景观设计2课件
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《景观设计(2)》课程教学大纲
通过本课程的学习与训练,学生应具备以下几方面的目标:
1通过本课程学习,学生能够进一步巩固园林规划设计理论、景观设计基本原理等景
观专业相关专业理论知识;
2.通过本课程学习,学生能够系统掌握景观设计方面的基础知识,熟悉景观设计的基本流程,掌握城市附属用地景观设计的内容结构以及形式;
3.通过本课程学习,学生能够在掌握景观设计原理的基础上,进一步强化城市附属用地景观的设计方法、内容设计以及资料分析等方面的实际操作能力和数据呈现能力;
4.通过本课程学习,学生能够形成战略性设计思维训练,并以此为指导,形成一定的城市附属用地景观设计的能力;
5.通过本课程学习,学生能够培养多维度、多面向的景观设计能力,包括创意能力、逻辑思维能力、调控能力、专业角度解决问题的能力;
6.通过本课程学习,学生能够培养学生综合的设计素质、空间想象与空间组织能力,形成独自设计能力;
7.通过本课程学习,学生能够掌握景观项目汇报展示技巧,提高项目组织能力、语言表达能力和团队协作能力。
备注:由于城市附属用地中景观绿地类型比较多,任课老师在具体教学过程中可综合景观设计(1)和景观设计(3)的教务内容进行选择合适的景观绿地类型为案例进行详细讲解和进行实践设计练习。
1.建议教材
1[美]克莱尔•库珀•马库斯,[美]卡罗琳•弗朗西斯著,俞孔坚等译.人性场所一城市开放空间设计导则(第二版全新修订本).北京科学技术出版社,2023年。
2.张燕主编.居住区规划设计.北京大学出版社,2019年。
2.主要参考书
1汪辉,吕康芝著作.居住区景观规划设计.江苏科学技术出版社,2014年。
2.彭或、黄伟晶编著.城市居住区景观设计.化学工业出版社,2015年。