索桥的故事读后感

这书本去旅行铁索桥观后感
一开场看到那铁索桥的画面，我就被震撼到了。

那铁索就那么横在山谷或者江河之上，晃晃悠悠的，感觉充满了故事。

节目里的讲解特别有趣，就像一个特别会讲故事的朋友在身边娓娓道来。

我以前只知道铁索桥是一种桥，可看了节目才知道这里面学问大了去了。

原来那些铁索桥的建造可不容易，在古代那得克服多少困难啊。

没有现在的大机器，全靠工匠们的智慧和汗水。

想象一下，那些人在悬崖峭壁边，把一根根沉重的铁索固定好，这得需要多大的勇气和毅力啊。

看到节目里演示古人过桥的样子，我都觉得腿发软。

那桥晃得厉害，下面就是滔滔江水或者深深的山谷，走在上面就像在玩一场超级刺激的冒险游戏，而且是没有退路的那种。

可是古人却要依靠它来出行、运输货物，这让我对他们的坚韧不拔又多了几分敬佩。

而且啊，这铁索桥可不仅仅是一个交通工具，它还是历史的见证者。

它见证了战争中的惊险渡河，见证了两岸百姓的交流往来。

就像一座活着的历史博物馆，横跨在那里，无声地诉说着过去的岁月。

从这个节目里，我还学到了好多书本上学不到的小知识呢。

比如说铁索桥的维护，那也是一门大学问。

要防止铁索生锈，要保证桥身的稳固，这背后都是一代又一代守桥人的默默付出。

看完这个节目，我感觉自己像是跟着书本去了一趟铁索桥之旅。

现在再看到铁索桥的图片或者在旅游中看到真正的铁索桥，心里就会涌起一种特别的情感，不再只是觉得它是一个简单的景点，而是充满了对古人智慧、勇气以及历史文化的深深敬意。

这节目真的是太棒了，让我这个对铁索桥原本一知半解的人，现在能滔滔不绝地和别人讲上半天关于它的故事呢！。

飞夺泸定桥读后感（10篇）飞夺泸定桥读后感 1一直以来，我对革命先辈抗战时发生的事情很感兴趣。

长征二万五千里，那么长的路，他们是怎么坚持下来的呢？于是，我找了几个关于长征的故事读了读。

其中，有个故事叫《飞夺泸定桥》，我读完后不禁感慨起红军坚强的意志。

这个故事发生在1953年，红军要渡过大渡江，大渡江上只有一座桥叫“泸定桥”。

部队冒着大雨在崎岖陡峭的山路上奔袭，一天就走了240余里，终于到达泸定桥。

在面对已经被国军拆的不成样子的桥面，他们依然选择奋力前进。

桥与江面有几丈高，攀着冰冷的铁索，面对着敌人的枪孔，团结一心的红军最终击溃了国军，在5月29日成功的渡过泸定桥的故事。

赞扬了红军不畏艰险、不惧困难的精神。

其中，过桥的那一段最为惊险。

红军抓着铁索，一边铺桥板一边向前走，国军见了，竟放了一把火，烧掉了桥板。

接着红军又做出了惊人的一幕——用战士们的身体去当桥板。

要知道，当时他们已经徒步行走了240余里路，居然还能有精力去抓绳索，趴在桥面上，对着敌人的枪孔，承受其他战士的体重，忍受被子弹击中的疼痛。

这得要多么强大的意志啊！若让一个普通人来做这件事的话，别说当桥板了，估计就连日行240里路都做不到咧！在这种极端环境下，还要面对着敌人的枪林弹雨，他们也不畏惧。

因为他们已经做好了为党抛头颅，洒热血的准备。

若用自己一个人的生命，可以换取这次战役的胜利，那自己的牺牲，也是值得的。

这，又是谁能够做的到的呢？在红军成功踏过泸定桥后，来到城区杀敌的片段也很激烈。

本来战士们在通过泸定桥时，都已经身负重伤，有的已经奄奄一息。

但就算是这样，他们也要跟敌人厮杀。

哪怕已经鲜血涌出，子弹已经打穿了自己，但只要还剩一口气，就要提起刀，继续杀敌，占领阵地，直至自己牺牲的那一刻。

似乎对他们来说，生死已经不重要了，长征的成功才是他们的共同目标。

“放低个人的利益，抬高大家的利益。

”这是现在人们的口头禅，但又有几个人做到了呢？然而，他们就做到了。

北师大版六年级下语文《索桥的故事》课后反思《索桥的故事》课后反思作者：纪君芳来源：尹庄镇涧西小学在镇级高效课堂达标活动中，我执教了北师大版六年级第二单元第二课《索桥的故事》一课，《索桥的故事》是北师大版小学语文第十二册第二主题单元“遗迹”的一篇精读课，该文是作家巴金去都江堰参观时有感而发写的一篇散文。

索桥的故事不是在写桥，而是在于写与索桥有关的故事。

通过介绍故事，来表现人物的精神特点，揭示文章的主旨。

可以说本文以索桥为线索，以故事为内容，以人物的精神为主题。

上完这节课我对这节课的教学方法，课堂上的教学预设环节和生成以及教学预定目的进行深刻的反思，这样有利于提升自己的课堂教学质量，使课堂教学更精彩、更有效，真正落实“惜时增效，轻负高效”是十分必要的。

因此对这节课反思如下：《索桥的故事》这篇文章故事简练，意蕴深远，但“索桥”什么样？在哪？它有什么作用？什么时候修建的？它有什么故事？这些问题对于学生都是陌生的，根据六年级学生的实际及本课的特点，教学中宜采用“自主、合作、探究”的方式进行教学。

然后，我让学生熟读课文，理解作者的写作顺序，列出提纲。

再根据提纲和文章的内容，结合课外收集的资料，对照图画，引起联想。

充分调动了学生的学习积极性，鼓励合作交流，倡导个性化阅读，使学生在与文本交流的过程中，心灵得到熏陶、感染、净化。

再次，我让学生找出重点语句，分析让作者感动的是什么，他得到的比故事更美、更好的东西是什么？学习本文围绕中心选取材料的写法。

整体感悟课文的故事情节并声情并茂的讲述。

然后来概括每一段的内容，了解作者的写作顺序和文章结构，深入挖掘本文的主旨，培养学生的自主阅读能力，在自主合作、探究中共同感受人间的美好心灵。

体验人类最美好的事物，让学生受到熏陶和感染，培养高尚的精神情操。

学习文中所赞美的牺牲自己，造福于百姓的人的无私奉献精神，了解了文章的脉络层次和故事中所蕴含的精神。

即“比故事更美，更好的东西”也就是上文所说的“那样的心，那种想帮助多数人，想跟多数人的心贴近，为了多数人甚至牺牲自己的伟大的心”。

飞夺泸定桥的感受飞夺泸定桥的感受今年是中国人民解放军长征胜利80周年，电视等很多媒体都在宣传长征精神。

那么什么是长征精神?作为新时代的小学生，如何学习长征精神，把长征精神融入到我们的学习和生活当中，做新时代优秀的小学生，是我这一段时间一直在思考的东西。

前几天我在看电视的时候，看到了中国解放军长征过程中的一些感人故事，红军战士那种心系祖国，不怕牺牲，一心打败侵略者的决定让我深深敬佩。

尤其是飞夺泸定桥的故事让我印象深刻。

飞夺泸定桥，是中国工农红军长征中的一场战役，发生于1935年5月29日。

中央红军部队在四川省中西部强渡大渡河成功，沿大渡河左岸北上，主力由安顺场沿大渡河右岸北上，红四团官兵在天下大雨的情况下，在崎岖陡峭的山路上跑步前进，一昼夜奔袭竟达120公里，终于在5月29日凌晨6时许按时到达泸定桥西岸。

第2连连长廖大珠等22名突击队员沿着枪林弹雨和火墙密布的铁索踩着铁链夺下桥头，并与左岸部队合围占领了泸定桥。

这里有几个让人感受红军坚强战斗意志的地方。

一是在艰苦的条件下，红军战士竟然能一昼夜行军120公里，太快了!二是22名突击队员在铁索桥上冒着枪林弹雨进攻敌方阵地，只有我们视死如归的英勇战士才能做到!我想，与红军战士所处的艰苦环境相比，我们今天的生活太幸福了，我们身处和平环境，国家政治、经济发展的又很好。

但是，我们不可以不努力，我们是祖国的未来，我们的国家需要我们，当我们长大后我们应成为有知识、能力的国家横梁，去建设好，发展好我们的祖国。

我们应把对红军战士的敬仰之情，化做学习中的不竭动力，做好学习和生活的每一件事!请看我们的实际行动吧!飞夺泸定桥的感受《飞夺泸定桥》这部革命影视让我深有感触。

前锋不顾危险挡住子弹好让后面的人过桥，这种舍生取义的精神使我十分感动!《飞夺泸定桥》主要讲了毛主席带领着红军战士进行长征，在长征的路上经过泸定桥，国民党趁着这个机会在对岸大局进攻。

红军没有办法，只好派一小批战士挡在前方，再在后面用木板搭上去。

索桥的故事读后感（通用5篇）索桥的故事读后感（通用5篇）索桥的故事读后感篇1他首先介绍了索桥的外观，是用一块块木板铺成的，且不完整，还露缝。

三个人并排走在上面，就不大方便，幸好桥两旁有竹索编的栏杆，即使失了脚，也不会落到水里去。

关于这个栏杆，也有一个故事：这桥是清朝的一个姓何的教书先生设计修建的，但因为没有栏杆，不久就有人失足掉下水。

官方把何先生处死后，何先生的妻子决心替丈夫雪冤，就用竹索把桥两旁边上了栏杆，从此，危险的桥变成了安全的桥。

因此，这桥又叫何公何母桥。

读完这个故事，我感受到他们不怕困难、为人民服务的精神。

站在铁索桥上，作者又看到了两千两百多年前李冰父子留下的都江堰工程，想到那时人们的手和心，他们的心也给我们带来了温暖。

而分水鱼嘴只不过是块石头，但这块石头是会说话的，它是历史的见证，见证了人们为此付出的鲜血和生命，也见证了由他们的智慧和才干换来的伟大工程以及他们为民造福、无私奉献的精神。

我也被三百年前的人触动和感染，心里充满了感动和感激。

高尔基在一篇故事中提到的勇士丹柯，他挖出自己的心拿在手上，心在燃烧、发光，给人们带路。

他不也像前面提到的人们一样，舍己为人同样令人钦佩吗?整篇文章读完了，我领悟到人间比故事更美、更好的东西那就是一颗想帮助多数人，想跟多数人贴近，为了多数人甚至牺牲自己的伟大的心。

是的，这颗心是不会死的，它会永远活在我们的心中。

索桥的故事读后感篇2从这方面来说，何先生与他的妻子付出了很多，何先生为此付出了生命，他的妻子为此付出了丈夫。

但是，如果那时没有那个人失足摔下去，官府也不把责任完全推到何先生身上，可能就没有今天我们看到的索桥—安澜桥。

一些人留下的故事或物总是能让人回想起那时的某人或某事、物。

例如这安澜桥，何先生夫妇的事情甚至身影，上了这桥仿佛就能看见，让我们牢记在心，念念不忘，这就是一种思想。

而在现在的社会上这种人越来越少，假如在某一个地方的电线杆旁，你拎着一袋子的钱，很多的钱，后面来了个人，骑着自行车或摩托车飞奔而来，一下子抢了你装钱的包，这时在你前面的人看见了，一个剑步冲上去，又追了一段路，把抢钱的人抓住了，钱又回到你的手里了，你非常感动，热泪盈眶，以后，每当你走到这里的时候，就会想到这件事，内心里面一阵温暖，热泪盈眶......假如你的钱忘在出租车上了，但开车的人给你送了回来;你在路上摔了一跤，有人扶你起来;你在路上突发心脏病，昏倒了，过路的司机送你上医院，药费他替交了；假如......你都会这样被感动。

【读后感】索桥的故事读后感读完《索桥的故事》这篇文章，我的心就像被一只无形的手轻轻拨动，久久不能平静。

文中那座经历了风风雨雨的索桥，仿佛带着我穿越了时空，让我看到了过去的岁月，感受到了那些平凡而又伟大的人们的力量。

文章中所描述的索桥，不仅仅是一座用竹索和木板搭建起来的简单桥梁，它更是历史的见证者，承载着无数人的故事和情感。

这座桥连接着两岸，让人们能够跨越险阻，走向彼此。

它在湍急的河流上空晃晃悠悠，却始终屹立不倒，就像那些在艰难岁月中坚守信念的人们一样，坚韧而不屈。

让我印象特别深刻的是，文中提到的何公何母为了造福百姓，不惜牺牲自己的生命。

他们的心是多么的善良和勇敢啊！想象一下，在那个没有现代化工具和技术的年代，他们凭借着自己的双手和一腔热血，决心要修建一座能够方便人们出行的桥。

这得需要多大的决心和勇气！他们或许面临着资金的短缺，或许遭受着旁人的质疑和嘲笑，但他们没有退缩，没有放弃。

他们日以继夜地劳作，每一块石头、每一根竹索都倾注了他们的心血。

最终，桥建成了，可他们却为此付出了生命的代价。

这种无私奉献的精神，真的让我特别感动。

就像我曾经经历过的一件小事，虽然和修桥没法比，但也让我深深体会到了为他人付出的那种快乐和满足。

那是一个下雨天，我走在回家的路上。

突然看到路边有一位老奶奶，她拎着一大袋东西，在雨中艰难地走着。

她没有带伞，身上的衣服已经被雨水打湿了大半。

我心里一揪，想都没想就跑过去，把自己的伞递给了她，还帮她拎起了那袋重物。

一路上，我和老奶奶有说有笑，把她送到了家。

当她感激地对我说谢谢的时候，我心里那种温暖和喜悦，真的是无法用言语来形容。

那一刻，我明白了，哪怕只是一个小小的举动，也能给别人带来巨大的帮助和快乐。

回到《索桥的故事》，这篇文章让我思考了很多。

我们生活在这个世界上，不能总是只想着自己，有时候为他人付出，为社会做出一点贡献，会让我们的生命变得更加有意义。

就像那座索桥，它因为何公何母的付出而有了灵魂，成为了人们心中永远的丰碑。

读桥有感作文关于读桥有感作文锦集10篇读桥有感作文篇1今天，我们学了一篇课文——《桥》。

这篇课文中的老汉的一举一动使我感到不可思议。

课文主要讲了：一位老共产党员（老汉）面对狂奔而来的洪水，毫无怕意，并在大家都慌乱的时候还能镇定自若，指挥人们有次序的过桥。

而且还把自己的儿子拉到了后面，让别人先过桥。

最后，老汉与小伙子（老汉的儿子）被洪水冲走了。

课文中的老汉真让我感到震撼和不可思议。

他那在危险的面前无私无畏、不徇私情、英勇献身的精神，真令人敬佩啊！特别是他把生的希望送给别人，把死的危险留给自己，以自己的血肉之躯筑起了一座不朽的桥梁的举动，更让我感到无比震惊。

虽然老汉被洪水冲走了，但他的精神，却永远也不会被冲走，因为那是老汉的崇高品质呀！老汉的这种品质不单单只有他有，其实其他人也有这种品质的。

在火灾来临的时候，一位母亲疏散着整栋楼的人，但她却把自己唯一的女儿遗忘在了一个角落，最后，当所有人都被这位母亲疏散走了的时候，楼塌了！她的女儿和自己都被楼压住了！再也没有起来。

啊！老汉的这种精神，永远刻印在我的心中。

读桥有感作文篇2江南的江水之上烟色苍茫。

夕日黯淡，无言地颓坠，孤独地，寂寞地投入夜的怀抱。

一千二百多年前，张继怀才不遇，虽志气昂然，但终究逃不过落榜。

十年的寒窗苦读，虽有他的悬梁刺股，还是容不下他的一角席次。

黄昏下，乌篷船载着张继，划向江心，与红枫相伴。

月光惨淡地映在江面，秋冷雁高包容了落第书生的落魄。

在这样的夜里，他无心欣赏，看着自己如风中残灯般的人生，在风紧夜深里，握吊着这样的惨变。

风也萧萧，雨也萧萧，疾尽灯花又一宵。

乌鸦的喑哑叫声渐渐将一轮皎洁掩盖，朦胧的江面之上凝结出了霜露，一缕缕，一丝丝地将乌篷船染白，渐渐模糊于江面，将枫桥留恋。

江南水乡特有的渔火在风波中还息息点燃着如墨的浪漫，吟唱着对这方水土之上渔者的赞歌。

但是，城楼之上隐隐的笙歌，远方彻夜的飘缥渔火，于他都是毫无关联，这梦似的人生转了几个圈，只留下他一个人。

索桥的故事教学反思故事是一种非常有力的教学工具，它能够通过情节的展开，引发学生们的兴趣和思考。

索桥的故事也是一种非常经典的故事，通过描述一个悬索桥的建设过程以及工人们在完成桥梁时所面临的困难，来给学生们传递一种积极向上的教育理念。

在教学中反思索桥的故事，可以帮助学生们更好地理解故事的寓意，并培养他们的勇气、耐心和团队合作能力。

首先，索桥的故事给学生们传递了一个重要的学习理念，即任何事情都需要坚持不懈地努力才能取得成功。

故事中的工人们在建设索桥的过程中遇到了许多困难，但他们并没有放弃，而是紧密团结在一起，不断攻克难关，最终建成了一座坚固而美丽的桥梁。

这个故事告诉学生们，只有在面对困难时不放弃，坚持不懈地努力，才能够走向成功。

其次，索桥的故事还强调了团队合作的重要性。

故事中的工人们面对巨大的挑战，但他们相互帮助，共同合作，最终战胜了困难。

这个故事告诉学生们，一个人的力量是有限的，只有通过团队合作，共同努力，才能够创造出更大的价值和成就。

因此，在学习中，学生们应该注重团队合作，学会倾听、沟通和协作，共同完成困难的任务。

同时，索桥的故事还教会了学生们耐心和坚持的重要性。

在故事中，索桥的建设需要耗费很长时间和精力，但工人们没有急躁，而是充满耐心地一步步完成每一个工序。

这个故事告诉学生们，任何事情的成就都需要时间和努力，我们需要有足够的耐心和坚持不懈的精神去追求自己的目标。

最后，索桥的故事还向学生们传递了积极向上的人生态度。

在故事中，尽管工人们面临困难和挑战，但他们始终保持乐观和积极的态度，相信自己的能力，相信团队的力量。

这个故事告诉学生们，面对困难和挫折时，我们不能灰心丧气，而是要保持乐观的心态，相信自己并勇敢地去面对挑战。

通过反思索桥的故事，我们可以看到，这个故事饱含了许多教育的智慧和人生的真谛。

它告诉我们，只有坚持不懈地努力，勇敢地面对困难，相信自己的能力和团队的力量，才能够实现自己的梦想和目标。

因此，在教学中，我们可以通过讲述这个故事，引导学生们去思考，帮助他们培养勇气、耐心和团队合作能力。

索桥的故事读后感读后感是指读了一本书，一篇文章，一段话，几句名言，一段音乐，或者一段视频后，把具体感受和得到的启示写成的文章，下面就是XX分享索桥的故事读后感范文，一起来看一下吧。

《索桥的故事》通过讲述都江堰上安澜桥的故事，抒发了对更美，更好的东西的赞美与向往之情，表达了自己对那对夫妇的心的敬意。

学习完这篇课文，你有何感想呢?今天，XX整理了索桥的故事读后感，一起来看看吧!在今天四川省成都市都江堰有一座索桥，叫做安澜桥。

我们曾经学过巴金写的一篇文章：《索桥的故事》，就是写这座桥的。

他首先介绍了索桥的外观，是用一块块木板铺成的，且不完整，还露缝。

三个人并排走在上面，就不大方便，幸好桥两旁有竹索编的栏杆，即使失了脚，也不会落到水里去。

关于这个栏杆，也有一个故事：这桥是清朝的一个姓何的教书先生设计修建的，但因为没有栏杆，不久就有人失足掉下水。

官方把何先生处死后，何先生的妻子决心替丈夫雪冤，就用竹索把桥两旁边上了栏杆，从此，危险的桥变成了安全的桥。

因此，这桥又叫何公何母桥。

读完这个故事，我感受到他们不怕困难、为人民服务的精神。

站在铁索桥上，作者又看到了两千两百多年前李冰父子留下的都江堰工程，想到那时人们的手和心，他们的心也给我们带来了温暖。

而分水鱼嘴只不过是块石头，但这块石头是会说话的，它是历史的见证，见证了人们为此付出的鲜血和生命，也见证了由他们的智慧和才干换来的伟大工程以及他们为民造福、无私奉献的精神。

我也被三百年前的人触动和感染，心里充满了感动和感激。

高尔基在一篇故事中提到的勇士丹柯，他挖出自己的心拿在手上，心在燃烧、发光，给人们带路。

他不也像前面提到的人们一样，舍己为人同样令人钦佩吗?整篇文章读完了，我领悟到人间比故事更美、更好的东西那就是一颗想帮助多数人，想跟多数人贴近，为了多数人甚至牺牲自己的伟大的心。

是的，这颗心是不会死的，它会永远活在我们的心中。

四川灌县二王庙山脚有一座索桥，叫做“安澜桥”。

飞夺炉定桥读后感
读完飞夺泸定桥这个故事啊，我就感觉自己像是看了一场超级热血又惊险刺激的大片。

你想啊，那时候红军战士们面临的可是超级大的挑战。

泸定桥就那么孤零零地横跨在汹涌澎湃的河流之上，桥下那河水就像发狂的野兽一样，一个劲儿地咆哮着，感觉随时能把人吞没。

桥呢，就是几根铁索晃晃悠悠的，走在上面估计腿都得打哆嗦。

可咱们的红军战士，那真是勇气爆棚啊！
敌人还在桥那头搞了好多防御，就想着把红军给拦住。

但红军战士们可没被吓倒，他们心里就一个念头：冲过去！那场面，我光想想都觉得紧张得不行。

战士们一边要在这摇摇晃晃的铁索桥上保持平衡，一边还得躲避敌人射过来的子弹。

这就好比你在走钢丝的时候，旁边还有人拿弹弓打你，多可怕呀。

可是红军战士们就是硬着头皮上，他们勇往直前，不怕牺牲。

每一个向前冲的战士都像是一个燃烧着的小火球，充满了力量。

那些牺牲的战士更让人敬佩，他们为了大部队能顺利过桥，为了革命的胜利，毫不犹豫地献出了自己的生命。

这得是多么伟大的精神啊！
和他们比起来，我们现在的生活那可真是太幸福了。

我们不用担心有敌人在前面堵着，也不用走那么危险的桥。

但是我们可不能忘记这些英雄们的付出啊。

他们用热血和生命为我们换来了现在的美好生活。

我们要是遇到一点小困难就退缩，那可太对不起他们了。

所以啊，不管是学习上还是生活里，我们都得像那些红军战士一样，有那种勇往直前、不怕困难的劲儿，把自己的生活过得精彩，也算是不辜负他们当年的英勇壮举啦。