《落花生》落花生第二课时教学PPT课件

1 课文以谈花生的可贵之处，来说 明做人的道理，是什么道理？
（不图虚名，默默奉献）
2 为了突出中心，作者在写作方 法上，有什么特点？ （借物喻人，主次分明）
小辩论：
在当今的社会你想做一个像 桃子、石榴、苹果一样的人呢，还 是做一个像花生一样的人呢？为什 么？
许地山（落华生）
“我要像花生 一样踏踏实实 地做一个淳朴 的人，有用的 人，我要为中 华而生，为中 华而奉献。”
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落 花 生
第二课时ห้องสมุดไป่ตู้
学习目标：
• 1.体会父亲所说的话，从中学会要 做对别人有用的人，不要做只讲体 面而对别人没有好处的人。
• 2.理解课文内容，学习花生不求虚 名，默默奉献的品格。
复习导入：
回忆课文，想想课文围绕花生讲了哪些内容， 再说说其中哪部分是主要的？
种花生 （收花生） （尝花生） （ 议花生）
老师对你们今后的希望：
做人要做有用的人， 不要做只讲体面，而对别 人没有好处的人。
练习： “人要做有用的人，不要做只讲体
面，而对别人没有好处的人。”
用“我要做_______的人，不要做 _______ 的人。”的句式，写出你此时最想说的话。
小练笔
作者由落花生 领悟到了做人的道 理，你从身边的事 物中领悟到了什么？ 课后试着选择一种 事物写一写。
自学指南：
细读课文3-15自然段，讨论思考：
1、我们兄弟姐妹是怎样评论花生的？父 亲又是怎样说的？ 2、父亲拿什么来与花生进行对比？ 3、父亲通过花生告诉了我们什么道理呢?
花生的味儿美。
花生的价钱便宜， 谁都可以买来吃，
都喜欢吃， 这就是它的好处。
谁能把花生的好处 说出来？
花生可以榨油。
父亲的话
“所以你们要像花生，它 虽然不好看，可是很有用。”
“所以你们要像花生，它 虽然不好看，可是很有用。”
父亲说的“要像花生”是什么意思？ 父亲这句话是怎样赞美花生的？ 父亲仅仅是在赞美花生吗？
“人要做有用的人，不要做只 讲体面，而对别人没有好处的人。”
1、 “体面”是什么意思？什么叫“只讲体 面”？ 2、什么 是“有用的人”？“有用的人”和花 生有什么关系呢？
花生的好处很多，有一样最
可贵：它的果实埋在地里，不
像桃子、石榴、苹果那样，把 鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝 头上，使人一见就生爱慕之心。
你们看它矮矮地长在地上，等
到成熟了，也不能立刻分辨出 来它有没有果实，必须挖起来 才知道。
“花生的好处很多，有一样最可贵：它的 果实埋在地里，不像桃子、石榴、苹果那样， 把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝头上，使人 一见就生爱慕之心。你们看它矮矮地长在地 上，等到成熟了，也不能立刻分辨出来它有 没有果实，必须挖起来才知道。”
位置 埋在地里 高高地挂在枝头
外表 矮矮地长在 地上
鲜红嫩绿
印象 挖起来才知道 一见就生爱慕之心
有感情地朗读描写花生和桃子、石榴、苹果生长 特点的句子，注意画线的词。
“花生的好处很多，有一样最可贵：它的 果实埋在地里，不像桃子、石榴、苹果那样， 把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝头上，使人一 见就生爱慕之心。你们看它矮矮地长在地上， 等到成熟了，也不能立刻分辨出来它有没有果 实，必须挖起来才知道。”
想一想：父亲是从一哪方面谈花生的好处？
说一说：这句话除了写花生的生长特点，还写了哪几种事物的生长特点？
找一找：默读这句话，找出花生和石榴、桃子、苹果的生长特
点分别是什么？用不同的符号标出来。
高高地挂在枝头上
桃子 苹果
一见就生爱慕之心
矮矮地长在地上 必须挖起来 才知道
石榴
花生
花 生 桃子、石榴、苹果
写在最后
经常不断地学习,你就什么都知道。你知道得越多,你就越有力量 Study Constantly, And You Will Know Everything. The More
You Know, The More Powerful You Will Be
谢谢你的到来
学习并没有结束，希望大家继续努力
3、谈一谈你对这句话的理解。
4、在生活中有哪些人也像花生那样不图虚 名、默默奉献呢？
具有花生品格的人：
工人,农民,教师,警察……各 种工作岗位上的普通劳动者， 他们不图虚名，默默奉 献……
“对，这是我对你们的希望。”
我们谈到深夜才散。花生做 的食品都吃完了，父亲的话却 深深印在我的心上。
总结全文
Learning Is Not Over. I Hope You Will Continue To Work Hard
演讲人：XXXXXX 时 间：XX年XX月XX日