2019年精选川教版历史八年级上册第四学习主题 中华民族的抗日战争第15课 国共合作抗日知识点练习【含答

第15课八年抗战学案【学习目标】1、使学生能简述卢沟桥事变的史实，知道中国全民族的抗战从此开始；2、能记住平型关战斗、台儿庄战役、百团大战等史实，体会中国军民在抗日战争中英勇顽强、不怕牺牲的精神。

【学习重难点】重点:台儿庄战役、百团大战难点：认识抗日民族统一战线的建立，实行全民族抗战是抗日战争胜利的根本原因。

【学习方法】自主学习、合作交流、教师点拨、当堂巩固【学习过程】一、自主学习学习任务：详细阅读教材，独立完成下列内容并努力记住下列知识，并写出有疑惑的问题，然后在小组内交流自学成果。

1、七七事变（卢沟桥事变）：（1）时间：（2）地点：（3）影响：2、填表比较台儿庄战役与百团大战战役名称开始时间指挥者毙伤俘敌人数意义台儿庄战役抗战以来正面战场取得的一次重大胜利，极大地鼓舞了广大军民的士气。

百团大战提高了中国共产党和八路军的威望，坚定了全国人民抗战胜利的信心。

二、合作探究：请说一说中国抗日民族统一战线是怎样形成的？答：初步形成：①九一八事变，华北事变，民族矛盾上升为主要矛盾；②西安事变的和平解决，为抗日民族统一战线的建立准备了必要条件；③国民党五届三中全会，抗日民族统一战线初步形成。

④七七事变，民族矛盾空前严重；⑤中共军队改编成八路军和新四军。

抗日民族统一战线正式建立。

三、拓展延伸：阅读材料回答问题材料一1931年9月23日，南京国民党政府发表《告全国军民书》，称：“现在政府既以此案诉之国联行政院，以待公理之裁决，故希望中国军队对日避免冲突，对于国民亦一致告诫，务须维持严肃镇静之态度。

”材料二1937年8月14日，国民党政府外交部发表声明：“中国之领土主权已横受日本之侵略……中国决不放弃领土之任何部分，遇有侵略，惟有实行天赋之自卫权以应之。

”试比较国民党政府对日本的态度前后发生了怎样的变化？四．当堂训练1．国共两党第二次合作，正式建立抗日民族统一战线，是在下列哪次事件后？（）A．九一八事变B．西安事变C．南京大屠杀D．七七事变2、对中国近代史上两次国共合作表述正确的是：（）①都出现在20世纪20年代②都是在中共的努力下促成的③都推动了中国革命的发展④都有利于当时社会矛盾的解决A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④3、抗日战争的胜利是中华民族团结一致，众志成城的硕果，那么，全国性的抗日战争开始于（）A. 九一八事变B．七七事变C．西安事变 D.八一三事变4．“看那尸山血河般雄壮的，多少烈士用鲜血铸成的钢铁意志，一场场厮杀，一座座丰碑。

川教版八年级历史上册《第15课“九一八”事变和西安事变》评课稿1. 课程概述本课是川教版八年级历史上册的第15课，主要内容涵盖了“九一八”事变和西安事变。

通过学习这两个重大历史事件，学生可以了解到日本侵略中国的始末，以及中国内部政治局势的变化。

本课旨在启发学生的思考和理解能力，培养他们对历史事件的分析和评价能力。

2. 教学目标在学习本课内容的过程中，学生应该具备以下能力和知识：•理解“九一八”事变和西安事变的发生背景和影响；•掌握相关历史事件的时间线和重要人物；•分析历史事件的原因和结果；•探讨历史事件对中国政治和社会的影响。

3. 教学重点和难点本课的重点是让学生正确理解“九一八”事变和西安事变的背景、原因和影响。

同时，要求学生能够准确使用相关历史术语，如九一八事变、满洲国、北平政府、抗日战争等。

教师应注意突出这些重点内容，并通过讨论和解释，帮助学生理解难点。

本课的难点是让学生深入理解“九一八”事变和西安事变对中国政治和社会的影响。

这需要学生具备系统思维和跨学科能力，能够将历史事件与现实情况联系起来，深入分析其产生的原因和社会变革。

教师应通过提问和辅导，引导学生深入思考和探讨。

4. 教学内容安排第一步：导入（5分钟）•通过简单的问题，引起学生对本课主题的思考，如：你知道“九一八”和西安事变分别是什么吗？它们对中国的历史有什么影响？第二步：学习活动（30分钟）1. 介绍“九一八”事变（15分钟）•通过课件或黑板，向学生讲解“九一八”事变的背景和发生过程。

•引导学生充分了解日本侵略满洲国的原因和目的，以及中国政府的反应和应对措施。

2. 学习“西安事变”（15分钟）•向学生介绍西安事变的背景、经过和意义。

•解释重要人物张学良和杨虎城的角色，以及他们的出发点和考虑。

•引导学生分析西安事变对中国政治和抗日战争的影响。

第三步：讨论与思考（30分钟）•分小组讨论：你认为“九一八”事变和西安事变对中国的历史和未来有哪些影响？•每个小组发表意见，并进行交流和辩论。

第15课国共合作抗日说课稿尊敬的各位评委、各位老师：大家好！今天我说课的题目是《国共合作抗日》。

本次本次说课共包括六个环节，分别是总结学情，对教材进行分析，阐述教法、学法，展示教学过程和板书设计，最后预测教学效果。

上好一堂课就如同做好一道菜，这道菜的美味与否最重要的判断标准是顾客的评价好坏，因此了解“上帝”的口味与需求是我们做好这道菜的关键。

而我所面对的“上帝”是初二（2）班的学生。

一、学情与对策：1.学情分析●师生交流、问卷调查两种方式●班风特点：课堂纪律良好，同学们积极参与课堂活动，踊跃发言，活动中分组合作显示出他们具有一定的团结意识和合作能力。

拥有一批才艺学生，比如唱歌大王，普通话标准大师，小舞蹈家等，教师可以在活动安排时给予适当角色的扮演，以便活动开展得更为生动活泼。

●成绩水平：该班整体水平在全年级属于高水平层次，说明他们的应试能力较强，有一定的做题能力，但是学生也认为问答题和材料题难做，说明学生分析理解能力有待提高。

●学习兴趣：大部分学生喜欢上历史课，但多数学生只停留在表面上的喜欢，对历史的探索欲不够强烈。

需要老师进一步挖掘这方面的潜力。

●学习习惯：较好，会主动预习功课，上课笔记做的非常认真，但也只停留在对课本内容的了解和课堂大部分笔记的记录，不会挑重点记录和整理线索。

这就要求教师在课前安排好预习任务，课堂教学时突出重点内容，梳理知识体系框架。

●学习主动性和学习能力：较强，会主动探寻问题的答案，寻找不同见解。

但是能力较弱，尤其是分析理解能力、透过现象看本质的能力等，因此教师应该在课堂问题设置和题型设置时重点关注这方面能力的培养。

2.教学对策●布置好课前任务，包括收集资料和情景表演等活动。

●设置新颖的导入，吸引学生的学习兴趣，提高学习主动性。

●调整学生的学习习惯，指导学生掌握适当的学习方法，增加课外知识，扩展学生视野。

●加强课堂合作探究，分层次检测学生对知识的掌握水平所谓巧妇难为无米之炊，要想做好一道美味佳肴，当然还得确定我们的食材是什么了。

2019年精选华师大版初中历史八年级上册第四单元中华民族的抗日战争第15课全民族抗战的开始复习巩固【含答案解析】第八十五篇第1题【单选题】下面是某同学在研究性学习中使用的图片资料。

由此判断，他的研究主题是( )A、全民族抗战B、正面战场抗战C、敌后战场抗战D、八路军抗战【答案】：【解析】：第2题【单选题】中国共产党领导的抗日根据地军民成为全民族抗战的中流砥柱的根据是( )A、中国共产党的领导B、根据地军民的力量超过了国民党军队的力量C、中国共产党在政治、军事、经济、思想等方面采取了一系列巩固根据地的措施D、根据地军民抗击了侵华的大部分日军和几乎全部伪军【答案】：【解析】：第3题【单选题】敌后抗日根据地的军民采取灵活的战略战术，使日军攻防无措，疲于奔命。

下列属于敌后抗日根据地的军民采取的灵活战术有( )①地道战②地雷战③夜袭战④麻雀战A、①②B、③④C、①②③D、①②③④【答案】：【解析】：第4题【单选题】下列歌词反映的历史事件，发生时间最早的是( )A、“打倒列强，打倒列强，除军阀，除军阀……”B、“雄赳赳，气昂昂，跨过鸭绿江……”C、“西边的太阳就要落山了，鬼子的末日就要来到……”D、“战士双脚走天下，四渡赤水出奇兵……”【答案】：【解析】：第5题【单选题】“我们都是神枪手，每一颗子弹消灭一个敌人。

我们都是飞行军，哪怕那山高水又深！在密密的树林里，到处都安排同志们的宿营地；在高高的山岗上，有我们无数的好兄弟……”这首旋律轻松流畅、生动活泼的《游击队歌》是我国著名作曲家贺绿汀1937年创作的。

作者歌颂的是( )A、北伐战争的国民革命军B、秋收起义的工农革命军C、敌后根据地的抗日军D、正面战场抗战的中国军队【答案】：【解析】：第6题【单选题】1840年以来中华民族总是在反抗外来侵略的斗争中遭到失败，而在抗日战争中全民族团结一心在血泊和瓦砾中奋争，共同创造了前所未有的新时代．下列史实能体现这段话含义的是( )A、①②B、①②③C、②③④D、①②③④【答案】：【解析】：第7题【判断题】1937年12月，国民政府迁往重庆，它是敌后战场的战略总后方。

2019-2020学年度川教版初中八年级上册历史第四学习主题中华民族的抗日战争第15课国共合作抗日知识点练习七十九第1题【单选题】1937年8月，许多红军战士舍不得摘下带有红五星的八角帽，不愿换上佩有青天白日徽的黄军帽。

刘伯承劝道：“这帽徽虽是白的，可我们的心永远是红的！同志们，为了救中国，暂时和红军帽告别吧！”“救中国”的含义是( )A、开赴北伐战场B、建立农村革命根据地C、国共合作抗击日寇D、胜利结束长征【答案】：【解析】：第2题【单选题】右图是彭德怀在抗日战场指挥作战的情景，与此相关的是( )A、淞沪会战B、平型关战役C、台儿庄战役D、百团大战【答案】：【解析】：第3题【单选题】《吕正操回忆录》记载：“我第一次出席这样庄严、隆重的大会……听了毛主席的《论联合政府》的报告……以及刘少奇同志关于修正党章的报告。

”文中的“大会”是指( )A、中共一大B、遵义会议C、中共七大D、八七会议【答案】：【解析】：第4题【单选题】有一首歌唱到：“你手持汉阳造血染台儿庄/我手握大刀片喋血平型关/在战壕中你我分享着一口干粮/在青纱帐里你我一同擦拭刀枪……”歌词所反映的史实发生于( )A、国民革命时期B、局部抗战时期C、全民族抗战时期D、解放战争时期【答案】：第5题【单选题】1937年，日本侵略军攻陷国民政府所在地，在那里屠杀中国同胞30万人以上，而现在却被日本右翼势力称之为“20世纪最大谎言”的事件是( )A、济南惨案B、皇姑屯事件C、卢沟桥事变D、南京大屠杀【答案】：【解析】：第6题【单选题】中国抗日战争是世界反法西斯战争的亚洲主战场。

抗战期间，中国军民伤亡人数达3500多万，直接经济损失超过1000亿美元。

材料直接反映了中国的抗日战争( )①是世界反法西斯战争的组成部分②为世界反法西斯战争付出了重大牺牲③直接抗击了德、意、日法西斯国家④得到爱好和平与正义的国家和人民的支持A、①②B、②④C、①③D、③④【答案】：第7题【单选题】1937年12月，日本《东京日日新闻》以“紫金山下”为题报道说：日军少尉向井和野田进行砍杀百人的比赛……胜负难分，重新再赌谁先杀满150名中国人。

精选2019-2020年初中八年级上册历史第四学习主题中华民族的抗日战争第15课国共合作抗日川教版知识点练习第七十四篇第1题【单选题】中国共产党领导的人民军队，在新民主主义革命时期，为国家的独立、人民的幸福，浴血奋战，威震敌胆，下列军事行动按时间先后顺序排列正确的是( )①渡江战役②南昌起义③平津战役④刘邓千里挺进大别山⑤百团大战A、①②③④⑤B、②⑤④③①C、②⑤③①④D、⑤②④③①【答案】：【解析】：第2题【单选题】历史学家郭廷以认为：“两千年来，中国施之于日本者甚厚，有造于日本者甚大，百年来日本报之于中国者极酷，为祸于中国者独深。

近代中国所遭受的创痛，虽然不能说全部来自于日本，但实际上以日本所给与的最多最巨。

”下列选项中能说明“日本所给予的最多最巨”的最直接的一项是( )A、明治维新后，随着日本国力的增强，日本制定了侵略中国的计划B、在近代日本发动两次大规模的侵华战争：甲午中日战争和日本侵华战争C、由于日本的侵略，中国民族资本主义失去了发展的机遇D、中国的现代化进程受到了严重冲击，延误了中国的工业化和民主化【答案】：【解析】：第3题【单选题】“日本鬼子野心狼，侵略中国逞凶狂。

全国军民齐奋起，打得日寇投了降。

”这首童谣反映了中国抗日战争胜利的主要原因是( )A、进行了正面战场抵抗B、建立了敌后抗日根据地C、实行了全民族的抗战D、加入了世界反法西斯同盟【答案】：【解析】：第4题【单选题】反帝反封建是近代中国人民斗争的双重历史任务。

下列重大历史事件按发生时间先后顺序排列正确的是( )①北伐战争②渡江战役③武昌起义④百团大战A、①③②④B、①③④②C、③①②④D、③①④②【答案】：【解析】：第5题【单选题】抗日战争时期，在彭德怀将军的指挥下，中国军队取得了一次主动出击日军的最大规模战役的胜利。

该战役是( )A、淞沪会战B、台儿庄战役C、平型关大捷D、百团大战【答案】：【解析】：第6题【单选题】如图是由广东华强火柴厂出品的“7.7”火花。