2018年秋最新部编版八年级历史上册全册教案

部编版2018年秋八年级历史上第2课第二次鸦片战争（学案）【知识要点检测】一、英法再次发动侵华战争1.西方列强企图进一步打开中国市场，英、法两国分别以“亚罗号事件”和“马神甫事件”为借口，对中国发动了第二次鸦片战争。

2．清政府被追与俄、美、英、法四国分别签订了《天津条约》。

二、火烧圆明园与《北京条约》的签订3．1860年10月，英法联军火烧圆明园。

三、沙俄侵占中国北方大片领土4.第二次鸦片战争前后，沙俄强道清政府签订一系列不平等条约，共割占了中国东北和西北150多万平方千米领土。

5．第二次鸦片战争使中国半殖民地化程度进一步加深。

【基础练】1．西方列强发动第二次鸦片战争的根本原因是（D）iA．“马神甫事件”B．因贩卖的鸦片被查禁、销毁C．“亚罗号事件”D．企图进一步打开中国市场，扩大侵略权益2.（2018·襄阳）列强通过哪一不平等条约迫使清政府承认鸦片贸易合法化(C)A．《勘分西北界约记》B．《南京条约》C．《通商章程善后条约》D．《北京条约》3．（2017・青岛）陈旭麓在《近代中国社会的新陈代谢》中写道：“如果说鸦片战争的震撼主要冲击了沿海地区的话，那么连头带尾持续四年之久的第二次鸦片战争则把沉重的震撼带到了中国社会的中枢。

”下列关于第二次鸦片战争的叙述正确的是(B)①八国联军火烧圆明园②爆发的直接原因是鸦片输入③爆发于1856年①美俄两国为帮凶A．①②B．③④C．①④D．①③4．（2017・深圳）1860年10月9日美国《组约时报》有一篇新闻报道，其标题的前半句是“英法联军占领北京西郊”，后半句应为(B）A．关天培战死炮台B．圆明园慘遭洗劫C．邓世昌殉国黄海D．义和团火烧教堂5．法国上尉巴特力尔写信给雨果，要雨果歌颂他们，他认为，远征中国的行动干得体面而漂亮，是法兰西和英格兰共享之荣耀。

可雨果却严厉地责了他们的行径。

“他们的行径”是(B)A．发动鸦片战争B．火烧圆明园C．割占中国大片领土D．对华倾销商品6．以下关于中国近代史上四个不平等条约有关内容的叙述，正确的是(B)A．《南京条约》：中国割让香港给英国B．《北京条约》：割九龙司地方一区给英国C．《天津条约》：承认鸦片贸易合法化D．《虎门条约》：外国商船可以在长江各口岸自由航行7．（2017・泰安）1841年，林则徐在退职返乡时曾预言：“终为中国患者，其俄罗斯乎！”下列史实能够证明他的预见正确的是（D）A．火烧圆明园B．占领香港岛C．割占台湾D．割占中国150多万平方千米的土地中国近代史上通过条约最早割占中国领土的是英国，割占中国领土最多的是俄国。

第26课教育文化事业的发展【目标解读】【课程标准】1.以京师大学堂的开办和科举制度的废除为例,了解近代新式教育发展的主要史实。

2.以《申报》、商务印书馆等为例,了解近代新闻出版事业的发展。

3.知道鲁迅、茅盾、齐白石、徐悲鸿、聂耳、冼星海等人的成就。

【教学目标】【重点难点】重点:1.新闻出版业的发展。

2.文学艺术的成就。

难点:新闻出版业的发展。

【教学过程】【导入新课】少年智则国智,少年富则国富,少年强则国强,少年独立则国独立,少年自由则国自由,少年进步则国进步,少年胜于欧洲,则国胜于欧洲,少年雄于地球,则国雄于地球。

红日初升,其道大光;河出伏流,一泻汪洋;潜龙腾渊,鳞爪飞扬;乳虎啸谷,百兽震惶;鹰隼试翼,风尘翕张;奇花初胎,矞矞皇皇;干将发硎,有作其芒;天戴其苍,地履其黄;纵有千古,横有八荒;前途似海,来日方长。

美哉,我少年中国,与天不老!壮哉, 我中国少年,与国无疆!上文出自梁启超的《少年中国说》,你认为明清的科举制与文中思想相适应吗?近代中国教育的出路在哪里?【新课探究】一、教育的发展1.历史背景情景表演(学生扮演记者,老师扮演私塾先生)记者:“您好!请问您在教学生读什么?”先生先是一愣,然后回答:“乃《论语》也。

”记者:“《论语》主要是讲什么的?”先生目光变得很茫然:“吾亦不甚解也。

不过,背熟了就知道了。

君不闻书读百遍,其义自见乎?”记者:“那您教学生读《论语》有什么用?”先生一脸愕然:“这还用问!自然是考科举,他日高中可光宗耀祖,享受高官厚禄。

”记者:“您只想着让学生背书考状元,难道面对外国的侵略,就没有想过要为保卫祖国做点什么吗?”先生:“非也!圣人曰:两耳不闻窗外事,一心只读圣贤书。

好!就此别过,吾应教书了。

”【问题探究】通过情景短剧,你有什么感想?答案提示:科举制严重束缚了人们的思想,扼杀了人才,阻碍了科技文化的发展,导致近代中国的落后。

具体解读:清朝末年,科举制度已经越来越不适应近代中国的需要;西学东渐的广泛影响以及当时社会上存在的教会学校的示范作用,使部分中国人看到了中国教育的落后面貌;中国刚刚起步的近代工业也迫切需要先进的科学技术和人才;同时,清王朝为了安定人心,决定在教育上采取一些改革的手法。

部编版八年级历史上册教案教学设计一、教学目标：1. 熟悉并了解中国古代历史上的重要事件和人物；2. 培养学生对历史的兴趣和探索精神；3. 提高学生的历史分析和理解能力。

二、教学内容：1. 中国古代历史的时代划分和重要朝代；2. 中国古代的政治、经济、文化等方面的发展；3. 中国古代历史上的重要事件和人物。

三、教学方法：1. 教师讲授：通过授课介绍历史事件和人物，引导学生对历史进行理解和分析；2. 小组合作：学生分组进行小组讨论，分享对历史的认识和理解；3. 视听教学：利用多媒体设备，播放相关历史视频和音频资料，帮助学生更好地理解历史。

四、教学过程设计：1. 导入（5分钟）：通过展示一张中国地图，引导学生回顾并了解中国古代历史的时代划分，激发学生对历史的兴趣。

2. 知识讲授（30分钟）：教师结合课本内容，讲解中国古代历史的时期、朝代、重要事件和人物，引导学生全面理解历史发展。

3. 小组合作（15分钟）：学生分成小组，互相交流和讨论刚才学到的知识，分享各自对历史的认识。

4. 梳理总结（10分钟）：教师引导全班一起总结刚才学到的知识，强化学生对历史的理解和记忆。

5. 视听教学（20分钟）：教师利用多媒体设备，播放相关历史视频和音频资料，让学生通过视听方式进一步了解历史。

6. 课堂讨论（15分钟）：以小组为单位，学生互相提问和回答关于历史的问题，激发学生思考和研究历史的能力。

7. 作业布置（5分钟）：教师根据教学内容，布置相应的作业，要求学生进一步巩固对历史的理解。

五、教学评估：1. 小组讨论表现：根据学生在小组合作中的表现评估其对历史的理解和分析能力；2. 课堂讨论表现：根据学生在课堂讨论中的表现评估其对历史问题的思考和回答能力；3. 作业完成情况：根据学生完成的作业评估其对历史知识的掌握程度。

六、教学资源：1. 中国古代历史课本；2. 多媒体设备；3. 历史视频和音频资料；4. 中国地图。

以上为《部编版八年级历史上册教案教学设计》的大纲，希望能对您有所帮助。

第 1课鸦片战争学案【学习目标】1.讲述林则徐虎门销烟的故事。

2.列举中英《南京条约》的主要内容。

3.认识鸦片战争对中国近代社会的影响。

【重点难点】重点：林则徐领导虎门销烟、《南京条约》的内容及危害。

难点：理解鸦片战争后，中国开始从封建社会沦为半殖民地半封建社会。

【自主学习】1.清朝有见识的大臣_______ 上书道光帝，陈述鸦片的危害，道光帝感到问题严重，就派其到_____ 烟。

2._______年______月_____日，_______下令将缴获的全部鸦片，在虎门海滩当众销毁。

3._____________是中国人民禁烟斗争的伟大胜利，显示了中国民族反对外来侵略的坚强意志。

领导这场斗争的 __________ 是当之无愧的民族英雄。

4._______年_______月，英国舰队开到广东海面，进行挑衅，鸦片战争爆发。

1841 年初，英国占领了_______ 。

5._______年英国侵略者强迫清政府签订了丧权辱国的《______________ 》。

6.《南京条约》的主要内容：①割地：______________________②赔款：____________________③商： ___________________________④协定关税__________________________。

7.鸦片战争的影响：（1）使中国开始从 ___________ 社会沦为 ______________ 社会。

（2）鸦片战争是 ______________________ 的开端。

【合作探究】1.有人说，如果没有虎门销烟，鸦片战争就不会爆发，对此你有什么看法？2.有人说，鸦片战争一声炮响，给中国送来了近代文明；也有人说，鸦片战争给中国人民带来了深重的民族灾难。

针对材料中某一观点或你自己有什么新的观点，结合中国近代史的有关知识予以评析。

【当堂达标】1.右图是 1820-1840 年间，中国一项进口物品的统计图。

有关部编版初中历史八年级上册教案5篇有关部编版初中历史八年级上册教案5篇教案是教师对教学发具体设计和安排的一种实用性教学文书，每个教师都会经常接触到教案。

下面是小编为你准备的部编版初中历史八年级上册教案，快来借鉴一下并自己写一篇与我们分享吧！部编版初中历史八年级上册教案篇1一、学生现状分析本学期我担任初二年级一至六班的政治课教学工作，从初一的学习情况看，学生整体水平一般，学生自身对政治课不太重视，忽视其心理健康的重要性，针对这种情况，联系当前的教育形式，在本学期的教育教学过程中，首先应针对学生进行思想政治教育，同时联系实际，让学生掌握本书的基础知识，增强实践操作能力，为取得好的教育教学效果制定如下计划。

1、重视学生自主学习，注意学生的接受性，注重学生的互动合作，强化学生学习的建构性。

激发和提升学生的体验，用活动激发和提升学生的体验。

在亲身体验中发展。

2、注重学生的互动合作，互动活动蕴涵着人文关怀，在学生的互动活动中提高教学的实效性。

突出探究式学习，主题探究是每一个单元的灵魂，如何组织主题探究。

3、加强学生的道德实践，讨论社会现实与自我成长的问题，根据学生的实际和教学条件。

4、搞好教学还要抓好以下几个问题：第一、充分了解学生的生活实际，这是教学的基础。

第二、分析透彻活动和材料，这是传授概念、观点的前提。

第三、组织好体验活动，这是促进学生内化的手段。

第四、指导好学生的实践活动，这是实践学生良好行为的途径。

二、主要教学措施和教改思路：针对学生的现状，进一步认识到思想政治课的重要性和必要性，联系实际使其加深印象，体会到思想政治课的现实性，并在此基础上，认真研究《新课程标准》和教材，贯彻知行统一，可读性和可教性相结合，通过课文中所设置的各种栏目，对学生进行必要的心理和生理的训练，提高学生分析问题和解决问题的能力。

1、认真钻研课程标准，熟悉教材，通过观看录像和听课等方法吸取经验，把握每节课学生互动的内容，让学生真正动起来，2、课堂上注意调控，让大多数学生都有机会参与发言，发表见解，教师从中点拔，。

【历史】部编版八年级上册历史全册教案教材名称：部编版八年级上册历史适用对象：八年级学生教材内容：本教材主要涵盖了八年级上学期的历史知识，共分为六个单元，包括古代希腊、古代罗马、中国古代民族与文化、中国古代政治制度、中国古代科技与思想、世界历史。

一、教学目标：1. 了解古代希腊和古代罗马的历史背景和重要事件，培养对古代文明的兴趣和理解能力。

2. 了解中国古代民族和文化的多样性，培养对中国传统文化的尊重和保护意识。

3. 掌握中国古代政治制度的演变过程，理解中国传统政治制度的特点和影响。

4. 了解中国古代科技与思想的发展，培养对科技进步和思想发展的思辨能力。

5. 了解世界历史中的重要事件和文明成就，促进学生对世界历史的全面了解和价值判断能力。

二、教学内容与教学方法：1. 单元一：古代希腊教学内容：古希腊地理、政治、文化、体育等方面的知识教学方法：利用图片、地图、文献、视频等多媒体资源进行教学，引导学生进行小组讨论和演示。

2. 单元二：古代罗马教学内容：古罗马的政治制度、法律、建筑、文化等方面的知识教学方法：通过讲解、展示、讨论等方式，让学生了解古罗马的重要事件和文明成就。

3. 单元三：中国古代民族与文化教学内容：中国古代主要民族和其文化特点的介绍，包括汉族、蒙古族、藏族、维吾尔族等。

教学方法：通过图片、文字、视频等多媒体材料来展示，并组织学生进行讨论和分享。

4. 单元四：中国古代政治制度教学内容：中国古代政治制度的演变过程，包括封建王朝的建立、皇帝的权力、官员的选拔等。

教学方法：通过讲解、讨论、案例分析等方式，让学生了解中国古代政治制度的特点和影响。

5. 单元五：中国古代科技与思想教学内容：中国古代科技发展的重要成就，以及儒家、道家、佛家等思想的介绍。

教学方法：通过展示实物、图片、视频等多媒体材料，引导学生进行研究和思考。

6. 单元六：世界历史教学内容：世界历史中的重要事件和文明成就，包括世界大航海时代、工业革命、法国大革命等。

第二单元近代化的早期探索与民族危机的加剧第4课洋务运动【目标解读】【课程标准】了解洋务派为“自强”“求富”而创办的主要军事工业和民用工业,初步认识洋务运动的作用和局限性。

【教学目标】【重点难点】重点:洋务运动的概况。

难点:对洋务运动的评价。

【教学过程】【导入新课】李鸿章,堪称晚清历史上最有争议的人物,人们对他毁誉参半,有人说他是个不折不扣的卖国贼,有人说他是晚清的中流砥柱……就连梁启超这个曾经暗杀李鸿章未遂的人物,竟然在李鸿章死后,发出这样的感叹:“吾敬李鸿章之才,吾惜李鸿章之识,吾悲李鸿章之遇。

”体现了英雄惜英雄的叹惋。

为了维护风雨飘摇的晚清统治,李鸿章等人掀起了什么运动?该运动的发展情况怎样?我们如何评价它?今天,让我们一起走进洋务运动,共同学习中国近代化的开端。

【新课探究】一、洋务运动1.背景【材料链接】【问题探究】结合材料和所学知识思考,第二次鸦片战争后,清政府面临什么样的形势?答案提示:内忧:太平天国运动,沉重打击了封建统治者。

外患:清政府在两次鸦片战争中均遭失败。

【总结归纳】2.兴起(1)洋务派的形成:两次鸦片战争,都以清政府的妥协投降、签订不平等条约而告结束。

这样悲惨屈辱的结局惊醒了地主阶级中一些较先进、开明的人士。

他们逐渐认识到了列强的坚船利炮是导致两次战争中国失败的主要原因。

于是,他们抛弃了原有的夜郎自大的观念,逐渐地向西方靠拢,并开始用向西方学习、引进西方先进技术的方式来试图挽救清朝的统治,镇压人民的反抗。

这部分人便成了后来的洋务派。

(2)概念①洋务:泛指一切与外国资本主义有关的事务。

②洋务派:统治阶级内部出现的一个政治派别,它的主要主张是利用西方先进的生产技术,维护清朝的统治。

洋务派的阶级属性是封建地主阶级的一部分,而不是资产阶级性质的。

③洋务运动:指19世纪60年代到90年代中期,清政府中的洋务派打着“自强”“求富”的旗号,通过采用西方先进的生产技术,创办近代军事工业、民用企业、创建新式海陆军和新式学堂,企图摆脱内忧外患的困境,维护封建统治的自救运动。

部编版历史八年级上册《第9课辛亥革命》教学设计一、教学目标1、了解萍浏醴起义、安庆起义、镇南关起义、黄花岗起义、武昌起义的领导人及影响；2、了解武昌起义的背景、过程，总结归纳其历史意义；3、认识辛亥革命推翻帝制、缔造共和的伟大历史意义；4、学习革命党人为国为民、敢于牺牲的奉献精神。

二、本课重点1、浏醴起义、安庆起义、广州起义、武昌起义。

2．、辛亥革命的历史意义。

三、情景导入武汉辛亥革命博物馆1911年10月武昌起义后，湖北革命党人根据孙中山等人制订的《中国同盟会革命方略》建立了湖北军政府。

由革命党人、立宪派人士及旧军官组成，推原清军协统黎元洪为都督。

旋布告全城，通电各省，号召“执竿起义，共建洪勋”。

宣布废大清国号和年号，改为“中华民国”，采用黄帝纪元。

中国同盟会成立后，全国革命形势是怎样发展的？湖北军政府与辛亥革命之间有着什么样的联系？通过学习第九课，让我们去感受那段火红的革命时期。

四、新课讲授革命志士的奋斗1、萍浏醴起义、安庆起义、广西起义通过阅读课本，说一说中国同盟会成立后，领导的革命起义有哪些？总结归纳：然失败，但同盟会的声望由此大振。

（2）秋瑾是中国近代杰出的女革命家，她的事迹激励着许多人走向革命。

面对敌人的严刑拷打，和即将被处死的事实，她挥笔写下这样的遗书：“虽死犹生，牺牲尽我责任；即此永别，风潮取彼头颅。

壮志犹虚，雄心未渝，中原回首肠堪断！”。

（3）黄花岗七十二烈士之一的林觉民是中国近代著名的革命烈士，就义前他所留下的《与妻书》字字泣血，情感充沛，读来令人心痛不已又热血澎湃，“吾今以此书与汝永别矣！吾作此书时，尚是世中一人；汝看此书时，吾已成为阴间一鬼。

”表明了林觉民先生及革命志士“为国牺牲百死而不辞”的悲壮情怀。

黄花岗起义虽然失败，但极大的鼓舞了全国人民的斗志！武昌起义武昌起义纪念馆1．武昌起义背景材料一：1906年，清廷抛出“预备立宪”，其实质却是加强了皇族的权力，广大立宪派对此极为不满；1908年慈禧太后与光绪皇帝相继去世，年仅3岁的宣统皇帝溥仪继位，其父载沣摄政。

第1课《鸦片战争》教学案【教学目标】一、知识与技能1．了解和认识英国向中国走私鸦片，给中国社会带来的严重危害，并由此发动侵略中国的战争的基本史实。

2．了解林则徐维护中华利益，进行虎门销烟的壮举。

了解中英《南京条约》的主要内容及其对中国的影响。

二、过程与方法1．从鸦片战争爆发的原因、经过、结果、影响的时空坐标中，掌握系统有序的历史知识网络，形成良好的逻辑思维习惯。

2．通过对鸦片战争中国战败原因的分析和讨论，提高学生运用史实分析问题和解决问题的能力。

三、情感态度与价值观通过林则徐虎门销烟及鸦片战争中爱国将领英勇抗敌事迹，培养学生的爱国主义精神。

【教学重点】林则徐虎门销烟；中英《南京条约》的内容及影响。

【教学难点】鸦片战争使中国开始沦为半殖民地半封建社会。

情景导入生成问题播放虎门销烟的图片，提问：同学们，你们知道图片反映的历史事件是什么吗？是谁领导这场伟大的斗争的？自主学习梳理知识一、鸦片走私与林则徐禁烟1．鸦片战争爆发前，清朝统治下的中国危机四伏。

西方已经进入资本主义时代，英国成为头号工业强国，并不断向外进行殖民主义扩张，掠夺殖民地。

2．在正当贸易中，中国处于明显的出超地位。

为了改变这种不利局面，英国向中国大量走私鸦片。

3．鸦片泛滥给中华民族带来深重灾难。

1838年底，道光帝派力主禁烟的林则徐为钦差大臣，前住广东查禁鸦片。

4．1839年6月3日至25日，收缴的鸦片在虎门海滩被当众销毁。

这是中国人民禁烟斗争的伟大胜利，显示了中华民族反抗外来侵略的坚强意志。

二、英国发动侵略战争1．中国禁烟的消息传到伦敦，英国政府公然支持罪恶的毒品走私，发动侵华战争。

1840年6月，鸦片战争爆发。

2．鸦片战争中，英勇作战牺牲的将领有关天培和陈化成；3．由于清朝大多数统治者昏庸愚昧，对内敌视人民，对外妥协投降，再加上经济落后，武器落后，战争终以清朝的失败结束。

三、《南京条约》的签订1．1842年8月，清政府被迫与英国签订了中国近代史上第一个丧权辱国的不平等条约——中英《南京条约》。

部编版八年级历史上册教案全套第一单元中国开始沦为半殖民地半封建社会第1课鸦片战争1教学分析【重点难点】教学重点：虎门销烟的过程及意义，鸦片战争的结果；中英《南京条约》教学难点：鸦片战争对中国社会的影响2教学过程一、导入新课《炮子谣》(节选)清·陈澧请君莫畏大炮子，百炮才闻几个死？请君莫畏火箭烧，彻夜才烧二三里。

我所畏者鸦片烟，杀人不计亿万千。

君知炮打肢体裂，不知吃烟肠胃皆熬煎。

君知火箭破产业，不知买烟费尽囊中钱。

同学们，这首《炮子谣》反映了鸦片输入中国后，造成民众体质下降、倾家荡产、社会风气败坏等后果，进一步说明鸦片之害甚于杀人的武器炮和火箭。

那么，鸦片是如何进入中国的？又是谁把鸦片输入进来的？其目的是什么？鸦片进入中国后给社会带来哪些危害？清朝统治者态度如何？今天让我们一起来学习第1课：鸦片战争。

二、新课讲授目标导学一：鸦片走私与林则徐禁烟(一)鸦片走私1．材料和图片展示：英国工业革命始于18世纪60年代，从棉纺织业的技术革新开始，以瓦特蒸汽机的发明和广泛使用为标志，以19世纪三四十年代机器大生产的基本实现为完成标志。

资料图：1851年世博会展示了英国工业革命的成绩2．问题思考：结合教材和上述材料图片试着比较这一时期的中外形势并思考，英国为什么会向中国大量走私鸦片？开始向中国大量走私鸦片。

5．材料引入：材料一：(鸦片)槁人形骸，蛊人心志，丧人身家，实生民以来未有之大患，其祸烈于洪水猛兽。

——魏源材料二：现今直省地方，俱有食鸦片烟之人，而各衙门尤甚，约计督抚以下，文武衙门上下人等，绝无食鸦片烟者，甚属寥寥。

6．教师归纳：鸦片危害——大量白银外流，威胁到清政府的财政；摧残吸食者的体质；导致政治腐败，军队战斗力削弱。

(二)林则徐禁烟1．材料展示：“若鸦片一日未绝，本大臣一日不回，誓与此事相始终，断无中止之理”“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之”。

(指出林则徐禁烟的决心)2．视频链接：多媒体链接视频——虎门销烟虎门广场烟枪雕塑3．教师小结：虎门销烟是中国人民禁烟斗争的伟大胜利，显示了中华民族反抗外来侵略的坚强意志。

部编八年级历史上册教案部编八年级历史上册教案【精选5篇】教师需要建立完善的教学评价体系，及时了解学生的学习情况，及时调整教学策略，提高教学质量。

下面是小编为大家整理的部编八年级历史上册教案，如果大家喜欢可以分享给身边的朋友。

部编八年级历史上册教案篇1一、学期教材分析及教学目标和任务为了增强学生对历史的学习兴趣，使学生了解掌握重要的历史事件，历史人物，历史现象及历史发展的基本线索，理解重要的历史概念，认识不同历史时期的基本特征及其发展趋势。

指导学生初步学会按时间顺序观察历史的发展和变化。

培养学生识图、读史料的分析能力，引导学生学会收集、整理和运用相关的历史学习材料，启发学生对历史事物进行想象、联想和分析、综合、比较、概括等认知活动，对有关的历史问题进行简要的评述，注重培养学生的历史思维能力和增强学生自主学习的能力；注重培养学生的创新意识，以及与他人合作和参与社会实践活动的能力。

按计划顺利完成中国历史八年级上册的历史教学任务，争取优秀率、合格率都超过上学期，能够达标。

二、教材分析八年级上册总共分六个单元，共24课，由文化课和活动课两种课型组成。

讲述的是从鸦片战争到解放战争的胜利，中华人民共和国建立前夕的历史，课本按学习主题编写了“单元回眸”，梳理基本线索，小结等重要内容。

书中还设计了一些开放性习题等栏目，目的在于启发学生思维、提倡学生各抒己见，答案不求唯一，使学生充分体会到自己就是课堂的主人，刺激学生的学习思维和兴趣。

本册内容政治思想性强，思想性和科学性统一；可读性强、重点突出；图文并茂，趣味性强；启发性和生动性结合；注重培养学生创新意识和实践能力。

三、重点及难点：如何认清中国近代史的发展，了解国情，提高认识、培养归纳综合能力。

四、学生情况分析八年级学生，思维比较敏捷，有的学生也喜欢刨根问底，也有的学生对历史这门学科是置之不理，提不起兴趣来，学习目的不明，缺乏主动性，综合分析能力有待提高。

五、教学方法和措施1、认真钻研教材和新课程教学目标和要求，备好每节课，明确重点、难点，在传授知识的基础上，进行思想教育和能力培养。

第9课历史人物小传课题类型：活动课教学目标：引导学生进行探究性学习，通过查找历史人物资料的训练，使学生掌握一般的史料收集方法，懂得如何整理和使用史料。

通过本活动课的开展，来探索教学新途径，进行改进教学手段和教学方式的尝试。

通过开展丰富多彩的教学实践活动来营造良好的学习环境。

教学方法：教师主导，学生主唱学习过程：教师主导部分：一、历史人物小传撰写的一般要求1、了解历史人物小传的写作特点历史人物小传的突出特点是“小”，要求篇幅短，力求“短小精悍”，一般是2000字左右。

一篇历史人物小传，大体包括三部分：一是简介历史人物，包括生卒年代、籍贯、身世等等。

二是叙述历史人物的主要活动，这是小传主体。

三是简要评述历史人物的地位或影响。

2、确定写作对象因为八年级上册内容是中国近现代史，所以撰写近现代历史人物传记。

（我给学生定的范围是近代湖南名人）3、收集和处理资料收集资料的方法有很多，如图书馆、书店、互联网、走访当地老人等等。

到图书馆和书店查找资料，可以保证史料的真实性，但耗时费力。

互联网方便快捷，但资料的真实性难以保证。

建议学生采用互联网的方式收集资料。

4、写作原则：（1）真实性（2）介绍主要事迹（3）可读性，故事性强，（4）详略得当二、近代湖南名人介绍岳麓书社门首有一幅对联，“惟楚有才，于斯为盛”，说的是湖南历来就是出人才的地方，但湖南人才辈出，只有到近代才真正名副其实。

先后有五个人才集中出现的时段，这些人在各自的历史时期对全国产生了重大影响。

鸦片战争前后，以陶澍、魏源为代表；太平天国期间，以曾国藩、左宗棠等为代表；戊戌变法前后，以谭嗣同等为代表；辛亥革命前后，代表有黄兴、宋教仁、蔡锷、第五批出现在五四运动以后，以毛泽东、刘少奇、彭德怀、贺龙等等为代表。

三、历史人物小传示例民国元勋黄兴（略）学生活动部分：家作：（1）就以上介绍的历史人物中选取一人来撰写其传记，字数2000字以内。

（2）对所找到的资料进行筛选、整理、压缩、修改等，务必使传记有可读性，故事要有连贯性，事迹要有真实性。

部编版八年级历史上册教案全套第1课鸦片战争【教学目标】1．知识目标认识鸦片战争给中国社会带来的危害；熟记《南京条约》等一系列条约的主要内容。

2．能力目标理解鸦片战争中清政府战败的原因及其签订《南京条约》对中国社会的影响。

3．情感、态度与价值观目标学习林则徐维护中华民族利益和尊严的爱国主义精神。

【教学重难点】1．林则徐虎门销烟和中英《南京条约》。

2．英国发动鸦片战争的原因和鸦片战争造成的影响。

【教学过程】一、设问导读1．鸦片走私与林则徐禁烟(1)英国走私鸦片对中国造成哪些危害？白银大量外流直接威胁到清政府的财政；许多官员、士兵吸食鸦片，不但严重摧残了他们的体质，更导致政治腐败和军队战斗力削弱。

师指出：吸食鸦片对个人而言，损害健康，危害家庭、社会。

鸦片的毒性很大，吸上了就不容易戒除，长期吸食有危及生命的可能。

对社会而言，很多吸毒者走上了偷抢等犯罪道路，给社会稳定带来了严重危害。

对国家而言，严重危害清朝统治：白银大量外流，造成国家财政困难；军队战斗力下降；官吏更加腐败；由于白银大量外流，银贵钱贱，使人民负担加重。

而人民负担加重，又使阶级矛盾尖锐，所以人民强烈要求禁烟。

(2)针对鸦片的危害，林则徐采取了怎样的措施？虎门销烟的意义是什么？措施：林则徐到广州后，派人明察暗访，缉拿烟贩；英、美等国商贩被迫陆续缴出鸦片110多万千克。

在林则徐的主持下，1839年6月3日至25日，收缴的鸦片在虎门海滩被当众销毁。

意义：虎门销烟是中国人民禁烟斗争的伟大胜利，显示了中华民族反抗外来侵略的坚强意志。

2．英国发动侵略战争(1)英国为什么要发动侵略战争？其根本原因是什么？①中国禁烟的消息传到伦敦，英国政府公然支持罪恶的毒品走私，发动侵华战争。

1840年6月，鸦片战争爆发。

②如果没有鸦片问题，鸦片战争也会发生，鸦片战争爆发的根本原因，即英国为了扩大国外市场，推销工业品，掠夺原材料，实行对外扩张政策，把中国作为主要侵略目标。

中国的禁烟运动只不过是其发动战争的借口。

第1课鸦片战争【教学目标】（一）知识与能力：通过学习本课，使学生认识到英国向中国走私鸦片给中国带来的严重危害；了解林则徐虎门销烟的壮举，通过英国借口虎门销烟发动侵略战争的史实，培养学生由现象到本质、由表及里的辩证思维能力；中英《南京条约》的主要内容及其对近代中国社会的影响。

通过对中英《南京条约》主要内容的分析和概括，激活学生自我认知的智能，锻炼学生的历史思维能力。

（二）过程与方法：通过对古代知识的回顾作为导入方法，让学生造成强烈的冲击对比，激发兴趣；通过学生自己编演的反映当时历史史实的短剧，让学生得出“落后挨打”，明白论从史出的道理；最后让学生通过填写选项，自己小结，达到理清线索巩固知识的目的。

（三）情感态度价值观：通过英国向中国走私鸦片的罪恶行径，认识资本主义虚伪和唯利是图的本质，形成明辨是非的情感；学习林则徐的爱国主义精神，形成对民族英雄的钦佩的情感；通过对鸦片战争中国战败的分析，培养学生的忧患意识和为了中华民族的伟大复兴而努力使命感。

【教学重点】：虎门销烟、中英《南京条约》【教学难点】：鸦片战争使中国沦为半殖民地半封建社会。

【课前预习】１、英国为什么向中国输入鸦片？鸦片的输入有什么危害？２、试述虎门销烟和鸦片战争的经过。

3、《南京条约》签定对中国的危害有哪些？４、中国为什么在鸦片战争中战败？有什么影响？【教学过程】（一）导入设计导入：同学们，我们刚刚才学习完中国古代史，今天我们历史的学习也将进入一个新的时期——中国近代史，回想我们之前学习的内容，在古代历史进程中，我们祖先创造了光辉灿烂的文化成就，同学们知道的都有哪些？（造纸术、印刷术、指南针、火药四大发明、地动仪、秦始皇陵兵马俑、祖冲之圆周率、长城等），当历史演进到清朝时，当时的政府在对外交往中推行了什么政策？闭关锁国，中国在世界上逐渐落伍了，那么，逐渐落后的中国将面临什么样的命运呢？我们今天来学习这节课：鸦片战争。

（二）讲授新课鸦片战争是英国对中国的侵略战争，那么，在战争爆发之前，中国社会的状况如何呢？我们有请同学上来给我们表演几段场景剧，其他同学在观看的同时，想想，当时的中国社会存在什么样的情况？当时的中国1、闭关自守，愚昧无知，“天朝物产丰富，无所不有”2、吏治腐败3、军队腐化（甚至出现骑兵无马，水兵不习水现象）4、生产方式落后，当中国仍然依靠人力为主时候，我们看到这幅图片，正在进行工业革命的英国，生产力迅速发展，英国大机器生产已经成为工业生产的主要形式，在1820年，其工业产量占据世界一半，号称“世界工厂”，成为世界最强大的资本主义国家，为了满足自身资本主义的发展，英国不断的在世界各地倾销商品，掠夺原料，把侵略的矛头对准了中国。