审计常考知识点总结

1. 中国的科举制度开始于：隋唐时期。

2. 新中国第一次学制改革是在1951年。

1. 最早运用马克思主义观点阐述教育学问题的著作是凯洛夫的《教育学》，而杨贤江的《新教育大纲》是我国最早运用马克思主义观点的教育学著作。

外铄论

1. 主要代表人物有：中国的荀子（性恶论）；美国的华生（行为心理学家）；英国的洛克（白板说）。

2. 强调外因素对人的身心发展的作用，一般都强调教育的作用和价值，对教育改造人的本性、形成社会发展所需要的知识、能力、态度等方面持积极乐观的态度。他们关心的重点是人的学习：学习什么，以及如何有效地学习。

内发论

1. 主要代表人物有：中国的孟子（性善论);奥地利的弗洛伊德(人的本能是最基本的自然本能，它是推动人发展的潜在的、无意识的、最根本的动因。);美国的威尔逊（把“基因复制”看做是决定人一切行为的本质力量）；美国的格赛尔（成熟机制）

3. 一般强调人的身心发展的力量主要源于人自身的内在需要，身心发展的顺序是由身心成熟机制决定的。

各教育家、心理学家代表作及其思想

1. 桑代克：三大学习定律（准备律；练习律；效果率）

2. 巴普洛夫：经典条件反射

3. 斯金纳：操作性条件

4. 柏拉图：《理想国》一书涵着欧洲心理学史上最早的分类雏形：知、情、意三分法。

5. 亚里士多德：在《政治学》中主张“教育事业应该是公共的，而不是私人的。” 6. 苏格拉底：助产术

7. 维多里诺：儿童的身心在良好的学习环境和愉快的气氛中会得到和谐的发展，创办快乐之家。

8. 舒尔茨：人力资本论，教育水平对国民经济增长的贡献是33%

9. 布鲁纳：“任何科目都能够按照某种正确的方式，教给任何年龄阶段的任何儿童”；提出“掌握学习教育法”；

10. 杜威：提倡从儿童的天性出发，促进儿童的个性发展；最好的教育就是“从生活中学习”、“从经验中学习”。教育就是要给儿童提供保证生长或充分生活的条件。

11. 洛克：代表作《教育漫画》；“我们敢说日常所见的人中，十分之九都是他们的教育所造成的。”主张外铄论。

政治生活常考知识

第一单元：公民的政治生活

一生活在人民当家作主的国家

1、 我国国家性质：我国是（工人阶级领导的、以工农联盟为基础的）人民民主专政的社会主义国家。本质：人民当家作主

人民民主专政是我国的国体，也是我国社会主义制度中最根本的制度。

2、我国人民民主的特点：广泛性和真实性（（1）人民民主的广泛性不仅表现在享有广泛的民主权利，还表现在民主主体的广泛性。

（2）人民民主的真实性表现在人民当家做主的权利有有制度、物质、法律保障；也表现在广大人民的利益得到日益充分的实现。）

3、公民享有广泛的政治权利和自由，同时必须履行政治性义务。

4、公民参与政治生活的原则：①坚持公民在法律面前一律平等；②坚持权利与义务统一；③坚持个人利益与国家利益相结合。

二、我国公民的政治参与

（一）民主选举

1、选举方式：从选民角度分为：直接选举和间接选举；从候选人角度分为等额选举和差额选举。

2、我国的选举制度实行方式：直接选举与间接选举相结合的方式。

（二）民主决策

1 民主决策的方式（直接参与）

①社情民意反映制度。（公民向决策机关反映意见、提出建议，这是通过社情民意反映制度参与民主决策。）

②专家咨询制度。（专家学者利用自己掌握的专业知识、相关信息等，对专业性、技术性较强的重大事项进行分析论证，这是公民通过专家咨询制度参与民主决策。）

③重大事项社会公示制度。（决策机关将涉及公共利益的各项决策进行公示，公民在了解有关内容后发表意见，提出建议，这是公民通过重大事项社会公示制度参与民主决策。公民享有对涉及公共利益的决策的知情权，这是公民参与民主决策的前提和基础。）

④公民还可以通过社会听证制度参与决策。

（公民间接决策：⑤通过民主选举，选出代表人民意志的人进入决策机关，参与、审议、监督、制定决策，这是使各项决策能够反映最广大人民根本利益的重要保证。）

2 公民参与民主决策的意义：首先，有助于决策充分反映民意，体现决策的民主性；其次，有利于决策广泛集中民智，增强决策的科学性；再次，有利于促进公民对决策的理解，推动决策的实施；最后，有利于提高公民参与公共事务的热情和信心，增强公民的社会责任感。

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政治常考知识点总结

各位知道政治常考的知识点有哪些吗?下面是小编为大家整理的知识点汇总！

政治常考知识点总结

第一部分 经济常识

1.商品和商品经济

(1)商品：商品和商品经济的含义 商品的基本属性 商品的价值量

(2)货币：货币的产生和本质 货币的职能 纸币的产生和发展 通货膨胀与通货紧缩

(3)价值规律：价值规律的内容和表现形式 价值规律的作用

2.社会主义初级阶段的经济制度和社会主义市场经济

(1)社会主义初级阶段的经济制度：公有制是社会主义经济制度的基础 巩固和发展公有制经济，鼓励、支持和引导非公有制经济发展 以按劳分配为主体，多种分配方式并存，确立生产要素按贡献参与分配的原则 公民的合法的私有财产不受侵犯 第 2 页 共 8 页 (2)社会主义市场经济的基本特征： 市场经济的一般特征

国家宏观调控的目标与手段社会主义市场经济的基本特征

3.企业和经营者

(1)企业是市场的主体：企业及其作用 公司是企业的一种重要形式 国有大中型企业是国民经济的支柱 股份制是公有制的主要实现形式 提高企业的经济效益 企业兼并与破产

(2)企业的经营者：国有企业经营者的地位 企业经营者的素质

4.产业和劳动者

(1)三大产业：农业是国民经济的基础 工业是国民经济的主导 积极发展第三产业

(2)劳动者的权利和义务：劳动者的基本权利和义务 扩大就业，创造更多的就业岗位劳动合同制度 我国的社会保障制度

5.财政税收和纳税人

(1)国民收入的分配与财政：国民收入的分配 财政收入和支出 财政的巨大作用

(2)税收与纳税人：税收及其基本特征 我国税收的性质和作用 依法纳税是公民的基本义务

6.银行和储蓄者 第 3 页 共 8 页 (1)我国的银行：银行的产生 银行的分类及其职能 银行的业务和作用 建立健全社会信用体系

(2)公民的储蓄：存款储蓄及其作用 债券与商业保险

7.商品服务市场和消费者

计算机⽹络常考知识点总结

计算机⽹络常考知识点总结

1 电路交换与分组交换的区别是什么？优劣对⽐？答：先介绍基本概念：电路交换概念：必须经过建⽴连接（占⽤通信资源）--->通话（⼀直占⽤通信资源）--->释放连接三个步骤的交换⽅式称为电路交换。优点：通信质量有保证。缺点：线路传输效率⽐较低。特点：在通话的全部时间内，通话的两个⽤户始终占⽤端到端的通信资源。分组交换（也称包交换）报⽂：我们把要发送的整块数据称为⼀个报⽂。分组⼜称包。分组的⾸部也可以称为“包头”。概念：通信双⽅以分组为单位、使⽤存储--转发机制实现数据交互的通信⽅式，被称为分组交换。优点：⾼效灵活迅速可靠缺点：分组在路由器存储转发需要时延。携带⾸部控制信息造成⼀定开销。2 电路交换、报⽂交换和分组交换电路交换：整个报⽂的⽐特流连续地从原点直达终点，好像在⼀个管道中传送。报⽂交换：整个报⽂先传送到相邻结点，全部存储下来后查找转发表，转发到下⼀个结点。分组交换：单个分组（只是报⽂的⼀部分）传送到相邻结点，存储下来后查找转发表，转发到下⼀个结点。3 计算机⽹络的定义概念：是指将地理位置不同的具有独⽴功能的多台计算机及其外部设备，通过通信线路连接起来，在⽹络操作系统，⽹络管理软件及⽹络通信协议的管理和协调下，实现资源共享和 信息传递的计算机系统。4 相关概念带宽：⽤来表⽰⽹络的通信线路所能传送数据的能⼒。吞吐量：单位时间内通过某个⽹络的数据量。时延（也叫延迟或迟延）：指数据从⽹络的⼀端传送到另⼀个端所需的时间。发送时延：主机或路由器发送数据帧所需要的时间。⽹络协议（简称协议）：为进⾏⽹络中的数据交换⽽建⽴的规则、标准或约定。体系结构：计算机⽹络的各层以及协议的集合称为⽹络的体系结构⽹关：⽹络层使⽤的路由器5 ⽹络各分层的功能差错控制：使的和⽹络对等端的相应层次的通信更加可靠流量控制：是的发送端发送速率不要太快，要使接收端来得及接收。分段和重装：发送端将要发送的数据块划分为更⼩的单位，在接收端将其复原。复⽤和分⽤：发送端⼏个⾼层会话复⽤⼀条低层的连接，在接收端再进⾏分⽤。连接建⽴和释放：交换数据前先建⽴⼀条逻辑连接。数据传送结束后释放连接。6 体系结构* OSI的七层协议体系结构7、应⽤层6、表⽰层5、会话层4、传输层3、⽹络层2、数据链路层1、物理层从上⽽下提供端到端的服务。巧记：应⽰、会传、⽹数理7、应⽤层