五下期末复习练习卷.doc

五下期末复习练习卷（1）五（）班姓名：★成语填空-（）千里翠色（)( ) ( )飘（）舞浑黄（）（）（)( ）饱满美（）美（）银（）素（）（)( ）以待（）（）不及杯（）车（）（)( ）忘食夜以（）（）★按课文内容填空1、在天底下，（), （）。

四面都有小丘，（儿上了小丘，一下）,（会儿下）。

羊群_会来，走到哪里都像（柔美，就像（那样，到处（），（,，不用］那些小丘的线条是那么）的中国画）。

这种境界,既使人惊叹，（）,既愿久立四望，）。

在这境界里，连7、九曲黄河万里沙, ( )o ),好像回味着( )。

2、初入草原，听不见一点声音，也看不见什么东西，( )。

走了许久，远远地望见一条( )!3、忽然，像被一阵风吹来似的，远处的小丘上出现了一群马，马上的男女老少( ),( ), ( )，像 i 条( )O4、静寂的草原热闹起来：( ),( ), ( ), 响成一片。

5、白杨树从来就这么直o哪儿需耍它，( ), 长出粗壮的枝干。

不管( ), 不管( ),它总是( ),( ),不软弱，(6、车窗外是_( )o)，没有山，没有水,( )。

天和地的( )，都是( )。

)。

如今直下银河去,8、黄河远上白云间，（）。

羌笛何须怨杨柳，（）。

★阅读智多星。

老师教给我，要学骆驼，沉得住气。

看它从不着急，慢慢地走，总会到的；慢慢的嚼，总会吃饱的。

骆驼队伍走过来时，你会知道，打头的一匹，长脖子底下总会系着一个铃铛，走起来，铛、铛、铛地响。

“为什么要系着一个铃铛？”我不懂的事就要问一问。

爸爸告诉我，骆驼很怕狼，戴上了一个铃铛，狼同见骆驼的声音，就不敢侵犯了。

我的幼稚的心灵却充满了和大人不同的想法，我对爸爸说：“不是的, 爸！它们软软的脚掌走在软软的沙漠上，没有一点点声音，您不是说，它们走上三天三夜都不喝一口水只是不声不响地咀嚼着从胃里倒出来的食物吗？一定是拉骆驼的人，耐不住长途寂寞的旅程，才给骆驼带上了铃铛，增加一些行路的情趣1.写出下列词语的反义词。

系（）幼稚（）寂寞（）增加（）2.用""画出具体描写“骆驼沉得住气”的句子。

3.用波浪线画出文中的反问句，并改为陈述句。

4.关于打头的那一匹骆驼脖了底卜为什么耍系一个俭铛，爸爸认为“我”认为___________________________________________________5 .你觉得文中的我是个怎样的孩子？6.这几段选自课文《》，它是白传体小说《》的序言。

★阅读短文，完成练习。

（-）《宴子使楚》选段哪知宴子而不改色，站起来，说：“大王怎么不知道哇？淮南的柑橘, 又大有甜。

可是，柑橘一种到淮比，就只能结又小又苦的枳，还不是因为水土不同吗？同样的道理，齐国人在齐国能安居乐业，好好的劳动，一到楚国，就做起盗贼来了，也许是两国的水土不同吧。

”（1）联系上下文，写出下列词语的意思。

而不改色__________________________________________________安居乐业__________________________________________________（2 ）这段话中，第一个“水土不同”是指;第二个“水土不同” 是（3）你觉得的回答妙在哪里?五下期末复习练习卷（2）五（）班姓名（-）柳公权发奋练字有一天，柳公权和几个小伙伴举行“书会”。

这时，一个卖豆腐的老人看到他写的几个字“会写飞凤家，敢在人前夸”，觉得这孩子太骄傲了，便皱皱眉头，说：“这字写得并不好，好像我的豆腐一样, 软塌塌的，没筋没骨，还值得在人前夸吗？”小公权一听，很不高兴地说：“有本事，你写几个字让我看看。

”老人爽朗地笑了笑，说：“不敢，不敢，我是一个粗人，写不好字。

可是，有人用脚都写得比你好得多呢！不信，你到华京城看看去吧。

”第二天，小公权起了个五更，独自去了华京城。

一进华京城，他就看见一棵大槐树下围了许多人。

他挤进人群，只见一个没有双臂的黑瘦老头赤着双脚，坐在地上，左脚压纸，右脚夹笔，正在挥洒自如地写对联，笔下的字迹似群马奔腾、龙飞凤舞，博得围观的人们阵阵喝彩。

小公权“扑通” 一声跪在老人而前，说：“我愿意拜您为师，请您告诉我写字的秘诀……”老人慌忙用脚拉起小公权说：“我是个孤苦的人，生来没手，只得靠脚巧混生活，怎么能为人师表呢？”小公权苦苦哀求，老人才在地上铺了一张纸，用右脚写了几个字：“写尽八缸水，砚染涝池黑，博取百家长，始得龙风飞。

”柳公权恍然大悟，把老人的话牢记在心，从此发奋练字。

他手上磨起了厚厚的茧了，衣肘补了一层又一层。

经过苦练，柳公权终于成为我国著名书法家。

1、判断下列每组中带点字的读音是否相同，相同的在括号里打“ J ”。

%1五更天更加更正（）%1没完没了没齿难忘没大没小（）%1喝水喝彩（）%1调兵遣将兵来将挡将门虎子（）2、“我是个孤苦的人，生来没手，只得靠脚巧混生活，怎么能为人师表呢？”你能把老人的这句话换一种说法吗？3、看了老人用脚写的二十个字，柳公权恍然大悟，他悟到了什么?你又悟到些什么？把你现在的感觉真实地记录下来，对自己一定很有帮助。

★阅读短文，完成练习黎明的时候，雨突然大了。

像泼，像倒。

山洪咆哮着，像一群受惊的野马，从山谷里疯狂奔出来，势不可挡。

村庄惊醒了。

人们翻身下床，却一脚踩进水里。

是谁，惊慌地喊了一嗓子，一百多号人你拥我挤地往南跑。

但，两尺多高的洪水已经开始在路面上跳舞。

人们又疯了似的折回来。

东西没有路。

只有北面那座窄窄的木桥。

死亡在洪水的狞笑声中遥近。

人们跌跌撞撞地向那座木桥拥去。

木桥前，没腿深的水里，站着他们的党支部书记，那个不全村人爱戴的老汉。

老汉清瘦的脸上流着雨水。

他不说话，叮着乱哄哄的人们。

像一座山。

1.同音字填空。

si放（）（）庙（）乎（）养ji （）奠肆无（）惮（）录万籁俱（）一（）之R2.用“——”出文中描写洪水（或雨水）可怕的句子。

3.咆哮”是什么意思？ __________________________________________山洪是怎么咆哮的？ ___________________________________________ 4.划出文中的比喻句和拟人句。

★看音写汉字拼shang yi yun nud long zhong yue ding ZQO . zJI( ) ( ) ( ) ( ) ( )dan qie tul chi ju jue neng nai zhu wei ( ) ( ) ( ) ( ) ( )du ] 1 du du tui dong yan chi tan ting ( ) ( ) ( ) ( ) ( )man zi Si Zl dido du shul zhai 1 / •Vlei gu ( ) ( ) ( ) ( ) ( )g Q se cdo ying gan xln lu guo nd han ( ) ( ) ( ) ( ) ( )zhi yuan cheng xiang he shi bi jun ling zhuang( ) ( ) ( )( )wu jia zhl bao 11 zhi qi zhuang wan bi gul zhao ( ) ( ) ( ) gong wu bu ke zhan wu bu sheng fu jlng qing zui ( ) ( ) ( )tong xlnli zi you miao yong shen ji miao shuan xie( ) ( ) ( )五下期末复习练习卷（3）五（）班姓名★读课文片段，按要求答题。

※这时候大雾漫天，江上连面对面都看不清。

天还没亮，船已经靠近曹军的水寨。

诸葛亮下把船头朝西，船尾朝东，一字摆开，又叫船上的军士一边擂鼓，一边大声呐喊。

鲁肃吃惊地说：“如果曹兵出来，怎么办？”诸葛亮笑着说：“雾这样大，曹操一定不敢派兵出来。

我们只管饮酒取乐，天亮了就回去。

”曹操听到鼓声和呐喊声，就卜'令说：“江上雾很大，敌人忽然来攻，我们看不清虚实，不要轻易出动。

只叫弓弩手朝他们射箭，不让他们近前。

”他派人去旱寨调来六千名弓弩手，到江边支援水军。

一万多名弓弩手一齐放箭，箭好像下雨一样。

诸葛亮乂下令把船掉过来，船头朝东，船尾朝西，仍旧擂鼓呐喊，逼近模军水寨受箭。

1、《草船借箭》一文是根据写的著名古典历史小说《》中的一段改写的。

2、《草船借箭》围绕课题中的"”字展开情节，是借箭的起因；是借箭的经过；是借箭的结果。

3、文中画横线的两句话既写出了诸葛亮的，又写出曹操的。

4、文中画曲线的句子是句，把比作。

5、诸葛亮的神机妙算主要表现在※有一天，蔺相如坐车出去，远远看见廉颇骑着高头大马过来了，他赶紧叫车夫把车往回赶。

蔺相如手下的人可看不顺眼了。

他们说，蔺相如怕廉颇像老鼠见了猫似的，为什么要怕他呢！蔺相如对他们说：“诸位请想一想，廉将军和秦王比，谁厉害？”他们说：“当然秦王厉害！”蔺相如说：“秦王我都不怕，会怕廉将军吗？大家知道，秦王不敢进攻我们赵国，（）武有廉颇，文有蔺相如。

（）我们俩闹不和，（）会削弱赵国的力量，秦国必然乘机来打我们。

我所以避着廉将军，为的是我们赵国啊！”蔺相如的话传到了廉颇的耳朵里。

廉颇静卜-心来想了想，觉得自己为了争一口气，就不顾国家的利益，真不应该。

于是，他脱下战袍，背上荆条，到蔺相如门上请罪。

蔺相如见廉颇来负荆请罪，连忙热情地出来迎接。

从此以后，他们俩成了好朋友，同心协力保卫赵国。

1、《将相和》中的“将”是指, “相”是指课文一共写了、和 3个小故事。

课文中的蔺相如有着的好品质。

2、在文中的括号内填上合适的关联词。

3、从文中找出一个反问句，并把它改成陈述句。

反问句____________________________________________________________ 陈述句____________________________________________________________ 4、想象写话。

廉颇来到蔺相如门上请罪口寸，他们俩的一段对话。

★把下列词语补充完整，再给词语分类，并各写两个自己积累的词语（）（）堂堂满面（）（）口（）口（）（）头（）道活（）乱（）（）（）动听（）声（）语（）背（）腰写人物神态的：____________________________________________________ 写人物外貌的：____________________________________________________ 写人物行动的：____________________________________________________ 写人物语言的：____________________________________________________ ★根据课文内容填空。