专业技术人员创新能力建设读本.doc

《专业技术人员能力建设读本》聊城市试卷一、单选题(单选题) 共20 题1、下列哪项不属于创业电子商务的核心能力（d）。

（本题分数:2 分）A、电商产品开发B、电商运营服务C、电商团队管理D、电商模式建设2、中国工商银行等（b ）家银行业金融机构联合签署了《中国银行绿色信贷沟通承诺》。

（本题分数:2 分）A、25B、29C、30D、353、下列哪项不属于国际创业动机（d）。

（本题分数:2 分）A、盈利机会B、研发拓展C、多元市场D、创业文化4、不属于情绪稳定个性的是（a ）。

（本题分数:2 分）A、处世随和B、冷静C、处乱不惊D、情绪表现稳定5、下列哪项属于制定创业政策框架的关键要求（a）。

（本题分数:2 分）A、顶层设计B、系统工程C、基本路径D、持续机制6、中后期阶段，把领导能力看成多种内外因素的（c）。

（本题分数:2 分）A、个体品质B、行为风格C、权变组合D、领导愿景7、进入成长期，创业团队的发展进入（b）的阶段。

（本题分数:2 分）A、目标认同B、目标分化C、目标聚合D、目标协同8、下列哪项属于敢为人先的草根创业精神（a）。

（本题分数:2 分）A、联想精神B、华为精神C、阿里巴巴精神D、百度精神9、属于创业素质能力的是（a）。

（本题分数:2 分）A、创业胜任力B、人才政策C、创业文化D、创业团队10、下列哪项不属于创业策划推进能力维度的要素（d ）。

（本题分数:2 分）A、行动目标B、主动行动C、反馈推进D、前瞻警觉11、下列哪项不属于包容性创业（a）。

（本题分数:2 分）A、富二代创业B、个体创业C、女性创业D、学术创业12、在项目决策中注重实务、强调尝试、主动推进是指（a）。

（本题分数:2 分）A、行动领先策略B、贴近客户策略C、自主创业策略D、张弛并举策略13、目前阶段，把领导能力聚焦于（d）。

（本题分数:2 分）A、个体品质B、行为风格C、领导情境D、领导愿景14、在创业成熟期，适宜采用（c ）创业领导力。

《专业技术人员能力建设读本》试卷一一、单选题（共50题，每题1分。

每题的备选项中，只有1个符合题意）1.马克思主义认为，人的（ A ）是最初的社会形态。

A.依赖关系B.独立性C.自由个性D.全面性2.坚持以人为本，最根本的就是（ C ）。

A.形成全面的能力体系B.唤醒主体的自我意识C.增强和充分发挥人的能力D.创造良好的成长环境3.将专业技术人员的学习能力划分为个体学习能力和团队学习能力的依据是（ A ）。

A.学习主体B.学习客体C.学习主体与客体之间的关系D.学习内容4.专业技术人员的学习过程是接受知识并在原有知识基础上不断创新的过程，这体现了专业技术人员学习能力的（ D ）。

A.差异性B.革新性C.及时性D.接受性和创造性的统一5.通常所说，“知识折旧”律是指（ C ）。

A.一年不学习，个体所拥有的全部知识就会忘却80%B.一年不学习，个体所拥有的全部知识就会忘却50%C.一年不学习，个体所拥有的全部知识就会折旧80%D.一年不学习，个体所拥有的全部知识就会折旧50%6.创造知识的能力，实际上是（ B ）。

A.内化知识的能力B.外化知识的能力C.合作学习的能力D.辨别和吸收有用知识的能力7.在学习的阶段特性中，学习者把所学内容编排成便于记忆的知识结构进行存储，是学习的（ D ）。

A.动机阶段B.领会（理解）阶段C.保持阶段D.获得阶段8.衡量专业技术人员能力的最重要的标准是（ B ）。

A.学习B.创新C.适应D.盈利9.对外界经常不满意，追求自身的完美，常有宗教倾向的心理类型是（ D ）。

A.外向思维型B.内向思维型C.外向感觉型D.内向感觉型10.专业技术人员树立终生学习的观念的重要性，不包括（ c ）。

A.终生学习是专业技术人员胜任本职工作的保证B.终生学习是专业技术人员创新的前提C.终生学习是专业技术人员事业成功的唯一途径D.终生学习是专业技术人员前进的基础11.下列专业技术人员制定学习计划时的行为中，错误的是（ C ）。

专业技术人员创新能力建设（2021）1•继劳动力、土地和资本之后，（）成为新的生产要素。

（1分）A.科技B.数字C.管理D.生态答案解析用户答案：B正确答案：B2.（）被称为是最活跃的市场主体。

（1分）A.独资企业B.国有企业C.民营经济D.集体企业答案解析用户答案：C正确答案：C3.打造具有战略性和全局性的产业链，必须围绕“巩固、增强、提升、（）”八字方针。

（1分）A.共享B.畅通C.创新D.自主答案解析用户答案：B正确答案：B4.目前约（）的诺贝尔奖基本上来自于应用基础科学研究为主的方向。

（1A.10%B.20%C.40%D.0.6答案解析用户答案：C正确答案：C5.处理器的性能每隔两年翻一倍，这是（）的核心内容。

（1分）A.摩尔定律B.梅特卡夫定律C.吉尔德定律D.以上都不是答案解析用户答案：A正确答案：A6.跨国巨头超硬材料产业链结构配比趋势是（1分）A.高端制品和应用技术方向比重持续性增加B.高端制品和应用技术方向比重持续性减少C.高端制品和应用技术方向比重间歇性增加D.高端制品和应用技术方向比重间歇性减少答案解析用户答案：A正确答案：A7.我国应建立国家大数据发展和应用统筹协调机制，推动形成（）的工作格局。

A.职责明确、协同推进B.职责明确、共同推进C.职责明晰、共同推进D.职责明晰、协同推进答案解析用户答案：D正确答案：D8.下面不属于美国超硬材料产业布局产业优化给我们的启示是（1分）A.企业培育B.独立运营C.技术创新D.人才培养答案解析用户答案：B正确答案：B9.“十四五”期间，我国要坚持（）原则，分行业做好供应链战略设计和精准施策，推动全产业链优化升级（1分）A.自主可控、安全有序B.自主可调、安全有序C.自主可控、安全高效D.自主可调、安全高效答案解析用户答案：A正确答案：C10.“十四五”期间，我国将大力激发人才创新活力，健全（）机制，构建充分体现知识、技术等创新要素价值的收益分配机制。

第四章专业技术人员能力建设的路径和方法本部分内容：一、创新能力系统性塑造二、创新能力动态过程性建设三、创新能力多元化培养一、创新能力系统性塑造在创新能力建设问题上，有一种观点非常流行，即认为创新活动没有固定的模式和程序，具有明显的“偶然性”。

我们认为即使没有固定的创新模式，但是一定存在某种固定的要素支撑着创新，尤其是持续创新。

这些要素一旦具备，创新就水到渠成。

因此，创新能力塑造的关键在于系统性地塑造创新能力要素。

（一）塑造创新内核塑造创新内核的关键在于运用思维工具塑造一种由抽象思维与形象思维、发散思维与综合思维、横向思维与纵向思维、逆向思维与顺向思维、潜意识思维与显意识思维等多种思维形式整合而成的有机思维模式。

美国教授罗伯特·鲁特·伯恩斯坦（Robert Root-Bernstein）和米切尔·鲁特·伯恩斯坦（Michele Root-Bemstein）归纳了伟大思想家使用过的13种。

（1）观察：通过观察磨炼所有的感官，从而使大脑对外部信息非常敏锐。

（2）想象：使用某些或全部感官在心里创造各种新形象。

（3）抽象：观看或思考某种复杂事物，去粗取精，化繁为简，把唯一本质的东西找来。

（4）模式认知：观察和研究不同事物，找出它们结构上或性能上的相似之处。

（5）模式形成：找到或创立新方法，对事物清理出头绪，纳入规范。

（6）类比：虽然两件事物迥然不同，但可以从功能上找到相同点，（7）躯体思维：使用肌肉、肠胃的感觉以及各种感情状态。

（8）感情投入：将自己设想为自己研究、绘画或写作的对象，与之合而为一。

（9）层次思维：能把情绪变成不同的层次，就像把素描改成雕塑一样。

（10）模型化：能将复杂的事物简化成一个模型。

（11）游戏中的创造力：能从毫无目的的游戏活动中演化出技术、知识和本能。

（12）转化：使用新获得的思维技巧，形成新发明的基本构图，然后制出模型。

（13）综合：使用各种帮助思维的工具得出结果便是综合。

专业技术人才知识更新工程培训公需教材专业技术人员能力建设读本林华编著中国人事出版社特别声明：本电子版仅供2014年度泰安市专业技术人员培训专用。

版权所有盗用必究导论专业技术人员是实现技术革新的主体, 是推动经济社会发展的主力军。

专业技术人员能力建设情况直接关系到企事业单位和相关组织的竞争力, 关系到产业升级和结构调整, 关系到能否实现经济又好又快的发展。

因此, 构建一支规模宏大的高素质专业技术人才队伍, 对于增强我国的整体创新能力, 建设创新型国家具有重要意义。

专业技术人员能力建设的实质就是通过推动专业技术人员综合素质能力的提高, 实现经济社会的发展对主体能力尤其是创新能力的依赖。

专业技术人员能力建设的推动, 为当代中国的发展提供了一个全新的发展理念和发展思路。

具体来说, 推动专业技术人员能力建设的意义主要在于:一、专业技术人员能力建设有助于实现人的全面发展马克思指出, 要使人的全面发展成为可能, 人的“能力的发展就要达到一定的程度和全面性”, 所以“任何人的职责、使命、任务就是全面地发展自己的一切能力”。

离开了人的能力, 就不会有人的行动自由, 也不会有人的自由发展。

基于人及其能力的发展状况, 马克思把人类历史的发展分为三个阶段, 这就是: “人的依赖关系(起初完全是自然发生的),是最初的社会形态, 在这种形态下, 人的生产能力只是在狭窄的范围内和孤立的地点上发展着。

以物的依赖性为基础的人的独立性, 是第二大形态, 在这种形态下, 才形成普遍的社会物质变换、全面的关系、多方面的需求以及全面的能力体系。

建立在个人全面发展和他们共同的社会生产能力成为他们的社会财富这一基础上的自由个性, 是第三个阶段。

第二个阶段为第三个阶段创造条件。

”马克思的这一论述, 深刻揭示了人的能力状况既是社会和人的历史发展阶段的产物, 也是社会和人的历史发展阶段的表征。

提升人的能力不仅是个人自由发展的条件, 也是社会自由发展的条件, “每个人的自由发展是一切人自由发展的条件”。

2018年专业技术人员创新能力建设读本第一篇：2018年专业技术人员创新能力建设读本一、单项选择题在下列各题的四个选项中，只有一个答案是符合题目要求的。

【单选题】第（1）题一般而言，对于创业能力来说，（）岁属于创业重塑期。

【2分】 A.20-29 B.30-39 C.40-49 D.50-59 本题答案：C【单选题】第（2）题下列哪项属于一不怕苦、二不怕死的铁人精神（）。

【2分】 A.联想精神 B.华为精神 C.阿里巴巴精神 D.百度精神本题答案：B【单选题】第（3）题创业概念的首项要素是（）。

【2分】 A.风险 B.创新 C.行动 D.创业本题答案：A【单选题】第（4）题进入成熟期，创业团队的发展进入（）的阶段。

【2分】 A.目标认同 B.目标分化 C.目标聚合 D.目标协同本题答案：C【单选题】第（5）题创业人员善于针对自身需求协调与运用相应政策法规并开展实施成效的反馈与创新属于（）。

【2分】A.领会理解要素 B.定制执行要素 C.协调创新要素 D.执行要素本题答案：C 【单选题】第（6）题在初创期，创业领导能力主要表现为（）。

【2分】 A.启动变革 B.变革过程 C.变革规范 D.变革制度本题答案：A【单选题】第（7）题绿色创业的第一项新商机是绿色信贷和（）。

【2分】 A.绿色融资咨询 B.绿色食品 C.健康产业 D.蓝色食品本题答案：A【单选题】第（8）题善于经营和获取生态性的创业效益是指（）。

【2分】 A.生态效益 B.绿色策略 C.绿色商务 D.价值网络本题答案：A【单选题】第（9）题（）年，我国颁布了《国家知识产权战略纲要》。

【2分】 A.2008 B.2009 C.2010 D.2011本题答案：A【单选题】第（10）题文化是指一组人们共享的理念、价值观和（）。

【2分】 A.行为规范 B.行为 C.规范 D.制度本题答案：A【单选题】第（11）题下列哪项不属于创新驱动发展的四种策略要素（）。

2O23年专业技术人员继续教育《创新能力建设》试题库及答案一、单项选择题(50题)1.本课程提到,有了人才还不够，愈加重要的是(D)。

A.知识B.技能C.团体D.创新2.采用(D)照排技术不仅可以大幅提高工效，减轻劳动强度,并且还可以节省大量的有色金属。

A.光学式照排B.机械式持续照排C.应激电子摄像管式照排D.激光照排3.本课程提到，日本单反相机技术的发明属于(D)。

A.原始创新B.合作创新C.引入一消化吸取一再创新D.集成创新4.本课程举例(A)来阐明技术发明要结合市场需求。

A.德国合成氨的技术发明B.日本液晶面板的技术创新C.日本组建超大规模集成电路D.日本发明生物大分子软激光解吸电离法5.本课程提到，日本录像机技术的发明属于(C)A.原始创新B.合作创新C.引入一消化吸取一再创新D.集成创新6.(C)认为创新有两层意思,变化资源的产出以及通过变化产品和服务为客户提供价值和满意度。

A.熊彼特B.凯恩斯C.德鲁克D.马歇尔7.本课程提到，德国合成氨技术的发明属于(C)。

A.集成创新B.合作创新C.原始创新D.引入一消化吸取一再创新8.技术发明成果的产业化过程要跨越创新过程中的(C)A.“拉美陷阱”B.“凯恩斯海”C.“死亡之谷”D.“思想陷阱”9.纳米材料的制作是(A)最先发展起来的。

A.日本B.美国C.德国D.英国10.2O13年3月4日，习近平在看望全国政协十二届一次会议委员时指出,实行(C)发展战略，是立足全局、面向未来的重大战略。

A.科教兴国B.人才强国C.创新驱动D.可持续发展11.2023年国家科技奖获得者是(D)A.师昌绪B.郑哲敏C.王小默D.于敏12.本课程提至(我国自主创新重要是指(B)创新。

A.市场B.技术C.管理D.组织13.中文激光照排系统的总负责人是(D)A.钱伟长B.荣子健C.钱学森D.王选14.德鲁克倡导创新要重视(D)。

A.理论创新B.技术创新C.商业模式创新D.系统化的创新15.本课程提到，(B)的参与人员一般为5T0人，选定主持人和记录员，主持人讲讨论的主题向参与人员进行简介和把握流程进行,记录员则要将整个过程客观地记录下来。