语文教师职称述职报告四篇
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语文教师个人述职报告14篇语文教师个人述职报告篇1一、师德高尚,为人师表本人就任中学二级老师以来,一向坚持四项基本原则,坚持党的路线和方针政策,积极参加政治学习,关心时事,热爱祖国,有很强的民族自尊心。
忠诚于教育事业,对本职工作有强烈的事业心和责任感,有高尚的师德。
教育教学思想端正,方法恰当,安心教育,热爱学校,服从工作安排,遵纪守法,为人师表,乐于助人,师结协作,集体观念强。
积极参加公益活动,勇于承担艰苦工作,作风正派,光明正大,识大体,顾大局,处事公正,关心同事,尊敬上级,爱护学生。
同时不断学习,以加强自身修养。
二、精通业务,不断钻研本人大学中文系本科毕业,学历达标,熟练掌握语文科的基础理论和专业知识。
同时,注意知识的更新和业务的进修,积极学习教育教学理论知识,认真钻研素质教育理论和现代教学技术,同时向有经验的老教师学习。
经过几年的教育教学实践,本人现已经比较熟练地掌握了语文教育教学的基本规律和很多行之有效的教学方法,并能熟练地运用到教学中去,。
教学能力强劲,胜任各年级教学工作,教研基本功扎实。
教学常规工作过硬,能结合教学大纲、教材和学生状况制定教学计划,能按素质教育的要求精心备好每一堂课,上课时注重面向全体,因材施教,坚持启发式和以教师为主导、学生为主体、训练为主线的教学原则,注意课堂的艺术性和效率意识,向四十五分钟要质量。
课外辅导学生耐心细致,面向全体,不放弃每一个学生。
作业的布置与批改、开展第二课堂活动也达到了较高的要求。
由本人承担的公开课分别由附近兄弟学校、中山市和三水市有关领导观摩并给予较高评价。
教学效果显著,几年来,我所教的班级的语文成绩都居于同类班级的前列,得到了学生、校领导和同科级老师的充分肯定。
学科竞赛也有多人分别获得市镇两级的多项奖励。
由于教学成绩出众,本人96学年被评为校“先进工作者”,97年校“十佳老师”,“梁毅松奖教奖学基金会三等奖”,该年度考核为“优秀”,98年校“先进工作者”。
教师评职称个人述职报告范文5篇1.教师评职称个人述职报告范文篇一作为一名教师,本人始终牢记“日常的教学工作”是第一生命线,也一向本着“一切为了学生”的宗旨扎扎实实地开展日常教学工作。
开学初,根据学生的具体学情制定学期教学计划,为整个学期的教学工作定下目标和方向,保证了整个教学工作的顺利开展。
在教学的过程中,始终牢记:学生是主体,让学生学好知识是老师的职责。
因此,坚持做到课前认真细致地研究教学大纲和教材,反复阅读教参,设计教案,并且利用网络、书籍以及各种信息渠道拓展教学资源。
一、遵规守纪,以身作则,既教书又育人。
作为教师,职责心与使命感是工作成败的关键,也是良好师德的具体体现。
在多年的工作实践中,我一向把高度的职责心和使命感作为自我教育实践的准则。
在为人师的这些年里,本人一向严于律已,时刻用教师的职业道德规范来约束、鞭策自我,谨记自我作为教师的身份,努力做到以身作则,为人师表。
严格遵守学校的各种规章制度,按时上、下班,不迟到,不早退,有事请假。
工作用心、主动,敢挑重担,任劳任怨,从不斤斤计较。
能与同事和睦相处,做到在教育实践中取长补短,共同进步。
热爱和关心学生,努力使自我能做到既教书又育人,促进孩子的全面健康成长,曾被评为校级“优秀辅导员”。
二、加强学习,钻研业务,不断提高自身的潜力。
俗话说:“活到老,学到老”。
本人一向在各方面严格要求自我,努力地提高自我,以便使自我更快地适应社会发展的需要。
透过阅读超多的道德修养书籍,勇于解剖自我,分析自我,正视自我,提高自身素质。
透过学习新的教育教学理论,掌握其中的精髓,对自我的教育教学进行不断地与创新。
因为,本人一向坚信,只有在科学理论指导下的教育,才能克服盲目性、随意性,才能取得用心的效果。
平时,积极参加市教研室和学校组织的教研活动,透过参观学习、外出听课等教学活动,吸取相关的教学经验,提高自身的教学水平,个性是xx年参加的嘉兴市领雁工程培训,从中学到了很多教育教学的理论知识与实践经验,可谓受益匪浅。
2024年教师评职称述职报告在____年____月,我毕业于一所非师范院校,出于对教育事业的深深热爱,我选择了投身教育行业,自此与学生建立了深厚的联系。
____年____月,我开始在柏果镇清水小学担任一年级的语文、思品、艺术等科目的教师及班主任。
经过一年的辛勤工作,我们成功完成了教学目标,取得了显著的成果。
____年____月,因工作需要,我转至珠东乡中心小学继续我的教育生涯,直至____年____月,我先后教授过三、四、五、六年级的语文、思品、自然等课程,并担任班主任。
我以敬业精神和无私奉献,赢得了珠东乡领导、同事和群众的广泛信赖。
____年____月,我被选为珠东中心小学的工会组长,同时负责少先队工作。
在此期间,我协助校领导推动了教师队伍的优化整合,有效调解了教师间的冲突,促进了和谐的工作氛围,同时组织了多次富有成效的文艺活动。
通过大家的共同努力,珠东中心小学的教育质量显著提升,消除了过去存在的散漫和随意教学的问题,学生人数显著增加。
为了不断提升自我,适应教育改革和社会发展需求,____年我参加了贵州省师范大学主办的小学教育专业(专科)自学考试,于____年成功通过所有科目,并于____年获得了毕业证书。
____年____月,我被调入盘县城关四小,第一学期我负责学全班的数学、常识、音乐等科目的教学,凭借扎实的工作和有效的教学方法,我得到了学校领导和同事的肯定。
第二学期,我接手了一年级的数学、思品、体育等学科的教学及班主任工作,期末考试中,我班学生取得了全镇第三名的佳绩。
____年____月,由于教室短缺,一年级的三个班需要合并为两个班,这给我带来了巨大的挑战。
我积极应对,采取了一系列措施,包括加强与家长的沟通,实施一帮一活动,对后进生进行个别辅导。
经过全体师生的共同努力,三年级时,我班学生的成绩显著提高,再次进入前三名。
在城关四小的工作期间,我始终以负责任的态度对待每一个学生,以耐心和理解进行教育,赢得了学生、家长和同事的广泛赞誉。
2024年教师评定职称述职报告最新6篇教师评定职称述职报告篇1各位领导、全体老师大家好:此时此刻,首先让我怀着感激的心情向大家说一声谢谢。
因为这许多年来我每一项工作的完成,每一点滴的进步,都离不开在座各位的支持、鼓励与帮扶。
是你们让我体会了成长的意义与人生的价值,让我懂得了更多的人生道理;是你们亲切的语言和博爱的热度纯洁了我的灵魂。
今天再次有幸让各位同仁聆听我来自内心深处的思想汇报,希望能更好地接受大家的帮助和监督,能助我在教育教学的漫漫长路上走得更远、更稳。
一、爱的职责。
我们吃进去的草,挤出的是奶,捧着一颗心来,不带半根草去任何形容我们教师的工作的语言都不为过。
蔡元培说过:小学教师的责任比大总统还大些。
是的,广大的小学中学教师,尤其是小学教师,担负着特殊的使命。
说特殊,是因为小学教师教授的对象都是一些不懂事的孩子们,低年级的教师更是这样,要将那些刚从幼儿园中走出的孩子教育成为明白懂事的人,该是一件多么艰难的事情。
我们常年在忙忙碌碌中生活,不论八小时内外,下了班还在工作,甚至有时连做梦都是在操着孩子们的心,实在辛苦!我作为一个小学教师,深深体验到其中的艰辛,我要祝福我的同仁们和我自己,祝我们幸福!祝我们快乐!我们爱孩子,孩子也爱你。
我们付出一个微笑,孩子会回报几十个微笑;我们付出一片爱,会收获层层的爱。
我常常为此而感动。
这一年元旦,我收到了几十张贺卡,有的折了纸鹤,有的用布做了一些小挂件等等,他们用稚嫩语言倾诉着对老师的爱,其中有四位同学联名写道:沈老师,您的样子确实有些像爷爷,摘下眼镜又像一只小黄兔。
我们真诚的希望您可以留下来,陪我们渡过小学,祝您身体健康!还有很多学生把他最喜欢的照片贴在贺卡上送给我,留作永远纪念。
我把所有的贺卡拍成照片挂在我的博客上,时时回味,时时感动。
我们在学生身上的付出,其实都是感情的碰撞与交融。
让这碰撞与交融在现在的学生身上更猛烈些吧二、爱的行动我追求真正的素质教育,他应该是这样的一种教育:学生是自由的、轻松的、活泼的、个性是张扬的、人格是健全的,为实践我心目中的理想教育,我正在行动。
语文教师的个人述职报告光阴如水,忙碌而又充实的工作又将告一段落了,回顾这段时间的工作,你有什么成长呢?制定一份述职报告吧。
那么你有了解过述职报告吗?以下是小编为大家收集的语文教师的个人述职报告,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。
语文教师的个人述职报告篇1时光飞逝,转眼间,一年又过,作为一名尚在耕耘的教师,我收获着,我付出着。
今年,我担任着六(4)班的语文教学兼班主任工作,认真做好自己的本职工作,在平凡的岗位上兢兢业业。
一、做一位尚行勤耕的人民教师在师德上严格要求自己,认真学习和领会党的十八大精神和有关教育的重要思想。
与时俱进,爱岗敬业,为人师表,热爱学生,尊重学生。
我用心参加各种学习培训,为了提高自己的思想觉悟,经常利用书籍、报刊、网络等资源认真进行政治学习。
我还深知要教育好学生,教师务必先以身作则,时时做到教书育人,言传身教,以自己的人格、行为去感染学生。
在不断地学习中,努力使自己的思想觉悟、理论水平、业务潜力都得到较快的提高。
二、做一位真爱博学的语文教师我用心参加校本教研活动,按时参加学校和教研组组织的教研学习。
我认真备课、上课、听课、评课,做好课后辅导工作,争取多听课,从中学习别人的长处,领悟优秀教师的教学艺术。
平时上课严格要求学生,尊重学生,发扬教学民主,使学生学有所得,不断提高自己的教学水平和思想觉悟,顺利完成了教育教学任务。
教学中尊重孩子的不同兴趣爱好,不同的生活感受和不同的表现形式,使他们构成自己不同的风格,不强求一律。
有意识地以学生为主体,教师为主导,透过各种教学手段,充分调动他们的学习兴趣及学习用心性。
用心和同年级老师承担多次同课异构等活动,参与学校各项教育教学等竞赛,用心参与课题研究。
在日常学困生辅导中,能做到分层教学,因材施教,及时反思,在理论指导下进行反复实践,得出真知!三、做照亮学生童年的金色阳光建立特色班级文化。
让教室每一面墙壁“活”起来,成为学生受教育的园地。
2024年教师职称述职报告简单版我很荣幸有机会在此向各位同仁表达我的思考与心得,以期望能够进一步获得大家的支持与指导,共同助力我在教育教学的道路上稳步前行,不断迈向更广阔的天地。
一、关于“爱”的职责“我们如春蚕,奉献而不求回报”,“我们怀揣一颗赤诚之心,无私奉献于教育事业”……这些话语都无法完全形容我们教师工作的崇高与伟大。
蔡元培先生曾言:“小学教师的责任比大总统还大些。
”是的,特别是广大小学及中学教师,尤其是小学教师,我们肩负着特别的使命。
因为我们的教育对象是那些尚未懂事的孩子,特别是低年级的教师,更是要将刚从幼儿园走出的孩子培养成为明理懂事的“人”,这是一项艰巨而伟大的任务。
我们常年忙碌,无论八小时内外,甚至在梦中都在为孩子们操心,这份辛苦与付出,我作为小学教师深有体会。
在此,我祝愿所有的同仁们和我自己,幸福、快乐!我们深爱着孩子们,孩子们也同样深爱着我们。
我们付出的每一个微笑,都能收到孩子们几十倍的回应;我们付出的一份爱,都能收获满满的回馈。
这种情感的交融与碰撞,让我深感欣慰。
例如,今年元旦,我收到了几十张贺卡,有的折成了纸鹤,有的用布做了小挂件,他们用稚嫩的语言表达了对老师的爱。
其中四位同学联名写道:“沈老师,您的样子确实有些像____爷爷,摘下眼镜又像一只小黄兔。
我们真诚地希望您可以留下来,陪我们渡过小学,祝您身体健康!”还有许多学生将他们最喜欢的照片贴在贺卡上送给我,作为永远的纪念。
我将这些贺卡拍成照片挂在博客上,时常回味,感动不已。
二、关于“爱”的行动我追求的是真正的素质教育,那是一种使学生自由、轻松、活泼、个性张扬、人格健全的教育。
为实现这一理想,我一直在行动。
首先,我向学生传递了我做人的理念:自由、尊重、合作。
这是我在第一节课上就让学生认识到的——我是一个“活”的生命。
其次,我积极转变教学观念。
在我的课堂上,会有游戏、表演、辩论、操作、讲故事等数学活动,我采用更多的探究式、发现式学习方式,让学生感受到数学的乐趣,从学习过程中获得快乐。
教师职称的述职报告(精选5篇)教师职称评定述职报告篇一各位领导、各位同仁:怀着既紧张又兴奋的心情,第一次走上台前向大家汇报我的学习、工作经历,这种行为本身就是一种自我激励、自我成长的过程。
同时诚恳地请求大家对我的汇报给予关心和支持,并能给予批评指正。
我叫xxx,现年xx岁,x年参加工作,曾在x工作一年,担任初三毕业班xx教学和班主任工作。
x年调入xx二高工作,进行过循环教学。
x年取得了xx大学自考本科学历。
并于x 年拿到了高中教师资格证书。
x年取得中教英语二级任职资格证书,任现职以来已有6年,x年x月取得中教二级聘任证书。
我们学校这几年的快速健康发展,给了我个人成长的宽阔舞台,也正是有了同志们对我亲如一家的关心,使我有了干好工作的信心和决心。
在这里工作就象是在一个和谐的大家庭一样,我很快就适应了教学。
几年来在我的努力工作和同志们的帮助下,我进步很快,教学成绩显著提高。
20xx—20xx学年上期,本人所教班级平均分成绩名列全市第2名,20xx—20xx 学年末,平均分成绩在全市统考中,名列全市第5名,优秀生成绩突出,年度考核为优秀;20xx—20xx学年,平均成绩名列全市第8名。
20xx年由于工作需要,我去分校工作。
在这里我真正做到了以学校大局为重,哪里需要到哪里去,不讲任何条件,自行解决各种困难,不缺勤,不早退,从不因为自己的私事耽误学生一节课,并能出色地完成各种任务。
在教学成绩上,更是名列前茅,20xx—20xx学年所教班级平均分成绩在全市统考中,名列全市第18名。
20xx—20xx学年,所教班级平均分成绩在全市统考中,名列全市第壹五名。
而且与同头课其他老师相比,平均分高出10多分。
在一边课堂教学的同时,我也非常注意教学点滴的积累:1、在20xx年县英语优质课大赛中,荣获一等奖。
2、在20xx年县优质课评比活动中,获得二等奖;3、20xx年12月,在平顶山市教育科研优秀论文评比中,[闪耀青春的光芒]一文获得三等奖。
2024年教师职称述职报告范例各位领导、各位老师:大家好!随着20____-20____学年度的圆满结束,我有幸在此回顾并总结这一年的工作表现。
在这一年中,我始终秉持人民教师的标准,恪守职责,以创新教育为引领,致力于学生的全面发展。
现就本人在这一年内的思想与工作表现做如下汇报。
一、在思想上,我始终坚持加强思想政治学习,关注国际时局与国家大事,心系民生。
我积极向党组织靠拢,并于____年元月____日正式加入中国共产党。
自入党以来,我以更高的标准要求自己,努力成为同志们的表率,发挥模范带头作用。
我严格遵守工作纪律,从未因故请假、迟到或旷工,始终以饱满的热情投入到工作中。
二、在工作上,我积极响应学校领导的安排,主动承担管理学校伙食、工会与少先队等繁重工作,并兼任五年级的班务和语文教学任务。
面对繁重的工作任务,我从未抱怨,而是虚心向老教师请教,积极参与教研活动,深入学习《新课标》,努力领会新的教学理念,并将之融入教学实践。
我注重学生的全面发展,认真、耐心地教授每一位学生,上好每一堂课,组织好每一次班会。
通过我的努力,所带班级的整体风貌得到了显著改善,学生成绩也有所提升。
同时,我注重与同事们的团结合作,尊敬领导,真诚对待每一位同志。
在过去的一年中,我以党员和教师的双重身份严格要求自己,获得了学校领导、教师及学生的一致好评。
然而,我也深知自身仍存在不足之处。
一是理论知识学习仍有欠缺,存在懒惰思想;二是虽然工作努力,但个人能力仍需提升,学生成绩进步尚显缓慢。
今后,我将在校领导及全体同志的帮助下,加强学习,提高工作能力,力求在思想和工作上取得更大的进步。
感谢大家的聆听!2024年教师职称述职报告范例(二)作为教育工作者,我始终坚守“日常教学工作”是首要任务,始终秉持“一切为了学生”的教育理念,以坚实的步伐执行日常教学任务。
学期之初,我会依据学生的具体学习情况制定详实的教学计划,为整个学期的教学活动设定目标和导向,确保教学活动的有序进行。
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小学语文教师职称晋级述职报告尊敬的评审专家:大家好!我是某小学的语文教师,很荣幸能够参加这次小学语文教师职称晋级评审。
在这份述职报告中,我将简述我在过去几年中的工作情况、教学实践和专业提升,并展望未来的发展目标。
一、工作情况过去几年里,我一直在某小学的语文教学岗位上工作。
在教学工作中,我始终坚持以学生为中心的教学理念,积极探索有效的教学方法,努力提升自己的教学水平。
1. 教学工作内容:我主要负责小学语文课程的教学工作,包括教学计划的制定、教材和教辅的选择、教学过程的设计和实施,以及学生的评价和反馈等。
我注重培养学生的语文素养和学习兴趣,注重学生的基础知识和学习方法的培养,注重启发学生的思维和创新能力,注重培养学生综合运用语文知识和技能的能力。
2. 教学方法和手段:为了提高教学效果,我尝试了多种教学方法和手段。
我经常运用问题导学的方式,激发学生的学习兴趣和思考能力。
我注重培养学生的自主学习能力,引导他们进行合作学习和探究式学习。
我还运用多媒体技术和教学软件,丰富教学内容,提升学生对知识的理解和应用能力。
3. 教学成果:在过去几年的教学中,我可以看到学生的进步和学习态度的改变。
学生的语文成绩稳步提升,不少学生在平时考试和各类竞赛中获得了好的成绩和奖项。
同时,学生对语文课程的兴趣和参与度也明显增强。
这些成就不仅是学生自身努力的结果,也是我教学工作的成果。
二、教学实践1. 课堂教学:在课堂教学中,我注重培养学生的听说读写能力,注重培养学生的逻辑思维和表达能力。
我常常通过多种教学方法和手段,让学生参与到课堂中来。
我注重启发学生的思维,帮助他们理解和运用语文知识。
同时,我重视学生的读书兴趣和习惯的培养,定期组织阅读活动和读书分享,激发学生对文学作品的欣赏和思考。
2. 作业批改和评价:对于学生的作业批改和评价,我认真对待,注重指导性和个性化。
我及时批改学生的作业,并给予他们具体的评价和改进意见。
同时,我鼓励学生互批互评,让他们学会相互学习和帮助。
2024教师申报职称述职报告(精选15篇)教师申报职称述职报告1光阴荏苒,时光飞逝。
我踏上工作岗位已有八年。
这八年,小小的三尺讲台让我感受到的是教师责任的重大,要想做好工作,做好一名教师,首先要有高涨的工作热情、高度的责任心;时代的日新月异,让我深刻体会到自身素质提高的迫切,只有身正、学高的教师才能教育出合格、优秀的学生。
下面我分别从四个方面来汇报我的工作和心得:一、思想品德、职业道德方面我拥护党的领导,政治上与党保持高度一致。
努力学习法律法规,教育理论和业务知识,不断增强法律意识,依法执教,不断提高理论水平和综合素质。
在工作中遵守学校规章制度,教学工作认真负责,积极进取,为人师表。
以学校工作为重,从不计较个人得失,尊重他人,甘于奉献,认真履行了一个教师教书育人的职责。
在—学年、—学年、—三次年度考核中被评为优秀。
二、教育教学能力和工作业绩1、信息技术教学工作教师的从教之日,正是重新学习之时,我至从教开始担任了3年的信息技术教学工作,新时代要求教师具备的不只是操作技巧,还要有直面新情况、分析新问题、解决新矛盾的本领。
在学校领导的指引下,我积极投身于学校教科研,协助教科室开展教学研究工作,平时都积极参与各项教学研究比赛和各种论文的评选活动,我撰写的《突破信息技术教育的瓶颈》一文在中国教育教学研究会主办的“中国教育系统(基础教育)年度论文”评选中荣获二等奖,同年被参加衡阳市电子教案制作比赛荣获二等奖,在衡阳市年度“青年教师信息技术公开课”评比中荣获二等奖,在衡阳市信息技术优质课评比中荣获一等奖。
2、语文学科教学工作我担任了5年语文学科教学工作,5年来,我积极投入新课改实践,根据当前教学目标和教材内容,了解学生的实际情况,认真钻研教材、教参和课标,认真备课,备教材、备教法、备学生。
力求上好每一节课,在教学实践中,摸索体会新的教学方法和形式,培养自己严谨、科学的教学态度和体系。
在课堂上我追求以丰富多彩的语文课堂活动、灵活多样的授课方法,调动学生探究、合作和自主学习的积极性,提高学生的综合能力,体现学生的主体作用,努力在教学中求创新,在活动中促发展,让学生学得容易,学得愉快。
语文教师职称述职报告14篇语文教师职称述职报告篇1尊敬的领导,各位老师:大家好!初为人师的一年转瞬即逝。
回头望望自己留下的足迹,或深或浅,但这也印证着我这学期的付出与收获。
一、思想端正,热爱教育一年来,我热爱党的教育事业,遵纪守法,遵守学校的各项规章制度,不断提高自己的政治思想觉悟。
作为教师党员,在日常工作中,我服从学校的工作安排,配合领导和老师们做好学校的各项工作,在创先争优工作中更是立足自身,真抓实干。
二、语文教学,踏踏实实这学期我主要担任三年级一班的语文教学和班主任工作。
在语文教学上,为了有效地提高教学质量,我首先从自己做起,努力改进课堂教学,做到以下几点:1、认真备好课,做好课前准备,上好每一节课。
2、做好课后的常规工作,如听写、作业批改、评讲等。
3、注意培养学生良好的阅读习惯,提高学生的阅读能力。
平时规定学生读一些适合他们的课外读物。
通过课外阅读,这样他们就可以扩大视野,丰富词汇,增长知识,并要求他们摘录好词好句,概括主要内容及写出自己的感受。
4、勤写日记。
锻炼学生多练笔,隔天一个话题,让学生或多或少地写出自己的见解,让他们有话多说无话少说。
三、教育工作,不断学习作为一名班主任,每天回到学校,都会担心班里会出现大大小小的问题,因此,为了减少这种现象的发生,我的管理方式都比较军事化,在学生面前我都会表现得很严肃。
每天有会严格地要求学生做好,比如仪容仪表、集队、做操等,因此,在学校的广播体操比赛中,获得了三个一等奖。
有时,为了让学生对学习有一种你追我赶的学风,我和我们班的何老师都会举行古诗和单词默写小竞赛,但从几次结果来看,班里还是未能形成一种积极向上,你追我赶的好学风,学生的各种能力还是比较差,学习态度不自觉。
因此,如何建立一种和谐的班级环境,这是我以后学习的方向。
四、学习生活,丰富多彩1、实实在在的培训。
学校为了提高教师的教育教学能力,都有针对性的派出去烈面学校观摩,武胜“百师讲坛”学习,武胜教研学习,新教师培训。
教师职称评定述职报告范文(1)本人xxxx年毕业于*******师范,后又通过参加中央广播电视大学的汉语言文学专业学习,分别于20xx年12月和20xx年5月,取得了专科和本科的学历。
1999年9月经职称评审委员会审批通过,确认为中教一级,履职“中一”已有九年。
任现职以来,我在工作中始终遵纪守法,遵守学校的各项规章制度,在各个方面从严要求自己,努力提高自己的政治思想觉悟和教育教学水平;爱岗敬业,关心、爱护每一位学生。
脚踏实地,坚持求真务实的工作态度。
积极探索教育教学方法,取得了较乐观的成绩。
在此,特做如下小结:一、思想品德方面:坚定不移地坚持四项基本则,努力践行“xxxx”重要思想。
热爱祖国,拥护中国共产党的领导,忠诚于党的教育事业,积极参加政治学习。
尤其是任现职以来,更是不断鞭策、激励自己,勤勤恳恳,任劳任怨,对工作有了更高的责任心。
服从组织的工作安排,与同事团结协作。
遵纪守法、教书育人、为人师表。
始终恪守“学高为师,身正为范”的原则。
认真学习新的教育理论,及时更新教育理念。
积极参加校本培训,并做了大量的政治笔记与理论笔记。
新的教育形式不允许我们在课堂上重复讲书,我们必须具有先进的教育观念,才能适应教育的发展。
所以我不但注重集体的政治理论学习,还注意从书本中汲取营养,认真学习仔细体会新形势下怎样做一名好教师、好班主任。
二、教学能力及教育管理方面:我积极参与课堂教学改革,学习新课程,新理念,积极掌握现代教育技术。
参加工作以来我一直担任小学语文和个别常识科目教学并兼班主任工作。
语文学科的知识性决定了语文教师应有“专”与“博”的知识结构,从教16年,我一直在继续学习语文专业知识、文化科学知识,以广博的知识开拓学生的视野,以传神的语言拨动学生的心弦,以先进的理论促进实践。
经过不断改进,本人已能正确理解运用掌握教学大纲和教材,正确传授教学内容,重点突出,难点讲析透彻,讲究情感教学,经常让学生走出教室,从生活中撷取素材,借助音乐、电影、电视录像创造一种美的境界,让学生能投入的、感兴趣的去学,去听,去写。
2024年教师评职称述职报告我叫xx,男,现年xx岁,xx年xx月毕业于河南省襄城师范学校,同年xx月参加工作,xx年取得小学一级教师资格,xx年xx月取得河南大学中文专业专科毕业证书。
从教xx年来,我一直担任语文学科的教学任务。
在工作中,我坚持“教育即服务”的原则,勤恳尽责,言传身教,一丝不苟,为人师表,教书育人。
现将我任职以来的工作情况简述如下:一、政治思想方面任职以来,我思想上积极上进,政治上立场坚定。
能认真学习马列主义、毛泽东思想和邓小平理论,坚持党的四项基本原则,拥护改革开放,拥护党的各项路线方针政策,自觉遵守国家的各项政策法令,忠诚党和人民的教育事业,全面贯彻党的教育方针,注意加强师德修养,遵纪守法,严于律己,以身作则,为人师表,教书育人。
二、教学科研方面在教育教学过程中,潜心钻研,认真做好教学工作,积极倡导自主、合作、探究的学习方式。
多年来,自己积极投入到学校语文科组组织的教学研究活动中,苦练扎实的基本功,认真钻研教学大纲和教材,熟悉教材内容,把握教学的重点和难点,注重各年级教材的个性与共性,寻求知识间联系,积极推进新课改,认真上好每一节课。
在课堂教学中,我面对全体学生,分层教学与管理,因材施教,既加强对差生的转化,又注意对优生的培养;既夯实对知识的掌握,又着眼于生活中的应用,提高学生的整体素质。
为了优化课堂教学,切实提高学生素质,我深入研究新时期的教学思想,积极探讨语文教学方法。
作为一名教师,我深知在教学中对学生进行德育教育的重要性,多年来,我始终把德育工作放在首位,坚持育人为本、德育为先的指导思想和教育理念,切实改进德育工作方法和途径,努力把德育工作渗透到各个教学环节中去,把学生自身发展需要和国家民族要求紧密结合起来,为学生全面发展创造了条件。
当班主任时,我积极抓好班风建设,努力地教育转变后进生,牢记“教书育人”之宗旨。
作为一名班主任,我深深懂得:班主任是一个教学班的组织者和领导者,班主任的工作直接影响着学生在德、智、体、美、劳等各方面的健康成长,影响着他们一生的道路。
尊敬的教育局领导、各位评审专家:大家好!我是一名高中语文教师,在过去的几年中,我一直在班级中扮演着教育者的角色,用我的知识和经验去教导孩子们,引导他们成长。
现在,我非常荣幸地向您们报告我在教学、科研和社会服务方面的工作与成果,希望大家对我的评价和指导。
我愿向各位教育局领导介绍我的教学工作。
在教学中,我始终秉承“以学生为中心”的教学理念,注重培养学生的兴趣和能力,使学生在轻松愉悦的氛围中感受语文之美。
我针对学生的特点,采取启发式教学法和情境教学法等多种教学方法,使学生能够在理解、写作、阅读、鉴赏等方面均得到提高。
同时,我注重课堂氛围的营造,使学生们在愉快的氛围中提高语文素养。
通过我的辛勤工作,许多学生已经能够摆脱语文学习中所遇到的困难,对语文学习产生浓厚的兴趣,取得了不错的成绩。
我还进行了一些科研工作。
我热爱语文教育事业,并一直以来积极参与国家、省、市的语文教育研究。
我通过开展课题研究、发表论文、参加学术会议等方式,不断提高自己的教学水平,同时也为其他同行的教学工作提供了一些经验和建议。
在探究新课程理念下的中高考趋势,我的研究成果:《新课程理念下对中学语文阅读教学的探讨》已发表在重庆教育研究2024年09期,获得了专家认可和学生好评。
未来,我还将继续深入研究语文教育领域的问题,以推动学科建设。
此外,作为一名高中语文教师,我也认识到自己在社会服务方面的责任。
我积极参与社会竞赛评审、课改实践督导、师生读书会活动等,承担起教育领域的责任和爱心,去影响更多的人,推动教育事业的发展。
我要感谢各位领导和专家对我的审阅和关注,同时也要高度赞扬教育部门对于高中语文教育工作的支持和推广,让我们有了更多的发展机会和平台。
我会继续努力,传递语文的力量,为孩子们的成长贡献自己的智慧和力量。
谢谢!。
语文教师个人述职报告范文5篇语文教师个人述职报告范文1尊敬的领导:您好!我自任职以来,我始终忠诚于党和人民的教育事业,在极其平凡的岗位上辛勤耕耘,默默奉献。
在各级领导的关心和帮助下,我在教学和教育工作方面,取得了可喜的成绩。
一、教学工作方面1.加强政治学习,提高思想觉悟和职业道德水平教师是人类文明的工程师,要肩负起教书育人的神圣使命,不仅要有渊博的知识,而且要具备高尚的职业道德修养。
为此,我十分注重政治学习。
我深入学习了党的路线、方针政策及各种法律法规。
如《中国共产党章程》、《教师法》、《中小学教师职业道德修养》。
此外,我还积极参加学校和科组的政治学习,大大提高了自身的思想觉悟和道德水平,更加牢固地树立了为人民教育事业奋斗终身的职业理想,为培养一代新人奠定了坚实的思想基础。
2.重视理论的研究和创新,快速提高了业务能力和教学质量从事语文教学工作多年来,我总是脚踏实地、积极进取。
为了提高教学能力,我不断潜心研习《中学语文教材教法》、《中学语文课堂教学改革》等理论专著,汲取教法精髓。
在教学实践中,我反复探索,积极创新。
如在进行语文教学时,我把听说教学放在与阅读教学和写作教学同等重要的位置上,定时开展课前1分钟讲演、诗歌朗诵比赛等,有效地调动了学生的积极性,提高了学生的听说能力。
在进行阅读教学时,我大胆尝试,变“读一讲—练”的教学模式为“练—读—讲”,刺激了学生的求知欲。
在进行作文教学时,我又推陈出新,采取速战速决的策略,提高学生的写作能力。
在我的扶植下,一些文学新秀脱颖而出,一批优秀作品见诸报端。
_x的《_x》、_的《_x》陆续发表在《_x》和《_学生报》上。
由于理论联系实际,我提高了教学艺术,逐步形成了自己独特的教学风格。
_x~_x学年度,我所任教的班级,以平均70多分的好成绩,获得了初一语文镇性竞赛第一名。
3.勇于钻研,大大提高了教学科研能力几年来,我始终严格遵守学校的各项规章制度,脚踏实地,埋头苦干。
2024年教师评职称述职报告范本一、政治素质与师德师风本人坚定拥护中国共产党的领导,秉持社会主义制度,深信马列主义、毛泽东思想及邓小平理论,并切实贯彻“三个代表”重要思想,严守法律法规,恪守教师职业道德。
在师德修养上,我始终秉持“学高为师,身正为范”的准则,严格自我要求,努力成为崇高师德的践行者。
我致力于为学生树立良好榜样,力求所教之学生皆为合格之材,皆为大写之“人”。
____至____学年,我荣获镇级师德模范称号,____年在抗震救灾献爱心捐款活动中,表现积极并获镇中心校表彰。
二、教学教研:品质卓越,勇于创新本人现年___岁,专科毕业,自从事教育工作以来,始终坚守教育教学一线,以教书育人为己任。
我日均工作时间超过十小时,教育教学成果显著,连续多年荣获学校先进个人荣誉。
在教育研究中,我不断探索,____年《中学生自学的四步法》获年会优秀论文奖;____年撰写的《激发学生学习兴趣的几点做法》在洛阳市教研会上交流并获三等奖;____年《语文教学中的阅读与写作》获河南省基础教育教学研究室论文评定三等奖。
在____至____学年的五个学期中,我担任语文课教学,并在镇级统考中屡获佳绩;____年荣获洛阳市第____届语文周刊杯初中生作文大赛优秀辅导奖;____年荣获偃师市首届中国人寿杯中小学生作文竞赛辅导教师奖。
三、班主任工作:卓越表现,特色鲜明我连续五年担任班主任及一年级组长职务。
在德育工作中,我注重科学创新班级管理,充分利用每周的主题班会,针对学生特点设计不同主题,发挥班会对学生灵魂的塑造作用。
我对待学生倾尽全力,即使面对顽劣学生,也如父亲般关心鼓励,帮助他们转变。
我坚信没有教不好的学生,但教好每一个学生需要付出巨大努力,我无怨无悔,始终践行我的教育价值观。
因此,我成为学生成长路上的知心朋友,所带班级班风学风优良,多次荣获“校先进班集体”及“校优秀班主任”称号;____年荣获镇优秀班主任,并获中心校嘉奖;____至____学年荣获偃师市优秀班主任。
教师职称述职报告范文(8篇)教师职称述职报告范文篇120__年对于我个人来说是接受挑战的一年、充满希望和不断探索的一年,同时也是开拓创新、学习实践和收获经验的一年,感谢__学院给予我这样一个表现自我的机会和展示自我能力的平台。
现将工作汇报如下:一、思想政治素质思想是行动的先导,理论是实践的指南。
使我充分认识大学生思想政治教育工作的重要意义,切实将育人工作放在首位,严于律己,甘于奉献;积极开展学生思想政治教育工作,坚持以人为本,细致了解学生学习和生活情况,能够努力拓展多种教育形式,提高思想政治教育的的针对性、时效性和吸引力,全面实施,培养学生德、智、体、美全面发展。
1、我认为自己首先应具有较高的政治素质。
坚持正确的政治方向,政治目标和政治立场,不断增强政治把握力和政治鉴别能力。
2、能帮助大学生树立正确的世界观、人生观,价值观。
帮助学生养成良好的道德品质,主动学习和掌握大学生思想政治教育的理论和方法,不断提高工作能力和水平。
3、其次要时刻注意自己的言行,真正做到为人师表。
二、努力工作,提高教学能力工作中时刻以学生为主体,以学生发展为工作目标,设计和开展教育教学工作。
我能认真做好大学生日常思想政治教育工作及服务育人工作,用心管理好学生和学生班级建设工作,努力让每一位学生在这个班级体中快乐的度过每一天。
在班级里,要根据学生思想实际需要,适时恰当灵活的教导学生使用相关文明用语,用表扬、鼓励的方式方法来促进学生学习的兴趣,提高学生学习的积极性;当然,还要尊重学生、信任学生、鼓励学生、启发学生、爱护学生、导引学生使用文明用语。
不得丢开思想鼓励而去批评、训诉学生,以免伤害学生自尊和损害教学。
三、下学期工作计划1、自觉严格遵循教育教学规律,全面贯彻教育方针,不做违规违纪的行为。
认真完成教育教学工作,不迟到,不无故缺勤。
督促学生遵守各项规章制度,完善学生个人自律系。
2、时刻以一名优秀班主任的标准来严格要求自己。
热情化作勤奋工作的动力,并落实到学习教育精神的实践中来,立足教育本职,拓展教育思路,创新教育成果,营造和谐、融洽的师生关系、引导、创设团结互助的师生关系,促进班级温馨、和谐的发展。
教师职称评定个人工作总结述职报告(通用13篇)教师职称评定个人述职报告【篇1】各位领导、专家们,大家好!本人于__年__月毕业与x大学x学院,获得工学学士学位,毕业后分配到工作,与被评为助理工程师职称。
x月调入工作,一直在从事工程管理工作。
现将我任职以来的工作情况汇报如下:一、工作__月毕业后进入工作,从事项目技术管理工作,刚从大学毕业的我怀着满腔热血把全部精力都放在工作上,由于本人的努力和刻苦勤奋的表现,在工作不到三个月的时间里,项目部决定让我参与技术管理工作的同时全面负责项目的实验和资料管理工作,在这一年的时间里,本人不懈的努力,受到了公司的认可,20__年7月顺利的评为助理工程师。
在顺利的评为助理工程师后,本人更加努力工作,20__年底在原有工作的基础上又承担了工长的职责,在主体结构施工过程中,为保证好混凝土的浇筑质量,经常通宵旁站监督施工,一边还要在监理的监督下按批次见证取样做混凝土试块,在下班休息的空闲时间里还要填报做好施工资料,在工程施工过程中始终做到了资料与工程同步。
经过项目部的共同努力,获得陕西省级安全文明工地。
二期工程中标后,我的工作重心也逐步转移到二期工程的技术管理工作上,本以为可以放松一下了,没想到是更上一层楼。
二期工程施工难度大,技术要求多,结构形式复杂,图纸问题多,且以前没有相关施工经验,人防质量监督站监管也十分严格。
为了吃透图纸,我经常跑设计院,有时由于施工需要,一周去好几次设计院。
二期工程进行的虽然艰难但也使我有了很大的进步,尤其是人防工程施工经验上有很大的收获,技术管理水平也更上一层楼。
在时间里,时间一晃而过,虽没有轰轰烈烈的战果,但经历了一段不平凡的考验和磨砺,获得了很好的施工经验,使我具备了良好专业技术素质,为以后的工作奠定了良好的基础。
二、工作由工作原因,调入工作,调入基建部后我主要从事的是建筑工程现场管理和投资管理工作。
虽然工程管理在很多方面具有相似性,但本人对还是比较陌生的,所以我利用节假日和休息时间全面系统化的学习了方面的知识,对建设有了相当的了解。
语文教师职称述职报告四篇语文教师职称述职报告篇1语文高级教师职称申报述职报告本人________,男,1968年出生。
1987年9月至1990年7月就读于常德师专中文专业,20__年湖南师大汉语言文学本科毕业。
1990年7月分配到中学任教,20__年调入学任教直至现在,执教已20年。
20__年7月被评审通过为中学一级老师。
“衣带渐宽终不悔,为伊消得人憔悴。
”多年来,我一直勤勤恳恳、扎扎实实高质量地完成教学工作任务。
在德、能、勤、绩方面成绩显著。
根据专业技术职称晋升规定,我符合申报中学语文高级教师条件,现将申报中学语文高级教师的理由阐述如下:一、教育是我的真爱“投身教育即为家”,从走上三尺讲台的那一天起,我就把教育教学确立为自己的人生选择,把教育教学研究视为自己生命存在的方式。
一九九零年常德师专中文专科毕业分配回家乡执教一干就是十七年。
在这静默的岁月中,我无怨无悔,如同一个苦行僧,完全放弃了应有的娱乐和休息,又象一个虔诚的宗教徒,怀着坚定的信仰,朝着心中的圣地默默走去。
我给人的印象总是精力充沛,言行儒雅,谦恭中透出几份刚毅与豁达,是一个对生活充满激情与追求的人。
默默的像一条黄牛,埋首于自己真爱的教育事业。
我有高尚而健康的师德,对教育事业无限忠诚,爱岗敬业。
我在各方面都能严格要求自己,品德言行堪为学生表率。
热爱每个学生,对他们关怀备至,有在艰苦平凡岗位上甘于奉献和创建伟大功业的追求和志向。
人常说,最有才华的历史学家,即是那种总是用精血与激扬生命的情感去温热和再现曾经有过的历史的那种人。
优秀的教师当如是。
家学的渊源和多年的勤学不辍,使我不仅拥有浓厚知识功底,更使我对知识的尊崇与膜拜根深蒂固。
中外古今那些辉煌灿烂、闪耀着优秀人文精神光芒的优美文字,曾是我艰苦岁月的精神支柱,我要以自己的才华与心血使更多的人终身受益。
在自己的生命舞台——讲台,我全副身心地投入进去了。
我深知兴趣是最好的老师,只有培养学生学习语文的兴趣,才能言及其他。
为此,我经常孤身于窗前悉心备课,精益求精地设计课堂教学,耐心细致地指导课外阅读,废寝忘食地配合学校各项工作,字斟句酌批阅学生习作,循循善诱引导学生步入文学殿堂,饱览其间瑰丽奇异的景象,把爱和美播撒进学生的心田,将知识的占有提升为对精神的追求,形成了良好的语文教学氛围。
二、勤于奋斗不断超越我有正确先进的教育思想和观念。
我认为,教育必须为社会和人的发展服务,即为社会主义现代化和提高国民素质服务。
在实际教学中,我注重教书育人,其中育人是根本,让学生学会做人、学会求知、学会实践、学会与人合作、学会发展自我。
语文学科的知识性决定了语文教师应具有“专”与“博”的知识结构。
从教十九年,我一直在继续学习语文专业知识、教育专业知识、文化科学知识,以广博的知识开拓学生的视野,以传神的语言拨动学生的心弦,以先进的理论指导教学的实践。
我坚持有目的,有计划地学习,再学习。
我经常通过报刊杂志或书籍络资源了解本学科教育教学的最新发展动态,从而不断更新自己的教学教育方式,广采与语文有关的知识,使自己跟上21世纪改革步伐,知识结构常新常进。
平时,涉猎布鲁诺的“知识结构”、苏霍姆林斯基的“发展智力”、陶行知的“教学的发展”,研究叶圣陶的语文教学思想,切实解决教学实际问题。
《学记》说:“学然后知不足,教然后知困,知不足然后能知反也??”我在传授知识汲取知识上进取,做一个充满“文学细胞”的杂家。
20__年到20__年,我还不时地利用双休日在上学习语文课堂优化研究、中学现代阅读教学研究、汉语词义系统与中学语文教学、汉语和汉文化、中国民俗学、普通话、主持、演讲及诵读艺术等。
三、能力突出经验丰富(一)教学能力方面:我能正确理解、运用掌握教学大纲和教材,正确传授教学内容,重点突出,难点讲析透彻,“双基”教学扎实。
人们说:“一个好老师,应有一张巧嘴、一手好字,擅长分析、写好__。
”本人个人素质好,普通话动听标准,字端正美观,平时博览群书,阅读面广,写作是特长,所以教学具有相当的示范性,能带出一大批语文方面冒尖的学生。
语文教学过程是一个严密的螺旋上升的过程。
这要求教师教学本领强,自己拥有源源不断的活水。
我通晓语文教材的体系,钻研教材遵循从整体到局部,再由局部到整体的思路;通读全套教材,把握教材编写意图、编排体系,安排出系统、知识系统和作业系统的最佳组合方式及纵横联系。
在具体操作中又采用主体式课堂教学方法,讲究以学生为主体,教师引导学生探究问题,这样能优化课堂教学,培养学生创新精神。
语文是一门语言艺术课,充满魅力的语言是语文教学取得成功的重要因素。
我设计出声情并茂的课堂用语,力求使学生感到上语文课是一种美的享受。
毕竟,我始终认同这样一个观点:优秀的高明的语文教师理应是一个杂家,博学能文是其必备素质。
我讲究情境教学,经常从生活中掇取素材,借助音乐、电影、电视录像等好的媒介,并引导学生自己多看,以营造一种美的课堂境界,让学生在课堂上入迷地听也入心地写;我收集许多有趣味有延展性的题目,让学生投入思考,利用络资源辅助作文教学,要求学生摘抄剪贴互评习作,每学期让学生自选题目,写出两篇创新式作文。
我对学生严格要求,对学生进行五项任务完成达标:①语文知识的传授;②语文能力的培养;③发展学生的智力;④进行思想政治教育;⑤进行道德审美教育。
总之,在工作上,我认真踏实,一丝不苟,特别讲质量讲效率。
精心备课,认真上课;批改作业细致、下班辅导深入。
为每堂课都达到自己的既定效果,我还组织了语文第二课堂活动小组,以培养学生的演讲与口才、辩论与交流能力,所教的学生语文成绩好,能力强,素质高。
此外,我也善于带动和培养年轻教师。
(二)教学经验丰富:我原在乡下十七年,是学校骨干教师,学生的良师益友,胜任中学语文大小循环教学,并一直担任过班主任,所带班团结友爱,学风浓厚,乐观向上。
20__年调到二中以后,我的教学态度仍保持着一贯的认真性,责任感相当强。
在二中,我一直是教两个班语文,也当班主任。
荀子有言:君子博学而日参省乎己,则知明而行无过矣。
善于反思使我的教学能力飞速提升。
众所周勤能补拙是良训”,班主任工作讲究“勤”字,要注意言传身教,“学高为人师,身正为人范”,严格要求自己也严格培养学生。
我深知,班主任的带班艺术,在于热爱关心学生,有很强的教育管理学生的能力和经验。
注意因材施教,对好、中、差学生实行分层管理,分类推进,对学生实行“做人、知识”双方面教育,经常找学生个别谈心,关注其身心的健康,进行良好引导,重视专题班会课教育,采用比赛、文艺活动等各种方法增强学生纪律意识、竞赛意识、集体意识,并组织学生交流学习方法,发挥干部作用,并培养学生合作能力,特色是实行分层励进教育教学管理模式,“一帮一”活动。
所教班多次被评为先进班,有很好的学风班貌,班上同学思想进步,学习勤奋,后进生转变成效好,成绩常居年级首位。
四、工作任务重勤奋创佳绩1 、工作任务重:20__年至20__年度,每年教初三年级,各2个班,周17节课以上,并当一个班的班主任。
20__年至20__年度,我教七、八年级,共2个班,周18节课以上,并当一个班的'班主任。
2、勤奋创佳绩:我教学基本功扎实,教学效果显著,多年来,所任教班级的语文成绩名列同类班级前茅,20__届、20__届、20__届初三毕业班的语文平均成绩在毕业考和升学考中,均取得了同类班级第一名的好成绩。
20__、20__年所教173、174班语文科每次考试均为年级第一。
所带的班级多次被学校评为“文明班”和“先进班集体”。
本人也多次被评为“优秀班主任”。
20__年在乡组织的语文阅读教学优质课评比中获“语文阅读教学一等奖”, 20__年上学期参加市直中学语文教学观摩课比赛,获二等奖。
20__年我撰写的论文《修辞:语文研究性学习的瑰宝》在国家级期刊《中外教育》上发表,20__年《谈新课程理念下的语文作业设置与评点》在《时代教育》上发表,20__年《浅谈初中语文作文教学》在《现代教育报》上发表。
“路漫漫其修远兮,吾将上下而求索”,教无止境,我的追求亦无止境。
今后,我会一如既往地提高自身综合素养,努力让自己成为一个拥有现代意识和现代教学手段的与时俱进的21世纪新型教师。
在教学、班任工作方面,全方位提高学生的能力与素质,带出一批批德智体美劳兼具的高层次人才。
我认为,自己在各方面表现优异,教学效果一直好,合乎中学语文高级教师资格,恳请领导、评委批准。
语文教师职称述职报告篇2我__年6月武进师范毕业,__x年8月评为小学高级教师,20__年7月取得小学教育本科学历。
__年至__年6月在访仙中心校工作,1999年8月至今在开发区中心校工作,一直担任小学五、六年级语文教学及班主任工作。
本人曾3次被评为丹阳市优秀教育工作者,__年被评为丹阳市骨干教师,20__年被评为丹阳市学科带头人,__年被评为丹阳市文明新风家庭。
本人一直担任班主任工作,善于寓教于乐,培养学生良好的心理品质,提高学生的综合素质。
因此,所带班级多次被评为文明班级,素质教育先进班级,辅导的学生参加全国及省市各类征文中活动有二十多人次获奖,本人曾被评为江苏省优秀科技辅导员、丹阳市十佳辅导员,多次被评为辅导区优秀辅导员。
几年来,本人致力于课堂教学改革,讲课生动有趣,学生很喜欢我的语文课,语文成绩名列前茅。
本人也多次在辅导区及市级以上开公开课、讲座,得到了听课老师的一致好评。
在教学之余,我及时总结教育教学经验,积极撰写教育教学论文。
近几年来,撰写论文多篇,3篇在省级报刊杂志上发表,多篇在省级和市级论文评比中获一二三等奖。
近几年来,曾指导过多名语文教师,重点指导了zz已被评为丹阳市教学骨干,并多次在市赛课中获一二等奖,有多篇论文在省市级获奖。
语文教师职称述职报告篇3一、师德高尚健康,教育观念正确先进。
我有高尚、健康的师德。
我热爱生于斯长于斯的中国,对党无限忠诚,献身教育事业。
热爱每个学生,全面关心学生,有在艰苦平凡岗位上甘于奉献和创建不朽功业的追求和志向。
我有创新精神,在教学中敢于打破教育陈规,以创新精神和百折不挠的毅力,不断探索新的科学的教育模式。
讲究工作中的团结协作,服从组织安排,敢挑能挑重担,完成工作成绩显著。
我有正确先进的教育思想和观念。
我认为,教育必须为社会和人的发展服务,即为社会主义现代化和提高国民素质服务。
在实际教学中,我注重教书育人,其中育人是根本,让学生学会做人、学会求知、学会实践、学会与人合作、学会发展自我。
二、教育教学能力和工作业绩方面1、语文教学语文学科的知识性决定了语文教师应具有“专”与“博”的知识结构。
从教十年,我一直在继续学习语文专业知识、教育专业知识、文化科学知识,以广博的知识开拓学生的视野,以传神的语言拨动学生的心弦,以先进的理论指导教学的实践。