汉字听写大赛活动总结-文档

v这首诗是杜甫青年时代的作品,充满了诗人青

年时的浪漫豪情.全诗没有一个“望”字,但紧

紧围绕诗题“望岳”的“望”字着笔,由远望到近望,再到凝望.

首句“岱宗夫如何?”写乍一望见泰山时,高兴

得不知怎样形容才好的那种揣摹劲和惊叹仰慕

之情,非常传神.岱是泰山的别名,因居五岳之首,故尊为岱宗.“夫如何”,就是到底怎么样

呢?“夫”字在古文常是用于句首的虚字,这里

把它融入诗句中,是个新创,很别致.这个“夫”字,虽无实在意义,却少它不得,所谓“传神写照,正在阿堵中”.

“齐鲁青未了”,是经过一番揣摹后得出

的答案.它既不是抽象地说泰山高,也不是象灵

运《泰山吟》那样用“崒刺云天”这类一般化的语言来形容,而是别出心裁地写出自己的体验——在古代齐鲁两大国的国境外还能望见远远

横亘在那里的泰山,以距离之远来烘托出泰山之高.泰山之南为鲁,泰山之北为齐,这一句描写出地理特点,写其他山岳时不能挪用.明代莫如忠《登东郡望岳楼》诗说：“齐鲁到今青未了,题诗谁继杜陵人?”他特别提出这句诗,并认为无

人能继.

“造化钟神秀,阴阳割昏晓”两句,写近望中所见泰山的神奇秀丽和巍峨高大的形象,是上句“青未了”的注脚.“钟”字,将大自然写得有情.山前向日的一面为“阳”,山后背日的一面为“阴”（山南水北为“阳”,山北水南为阴）,由于山高,天色的一昏一晓判割于山的阴、阳面,所以说“割昏晓”.“割”本是个普通字,但用在这里,一个“割”字写出了高大的泰山,将山南山北的割断,形成不同的景观,突出泰山遮天蔽日的形象.由此可见,诗人杜甫那种“语不惊人死不休”的创作作风,在他的青年时期就已养成.

“荡胸生层云,决眦入归鸟”两句,是写细望.见山中云气层出不穷,故心胸亦为之荡漾；因长时间目不转睛地望着,故感到眼眶有似决裂.“归鸟”是投林还巢的鸟,可知时已薄暮,诗人还在望.其中蕴藏着诗人对祖国河山的热爱和对祖国山河的赞美之情.

“会当凌绝顶,一览众山小”两句,不仅写出了泰山的雄伟,也表现出诗人的心胸气魄,引起读

者强烈的共鸣.“会当”是唐人口语,意即“一定要” .

富水镇初级中学

汉字听写大赛活动总结

一、指导思想

为进一步加强中华优秀传统文化教育，向全体师生倡导强化书写汉字，保护汉字的意识，在广大中小学生中倡导爱汉字、爱汉语、爱中国文化的价值观面向全体学生，培养学生对祖国语言文字的感情，丰富校园文化气氛，提高学生的语文素养，增进学生学习语文的兴趣。根据《规汉字书写比赛实施方案》，学校成功举办了规汉字书写比赛。此次活动受到了广大学生的热烈欢迎，同时也得到了学校领导和广大教师的大力支持。在书写比赛中，由于同学们充分准备、积极参加，取得了很好的成绩。为表彰先进、进一步推动全校学生书写规汉字工作，现将此次活动总结如下：

二、系列安排，制定方案。

为使比赛有序进行，学校制订了《规汉字书写比赛实施方案》，成立了比赛领导小组和评审小组。

1、领导小组组长：周文波

2、评委：胡宝国余忠良

3、组员：明顺周燕路英

4、倡议：各班主任向学生家长发出倡议，动员家长在家和学生一起观看《中国汉字听写大会》。

5、学校组织全体教师观看《中国汉字听写大会》节目。

二、广泛宣传，营造氛围。

比赛领导小组召集大赛有关人员商讨了比赛相关事宜，团委通过电子屏、广播室、国旗下讲话等方式进行了广泛宣传、并印发了《规汉字书写比赛实施方案》，在校园悬挂起“规规矩矩写字，堂堂正正做人”、“让富中硬笔书法示校成为商南教育的名片”等条幅，还利用班团队活动课进行了宣传、动员，营造浓烈氛围。

三、规评审，表彰激励。

本次活动先在全校学生中广泛开展，以班级为单位组织，共有四个组，每组6名参赛同学，统一在学校多功能厅进行现场比赛，实行单场单淘汰，经过评审小组精心组织，认真评选，最终评出获奖作品。其中一等奖3名、二等奖6名、三等奖9名，优秀奖若干名。最终评选出6名学生最终参加县教育局组织的汉字听写大赛。

四、总结提高，常规管理。

1、通过比赛活动，提高学生学习语文知识的积极性。

2、引导学生正确识记汉字，掌握汉字的音形义，能规地书写汉字。

3、通过组织活动，使学生掌握汉字词的识记方法。

4、通过活动，使学生体会学习所带来的快乐。

本次听写大赛在校委会和语文备课组的共同努力下取得了圆满成功，带动了我校学生听写汉字的热情，增进了我校学生学习语文的兴趣，继承和发扬了中华民族优良文化、弘扬中华民族精神，培养了学生热爱中国文化的价值观和热爱祖国的精神。

为弘扬祖国优秀书法文化传统，广大学生增强了对汉字书写的兴趣，丰富了同学们的课余生活。

富水镇初级中学 2015年9月