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2024年高校毕业班班主任工作计划本班级目前共有学生若干名，男生若干名，女生若干名，是全校唯一男女混合的班级。
在管理上存在一定挑战，同时在团结互助方面尚需进一步磨合。
作为一个新成立的班集体，我们在各方面仍需不断完善。
我们将致力于在问题出现的初期就妥善处理，防止问题扩大或恶化。
针对班级管理，我们制定了以下措施：1. 加强校纪校规教育，特别是卫生和纪律方面：开学初期，通过班会向学生介绍学校规章制度，强调遵守规章制度的必要性，并协助学生改正不良习惯。
利用班会及自习时间，对学生进行全面的人格教育和集体荣誉感教育，班级口号为“学会求知，学会做人”。
制定班级制度，完善日常管理，加强寝室内务和卫生值日制度，确保班级工作落实到位。
通过个别谈话，提高学生的自我控制能力，并及时解决团结问题。
检查并纠正班级中存在的不良现象，如上课玩手机、不适当的仪容仪表等。
在功修方面，杜绝迟到、早退、旷课等行为，作为毕业班，要求学生起到表率作用。
2. 加强班干部队伍建设，以提升班级工作质量。
3. 建立学生不定期抽查考核制度，以利于班主任工作的开展。
4. 加强校园文化建设，提升学生的主人翁意识。
5. 班主任需深入宿舍，关心学生的食宿及卫生情况。
针对本学期学生实习的特殊情况，班主任工作计划如下：1. 保持与学生的联系，通过QQ、微信等渠道，了解学生实习状况，并强调安全问题。
2. 加强思想政治工作，通过网络互动了解学生思想动态，并进行交流和引导。
3. 加强班级日常管理，配合学院完成各项工作，发挥班干部的自主管理作用。
4. 注重学生心理素质教育，及时解决学生心理问题。
5. 加强学生寝室文化建设，培养学生良好的生活习惯。
6. 为毕业班学生提供指导，帮助他们顺利完成从实习到工作的过渡。
本学期班主任工作的指导思想是在学校领导的指导下，突出学生主体地位，加强思想教育、道德教育、法制教育、心理健康教育等工作，提高学生的自我教育和自主管理能力，培养学生的健全人格和进取精神，争取优异的高考成绩。
大学毕业班主任工作计划5篇大学毕业班主任工作计划（篇1）一、班级管理，用制度说话1、实行奖罚制度，加强纪律约束。
对迟到、旷课的学生，因其不能保证正常的上课秩序，实行罚款制度，同时对月全勤，学期全勤同学予以奖励。
2、保证提供一个安静舒适的学习环境。
由班长到值周班长到普通学生，及时反馈班级纪律情况，并实行班任跟自习，保证自习课的正常进行。
3、保证提供一个清洁整齐的生活环境。
由值周班长，带领本组值日生，责任到人进行一周值日工作，对不负责认得值日生，出现严重扣分值日生，罚重新值日。
二、学习生活，保持向上的心态1、密切关注学生思想动向。
人有智力高潮低潮时，情绪也同样，所以要密切关注学生思想，对出现消极悲观的思想学生及时做工作，始终保持乐观进取的心态，对班级整体出现思想波动现象，要及时讲教心理咨询室老师，做好心理调节器整工作2、引进竞争机制。
针对每一次月考成绩，总分名次都通过列大榜了解学生的阶段学习情况，同时让学生确立下次的目标，通过实现目标，完成目标情况与未完成情况比较，找差距、找原因、以求得在一次考试中实现突破。
三、关注学生日常生活1、落实家访，了解学生生活实际。
高三学生全体都是住宿生，班任要到他们住的地方，真实了解他们生活实际，学习环境好坏，有无生活困难，适时帮他们解除后顾之忧，全心投入学习生活。
2、做到生活有节奏，有规律。
督促学生做好计划，合理安排学习时间，处理好闲暇时间，并且形成高三补习班生活规律，跟上节奏，不要过快，也不要过慢，在一张一弛中调整状态，以最佳的身心投入学习生活。
大学毕业班主任工作计划（篇2）又是一学期开始了，可是又不同于其他的学期，因为我们是毕业班了。
这是我与孩子们相处的最后一学期，让我感觉到肩上的担子沉重。
当然一直来我把学校工作放于心中，把孩子们放于心中，诚诚恳恳工作，不论站在讲台上，还是坐在办公室里，心里踏实多了。
要做一个好老师，一个好班主任，这毕竟不是一朝一夕就可以练成的，它不仅是一项技术，更是一门艺术——可望而不可及啊！业绩始于计划，所以现在根据学校的大方向及班级的小细节初拟一个计划，使得日后的工作更具规范性与效率性。
大学班主任应对毕业工作计划【精选5篇】大学班主任应对毕业工作计划（精选篇1）新学期开始了，根据本学期学校的工作计划，针对上学期班主任工作中存在的问题和本学期的工作特点，结合本班实际情况，以实现教育教学管理目标为宗旨，我制定本学期班主任工作计划：一、在日常管理方面：1、适时与学生交流，定期让班长汇报班级各项情况，力求学生生活问题早发现、早解决。
2、不定期走访学生宿舍，了解学生宿舍卫生、作息等情况。
督促学生做好宿舍卫生，安全工作。
定期召开寝室长会议，指导寝室长在寝室中起到积极带头的作用，并争取获得文明寝室、特优寝室等荣誉。
3、节假日做好学生离校、到校各项情况统计。
4、培养学生良好的行为习惯，做到有礼貌、讲文明、守纪律、讲卫生。
在校内要尊重老师，主动打招呼；在参加公众场合注意班级面貌，保持安静，遵守纪律。
5、号召学生多参加活动，鼓励学生多读书，通过各种渠道丰富自己的知识内涵，尽量多地考取资格证书。
6、做好勤工俭学工作，在不影响学习的前提下，允许学生外出打工，不定期了解勤工俭学学生的学习成绩、生活状况。
7、针对上课迟到、早退、旷课的学生耐心导正，并与其家长取得联系，告知早退、旷课相关情况。
8、平等对话，建立朋友般的师生关系。
二、学生干部队伍建设方面：1、关心学生党建工作，进一步提高班内同学思想层次，发展表现优秀的学生，让他们在班级内部起到积极良好的带头作用。
我班现已有预备党员一名，在本学期内争取再发展3到4名预备党员，4到5名入党积极分子。
2、鼓励学生积极参加学生会等学生团体活动，增强学生团结集体，组织活动的能力，同时为学校，为社会做贡献。
并且争取在团体活动工作中取得良好的成绩。
我班现已有软服学院网服系学生会主席一名，文艺部长一名。
同时鼓励班级学生积极开展班内活动，提高班级凝聚力，促进班内学生之间交流。
三、班级特色活动方面：1、积极主持主题班会，促进学生了解社会时事、国家大事、国际大事，提高学生对社会的关注。
2024的大学班主任工作计划范本经过一学年的努力工作，我对于自己现任职务有了一个更全面的认识，同时也在工作中不断改进自己存在的不足。
我的目标是把班级建设成一个充满活力、凝集力强、团结友爱、积极向上的先进集体。
我的具体工作计划有以下几点。
一、在学习方面尽量多听班级的课程，了解班级学生的学习情况，对同学们在学习中遇到的问题给予帮助和指导。
对个别学习上有困难出现厌学的同学进行了单独的沟通和指导。
二、在班级活动方面为了同学们学习和实践方面得到更好的锻炼，活跃大学生活，使同学们能够劳逸结合的学习。
希望能够在课后举办一些娱乐活动，有助于丰富同学们的日常生活，在学习时更加的精力充沛。
三、在日常生活方面定期去宿舍检查，关心学生的住宿情况，在宿舍卫生方面，也强调必须符合学院制定的标准。
在日常生活上，多与学生交流帮助学生进步，定期与学生进行沟通，帮助学生解决学习生活中存在的一些问题。
除此之外，认真传达学院的各项规章制度、通知文件。
积极配合学院总体安排，做好办公室的值班工作，值班期间坚决按照学院各项规定执行，履行班主任职责。
2024的大学班主任工作计划范本（二）一、班级基本情况本班共有____名学生，其中有____位女同学，____位男同学。
经大学一年级下来，我班总体情况良好，班内大多数同学学习态度端正，遵守学校规章制度。
经过全体师生的共同努力，我班被评为苏州市文明班级。
现在我班已经进入了大二阶段，在班级管理上应进一步加强和改进。
二、本学期基本工作要点1、要求学生严格遵守学校规章制度，端正学习态度，明确学习目的。
提高学习兴趣，使学生主动学习，提高学习成绩。
班内有一部分同学平时对自己放松要求，在学习方面不抓紧，导致期末考试成绩不良。
针对上学期末的考试成绩，要求参加补考的学生进一步端正学习态度，多问、多做、多看，向优秀生学习。
2、鼓励学生大胆创新，勇于表现自己，多参加系、学校活动，如卡拉OK、网页制作等比赛。
我班有几位同学在文娱方面表现突出，鼓励他们在学好专业课的同时，多参加校内外活动，把班级气氛搞得更活跃。
大学毕业班主任工作计划6篇篇1一、引言作为大学毕业班主任，我深感责任重大。
本学期的工作计划旨在引导学生顺利完成大学学业，促进其个人成长与发展。
本计划将结合大学教育目标、学生实际情况及班级特点，合理安排工作内容和时间，确保工作目标的实现。
二、工作目标1. 引导学生树立正确的人生观、价值观和世界观，培养学生良好的道德品质。
2. 加强班级管理，营造良好的学习氛围，提高学生的学业成绩。
3. 拓展学生的综合素质，培养学生的创新能力和实践能力。
4. 加强与学生家长、任课教师的沟通与合作，共同促进学生的成长。
三、工作内容1. 制定班级规章制度，加强班级管理（1）根据学校规定，结合班级实际情况，制定班级规章制度，明确奖惩制度。
（2）选拔优秀的班委成员，组建有力的班级管理团队。
（3）加强班级纪律管理，确保教学秩序的正常进行。
2. 注重学生思想政治教育（1）组织主题班会，引导学生树立正确的人生观、价值观和世界观。
（2）关注学生的心理健康，及时发现问题，进行心理辅导。
（3）鼓励学生参加志愿服务活动，培养学生的社会责任感和公民意识。
3. 提高学生的学习成绩（1）加强与任课教师的沟通，了解学生的学习情况，及时解决学习问题。
（2）组织学习经验交流会，分享学习方法和经验。
（3）鼓励学生学习专业知识与技能，提高学业成绩。
4. 拓展学生的综合素质（1）鼓励学生参加各类比赛、活动，培养学生的创新能力和实践能力。
（2）组织文体活动，增强学生的团队协作能力和沟通能力。
（3）推荐优秀学生参加实习、实训等活动，提高学生的职业素养。
5. 加强与学生家长、任课教师的沟通与合作（1）定期与家长沟通，反馈学生的学习情况和生活状况。
（2）与任课教师保持密切联系，共同关注学生的学业发展。
（3）组织家长会、家长代表会议，加强家校合作，共同促进学生的成长。
四、工作时间安排1. 第一学期：制定班级规章制度，加强班级管理；注重学生思想政治教育；提高学生的学习成绩。
大学毕业班班主任工作计划范文7篇篇1一、班级概况本班共有XX名学生，其中男生XX名，女生XX名。
班级整体情况良好，学生们团结友爱，积极向上。
但由于部分学生存在偏科、学习态度不端正等问题，导致班级整体成绩有所波动。
二、工作目标1. 帮助学生树立正确的学习观念，明确学习目标，培养良好的学习习惯。
2. 加强班级纪律管理，营造良好的学习氛围。
3. 关注学生心理健康，帮助学生解决学习生活中遇到的问题。
4. 加强家校联系，与家长共同关注学生的成长。
三、工作计划1. 主题班会：在学期初，组织一次“新学期，新起点”的主题班会，引导学生反思过去，展望未来，明确本学期的学习目标。
在学期中，适时组织“期中反思”、“期末总结”等主题班会，帮助学生及时调整学习态度和方法。
2. 课堂纪律：与任课教师密切配合，加强课堂纪律管理。
对于违纪学生，及时进行批评教育，并督促其改正。
同时，加强与学生的沟通，了解他们的学习需求和困难，以便更好地帮助他们。
3. 学习辅导：针对班级整体成绩波动的情况，制定个性化的学习辅导计划。
对于偏科的学生，重点加强薄弱科目的辅导；对于学习态度不端正的学生，重点培养他们的学习动力和兴趣。
同时，积极组织学生进行课堂讨论和小组合作，提高他们的学习效率和合作能力。
4. 心理健康关注：密切关注学生的心理健康状况，及时发现并解决潜在的心理问题。
在学业压力较大时，适时组织心理辅导活动，如团体游戏、户外拓展等，帮助学生缓解压力，保持积极心态。
5. 家校联系：加强与家长的沟通联系，及时反馈学生在校表现和学习情况。
同时，了解学生在家表现和家庭环境，以便更好地与家长共同关注学生的成长。
在必要时，组织家长会或进行家访活动，以便更深入地了解学生情况。
四、工作评估与总结1. 定期进行工作评估：根据班级整体表现和个别学生情况，定期进行工作评估。
在评估过程中，发现并总结工作中的不足之处，以便及时调整和改进。
同时，根据评估结果，制定下一阶段的工作计划。
2024年大学毕业班班主任工作计划样本一、班级概览：本班目前共计学生若干名，其中男生若干名，女生若干名，系全校唯一男女混合编班的班级。
在管理层面遭遇不小的挑战，同时在构建团结互助的班级文化上，尚处于逐步磨合阶段。
作为一个新近成立的集体，我们在诸多方面尚显稚嫩，故此，我们致力于在问题初现端倪时即予以妥善处理，防止其进一步恶化或蔓延。
二、管理举措：1. 加强校规教育及纪律培养：（1）在学期启动阶段，通过班会向学生详细介绍学校规章制度，强调遵守规章制度的重要性，并促使个别学生改正不良习惯。
（2）利用班会及自习时间，全面开展品德教育，强化学生对班集体荣誉的认同。
本班宗旨为“勤学求知，修身成人”。
（3）建立健全班级规章制度，完善日常管理规范，重点加强宿舍内务和卫生责任制，确保班级事务责任到人。
（4）对个别学生进行约谈，提升其自我管理能力，并及时处理学生之间的团结问题。
（5）纠正班级中存在的不当行为，例如在课堂或休息时间使用手机、留长头发或指甲、佩戴饰品以及穿着不当等，要求学生在短期内进行整改。
（6）在功修方面，杜绝迟到、早退、缺勤等现象，作为毕业班，需提前进入教室并在前排进行功修，发挥示范作用。
2. 完善班级领导团队建设，以推动班级工作取得新进展。
班干部作为班主任的重要助手，其最终目标在于推动班级工作全面进步，为全体同学营造一个良好的学习与生活环境。
3. 建立学生不定期的抽查与审核机制，以便更有效地开展班主任工作：（1）充分利用点名册，便于班主任随时掌握学生出勤情况并及时处理相关事宜。
（2）结合每周值周教师的检查结果，迅速解决存在的问题与不足。
4. 配合学校强化校园文化建设，使学生切实体验到“学校荣光，我荣；学校蒙尘，我耻”的主人翁精神：（1）精心策划并组织校园体育活动（如篮球、羽毛球、拔河比赛等）及文艺表演、中阿双语演讲等大型活动，结合新时代学生特点，积极与学校协作，探寻新的校园文化教育途径，增强校园文化对学生的影响力。
大学毕业班班主任工作计划范文8篇第1篇示例：大学毕业班班主任工作计划范文一、工作目标和任务作为大学毕业班班主任，我的工作目标是在全面做好班级管理的基础上，通过有效的教育教学工作，全面提升学生的综合素质，帮助他们顺利毕业并为他们的未来发展做好准备。
具体任务包括：1. 班级管理：加强对毕业班学生的班级管理，保证班级的学风、纪律和秩序，协调解决班级内部矛盾和问题，营造和谐的班级氛围。
2. 学业指导：督促学生制定个人学习计划，关注学生的学习动态，协助他们解决学习中的问题，提高学生的学习成绩和能力。
3. 生涯规划：帮助学生明确自己的职业发展方向，提供就业指导和就业信息，为学生的毕业之路做好铺垫。
4. 精神文明建设：引导学生健康、积极、阳光的生活态度，组织开展一些有意义的文明活动，丰富学生的校园生活。
二、具体工作计划1. 班级管理：（1）每学期初成立班级委员会，明确班级分工和任务，负责协助班主任做好班级管理工作。
（2）建立健全的班级管理制度，包括考勤制度、值日制度、晚自习制度等，监督执行情况，并在必要时进行调整和完善。
（3）及时了解学生的思想动态和心理变化，与学生建立良好的师生关系，解决学生在学习、生活上的问题。
2. 学业指导：（1）制定学生学习监督计划，每周对学生的学习情况进行跟踪和了解，及时发现问题并提出解决方案。
（2）鼓励学生参加学科竞赛和科研实践活动，培养学生的实践能力和科研兴趣。
（3）针对不同学生的学习情况和学科特点，开设个性化辅导课程，帮助他们解决学习中的困难和疑问。
3. 生涯规划：（1）邀请校外专家或相关单位的负责人来班级为学生讲解就业政策和市场动态，帮助学生了解就业形势。
（2）组织学生走出校园，参观企业和了解职场，提升学生的职业素质和适应能力。
（3）建立校园招聘信息平台，搜集和发布就业信息，及时为毕业生提供就业帮扶服务。
4. 精神文明建设：（1）组织学生参加校园文化艺术活动和志愿者活动，提升学生的文化素养和社会责任感。
高校毕业班班主任工作计划范本一、班级情况分析本班共有____名学生，大部分学生有良好的学习习惯和行为习惯，班风好，学风浓，学生的课堂纪律和坐姿方面尤为突出，良好的日常行为习惯正在进一步养成，但和好的班级比还有很大的差距。
主要的原因是优生较少，差生较多，一部分学生的学习能力较差，学习目标不明确，课堂上没有参与到学习中，人在教室心在外的现象非常突严重，学生临近毕业，学习的任务非常艰巨。
二、本学期工作思路及主要工作1、强化学生日常行为习惯。
经过一个轻松的假期，学生显得自由懒散，没有纪律观念，开学伊始，我将开一堂行为习惯教育课，组织学习学校的各项规章制度和制定班规，对学生的学习习惯和行为习惯进行训练。
并且利用接下来的班会、夕会，逐项对学生进行落实，让学生明确要求，安排班级干部进行检查督促。
例如：规范三操，让体育委员进行检查，同学间互相监督;卫生委员作好每天的晨检工作，教室、公共场地由各负责人分配指导一日两扫;语文课代表负管理好晨读;班干部及时对好人好事进行表扬，对所分管的工作进行小结。
2、壮大班干部队伍。
经过一个学期的培养，班干部已经形成了一定的核心力量，明确了各自的任务，具备了一定的工作能力，有些班干部还在同学们中间形成了一定的威性。
但我发现有些班干部名存实亡，并没有发挥一定的作用，而所谓平民中的有些同学工作热情却十分高。
本学期，我决定让更多的同学当上班干部来管理班级。
一方面可以减轻每个班干部的工作，同时有更多的同学可以自觉地形成自我约束能力。
使更多的同学们在受到锻炼、增长才干的同时，体会到了当小干部的难处，更自觉地遵守各项制度。
激励他们给班级出主意，想办法，增强了集体观念，提高同学们的热情。
同时经常召开班干部会议，对他们进行管理能力的指导与培训。
3、努力提高学生的学习成绩。
针对本班学生的学习现状，我将狠抓学习风气，进行学习目的，学习态度的教育，对学生的学习方法进行指导，特别是要让更多的学生在课堂中参与到学习中来，让他们的思维动起来。
大学毕业班班主任工作计划范文8篇篇1一、背景介绍作为一名经验丰富的大学毕业班班主任，我深知肩负重任。
本工作计划旨在明确本学期的工作目标、任务安排和实施细节，以确保学生顺利毕业，并为他们未来的职业发展打下坚实的基础。
二、工作目标1. 确保全班学生顺利毕业，提高毕业率；2. 加强学生职业规划与就业指导，提高学生就业竞争力；3. 强化班级管理，营造良好的学习氛围；4. 关注学生心理健康，促进学生全面发展。
三、工作计划1. 毕业资格审核与指导（1）定期开展毕业资格审核工作，确保学生达到毕业要求；（2）针对个别学生的学业困难，制定个性化辅导计划，提供必要的帮助和支持；（3）组织毕业前的最后一课，引导学生规划未来职业发展方向，提高就业意识。
2. 职业规划与就业指导（1）开展职业规划讲座，帮助学生了解行业趋势和就业市场；（2）组织模拟面试活动，提高学生面试技巧；（3）建立企业联系渠道，为学生提供更多的实习和就业机会；（4）开展职业素养培训，提高学生综合素质。
3. 班级管理（1）制定班级管理制度，明确班级纪律和规范；（2）定期开展班级活动，增强班级凝聚力；（3）加强与家长的沟通联系，共同关注学生的学习和生活；（4）关注学生的心理健康，及时发现问题并妥善处理。
4. 学术活动与文化活动（1）鼓励和支持学生参与科研项目、竞赛活动，提高学术水平；（2）组织学术讲座和分享会，拓宽学生的学术视野；（3）开展各类文化活动，如文艺比赛、社会实践等，丰富学生课余生活；（4）鼓励学生参与志愿服务活动，培养学生的社会责任感和奉献精神。
四、实施细节1. 时间安排：各项任务要合理安排时间，确保工作计划的顺利进行。
2. 人员分工：明确班级干部、教师、辅导员等人员的职责和任务分工，形成工作合力。
3. 资源保障：充分利用学校资源，为学生提供良好的学习和生活环境。
4. 监督检查：定期对工作计划进行检查和总结，发现问题及时整改。
五、总结与展望篇2一、背景与目标作为大学毕业班的班主任，我深感责任重大。
大学毕业班班主任工作计划范本The work plan is a prerequisite for improving work efficiency. A complete work plan can make the work progress in an orderly manner, orderly, and more efficiently and quickly.( 工作计划 )单位：______________________姓名：______________________日期：______________________编号：YB-JH-0210大学毕业班班主任工作计划范本大学毕业班班主任工作计划范本(一)一、班级建设的目标通过半个多月时间的细心观察和个别交流，我发现所在班级的学生具有聪明活泼、个性鲜明但组织和纪律性稍差的特点，基于这种情况，我在随后召开的班会上第一次提出了班级建设的目标和口号，即建设一支“朝气蓬勃、健康向上、鼓励弘扬个性但又强调团队合作”的班集体。
由于事先对学生的特点有所了解，并且征求了部分学生的意见，所以这个目标和口号立刻得到了全体学生的认同和响应，在班会上获得了全票通过，为下一步班级建设的顺利实施奠定了坚实的基础。
二、班级建设的内容确定了班级建设的目标之后，围绕这个目标，我制订了详细的工作计划。
通过近两年的工作实践，我不断地修正和改进我的工作方法，在工作中去完善我的工作理念，从实践中积累了许多宝贵的工作经验。
现列举班级建设中应注意和加强的六项工作，供大家参考指正。
(一)强化奋斗目标，明确努力方向提出班级建设的目标，仅仅是万里长征的第一步。
如何把目标变成现实，就需要班主任在不同的场合，随时随地向学生明确努力的方向，通过自己的一言一行和组织各种活动来强化和实践目标，约束每个人的行为，共同实现这个理想。
以我自身的工作实践证明，主题班会是班主任工作的一种常用且有效的方法，也是实现班级建设目标，不断强化奋斗目标的常用工具之一。
通过精心组织主题班会，既可以对学生进行有的放矢、生动活泼的政治、思想、道德、心理、成才、成功等方面的教育，又可以调动学生参与的积极性与创造性，锻炼和提高学生的自我教育能力、组织管理能力、语言表达能力等。
通过这种形式坚持不懈地对学生进行理想信念教育以及正确的人生观、价值观和世界观的树立是一种非常有效的途径，这种教育不是空洞的，而是根据学生专业及自身的特点，进行引导，一步一个脚印，一个阶段一个目标的去实现，学生们会为班级建设而凝聚到一起，会感受到团结友爱、健康向上、朝气蓬勃的班级之风。
(二)加强班干部队伍建设、培养班级的领导核心班干部是老师与学生之间的桥梁，能否建设一支优秀班的集体，学生骨干的选拔和培养是其中非常关键的环节。
对于班干部的选拔，我个人主张推行“人人平等、民主选举、竞争上岗、动态管理”的方式。
我提出：只要愿意为同学们服务，每个学生都可以报名参与竞选。
选举之前，每一位参与竞选的人员都要在现场发表演说，报出竞选职位的同时，针对这一职位阐述自己的工作计划。
同学们可对候选人进行提问和质询，并最终以无记名投票的方式决定班委会的成员。
通过这种方式推举出的班委会得到了学生们的拥护和信任，学生参与班级管理的热情空前高涨。
同时，为了保证班委会的持续健康发展，我提出对班干部进行动态管理。
在每学期初，要求全体班委会成员进行述职和民意测验，对于无法胜任本职工作、得不到同学们认可的班干部予以坚决的撤换。
另一方面，班主任应对班干部进行培养和培训，在日常工作中要做到“合理授权、放手使用”，遵循“赏识鼓励为主，批评指导为辅”的手段，培养他们主动思考、独立工作的能力。
通过锻炼和提高学生干部各方面的素质，促进其健康成长的同时，也形成班级的骨干与核心。
(三)“抓两头、促中间”在班级建设中要紧紧抓住“先进”学生与“后进”学生这“两头”，同时促进和推动“中间层”学生的变化与突破，这是班主任工作的科学方法之一。
运用这一方法时，我认为至少要注意以下三个问题。
第一、在进行“先进”学生的表扬、激励和宣传时，要坚持标准，积极引导，充分发挥学生党员和班级骨干的先锋模范作用，让学生们切身感受到榜样就在自己身边，这种力量胜过教师单纯的说教;与此同时，要坚持实事求是的原则，不能盲目夸大。
第二、在抓“后进”学生的教育、转化时，要充分了解学生，通过宿舍走访等各种途径，掌握在学习、生活、思想状况等方面有问题的学生的真实情况，在教育过程中，要注意沟通的方法和技巧，采用“个别教育和公开鼓励”相结合的方法，尽量挖掘他们的“进步点”、“闪光点”予以肯定和鼓励，唤起他们的自信心、自尊心和荣誉感。
第三、促进和推动“中间层”学生的变化与突破时，要因势利导，帮助学生逐步积聚“突破”力量，相继实现“突破”目标，切忌“揠苗助长”。
(四)注重分类指导与个别指导在指导学生学习、生活和个人发展时，班主任应根据学生各自的特点，酌情分别采用分类指导与个别指导的方法。
所谓分类指导，就是要根据学生的不同类别或类型，进行有的放矢的指导。
上述“抓两头”、“促中间”，其实也是一种分类指导，即根据行为表现与综合水平的层次所划分的类型进行指导。
此外，还可以根据学生不同的性别、性格、经济状况等因素划分不同的类型，进而实施指导、教育和帮助。
所谓个别指导，就是要根据各个学生的具体情况与客观实际，进行有目的的指导、教育和帮助。
无数事实证明，实施和注重分类指导与个别指导是一种积极有效的班级工作方法，比笼统的要求、泛泛的指导之类，要有力有效得多。
(五)关心学生、帮助学生解难由于种种原因，学生在学习、生活、成长、进步、发展过程中，经常会遇到这样或那样的困难、矛盾和问题，诸如经济困难、生病、遭遇意外事故、发生纠纷等等。
作为班主任，应当尽力而为地帮助学生解决或者缓解这些困难、矛盾和问题。
这既是班主任的职责所在，又是密切师生关系、增进师生感情、推进班级工作的一种有效手段。
(六)开展丰富多彩的班级活动班集体是在集体活动中培养起来的，集体主义精神也是在集体活动中得到充分培养和体现的。
在班干部竞选中，我就要求每个班委成员要在一学期里开展一次有意义的班级活动，要特别注意寓思想教育于每个活动当中，增强活动的吸引力和实际效果。
以下是在我和同学们的共同努力下开展得一些有特色的活动。
首先、为了增进同学之间的相互了解、增强班级凝聚力，由我带队带领全班学生赴香山举行了一次主题活动。
虽然爬山很累很辛苦，但是在登山的过程中，大家互相搀扶、互帮互助，无形之中拧成了一股绳，在加深同学们之间友谊的同时，班级的凝聚力和团队精神也增强了。
其次、为了发挥不同专业学生的特长，加强不同专业学生之间的互通，我组织舞蹈专业的同学发挥自身特长，为班级编创了一套班操，每周同学们都将跳一次班操，既锻炼了身体，又增强了不同专业学生的沟通和交流，同时又展示了当代大学生的风采，增强了班级的凝聚力和团队精神。
美术专业的同学也不甘示弱，利用所学专业办起了班报，每一期的班报都构思巧妙、设计精美，也让同学们及时了解班级的最新动态。
第三、开展军民共建活动。
先期，通过组织国防知识讲座和艺术鉴赏活动，双方互通往来，建立了初步的合作关系。
随着合作关系的进一步深入，双方共同筹备了一台文艺演出，并准备了学习用品和书籍，共赴房山区中心小学慰问学生和老师，受到了贫困山区师生的称赞。
通过上述活动的开展，学生们的国防意识和思想觉悟都有很大的提高。
随着活动的进一步深入和开展，共建活动的层面从班级拓展到整个学院。
20xx年10月，双方举行了隆重的签字仪式和共建文艺晚会，正式结为友好共建单位。
第四、我在全班范围内进行了一次问卷调查活动，了解学生在学习和生活中所遇到的困难和需求，并针对学生们提出的问题，召开班委会和团支部会议，积极给予协助和解决，特别是帮助家庭生活有困难学生的解决实际生活问题，使他们更加安心地投入到学习中去。
第五、每周一次新概念英语背诵抽查。
艺术学院的学生因从小从事各项专业训练，英语的基础与其他兄弟院系相比相对薄弱，且多数人羞于开口讲英文，口语交流能力较差，针对这个问题，我在一次班会上明确了英语背诵抽查的方式，每周选取两人，抽取三人的方式进行，英语背诵练习，通过一段时间的练习，学生们学习英语的热情较从前有很大的提高，以前从不开口讲英文的学生的也能在全体同学面前流利地用英文讲述故事，自信心和口语能力均有显著提高。
班级建设是一个长期的过程，需要师生的共同努力。
在新的形式下，班级建设也出现了许多新的变化和问题，需要我们认真的思考、热情的实践，在继承的基础上勇于突破，不断加强班主任工作，改进方法，探索新的思路，共同推动班级建设的新发展。
大学毕业班班主任工作计划范本(二)一、班级基本情况：我班现有学生37人,其中男生16人,女生21人,是全校的男、女生合班，在管理方面存在一定的困难，在学习团结互助方面来还需要一个过渡阶段。
做为一个新的班集体，在各个方面还存在不足，我们力求把任何问题在它的萌芽阶段处理好，不让其扩大化或恶性发展下去。
二、工作措施：1、对学生的校纪校规教育，尤其是卫生、纪律教育。
(1)开学期间利用班会给学生介绍学校的各项校纪校规，要严格遵守校纪校规，需要个别同学必然改掉以前留下的坏习惯。
(2)利用班会课、自习期间对全班学生进行一次全面的学做人教育及学生对班集体的荣誉感教育。
我们班的口号是“学会求知，学会做人”。
(3)制订班级制度，完善班级的一日常规，大力搞好寝室内务、卫生值日制度，使每个学生都明确班级工作是每个人该做的事，责任到人。
(4)找个别同学谈话，让学生自我控制能力有所提高，了解学生团结问题并及时解决。
(5)检查班级当中的存在的不良现象，如课堂、休息时间玩弄手机，长头发、长指甲、带首饰、穿牛仔裤等，要求在短期内纠正过来。
(6)功修方面，杜绝迟到、早退、旷到等，并做为毕业班，要提前进大殿并在第一排做功课，起到带头作用。
2、健全班干部队伍建设，使班级工作有一个新的突破。
班干部是班主任的得力助手，最终目的是把班级各项工作搞得，为大家营造一个良好舒适的学习及生活环境。
3、建立学生不定期抽查考核制度，便于更好地开展班主任工作。
(1)充分利用点名册，以便让班主任随时了解各个学生在各堂课的出勤情况并及时处理。
(2)结合每周值周老师的各项检查，第一时间解决各个方面存在的问题和不足。
4、配合学校加强校园文化建设，使学生真正能够感到“校兴我荣、校衰我耻”的主人翁体验。
(1)精心组织学校运动会(如打蓝球、羽毛球、拔河比赛等)和校园文艺活动、中阿双语演讲等大型活动。
根据新时期学生特点，努力配合学校探索新的校园文化教育载体，使校园文化建设对学生的影响力与时俱增。
(2)严格执行三周一次的班级活动制度，做到精心组织、有目的性、针对性，力求活动内容丰富多彩，学生乐于接受。
