第三章幼儿园安全教育活动设计

幼儿园小班安全活动《滑滑梯》教案及反思一、教学内容《滑滑梯》是幼儿园小班安全活动的内容，主要围绕幼儿在游乐场所常见的大型玩具——滑滑梯的正确使用及安全注意事项展开。

本节课选取的教材为《幼儿安全成长手册》第三章第二节“我会安全玩滑滑梯”。

二、教学目标1. 让幼儿了解和掌握滑滑梯的正确玩法，增强安全意识。

2. 培养幼儿在玩滑滑梯时，能够自觉遵守秩序，学会关心和帮助同伴。

3. 提高幼儿在游乐场所的自我保护能力，预防意外伤害。

三、教学难点与重点1. 教学难点：让幼儿理解并记住滑滑梯的正确玩法及安全注意事项。

2. 教学重点：培养幼儿在玩滑滑梯时的安全意识和自我保护能力。

四、教具与学具准备1. 教具：滑滑梯模型、图片、视频等。

2. 学具：幼儿安全成长手册、画笔、纸张等。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师展示滑滑梯模型，引导幼儿观察并说出滑滑梯的特点。

邀请幼儿分享自己玩滑滑梯的经历，讨论如何正确、安全地玩滑滑梯。

2. 例题讲解（10分钟）教师通过图片和视频，讲解滑滑梯的正确玩法及安全注意事项。

强调玩滑滑梯时，要遵守秩序，不推不挤，注意前后幼儿的安全距离。

3. 随堂练习（10分钟）教师组织幼儿进行滑滑梯模拟练习，指导幼儿正确、安全地玩滑滑梯。

引导幼儿相互监督，发现并纠正不安全行为。

4. 安全教育（5分钟）教师通过案例分享，让幼儿了解玩滑滑梯时可能出现的危险，提高安全意识。

教授幼儿遇到紧急情况时，如何保护自己和同伴。

5. 小结与拓展（5分钟）鼓励幼儿在课后向家人分享所学，提高家庭安全意识。

六、板书设计1. 《滑滑梯》2. 内容：正确玩法安全注意事项自我保护方法七、作业设计1. 作业题目：画一画你最喜欢的滑滑梯，并标注出安全要点。

2. 答案：幼儿根据课堂所学，画出滑滑梯并标注安全要点。

八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课通过实践情景引入、例题讲解、随堂练习等多种教学方法，使幼儿掌握了滑滑梯的正确玩法和安全注意事项。

幼儿园不私自离园安全教案参考第一章：主题导入1.1 活动目标：让幼儿了解离园时需要和家长或其他负责人告别，不能私自离开幼儿园。

1.2 活动准备：图片、视频等教学资源。

1.3 活动过程：（1）教师通过图片和视频引入主题，引导幼儿讨论离园时的注意事项。

（2）讲解离园时的安全规则，强调不能私自离开幼儿园。

（3）邀请幼儿分享自己的离园经验，引导他们意识到离园安全的重要性。

第二章：认识离园安全2.1 活动目标：让幼儿了解离园时的安全注意事项，提高自我保护意识。

2.2 活动准备：图片、视频等教学资源。

2.3 活动过程：（1）教师通过图片和视频展示离园时的安全注意事项，如等待家长到来、跟负责人告别等。

（2）讲解离园时的自我保护方法，如遇到陌生人敲门时不开门、不跟陌生人走等。

（3）邀请幼儿进行情景模拟，巩固离园安全知识。

第三章：离园时的礼貌告别让幼儿学会离园时礼貌地与教师、同学和负责人告别。

3.2 活动准备：图片、视频等教学资源。

3.3 活动过程：（1）教师通过图片和视频展示离园时礼貌告别的方式，如说“再见”、“谢谢”等。

（2）讲解礼貌告别的重要性，让幼儿认识到礼貌告别是对他人的尊重。

（3）邀请幼儿进行情景模拟，练习礼貌告别。

第四章：离园时的安全行为4.1 活动目标：让幼儿学会离园时遵守安全规则，不私自离开幼儿园。

4.2 活动准备：图片、视频等教学资源。

4.3 活动过程：（1）教师通过图片和视频展示离园时的安全行为，如等待家长到来、跟负责人告别等。

（2）讲解离园时的重要性，让幼儿认识到遵守安全规则的重要性。

（3）邀请幼儿进行情景模拟，巩固离园安全知识。

第五章：家长沟通与协作5.1 活动目标：让幼儿了解家长在离园安全中的重要作用，学会与家长沟通协作。

图片、视频等教学资源。

5.3 活动过程：（1）教师通过图片和视频展示家长在离园安全中的作用，如按时来接孩子、关注孩子安全等。

（2）讲解与家长沟通协作的重要性，让幼儿认识到家长是离园安全的重要伙伴。

中班我会安全做美工教案一、教学内容本节课选自《幼儿园中班美工活动指导手册》第三单元“我会安全”，具体内容包括第三章“安全使用美工工具”和第四章“美工活动中的自我保护”。

通过学习，让幼儿掌握正确的美工工具使用方法，培养在美工活动中的安全意识。

二、教学目标1. 了解美工活动中常见的工具及其使用方法，能正确使用美工工具进行创作。

2. 培养幼儿在美工活动中的安全意识，避免发生意外伤害。

3. 培养幼儿团结协作、互帮互助的良好品质。

三、教学难点与重点重点：掌握美工工具的正确使用方法，提高美工活动中的安全意识。

难点：如何在美工活动中做到自我保护，避免发生意外伤害。

四、教具与学具准备教具：美工工具（如剪刀、胶棒、画笔等）、安全教育图片、PPT课件。

学具：幼儿用美工工具、画纸、彩泥等。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）利用安全教育图片和PPT课件，展示美工活动中可能出现的危险场景，引导幼儿关注美工活动中的安全问题。

2. 例题讲解（10分钟）（1）介绍美工工具的正确使用方法，如剪刀的使用、胶棒的涂抹等。

（2）讲解美工活动中如何保护自己，避免受伤。

3. 随堂练习（10分钟）幼儿分组进行美工创作，教师巡回指导，纠正不正确的使用方法，强调安全事项。

4. 安全知识问答（5分钟）教师提出关于美工活动安全的问题，幼儿举手回答，巩固所学知识。

六、板书设计1. 美工工具的正确使用方法（1）剪刀（2）胶棒（3）画笔2. 美工活动中的安全事项（1）不乱扔工具（2）不用手触摸尖锐物品（3）保持安静，不追逐打闹七、作业设计1. 作业题目：我的美工作品请幼儿用今天学到的美工工具，创作一幅画作，要求作品中体现出安全主题。

2. 答案：略八、课后反思及拓展延伸1. 反思：教师在课后要反思本次教学活动中的优点和不足，针对幼儿在美工活动中出现的问题，调整教学方法，提高教学效果。

2. 拓展延伸：组织幼儿进行美工比赛，鼓励幼儿将所学安全知识运用到实际操作中，提高幼儿的美工技能和安全意识。

第1篇一、课程概述幼儿园安全教育课程是以幼儿园儿童为对象，以培养儿童安全意识、提高儿童自我保护能力为目的的教育课程。

本课程旨在通过系统的安全教育，使儿童在日常生活中能够识别危险、避免伤害，形成良好的安全行为习惯，为儿童的健康成长奠定基础。

二、课程目标1. 知识目标：使儿童了解常见的安全知识和技能，包括交通安全、消防安全、防拐骗、防自然灾害等。

2. 能力目标：培养儿童的安全意识和自我保护能力，提高儿童在遇到危险时的应对能力。

3. 情感目标：使儿童树立安全意识，增强自信心，形成积极向上的心态。

三、课程内容1. 交通安全（1）认识交通标志和信号灯，了解行路规则。

（2）学习乘坐公共交通工具的安全知识，如乘坐公交车、地铁时的注意事项。

（3）学习步行、骑车时的安全知识，如过马路、转弯时的注意事项。

2. 消防安全（1）认识火灾的危害，了解火灾发生的原因。

（2）学习灭火器的使用方法，提高火灾自救能力。

（3）学习逃生技能，如低姿势逃生、使用湿毛巾捂住口鼻等。

3. 防拐骗（1）认识陌生人的危险，了解如何拒绝陌生人的邀请。

（2）学习识别可疑情况，提高警惕意识。

（3）掌握紧急求助方法，如拨打报警电话等。

4. 防自然灾害（1）认识自然灾害的种类，如地震、洪水、台风等。

（2）学习自然灾害的预防措施，如地震时如何躲避、洪水来临时如何逃生等。

（3）了解紧急求助方法，如拨打求助电话等。

5. 生活安全（1）认识生活中的危险，如用电安全、用火安全、饮食安全等。

（2）学习安全使用家用电器、燃气等，防止火灾、触电等事故发生。

（3）了解食品安全知识，预防食物中毒。

6. 环境保护（1）认识环境污染的危害，了解环境保护的重要性。

（2）学习环保知识，如节约用水、节约用电、垃圾分类等。

（3）培养儿童环保意识，提高儿童参与环保行动的积极性。

四、教学方法1. 情境教学法：通过模拟真实情境，让儿童在轻松愉快的氛围中学习安全知识。

2. 案例分析法：通过分析典型案例，让儿童了解安全问题的严重性，提高安全意识。

幼儿园优质公开课：大班安全《舌尖上的安全》教案(希沃白版)第一章：教案概述1.1 课程目标：1.2 教学内容：认识食品安全标志、了解食品保存方法、学习食品卫生常识、掌握基本的自我保护方法。

1.3 教学方法：游戏法、情境模拟、互动讨论、实地操作。

1.4 教学准备：希沃白板、食品安全图片、实物道具、视频资料。

第二章：课程导入2.1 活动名称：《食品安全小卫士》2.2 活动目标：引导幼儿关注食品安全，激发学习兴趣。

2.3 活动过程：(1) 教师出示食品安全图片，引导幼儿观察并说出图片中的食品安全标志。

(2) 邀请幼儿分享自己在家庭中了解到的食品安全知识。

(3) 教师总结食品安全的重要性，引出本节课的主题《舌尖上的安全》。

2.4 活动延伸：让幼儿回家后，与家长一起寻找家中的食品安全标志，并拍照分享到班级群。

第三章：食品安全知识学习3.1 活动名称：《食品安全大闯关》3.2 活动目标：让幼儿了解食品保存方法，提高食品卫生意识。

3.3 活动过程：(1) 教师通过希沃白板展示食品保存方法，引导幼儿学习如何正确保存食品。

(2) 邀请幼儿模拟正确的食品保存方法，并分享自己的心得体会。

(3) 教师总结正确的食品保存方法，强调食品卫生的重要性。

3.4 活动延伸：让幼儿回家后，与家长一起制定家庭食品安全规则，并拍照分享到班级群。

第四章：互动讨论与实地操作4.1 活动名称：《食品安全小侦探》4.2 活动目标：让幼儿学习食品卫生常识，提高自我保护能力。

4.3 活动过程：(1) 教师通过希沃白板展示食品卫生常识，引导幼儿学习如何保持食品卫生。

(2) 邀请幼儿模拟正确的食品卫生操作，并分享自己的心得体会。

(3) 教师组织幼儿进行实地操作，检验幼儿对食品卫生知识的掌握程度。

4.4 活动延伸：让幼儿回家后，与家长一起检查家庭食品安全，并提出改进措施，拍照分享到班级群。

第五章：课程总结与反思5.1 活动名称：《食品安全小卫士的反思》5.2 活动目标：让幼儿总结本节课所学内容，提高食品安全意识。

幼儿园安全生产月教案第一章：了解安全生产教学目标：1. 让幼儿了解安全生产的概念和重要性。

2. 培养幼儿遵守安全生产规则的意识。

教学内容：1. 介绍安全生产的概念，让幼儿理解安全生产的意义。

2. 通过故事、图片等方式，让幼儿了解安全生产的重要性。

3. 引导幼儿学习简单的安全生产规则，如遵守交通规则、不玩火等。

教学活动：1. 故事分享：《安全生产小英雄》。

2. 图片展示：展示安全生产的场景，让幼儿辨别正确与错误。

3. 小组讨论：让幼儿分组讨论如何在生活中遵守安全生产规则。

第二章：交通安全教育教学目标：1. 让幼儿了解交通安全的基本知识。

2. 培养幼儿遵守交通规则的意识。

教学内容：1. 介绍交通安全的基本知识，如遵守红绿灯、不在马路上玩耍等。

2. 通过游戏、故事等方式，让幼儿学习交通规则。

教学活动：1. 交通安全故事分享：《交通安全小超人》。

2. 交通安全游戏：模拟交通场景，让幼儿扮演驾驶员、行人等角色，学习遵守交通规则。

3. 小组讨论：让幼儿讨论如何在生活中注意交通安全。

第三章：防火安全教育教学目标：1. 让幼儿了解防火安全的基本知识。

2. 培养幼儿防火安全意识。

教学内容：1. 介绍防火安全的基本知识，如火源管理、电器安全等。

2. 通过故事、实验等方式，让幼儿了解火灾的危害和防火的重要性。

教学活动：1. 防火安全故事分享：《防火小卫士》。

2. 防火安全实验：演示火的危害，让幼儿了解火灾的危险性。

3. 小组讨论：让幼儿讨论如何在生活中预防火灾。

第四章：防溺水安全教育教学目标：1. 让幼儿了解防溺水安全的基本知识。

2. 培养幼儿防溺水安全意识。

教学内容：1. 介绍防溺水安全的基本知识，如不在没有安全措施的水域游泳、不独自靠近水域等。

2. 通过故事、图片等方式，让幼儿了解溺水事故的危害和防溺水的重要性。

教学活动：1. 防溺水安全故事分享：《防溺水小勇士》。

2. 防溺水安全图片展示：展示溺水事故的场景，让幼儿辨别正确与错误。

幼儿园安全教育活动记录表-幼儿园安全教案记录第一章：交通安全教育1.1 教学目标：让幼儿了解基本的交通规则，如红灯停、绿灯行等。

培养幼儿在日常生活中注意交通安全。

1.2 教学内容：讲解基本的交通规则，如红灯停、绿灯行、黄灯亮了等。

通过图片、故事等形式让幼儿了解交通事故的危害。

1.3 教学活动：观看交通安全动画片，引导幼儿说出正确的交通规则。

组织幼儿进行交通安全游戏，如模拟过马路等。

第二章：防火安全教育2.1 教学目标：让幼儿了解火灾的危害，增强防火意识。

培养幼儿在火灾发生时的自我保护能力。

2.2 教学内容：讲解火灾的危害，如烟雾、高温等。

让幼儿了解如何报警、如何逃生等防火知识。

2.3 教学活动：观看防火动画片，引导幼儿说出火灾时的应对措施。

组织幼儿进行防火逃生演练，提高幼儿的逃生能力。

第三章：防溺水安全教育3.1 教学目标：让幼儿了解防溺水的知识，提高防溺水意识。

培养幼儿在溺水时的自我保护能力。

3.2 教学内容：讲解溺水的原因，如不在家长看护下游泳等。

让幼儿了解如何避免溺水、如何在溺水时求救等知识。

3.3 教学活动：观看防溺水动画片，引导幼儿说出溺水时的应对措施。

组织幼儿进行防溺水演练，提高幼儿的防溺水能力。

第四章：地震安全教育4.1 教学目标：让幼儿了解地震的危害，增强防震意识。

培养幼儿在地震发生时的自我保护能力。

4.2 教学内容：讲解地震的原因，如地壳运动等。

让幼儿了解地震时的自我保护方法，如躲到桌子下等。

4.3 教学活动：观看地震动画片，引导幼儿说出地震时的应对措施。

组织幼儿进行地震逃生演练，提高幼儿的地震逃生能力。

第五章：食品安全教育5.1 教学目标：让幼儿了解食品安全的重要性，增强食品安全意识。

培养幼儿在日常生活中注意食品安全。

5.2 教学内容：讲解食品安全的基本知识，如不食用过期食品等。

让幼儿了解如何辨别食品是否安全，如查看生产日期等。

5.3 教学活动：观看食品安全动画片，引导幼儿说出食品安全的重要性。

幼儿园安全教案(推荐9篇)幼儿园安全教案篇1第一章：引子安全是幼儿园教育中的重要内容，也是这个年龄段幼儿需要掌握的基本技能之一。

然而，幼儿在面对危险时往往缺乏应对能力和勇气，因此，我们需要启发幼儿积极参与到安全教育中来。

本教案以幼儿园勇敢去告知老师关于他们在安全方面的观察和问题作为主要内容，通过生动具体的活动来帮助幼儿建立自我保护意识和培养勇敢面对危险的能力。

第二章：目标1.学会观察和发现身边的安全隐患；2.学会用简洁准确的语言表达自己观察到的安全问题；3.培养幼儿勇于表达，勇敢面对危险的精神。

第三章：活动安排1.活动一、观察身边的安全问题a.让幼儿围坐在一起，向他们介绍什么是安全问题，并提醒他们要时刻保持警惕。

b.带领幼儿走出教室，分小组到幼儿园的各个区域观察。

c.每个小组在观察后，找一块认为存在安全问题的地方。

d.幼儿围绕他们观察到的问题讨论，并指导他们用简洁准确的语言表达出来。

e.请小组代表上台，向全班同学和老师汇报他们观察到的安全问题。

2.活动二、勇敢告诉老师a.向幼儿介绍幼儿园老师在安全方面的专业知识和责任，激发幼儿勇于向老师汇报安全问题。

b.让幼儿画出他们观察到的安全问题，并用简洁准确的语言描述问题。

c.小组代表上台，将他们的观察结果逐一汇报给老师。

d.老师对每个问题进行说明，并与幼儿讨论如何解决这个问题。

e.引导幼儿深入思考，提出解决问题的建议。

3.活动三、模拟危险情况a.针对幼儿提出的安全问题，老师设计情景，模拟危险的发生。

b.请幼儿遇到危险时模拟出现相应的反应，例如大声呼救、寻找安全的地方等。

c.老师对幼儿的表现进行评价和鼓励，帮助幼儿树立自信心，在危险情况下勇敢应对。

第四章：结语通过这一系列的活动，幼儿在观察和讨论中逐渐培养出勇于表达和面对危险的能力。

他们学会了如何观察身边的安全问题，并用简洁准确的语言表达出来。

同时，通过模拟危险情境的活动，幼儿也增强了自己在面对危险时的应对能力。

《幼儿园教育基础》第三章幼儿园教育的目标及内容学习目标1. 了解幼儿园教育目标的含义及其构成。

2. 理解选择幼儿园教育内容的原则。

3. 能运用本章知识分析某幼儿园的教育目标与内容是否适宜学习重点幼儿园教育目标的构成及幼儿园教育内容的分类。

学习难点运用本章知识为具体的幼儿园制定教育目标和选择教育内容。

案例导读当前，社会的竞争延伸到了幼儿园。

一些人认为，孩子上个好一点的幼儿园，将来就能上个好一点的小学，接着上个好的中学、大学等。

人们不禁要问：“孩子上幼儿园到底是为了什么？难道就是为了将来升学吗？”而有些幼儿园为了争取生源，迎合一些家长的需求，开展了各种所谓的“特长班”或“兴趣班”，有的干脆教起了拼音、识字、计算等。

针对这些现象，有的人认为是违反了幼儿教育的规律，应坚决反对：有的人到认为这些幼儿园没有做错，毕竟满足了一些家长的需求。

到底应如何看待这些问题呢？上例反映的是幼儿圆为了什么而“教”和”教”什么的问题，也就是要回答什么是幼儿国的教育目标和教育内容的问题。

幼儿园教育目标作为幼儿园教育的“方向盘”，其自身定位如何会对幼儿园教育带来全局性的影响。

第一节幼儿园教育目标目标是人们对某项工作成行动所要获得结果的预期。

目标是“指挥棒”，更是“方向盘”，幼儿园教育目标作为幼儿园教育的“方向盘”。

一、幼儿园教育目标的概念（一）幼儿园教育目标的含义要了解幼儿园教育目标，必须先了解与其相关的几个概念：教育目的、教育目标、幼儿教育目标等。

教育目的，是指在进行教育之前，在人们头脑中预先存在着的教育所要取得的结果，它是人们在观念上、思想上对教育结果的总的预设。

通常，教育目的是在国家发展战略层面上提出来的，它是国家对各层次各类型的教育所要培养的人的一种素质要求，也是一个国家或社会对教育总的要求。

《中华人民共和国教育法》第五条指出，我国的教育目的是：“为社会主义现代化建设服务，必须与生产劳动相结合，培养德、智、体等方面全面发展的社会主义事业的建设者和接班人。