初中班级班牌

初二（1）班级公约

班训：扬我班威 壮我班魂 齐心合力 共创佳绩

第一章 序言

为了更好地管理班级，实现班级管理目标，使每位同学养成良好的学习、生活习惯，实现全面发展，特制定本公约。本公约是本班的“宪法”，全体成员必须以本公约为根本的活动准则，并负有维护本公约规尊严，保证本公约实施的职责。

第二章 日常规范

一．按照学校作息表，按时到校，认真做“两操”；按时就座等候上课，按计划进行课程。

二．遵守课堂纪律，依照教师的安排进行课堂活动，做好应做笔记，并按时完成作业。

三．自习课自觉学习各门课程，安静而专心。

四．爱护公共环境和公共财物，不乱抛垃圾，不乱涂乱划/画。

五．不在教室内打牌或进行其他影响他人正常活动的行为。

六．用语文明，举止、发言有分寸，尊重和维护他人的正当权益。

七．劳动积极，依照安排各自完成应尽义务。（每日的清洁工作包括打扫教室、清洁区、擦黑板、摆正桌椅，并把卫生角整理整齐。）

八．自觉维护班集体利益，离开教室时注意关闭门窗。

九．依照学校规定穿着，注意仪表的整洁大方；朴素节约，不攀

比、显摆身外之物。

十．放学后进行正当的活动，在家坚持学习，可阅读健康有益的课外书籍和观看科学性的电视节目。不去网吧及其他娱乐场所。 ※具体的奖惩标准

每人原始分100分，以周为单位计算加减结果。

（一）以下行为属于违纪：

—大集合不肃立，甚至是说话打闹。（扣2分）

－迟到、早退、无故缺席 （扣2）

－仪表不合要求，穿拖鞋，留长发、戴首饰、留长指甲、化妆、衬衫纽扣没有扣全、穿鞋没有拉起后跟等。 （扣2分）

－不认真做课间操、眼保健操 （扣2分）

－课堂上睡觉；吃东西、玩小物件、传纸条、乱扔杂物；看课外书；交头接耳、嬉笑打闹；擅自换座位、离座、中途离开教室者。 （扣4分）

1 班级文化建设浅谈

班级文化建设是班级管理的核心内容，对班级管理起着积极的指向作用，对学生的教育和发展起着潜移默化的的影响。班主任在班级管理过程中首先要进行班级文化建设。

一、班级文化的内涵及构成

班级文化是一个班集体的思想观念、价值取向、行为规范、审美情趣、思维方式等的总合。班级文化就像一种无形的场，看不见，摸不着，但随时随地都在发挥着重要的作用。

班级文化主要包括精神文化、制度文化和物质文化三个方面。精神文化也称为观念文化，是班级的核心理念和价值观，处于核心地位；制度文化是班级的管理制度，物质文化是班级的物质环境。制度文化和物质文化是精神文化在班级组织制度上的凝聚和体现。

从班级结构来看，班级文化是学校文化、教师文化和学生文化的融合。班级是学校的基本组织单位，班级的核心文化与学校文化保持一致；班级成员主要是教师和学生，在长期的共同学习和生活中，教师与学生形成了思想观念的共识。

二、班级文化建设的重要意义

班级文化是班级管理的核心要素，是学校文化建设的一部分，对学校的发展、学生的发展和教师的发展都有着重要和深远的意义。

1．班级文化对学生的教育具有促进作用

班集体是学生学习和生活的环境，环境中的任何一个元素，尤其是文化元素对学生有着潜移默化的影响。健康的、积极向上的班级文化对学生的教育具有促进作用，这种作用不需要强制，而是学生主动地、自觉地适应着文化的熏陶。班级目标、班级倡导的核心价值观引领着学生的思想观念的形成和行为的选择。班级的物质环境、班级的管理制度、各种各样的班级活动，都蕴含着班级文化元素，学生身处班级环境中，遵守和执行着班级管理制度，通过参加班级组织的活动，逐渐养成了良好的行为习惯，形成了正确的思想观念，身心和人格得到健康发展，潜能得到发挥，这些无不渗透着班级文化的促进作用。

2．班级文化对班级管理具有导向作用

班级管理目标、班级管理制度的制定，班级活动的开展，都是在一定的指导 2 思想下进行的，这些指导思想经过长期的班级管理实践，逐渐形成了班级文化。班级文化一旦形成，便对班级管理起着指导作用。例如：对学生倡导“三心”（关心、爱心、责任心教育，班级目标、班级制度和班级活动是围绕“三心”和的指导思想形成和开展的，长此以往“三心”便形成了班级的核心文化。这一核心文化指导着班级管理的思想和行为，提升班级管理效能。

三班班级班规

1、 早到早读：连续一周无迟到早退、缺勤等行为，加1分；反之，迟到一次扣1分。早读声音响亮，纪律优秀者加1分，早读说话，无故离开位置，不专心者扣1分。

2、 仪表合乎要求，每天穿校服，戴红领巾，佩戴校牌，一天加1分；仪表不合要求，扣1分，导致班级扣分的双倍扣分。

3、 课堂上遵守纪律、认真听讲做笔记，认真完成作业，连续一周无拖欠作业，无课堂违纪现象加1分，反之，睡觉、在课堂上吃东西、玩小物件、传纸条、乱扔杂物、看课外书、交头接耳、嬉笑打闹、擅自换座位、离座、中途离开教室者，一次扣2分。作业不按时交扣1分，不交作业扣5分，抄作业班级处分。作业书写不认真，扣2分并重做。，

4、 若某日的卫生检查学校扣分，当天的值日生组则要每人扣1分；值日生不做值日，组长警告无果扣1分并罚扫一个星期值日。餐桌不打扫扣1分，学校扣分每组成员各扣1分。

5、 在各项竞赛（运动会、球赛或知识竞赛等）中获得名次，加3分。

6、 同学之间起冲突，打架斗殴，考试作弊，作业连续五次未交扣10分，给予班级处分。

注：班级处分者取消本年度评优评先资格。扣分累计超过20分请家长到校听课一天。

班级委员会

班长：韩叶栋

副班长：高莹莹 林伊宁 蒋泽华 周文庆 施德铭

学习委员：马嘉翎

体育委员：成时进 陈沛宜

卫生委员：章昊 蔡宗桓 洪珈奇 马子涵

纪律委员：郭盈

宣传委员：应喆怡 黄蕴

生活委员：戴聆帆

文艺委员：杨奕欣

花草管理员：李佳怡 仪容仪表管理员：张哲楠

图书管理员：钱家辉 电器管理员： 蒋一鸣

晚自习登记：赵煊 考场管理员： 徐 璐

布告栏管理员：周依欣 财产管理员： 洪珈奇

雨伞架管理员：魏嘉良 博客管理员： 李杭柯

桌子管理员：徐安邦、叶哲宇

窗户管理员：朱振东、程杲盛

班级一日纪律标准(第一部）

一、早读纪律:

1、值日生、早读课代表、值日班长7：15前要到位并开展工作。

2、其他人来即早读，标准：大声朗读。

3、早上进班后:不读书、下位、吃东西、补作业、讲话、出教室、迟到全为违纪，违反某一项作对应处罚。

二、课前预备两分钟纪律：

1、每节课前两分钟预备以铃声为准,擦黑板同学必须结束擦黑板的各项工作。

2、全班同学应立即安静，严禁下位、吃东西、讲话、回头，违反一项即作相应处罚。

3、桌上准备好本节课的书本等学习用品，不带书及其他学习用品为违纪，违者作相应处罚。

4、课代表为这节课总负责人,维持上课纪律及处理突发事件。如上课三分钟老师未到，一是要求大家上自习，另外去找老师来上课。

三、课堂纪律：

1、遵守纪律、专心听讲，严禁：趴下、讲话、东张西望、开小差、补作业、写其他作业、吃东西、上厕所、下位。违反者作相应处罚。

2、上课听讲要入神，及时做好笔记,一切行为以老师为中心，提高听课效率，力求:听懂、理解、掌握;独立思考、踊跃发言、积极参与课堂。受老师郑重表扬并签字确认的给予加分奖励。 3、听从教师教导,严禁不服从老师管理、顶撞老师、扰乱教室纪律,以上行为如有发生视为严重违纪，予以严重处罚。

四、课间纪律:

1、下课必须等教师出教室再下位下课。（第二节课跑操、升旗除外）

2、下课后在早读后至第二节课上课前必须交齐作业，课代表在第三节课前送至老师处。

3、严禁在课间：大声喧哗、追打皮闹、做剧烈体育运动，在不饥饿的情况下严禁吃零食（特别严禁流动吃零食)，喝水只喝饮水机里的水，严禁在校园内、教室内乱丢杂物，以上行为如有违反必跟进处罚.

4、课间只有8分钟，预备铃响必须进教室安静准备上课。

五、中午及自习课纪律:

1、中午按时到校，进教室立即安静并立即进入学习状态，严禁：来后再出教室、下位、讲话、串班、抄作业、吃东西.要努力做到的境界:只要一人在教室,教室既有学习气氛。

2、自习课突出一个字“静”，必须做到:不下位、不讲话、不交流、