《黄金格作文教学》PPT课件
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目录序 (3)第一讲写事(一) (9)第二讲写事(二) (19)第三讲写人 (32)第四讲写物(一) (42)第五讲写物(二) (53)第六讲写景 (63)第七讲说理作文 (79)第八讲想象作文 (101)序什么是词句导引作文训练法一、人人都能出口成章我们小朋友个个都能出口成章,大家信不信?不信么?我们举一个例子来看看。
小龙满五岁了。
生日那天,妈妈带小龙到动物园里去玩了一趟,小龙玩得开心极了。
第二天,小龙见到了好朋友小凤。
小龙知道小凤没去过动物园,就很得意地向小凤讲起游动物园的经过。
昨天是我的生日,我妈妈带我到动物园去玩了一趟,动物园太好玩啦!里面有好多好多可爱的动物,我玩得可开心了(多好的开头)。
一进动物园,我们就看见一群丹顶鹤在湖里游来游去。
它们的头顶是浅红色的,羽毛是白色的。
突然,我吃了一惊,怎么丹顶鹤只有一只脚呢?妈妈说:“丹顶鹤的另一只脚缩到洁白的羽毛里了.”我也学着丹顶鹤缩起一条腿站立,不一会儿就摇晃起来。
我只好马上把脚放下。
我在心里想:哇!丹顶鹤真厉害!在动物园里,我看见了顽皮的猴子,正在树枝上荡秋千:看见了小巧玲珑的珍珠鸟,它那“叽叽”的叫声真好听,好像在唱歌呢。
最贪吃的是两只狼了。
我们买了一包水池饼,扔进狼住的地方。
它们马上像疯了一样抢着吃。
一只狼抢到后,把水泡饼刚放进口里,另一只狼飞快地扑向它,结果它们打起来了。
猩猩是最可爱的动物。
它口里咬着一个没有水的矿泉水瓶子,不停地向我们点头。
我们拍手,猩猩也拍手;我们对着它挥挥手,猩猩也对着我们挥挥手,样子又滑稽又可爱。
在大象馆里,我第一次看见了真的大象。
大象的耳朵像两把大蒲扇,“扑哧扑哧”扇动着,腿像四根大柱子,真是一个好大的家伙!(经过多么生动有趣)动物园里的动物太多了,太好玩了,一下子真是说不清楚,你还是自已去玩一趟吧!(结尾多么自然得体)小凤听得津津有味,羡慕极了。
怎么样?是不是一篇很棒的《动物园游记》?二、“三大要素”和“三大块”写文章好比是做房子.做房子,首先要考虑三个问题:1.为什么要做这个房子? 2.做一个什么样式的房子? 3.用什么样的材料和技术来做这个房子?写文章,首先也要考虑三个何题:1、为什么要写这篇文章?2、写篇什么样式的文章?3、用什么样的语言材料和语言技巧来写这篇文章?这就是文章的三大要素:主旨、结构、语言。
第二讲横列式结构横列式结构运用的是多侧面、多角度、全方位观察事物、分析事物、表述事物的思维方法。
常式结构一般由“总起——主体——总结”三部分构成。
主体部分为并列的若干板块构成,千字文一般由三四个板块构成,各个板块可以灵活调换位置。
常式结构为“总——分——总”式,变式很多,如:“总——分”式,“分——总”式,“分列式”等。
横列式结构适用于各种文体。
常式结构图示变式结构图示(1)(2)(3)一、横列式记叙文1、写人《我们家的男子汉》王安忆经典例文福楼拜家的星期天莫泊桑学生习作良师……三年光阴,弹指一挥,初中三年给我留下深刻印象的是三位“良师”。
(一)Z :思想性格的改良者Z 是一个胖胖的女孩,她热情开朗,心底坦荡。
“少年不识愁滋味,为赋新词强说愁。
”有这种多愁善感脾性的我竟和她走在了一起。
“90年代的少女应该活泼开朗一些,别老像林妹妹似的。
”她总是这样开导我。
也许是的,我的思想性格需要改良一下。
在她的鼓励下,我们一起去听音乐会,振奋人心的音乐不禁令我心潮澎湃,慢慢的,我开始变得活泼开朗,敢说敢讲。
一向沉默寡言的我,竟敢去参加学生会竞选。
在她的帮助下,我精彩的演讲博得满场热烈的掌声。
可以这么说,当我忧愁的时候,她会用大海般的胸怀感染我——人生多么美好!当我痛苦的时候,她会用蓝天般的情怀开导我——前途一片灿烂。
这就是Z ,我的一位良师。
(二)H :古典文学的引导者我和H是在音乐室认识的。
白色的长裙,披肩的长发,白净的脸庞,这就是她。
我们经常在一起畅谈古典文学。
当她发现我因看《红楼梦》而变得多愁善感时,立即说:“《红楼梦》是一部不可多得的佳作,但切不可把自己当作其中的某个人物,那样你会看不到很多可贵的知识和先进的思想。
你可以把它当作一面镜子,折射也清朝的情景。
”在她的引导与指点下,我一步步踏入文学的殿堂。
从《三国演义》到《水浒传》,从《儿女英雄传》到《镜花缘》……就这样,在这位良师的引导下,我逐渐成长,变得懂事明理。
2024优质作文ppt课件模板CONTENTS •作文基础概念与重要性•题材选择与立意构思•写作技巧与表达手法•篇章结构安排与过渡处理•语言运用规范与提升策略•范文欣赏与点评交流作文基础概念与重要性01作文定义及目的作文是一种书面表达方式,通过文字来传达思想、情感和观点。
作文的目的是让读者理解作者的想法,感受作者的情感,并产生共鸣。
作文可以帮助学生提高语言表达能力、思维能力和审美能力。
优秀作文标准内容丰富作文应包含深刻的思想、真实的情感和具体的事例。
结构清晰作文应有明确的开头、中间和结尾,段落之间应有过渡。
语言优美作文应使用准确、生动、形象的语言,避免语法错误和错别字。
符合规范作文应符合书写规范,如字迹工整、格式正确等。
提高写作能力意义增强自信心通过写作,学生可以表达自己的思想和观点,增强自信心和自尊心。
提高学习成绩写作能力是语文学习的重要组成部分,提高写作能力有助于提高语文成绩。
拓展职业发展道路良好的写作能力是许多职业所必需的,如记者、编辑、广告人等。
传承文化写作是文化传承的重要方式之一,通过写作可以了解和传承中华优秀传统文化。
题材选择与立意构思02以阐述观点、发表见解为主,通过摆事实、讲道理来论证自己的观点和立场。
01020304以叙述事件、描写人物为主,通过具体的事例和生动的描写来表达中心思想。
以介绍知识、解释事物为主,通过客观的描述和准确的解释来传递信息和知识。
以实际应用、解决问题为主,具有明确的写作目的和特定的读者对象。
记叙文说明文议论文应用文常见题材分类介绍避免陈词滥调,从新的角度去挖掘和表现主题。
表现真善美,传递正能量,引导读者向上向善。
贴近生活,贴近读者,反映社会现实和时代精神。
透过现象看本质,挖掘出事物内在的含义和价值。
立意要新颖立意要深刻立意要积极向上立意要符合实际立意方法及技巧指导根据主题和立意,选取恰当的素材和例证来支撑和阐述观点。
合理安排文章的结构和布局,使文章条理清晰、层次分明。
小学作文讲座ppt课件第一讲写好作文的诀窍1、有理想、不怕难,敢于“争强好胜”。
每个人从小都有对未来理想的向往,谁都想长大了,能出人头地,有所作为,那就离不开表达,表达就是作文呀!比如,你当了科学家,发明了一种国内外先进的设备,总得让人家知道设备的原理、功能、构造和用途吧!如果你不会说也不会写,怎么能让人家认可并大批量生产使用?你总得通过书面文字来阐述吧?为此,你必须打好作文基础,争做强者、胜利者、成功者。
2,在课内外阅读中培养兴趣。
当你读了一部引人入胜的小说或一篇文章,当你观看了一部激动人心的电视电影,你都会被故事波澜起伏的情节和特色鲜明的人物所感染、所吸引的时候,你在羡慕和欣赏之余,不妨问一问自己:“人家为什么写得那么好?假如我也能用手中的笔,写出这样的好文章、好书,那该多好啊!别看现在不行,但只要肯努力,一定能行!”3、多说多写多练,品尝成功的喜悦。
开始作文写不好,没关系,但在老师的指导下,多说多写多练,总会越写越好的。
写作文总会有一个从“不好”到“较好”再到“好”、“很好”的循序渐进的过程。
当你写出了一篇老师说好、在同学面前交流的文章时,你就成功了。
第二讲作文入门写作文要从哪开始入手呀?要从学会语文开始。
语文拆开来讲就是“语”和“文”,口头为“语”,书面为“文”,这就是“语文”的真正含义。
口头说话,不管说什么,只要张嘴说话或者说从你“呀呀”学语,叫“爸、妈”的时候,“语”就开始了,这实际上是“口头作文”了。
而在纸上写文章,就是书面作文。
所以,作文是从口头说话开始的。
不要以为写在作文本上才是作文,而忽视了生活中的口头说话,包括课堂发言、与同学、家长说话聊天等等。
所以,我们学作文就应该采取“两条腿走路”的方式:“一条腿”是书面作文,可以按老师平时指导训练的要求,郑重其事地学习写作文。
另“一条腿”就是口头说话、口头作文了。
我们可以在说话过程中,逐步体会、感受语言,在自然而然中潜移默化地感受、学会语言。