“劝阻他人吸烟拒绝二手烟”综合实践活动课教学设计

五年级下册综合实践活动教学设计珍爱生命远离吸烟教学目标1. 知识与理解：使学生了解吸烟对健康的危害，包括对呼吸系统、心血管系统的影响，以及二手烟的危害。

2. 技能：培养学生收集和分析信息的能力，提高他们的沟通和表达能力。

3. 情感、态度与价值观：培养学生珍爱生命的意识，形成拒绝吸烟的健康生活方式。

教学内容1. 吸烟的危害：介绍吸烟对个人健康的影响，包括疾病风险的增加。

2. 二手烟的影响：讨论二手烟对周围人的危害，特别是对儿童和老年人的影响。

3. 拒绝吸烟的策略：探讨如何拒绝第一支烟，如何帮助家人和朋友戒烟。

教学重点与难点重点：吸烟对健康的危害，特别是对青少年的影响。

难点：如何有效地拒绝吸烟，如何帮助他人戒烟。

教具与学具准备教学视频：关于吸烟危害的纪录片。

海报和宣传册：展示吸烟危害和戒烟方法的资料。

互动工具：用于小组讨论和角色扮演的活动道具。

教学过程1. 引入话题：通过展示吸烟危害的统计数据和案例，引起学生的兴趣和关注。

2. 小组讨论：让学生分组讨论吸烟的危害，特别是对青少年的影响。

3. 观看视频：播放关于吸烟危害的纪录片，加深学生的理解。

4. 角色扮演：学生进行角色扮演，模拟如何拒绝吸烟和帮助他人戒烟。

板书设计板书将包括吸烟危害的关键点，以及拒绝吸烟和帮助他人戒烟的策略。

使用图表和图片来增强视觉效果，帮助学生更好地理解和记忆。

作业设计个人作业：要求学生写一篇关于吸烟危害的文章，并分享给家人和朋友。

小组作业：让学生分组制作关于拒绝吸烟的海报或宣传册，并在学校展示。

课后反思教师应反思教学过程中的有效性和不足之处，以便在未来的教学中进行改进。

学生应反思自己对吸烟危害的理解和拒绝吸烟的决心，以及如何将所学应用到实际生活中。

这个教学设计旨在通过多种教学方法和活动，帮助学生深入理解吸烟的危害，并培养他们拒绝吸烟的健康生活方式。

通过小组讨论、角色扮演和作业设计，学生将能够积极参与并实践所学知识，从而更好地珍爱生命，远离吸烟。

教案：珍爱生命，远离吸烟一、教学目标1. 让学生了解吸烟对健康的危害，提高学生的健康意识。

2. 培养学生自觉抵制烟草诱惑的能力，树立健康的生活方式。

3. 通过实践活动，让学生学会关爱生命，关心他人，培养良好的道德品质。

二、教学内容1. 吸烟对健康的危害：讲解吸烟对呼吸系统、心血管系统、消化系统等的影响，以及吸烟导致的疾病。

2. 烟草中的有害成分：介绍尼古丁、焦油、一氧化碳等成分对人体健康的危害。

3. 如何抵制烟草诱惑：教育学生树立正确的人生观、价值观，增强自我保护意识，拒绝吸烟。

4. 健康生活方式的培养：引导学生养成良好生活习惯，注重锻炼，保持身体健康。

三、教学重点与难点1. 教学重点：让学生了解吸烟对健康的危害，学会抵制烟草诱惑，树立健康的生活方式。

2. 教学难点：如何让学生深刻认识到吸烟的危害，从而自觉抵制烟草诱惑，培养健康的生活方式。

四、教具与学具准备1. 教具：PPT、视频、图片等。

2. 学具：笔记本、笔等。

五、教学过程1. 导入：通过展示吸烟危害的图片或视频，引起学生的兴趣和关注。

2. 新课导入：讲解吸烟对健康的危害，让学生了解吸烟的危害性。

3. 案例分析：分析吸烟导致的疾病案例，让学生深刻认识到吸烟的危害。

4. 小组讨论：让学生分组讨论如何抵制烟草诱惑，树立健康的生活方式。

5. 课堂小结：总结本节课的主要内容，强调珍爱生命，远离吸烟的重要性。

6. 课后作业：布置相关作业，让学生巩固所学知识。

六、板书设计1. 珍爱生命，远离吸烟2. 主体内容：吸烟的危害、抵制烟草诱惑、健康生活方式的培养七、作业设计1. 写一篇关于吸烟危害的短文。

2. 制定一份抵制烟草诱惑的计划。

3. 采访家人或朋友，了解他们对吸烟危害的认识和态度。

八、课后反思本节课通过讲解吸烟危害、分析案例、小组讨论等方式，让学生深刻认识到吸烟的危害，学会抵制烟草诱惑，树立健康的生活方式。

在教学中，要注意关注学生的个体差异，引导他们积极参与课堂讨论，提高他们的实践能力。

珍爱生命，远离吸烟一、教学目标1. 让学生了解吸烟对健康的危害，增强自我保护意识。

2. 培养学生积极参与社会实践活动的态度，提高他们的社会实践能力。

3. 教育学生关爱生命，树立健康的生活观念，远离吸烟。

二、教学内容1. 吸烟对健康的危害：介绍吸烟对心血管系统、呼吸系统、消化系统等的影响，以及吸烟导致的疾病。

2. 吸烟对环境的影响：吸烟产生的二手烟对他人的危害，以及吸烟对环境的影响。

3. 如何拒绝吸烟：教育学生如何抵制烟草诱惑，拒绝第一支烟，以及如何帮助身边人戒烟。

4. 宣传禁烟政策：了解国家及地方的禁烟政策，倡导无烟校园、无烟家庭。

三、教学重点与难点1. 教学重点：让学生了解吸烟对健康的危害，树立健康的生活观念。

2. 教学难点：如何让学生学会拒绝吸烟，积极参与禁烟宣传活动。

四、教具与学具准备1. 教具：PPT、视频、宣传海报等。

2. 学具：笔记本、笔、调查问卷等。

五、教学过程1. 导入：通过展示吸烟危害的图片、视频，引发学生对吸烟危害的关注。

2. 新课导入：介绍吸烟对健康的危害，以及吸烟对环境的影响。

3. 案例分析：分析身边吸烟的案例，让学生认识到吸烟的危害。

4. 小组讨论：让学生分组讨论如何拒绝吸烟，以及如何帮助身边人戒烟。

5. 课堂实践：让学生设计禁烟宣传海报，提高他们的社会实践能力。

六、板书设计1. 珍爱生命，远离吸烟2. 主体内容：（1）吸烟对健康的危害（2）吸烟对环境的影响（3）如何拒绝吸烟（4）宣传禁烟政策3. 配图：吸烟危害的图片、禁烟标志等七、作业设计2. 让学生设计一份禁烟宣传海报，并参加学校的禁烟宣传活动。

八、课后反思1. 教师要关注学生在课堂上的表现，了解他们对吸烟危害的认知程度。

2. 教师要引导学生积极参与社会实践，提高他们的社会实践能力。

3. 教师要关注学生的心理健康，帮助他们树立健康的生活观念。

4. 教师要定期对教学内容进行调整，以适应学生的需求和社会的发展。

重点关注的细节：如何拒绝吸烟如何拒绝吸烟是本节课的教学难点，也是学生在生活中面临的一大挑战。

教学设计：拒绝二手烟方法指导课一、教学目标1. 让学生了解二手烟的概念、危害以及对自己和家人健康的潜在威胁。

2. 培养学生拒绝二手烟的意识，提高自我保护能力。

3. 引导学生掌握拒绝二手烟的方法和技巧，形成健康的生活方式。

二、教学内容1. 二手烟的概念及其危害2. 二手烟对家人健康的威胁3. 拒绝二手烟的方法和技巧4. 如何在日常生活中践行健康的生活方式三、教学重点与难点1. 教学重点：让学生了解二手烟的危害，掌握拒绝二手烟的方法和技巧。

2. 教学难点：如何让学生真正意识到拒绝二手烟的重要性，并在生活中付诸实践。

四、教具与学具准备1. 教具：多媒体设备、教学课件、烟雾模拟器2. 学具：笔记本、笔五、教学过程1. 导入新课利用烟雾模拟器，让学生直观地感受二手烟的氛围，引出本课主题——拒绝二手烟方法指导。

2. 学习二手烟的危害通过观看课件和视频，让学生了解二手烟的概念、危害以及对自己和家人健康的潜在威胁。

3. 讨论二手烟对家人健康的威胁让学生分成小组，讨论二手烟对家人健康的威胁，并分享各自的观点和感受。

4. 学习拒绝二手烟的方法和技巧引导学生学习拒绝二手烟的方法和技巧，如：坚决拒绝、提出异议、寻找合适的借口等。

5. 情景模拟设置情景模拟环节，让学生扮演不同的角色，运用所学的方法和技巧拒绝二手烟。

6. 分享心得让学生分享在现实生活中如何践行健康的生活方式，拒绝二手烟。

六、板书设计1. 二手烟的概念及其危害2. 二手烟对家人健康的威胁3. 拒绝二手烟的方法和技巧4. 健康的生活方式七、作业设计1. 写一篇关于拒绝二手烟的短文，分享自己的心得体会。

2. 制定一个在日常生活中践行健康生活方式的计划。

八、课后反思本节课通过烟雾模拟器、课件、视频等教具和学具的辅助，让学生直观地了解了二手烟的危害，掌握了拒绝二手烟的方法和技巧。

在课堂上，学生积极参与讨论、分享心得，表现出较高的学习兴趣。

然而，本节课的教学难点在于如何让学生真正意识到拒绝二手烟的重要性，并在生活中付诸实践。

小学综合实践活动教案禁止吸烟小学综合实践活动教案：禁止吸烟【引言】吸烟是一种极为不良的行为，对健康产生严重的负面影响。

为了引导小学生养成良好的生活习惯和意识，开展一次综合实践活动，目标是宣传并倡导禁止吸烟的重要性。

通过多种实践和教学手段，帮助学生更好地了解吸烟的危害、培养拒绝吸烟的意识，并且在生活中积极传递禁烟的观念。

【活动设计】1. 活动目标：- 了解吸烟对身体健康的负面影响。

- 掌握禁止吸烟的知识和态度。

- 培养积极拒绝吸烟的意识，树立保护自己和他人的健康观念。

- 提高学生的综合素养和社会责任感。

2. 活动步骤：（1）活动前期准备：- 教师准备相关教育资源和素材，如PPT、图片、视频等。

- 组织小组成员，确定活动时间、地点和分工。

- 与学校卫生教育指导员合作，确保活动能够得到支持和配合。

（2）活动正式进行：- 第一阶段：开展禁烟知识讲座- 由专业人士进行讲解，介绍吸烟对健康的危害以及禁烟的重要性。

- 利用图片、视频等多媒体手段，生动形象地展示吸烟带来的损害。

- 结合实例和故事，引导学生思考吸烟对个人、家庭和社会的影响。

- 第二阶段：小组讨论- 将学生分成小组，就吸烟的危害和禁止吸烟的重要性展开讨论。

- 引导学生积极表达自己的观点和意见，交流分享对吸烟的看法。

- 鼓励学生提出相关问题，解答疑惑，加深对禁烟知识的理解。

- 第三阶段：创意活动- 小组内，学生们设计并制作禁止吸烟的宣传标语、海报、漫画等。

- 鼓励学生通过艺术创作的形式，表达对吸烟的反对态度和主张。

- 激发学生的创造力，使他们能够将禁烟的重要性传递给他人。

- 第四阶段：宣传推广- 在学校内部进行宣传，如设立禁烟宣传展览、开展禁烟主题班会等。

- 邀请学校员工、家长等参与，共同传递禁烟理念，形成全校共识。

- 利用社交媒体等途径，扩大宣传的范围和影响力，引起更多人的关注。

（3）活动总结：- 教师组织转述活动的成果，收集学生的观点和体会。

- 引导学生总结活动的收获，以及如何将禁烟的观念融入日常生活。

小学综合实践活动教案拒绝二手烟方案制定指导课随着社会的发展，人们对于健康的关注度越来越高，而二手烟对于人体健康的危害已经被广泛认可。

为了提高小学生对二手烟危害的认识和拒绝二手烟的能力，本文将制定一份拒绝二手烟的综合实践活动教案，并给出相应的指导课。

一、教学目标1. 了解二手烟的定义、来源和危害；2. 提高拒绝二手烟的意识，培养拒绝二手烟的能力；3. 掌握一些拒绝二手烟的方法和策略；4. 发展团队合作和创造力。

二、教学内容教学内容包含以下几个方面：1. 什么是二手烟？通过PPT、图片等多媒体形式，介绍二手烟的定义，并通过简单的实验，让学生亲身感受二手烟的危害。

2. 二手烟的危害简明扼要地介绍二手烟对人体健康的危害，包括吸入二手烟对呼吸道和心血管系统的影响。

3. 二手烟的来源通过图片或小故事，让学生了解二手烟的来源，如父母或他人吸烟。

4. 拒绝二手烟的方法和策略讲解拒绝二手烟的方法和策略，如面带微笑地说“不”，懂得礼貌地表达自己的意愿。

5. 创作拒绝二手烟的宣传海报或视频学生分为小组，在老师的指导下创作拒绝二手烟的宣传海报或视频，以提高他们的团队合作和创造力。

三、教学步骤1. 导入与问题提出通过简单的问题导入，引起学生对二手烟的关注和思考。

如：你们身边是否有人吸烟？你们知道吸烟对人体的危害吗？2. 介绍二手烟的定义与危害通过多媒体展示和实验，让学生了解二手烟的定义和危害。

讲解过程中要注重语言的简单和生动。

3. 引导学生思考二手烟的来源通过图片或故事，引导学生思考二手烟的来源，如父母吸烟、公共场所等。

4. 分组活动，讨论拒绝二手烟的方法将学生分为小组，让他们讨论并设计拒绝二手烟的方法和策略。

然后，每组分享他们的想法。

5. 教师总结和补充策略根据学生的讨论和分享，教师总结重要的策略，并补充一些有用的拒绝二手烟的方法。

6. 分组活动，创作拒绝二手烟的宣传海报或视频将学生继续分组，让他们根据自己的策略创作拒绝二手烟的宣传海报或视频。

无烟日吸烟危害综合实践活动方案（10篇）（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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珍爱生命，远离吸烟（教案）2023-2024学年综合实践活动六年级上册全国通用一、教学目标1. 让学生了解吸烟对健康的危害，认识到吸烟对个人、家庭和社会的不良影响。

2. 培养学生树立健康的生活观念，自觉抵制吸烟行为。

3. 提高学生的自我保护意识，学会拒绝吸烟的方法和技巧。

4. 增强学生的社会责任感，积极参与创建无烟环境。

二、教学内容1. 吸烟对健康的危害：讲解吸烟对呼吸系统、心血管系统、消化系统等的影响，以及吸烟导致的疾病。

2. 吸烟对家庭和社会的影响：分析吸烟对家庭成员健康、家庭经济、社会风气等方面的影响。

3. 健康生活观念的培养：引导学生树立健康的生活习惯，拒绝吸烟，关注自身健康。

4. 拒绝吸烟的方法和技巧：教授学生如何拒绝吸烟的邀请，克服心理压力，坚定信念。

5. 创建无烟环境：倡导学生积极参与创建无烟校园、无烟家庭，营造健康的生活环境。

三、教学重点与难点1. 教学重点：让学生了解吸烟的危害，树立健康生活观念，学会拒绝吸烟。

2. 教学难点：如何让学生深刻认识到吸烟对健康的危害，坚定拒绝吸烟的信念。

四、教具与学具准备1. 教具：PPT、视频、宣传海报等。

2. 学具：笔记本、笔、调查问卷等。

五、教学过程1. 导入：通过展示吸烟危害的图片或视频，引发学生对吸烟问题的关注。

2. 新课导入：讲解吸烟对健康的危害，分析吸烟对家庭和社会的影响。

3. 案例分析：让学生分享身边因吸烟导致的疾病案例，加深对吸烟危害的认识。

4. 小组讨论：分组讨论如何拒绝吸烟，分享各自的见解和经验。

5. 情景模拟：模拟拒绝吸烟的场景，让学生学会拒绝吸烟的方法和技巧。

6. 总结提升：总结本节课的主要内容，强调珍爱生命，远离吸烟的重要性。

7. 课后实践：布置学生开展调查问卷，了解身边人吸烟情况，撰写调查报告。

六、板书设计1. 珍爱生命，远离吸烟2. 副吸烟的危害、拒绝吸烟的方法与技巧3. 内容提纲：- 吸烟对健康的危害- 吸烟对家庭和社会的影响- 健康生活观念的培养- 拒绝吸烟的方法和技巧- 创建无烟环境七、作业设计1. 完成调查问卷，了解身边人吸烟情况，撰写调查报告。

小学综合实践活动教案拒绝二手烟方法指导课小学综合实践活动教案：拒绝二手烟方法指导课引言：随着现代社会的发展，人们对健康和环境的关注度越来越高。

二手烟作为一种不容忽视的健康问题，对儿童特别是小学生的身体健康产生了潜在的威胁。

因此，教导学生拒绝二手烟的方法变得尤为重要。

本文将为小学生设计一堂综合实践活动教案，以帮助他们了解并采取积极的措施来拒绝二手烟。

一、教学目标：1. 了解二手烟对健康的危害；2. 了解二手烟的来源和传播途径；3. 学习如何拒绝二手烟；4. 提高学生对自己和他人健康的意识。

二、教学准备：1. PowerPoint或投影仪；2. 视频素材，可用于介绍二手烟的危害；3. 海报、绘图纸和彩色笔，用于学生绘制相关图表和海报；4. 教案复印件，以供学生参考。

三、教学流程：1. 引入（10分钟）：- 打开课堂，问学生是否知道二手烟以及对健康的危害；- 通过展示一段视频素材，向学生介绍二手烟的危害；- 引导学生回答已知的二手烟来源和传播途径。

2. 知识讲解（20分钟）：- 介绍二手烟的来源和传播途径，如家庭、公共场所和车辆内部等；- 解释二手烟中的有害物质，包括尼古丁、一氧化碳和致癌物质；- 指出二手烟对健康的影响，如呼吸系统疾病、心脏病和癌症等。

3. 拒绝二手烟方法介绍（25分钟）：- 观看一些示范视频，展示正确的拒绝二手烟方法；- 分组活动：学生分成小组，设计和绘制海报，介绍如何拒绝二手烟；- 学生展示自己的海报，并向全班讲解他们所设计的拒绝二手烟方法。

4. 小组讨论与总结（15分钟）：- 分组讨论：每个小组选择一名代表，向全班分享他们在拒绝二手烟方面的想法和策略；- 结合学生的回答，总结出拒绝二手烟的有效方法和理由；- 提醒学生不仅要在学校内部拒绝二手烟，也要在家庭和公共场所中保护自己的健康。

5. 课堂延伸活动（20分钟）：- 邀请学生回家后观察并记录身边的二手烟影响和出现的情况；- 设计一份问卷，让学生采访家人或其他人关于对二手烟的态度和看法；- 小组展示：每个小组分享他们的调查结果和自己的观察。

综合实践活动五年级下册《珍爱生命_远离吸烟》教学设计一. 教材分析本课的主题是“珍爱生命，远离吸烟”。

教材内容主要包括吸烟的危害、如何拒绝吸烟以及如何帮助身边的人戒烟。

通过本课的学习，让学生了解吸烟的危害，提高自我保护意识，养成健康的生活习惯。

二. 学情分析五年级的学生已经具备了一定的独立思考和分析问题的能力。

他们对吸烟有一定的认识，但可能不够深入。

此外，学生的家长和周围环境可能会对他们的观念产生影响。

因此，在教学过程中，教师需要引导学生正确认识吸烟的危害，提高他们的自我保护意识。

三. 教学目标1.让学生了解吸烟的危害，提高自我保护意识。

2.培养学生拒绝吸烟、远离烟草的决心和能力。

3.引导学生关心他人，学会如何帮助身边的人戒烟。

四. 教学重难点1.吸烟的危害。

2.如何拒绝吸烟。

3.如何帮助身边的人戒烟。

五. 教学方法1.情景模拟：通过模拟吸烟的场景，让学生身临其境地感受吸烟的危害。

2.案例分析：分析真实案例，让学生了解吸烟对身体健康的严重危害。

3.小组讨论：分组讨论如何拒绝吸烟和帮助身边的人戒烟，培养学生的团队协作能力。

4.演讲比赛：举办以“珍爱生命，远离吸烟”为主题的演讲比赛，提高学生的表达能力和意识。

六. 教学准备1.准备相关资料：收集关于吸烟危害的图片、案例等资料。

2.准备教学道具：制作吸烟危害的展板、宣传册等。

3.准备演讲比赛场地和评委。

七. 教学过程1.导入（5分钟）利用图片和数据展示吸烟的危害，引导学生关注本课主题。

2.呈现（10分钟）通过案例分析，让学生了解吸烟对身体健康的严重危害。

3.操练（10分钟）分组讨论如何拒绝吸烟和帮助身边的人戒烟，培养学生团队协作能力。

4.巩固（5分钟）学生代表分享讨论成果，总结拒绝吸烟和帮助戒烟的方法。

5.拓展（5分钟）举办以“珍爱生命，远离吸烟”为主题的演讲比赛，提高学生的表达能力和意识。

6.小结（5分钟）总结本课所学内容，强调吸烟的危害，提醒学生远离烟草。