教师作风整顿心得体会与教师党员冬训学习心得体会汇编
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优秀心得体会范文:教师关于作风整顿心得体会优秀心得体会范文:教师关于作风整顿心得体会精选4篇(一)作风整顿是教师工作中的重要环节,它不仅关系到我们教师个人的形象和发展,更关系到学校的整体形象和教育的质量。
通过这次作风整顿,我深刻认识到了作风整顿的重要性,并对自己在平时的教育教学工作中存在的一些问题有了更深入的思考和认识,下面是我的一些心得体会。
首先,作风整顿是一种纪律的体现。
在这次整顿中,我明确意识到作风整顿是一种纪律,它是学校对我们教师行为规范的要求。
只有遵守规定,做到重纪律、讲规矩,才能树立起良好的师德形象,使自己成为学生们的榜样。
因此,我将更加注重自己的行为举止,时刻谨记自己是一名教师,要有教师的自觉和责任感。
其次,作风整顿是一种态度的呈现。
作风整顿不仅需要我们在工作中遵守规定,更需要我们在日常生活中保持一种正确的态度。
学校希望我们教师能够时刻保持谦虚、真诚、宽容的精神风貌,做到言谈举止得体,举止文明有礼。
我将时刻保持一种良好的心态,时刻以学生为中心,关心学生的身心健康和成长发展。
再次,作风整顿是一种品质的彰显。
作为教师,我们身上应该具备良好的品质,只有这样才能够对学生起到良好的示范作用。
在这次作风整顿中,我对自己工作中的一些问题进行了深入反思和总结,发现自己在某些方面还存在着不足之处,比如说在课堂上的互动方式上,我要更加注重培养学生的创新精神和实践能力,丰富和拓宽课堂教学内容,使学生能够更全面地发展自己。
最后,作风整顿是一种素质的提升。
只有通过不断的反思和总结,不断提高自己的教育教学水平,才能够更好地履行教师职责和使命。
我决心要加强自己的专业知识学习,提高自己的教育教学能力,使学生能够得到更好的教育。
通过这次作风整顿,我深刻认识到了作风整顿的重要性,也明确了自己在工作中存在的一些问题。
我将以此次作风整顿为契机,不断提高自己的教育教学水平,为学生的身心健康发展贡献自己的力量。
优秀心得体会范文:教师关于作风整顿心得体会精选4篇(二)在参加教师培训期间,我深受启发和鼓舞。
时光荏苒,转眼间冬训学习已经接近尾声。
在这段时间里,我有幸参加了学校组织的冬训活动,通过一系列的学习和交流,我对教师职业有了更深刻的认识,对教育教学工作也有了新的思考。
以下是我的一些心得体会。
首先,冬训学习中,我对教师职业道德有了更明确的认识。
作为一名教师,我们肩负着培养下一代的重要责任,必须具备高尚的师德。
通过学习《新时代中小学教师职业行为十项准则》,我深刻体会到,作为一名教师,我们要严于律己,以身作则,关爱学生,尊重家长,廉洁从教。
这些准则不仅是对我们行为的规范,更是对我们内心的一种洗礼。
其次,冬训学习中,我对教育教学理念有了新的理解。
在新课程改革的背景下,我们教师要不断更新教育观念,转变教育方式,关注学生的全面发展。
在学习过程中,我了解到“以学生为中心”的教学理念,以及如何将信息技术与教育教学相结合。
这些理念和方法为我今后的教学工作提供了有益的启示。
再次,冬训学习中,我对自身专业素养有了更高的要求。
作为一名教师,我们要不断充实自己的专业知识,提高教育教学能力。
在冬训活动中,我聆听了多位专家的讲座,学习了新的教育理论和方法,这些都使我受益匪浅。
同时,我也认识到,作为一名教师,我们要关注自己的身心健康,保持良好的心态,以饱满的热情投入到教育教学工作中。
此外,冬训学习中,我深刻体会到了团队合作的重要性。
在活动中,我们教师相互交流、分享经验,共同探讨教育教学中的问题。
这种团队合作的精神让我认识到,只有团结协作,才能更好地完成教育教学任务。
最后,冬训学习中,我对学校教育改革有了更全面的认识。
学校教育改革旨在提高教育教学质量,培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。
通过学习,我明白了教育改革的重要性,以及作为一名教师,我们要如何适应和推动教育改革。
总之,这次冬训学习让我收获颇丰。
在今后的教育教学工作中,我将以更高的标准要求自己,努力成为一名优秀的教师。
具体来说,我将从以下几个方面着手:1. 不断提升自己的专业素养,关注教育教学改革动态,学习先进的教育理念和教学方法。
作为一名教育工作者,我有幸参与了学校组织的教师整顿作风活动。
通过这次活动,我对自己的教育教学工作有了更深刻的认识,对教师职业的责任感和使命感也有了更加明确的理解。
以下是我的一些心得体会。
首先,整顿作风活动让我深刻认识到教师职业道德的重要性。
在过去的教学工作中,我虽然一直努力做到为人师表,但有时也会因为疏忽而放松对自己的要求。
通过这次活动,我明白了教师职业道德不仅是一种规范,更是一种精神追求。
教师是学生成长道路上的引路人,我们的言行举止直接影响着学生的价值观和行为习惯。
因此,我们必须时刻保持高尚的师德,以身作则,为学生树立良好的榜样。
其次,整顿作风活动让我认识到教学纪律的严肃性。
在教学过程中,我发现自己有时会过于追求课堂氛围的活跃,而忽视了教学纪律的执行。
这次活动让我意识到,只有严格遵循教学纪律,才能保证教学质量的提高。
作为一名教师,我们要严守教学纪律,认真备课,精心授课,确保每一堂课都能达到预期的教学效果。
再次,整顿作风活动让我明白了团队合作的重要性。
在教学过程中,我经常与同事们交流教学心得,共同探讨教学方法。
通过这次活动,我更加深刻地认识到,团队合作是提高教学质量的关键。
我们要打破学科界限,加强跨学科交流,形成合力,共同为学生的全面发展服务。
此外,整顿作风活动还让我认识到自身存在的不足。
在活动中,我认真反思了自己的教育教学工作,发现自己在课堂管理、学生辅导等方面还有很大的提升空间。
为了更好地履行教师职责,我决心从以下几个方面进行改进:一是加强学习,提升自身素质。
我将不断学习先进的教育理念和教学方法,提高自己的教育教学能力,为学生提供更加优质的教育资源。
二是关爱学生,关注个体差异。
我要关注每一个学生的成长,尊重他们的个性,因材施教,让每个学生都能在课堂上找到自己的位置。
三是严谨治学,提高教学质量。
我要认真备课,精心授课,关注学生的学习进度,及时发现并解决他们在学习过程中遇到的问题。
四是加强师德修养,树立良好形象。
《教师思想纪律作风整顿》学习心得体会在参与《教师思想纪律作风整顿》的学习中,我深刻地体会到了教师思想纪律作风整顿的重要性和必要性。
下面是我在学习过程中的一些心得和体会:首先,教师思想纪律作风整顿对于提高教师的职业素养和教育教学质量起着至关重要的作用。
教师是学生的榜样和引路人,他们的言行举止直接影响着学生的思想品德和学习态度。
通过整顿教师的思想纪律作风,可以引导教师们正确树立职业操守和教育理念,提高他们的教育教学水平和专业素养。
其次,教师思想纪律作风整顿需要全面落实“三严三实”要求。
教师要严于律己,严格要求自己的思想和行为,严禁违反学校规章制度和教师职业道德的行为;要实事求是,实实在在地为学生服务,不能敷衍塞责;要实现教育目标,实实在在地提高学生的综合素质和学业成绩,不能只追求形式主义和功利主义。
再次,教师思想纪律作风整顿需要形成正确的教师职业风尚。
教师是一种崇高的职业,在承担教育使命的同时,也要保持谦虚、勤奋、无私的优良品质。
教师应该热爱教育事业,兢兢业业,忠诚教育事业,为学生的成长和发展而努力。
最后,教师思想纪律作风整顿需要各方面的共同努力和支持。
学校、家长和社会应该共同关心和支持教师的整顿工作,为教师创造良好的工作环境和条件。
同时,教师自身也要积极参与整顿工作,提高自身的素质和能力。
综上所述,参与《教师思想纪律作风整顿》的学习,让我深刻认识到了教师思想纪律作风整顿的重要性,同时也明白了自己在教育教学中应该如何提高自己的职业素养和思想纪律作风。
作为一名教师,我将以身作则,严格要求自己,为学生的成长和发展贡献自己的力量。
优秀心得体会范文:开展教师作风整顿心得体会 (2) 优秀心得体会范文:开展教师作风整顿心得体会 (2)精选3篇(一)作为一名教师,参与了学校的教师作风整顿活动,我深感受益匪浅。
通过这次整顿,我对自己的教育方式和教学态度有了更加深入的思考,也取得了一些收获。
首先,整顿过程中,我意识到教师要具备良好的职业道德。
作为教育工作者,我们不仅是知识的传递者,更是学生的引路人。
作风是否端正,直接关系到教育质量和学生的健康成长。
因此,我在整顿过程中,仔细反省了自己的教学行为,对出现的不足和不规范的地方进行了改正和调整。
我明确了自己的职业责任,要秉持爱岗敬业的态度,在教育工作中始终保持高标准的要求。
其次,整顿过程中,我深刻意识到教学方法要与时俱进。
随着社会的发展和科技的进步,教学的方式也在不断地改变。
我意识到,传统的教学方式已经无法满足学生的需求,我们要采取更加灵活多样的教育方法,激发学生的学习兴趣和潜能。
在整顿过程中,我积极参加了相关培训和学习,了解了一些先进的教育理论和实践,通过与同行的交流和分享,我也不断地更新了教学方法,提高了自己的教育水平。
最后,整顿过程中,我明确了教育工作者要保持良好的心态。
教育工作是一项充满挑战和压力的工作,常常会遇到各种困难和问题。
在整顿过程中,我了解到,要面对困难和挫折时,要保持乐观积极的心态,坚持努力奋斗。
同时,要注重个人修养,保持身心健康,增强自身的抗压能力,以更好地应对教育工作中的各种困难和挑战。
总而言之,参与教师作风整顿活动,让我深感受益匪浅。
我明确了教师要具备良好的职业道德,要与时俱进的教育方法,以及要保持良好的心态。
这些都将对我的教育工作起到积极的促进作用。
我将始终保持教育工作的热情和责任心,不断提升自己的专业素养,为学生的成长和发展贡献力量。
优秀心得体会范文:开展教师作风整顿心得体会 (2)精选3篇(二)在整顿作风的过程中,我深切感受到了作风对于教育工作的重要性。
作风的优劣直接影响到教师的工作效果和学生的学习情绪。
教师作风整顿心得体会(优秀5篇)教师作风整顿心得体会篇1教师作风整顿心得体会应由本人根据自身实际情况书写,以下仅供参考,请您根据自身实际情况撰写。
教师作风整顿是一项非常重要的工作,因为它关系到教师的职业道德和职业素养,以及对学生的教育质量和教育效果。
在这个过程中,我学到了很多有益的东西,并且有了深刻的感悟和体验。
首先,我意识到作为一名教师应该具备的素质和修养,包括良好的职业道德、扎实的专业知识和技能、优秀的沟通和表达能力、敏锐的洞察力和判断力等等。
这些素质和修养是教师职业发展的基础,也是为学生提供优质教育的前提。
其次,我明白了教育教学的核心任务和目标,包括培养学生的创新精神和实践能力、关注学生的心理健康和成长需求、帮助学生建立正确的人生观和价值观等等。
这些任务和目标是我们作为教师的使命和责任,也是为学生提供全面发展的保障。
最后,我反思了自己在工作中的不足和问题,包括教育教学方法单一、教育理念落后、缺乏创新思维等等。
这些问题影响了教育教学的质量和效果,也影响了学生的成长和发展。
因此,我需要不断学习和改进,提高自己的教育教学水平,为学生提供更好的教育服务。
总之,教师作风整顿是一项非常重要的工作,它让我深刻地认识到了教师的职业素养和教育教学的重要性,也让我明白了教育教学的核心任务和目标,以及自身的不足和问题。
我相信,在未来的工作中,我会更加努力地学习和改进,为学生提供更好的教育服务。
教师作风整顿心得体会篇2教师作风整顿心得体会应由本人根据自身实际情况书写,以下仅供参考,请您根据自身实际情况撰写。
教师作风整顿是一项非常重要的工作,它旨在提高教师的职业素养和专业水平,从而提高教育质量。
作为一名教师,我深刻认识到这项工作的重要性,并积极参与其中。
在这次整顿中,我学习了很多有关教育心理学方面的知识,了解到了不同年龄段学生的心理特点和发展需求。
同时,我也意识到了自己在教学过程中存在的问题和不足,例如在课堂上缺乏激情、不够耐心等。
教师作风整顿学习心得体会四篇完整版教师作风整顿学习心得体会1在本次教师作风整顿学习活动中,我认真学习了教育局有关作风整顿工作的文件精神,在学习中一边做笔记,一边接受领导和同事们的教育,变被动教育为主动受教育,认真深刻反思和认真听取别人的意见。
一、严格纪律,转变工作作风首先要严明工作纪律,要忠于职守,爱岗敬业,做到不迟到早退,不擅自离岗。
要严以律己,从自身做起。
其次是强化效能意识,按学校常规管理要求,制定每日工作目标和计划,并将工作目标和计划真正做到落实二字上。
二、强化工作作风,不断进取充分发挥主观能动性,以自己饱满的工作激情,把心思凝聚到每一项工作上,在自己的岗位上尽职尽责。
同时要解放思想、牢记使命,增强责任感和紧迫感,用自己最大的努力去争取最好的工作成绩。
三、加强学习,自我完善加强思想修养,提高工作能力。
严格要求自己,做到不参与不健康的娱乐活动,不出入与自己身份不相符的场所,进一步加强自身形象建设,努力提高自己的业务素质,做一名师德高尚、业务精良的教师。
总之,作为青年教师,我要学习的还有很多。
我将以这次学习整顿为动力,深刻领会和准确把握相关部门及本校工作部署,坚持用学习整顿促进工作开展,以工作成效检验整顿效果,为我校健康快速发展贡献自己的绵薄之力。
教师作风整顿学习心得体会2一、提高认识,统一思想。
通过学习,我深刻地认识到本次深化作风纪律建设活动的重要性和必要性。
作为一名教师,我一定做到结合学校工作实际,把整顿作风与不断推进各项工作结合起来,让教育整顿和当前工作双促进,真正做到用心想事,用心干事。
二、从我做起,从小事做起,对自己的思想作风、学风和生活作风进行认真地对照检查,发现问题,及时改良,以良好的作风、与时俱进的精神风貌为学校的发展添砖加瓦!三、加强学习,自我完善。
学习,是增长才干、提高素质的重要途径,是作为一名教师终身的任务。
我们要通过学习,增强自身工作的预见性、洞察力和驾驭力。
加强政治理论学习,用科学理论武装头脑,增强贯彻落实科学发展观、构建和谐社会的主动性和自学性。
2024年优秀教师作风整顿心得体会随着社会不断发展和进步,教育工作日益重要,教师的作风也越来越受到关注。
作为一名优秀教师,我一直秉持着为人师表、传道授业解惑的教育理念,始终努力提升自己的教学水平和教师作风。
在2024年的作风整顿中,我深刻认识到教师作风的重要性。
优秀的教师作风不仅能够对学生产生良好的影响,还能够提高教学质量,促进学生全面发展。
经过一年的整顿实践,我从不同的方面感悟到了许多,下面就具体进行总结。
一、树立正确的教师形象作为教师,我深知自己的教育责任。
在作风整顿期间,我特别注重树立正确的教师形象。
我明白,学生把我们当作榜样,我们的一言一行都会对他们产生潜移默化的影响。
因此,我在日常教学中尽量保持端正的言行举止,严格要求自己,做到言传身教。
同时,我还加强了与家长和社会的沟通,积极主动地与他们交流,了解他们的需求和意见,及时解决问题。
这对于提升学生学习积极性,凝聚家庭和谐力量起到了积极的作用。
二、提高教学水平教学水平是教师的核心竞争力。
整顿期间,我不断努力提高自己的教学能力,注重教育教学研究的实践。
我积极参加各类教学培训和学术研讨,不断更新教学观念,学习先进的教学方法和技巧。
在教学中,我注重启发式教学,关注学生的个性差异,根据不同学生的需要采取不同的教学策略。
我注重培养学生自主学习的能力,引导他们激发内在学习动力。
此外,我还善于运用多媒体教学,使教学内容更加生动有趣。
三、倾听学生的声音整顿期间,我更加注重倾听学生的声音,关注他们的需求和感受。
我鼓励学生积极参与课堂讨论,敢于提出自己的观点和问题。
我不仅学会在课堂上倾听学生的发言,还主动与他们交流,在课后了解他们的学习和生活情况。
通过与学生的交流,我发现了一些问题,并适时进行了调整。
我发现学生对课程的难度有所反应,因此,我重新调整了教学内容和难度,让学生在适当的压力下展示自己的潜力。
此外,我还与学生共建和谐的师生关系,让学生有爱、有责任感,形成良好的班级氛围。
教师个人作风整顿心得体会(通用5篇)教师个人作风整顿心得体会篇1个人作风整顿心得体会应由本人根据自身实际情况书写,以下仅供参考,请您根据自身实际情况撰写。
作为一名教师,我们肩负着重要的责任和使命,不仅是传授知识,更是培养学生的品德和能力。
然而,在实际工作中,我发现自己存在一些作风问题,比如缺乏耐心、对待学生不够关心等等。
为了解决这些问题,我参加了学校组织的作风整顿活动,经过学习和反思,我有了更深刻的认识和体会。
首先,我意识到自己的不足之处。
在工作中,我常常因为一些琐碎的事情而烦躁不安,缺乏耐心,对待学生不够关心,没有真正了解他们的需求和问题。
这些问题不仅影响了我的工作效率,也影响了学生的成长和发展。
其次,我分析了产生问题的原因。
一方面是因为我对自己的要求不够高,没有意识到自己的不足之处;另一方面是因为我没有充分认识到教师的重要性和责任,没有真正关心学生的成长和发展。
最后,我制定了具体的改进措施。
首先,我要加强自己的学习和思考,提高自己的素质和能力;其次,我要关注学生的需求和问题,关心他们的成长和发展;最后,我要严格要求自己,不断提高自己的工作质量和效率。
在作风整顿活动中,我不仅认识到了自己的不足之处,也制定了一些具体的改进措施。
我相信,通过不断学习和反思,我一定会不断提高自己的素质和能力,为学生成长和发展做出更大的贡献。
同时,我也希望学校能够加强管理,加强对教师的培训和指导,让教师更好地履行自己的职责和使命。
教师个人作风整顿心得体会篇2教师个人作风整顿心得体会应由本人根据自身实际情况书写,以下仅供参考,请您根据自身实际情况撰写。
作为一名教师,我深知个人作风对于学生的影响。
在过去的一段时间里,我发现了自己在作风方面存在的一些问题,比如工作态度不够认真、对待学生不够耐心等。
这些问题不仅会影响学生的学习效果,也会影响学生的成长和发展。
因此,我决定进行个人作风整顿,以提高自己的教学水平和工作效率。
在整顿过程中,我采取了一些措施来改善自己的作风。
教师个人作风纪律整顿心得体会(精选5篇)教师个人作风纪律整顿心得体会精选篇1教师作风整顿学习活动中,我认真学习了教育局有关作风整顿工作的文件精神,在学习中一边做笔记,一边接受领导和同事们的教育,深刻地从人生观价值观世界观等方面谈出了自己对学习的认识,通过这次整风学习,变被动教育为主动受教育,在学习活动中,通过深刻反思和认真听取别人的批语意见,我有如下一些认识。
现进行自我剖析如下:1学习贯彻精神,感到教育的责任重大,任重而道远,必须在自己的工作岗位上认认真真干教育,踏踏实实育人才,发扬求真务实的工作作风,积极参加课程改革。
根据区教育局的“改革发展质量”的目标,在工作中不断学习,用先进的教育教学理论指导实践,不断创新,重视教育的过程管理,把工作落到实处,做人民满意的教师,办人民满意的教育。
老师们说:“教师的工作是育人的工作,一名合格的老师,必须具有良好的道德品质和道德观念,才能用自己的人格魅力去影响学生,感染学生,让学生的心灵得到健康发展,形成良好的心理品质。
用自己渊博的知识去引导学生,让学生能在愉悦的环境中获得知识。
”“学校是传播文明的场所,教师是播种文明的使者,在一切教学活动中,教师都要做到文明从教。
”“育人为本,是学校办学的宗旨,是教育教学质量的关键所在。
只要我们广大教师热爱学生,言传身教,为人师表,教书育人,以高尚的情操引导学生的德智体美等,就一定能提高学生的思想道德素质。
”2教育是一项平凡而伟大的工作,是关系千千万万孩子的未来,系民族兴衰和国家存亡。
要克服工作中的急躁情绪,从点点滴滴做起。
用赏识的眼光看学生。
对待学生要有耐心,特别对于问题学生要给他(她)机会,用发展的眼光看人,树立学生的自信心,精心营造育人的一片蓝天。
“作为教师,用爱点亮学生心头的明灯,开启他们沉重的心扉,责无旁贷,任重道远。
”“没有爱就没有教育,这就要求教师不仅有丰富的知识和学问,更有堪为人师的人格和品德,有着对学生的一种无私奉献的爱。
1教师作风整顿心得体会与教师党员冬训学习心得体会汇编教师作风整顿心得体会在教师作风整顿学习活动中,我认真学习了教育局有关作风整顿工作的文件精神,在学习中一边做笔记,一边接受领导和同事们的教育,深刻地从人生观、价值观、世界观等方面谈出了自己对学习的认识,通过这次整风学习,变被动教育为主动受教育,在学习活动中,通过深刻反思和认真听取别人的批语意见,我有如下一些认识。
现进行自我剖析如下:1、学习贯彻精神,感到教育的责任重大,任重而道远,必须在自己的工作岗位上认认真真干教育,踏踏实实育人才,发扬求真务实的工作作风,积极参加课程改革。
根据区教育局的“改革、发展、质量”的目标,在工作中不断学习,用先进的教育教学理论指导实践,不断创新,重视教育的过程管理,把工作落到实处,做人民满意的教师,办人民满意的教育。
老师们说:“教师的工作是育人的工作,一名合格的老师,必须具有良好的道德品质和道德观念,才能用自己的人格魅力去影响学生,感染学生,让学生的心灵得到健康发展,形成良好的心理品质。
用自己渊博的知识去引导学生,让学生能在愉悦的环境中获得知识。
”“学校是传播文明的场所,教师是播种文明的使者,在一切教学活动中,教师都要做到文明从教。
”“育人为本,是学校办学的宗旨,是教育教学质量的关键所在。
只要我们广大教师热爱学生,言传身教,为人师表,教书育人,以高尚的情操引导学生的德、智、体美等,就一定能提高学生的思想道德素质。
”……2、教育是一项平凡而伟大的工作,是关系千千万万孩子的未来,系民族兴衰和国家存亡。
要克服工作中的急躁情绪,从点点滴滴做起。
用赏识的眼光看学生。
对待学生要有耐心,特别对于问题学生要给他(她)机会,用发展的眼光看人,树立学生的自信心,精心营造育人的一片蓝天。
“作为教师,用爱点亮学生心头的明灯,开启他们沉重的心扉,责无旁贷,任重道远。
”“没有爱就没有教育,这就要求教师不仅有丰富的知识和学问,更有堪为人师的人格和品德,有着第 1 页共7 页对学生的一种无私奉献的爱。
”“教师在教会学生做人和学会知识的同时,还要让学生知道先相信你自己,然后别人才会相信你。
”……3、加强个人师德修养。
树立良好的师德形象,对学生“晓之以理、动之以情、以理树人”,用心育人。
教师良好的思想品行将是教师最伟大的人格力量的体现。
育人单凭热情和干劲是不够的,还需要以德立身、以身立教。
作为一名教师,就要有默默的奉献精神,甘为人梯,像“春蚕”吐尽青丝,像“蜡烛”化成灰烬,把毕生献给事业,献给学生。
大家认为:“一粒种子,要经过春天的播种,夏天的浇灌,秋天的收割,还有好多工序才能变成碗中香喷喷的米饭。
教育学生也是一样,如果只是播下了目标,不再继续浇水,不去收割,那么永远都不会有收获。
”“让我们一起为年轻的生命多注入一些激情,多创造一些体验,多赋予一些憧憬,努力追求教育之于生命的最高境界——带着对生命的了知、洞察和至爱,带着人格的魅力和灵性,像寻找珍贵的金子一样去发现和唤醒生命的潜能,潜移默化,润物无声,让教育淋漓地展示人性的魅力和对生命的至爱。
”……4、在教育教学工作中,始终坚持以人为本的教育发展观,不断学习、勇于创新的教育实践观,关注细节、追求和谐的教育价值观,确保教育各项任务、工作目标顺利完成。
落实到工作中就是干好每一天的工作,上好每一节课。
关注每一个学生的健康成长,让孩子全面发展,全面完成上级布置的各项任务。
但也存在着一定的问题,主要表现在:一是联系群众不够密切。
在工作实践中,有时以一种怀疑的心态去对待群众的智慧和能力,不够重视群众的创造性和能动性。
二是不能大胆开展批评与自我批评。
在日常工作实践中,对于出现的工作问题和漏洞,总是检讨自己的时候多,说普遍存在的问题多,具体到个人的少。
三、工作上的积极主动性这一方面自认为做得不错,但是有时有一定依赖性。
有些工作认为领导会有具体的指示,我不用先急着干,以免做得不好,反招来非议。
还有一方面,在教学上,逐渐缺乏创新精神,对已经成为一种传统的教学模式很依顺,不太动脑筋去创新尝试,不够大胆,害怕失败。
四、工作作风工作很热情,但耐持久性不够强,工作时间久了,没有新鲜事物出现,有时就有一种厌倦的情绪产生。
总想在工作中找到捷径,急于求成,最好不要花费太多的时间,对问题有时不能作深层次思考,处理方法简单。
下一步整改措施今后,自己一定从思想上、行动上严格按照“三个代表”的要求办事,改正问题和不足,努力干好工作,争取新的成绩,具体是做到“五心”:1、政治上要忠心。
要全面认真系统地学习党的方针政策,毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”的重要思想,认真学习党的十六大精神,扎扎实实地投入到活动中去2、教育教学要有雄心。
做好日常工作要不断加强政治理论学习及业务学习,提高工作水平,切实以过硬的本领来完成好领导交办的日常工作,并且要不断更新教育工作理念,工作要积极、主动,勤动脑,多研究,力求工作上创新,有新突破。
3、面对群众要有良心:要强化服务,时刻牢记党的宗旨。
把全心全意为人民服务和人民的需要放在第一位,把人民愿意不愿意、高兴不高兴,作为工作的出发点和落脚点4、对待工作要专心。
要做一行、爱一行、专一行,,严格要求自己。
对所兼任的教育工作,要更大力度投入时间和精力,不断钻研特殊案例对策,同时,要善于分析、总结,并同班主任工作结合起来,真正做到使学生身心健康地成长,使素质教育落到实处。
5、提高能力要虚心。
要经常向共产党员先进模范人物学习,向身边的优秀共产党员学习,不断提高自己的工作水平。
总之,要始终保持共产党员与时俱进,开拓创新的精神状态,自重、自醒、自觉、自励,时时处处严格约束自己,正确对待个人得失,不计名利,不讲价钱,不图虚名,不事张扬,勤勤恳恳,兢兢业业,做好各项工作。
教师党员冬训学习心得体会作为一名教师党员,通过这段时间的学习,我个人在学习中谈一些粗浅认识:第一:坚持以人为本。
科学发展观的核心是以人为本。
以人为本,就是指以人为价值的核心和社会的本位,把人的生存和发展作为最高的价值目标,一切为了人,一切服务于人。
作为教育工作者,我们主要以学生为中心,全心全意为学生服务,想方设法让学生加强个人思想意识,转变学习观念——“要我学”转变为“我要学”; 逐渐培养学生学习自主性,真正懂得“大学读什么”;切实做到教书育人,教会学生“做事先做人”。
通过课堂讲授、课堂讨论、课堂活动等方式让学生感受到得到重视,逐步树立自信,勇作为老师要注重以人为本,以学生为中心,促进学生的全面发展,是教育的根本任务所在,也是教育科学发展的根本目的。
第二:注重学生的全面发展。
注意保护和培养学生的个性能力的发展,尊重学生身心健康发展的特点及教育的规律,使学生生动活泼的积极主动地发展自己的个性。
所以,我会继续努力,为我所教的孩子寻找幸福的感觉,可能是一个微笑,可能是一件关心他的话,可能是一件小事。
微笑就是和气、乐观、开心、快乐。
微笑是对学生最直接的语言。
老师的一个微笑,对学生来说是一种鼓励,是一种信任。
对于学生来说,全面发展是指个人的知识面要宽,不仅仅是学习课本理论知识,也应相应地提高自身的实际动手能力,知道“是什么”,还得学会“怎么做”。
除了学习能力之外,还得通过各种渠道提高自己的交际能力、办事能力、组织能力、写作能力等,这些是为了适应社会经济发展的需要而不断完善自己的要求,当然,也是符合学校培养人才的发展要求的。
总而言之,我们在学习实践科学发展观过程中,首先,牢固树立和贯彻落实科学发展观,深刻认识学校的实际发展需要和情况,善于进行理论思维和理论创新,坚持按照客观规律和科学规律办事,始终坚持理论与实践相结合,从基础工作做起,从具体工作入手,分阶段分步骤真正学习和实践科学发展观。
可以把科学发展观相关知识带进课堂,增强学生学习意识和认知意识。
同时,在学校深入学习科学发展观的三个阶段中,理论联系实际,多主动,多思考,多实践,结合实际情况按照科学发展观的要求搞好教学工作、学生工作,切实贯彻落实科学发展观。
第三:“爱”字当头,做好本职工作。
党员教师对于教育事业的“爱”必须是忠诚的,发自内心的,理应超出一般教师“爱”的程度。
这种先进性的“爱”最终要把它真正落实到具体的教育教学中才更有可贵之处,否则是毫无意义的。
在实际工作中,党员教师一定要把“爱”的种子均匀地播撒到每一个学生的心田之中,让他们从心灵深处真切地感受到教师的关怀与温暖。
只有善于爱学生的教师才是最受家长欢迎的好教师,不管到什么时候,学生也不会忘记你的辛勤哺育,这就是爱的伟大力量。
第四:真心为生,抓好思想教育。
学生是教师教育的对象,党员教师应认真积极地开展日常的德育工作,要把它抓实抓牢才行。
学生是千差万别的人,教师只有要因材施教,才能教好生、育好人,千万不能搞所谓的“一刀切”,否则只能坑害了孩子,也会受到良心的遣责和家长的唾骂。
先进的党员教师历来都很重视学生的思想教育,因为“千教万教教人求真,千学万学学做真人”毕竟是教师的天职,所以,党员教师们理应带个好头。
第五:善始善终,组织课堂教学。
课堂教学是检验每个党员教师工作态度与教学成果的最好方式。
党员教师有理由备好每一堂课,应该上好教研课、示范课和公开课,多角度展示自己的教学才能,让每个孩子都能享受到知识的源泉。
只要牢牢地牵住“课堂教学”这个牛鼻子,教育就不会迷失了前进的方向。
美之灵魂,点燃智慧之光。
党员教师是光荣的“人类灵魂工程师”,教师本身不但要有语言美,心灵美,而且要有艺术美,创造美。
面对学生一双双求知若渴的眼神,党员教师要善于发现学生的“闪光点”,要凭借美之灵魂去点燃智慧之光,必然会到达教育成功的彼岸。