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2024年我的奋斗人生演讲稿（3篇）2024年我的奋斗人生演讲稿（精选3篇）2024年我的奋斗人生演讲稿篇1尊敬的各位领导，老师，亲爱的同学们：大家好！我是__班的，20__年秋天，我迎来了自己人生中最初的曙光。
我的诞生地是一座美丽的城市。
作为一个出生在90年代的人，我也拥有着90后的激情和热血。
我喜欢IT行业，我将通过我的设计才能去表达我对IT的深深热爱，我下定决心要成为一名杰出的IT专业人士。
我选择在这座城市奋斗，是因为它拥有一所优秀的学校，给予了我一个美好的未来！我演讲的题目是《奋斗人生路》!汉朝时期，有一个叫人，他是后来唐太宗的宰相，成为唐代有名的学者。
从小勤奋好学。
家里非常贫穷，白天需要劳动，晚上才能读书。
但是，他买不起蜡烛，一到天黑就无法看书了。
他的邻居家每晚都会点蜡烛，把屋子照亮。
于是他向邻居请求："晚上想读书，可是我买不起蜡烛，能向你们借用一点点光线吗?"邻居瞧不起比他们家贫穷的人，就说："既然你连蜡烛都买不起，还读什么书呢!"听后非常气愤，但更加下定决心，一定要把书读好。
他回到家，悄悄地在墙上凿了个小洞，透过洞口借用邻居家的烛光来读书。
借着微弱的月光，我渴望地沉浸在书海之中，渐渐将家中的书籍全部阅读完毕。
附近有一户财主家，据说他们拥有大量的藏书。
有一天，我背着行囊来到该财主家门前。
我对财主说：“求您收留我，我愿意为您家做些力所能及的事情，没有任何报酬。
只要您让我阅读您家的所有书籍就好了。
”财主被我的热情和执着所感动，答应了我的借书请求。
我焦心地想要利用这个机会来学习更多知识，因为我深信只有通过不断努力，才能够突破自身的局限，实现向上的跃迁。
我的故事经历了从贫穷的平民到成为西汉时期著名文学家的过程，这段经历深深地触动了我。
匡衡的成功关键在于他勇于迎接生活的挑战，努力奋发向上，始终坚持不懈。
而我也希望能像他一样取得成功。
这个故事告诉我们,没有暗礁，激不起美丽的浪花。
【篇一】高三正能量小短文阅读高三的天空是碧空万里，霞光绚丽，没有乌云，没有雷霆，没有暴风雨;高三的道路是一马平川，金光大道，没有崎岖，没有泥泞，甚至没有尘土飞扬;高三的河流是波澜不惊，水平如镜，没有巨浪，没有惊涛，没有漩涡――这只能是幻想。
相反，高三的天空中时常有电闪雷鸣，高三的河流总会有惊涛骇浪，高三的道路上必定是荆棘丛生。
而这些合成了惊心动魄的高三交响乐。
马克思、恩格斯说：“在科学的入口处，正像在地狱的入口处一样……”我们要想创造人生的辉煌，要想实现生命的价值，就要敢于承受“地狱”的折磨，“地狱”的挑战。
须知，经受得住暴风雪的扑打，松柏才会更加青翠;经受得住严寒的磨炼，百花才会分外娇艳;学子经受得住高三的砥砺，生命之树才会郁郁葱葱。
怎么闯过险象环生的高三?重要的是要有好心情。
给心灵以春光，我们就会拥有好心情。
自然界的冷暖，我们没有办法改变;而心情的优劣，我们可以调控。
心灵中布满明媚的春光，外界的天寒地冻也会退避三舍。
有位老师说得好：“其实，一生都是在路上。
拥有一颗快乐的心，再长的道路都可以一路欢歌;拥有一种愉悦的心境，漫长的路上可以是一道道灿烂的风景。
”给心灵以春光，拥有好心情，这样就会更喜欢出发。
其实，人生就是一次次出发。
从小学出发，我们的目的地是初中;从初中出发，我们的目的地是高中;从高中出发，我们的目的地是高等学府……人生无穷尽，出发无止境。
一次次出发带给我们以眼界的开阔，心胸的豁达，生命的提升。
是的，我们在赶路，一路匆匆，一路寂寞。
但干渴后会发现清冽甘甜的溪流，寂寞后会发现妙趣横生的境地，艰辛后会得到心旷神怡的享受。
那个神秘莫测的风景具有不可抗拒的磁力;那个步入成功的日子散发着熏人欲醉的芳香。
让我们从出发中走来，再从出发中走过，让我们一次次更加喜欢出发。
给心灵以春光，自信心是重要的春光。
面对高三的机遇和挑战，重要的是和自己比。
看一看，今天的自己是否比昨天的自己进步了，明天的自己是否超过今天的自己。
小说作文800字5篇作文是培养审美趣味和文学素养的途径，作文的主题要明确，不要让读者感到迷惑，本店铺今天就为您带来了小说作文800字5篇，相信一定会对你有所帮助。
小说作文800字篇1叩开诗词的门扉，走入《诗经》的世界，我第一次领略到枕上诗书闲处好，门前风景雨来佳的空灵境界，明白了一个人只拥有此生此世是不够的，还应拥有诗情画意的世界这句话的含义，感受到传承了五千年的华夏文明的魅力。
《诗经》之美在于静。
它不同于现代作家所描绘的喧嚣都市。
它的世界安宁祥和，拂去历史的尘埃，依然可以窥见诗中那个有着潺潺流水，暖暖斜阳，徐徐清风和袅袅炊烟的年代，恍然间，透过单纯的诗句，在你的心田缓缓开出一朵学名静好的花。
《诗经》之美在于情。
窈窕淑女，君子好逑是少年惊鸿一瞥后，道出的青涩爱恋，是长河里始终飘摇的瑰丽诗篇。
死生契阔，与子成说。
执子之手，与子偕老。
是在最美的时光里，遇到对的人的坚贞爱情，是携手一生的誓约。
桃之夭夭，灼灼其华。
之子于归，宜其室家。
是看到心爱之人身披嫁衣的欣喜若狂，正是因为海底月是天上月，眼前人是心上人，才会觉得她艳丽无双。
《诗经》中的爱情令多少情人羡慕不已，而大抵只有诗词才能描绘出这般深情缱绻的爱情。
《诗经》之美在于随。
纵观全书，没有作茧自缚的宗教信仰，没有凉薄自利的思想观念，更没有硝烟四起的战争。
这里只有着随性潇洒的华夏先民和怡然自得的生活，就像传说中的世外桃源，宁静悠远。
《诗经》是华夏千年文化所沉淀的精华，无论何时都带着惊心动魄的美。
让人不得不感叹华夏文明的魅力。
华夏传统文明有着上千年历史，底蕴深厚，源远流长，并在自身传统文化的基础上，不断吸取外来文化的优秀成分，不断改进，形成了独树一帜的中华优秀传统文化，令世界为之侧目。
尽管中华文化十分优秀，却依然不被许多人理解，尤其是青少年。
记得在一次阅读课上，我看《诗经》正入迷，忍不住轻笑出声，引得同桌好奇地凑过来，她扫了一眼便道：这什么呀？乱七八糟的。
我不着痕迹地掠过她手中的言情书，笑着说：没什么，一本很有名的书，而且挺有意思的。
《喜看稻菽千重浪》等三篇群文阅读——感动中国熟悉颁奖词的写作教学准备学情分析劳动改造世界，劳动创造文明。
崇尚劳动，尊重劳动，热爱劳动，是中华民族世代相传的美德；无私奉献，锐意进取，勇于创造，是新时代青年应该树立的劳动观念。
本群文阅读的三篇作品，均报道优秀劳动者的杰出事迹，彰显了劳动的伟大意义，体现了劳动精神的传承与发展。
学习这三篇文章，通过专题研讨等活动，旨在深入体会“劳动最光荣、劳动最崇高、劳动最伟大、劳动最美丽”的思想，形成正确的劳动观念。
学会从分析通讯的报道角度，理解事实与观点的关系，抓住典型事件，把握人物精神。
教学工具进入高中，教学内容由初中的单篇短小课文进入到群文阅读，教学难度突然加大，教师应耐心地、有意识地引导学生阅读，鼓励学生利用课外时间阅读课文，利用课内时间浏览课文，熟悉教学内容，然后通过专题阅读形式进行研讨，这样，可以引导学生慢慢阅读长篇幅文章，慢慢适应新的教学方法，从而慢慢提高阅读能力。
教学资源教学设计教学目标【教学目标】1.语言构建与运用：①学习“人物通讯”这种文体的语言特点；②掌握人物通讯夹叙夹议和细节描写的写法；③学习人物通讯运用典型事例写人的方法；④进一步掌握人物通讯的写法；⑤学习颁奖词的写作。
2.思维发展与提升：①认识人物在各自领域取得的成就及其价值意义；②探究人物取得显著成就的原因；③理解人物的性格特征和主要品质。
3.审美鉴赏与创造：①在细读文本的过程中体验、欣赏人物的精神品质之美；②理解“一团火”精神的丰富内涵；③学习科学家的探索精神与牺牲精神。
4.文化传承与理解：①在文本研习的过程中，培养自身对中国学术研究的自信；②理解“为人民服务”的内涵；③树立正确的人生观与价值观。
教学重难点【教学重点】①理解人物通讯夹叙夹议和细节描写的写法；②学习人物通讯运用典型事例写人的方法。
③掌握颁奖词的写作方法并写作颁奖词。
【教学难点】①认识人物取得的成就及其价值和意义；②探究人物取得显著成就的原因。
高三经典励志短文阅读三篇【导语】高三生面对着即将到来的高考,内心有许多复杂的感受,高三的学生往往面对着巨大的压力,他们很想努力为自己的梦想拼搏,但是打击太多会造成他们的自信心不足,但是希望你们还是一如既往地努力。
下面是文库小编分享的高三经典励志短文阅读三篇。
供大家借鉴参考！【篇一】高三经典励志短文阅读夏的激情蜕变成秋的温存，当夜的宁静幻化成晨的灵动，我又背起了书包，背起了梦想，自信的走进校园，走进高三。
这里是培育梦想的土壤。
梦想之花在这里生长。
我们用辛勤的汗水浇灌它，我们用丰厚的知识营养它，我们用自己倔强的脊梁支持它。
直到它经历磨难，经历苦痛，破土而出，成长为一支美丽的鲜花。
这就是培育梦想之花的土壤——高考。
我不得不承认，在高考面前我们都显得如履薄冰。
因为我们的梦想之花能否美丽动人都要看能否冲出土壤的束缚。
我们背负的不仅是自己的前程，还有众多关心和爱护我们的人的殷切期盼。
基于这些，破土而出就更显得意义非凡。
高强度的学习让我们疲惫不堪，多种类的压力让我们战战兢兢。
但是，风雨不能将阳光打败。
尽管求学之路备尝艰辛，但在这孤独与寂寞中我们也看到、听到、体会到充实的快乐：老师的敬业奉献，和蔼可亲;同学的友善鼓励，互帮互助;还有学习过程中获得的小小成就。
这不就是痛苦并快乐着吗?其实，面对高三，面对高考，为何不将它们理解成是完美人生的宝贵历程。
在孤独而寂寞的高三中，我们懂得珍惜昔日以及未来的幸福，我们铭记了奋斗与汗水。
这些在别的地方所获得不了的真谛，经历高三后才会得到。
其实，高考也很可爱。
它就像我们在金字塔中玩的一种叫高考的游戏，这是一种要求勇士们全副武装、全力拼搏的探险游戏。
在游戏中，我们明白了什么是奋斗，什么是坚持。
有人说高考是魔鬼，它让你倾尽全力却一无所得。
但我说，高考是天使，它让你在努力中成就梦想，在困厄中指明方向，即使失败了，天使也会为你人生的下一个成功埋下一块垫脚石。
鼓起勇气吧，勇士!因为不是孤军奋战：谢谢老师，在我求学之路上为我们答题解惑;谢谢父母，在理解与支持中陪伴我们挑灯夜战;也谢谢我们自己，为了追求梦想不遗余力。
《不断书写奉献青春的时代篇章》读后感示例文章篇一：《读〈不断书写奉献青春的时代篇章〉有感》我读了《不断书写奉献青春的时代篇章》这篇文章后呀，心里就像有一团火在燃烧呢。
这篇文章里讲的那些关于青春奉献的事儿啊，就像一幅幅鲜活的画在我眼前展开。
文章里提到了好多年轻人，他们就像一群勇敢的小蜜蜂。
你看啊，小蜜蜂整天忙忙碌碌地在花丛中穿梭，为了采蜜，从这一朵花飞到那一朵花，它们可没想过自己累不累，就是一门心思地把蜂蜜采好。
那些奉献青春的年轻人就跟小蜜蜂一样，他们在自己的岗位上努力地工作着。
比如说那些年轻的医生吧，我听爸爸妈妈讲过，有个医生哥哥，他才二十多岁呢，在疫情的时候啊，主动申请去了最危险的地方。
他每天要穿着厚厚的防护服，一穿就是好几个小时，就像被装在一个闷热的大袋子里。
他要给好多病人看病，病人有时候心情不好，还会冲他发脾气，可他从来都不生气，总是耐心地给病人解释，给他们治疗。
这就像小蜜蜂不管遇到什么困难的花儿，都会努力去采蜜一样呢。
还有那些年轻的老师，我自己就有亲身的感受哦。
我的语文老师，她也是个年轻的大姐姐。
她每天都早早地来到学校，晚上很晚才回家。
她给我们上课的时候，总是充满了热情，就像有使不完的劲儿。
她会细心地给我们讲解每一个生字，每一篇课文。
要是我们有谁没听懂啊，她就会单独再给我们讲一遍，两遍，甚至三遍呢。
她把自己的青春都奉献给了我们这些小屁孩，就盼着我们能好好学习，将来成为有用的人。
这和文章里说的青春奉献是多么的像呀，那些奉献青春的人不就是这样，把自己的精力都放在了为别人好的事情上嘛。
我还想到了那些年轻的志愿者呢。
他们去贫困的山区里，给那里的小朋友们送书，送衣服。
那些山区的路可不好走啦，坑坑洼洼的，有的地方车子都开不进去，只能靠自己的两条腿走。
可是这些志愿者哥哥姐姐们一点都不怕辛苦，就像一群小太阳，带着温暖和希望来到那些小朋友的身边。
他们教小朋友读书写字，陪他们做游戏，给他们讲外面的世界是多么的精彩。
高一说明文:我依旧相信努力的意义，奋斗的价值_3000字我依旧相信努力的意义，奋斗的价值感谢爸爸妈妈，你们给了我现在无忧的生活，也给了我努力奋斗，追求梦想的空间！更感谢爸爸妈妈，你们是我的奋斗榜样！这段日子里我常常听到一些抱怨的声音，有人说自己运气不好，找不到好工作；有人说情路不顺，总是遇到人渣；有人说父母没本事，买不起房；有人抱怨遇人不淑，总是被同事欺负；有人说自己命不好，遇不到富贵爹妈，成不了富贵二代，于是遭遇上述的总总事情。
面对这样的问题，我常常不知道该说些什么，我见过太多靠自己努力改变生活的人，也见过太过挥霍原本优越的条件而最终变成人生废物的人。
人的出生的确无法选择，但未来的命运可以选择！（一）这些天妈妈在我这里玩，偶然间说起来我家这些年的变化，妈妈说起曾经一起招工进工厂的那些朋友，大家的起跑线都一样，工厂招工，为了全民工的名额打破脑袋，甚至要把婚姻都算计在其中。
国企大锅饭的年代，那些溜须拍马的，那些善于两面三刀的人往往混的要比老实不开窍只知道死命干活做技术的人，要好的多。
我记忆里，做供销口子的那些叔叔阿姨家总是有很多好吃的，总是最先有新鲜的玩意，好看的衣服。
一起进工厂的那些年轻人，在成家立业，儿女七八岁的时候，各自的生活会开始分化，做行政和干供销的最有钱，而做技术的往往最穷，我家就是后者。
但这并不是人生的终点。
年的时候，命运将大部分人又拉回了同一起跑线——国企破产。
偌大的工厂，几千来号的职工，就这么在一夜间面临下岗的命运，谁也不比谁好那么一点。
那一辈人在人生的中年阶段第一次见识到市场经济的杀伤力。
摆在他们眼前只有两条选择：要不唉叹命运悲惨，从此拿着一次性结算的工资穷困潦倒过一生，要不不相信人生已定，改变命运。
98年开始的下岗潮给了努力奋斗的人第二次选择命运的机会。
所有人又一次站在同一起跑线上，十几年后，走出了不相同的人生道路。
听妈妈说，他们所在的单位的破产阵痛长达两年，等清算小组从单位撤离时，一个偌大的国企变得满目疮痍。
努力学习的作文关于努力学习的作文（通用25篇）在日复一日的学习、工作或生活中，大家对作文都不陌生吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。
相信许多人会觉得作文很难写吧，以下是小编整理的努力学习的作文，希望对大家有所帮助。
我们往往都在羡慕有好绩的同学，但从没去想怎样来纠正自己的缺点。
有些人会说：“人家有一个有文化水平高的爸爸或妈妈，在背后辅导他。
”这个人的看法不是完全没有道理，父母的文化水平高是对孩子有帮助，但决定一个人的成绩优异最终还是靠自己的努力。
如果自己不努力，父母的文化水平再高也不行。
训练也是一样，不是靠有一个体育水平高的教训指导才有好成绩，而是靠自己的努力得来的。
接下来是给你们讲个真实故事，这个故事是发生在我读四年级的时候。
当时，我被学校的篮球队选上，当天就开始进行训练。
一走进训练场就看到一群人正在训练，其中有一个人最认真，全身都湿透了。
我就去问教练这个人是谁，教练说：“他是队长，姓名叫黄征雄。
他在队中是最认真的一个，每次我给出的任务，他都完成了，是队中的好榜样。
”我听后十分佩服，佩服他的那种不怕苦，不怕累的精神。
我每天都是这样佩服，没有实际行动。
直到今年的田径赛和篮球赛失败后，我才开始反省。
偶然的一天，我在街上遇上了上任队长黄征雄，我问他：“黄征雄，你是怎样取得那么好的成绩呢？”黄征雄说：“我是听从教练的话，完成教练给的任务，再加上自己的努力。
”第二天训练的时候，我照着这一个方法去练了。
在不到半年的时间，我的成绩提高了，而且当上了队长。
当上队长以后，我的下一个目标是超越自我，超越黄征雄，方法是比其他队员多练两倍。
曾经有位名人说“成功，属于珍惜时间的人”珍惜时间，已经是个永恒的话题。
古人告诉我们：“明日复明日，明日何其多。
”不同身份的人对时间的理解就不同了，对于医生来说：时间就是生命。
对于工人来说：时间就是力量。
同学们，时间对于我们来说有是什么呢？“学海无涯苦作舟”，虽然现在我们都觉得学习很难，但是在知识的海洋中，我们的困难是微不足道的。
【导语】读书是人生中最快乐的事，因为书可以给你带来欢乐、感动，甚至悲伤，甚至愤怒……书像一个个五彩斑斓的梦，又像是一只只载着希望、梦想的小船，在记忆的波涛上航行……为大家提供《高中生读书的意义作文800字【五篇】》，欢迎阅读。
【篇一】高中生读书的意义作文800字没有一艘船，能像一本书，带你遨游知识的海洋；没有一架阶梯，能像一本书，领你走向智慧的高峰。
读书是对心灵的净化，对头脑的填充。
每每独坐黄昏下，取一册书，贪婪的允吸着书中飘飘荡荡的油墨香，尽情沉浸于书的世界，心中便洋溢着一种满足与安逸。
读书是一种享受。
古人读书有三味之说，即：读经味如稻梁，读史味如肴馔，读诸子百家，味如醯醢。
对此我无法感悟透彻，但也爱书切切，非比寻常。
犹记牙牙学语之时，唐风宋雨就已滋润我稚嫩的心田。
稍大些，我便更是为那华丽的词句而销魂。
向往那“大漠孤烟直”的粗犷与雄浑，那“秋水共天一色”的清丽；感受那“一蓑烟雨任平生”的不羁与旷达，那“壮志饥餐胡虏肉，笑谈渴饮匈奴血”的豪迈。
后来我会与古今文人同行去感受他们的人生，“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”是范仲淹的人生；“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛”是鲁迅的人生。
与文人同行，去感受他们的精神，“老骥伏枥，志在千里”是曹操的自强不息；“会当凌绝顶，一览众山小”是杜甫的壮志凌云；“死去元知万事空，但悲不见九州同”是陆游的忧国忧民。
我徜徉于历史的长河，领略着文人骚客的情怀。
再大些，我便接触到更多的书籍。
在书里，我看见了美丽善良的白雪公主，阴险狡诈的王后；我认识了勇敢乐观的鲁滨逊，可怜可悲的茶花女；我曾为王子得到真公主而喜悦，为受人侮辱的羊脂球而愤愤不平……我沉浸于书，经历着不同的人生。
之后，我会漫步于静静的《康桥》，在徐志摩的柔情中流连；我会穿梭于幽远的《雨巷》，沉浸于戴望舒的惆怅；我会为自己建一座楼宇，与李白一同眺望，一同高呼：“天生我材必有用，千金散尽还复来”；我会为自己修一座亭台，与东坡一起把酒问青天，一起低吟：“但愿人长久，千里共婵娟”。
《以奋斗者为本》读后感范文五篇易流事业的“奋斗者”应该具有钻研、学习、不断创新的精神。
下面是的小编为你们整理的文章，希望你们能够喜欢《以奋斗者为本》在看到这个标题时，当时想了一下，觉得自己应该可以算得上“奋斗者”，因为觉得自己把易流当成自己的事业，一直以老板的心态在努力的做每一件事，认真看了一下张总的文章，把张总提到的广义上的“奋斗者”的三个条件和易流自己的“奋斗者”五个条件跟自己认真的比较了一下，发现自己还真算不上是个“奋斗者”，至少有一半的条件尚未达到，“奋斗者”是需要用很长时间用非常多的心血去努力才能达到的目标，又或者说人的一生就一直在成为“奋斗者”的路上，也只有一直走在“奋斗者”的路上，才能实现自己个人价值和社会价值，从而被企业和社会所尊敬，才能获得“物质”和“精神”的丰厚回报!以下我着重从“易流奋斗者”的标准上谈谈自己的看法。
张总文提到的五条标准，其实在“干部七条原则”中已经包含，前次的“深思易流忧患”中也提到了，这里也算是反复重点强调，为什么要这样做，我认为最大的原因还是易流的员工、干部并没有按张总的要求去做好事、改进事、提升事，甚至是做得很不好，我们今天学了这篇文章，我觉得不用思考和质疑：我们有错吗?我们没做好吗?我们没进步吗?要思考和实践的是：我们如何改正做事方法、我们如何做好事、我们如何进步的快一点。
我打算从我的本质工作上来提出我的具体想法和计划：第一：易流的“奋斗者”首先应该是对易流事业的绝对认同与忠诚，并践行易流的七条价值观。
这一条，我原来对我们团队的理解很不够，我认为对易流事业的绝对认同是少数人的事，我认为允许一部分人可以有自己的个性，可以不把易流价值观刻进自己的骨子里去，只要他能干好业务，有业绩就没有问题，就可以用。
后来我发现错了，我们团队里就有这样的人，他总是喜欢站在大家的对立面思考和处理问题，总是表现得跟团队格格不入，总喜欢按自己的个性去做事，后来我发现他几乎成了团队的毒瘤，严重的影响了团队的凝聚力，事实上他的业绩也很差，正如张总说的，如果对易流的事业没有绝对认可或只停留在“口头上”其它的都免谈了，唯有认可和忠于易流事业的人才有可能跟大家一起“奋斗”，就像《亮剑》中李云龙的团队一样，所有人都能做到同生共死，这个是“奋斗”的基础，以后在团队管理上我要把这条标准作为“入门”条件，不认同易流事业的，我就会请他离开!当然新进来的员工不会天生就认同易流的事业，我们要引导、培训、帮助、以身作则来要求他们，让他们真正以“团队为荣、为易流为豪”。
我始终相信努力奋斗的意义卢思浩1从北京回家的动车上，偶然听到邻座的小姑娘边哭边打电话给家人，她说：“妈，对不起，本来说好了赚钱了才回家的……”她蜷坐在座位上，极力压制着自己的哭声，“但是我尽力了，妈，我不后悔。
”联想起之前看到的一篇日志，有人说他始终不相信努力奋斗的意义。
然而努力奋斗的意义，真的只是为了赚钱，或者为了社会所认可的成功吗？我突然想起我日夜颠倒的那个死党，M。
有一天周末晚上，他发来自己的封面设计，还没等我给出评价，他又说，不行，我还得再改改。
其实我觉得已经很好了，可是他总是不满意。
第二天中午他把改好的设计给我看了看，然后语音另一边的他突然叹了口气。
“你说，我们这样日夜颠倒，这么忙碌，到底是为了什么呢？”他问我。
那时我想起一句，对他说：“归根结底，我们之所以漂泊异地接受苦逼，是因为我们愿意。
我们这么努力，不过是为了给自己一个交代。
”就像那个跟我萍水相逢的姑娘打动我的那句话：“但是我尽力了，妈，我不后悔。
”不知道为什么最近出现了很多文说不相信努力的意义。
然而这对于我来说似乎从来不是一个问题，努力从来不等于成功，而成功也从来不是终极目标。
那些终极的梦想，其实是很难以实现的。
但在你追逐梦想的时候，你会找到一个更好的自己，一个沉默努力充实安静的你自己，你会因为自己所做的事情而觉得充实。
2我始终相信努力奋斗的意义，因为那是本质问题。
我朋友曾经问我：“如果有一天你的梦想始终没有实现，你会不会觉得很可怕。
”我对他说，没什么好可怕的。
他看着我说：“即使那些努力都没有回报？”我觉得努力就是努力的回报，付出就是付出的回报，写作就是写作的回报，画画就是画画的回报，唱歌就是唱歌的回报，一如我的死党所说，虽然每次觉得很累，但当他看到自己的作品的时候，心里的兴奋和激动没有任何一样别的东西能够代替的了。
如果你的努力能让自己做自己喜欢的事情，那为什么要放弃努力呢？如果人能够做自己喜欢的事情，谁说这样不是一种回报呢？我相信，任何人，不管他是个大人物还是小人物，只要做自己喜欢做的事情，一定是开心的。
只要为了自己想要做的事情努力，那一定会感到充实。
相反，如果你的努力是为了你不想要的东西，那你自然而然地会感到憋屈和不开心，进而怀疑努力的意义。
如果你的努力不是为了自己喜欢的，自己想要的，那么请停下来问问自己是不是太急躁了。
3曾经在山区里看到过无邪的孩子们念书的情境，正如那些文里所说，这些孩子也许将来只能接过父母的活，在山区里继续着他艰苦的人生。
然而他们却比很多比他们家境好的人快乐许多，因为对于他们来说，念书就是念书的回报。
曾经一个在北京飘着的哥们跟我说，他也许这辈子也无法逆袭，也许那些高富帅们不需要怎么付出也能做出更好的成绩，但他还是决定继续漂泊，做一个奋斗的屌丝，他觉得这样子值得，失败了也不会有借口，也算是给自己一个交代。
你说登山的人为什么要登山？是因为山在那里，是因为他们无法言说难以满足的渴望。
为什么明知道梦想很难实现还是要去追逐？因为那是我们的渴望，因为我们不甘心，因为我们想要自己的生活能够多姿多彩，因为我们想要给自己一个交代，因为我们想要在我们老去之后可以对子女说，你爷爷我曾经为了梦想义无反顾地努力过。
诚然，也许奋斗了一辈子的屌丝也只是个屌丝，也许咸鱼翻身了不过是一个翻了面的咸鱼，但至少他们有做梦的自尊，而不是丢下一句努力无用心安理得地生活下去。
你不应该担心你的生活即将结束，而是担心你的生活从未开始。
其实我在追逐梦想的时候，我早就意识到那些梦想很有可能不会实现，可是我还是决定去追逐。
失败没有什么可怕的，可怕的是从来没有努力过还怡然自得地安慰自己，连一点点的懊悔都被麻木所掩盖下去。
不能怕，没什么比自己背叛自己更可怕。
4九把刀在书里说过：“有些梦想，纵使永远也没办法实现，纵使光是连说出来都很奢侈。
但如果没有说出来温暖自己一下，就无法获得前进的动力。
”人为什么要背负感情？是因为只有在人们面对这些痛楚之后，才能变得强大，才能在面对那些无能为力的自然规律的时候，更好地安慰他人。
人为什么要背负梦想？是因为梦想这东西，即使你脆弱地随时会倒下，也没有人能夺走他。
即使你真的是一条咸鱼，也没人能夺走你做梦的自由。
所有的辉煌和伟大，一定伴随着挫折和跌倒，所有的牛逼背后都是一座座苦逼的高墙。
谁没有一个不安稳的青春？没有一件事情可以一下子把你打垮，也不会有一件事情可以让你一步登天，慢慢走，慢慢看，生命是一个慢慢累积的过程。
有一个环卫工人，工作了几十年终于退休了，很多人觉得他活的很卑微，然而每天早起的他待人总是很温和，微笑示人，我觉得虽然他也许没能赚很多钱，但是他同样是伟大的。
活的充实比活的成功更重要，而这正是努力的意义。
5我常说，你是一个什么样的人，就会听到什么样的歌，看到什么样的文，写出什么样的字，遇到什么样的人。
你能听到治愈的歌，看到温暖的文，写着倔强的文，遇到正好的人，你会相信那些温暖，信念，梦想，坚持这样子看起来老掉牙的字眼，是因为你就是这样子的人。
你相信梦想，梦想自然会相信你。
千真万确。
然而感情和梦想都是特冷暖自知的事儿，你想要跟别人描述吧，还真不一定能描述的好，说不定你的一番苦闷在别人眼里显得莫名其妙。
喜欢人家的是你又不是别人，别人再怎么出谋划策，最后决策的不还是你；你的梦想是你自己的又不是别人的，可能在你眼里看来意义重大，在他们眼里无聊的根本不值一提。
在很大的一部分时间里，你能依靠的只有你自己。
所以，管他的呢，管别人怎么看，做自己想要的，努力到坚持不下去为止。
也许你想要的未来在他们眼里不值一提，也许你一直在跌倒然后告诉自己要爬起来，也许你已经很努力了可还是有人不满意，也许你的理想离你的距离从来没有拉近过，但请你继续向前走，因为别人看不到你背后的努力和付出，你却始终看得见自己。
身上的文化余秋雨20年前，在上海一辆拥挤的公共汽车上，一个工作人员开始查票。
查票很安静，工作人员只对乘客点一下头，乘客看一眼他的胸牌，便从口袋里取出票来。
工作人员立即用红铅笔在票上划一下，便把脸转向另一位乘客。
整个过程，几乎没有一点声响。
终于，有一位中年乘客拿不出票来。
工作人员说：“逃票要罚款。
”“逃票？”中年乘客激动起来。
因为一个“逃”字，完全排除了遗忘的可能。
听起来很刺耳。
他看了一眼周围人的脸，发现大家都有点幸灾乐祸。
乘公共汽车太枯燥，人人都期待着发生一点与自己无关的事，解解闷。
中年乘客这一看就更恼怒了。
他拿不出票，却要快速找到不是“逃票”的理由，而且不仅仅要说服工作人员。
还要说服周围所有的人。
他憋红了脸，慌忙从上衣口袋里取出一张名片塞给工作人员，说：“你看我管着多少人，还需要逃票？”他在摸名片的时候无意中碰到了放在同一口袋里的一个银行存折。
千不该万不该，他居然把这个存折也塞到工作人员手里，说：“你看看这个，我还用得着逃你的票吗？”当年的工作人员很有修养，既没有看名片，也没有看存折，而是礼貌地把这两件东西塞回到他手里，说：“这与职位、金钱没有关系。
上车买票，是一种城市文化。
”“文化？”中年乘客受不了当众被教育的情景。
何况又扯上了文化。
他不知怎么回应，便说：“你还给我说文化？我儿子已经是硕士……”这一下，整个车厢都笑了。
大家也不清楚这儿怎么冒出来了文化，只是在笑这位乘客说不过人家的时候，拉出儿子来做救兵。
20年过去了，社会变化天翻地覆。
有趣的是，那次公共汽车上出现的最后一个概念——文化，已成为人们区分荣辱的第一防线。
据调查，目前多数城市富裕家庭之间最大的攀比。
是孩子的文化程度。
据调查。
目前多数退休人员晚年生活质量的差异指标，除了健康，就是文化。
即有没有戏剧、音乐、文学、书法方面的兴趣相伴随。
这儿所说的文化。
就是每个人身上的文化。
过去，每个人身上的文化只有文化界里边才会关注，现在，中国社会的方方面面都关注了。
但是，当大家都在向往文化的时候，怎么来处置落到自己身上的文化。
也就变成了一个问题。
而且，这个问题变得越来越迫切，越来越重要。
我认为，一个人身上要拥有真正的文化，首先应当不再“扮演”文化。
真正有了文化，就不会再“扮演文化”。
这个道理，一听就明白。
这就像真正的功夫高手不会一边走路一边表演拳脚。
因此，我们或许可以凭着是否扮演。
来猜测真假和深浅。
我想起了两件小事。
很多年前，我曾经组织过上海人文学科著名教授的一次聚会，《英汉大辞典）主编、复旦大学外文系的陆谷孙教授也应邀前来。
很多教授看到他来了就纷纷围上去，其中好几个对他说话时都夹着英语。
但他，从头至尾没说一个英语词。
因为在他看来，那次聚会，从内容到人员，都没有讲英语的理由。
而他。
更没有理由去表演英语。
还有一次，东北某地聘请我和当时还健在的汪曾祺先生担任文化顾问。
聘请仪式上的发言者也许考虑到我们两人都写散文，便美词滔滔。
汪曾祺先生显然有点受不住了，便边听边轻声地把那些话“翻译”成平常口语。
像一个语文老师在当场改错。
他的年龄。
使他有资格这么做。
发言者说：“今天丽日高照，惠风和畅”，汪先生立即说：“请改成今天天气不错”；发言者说：“在场莘莘学子，一代俊彦”，汪先生立即说：“改成在场学生们也挺好……”这就构成了一种幽默效果，现场气氛一下子活跃起来。
发言人不仅没有生气。
而且以自嘲的口气感谢汪先生，说：“您老人家已经在做文化顾问了。
”一听就知道，汪曾祺先生和那位发言者，谁更有文化。
那位可爱的发言者唯一的毛病。
是在“扮演散文”。
因此，我一再告诫学生，拥有文化的第一证明。
是不再扮演文化。
按照这个标准，我们可以省察四周了。
一个真正拥有文化的人，不会扮演“当代名士”。
他不会写着半通不通的民国文言，踱着不疾不徐的遗老方步。
数着百年文坛的散落残屑，翻着笔迹草率的谁家信笺，又矜持地抖一下宽袖。
他也不会扮演“历史脊梁”。
不会用嫉妒来冒充正义，用诽谤来展示勇敢，用疯话来显露风骨，顺便再从电视剧中学一点忧郁的眼神，慈祥的笑容。
他也不会扮演“文坛要人”。
总是迟到，总是早退，总在抱怨，“部长又打来电话，近期有五个论坛……”边叹气边摇头，像是实在受尽了折磨。
我曾从一个文艺刊物上抄录过这样一段论文：“……巴尔特消解了索绪尔的符号理论，认为作品是单数，文本是复数，但那文本也是一种元语，福柯则认为不必复现创造主体的荣耀，宁肯归于薄暮时分的荒凉……”很多朋友认为，这种论文太艰深，没有考虑到广大读者。
我则要以内行的身份判定，作者完全不懂自己所写的任何一个概念。
只是在“扮演艰深”，恰恰是想吸引广大读者。
种种扮演，本该很累却居然不累，原因是同道很多，互相观摩。
由于势头不小，触目皆是，这倒也树立了一个“反向路标”：避开它们，才有可能找到真文化。
当然，文化中也有正常的扮演，那就是在舞台上。
擅长于舞台艺术的人最容易识破生活中的扮演，一看便笑，轻轻拍着对方的肩，说一句：“咳，别演了，剧本太老，又在台下。
”从事文化，从诚实开始。
