八年级上册第二单元课程纲要

八年级语文上册课程纲要

课程类型：义务教育必修课程。

教学材料：八年级语文上册，语文出版社。

授课时间：100课时。

授课对象：八年级学生。

一、学生、教材及其他资源背景分析。

从学生方面看：随着年龄的增长，学生生理、心理变化日趋明显。八年级是教育的关键时期，其心理发展具有过渡性、动荡性、闭锁性和社会性的特点。而生理特征有表现为身体外型的剧变和第二性征的差异性。学生生理与心理的需求和矛盾的冲突，使学生表现出异常的行为特征。因此要对八年级的学生正确引导，使之形成良好的心理品质，为其人生发展打下良好的基础。

从学习内容看：语文版八年级上册教材分为五个现代文单元和两个古诗文单元共七个教学单元，计有诗文三十八篇（其中略读诗文十四篇），共有十六篇（段、首）要求背诵。写作、口语交际训练七次，写字训练两次，综合性学习三次。课文的选取重在培养学生对人生的感悟与乐观的生活态度。学习“义务教育课程标准语文版教材”内容并加上教师丰富的思想，能让处在青春期的学生融入自己的生活体验，感悟课文的思想内容和深邃悠远的意境，感悟作者博大精深的内心思想、精神，感悟作者对人生的希望和信念；能培养语文综合素质，培养学生丰富浓厚的情感、理性精神，培养学生的社会实践能力和树

立远大理想，并结合社会生活现实，进而了解社会，了解人生，了解生活。

资源背景分析：

1、课堂教学资源和课外学习资源。教师可根据学生学习的条件，拓宽语文学习和运用的领域，如利用工具书、其他图书、演讲会、广播电视等进行语文学习。

2、挖掘自然风光、风俗民情等资源进行语文学习。如联系传统节日习俗让学生调查、研究、交流。

二、课程目标。

课程目标根据知识和能力、过程和方法、情感态度和价值观三个维度设计。各单元的“单元说明”中都依据这三个方面设计了单元教学目标。本册教材在培养学生的知识和技能并使他们掌握一定的方法方面设计的学习目标如下：

1、思想品德目标：进一步培养学生的爱国主义精神，激发学生热爱祖国语言文字的感情，培养学生社会主义的思想品质，努力开拓学生的视野，注重培养创新精神和创造能力，发展学生的智力，培养学生健康高深的审美情趣，提高学生的文化品位，发展健康个性，逐步形成健全人格。

八年级上册第二单元课文主旨解析

从全套书来说，共分三个阶段。七年级上、下册为第一阶段，不分文体安排单元，培养一般阅读能力；八年级上；下册为第二阶段，按记叙、说明、议论、抒情安排现代文单元，培养记叙文、说明文、议论文、抒情文的阅读能力；九年级上、下册为第三阶段，按体裁安排现代文单元，培养阅读、欣赏的能力。八年级上册第二单元，处于第二阶段，单元主要由记叙类作品组成，着重培养阅读记叙类作品的能力。

从单元的内容来说，都是写普通人的。在七年级下册已经安排了一个写出色人物的单元，让学生领略了世界出色人物的风采。

那么有必要再安排一个写普通人的单元，让学生对人世间亿万普通人民有更深刻的认识。这一单元的前边；恰恰是一个写战争的单元，显得十分沉重。因此，这个单元有必要高声赞颂人间的爱，吁唤，让世界充满爱。通过这个单元，可以使学生在情感、态度和价值观方面，受到熏陶和启示。

的《阿长与》，在鲁迅的作品中，是最适合中学生阅读的作品之一。阅读这篇文章，要注意作者是以儿时的心态回忆阿长的，又是以写作时的眼光去观照自己的儿时和阿长的；对后一层意味要透过文字外表去把握．还要注意，作者既然是思念自己的保姆，为什么在前半篇用抑笔，大写阿长的缺点，诉说自己如何讨厌阿长呢?这要分析，第一，这些确是缺点，但在这些缺点中，可以看出阿长那种难能可贵的纯朴和真率。由于有纯朴和真率做内核，她的切切察察、大字形睡相、麻烦的规矩和讲长毛时所表现的愚妄，都是值得同情，可以原谅的。第二，这些缺点，粗俗也好，愚昧也好，都是由阿长所具有的知识文化水平以及她的身份与地位决定的，与其说是阿长的过错，倒不如说是阿长的不幸。

《》是传统课文，大家都很熟悉。但对于学生来说，由于时代的变迁，可能不易引起共鸣。不过父子情深，应该是千古不变的。应该首先让学生认真熟读、体味，感受到洋溢在字里行间的至情。看文中的哪一点，打动了学生的心。其次可以从背影入手，引导学生理清全文脉络，以便把握全文的思想、情感、内容。第三，要注意体会作者的心理变化。作者为文与为人是一致的，十分坦诚。从文章看，先是对父爱不理解，觉得父亲说话不大漂亮、迂，后来父亲在买橘子中表现出的深厚父爱，才深深地触动了作者的心灵。南京分别以后的八年中，父子关系也不是非常融洽的。作者向读者诉说了自己的懊悔。这一些，都要引导学生深入体会。

八年级上册历史课程纲要

Document serial number【NL89WT-NY98YT-NC8CB-NNUUT-NUT108】

八年级历史上册课程纲要

单位：大峪沟镇第二初级中学

学科：历史

年级：八年级

编写：崔志永

审核：李海霞

八年级历史学科上册课程纲要

学

情

分

析 八年级历史分为上下两册，本学期学习八年级上册。经过一年的历史学科的学习，学生已经具备了一定的历史基础知识和综合分析能力，为教师在教学上提供了较大的空间，初中学生好奇心强，在教学中要注意活跃课堂气氛，激发学生的好奇心，从而使学生对学习内容产生兴趣，调动学生的学习积极性，以达到事半功倍的效果，利用现有资源，挖掘教学潜力给学生更多的历史背景资料，加深学生印象。

课

程

目

标 1、 掌握中国近代史历史时期重要历史人物，历史事件和历史现象，了解中国近代史历史时期的基本发展线索。

2、 学习辩证地看待人类社会发展的总趋势，学习评价历史人物、历史事件的方法。

3、 理解、掌握、继承中华民族传统优良文化，树立国际意识，理解、尊重和吸收各个民族精华，树立开放的态度。

课

程

内

容 实施内容：

第一单元中国开始沦为半殖民地半封建社会

第二单元近代化的早期探索与民族危机的加剧

第三单元资产阶级民主革命与中华民国的建立

第四单元新民主主义革命的开始

第五单元国共合作与国共对峙

第六单元中华民族的抗日战争

第七单元解放战争

第八单元近代经济、社会生活与教育文化事业的发展 课时安排

3课时

4课时

3课时

3课时

5课时

2课时

3课时

课

程

实

施 一、 学习方式：利用导学案，通过自主学习、小组交流、班级展示、运用操作等学习方式进行学习。

二、 教学方式：充分利用班班通资源，采取直观演示、启发讲解、师生互动、生生互动交流，讲练结合等方式进行学习。

三、 实施对策：

1、为学生创设良好的自主学习情境，让学生通过自学、群学进而爱上学习。

《新目标英语八年级上册》课程纲要

课程名称：初中英语必修一

课程类型：八年级上册unit1-unit10

教学材料：人民教育出版社

授课时间：2015.9---2016.1

授课教师：陈玲霞

授课对象: 八年级学生

课程目标

通过本学期的学习，教师要要引领学生：

1、通过体验和参与，对英语学习表现出积极性和初步的自信心。

2、通过听说训练，能听懂有关熟悉话题的语段和简短的故事。

3、通过合作学习，能与教师或同学就熟悉的话题交换信息。

4、通过教材范例学习,能参照范例或借助图片写出简单的句子。

课程内容与安排

根据《义务教育课程标准实验教科书》的要求，采用人民教育出版社的《新目标》课程内容进行教学。其课程内容包括：

Unit 1：Where did you go on vacation？(5课时)

Section A: (2课时)

Section B: (2课时)

Self-check:（1课时）

Unit 2：How often do you exercise? (5课时)

Section A: (2课时)

Section B: (2课时)

Self-check:（1课时）

Unit 3：I’m more outgoing than my sister.(5课时)

Section A: (2课时)

Section B: (2课时)

Self-check:（1课时）

Unit 4：What’s the best movie theater?(5课时)

Section A: (2课时)

Section B: (2课时)

Self-check:（1课时）

Unit 5: Do you want to watch a game show? (5课时)

Section A: (2课时)

Section B: (2课时)

Self-check:（1课时）

Unit 6: I’m going to study computer science. (5课时)