能力。
二．教学目标与要求：1. 能听懂、会说 ,A funny dog! cool! I like it.并能在实际情景中进行运用。
要求模仿正确，语调自然。
2. 能听说、认读一些常见的动物的单词cat, dog,monkey, duck, panda, bird, pig, elephant, zoo ,tiger, bear并能用英文介绍这些小动物。
3．能听懂一些简单的指示语，并能按照指令模仿动物做出相应的动作。
三.教学重、难点1、重点：让学生能听、说、认读十个有关动物的词汇；句型What’s this？...及答语It’s …2、难点：elephant前用冠词 an突破重点和难点的关键是结合低年级学生喜欢游戏活动的特点，掌握知识，并灵活地运用。
培养学生浓厚的学习兴趣，让学生通过运用语言来完成学习任务，感受成功，从而引发和培养学生学习英语的内在动机，最终使他们形成英语学习的积极态度培养学生热爱大自然、热爱动物的情感.四.教法为了顺利完成以上教学目标，更好地突出重点，突破难点，按照学生的认识规律，我采用了直观演示、讲读、游戏、表演、TPR愉快教学相结合的方法，层层递进，激发学生的学习兴趣，充分调动他们学习的积极性，保持他们强烈的好奇心和旺盛的求知欲，进而促使他们兴趣发展到产生要学好它的志趣。
