Short a– Word List1. man can bat Jack2. rat fan bag van3. wag sack an sat4. cab cat pan nap5. ham ax lap quack6. tax jam back at7. yam has pad Dan8. sap lad mass FadShort a - Rhyming Words Rhyming words have the same ending sound.Words that rhyme with c at are:Read these rhyming words:ban sad map lack fan bad sap rack Jan dad cap tack tan mad zap sack man pad gap Jack ran fad rap quack can had lap Zack Short e– Word List1. men Ken bet deck2. red neck beg vet3. wet pen hex Jed4. fell mess rest ten5. hem bell den led6. keg well yes end7. yell net pep Deb8. beg Meg mess NedKen bet Meg ten pens.The red bag fell on the men.The sack has a wet hem.Deb can hex the fat vet.Short e - Rhyming WordsRhyming words have the same ending sound.Words that rhyme with b eg are:Read these rhyming words:den med vet well pen led bet sell Jen fed wet bell Ben red set tell hen bed net dell yen Ed met fell Ken zed get quellShort a and Short eRead the pairs of words below. Listen for the difference between a and e.bad – bed peck – packBal – bell beg – bagsat – set hem – hamfad – fed Ted – tadpan – pen Ken – cannack – neck mess – masspal – Pell Meg – magpat – pet ten – tanman – men led – ladmat – met end – andrad – red pep – papJan – Jen den – Danyap – yep bet - batShort i– Word List1. hit kit bit lick2. rid Nick big fin3. win pin him Jim4. bid miss rip tin5. hiss Bill dim lid6. kiss wig if Vin7. in nip pill fizz8. big gig it JillVin bit Nick and Jill.Jim will kiss the big pill.Ned has a big bed.Yes, the big bat is in the red bag.Short i - Rhyming WordsRhyming words have the same ending sound.Words that rhyme with b it are:Read these rhyming words:will him did win Bill rim hid tin sill Tim lid kin kill dim quid fin mill Kim bid sin fill sim rid pin quill Jim kid bin Short a - Short e – Short i Read the groups of words below.Listen for the differences between a, e,and i.bad bed bid pick peck packBal bell bill big beg bagsat set sit him hem hamfad fed fid bit bet batpan pen pin kin Ken cannack neck Nick miss mess masspal pell pill mig Meg magpat pet pit tin ten tantax tex tix lid led ladmat met mitt in end andrad red rid pip pep papyap yep yip din den Dan。
第一天Phonics（声学；声音基础教学法）是什么？Phonics，即字母拼读法（又译自然拼音）是自然形成的一种发音规则，它主要教授英文字母（letter）与语音（sound）间的对应关系，是美国、加拿大本土孩子的必修课程。
在初级英语中70%的单词在拼读时都是有规律可循的。
一旦掌握了这种发音规则就不必去翻查字典而能够顺利地将单词读出。
一旦孩子们学习了这种不用音标的发音规律可以很快学会拼读不认识的单词，提前进入阅读领域，使英语学习变得简单、快乐、有趣。
为什么要学Phonics？Phonics教学在美国至少已经有百年以上的历史了。
适当的Phonics教学，一直被认为是最有效、最直接教授母语阅读的方法。
美国学者Adams（1990）在Phonics Instruction for the Nineties 里指出，出现在初级阅读材料中的词汇，其语音和字母间的对应关系相当稳定。
孩子通常能从出现频率最高的37个音组中，拼出大约500个最常使用的词汇。
国际音标和Phonics的区别？国际音标如同中文的拼音系统，是另外形成的辅助系统，是为母语不是英语的学习者所服务的。
整个系统完整但规则相对抽象，对非母语系学习者确实相当有帮助。
但学习一套全新的符号及其发音规则，对小学高年级或初中生都不是很容易。
Phonics 属于英语拼字系统的内在机制，经过百多年来的发展和完善，已是美国孩子的必学课程。
Phonics 更注重英文字母和其发音的对应关系，可以迅速提升英语阅读能力。
对于英语为母语的学习者，因为有口语优势，在发现字母和发音的对应关系后，只要能把字的音念出来，就很容易联想到该字的意思，能直接认字或拼字。
而中国孩子虽然没有母语背景、但Phonics 对于帮助认字、拼字、提高阅读能力，及从小教授正确英语发音方面仍然具有巨大的积极意义。
总的来说，这两者对中国学习者都是不可或缺的，只是适合学习的年龄段有所不同而已。
只掌握音标，会造成现在很多中国孩子都有的碰到生词就无法开口的现象。
（1）Phonics⾃然拼读英语动画FunwithPhonics国际主流英语教学法Phonics（拼⾳英语）是⽬前国际主流的英语教学法，我国⾹港和台湾地区2000年就已引进此教学法，并已进⼊⼤规模推⼴和普及阶段。
它之所以风靡全球，是因为这种教学法简单⾼效，符合⼈类学习语⾔的规律，尤其适合于⾮英语为母语国家的初学者。
即使从来都没有学过英语的孩⼦通过学习和训练，在不依靠国际⾳标的情况下，就能达到"见词能读，听⾳能写"的惊⼈效果，学习效率飞速提升。
实践证明，85%以上的孩⼦经过系统训练后能够做到⼀堂课轻松掌握30-100个单词，⽽且经久不忘。
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