空气中氧气含量的测定习题

【物理】我们周围的空气单元练习题(含答案)一、我们周围的空气选择题1．用红磷燃烧测定空气中氧气含量的实验装置如图所示，实验过程中，下列做法会使实验结果产生明显误差的是（）A．使用过量的红磷B．把红磷改为蜡烛C．恢复到实验开始前的温度才进行测量D．不打开橡胶塞，用放大镜聚焦太阳光点燃红磷【答案】B【解析】【分析】测定空气中氧气的含量，我们常用燃烧红磷或白磷的方法，因为磷燃烧生成白色固体五氧化二磷，几乎不占空间，使得内外产生气压差，从而得到正确的结论。

因此在选择可燃物时，必须考虑到：燃烧的条件；生成物的状态；不与空气中其他物质发生反应。

【详解】A、使用红磷的量必须足量，才能将密封空气中的氧气全部消耗掉，故选项正确；B、蜡烛与氧气反应生成的是气体，不可以代替红磷，故选项错误；C、实验没有等到装置冷却至室温就打开止水夹，由于瓶内气体温度偏高，气压偏大，会导致测量结果小．应恢复到实验开始前的温度才进行测量，故选项正确；D、用放大镜聚焦太阳光可以达到红磷的着火点，所以不用打开橡胶塞，用放大镜聚焦太阳光点燃红磷，故选项正确．故选B。

2．下列实验操作正确的是（）A．用盐酸清洗盛石灰水试剂瓶壁上的“白膜”B．将块状石灰石垂直投入竖直放置的试管中C．加热试管中的溶液时，试管口应略向下倾斜D．排水法收集气体时，当导管口有气泡冒出时立即收集【答案】A【解析】【分析】根据碳酸钙与盐酸反应生成溶于水的氯化钙；向试管中装块状固体药品的方法；给试管中的液体加热的方法；排水法收集气体时的注意事项进行分析判断。

【详解】A、碳酸钙不溶于水，但能与盐酸反应生成溶于水的氯化钙，所以用盐酸可清洗盛石灰水试剂瓶壁上的“白膜”，实验操作正确；故符合题意；B、向试管中装块状固体药品时，先将试管横放，用镊子把块状固体放在试管口，再慢慢将试管竖立起来，实验操作错误；故不符合题意；C、加热试管中的溶液时，试管口应向上倾斜约45度角，用试管加热固体时，才需要试管口略向下倾斜，实验操作错误；故不符合题意；D、排水法收集气体时，当导管口开始有气泡冒出时，不能立即收集，因为刚开始排出的是空气，要等到气泡冒出均匀后再收集，实验操作错误。

九年级探究专题（二）测定空气里氧气的含量(223) 1.如图是用燃磷法测定空气中氧气体积分数的实验装置，请你回答下列有关问题。

(1)红磷燃烧时冒出浓厚的，反应的文字表达式是。

(2)红磷燃烧消耗氧气，并且生成固体，使得集气瓶内的减小，致使烧杯中的水倒吸入集气瓶，从而粗略测出空气中氧气的体积分数。

(3)燃烧结束后，当集气瓶后松开弹簧夹，过一会儿观察到进入集气瓶中水的体积约占集气瓶总体积的五分之一。

2.用如图所示的装置来测定空气中氧气的含量，对该实验认识错误的是（）(已知铜粉在加热条件下和氧气反应生成黑色的固体氧化铜)A.铜粉用量的多少，不会影响实验结果B.实验结束后冷却到室温才能读数C.气球的作用是调节气压，使氧气完全反应D.在正常操作情况下，反应结束后消耗氧气的总体积应该是装置内气体体积的153.(多选)如图甲所示装置可用于测定空气中氧气的含量，其中与集气瓶相连的压强传感器等电子设备能将集气瓶内气体压强精确地记录并保存下来。

图乙、图丙是用该装置测得的红磷和木炭分别在集气瓶中燃烧的压强—时间关系图(该装置气密性良好，p0是集气瓶内初始气压，p和p′分别是反应结束后恢复到室温时集气瓶内的气压)。

下列说法正确的是（）A.燃烧匙内所装红磷或木炭的多少对实验结果无影响B.反应开始时集气瓶中压强瞬间变大是由燃烧放热造成的C.图丙最终的压强和开始时瓶内的压强相等，这是因为木炭燃烧产生了二氧化碳气体D.由图丙可推出空气中氧气的含量4.空气中氧气含量测定的再认识。

［实验探究］小明探究能否用铁生锈消耗氧气的原理来测量空气中氧气的含量，于是进行了如图甲，通过7天测得的数据计算空气中氧气的含量为19.13%。

［查阅资料］用红磷在空气中燃烧的方法，用测氧气浓度的传感器测得反应后装置内氧气浓度为8.85%。

［交流与反思］与用红磷燃烧的方法相比，用铁丝生锈的方法测定的主要优点及原因：。

［继续探究］为了加快反应速率，小明通过查阅资料，利用铁粉、碳粉、氯化钠等物质又进行了实验(装置如图乙)，8min后测得的数据如下表：请计算出空气中氧气含量(计算结果保留一位小数)。

初三化学空气演习题1、下列对空气的论述准确的是（）A.按质量分数计,空气中含氧气约21%,含氮气约78%B.空气的成分是固定不变的C.空气是纯净的D.空气的成分是比较固定的,主如果由氮气和氧气构成2.在受到激烈撞击时,在受到激烈撞击时,汽车安然气囊内的物资刹时分化,产生大量的空气中体积分数最大的气体.该气体是( )A．氮气B．氧气C．氦气D．水蒸气3.下列各项变更中,与其他三项有本质区此外一项是（）A.植物光合感化B.铁生锈C.氢气燃烧D.分别液态空气4.右图暗示的是纯净物.单质.化合物.含氧化合物.氧化物之间的包含与不包含关系,若全部大大圆代表纯净物能准确指出①.②.③.④所属物资的类别是（）A.②化合物.④氧化物B.①单质.③氧化物C.①单质.③化合物D.②含氧化合物.④氧化物5.下列化学用语既能暗示一种元素,又能暗示一个原子,还能暗示一种物资的是（）A.OB.ZnC.N2D.CO6.按图1组装仪器,封闭止水夹,通电使红磷燃烧,请答复下列问题：（1）燃烧的现象是______;（2）红磷燃烧一段时光后,主动熄灭了,你以为原因是;（3）冷却后,松开止水夹,你不雅察到的现象为7.某化学兴致小组的同窗用下图所示的装配测定空气中氧气的含量,请答复下列问题：（1）装配中电热棒的感化是．（2）足量红磷充分燃烧后冷却至室温,打开止水夹,不雅察到水沿导管进入集气瓶,水进入集气瓶其原因是．进入集气瓶的水约为集气瓶容积的五分之一,由此你得出的结论是______．8.如下图A所示装配测定空气中氧气的含量.（1）试验时,取下橡胶塞,点燃红磷敏捷伸入集气瓶中并塞紧橡胶塞,这时看到的现象是_______,（2）小倩设计了如图B所示的改良装配,其长处是________（只写一点）．从理论上剖析,玻璃管内液面最终将上升至________处（填“1”“2”“3”或“4”）,但现实测成果液面往往偏低,其原因可能是________（只写一条）9.测定空气中氧气的含量（1）测定道理（2）应用铜粉测定测定空气中氧气含量的试验,装配图如下图①如何测定硬质玻璃管的容积：②为了包管试验成功,硬质玻璃管内应参加（少量.适量或稍过量）的铜粉,其目标是.③试验现象：.④吝啬球用处：.⑤打针器用处.⑥反响停滞停滞加热后,为什么要冷却至室温再读取残剩气体的体积数值？.⑦硬质玻璃管的容积为60毫升,打针器内留有20毫升空气,待反响停滞且试管冷却后,理论上打针器活塞应逗留在刻度处.⑧文字表达式.⑨试验停滞后发明测定出的空气中氧气的体积分数低于五分之一,这可能是哪几种原因引起的？10.暖宝宝中的发烧剂是铁粉.水和食盐等,发烧剂能代替红磷测定空气中氧气含量（装配见下图）．以下对此改良试验的论述,错误的是（）A．此试验的道理是应用铁生锈消费氧气B．试验前必定要检讨装配的气密性C．此试验中发烧剂的若干不影响测量成果D．此试验测出氧气的体积分数约是18.3%11.某化学兴致小组的同窗在先生的指点下,准确完成如下图所示两个试验关于该试验,有如下说法：①红磷熄灭并冷却后才干打开弹簧夹;②点燃酒精灯参加铜丝,可不雅察到铜丝有红色变成黑色;③停滞加热后即可读出打针器内气体的体积约为24mL;④试验取用铜丝质量的若干不会影响试验成果;⑤两个试验均能证实空气是混杂物;⑥两个试验均能证实空气中约含1/5体积的氧气.个中准确说法的个数有（）A．2个B．3个C．4个D．5个12.某化学兴致小组小组的同窗用下图所示的装配测定空气中氧气的含量,请答复下列问题：（1）装配中电热棒的感化是______．（2）足量红磷充分燃烧后冷却至室温,打开止水夹,不雅察到水沿导管进入集气瓶,水进入集气瓶其原因是______．进入集气瓶的水约为集气瓶容积的五分之一,由此你得出的结论是______．。

人教版九年级上册化学课后练习2.1 空气一、单选题1.某同学利用如图装置测定空气中氧气的含量，结果发现测定的结果比实际空气中氧气的体积分数偏高，造成这一结果的原因可能是（）A. 实验中所取的红磷过量B. 实验装置可能漏气C. 实验前没有将弹簧夹加紧D. 红磷燃烧后未等冷却就打开弹簧夹2.PM2.5是指空气中直径小于或等于2.5微米的颗粒物，它是造成雾霾天气的“元凶”之一．下列做法不会增加空气中PM2.5的是（）A. 燃煤发电B. 燃放烟花爆竹C. 焚烧垃圾D. 使用太阳能热水器3.某同学用右图所示的装置测定空气中的含量,实验后发现所测定氧气的体积分数低于1，针对这一事实,5你认为下列做法或想法不正确的是（）A. 查看实验装置是否漏气B. 将红磷改为蜡烛再重做实验C. 实验中红磷的量可能不足,没有将瓶内的氧气消耗完全D. 反应后未冷却至室温就打开止水夹,使进入瓶内的水的体积减少4.若把江河湖泊水中溶解的气体收集起来，分析的结果是：氧气所占的体积大于21％，氮气所占的体积小于78％，对此应得出的结论正确的是（）A. 只有空气中的氧气和氮气能溶解在天然水中B. 溶解在天然水中氧气和氮气与空气中的氧气和氮气的百分含量相同C. 天然水中溶解的氧气极少，所以在湖泊中养鱼要采取增氧措施D. 在相同条件下，氧气比氮气在水中的溶解度大一些5.通过实验测定了空气的组成的科学家是( )A. 门捷列夫B. 道尔顿C. 拉瓦锡D. 牛顿6.空气中含量较多且化学性质比较活泼的气体是（）A. 二氧化碳B. 氧气C. 水蒸气D. 氮气7.下列物质排放到空气中，不会造成大气污染的是（）A. 二氧化硫B. 氧气C. 一氧化碳D. 二氧化氮8.我国神舟11号载人飞船发射成功，并顺利将两名航天员景海鹏和陈冬送上太空，神舟十一号将于天宫二号空间实验室对接．载人飞船发动机里使用液态氧的作用是（）A. 作燃料B. 供给宇航员呼吸C. 保护发动机D. 用作火箭的助燃剂9.）空气中含量最多的气体是（）A. O2B. N2C. HeD. CO210.近年来雾霾频现，大气质量堪优．下列做法不利于保护大气环境的是（）A. 城市街道洒水降尘B. 露天焚烧秸秆、树叶C. 发展水力、风力发电D. 乘坐公交车或地铁出行11.空气中各成分所占的体积由大到小的顺序是（）①氧气②氮气③二氧化碳④稀有气体A. ①>②>③>④B. ②>①>④>③C. ②>①>③>④D. ①>③>②>④12.下列物质中，不属于空气成分的是（）A. 二氧化硫B. 氮气C. 氦气D. 二氧化碳13.如图所示装置可用于测定空气中氧气的含量。

2020年中考化学人教版专题复习：空气中氧气含量的测定练习题考点通关1．为得到较纯净的氮气，某同学采用燃烧法除去一瓶空气中的氧气，下列物质中最适宜选用的是A．铁丝B．红磷C．蜡烛D．木炭2．将足量的下列物质分别放在燃烧匙上点燃（或灼烧），放入图示装置的广口瓶中，立即塞紧橡皮塞，反应结束待冷却后，打开止水夹，导管中水柱上升最少的是A．铁粉B．磷C．木炭D．镁3．法国化学家拉瓦锡曾做过如图实验。

下列叙述正确的是①汞槽中的汞起到液封的作用②实验时装置内物质的总质量保持不变③该实验可用于测定空气中氧气的含量④若实验中金属加热后质量增加则表明实验失败A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④4．某同学用如图所示装置测定空气里氧气的含量，实验时，连接好装置并检查不漏气后再进行后续操作，下列说法正确的是A．红磷燃烧时，要打开止水夹，以免因温度升高，气压较大，造成橡皮塞从瓶口脱落B．在空气里点燃红磷后，应缓慢把燃烧匙伸入瓶内并塞紧橡皮塞C．所用红磷要过量，以保证集气瓶内空气里的氧气能充分反应D．仍用本装置，只把红磷换成燃烧的木炭，能够更精确测定空气里氧气的含量5．某化学兴趣小组设计了如图所示的实验装置，用于“测定空气中氧气的含量”（试管容积为50mL，注射器的活塞实验前停在25mL处，容器内红磷足量，实验前夹紧弹簧夹），用酒精灯加热装置中的红磷，充分反应直至燃烧结束，试管冷却至室温，打开弹簧夹，可观察到装置中活塞最终停留的接近刻度是A．15mL处B．20mL处C．10mL处D．5mL处6．如图为测定空气中氧气含量的实验装置，下列做法合理的是A．用过量的红磷进行实验B．红磷点燃后，缓慢伸入瓶中并塞紧橡皮塞C．红磷熄灭后，立即打开止水夹D．用木炭代替红磷进行实验7．下列实验装置中不能用来测定空气中氧气含量的是A．B．C．D．8．如图是用红磷燃烧法测定空气里氧气体积含量，有关此实验结论与分析错误的是A．此实验证明，氧气约占空气体积的1/5B．此实验证明，反应后剩余的气体既难溶于水也不支持燃烧C．该实验中的红磷还可以用木炭来代替D．若该实验没有达到预期目的，可能是装置气密性不好9．图1所示装置可用于测定空气中氧气的含量，其中与集气瓶相连的压强传感器等电子设备能将集气瓶内气体压强精确地记录并保存下来。

一、解答题1．某实验小组同学用如图所示装置进行空气中氧气含量的测定，其中集气瓶的容积为250ml ，请回答以下问题：（1）红磷燃烧的化学反应方程式为________________________________；（2）补全空白处的实验步骤：a.组装仪器，然后_____________________________；b.如图所示，在集气瓶中加入50ml 水，并夹紧止水夹；c.取过量红磷放入燃烧匙，点燃后立即伸入集气瓶，迅速塞紧胶塞；d.待红磷熄灭后，打开止水夹，记录此时进入集气瓶中水的体积。

（3）同学们按上述实验步骤进行实验，发现进入集气瓶中水的体积约为30ml ，造成该实验结果的原因可能是________________________________________________；（4）该小组同学尝试使用其它物质代替红磷进行上述实验，并且查阅了相关资料，如上图所示，下列物质不能用于代替红磷进行该实验的有_________（填字母序号）。

木炭 B ．铁丝 C ．镁条解析：4P+5O 22P 2O 5 检查装置气密性 装置不严密（装置漏气）、或未完全冷却就打开止水夹 ABC 【解析】（1）红磷和氧气点燃生成五氧化二磷,化学反应方程式为：24P+5O 252P O ；（2）组装好仪器后要检查装置的气密性；（3）装置气密性不好或未完全冷却就打开止水夹都会造成测定的数值偏小；（4）木炭和氧气反应生成二氧化碳气体，铁丝和空气不会燃烧，镁能与氮气反应，所以都不能用来测定空气中氧气的含量，故选ABC 。

点睛：用来测定空气中氧气的含量的物质要具备以下特征：（1）本身能够在空气中燃烧；（2）本身的状态不是气体且不与空气中其他成分发生反应；（3）生成的物质为固态。

2．写出下列反应的文字表达式（1）加热氯酸钾和二氧化锰的混合物制氧气： __（2）硫在氧气中燃烧： _（3）铁丝在氧气中燃烧: _（4）过氧化氢制氧气: _上述反应中，反应（2）、（3）属于化学反应基本类型中的反应；反应（1）、（4）属于化学反应基本类型中的反应。

习题题目
空气中氧气含量测定的再认识．
【经典赏析】教材中介绍了拉瓦锡用定量的方法研究了空气的成分（实验装置如图1）．该实验中选择使用汞的优点有．
A．实验过程中没有污染
B．在汞槽中起到液封作用
C．生成的化合物加热分解又能得到汞和氧气
D．能将密闭装置内空气中的氧气集合耗尽
【实验回顾】实验室常用红磷燃烧的方法测定空气中氧气的含量（装置如图2），写出红磷燃烧的化学方程式．兴趣小组用该方法测出的氧气含量常常远低于21%．
【提出问题】用红磷燃烧的方法为什么不能准确地测定空气中氧气的含量？
【进行猜想】（1）装置漏气；（2）装置内氧气有剩余；…【实验与交流】在老师的指导下，小明分别用过量的红磷和白磷进行该实验，用测氧气浓度的传感器测得反应后装置内氧气浓度分别为8.85%和3.21%，请从燃烧条件的角度回答产生上述结果的主要原因．
【实验探究1】小明根据铁生锈的原理，探究用铁能否准确测定空气中氧气的含量，于是进行了实验（装置如图3）通过7天测得的数据计算空气中氧气的含量为19.13%．
【交流与反思】与用红磷燃烧的方法相比，用铁丝生锈的方法测定的主要优点及原因：
．
【实验探究2】为了加快反应速率，小明通过查阅资料，利用铁粉、炭粉、氧化钠等物质又
请计算出空气中氧气含量（计算结果保留一位小数）
【结论与反思】通过上述实验探究，选择（填物质名称）进行实验，可较为快速地完成实验并减小实验误差．
【拓展延伸】铜也能与空气中氧气、水、二氧化碳反应而锈蚀，生成铜绿[铜绿的主要成分为Cu2（OH）2CO3]，若将图3装置中的粗铁丝换成足量的铜丝进行实验，请判断能否比较
准确地测定空气中氧气的含量，并说明理由．．
2。

专题：“身边的化学物质——测定空气中的氧气含量”知识综合练习题一、选择题1.在今年的化学活动周中，某校兴趣小组同学在（培养中学生基本科学素养的化学实验教学研究）课题组老师的指导下，将课本“测定空气中氧气的含量”实验装置（如甲图）改进为新的实验装置（如乙图），改进后的实验装置相对于原装置，以下评价不恰当的是（）A. 反应容器体积小，药品消耗少B. 装置简洁，减少了甲图装置中导管引起的误差C. 白磷比红磷着火点高，使用更安全D. 容器内径相等，易准确推算出空气中氧气的含量2.如图装置常用来测定空气中氧气含量．下列对该实验认识正确的是（）A. 红磷在空气中不能燃烧B. 实验中的红磷可用疏来代替C. 该实验能说明难溶于水D. 红磷量不足会导致进入集气瓶中水的体积大于3.右图为测定空气中氧气含量的实验装置．下列有关说法正确的是（）A. 燃烧匙中的红磷越多，水位上升越高B. 燃烧匙中的红磷可用硫或木炭代替C. 选用红磷是因为反应可以耗尽O2，生成固态的P2O5D. 本实验可以证明空气含有N2、O2、CO2和稀有气体4.用下图所示的装置来测定空气中氧气的含量。

下列对该实验的判断和认识错误的是（）A. 装置不漏气是实验成功的重要因素之一；B. 没等装置充分冷却就打开弹簧夹会导致实验结果偏小；C. 弹簧夹没有夹紧会导致实验结果偏大；D. 红磷熄灭后瓶内肯定没有氧气了。

5.用红磷燃烧测定空气中氧气含量的实验装置如图所示，实验过程中，下列做法错误的是（）A. 使用过量的红磷B. 把红磷改为细铁丝C. 恢复到实验开始前的温度才进行测量D. 不打开橡胶塞，用放大镜聚焦太阳光点燃红磷6.做空气中氧气含量测定的实验装置如右下图所示，下列有关说法正确的是（）A. 选用红磷是因为反应可以消耗O2，生成固态的P2O5B. 燃烧匙中的红磷可以换成硫或木炭C. 燃烧匙中的红磷越多，水位上升越高D. 本实验可以证明空气含有N2、O2、CO2和稀有气体7.小明用下图装置来测定空气中氧气的含量，对该实验认识正确的是A. 使用红磷的量多或少，都不会影响实验结果B. 燃烧足够的红磷可使进入容器的水占容器的4／5C. 红磷燃烧消耗空气中的氧气，使容器内压强减小，液面上升D. 红磷一燃烧完，就要立即观察，并记录水进入容器的刻度8.如图所示装置可用来测定空气中氧气的含量．下列是同学们对该实验的判断和认识：①装置不漏气是实验成功的重要因素之一；②红磷的用量不足不会影响实验结论；③集气瓶内气体压强的减少会导致瓶中水面的上升；④红磷燃烧产生大量的白雾，火焰熄灭后立刻打开弹簧夹；⑤将红磷改为碳也能得到正确的实验结论．其中有错误的是（）A. ②③B. ②④⑤C. ②①D. ①③9.用下图装置测定空气中氧气的含量，物质R应该选用( )A. 铁片B. 硫粉C. 木炭D. 红磷10.如图所示，利用过量红磷进行空气中氧气含量的测定，下列图像能正确反映对应变化关系的是（）A. B.C. D.11.做空气中氧气含量测定的实验装置如下图。

2020年中考化学人教版专题复习：空气中氧气含量的测定练习题考点通关1．为得到较纯净的氮气，某同学采用燃烧法除去一瓶空气中的氧气，下列物质中最适宜选用的是A．铁丝B．红磷C．蜡烛D．木炭2．将足量的下列物质分别放在燃烧匙上点燃（或灼烧），放入图示装置的广口瓶中，立即塞紧橡皮塞，反应结束待冷却后，打开止水夹，导管中水柱上升最少的是A．铁粉B．磷C．木炭D．镁3．法国化学家拉瓦锡曾做过如图实验。

下列叙述正确的是①汞槽中的汞起到液封的作用②实验时装置内物质的总质量保持不变③该实验可用于测定空气中氧气的含量④若实验中金属加热后质量增加则表明实验失败A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④4．某同学用如图所示装置测定空气里氧气的含量，实验时，连接好装置并检查不漏气后再进行后续操作，下列说法正确的是A．红磷燃烧时，要打开止水夹，以免因温度升高，气压较大，造成橡皮塞从瓶口脱落B．在空气里点燃红磷后，应缓慢把燃烧匙伸入瓶内并塞紧橡皮塞C．所用红磷要过量，以保证集气瓶内空气里的氧气能充分反应D．仍用本装置，只把红磷换成燃烧的木炭，能够更精确测定空气里氧气的含量5．某化学兴趣小组设计了如图所示的实验装置，用于“测定空气中氧气的含量”（试管容积为50mL，注射器的活塞实验前停在25mL处，容器内红磷足量，实验前夹紧弹簧夹），用酒精灯加热装置中的红磷，充分反应直至燃烧结束，试管冷却至室温，打开弹簧夹，可观察到装置中活塞最终停留的接近刻度是A．15mL处B．20mL处C．10mL处D．5mL处6．如图为测定空气中氧气含量的实验装置，下列做法合理的是A．用过量的红磷进行实验B．红磷点燃后，缓慢伸入瓶中并塞紧橡皮塞C．红磷熄灭后，立即打开止水夹D．用木炭代替红磷进行实验7．下列实验装置中不能用来测定空气中氧气含量的是A．B．C．D．8．如图是用红磷燃烧法测定空气里氧气体积含量，有关此实验结论与分析错误的是A．此实验证明，氧气约占空气体积的1/5B．此实验证明，反应后剩余的气体既难溶于水也不支持燃烧C．该实验中的红磷还可以用木炭来代替D．若该实验没有达到预期目的，可能是装置气密性不好9．图1所示装置可用于测定空气中氧气的含量，其中与集气瓶相连的压强传感器等电子设备能将集气瓶内气体压强精确地记录并保存下来。

人教版九年级上册专题训练（一）［空气中氧气含量的测定］(391)1.如图是用红磷燃烧法测定空气里氧气含量的装置图，有关此实验的结论与分析错误的是（）A.此实验证明，氧气约占空气体积的15B.此实验证明，反应后集气瓶内剩余的气体，既不易溶于水，也不支持燃烧C.该实验中的红磷还可以用硫来代替D.若该实验没有达到预期目的，可能的原因之一是装置气密性不好2.暖宝宝贴(主要成分为铁粉、木炭、食盐)的热量来源于铁粉的氧化。

小涛同学设计使用暖宝宝贴来测定空气中氧气的含量，实验开始前的装置如图所示，实验后从量筒中流入玻璃瓶(容积为250mL)中的水的体积为45mL(铁粉生锈消耗的水忽略不计)。

下列说法错误的是（）A.实验前必须检查装置的气密性B.通过本次实验数据测得空气中氧气的体积分数为18%C.若实验测得空气中氧气的体积分数偏低，可能是暖宝宝贴的使用数量不足D.必须等温度计的读数恢复至实验前的温度后才能记录量筒内剩余水的体积3.空气中氧气含量的测定如图所示。

(1)燃烧匙内盛放的药品是。

(2)集气瓶内水面上升不到1的原因可能是(答一条即可)。

54.用如图所示装置测定空气中氧气的含量。

(1)实验时，取下橡胶塞，点燃红磷迅速伸入集气瓶中并塞紧橡胶塞，这时看到的现象是。

(2)小倩设计了如图B所示的改进装置，其优点是(只写一点)。

从理论上分析，玻璃管内液面最终将上升至刻度(填“1”“2”“3”或“4”)处，但实验结果液面往往偏低，其原因可能是。

5.图是测定空气中氧气含量的实验装置图。

实验如下：用注射器抽取30mL空气(活塞拉至30mL刻度处)，硬质玻璃管中空气的体积为50mL，在硬质玻璃管中放入过量的铜粉，在右侧导管口套上瘪的气球。

点燃酒精灯，反复推拉注射器和挤压气球，待充分反应后，冷却至室温，将气球中的气体全部挤入硬质玻璃管，注射器中气体的体积为14mL。

(提示：铜粉与氧气在加热的条件下能反应生成黑色的氧化铜固体)(1)实验中气球的主要作用是。