咱们从小讲礼貌
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咱们从小讲礼貌一、班会课题:咱们从小讲礼貌。
二、活动目的:培养学生从现在做起,从自我做起,从一点一滴做起,做一个懂礼貌的好学生。
三、活动形式:儿歌、小品、快板、朗诵、四、活动过程:播放录音:《咱们从小讲礼貌》主持甲:他们好有礼貌哦。
主持乙:是啊,我们要从小学礼仪,做一个讲文明、懂礼貌的少先队员。
主持甲:说到礼貌,我们再熟悉不过了。
主持乙:是啊,生下来就有父母的教育,上学后有老师的教育。
主持甲:那么,究竟怎样才算是讲文明,懂礼貌呢?主持乙:今天,我们的班会就以《咱们从小讲礼貌》为主题。
主持甲:我宣布一年(2)班主题班会现在开始。
主持乙:大家都说文明礼貌,那到底什么才是文明礼貌呢?主持甲:同学们,请看小品《买书》。
星期天,小红约小华到新华书店去买书。
进了书店大门,小红就对卖书的阿姨大声喊叫:“喂,买本《十万个为什么》。
”小红喊完,就把手里的钱放到了柜台上。
卖书的阿姨好象没听见似的,只顾给别的顾客拿书。
小红看见了,有点生气,又一次大声喊到:“喂!我买《十万个为什么》!”可是,卖书的阿姨还是不理她们。
小华想了想,对小红说:“让我来试一试吧。
”小华拿起钱,走到卖书阿姨面前,笑着说:“阿姨,请给我们拿两本《十万个为什么》。
”阿姨立刻接过小华手中的钱,从书架上拿了两本崭新的《十万个为什么》递给小华。
小华接过书,对阿姨说了声“谢谢!”然后拉着小红的手走出书店。
回家的路上,小红一直不说话。
小华问她怎么了,她红着脸说:“以后,我要做个有礼貌的孩子。
”主持甲:同学们,你们知道阿姨为什么不理睬小红,对小华却那么好吗?(同学答)主持乙:真是无理讨人嫌,礼到人心暖。
主持甲:对,在日常生活中,我们就要学会正确地使用礼貌用语,做人人喜欢的好孩子。
主持乙:是啊,礼貌用语对我们的帮助可大啦!它可以概括为十个字。
主持甲:哪十个字?主持乙:这可是神奇的、有魔力的十个字。
请看:(五名队员头戴头饰逐一出来。
)请:我是“请”,需要别人的帮忙时,别忘了用上我。
咱们从小讲礼貌教学设计一、教学内容咱们从小讲礼貌这一主题,主要涵盖小学道德与法治课程中关于文明礼貌的内容。
具体包括:1. 礼貌的定义与重要性;2. 日常生活中的礼貌用语和行为;3. 不礼貌的行为及其影响;4. 如何培养礼貌的良好习惯。
二、教学目标三、教学难点与重点重点:让学生掌握日常生活中的礼貌用语和行为。
难点:培养学生自觉遵守社会公德,将礼貌内化为自身的行为习惯。
四、教具与学具准备教具:PPT、黑板、粉笔。
学具:笔记本、彩笔。
五、教学过程1. 情景引入:通过一个日常生活中的场景,让学生认识到礼貌的重要性。
例如,两个同学相遇,一个同学主动打招呼,另一个同学没有回应,引发学生思考为什么主动打招呼的同学会感到不舒服。
2. 讲解礼貌的定义与重要性:解释礼貌的概念,阐述礼貌在日常交往中的作用,以及礼貌对人际关系的影响。
3. 举例说明日常生活中的礼貌用语和行为:列举常见的礼貌用语,如“您好”、“请问”、“谢谢”等,以及对应的礼貌行为,如排队、让座等。
4. 分析不礼貌的行为及其影响:通过实例分析,让学生了解不礼貌的行为对他人和自己的影响,如不尊重他人、引起误会等。
5. 讨论如何培养礼貌的良好习惯:引导学生思考如何在日常生活中养成讲礼貌的习惯,提出建议和方法,如制定礼貌计划、互相监督等。
6. 实践练习:分组进行角色扮演,模拟日常生活中的场景,运用礼貌用语和行为。
教师巡回指导,纠正不规范的地方。
六、板书设计板书内容:礼貌的重要性、日常礼貌用语、日常礼貌行为、不礼貌的行为及影响、培养礼貌习惯的方法。
七、作业设计1. 作业题目:请列举五个日常生活中的礼貌用语,并说明其含义。
答案:您好、请问、谢谢、对不起、没关系。
2. 作业题目:请描述一个不礼貌的行为,并分析其对他人和自己的影响。
答案:举例:在公共场所大声喧哗。
影响:影响他人休息、引起他人反感。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思:回顾课堂教学,观察学生对礼貌知识的掌握程度,以及学生在实践中的表现,针对不足之处进行改进。
咱们从小讲礼貌教案(8篇)以下是网友分享的关于咱们从小讲礼貌教案的资料8篇,希望对您有所帮助,就爱阅读感谢您的支持。
篇一:咱们从小讲礼貌教案咱们从小讲礼貌春风吹,阳光照,红领巾,胸前飘,小朋友呀欢欢喜喜进学校。
见了老师敬个礼,见了同学问声好,老师您好!同学你早!团结友爱心一条,团结友爱心一条。
好儿童,志气高,讲文明,讲礼貌,小朋友呀咱们一定要记牢。
不骂人来不打架,果皮纸屑不乱抛,纪律要遵守,卫生要做到,咱们从小讲文明,咱们从小讲礼貌。
春风吹,阳光照,红领巾,胸前飘,小朋友呀欢欢喜喜进学校。
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不骂人来不打架,果皮纸屑不乱抛,纪律要遵守,卫生要做到,咱们从小讲文明,咱们从小讲礼貌。
篇二:咱们从小讲礼貌教案咱们从小讲礼貌——二年级“文明礼仪、道德规范”双十条主题班会活动方案一、活动目标:本次班会对学生进行礼貌用语、文明行为的教育。
让队员们对中国古代传统美德有所认识,了解日常礼仪常识,并能够发扬优良传统,在具体行动中做到讲文明,懂礼仪,努力提高自己的文明修养。
二、活动过程:(一)中队仪式1.全体起立,各小队汇报人数2.中队长汇报人数报告辅导员老师,本班应到33人,实到33人,报告完毕。
辅导员:接受你的报告,并预祝你们的活动取得圆满成功。
3.出旗(敬礼)、唱队歌二、活动内容1、主持人:亲爱的同学们,文明礼貌是一粒最有生命力的种子,心里播下这粒美的种子,它才会在我们的心里生根、开花、结果,人人才会有良好的礼仪规范和文明行为表现。
现在我宣布:“二年级“咱们从小讲礼貌”主题班会现在开始。
2、主持人:我国是一个文明古国,从古到今,文明礼仪一直悄悄地渗透在我们的生活中,凡是有所成就的人,都是讲究文明礼貌的。
不信?请听名人故事连说。
大家掌声欢迎。
(学生讲故事)3、主持人:听了这些故事,我特别感动。
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小朋友们呀欢欢喜喜进学校。
见了老师敬个礼,见了同学问声好。
老师您好!同学你早!团结友爱心一条。
好儿童,志气高。
讲文明,懂礼貌。
小朋友们呀团结友爱心一条。
不骂人来,不打架。
果皮纸屑不能抛,纪律要遵守,卫生要做到。
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篇三:文明礼仪儿歌歌词经典儿歌学生文明礼貌歌歌词:小学生,守规则,文明礼仪要做好。
遇师长,讲礼貌,行礼问好不顶撞。
同学间,不打骂,有难你我他互帮。
做错事,对不起,礼貌回答没关系。
爱树木,惜花草,美化环境我第一。
教室里,布置美,干净整齐心情好。
吃午饭,要自觉,秩序卫生不能忘。
长明灯,水龙头,有心常关莫浪费。
大小会,守纪律,集队要求快静齐。
勤出操,常锻炼,健康身心最宝贵。
讲文明,遵礼仪,人人争做好儿童。
好品行,一养成,终生得益受欢迎。
淘学生文明礼貌歌儿歌歌词大全纠错说明:附送:文明礼仪公益广告宣传语30字文明礼仪公益广告宣传语30字4. 人文五千载魅力洛阳城5. 宜居宜商家园和谐和美洛阳6. 优化发展环境提升服务水平二、牡丹文化节1. 第32 届中国洛阳牡丹文化节欢迎您全国文明城市洛阳欢迎您3. 花开洛阳香飘五洲4. 国色天香大美洛阳5. 相约千年帝都共赏国色天香6. 赏国色牡丹品河洛文化三、洛阳精神包容开放创业创新实干争先负重奋进四、文明创建1. 文明洛阳共建共享树诚信形象做文明市民3. 保护生态环境建设美丽洛阳4. 文明出行路路畅通5. 公德装在心中文明贵在行动6. 按需点餐理性消费厉行节约反对浪费7. 市民素质高一分城市形象美十分五、志愿服务1. 学习雷锋奉献他人提升自己弘扬志愿精神培育道德情操六、文明旅游1. 文明是最美的风景旅途漫漫文明相伴3. 文明游天下快乐你我他4. 垃圾不乱扔举止显文明七、文明河南1.大力推进文明河南建设做文明人办文明事3.做文明人有德善行天下4.办文明事彰显中原本色5.文明河南爱我中原6.树河南人形象铸河南人品质篇三:全国文明城市创建公益广告宣传标语“讲文明树新风”公益广告宣传内容一、中国梦投身美丽中国的实践谱写中国梦的篇章中国梦中华民族之梦用脚踏实地的劳动实现中国梦用中国梦凝聚强大精神能量凝聚正能量构筑中国梦实干让中国梦更美丽奋力谱写中国梦的篇章二、公民思想道德建设弘扬“精致和谐、大气开放”的杭州人文精神弘扬最美精神构筑道德高地遵德守礼争做最美杭州人诚信为要礼让为先文明为美和谐为本弘扬勤俭美德反对奢侈之风以道德立身以诚信立业做文明市民守规则知礼仪讲诚信重责任社会公德从我做起从身边做起三、文明城市讲文明树新风见行动杭州因你而文明杭州有你而美丽做一个谦恭有礼的杭州人保护生态环境创建绿色家园你我共同行动让杭州变得更美丽文明行路文明行车文明执法开文明车行文明路做文明人四、未成年人建设小手拉大手共创文明城争当美德少年建设和谐杭州关爱孩子的现在就是关切祖国的未来维护未成年人合法权益优化未成年人成长环境五、志愿服务学习雷锋奉献他人提升自己岗位学雷锋争做好员工窗口学雷锋服务暖人心帮助空巢老人呵护留守儿童关爱他人关爱社会关爱自然。