道德与法治七年级上册《享受学习》教案

七年级上册政治享受学习经典教案第一章：拥抱新生活1.1 认识中学生活理解步入初中的重要性学会适应新环境1.2 建立良好习惯学会制定学习计划第二章：快乐学习2.1 发现学习乐趣探索个人兴趣与学习的关系学会在学习中寻找快乐2.2 学习方法与技巧掌握有效的学习方法学会运用学习技巧提高效率第三章：科学探究3.1 认识科学探究理解科学探究的基本环节学会提出问题与假设3.2 实践科学探究培养实验操作与观察能力学会分析与总结科学探究结果第四章：人际交往4.1 学会与人沟通掌握基本的沟通技巧学会倾听与表达理解合作与团队精神的重要性学会尊重与理解他人第五章：自我管理5.1 培养自我约束力学会自我监控与调整理解诚信、勤奋、责任等品质的重要性学会自我激励与成长第六章：健康生活6.1 理解健康的重要性认识身体和心理健康的意义学会保持积极的心态6.2 培养健康的生活方式掌握科学饮食和锻炼的方法学会合理安排休息和娱乐第七章：信息素养7.1 认识信息时代理解信息素养的内涵学会安全、合理地使用网络和媒体7.2 提升信息素养培养搜集、处理信息的能力学会批判性思考和创造性表达第八章：法治观念8.1 学习法律知识了解基本法律法规学会遵守法律，维护自身权益8.2 树立法治意识理解法治对社会的重要性学会用法律解决问题，尊重法律精神第九章：公民责任9.1 认识公民责任理解作为公民的责任和义务学会为社会的和谐与发展做出贡献9.2 实践公民责任培养参与社会活动的意识学会在社区和服务中发挥作用第十章：梦想与奋斗10.1 树立梦想理解梦想对个人发展的意义学会设定和追求个人梦想10.2 勇敢奋斗培养面对困难和挑战的勇气学会在实现梦想的过程中不断成长第十一章：环境保护11.1 认识环境问题理解环境恶化的影响学会关注和思考环境问题11.2 实践环保行动培养节约资源、保护环境的生活习惯学会参与和推动环保活动第十二章：文化传承12.1 理解传统文化认识传统文化的重要性学会尊重和传承中华优秀传统文化12.2 参与文化传承培养民族自豪感和文化认同学会在日常生活和学习中传承和弘扬民族文化第十三章：心理健康13.1 认识心理健康理解心理健康对个人发展的影响学会关注和维护心理健康13.2 促进心理健康掌握心理调适的方法学会寻求和利用心理辅导资源第十四章：网络素养14.1 理解网络的两面性认识网络的利与弊学会合理利用网络资源14.2 提高网络素养培养网络信息辨别能力学会在网络世界中保护个人隐私和信息安全第十五章：未来规划15.1 思考未来方向理解规划未来的重要性学会制定个人成长和发展计划15.2 实现未来梦想培养执行力，为实现梦想付诸行动学会适应不断变化的社会，持续成长和提升自己重点和难点解析本文主要围绕七年级上册政治课程展开，涵盖了享受学习的多个方面。

《享受学习》道德与法治七年级上册教案学会正确对待学习中的苦与乐，学会学习，掌握适合自己的学习方法。

下面是小偏整理的《享受学习》道德与法治七年级上册教案，感谢您的每一次阅读。

《享受学习》道德与法治七年级上册教案【学习目标】情感、态度与价值观目标：认识到学习是一个过程，学习中有苦也有乐，养成享受学习的好习惯。

能力目标：学会正确对待学习中的苦与乐，学会学习，掌握适合自己的学习方法。

知识目标：知道学习中有苦也有乐;知道如何学会学习。

【重点难点】重点：学会学习。

难点：正确对待学习中的苦与乐。

情景导入生成问题通过《陈毅喝墨》的故事导入新课。

自学互研生成能力(一)自主预习1.学习中有快乐，学习中也有辛苦。

2.学习是多方面的，学习是一个过程，我们并不是每时每刻都能从中感受到快乐。

3.学会学习，需要发现并保持对学习的兴趣。

4.学会学习，需要掌握科学的学习方法。

适合自己的方法就是最好的方法。

5.学会学习，还意味着要善于运用不同的学习方式达成目标，比如合作学习、探究学习等。

(二)合作探究知识模块一体味学习探究一：教材P20运用你的经验(1)与同学分享自己的感受。

(2)学习是你想做的事情吗?如果不是，怎样让学习成为自己想做的事情?答案提示：把学习当作一种享受，就可以让学习成为自己想做的事情。

探究二：教材P21两个探究与分享(1)在过去的学习经历中，你有哪些快乐的体验?进入初中以后，又有哪些让你快乐的体验?在未来的学习中，你希望的快乐是什么?请分别写在或画在下面对应的区域内。

(2)你有过类似的经历吗?如果有，说说你当时的感受。

答案提示：可结合自己实际情况，据实回答即可。

知识模块二学会学习探究三：教材P22上面探究与分享(1)你有哪些学习的困扰?(2)面对这些困扰，该怎么办呢?答案提示：可让学生结合自己实际情况回答，如：(1)虽然很努力，学习成绩老上不去;厌学;学习内容多，娱乐时间少;没有科学的学习方法;与老师沟通存在问题;等等。

人教版七年级政治上册教案享受学习教案教学设计方案一、教学目标知识目标：通过学习，让学生了解到政治课的意义和安排、国家机关的分类及职能、国家领导人和重要组织的职责和作用。

能力目标：通过课堂学习和练习，让学生能够筛选和获取有效信息以及运用信息进行逻辑推理和问题解决。

情感目标：通过教学，引导学生树立爱国主义思想、民族自豪感和责任感。

二、教学重点1. 国度机关的分类和职能。

2. 国度领导人和重要组织的职责和作用。

三、教学难点1. 了解不同的国度机关的职能。

2.深究国度领导人和重要组织的作用。

四、教法及课时安排本节课采取讲故事、讲解、问答等方式，以帮助学生更好地了解和掌握相关政治知识，同时增强他们的表达和思考能力。

本节课预计用时一个课时，内容安排如下：1.课前导入（5分钟）让学生回顾上节课内容，引导他们思考国家制度和国度权力机关的定义，以及他们在日常生活中可能遇到的国度机关的职责。

2.教学授课（30分钟）通过多媒体资料和图片，讲解不同的国度机关的分类和职能。

同时，介绍国度领导人和重要组织的职责和作用。

3.课后练习（15分钟）通过教材练习、问答等方式，让学生自主学习和总结课堂内容，为课后家庭作业做好铺垫。

4.课外拓展（10分钟）布置相关小品或者游戏作业，或者读书或新闻材料，帮助学生更好地理解和深入了解国度机关和国度领导机构。

五、教学资源多媒体资料、图片、教材及课外拓展阅读材料等。

六、教学评估1.问题解决：通过教学过程中的问题解决练习和课后家庭作业的解答，对学生的问题解决能力进行考察。

2.知识掌握：通过一期小型问答练习，对学生的知识掌握情况进行考察。

3.表达能力：通过课堂提问、碎片化答疑、小组讨论等方式，对学生的表达能力进行考察。

4.思考能力：通过小组讨论、作业和课后练习的思考篇章，对学生的思考能力进行考察。

七、教学反思此节课通过讲解和问答等方式，为学生讲解国度机关和国度领导机构的定义、职能和作用，并且引领学生深入了解国度机构和权力机关。

七年级上册政治享受学习教案第一章：学习的重要性1.1 学习的目标和意义让学生了解学习的重要性，明确学习的目标和意义。

培养学生的学习兴趣和动力。

1.2 学习的方法和技巧教授学生有效的学习方法和技巧，提高学习效率。

1.3 学习的态度和心态引导学生树立正确的学习态度，积极面对学习中的困难和挑战。

培养学生的自信心和自律性。

第二章：探索适合自己的学习方式2.1 了解自己的学习风格帮助学生了解自己的学习风格，包括视觉、听觉和动手操作等。

引导学生根据自己的学习风格选择合适的学习方法和工具。

2.2 制定个性化的学习计划教授学生如何制定个性化的学习计划，合理分配学习时间和任务。

培养学生的时间管理和组织能力。

2.3 尝试不同的学习方式介绍不同的学习方式，如自主学习、合作学习和探究学习等。

引导学生尝试不同的学习方式，找到适合自己的学习方法。

3.1 制定合理的学习计划教授学生如何制定合理的学习计划，包括长期和短期目标。

培养学生的时间管理和组织能力。

培养学生的自律性和执行力。

3.3 坚持并进行自我监督教授学生如何坚持学习计划并进行自我监督。

培养学生的问题解决和自我激励能力。

第四章：培养积极的学习心态4.1 学会调整心态引导学生学会调整心态，积极面对学习中的挫折和困难。

培养学生的适应能力和心理韧性。

4.2 建立积极的学习态度教授学生如何建立积极的学习态度，相信自己的能力和潜力。

培养学生自信心和自我价值感。

4.3 学会自我激励引导学生学会自我激励，找到学习和成长的动力来源。

培养学生自我激励和自我驱动的能力。

第五章：享受学习的过程5.1 发现学习的乐趣引导学生发现学习的乐趣，享受学习的过程。

培养学生对学习的热爱和兴趣。

5.2 积极参与学习活动鼓励学生积极参与学习活动，与他人合作和交流。

培养学生的团队合作和沟通能力。

5.3 不断提升自己的能力教授学生如何不断提升自己的能力，追求卓越。

培养学生持续学习和自我发展的意识。

第六章：学会倾听与提问6.1 倾听他人的观点引导学生学会倾听他人的观点，尊重不同的意见。

七年级上册政治享受学习经典教案第一章：享受学习的重要性1.1 学习与成长学习是人生的必经之路，是个人成长与发展的基础。

通过学习，我们可以获取知识、技能和经验，提高自己的综合素质。

1.2 学习与梦想学习是实现个人梦想的重要途径。

通过学习，我们可以不断提升自己的能力，为实现梦想奠定基础。

第二章：学习的方法与技巧2.1 制定学习计划制定学习计划是提高学习效率的关键。

学生应根据自身情况和课程要求，合理安排学习时间，确保学习的系统性和连贯性。

2.2 高效听课听课是学习过程中的重要环节。

学生应积极参与课堂讨论，主动提问，提高听课效果。

3.1 坚持每天学习学生应坚持每天学习，不断提高自己的学习能力和水平。

3.2 合理安排时间学生应学会合理安排时间，平衡学习与生活。

通过合理的时间管理，提高学习效率，避免拖延和浪费时间。

第四章：培养学习兴趣4.1 探索自己的兴趣学生应积极探索自己的兴趣和爱好，将其与学习相结合。

通过兴趣驱动，激发学习的积极性和主动性。

4.2 创造有趣的学习环境学生应创造一个有趣、舒适的学习环境，提高学习效果。

可以通过与同学一起学习、参加学习小组等方式，增加学习的乐趣。

第五章：克服学习困难5.1 面对挫折与困难学习过程中难免会遇到挫折和困难，学生应正确面对。

保持积极的心态，不畏艰难，坚持不懈地努力。

5.2 寻求帮助与支持学生在遇到学习困难时，应主动寻求帮助和支持。

向老师、同学或家长请教，共同解决问题，克服困难。

第六章：学会自主学习6.1 培养自主学习的能力自主学习是学长的重要能力。

学生应学会独立思考，自主查找资料，提高解决问题的能力。

6.2 制定个人学习目标学生应根据自身情况，制定切实可行的学习目标。

通过设定目标，激发学习动力，保持学习的积极性和主动性。

7.1 积极乐观的心态学生应保持积极乐观的心态，相信自己能够取得学习上的成功。

积极的心态有助于克服困难，提高学习效果。

7.2 学会自我激励学生应学会自我激励，激发内在的学习动力。

道德与法治七年级上册2.2《享受学习》精品教案一、教学内容本节课我们将深入探讨《道德与法治》七年级上册第二个单元“学习伴我成长”中第2课“享受学习”。

具体内容包括：认识学习重要性，解学习不同方式，探讨如何提高学习效率，以及如何在学习中找到乐趣。

二、教学目标1. 让学生理解学习重要性，认识到学习是人生必经之路。

2. 培养学生掌握不同学习方法，提高学习效率。

3. 引导学生发现学习乐趣，从而热爱学习，享受学习。

三、教学难点与重点教学难点：如何让学生在实践中找到适合自己学习方法，提高学习效率。

教学重点：培养学生热爱学习，享受学习态度。

四、教具与学具准备1. 教具：多媒体教学设备、黑板、粉笔。

2. 学具：学习笔记、教材、练习本。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）我将通过讲述一个关于学习真实故事，引发学生对学习思考，进而导入新课。

2. 例题讲解（10分钟）我们将共同探讨教材第20页例题：“小华学习方法”，分析小华学习方法中优点和不足，引导学生解并掌握不同学习方法。

3. 知识讲解（15分钟）我将详细讲解教材第2022页内容，让学生解学习重要性，认识学习不同方式，以及如何提高学习效率。

4. 随堂练习（10分钟）学生将完成教材第22页练习题，巩固所学知识。

5. 小组讨论（15分钟）7. 课堂小结（5分钟）六、板书设计1. 享受学习2. 内容：学习重要性学习不同方式提高学习效率方法学习乐趣七、作业设计1. 作业题目：（1）请结合教材第2022页内容，谈谈你对学习认识。

（2）举例说明你在学习中遇到一个困难，以及你是如何克服这个困难。

2. 答案：（1）学习是我们成长必经之路，它能帮助我们提高自己知识水平、技能和能力。

学习有多种方式，如阅读、实践、思考、交流等。

我们要根据自己特点和需求，选择适合自己学习方法，提高学习效率。

八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：本节课教学效果如何？学生是否掌握所学知识？在教学中是否存在需要改进地方？重点和难点解析：一、教学难点与重点在教学难点与重点部分，我需要重点关注如何让学生在实践中找到适合自己学习方法，提高学习效率，以及培养学生热爱学习、享受学习态度。

人教版道德与法治七年级上册2.2《享受学习》教案一. 教材分析《享受学习》是人教版道德与法治七年级上册第二单元的第二课，主要让学生认识到学习的重要性，学会享受学习的过程，培养学生的学习兴趣和学习积极性。

本节课的内容包括：1. 学习的重要性；2. 学会学习；3. 享受学习。

通过本节课的学习，学生应该能够理解学习的重要性，认识到学习不仅仅是为了应付考试，更是为了提高自己的素质，为了将来的生活和工作。

二. 学情分析七年级的学生正处于青春期的初期，他们对新鲜事物充满好奇，但也容易产生厌倦和懒惰的情绪。

在学习方面，他们可能对某些科目感兴趣，但对另一些科目则可能感到枯燥无味。

因此，教师需要通过多种教学手段和方法，激发学生的学习兴趣，让他们能够积极主动地参与学习。

三. 教学目标1.让学生认识到学习的重要性，明确学习的目的和意义。

2.培养学生良好的学习习惯和学习方法，提高学习效率。

3.让学生学会享受学习，体验学习的乐趣，增强学习的动力。

四. 教学重难点1.让学生理解学习的重要性，认识到学习对个人成长和未来发展的意义。

2.培养学生学会学习，掌握科学的学习方法和技巧。

五. 教学方法1.情境教学法：通过设置情境，让学生在实际情境中感受和学习的重要性，激发学习兴趣。

2.讨论教学法：通过小组讨论，让学生分享自己的学习方法和经验，相互学习和借鉴。

3.案例教学法：通过分析典型案例，让学生深刻理解学习的重要性，明确学习的目的和意义。

六. 教学准备1.准备相关的教学材料和案例，用于引导学生进行思考和讨论。

2.设计好教学过程中的情境设置和活动安排，确保教学过程的顺利进行。

七. 教学过程1.导入（5分钟）通过一个有趣的视频或故事，引出本节课的主题——享受学习。

让学生思考：学习是为了什么？学习有什么意义？2.呈现（10分钟）展示一些关于学习重要性的数据和图表，让学生了解学习对个人成长和未来发展的意义。

同时，呈现一些成功人士的案例，让学生看到学习带来的成就和收获。

七年级上册道德与法治“享受学习”教学设计优秀教案第一章：享受学习的重要性1.1 教学目标1.1.1 知识目标：让学生了解享受学习的重要性，知道学习对个人成长的意义。

1.1.2 能力目标：培养学生热爱学习、自主学习的习惯。

1.1.3 情感目标：激发学生对学习的兴趣，树立正确的学习观念。

1.2 教学重点与难点1.2.2 教学难点：如何引导学生树立正确的学习观念，激发学习兴趣。

1.3 教学过程1.3.1 导入：通过一个趣味小故事，引发学生对学习的思考，导入新课。

1.3.2 课堂讲解：讲解学习的重要性，分析学习对个人成长、事业成功的影响。

1.3.3 案例分析：分享一些成功人士的学习经历，让学生从中体会到学习的力量。

1.3.4 小组讨论：分组讨论如何树立正确的学习观念，激发学习兴趣。

第二章：发现学习的乐趣2.1 教学目标2.1.1 知识目标：让学生了解学习不仅仅是为了应付考试，更有趣的是发现知识的奥秘。

2.1.2 能力目标：培养学生发现学习乐趣的能力，提高自主学习能力。

2.1.3 情感目标：激发学生对学习的热情，享受学习的过程。

2.2 教学重点与难点2.2.1 教学重点：让学生认识到学习乐趣的重要性，学会发现学习的乐趣。

2.2.2 教学难点：如何引导学生转变学习观念，从被动学习变为主动学习。

2.3 教学过程2.3.1 导入：通过一个趣味实验，激发学生对学习的兴趣，导入新课。

2.3.2 课堂讲解：讲解学习乐趣的重要性，分析如何发现学习的乐趣。

2.3.3 活动拓展：开展一些有趣的课堂活动，让学生在实践中发现学习的乐趣。

2.3.4 小组讨论：分组讨论如何转变学习观念，培养自主学习能力。

2.3.5 总结提升：总结本节课的主要内容，强调发现学习乐趣的重要性，引导学生享受学习的过程。

3.1 教学目标3.1.2 能力目标：培养学生养成良好学习习惯的能力。

3.1.3 情感目标：让学生认识到培养良好学习习惯的重要性，提高学习效率。

七年级上册道德与法治“享受学习”教学设计一、教学目标1. 让学生理解学习的重要性，认识到学习是个人成长和发展的必要手段。

2. 培养学生积极的学习态度，乐于探究、勤于思考的学习习惯。

3. 引导学生学会合理安排学习时间，提高学习效率。

4. 培养学生学会与他人合作学习，共同进步。

二、教学内容1. 学习的重要性：学习是个人成长的需要，是社会发展的需要。

2. 积极的学习态度：热爱学习，乐于探究，勤于思考。

3. 学习方法的掌握：合理安排学习时间，提高学习效率。

4. 合作学习的意义：学会与他人合作学习，共同进步。

三、教学重点与难点难点：引导学生学会合理安排学习时间，提高学习效率，以及学会与他人合作学习。

四、教学方法1. 情境教学法：通过设置情境，让学生体验学习的过程，激发学习兴趣。

2. 讨论教学法：引导学生分组讨论，培养学生的合作意识和团队精神。

3. 案例分析法：通过分析典型案例，让学生理解学习的重要性和方法。

五、教学过程1. 导入新课：通过提问方式引导学生思考学习的重要性。

2. 讲授新课：讲解学习的意义、积极的学习态度、学习方法的掌握、合作学习的意义。

3. 课堂互动：设置情境，让学生体验学习的过程；引导学生分组讨论，分享学习心得。

4. 案例分析：分析典型案例，让学生理解学习的重要性和方法。

5. 总结提升：对本节课的内容进行总结，强调学习的重要性，引导学生树立积极的学习态度。

6. 布置作业：布置相关作业，让学生巩固所学内容。

六、教学评价1. 学生对学习重要性的认识程度。

2. 学生是否能够树立积极的学习态度。

3. 学生是否掌握合理安排学习时间的方法。

4. 学生是否能够与他人合作学习，共同进步。

七、教学拓展1. 邀请学习成绩优秀的同学分享他们的学习方法和经验。

2. 组织一次学习方法交流会，让学生相互学习，共同提高。

3. 开展学习竞赛活动，激发学生的学习兴趣和竞争意识。

八、教学反思在教学过程中，教师要关注学生的学习反馈，及时调整教学方法和节奏。

道德与法治七年级上册2.2《享受学习》优质教案一、教学内容二、教学目标1. 让学生明确学习意义，认识到学习是自己责任和义务。

2. 培养学生掌握科学学习方法，提高学习效率。

三、教学难点与重点教学难点：如何让学生认识到学习重要性，形成主动学习意识。

四、教具与学具准备1. 教具：多媒体课件、黑板、粉笔。

2. 学具：教材、笔记本、文具。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）利用多媒体展示一组图片，内容为我国宇航员在太空站工作、学习场景。

引导学生思考：他们在如此艰苦环境下，为什要坚持学习？2. 自主学习（10分钟）学生阅读教材，解学习本质，思考如何才能更好地享受学习。

3. 例题讲解（15分钟）4. 随堂练习（10分钟）学生根据所学内容，进行随堂练习，巩固学习方法和习惯。

5. 小组讨论（10分钟）学生分组讨论：如何克服学习中困难，提高学习效率。

7. 教师点评与指导（5分钟）针对各小组讨论成果，进行点评与指导。

六、板书设计1. 学习本质2. 科学学习方法3. 良好学习习惯七、作业设计1. 作业题目：（1）请结合教材内容，谈谈你对学习认识。

2. 答案：（1）学习是获取知识、提高能力、培养品质过程，是我们成长重要途径。

八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：鼓励学生在课后积极阅读相关书籍，解更多关于学习方法内容，提高自身学习能力。

同时，引导学生关注社会热点问题，学会运用所学知识进行分析和思考。

重点和难点解析1. 实践情景引入为让同学们更好地理解学习重要性，我需要在这个环节下功夫。

我会精心挑选与学习相关实践情景，如科学家在实验室努力、优秀学子事迹等，以激发同学们学习兴趣和动力。

同时，我会引导同学们从这些情景中思考学习价值，从而增强他们学习责任感。

2. 例题讲解和随堂练习（1）科学学习方法：我会详细介绍如何合理安排学习时间、如何做好笔记、如何进行定期复习等。

同时，我会分享一些实用学习技巧，如“番茄工作法”、“思维导图”等，帮助同学们提高学习效率。