指导教师基本情况

附件1.
校外实习指导教师基本情况
实习单位名称：地址：联系电话：电子邮箱：
实习单位签章
年月日
实习学生：（专业班）
填表说明：1、完整收集校外实习指导教师的以上信息。

2、校外实习指导教师指小学的学科教师、班主任、少先队辅导员等；幼儿园实习指导教师包括各类教师、保育员等。

3、校外实习指导教师包括实习点参加实际指导的各个人员，填写的先后顺序按“试教、试作、其他”的顺序填写。

4、幼儿园教师学科专业栏可填“学前教育”、“幼儿教育”或实际工作岗位；
5、是省、市、县各级骨干教师的请在最后一栏注明是哪一级，如“县级骨干教师”、“市级骨干教师”。

6、非师范学生的校外实习指导教师参照以上栏目，按实际工作岗位填写。

原创指导教师基本情况与工作经验1. 前言在现代教育领域，指导教师在培养学生成长方面扮演着重要的角色。

他们不仅仅是教课的教师，更是学生学习生涯中的导师和指南。

本文将介绍一位具有丰富教学经验和深厚学术背景的指导教师的基本情况和工作经验。

2. 基本情况指导教师的姓名是李老师，拥有多年的教育工作经验。

李老师毕业于一所知名大学，获得教育学硕士学位。

他曾在多所学校和教育机构任教，并担任过多个年级的班主任。

李老师在教育领域享有良好的声誉，他的教学能力和师德备受学生和家长的赞誉。

3. 工作经验3.1 丰富的教学经验李老师在教学方面经验丰富。

他熟悉各个年级的教学内容和教学方法，并能够根据学生的不同特点制定个性化的教学计划。

李老师善于深入浅出地讲解复杂的概念和知识点，使学生能够轻松理解和掌握。

他注重培养学生的思维能力和创造力，鼓励学生积极参与课堂讨论和实践活动。

通过他的指导，许多学生在学习上取得了显著的进步。

3.2 关心学生的成长除了教学工作外，李老师也非常关心学生的成长和发展。

他与学生建立了良好的师生关系，并倾听学生的意见和需求。

李老师善于发现学生的潜力和兴趣，鼓励他们积极参与课外活动和社会实践。

他会与学生的家长保持密切联系，及时反馈学生的学习情况和问题，并提供针对性的辅导和指导。

3.3 积极参与教育研究作为一名优秀的指导教师，李老师一直保持对教育研究的关注和热爱。

他积极参加各类教育培训和学术研讨会，不断更新自己的教学理念和方法。

他也关注教育领域的最新动态，不断与同行交流和分享经验。

李老师在教育研究方面有着丰富的实践经验，并在学校和社会上发表过多篇教育论文。

4. 总结李老师是一位备受学生和家长喜爱的指导教师，他拥有丰富的教学经验和深厚的学术背景。

他注重培养学生的思维能力和创造力，在课堂上注重理论与实践相结合，激发学生的学习兴趣和动力。

他关心学生的成长，积极参与学生课外活动和社会实践。

同时，李老师也积极参与教育研究，并在学校和社会上发表过多篇教育论文。

原创-教师个人基本情况介绍范文引言教师是培养未来一代的重要角色，他们在学生成长过程中起着重要的引导作用。

在教师就业中，个人基本情况介绍是一份重要的文档，能够起到展示教师能力和经验的作用。

本文将提供一份原创的教师个人基本情况介绍范文，供教师同行参考。

教育背景•学位：获得XX大学XX学位，专业为XX。

•学校：毕业于XX大学，教育专业。

•学术成就：在大学期间，取得了杰出的学术成就，获得了XX奖学金。

•专业培训：参加了多次专业培训课程，包括XX、XX、XX等。

工作经验•教学经验：在毕业后，先后在XX学校和XX学校任教，积累了丰富的教学经验。

执教科目包括XX、XX、XX等。

注重教学方法和策略的创新，致力于提高学生的学习兴趣和能力。

•课外活动：担任班级指导教师，组织和参与学生的课外活动，为学生提供全面发展的机会。

组织了XX社团，帮助学生发掘潜力和培养兴趣。

•教研经验：积极参与学校教研活动，不断提升自己的教学水平。

参与制定和完善教学计划和教材，与同事分享教学经验，促进了教与学的交流合作。

•实习经验：在大学期间，参与过多次实习活动，深入了解教学实践。

通过实习，掌握了教学技巧和教育教学理论的结合。

职业成就•荣誉奖项：在教学工作中，多次获得学校和社会的认可和表彰。

其中包括XX教师荣誉称号、XX学科竞赛指导奖等。

•学生表现：通过自己的努力和教学方法的改进，使得学生在XX竞赛中取得了优异成绩。

学生的涵养和品德也得到了提高，受到了家长的一致好评。

•学生评价：多次接受学生的评价，获得了高分，学生对自己的教学表示满意。

•研究论文：在教学工作之余，积极参与教育研究，撰写了多篇研究论文，并发表在相关学术期刊上。

自我评价•教育理念：坚信每个学生都有巨大的潜力，承认教育是培养学生全面发展的关键。

注重培养学生的创造性思维和实践能力，关注学生的个性化需求，激发他们的学习兴趣。

•学习能力：致力于持续学习和专业成长。

关注最新的教育理论和方法，不断改进自己的教学策略，提高自身的教学水平和能力。

原创社团指导教师基本情况一、引言社团在学校教育中起着重要作用，它为学生提供了丰富多样的学习和发展机会。

作为社团的指导教师，起着关键的角色，他们的能力和经验对社团的运作和发展至关重要。

本文将介绍原创社团指导教师的基本情况，包括资历背景、专业水平等。

二、资历背景原创社团指导教师通常需要具备一定的资历背景，以保证他们在指导学生方面具备足够的知识和经验。

1.教育背景：原创社团指导教师一般持有本科及以上学历，在教育领域具备扎实的理论基础和专业知识。

2.教学经验：担任原创社团指导教师需要一定的教学经验，通常是在教育工作中积累的。

这些经验能够帮助他们更好地理解学生的需求，并能够针对不同学生的特点和兴趣进行指导。

3.专业认证：一些指导教师可能持有相关领域的专业认证，如艺术类社团的指导教师可能持有音乐、舞蹈等方面的专业证书。

这些专业认证能够提供更深入的专业指导和技能培养。

三、专业水平原创社团指导教师在专业水平方面需要具备一定的要求，以确保他们能够在相应领域内提供高质量的指导。

1.学科知识：原创社团指导教师需要熟悉所指导社团的相关学科知识，能够为学生提供深入的学术指导和专业知识传授。

2.技能培养：指导教师还应具备相应的技能培养能力，能够教学生掌握相关技能并提供实践机会。

例如，指导音乐社团的教师需要具备演奏技巧和教学方法。

3.知名度和成就：一些指导教师可能具备较高的知名度和成就，在相应领域有一定影响力。

这样的教师能够为学生提供更深入的学术和职业发展指导，激励他们追求卓越。

四、培训和发展为了提高原创社团指导教师的能力和水平，学校通常会提供培训和发展机会。

1.培训课程：学校可以组织针对原创社团指导教师的培训课程，包括教学方法、领导技巧等方面的培训。

这些培训可以提供更新的教育理念和教学手段，帮助教师提高指导效果。

2.经验交流：学校可以组织教师之间的经验交流活动，让他们分享指导社团的经验和教学心得。

通过互相学习和交流，教师可以互相借鉴，提高自身的指导水平。

一、前言作为一名师范专业的学生，我有幸在XX学校进行为期一个月的实习。

实习期间，我得到了学校领导和实习指导教师的悉心指导，使我受益匪浅。

以下是我对实习期间教师指导情况的总结。

二、实习指导教师的基本情况在实习期间，我所在的实习学校为我安排了一位富有经验的指导教师，她叫李老师。

李老师是该校的一名优秀班主任，同时担任语文教师。

她教学经验丰富，关爱学生，对教育事业充满热情。

在实习过程中，李老师对我的教育教学工作给予了充分的关心和指导。

三、实习指导教师的指导内容1. 教学方法指导在实习期间，李老师对我进行了详细的教学方法指导。

她告诉我，要想上好一堂课，首先要做好充分的备课工作，了解学生的学情，设计合理的教学目标。

其次，要注重课堂氛围的营造，激发学生的学习兴趣。

最后，要善于运用多种教学方法，如讲授法、讨论法、实验法等，使学生在轻松愉快的氛围中掌握知识。

（1）备课指导：李老师强调备课的重要性，她告诉我备课要充分了解教材，把握教学目标，结合学生的实际情况进行教学设计。

她还教我如何查阅资料，提高自己的教学水平。

（2）课堂氛围营造：李老师告诉我，课堂氛围对学生的学习效果有很大影响。

她建议我在课堂上多与学生互动，关注学生的反应，营造积极向上的课堂氛围。

（3）教学方法运用：李老师针对我的教学实际，指导我如何运用多种教学方法，提高课堂效果。

她告诉我，要根据教学内容和学生的特点，灵活运用教学方法，使学生在课堂上充分参与。

2. 教学评价指导李老师告诉我，教学评价是教学过程中的重要环节，它能帮助我们了解学生的学习情况，改进教学方法。

她指导我如何进行教学评价，包括课堂评价、作业评价、考试评价等。

（1）课堂评价：李老师建议我在课堂上多关注学生的参与度，及时给予学生反馈，提高学生的学习兴趣。

（2）作业评价：李老师告诉我，作业评价要注重过程性评价，关注学生的进步，鼓励学生克服困难。

（3）考试评价：李老师指导我如何进行考试命题，如何分析考试结果，为今后的教学提供依据。

社团指导教师基本情况一、引言社团是学校中培养学生综合素质和发展兴趣爱好的重要途径。

社团指导教师扮演着至关重要的角色，他们负责引导学生积极参与社团活动，促进学生的全面发展。

本文将介绍社团指导教师的基本情况，包括他们的定位、职责和相关条件等。

二、定位社团指导教师作为学校教师队伍中的一员，担负着指导学生参与社团活动的任务。

他们既是学生的老师，也是学生活动的引导者和指导者。

社团指导教师需要具备一定的教育教学能力，同时还需要具备一定的组织和管理能力，以便更好地指导学生参与社团活动。

三、职责社团指导教师的职责多样，主要包括以下几个方面：1.组织社团活动：社团指导教师负责组织和安排社团活动，包括活动主题的确定、活动计划的制定和活动过程的管理等。

他们需要根据学生的兴趣和特长来确定活动内容，以促进学生的综合素质发展。

2.指导学生发展：社团指导教师需要对学生进行个别指导，以帮助他们充分发挥自己的优势和潜力。

他们可以组织专题讲座、提供学习资源等方式，来培养学生的专业知识和技能。

3.培养学生团队合作精神：社团活动通常需要学生之间的合作和协调，社团指导教师需要引导学生培养团队合作精神。

他们可以设计任务和活动，促进学生之间的相互合作，帮助他们提高团队协作能力。

4.关注学生心理健康：社团指导教师还要关注学生的心理健康，及时发现和解决学生在社团活动中遇到的问题。

他们可以与学生进行心理沟通，提供必要的帮助和支持，以保证学生的身心健康。

四、条件要求为了胜任社团指导教师这一岗位，教师需要具备以下条件：1.教育教学能力：社团指导教师需要具备一定的教育教学能力，包括教学技能和团队管理能力等。

他们应该熟悉教育教学理论和方法，能够有效地引导学生参与社团活动。

2.爱心关怀：社团指导教师需要具备爱心和关怀之心，能够真正关注学生的成长和发展。

他们应该积极倾听学生的需求和意见，帮助他们解决问题和克服困难。

3.积极沟通能力：社团指导教师需要具备良好的沟通能力，能够与学生、家长和学校其他教师进行有效的沟通和协调工作。

原创指导教师基本情况与工作经验范文1. 引言作为一名合格的指导教师，深厚的学术背景和丰富的教学经验是必不可少的。

本文将介绍一位原创指导教师的基本情况和工作经验，展现其在教育领域的专业素养和教学成果。

2. 基本情况2.1 姓名王晓明2.2 学术背景•硕士学位：计算机科学与技术，北京大学•学士学位：软件工程，清华大学2.3 教育经历•2008年-2010年：清华大学，软件工程系，助教•2011年-2013年：北京大学，计算机科学与技术系，讲师•2014年至今：清华大学，计算机科学与技术系，副教授3. 工作经验3.1 科研项目在教学工作之余，王晓明还积极参与多项科研项目。

其中，主持的科研项目包括：•《面向大规模数据处理的算法研究》：该项目旨在研究面向大规模数据处理的高效算法，提高数据处理效率。

项目通过深入研究数据分析算法和并行计算技术，取得了一定的研究成果。

3.2 教学成果王晓明在教学工作中注重培养学生的实践能力和创新思维，深受学生喜爱。

他曾指导多个学生在学术比赛和项目竞赛中取得优异成绩。

•指导学生获得国际程序设计竞赛奖项：在王晓明的指导下，某学生参加了国际程序设计竞赛，成功获得了银牌奖项，展现出优秀的编程和解决问题的能力。

•指导学生发表学术论文：王晓明不仅注重学生理论知识的掌握，还鼓励学生进行科研实践。

在他的指导下，多位学生成功发表了学术论文，为学生的学术生涯提供了宝贵的支持。

4. 教学理念与方法王晓明注重培养学生的学习兴趣和创新思维能力。

他采用多种教学方法，使学生能够在互动和实践中深入理解学科知识，并能够独立思考和解决问题。

以下是他常用的教学方法：•探究式学习：鼓励学生主动参与课堂讨论和实践项目，激发学生的学习兴趣，培养学生的问题解决能力。

•任务驱动学习：通过给学生具体的任务和项目，引导学生学习相关知识和技能，提高学生的实践能力。

•个性化辅导：根据学生的不同特点和需求，提供个性化的辅导和指导，促进学生全面发展。

贵阳中医学院研究生指导教师基本情况简表教师个人简介贾敏，女，1956年11月出生，现年49岁，大学本科学历，中共党员，教授、主任医师，硕士研究生导师，师从于国家第三批名老中医刘尚义教授，曾师从于贵州省名老中医邹卓群老先生。

贵阳中医一附院皮肤科主任，贵阳中医一附院门诊部主任，任中华医学会贵州皮肤科协会副主任委员、贵州省性病防治专家小组成员、贵州省医学会皮肤性病分会委员、贵州省医学会门急诊分会副主任委员。

工作以来一直从事临床工作及教学、科研工作，现主要承担中皮肤科临床及本科、研究生教学工作。

具有近30年的临床经验和较高的科研水平,对治疗病毒性皮肤病及皮肤科其它疑难疾病具有丰富的临床经验。

承担有一项国家级课题:国家名老中医刘尚义教授临床经验、学术思想研究。

国家科技部“十一五”国家科技支撑计划 2006年承担有五项省部级课题:1.姜莲消毒软膏治疗疱疹病毒皮肤病临床研究贵州省中医药管理局 2004年2.克疣毒复方制剂治疗尖锐湿疣的基础研究和临床实验贵州省中医药管理局 2004年3.苗药内服外敷结合穴位注射对带状疱疹神经痛及后遗神经痛镇痛作用的研究贵州省中医药管理局 2006年4.消疕汤对银屑病患者临床疗效及血清TNF-α、sICAM-1、MCP-1变化的观察贵州省中医药管理局2007年5.白癜风与脑外伤的流行病学调查贵州省卫生厅 2008年发表论文情况：1.中医温病学术发展述要及对SARS病辨证论治思考贵阳中医学院学报2004年第1期2. 中西医结合治疗皮肤病漫谈贵阳中医学院学报2005年4月3.克疣毒软膏抗尖锐湿疣复发的临床研究贵阳中医学院学报2008年第1期。

原创指导教师指导情况怎么写摘要在学术领域，指导教师对于学生的指导和促进起着至关重要的作用。

对于毕业论文、科研项目等研究性学习任务，指导教师的角色不仅是提供学术指导，还需要关注学生的学习发展和个人成长。

本文旨在探讨如何写一篇关于原创指导教师指导情况的文档，分析指导教师的基本职责，以及如何全面客观地描述指导教师的指导情况。

引言在高等教育中，指导教师不仅仅是学生的教师，更是学生的导师。

他们在学术研究、职业规划等方面发挥着重要的作用。

对于学生而言，了解自己的指导教师的指导情况，可以帮助他们更好地评估自己的学术成果和个人发展。

因此，写一篇全面客观的原创指导教师指导情况的文档对于学生和指导教师双方都具有重要意义。

指导教师的基本职责在撰写原创指导教师指导情况的文档前，首先需要了解指导教师的基本职责。

指导教师应具备以下特质和能力：1.学术造诣：指导教师应具备扎实的学科知识，对相关领域的研究有深入了解。

2.个人特质：指导教师应具备耐心、善于倾听、乐于助人等积极的个人特质，能够与学生建立良好的沟通和信任关系。

3.学术指导：指导教师应能够向学生提供专业的学术指导，包括明确的研究目标、合理的研究方法和技术、及时的反馈和建议等。

4.学术环境营造：指导教师应帮助学生介入学术界，提供机会参与学术研究项目或会议，并提供必要的学术网络资源。

原创指导教师指导情况文档的写作步骤步骤1：收集必要信息在撰写原创指导教师指导情况的文档前，需要收集以下必要的信息：1.指导教师的基本信息：包括姓名、职称、执教年限等。

2.指导项目的基本信息：包括项目名称、研究方向、研究内容等。

3.学生评价和反馈：可以通过学生的口头反馈、书面评价或调查问卷等方式获取。

步骤2：构建文档结构在开始写作前，需要构建文档的结构。

一个完整的原创指导教师指导情况文档包括以下几个部分：1.标题：清晰、简洁地表达指导教师和指导项目的关键信息。

2.引言：介绍指导教师的背景信息和指导项目的背景信息，引起读者的兴趣。

修模指导老师基本情况介绍作为培育祖国明天建设人才的教师，应该在教学中率先使用计算机，利用修模辅助教学，优化我们的课堂教学。

修模辅助教学是以计算机为主要教学媒介所进行的教学活动，即利用计算机帮助教师进行教学活动。

修模辅助教学有很多优点，它是一种新兴的不可替代的教学手段。

通过一年对xxx老师的指导，xxx老师能比较熟练地运用word编辑文档，能运用电excel制作表格，能运用powerpoint制作PPT课件。

一、工作方法指导：通过近一年的工作方法的指导，xxx老师总结出了以下几点教育教学方法：1、教育学生以理解，尊重为基础，以爱心为出发点；2、抓住对学生教育的最好时机；3、激发学生的学习兴趣,努力做到使“要我学”转变为“我要学”。

二、听课、备课指导指导xxx老师把新课程的教学理念转换到课堂教学上，有效地提高教学的效益，同时能积极参加教研组的听课与评课研讨。

能利用信息技术与学科教学整合起来，激发学生的学习兴趣，通过听课、评课，被指导教师写出了深刻的听课评课体会。

同时使被指导教师养成了先备课后上课的良好习惯。

认真备课，拟写教学反思。

三、师和生融洽相处指导一位合格的教师，除了要备好课，上好课之外，更要处理好师生关系，使之学会与学科组和年级组的老师融洽相处。

通过近一年的工作指导，xxx老师与学校的每一位老师都相处得十分的融洽，学会如何与家长沟通。

在工作中充分运用“三结合”网络的教育作用为教育教学工作服务。

借助各种资源提升教学效果，赢得学生的尊重和喜爱。

四、练习和作业的布置通过近一年来的指导，xxx老师基本能把握好分层教学和分层布置作业的技巧，能使得教学和课后作业巩固有针对性，照顾到方方面面的学生，使学生在一节课中学有所获，学有所得。

五、运用好信息技术与学科教学的整合指导市教育局学科中心组指派由我负责指导一位教师以来。

时间过得真快，转眼间我与xxx老师友好相处了近一年，在这一年里，我感觉过得很充实，在指导对方的同时，自己也得到了锻炼，得到了提高。