大学生志愿服务及志愿团队的培养
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大学生志愿者服务活动对社会责任感的培养1. 引言1.1 概述大学生志愿者服务活动在当今社会中扮演着重要的角色,不仅为社区和社会提供了各种各样的帮助,同时也对参与者的个人发展和成长产生了深远影响。
本文将探讨大学生志愿者服务活动对培养社会责任感的作用,分析其具体形式与内容,并对大学生参与志愿者服务活动所面临的挑战和机遇进行讨论。
1.2 文章结构本文主要分为五部分:引言、志愿者服务活动对社会责任感的影响、大学生志愿者服务活动的具体形式与内容、大学生参与志愿者服务活动所面临的挑战和机遇以及结论。
通过这些内容安排,将全面探索大学生志愿者服务活动的重要性和价值。
1.3 目的本文旨在深入研究大学生志愿者服务活动对培养社会责任感的影响,以及通过该活动可以提供给大学生们所面临的挑战和机遇。
通过阐述相关概念、具体案例以及现象背后的原因,旨在为读者提供一个全面了解大学生志愿者服务活动及其重要性的视角。
同时,本文还将对未来发展趋势进行展望,以推动更多大学生参与到志愿者服务活动中。
2. 志愿者服务活动对社会责任感的影响2.1 志愿者服务活动的定义和背景志愿者服务活动是指个人或集体自愿参与为社会、他人或特定目的提供无偿帮助的行为。
志愿者服务活动作为一种公益性质的参与形式,在全球范围内得到了广泛发展和认可。
志愿者服务活动包括但不限于环境保护、教育支持、医疗援助、社区建设等多项领域。
2.2 社会责任感的概念和重要性社会责任感指个人对社会问题和社会福祉的关注,并积极采取行动,承担起相应的义务和责任。
在现代社会中,社会责任感被视为一种基本素养和道德观念。
培养大学生的社会责任感有助于形成积极向上、关心他人和自我发展并存的价值观。
2.3 志愿者服务活动对大学生社会责任感的培养作用志愿者服务活动对大学生社会责任感的培养具有以下几个方面的作用:a. 加强社会认同感:通过参与志愿者服务活动,大学生能够亲身体验到社会问题的存在和需要解决的紧迫性,进而加深对社会的认同感和使命感。
志愿队伍培育活动方案策划志愿队伍培育活动方案策划一、活动背景随着社会的发展和进步,志愿服务成为了一种越来越普遍的社会行为。
志愿者的参与不仅能够解决社会问题,也能够满足自身成长和发展的需求。
然而,志愿服务队伍的培育和建设还存在一些问题,比如志愿者素质不高、队伍组织不够严密等。
为了提高志愿服务的质量和效果,需要对志愿队伍进行培育和教育,提高志愿者的综合素质和组织能力。
二、活动目标1. 提高志愿者的意识和能力,增强他们参与志愿服务的积极性和主动性;2. 培养志愿者的责任感和团队合作精神,提高他们的组织和沟通能力;3. 培育一支专业化、规范化的志愿队伍,为社会提供更好的志愿服务。
三、活动内容1. 志愿者培训a. 志愿服务理念的传达:通过专家讲座、案例分享等形式,向志愿者传递志愿服务的意义和价值,激发他们参与志愿活动的动力;b. 志愿服务规范的培训:通过培训课程,向志愿者介绍志愿服务的基本规范和流程,包括志愿活动的组织、志愿者的行为准则等;c. 志愿服务技能的培训:根据志愿者的需求,开设相关专业技能的培训课程,提高志愿者的专业素养和工作能力;d. 志愿服务实践的模拟:通过模拟场景的演练,让志愿者在安全的环境中进行志愿服务实践,提高他们实战能力和应对突发情况的能力。
2. 团队建设a. 团队合作训练:开展团队合作的训练活动,促进志愿者之间的交流和合作,增强彼此的信任和团队凝聚力;b. 团队角色分工:根据志愿者的特长和兴趣,将他们分配到不同的角色和职责,培养他们的专业性和责任心;c. 团队总结和评估:定期组织团队会议,让志愿者分享自己的经验和感悟,共同总结和评估志愿服务项目的效果和问题,提出改进意见。
3. 社会实践a. 社区服务:组织志愿者开展社区服务活动,比如环境保护、扶贫救助等,增强志愿者的社区责任感;b. 学校支教:组织志愿者参与学校支教活动,提供学术和课外辅导,帮助学生提高学习和发展能力;c. 灾害救援:培训志愿者的应急救援技能,组织他们参与灾害救援工作,提供生命救助和援助服务。
学生志愿服务精神的培养实践志愿服务是一种无私奉献、关爱他人、服务社会的高尚行为,对于学生的成长和社会的发展都具有重要意义。
在当今社会,培养学生的志愿服务精神已成为教育的重要任务之一。
本文将探讨学生志愿服务精神的培养实践,以期为教育工作者和相关人士提供一些有益的参考。
一、学生志愿服务精神的内涵学生志愿服务精神是指学生自愿参与社会服务活动,不计报酬、无私奉献,关心他人、关爱社会,以实际行动践行社会责任的一种精神品质。
它包括关爱他人、互助合作、奉献社会、责任感、团队精神等多个方面。
关爱他人是志愿服务精神的核心。
学生通过参与志愿服务活动,能够学会关心弱势群体,尊重他人的权利和尊严,培养同情心和同理心。
互助合作是志愿服务的重要方式。
在志愿服务中,学生需要与他人合作,共同完成任务,这有助于培养他们的团队协作能力和沟通能力。
奉献社会是志愿服务的宗旨。
学生通过为社会做出贡献,能够增强社会责任感,认识到自己作为社会成员的责任和义务。
责任感是志愿服务的内在动力。
学生在参与志愿服务时,需要对自己的行为负责,认真完成任务,这有助于培养他们的责任心和自律能力。
团队精神是志愿服务成功的关键。
学生在团队中相互支持、相互配合,能够共同克服困难,实现志愿服务的目标。
二、学生志愿服务精神培养的重要性(一)促进学生全面发展参与志愿服务活动有助于学生拓展视野,增长见识,锻炼实践能力。
在服务过程中,学生能够接触到不同的人和事,学会解决实际问题,提高自己的综合素质。
(二)培养社会责任感让学生了解社会的需求和问题,激发他们对社会的关注和关心,从而增强社会责任感,积极为社会的发展贡献力量。
(三)塑造良好品德志愿服务活动能够培养学生的关爱之心、互助精神、奉献精神等良好品德,使他们成为有道德、有爱心、有担当的人。
(四)增强团队合作能力在志愿服务中,学生需要与团队成员密切合作,共同完成任务。
这有助于培养他们的团队意识、沟通能力和协调能力。
(五)促进社会和谐发展学生作为社会的未来建设者,积极参与志愿服务能够传递正能量,营造关爱他人、互帮互助的社会氛围,促进社会的和谐发展。
学生志愿者服务学生志愿者服务是指学生主动参与社区、学校或其他机构的公益活动,为他人提供帮助和服务的行为。
这种服务不仅能够帮助有需要的人,同时也为学生提供了一种培养爱心、拓展社会经验的机会。
本文将从以下几个方面探讨学生志愿者服务的重要性和益处。
一、提升社会责任感学生志愿者服务能够促使学生更加关注社会问题,并培养他们的社会责任感。
通过参与志愿者活动,学生能够更好地认识到自己所处的社会环境中存在的问题,进而思考如何为社会做出贡献。
通过这种参与,学生能够培养积极的社会态度,并在未来的工作和生活中更加关注社会问题。
二、培养团队合作精神学生志愿者服务通常需要与其他志愿者一起工作,这要求学生具备良好的团队合作精神。
在志愿者活动中,学生需要与团队成员协作,互相支持和配合,共同完成任务。
通过参与志愿者服务,学生能够学会倾听他人的意见,尊重不同的观点,并与他人合作解决问题。
这种团队合作的经验对于学生未来的学习和职业发展都具有重要的意义。
三、提升人际交往能力参与学生志愿者服务可以增加学生与他人交流的机会,促使他们与更多的人建立联系。
在参与志愿者活动时,学生需要与不同年龄、不同背景的人交往,与他们进行沟通和合作。
通过这些交往,学生能够提升自己的沟通能力和人际交往能力,培养友善、包容的态度,以及善于解决问题和处理人际关系的能力。
四、丰富个人经历学生志愿者服务是一种丰富个人经历的机会,在学生求职或升学时,具有积极的影响。
通过参与志愿者服务,学生可以积累自己的社会经验,丰富自己的履历,展示自己的领导能力和责任感。
这些经验不仅能够为学生增加竞争力,同时也有助于学生更好地了解自己的兴趣和潜力,为未来的职业规划提供参考。
五、形成积极心态学生志愿者服务可以培养学生积极向上的心态。
在志愿者活动中,学生往往需要面对困难和挑战,但通过努力和坚持,他们能够完成任务,并获得成就感。
这种积极的体验可以促使学生对自己充满信心,树立起积极向上的态度,并在未来的学习和生活中更加勇敢地面对困难和挑战。
大学生如何通过志愿者工作锻炼职业技能在当今竞争激烈的社会中,大学生需要不断提升自身职业技能,在就业市场中脱颖而出。
而参与志愿者工作正是一个既能贡献社会,又能锻炼自身职业技能的良好途径。
本文将介绍大学生如何通过志愿者工作锻炼职业技能,并提出一些建议。
一、沟通与协作能力的培养志愿者工作常常需要与他人沟通合作,因此成为志愿者能够帮助大学生培养这种重要的职业技能。
在志愿者活动中,学生可以与其他志愿者共同协作,与工作人员、受助者进行交流。
与不同背景、不同性格的人共事可以提升大学生的沟通能力,并学会与人合作,解决问题。
二、领导与组织能力的提升在志愿者工作中,大学生有机会承担领导角色,组织志愿者团队完成各项任务。
通过在志愿者活动中提升领导能力,大学生可以学会如何有效地分配任务、协调资源,并培养团队合作精神。
这对于将来在职业生涯中做好领导和组织工作起到积极的促进作用。
三、问题解决与创新思维的训练志愿者工作中,大学生常常面临各种挑战与问题。
解决这些问题需要灵活的思维和创新的解决方案。
通过解决这些问题,大学生可以锻炼自己的问题解决能力和创新思维,培养适应变化的能力。
这对于大学生在职业领域中的自我发展和创业机会的把握至关重要。
四、时间管理与组织能力的培养大学生常常需要面对繁重的学业任务和其他活动,如何高效地管理时间尤为重要。
参与志愿者工作可以让大学生更好地掌握时间管理和组织能力,合理安排自己的时间,确保任务的完成。
这对于大学生在未来职业生涯中的高效工作和事业的成功有着重要的促进作用。
五、跨文化交流与理解能力的提升参与志愿者工作,大学生常常会与不同国籍、不同文化背景的人接触,这提供了一个锻炼跨文化交流与理解能力的机会。
通过与外国志愿者交流,了解其他文化的习俗和价值观,大学生能够培养自己的跨文化交际能力。
这对于在国际化的职业环境中取得成功具有重要意义。
综上所述,参与志愿者工作对于大学生锻炼职业技能具有重要意义。
在志愿者工作中,大学生可以培养沟通与协作能力、领导与组织能力、问题解决与创新思维、时间管理与组织能力,以及跨文化交流与理解能力。
学生志愿者团队建设与管理伴随着社会的快速发展和教育改革的不断推进,学生志愿者团队扮演着越来越重要的角色。
他们既可以提供有力的服务支持,又能够培养青少年的社会责任感和领导才能。
而学生志愿者团队建设与管理则成为关键,下面将从团队目标、招募选拔、培训指导、激励机制、团队文化、沟通协调、问题解决、人际关系、个人成长、团队持久发展、团队推广以及资源整合等方面进行探讨。
一、团队目标一个成功的学生志愿者团队需要明确自身的目标与定位。
目标的制定应当具备可操作性和可评估性,并与团队成员的价值追求相符。
例如,一个教育类志愿者团队可以明确其目标为提供有针对性的辅导服务,而一个环保类志愿者团队则可以设定减少垃圾的数量或组织植树活动等目标。
二、招募选拔团队的招募选拔是建设成功的关键环节。
面对庞大的申请者,团队应该注重筛选,并根据团队的需求制定明确的选拔标准。
例如,有良好组织能力和团队协作意识的学生可以优先考虑。
此外,团队还需要具备跳出传统框架的眼光,多样化人员结构,以获得更好的团队效果。
三、培训指导为了确保团队成员能够胜任自己的工作,团队管理者应该制定合理的培训体系,包括基本知识传授、技能培养和经验分享等环节。
此外,管理层也应定期对团队成员进行考核,发现问题及时指导,提高整体素质。
四、激励机制激励机制是提高团队凝聚力和士气的重要手段。
首先,团队管理者应该设立一定的奖励机制,例如表彰优秀志愿者、评选最佳团队等。
其次,还要提供广阔的发展空间,例如组织兼职岗位或给予国内外交流机会。
此外,团队管理者还应注重心理激励,积极给予关怀和理解。
五、团队文化团队文化是团队精神和团队凝聚力的重要来源。
该文化应积极向上,激励团队成员奋发向前,并有很强的凝聚力。
例如,可以鼓励团队成员分享成功案例和感悟,传递团队价值观念和经验。
六、沟通协调学生志愿者团队需要进行频繁的沟通和协调工作,确保各项任务的顺利推进。
团队管理者应该建立有效的沟通渠道,例如定期召开团队会议和成员间的交流活动。
大学志愿者培训活动方案一、活动背景随着社会的发展和进步,大学生志愿服务已经成为大学生教育的一部分,也是大学生社会实践的重要组成部分。
为了进一步提高大学生志愿者的服务水平和组织能力,我们计划开展一次大学志愿者培训活动。
二、活动目的1.提高大学生志愿者的服务意识和服务水平。
2.培养大学生团队协作能力和组织能力。
3.激发大学生参与社会公益活动的热情。
4.建立大学生志愿服务的长效机制。
三、活动内容1.志愿服务理论知识讲座:介绍志愿服务的概念和意义,讲解志愿服务的相关法律法规。
2.志愿服务技能培训:包括沟通技巧、服务技能、团队协作等方面的培训课程。
3.实践活动:组织参与者到社区、学校、养老院等地开展志愿服务活动,实践所学知识与技能。
4.志愿者心理健康辅导:针对志愿服务中可能遇到的心理困扰和压力进行辅导。
四、活动流程•第一天:开班仪式及志愿服务理论知识讲座•第二天:志愿服务技能培训•第三天:实践活动•第四天:志愿者心理健康辅导及结营仪式五、活动要求1.参与对象为在校大学生,需具备一定的团队合作意识和自愿参与的心态。
2.参与者需服从活动组织者的安排和要求,积极参与活动。
3.活动期间需保持积极向上的态度,遵守活动规章制度。
六、活动效果通过本次活动的开展,预计可以达到以下效果:1.提高大学生志愿者的服务水平和组织能力。
2.培养大学生团队合作精神和社会责任感。
3.提升大学生的综合素质和能力。
4.打造校园文化和社会服务品牌。
七、总结大学志愿者培训活动是大学生教育和社会实践的重要环节,通过这样的活动可以激发大学生的社会责任感,提高他们的服务水平和组织能力,为建设美好社会贡献力量。
以上是本次大学志愿者培训活动方案,希望能得到各界的支持和关注,共同推动大学生志愿服务事业的发展。
感谢您的参与与支持!。
大学生志愿服务团队规划1. 引言志愿服务是当代大学生参与社会实践、服务社会的重要途径,也是培养青年学生社会责任感和奉献精神的重要手段。
为了更好地组织和规划大学生志愿服务工作,我们特制定本规划,旨在提升志愿服务的质量和效果,为社会贡献力量。
2. 团队目标- 提高大学生的社会责任感和服务意识,培养具有奉献精神的青年人才。
- 提升大学生的组织协调能力和实践能力,为社会提供高质量的志愿服务。
- 加强大学生与社会的联系,促进大学生深入了解社会需求,为今后职业生涯积累经验。
3. 团队组织架构- 队长:负责团队整体规划和协调工作,对外联络和资源整合。
- 副队长:协助队长进行团队管理,负责团队内部培训和考核。
- 项目组长:负责具体项目的策划和执行,管理项目组成员。
- 成员:参与志愿服务项目,执行团队任务。
4. 团队管理- 定期召开团队会议,汇报工作进展,讨论问题解决方案,分享志愿服务经验。
- 设立团队培训机制,提升成员的专业技能和综合素质。
- 建立团队考核制度,对成员的志愿服务工作进行评估,激励优秀成员。
5. 志愿服务项目规划- 项目类型:包括但不限于教育、环保、扶贫、医疗、公益等领域的志愿服务。
- 项目策划:结合社会需求和团队成员专长,制定具体项目方案。
- 项目执行:明确项目任务和分工,确保项目顺利进行。
- 项目评估:对项目效果进行评估,总结经验教训,不断优化项目方案。
6. 资源整合与对外合作- 积极寻求与政府部门、企事业单位、社会团体等合作,共同推进志愿服务事业。
- 整合校内外资源,争取资金、物资和技术支持,提升志愿服务质量。
- 加强与其他高校志愿服务团队的交流与合作,共享志愿服务经验。
7. 宣传与推广- 利用线上线下多渠道宣传志愿服务理念,提高团队知名度。
- 定期发布志愿服务动态,展示团队成果,传播正能量。
- 鼓励团队成员积极参与志愿服务相关活动,扩大团队影响力。
8. 结语通过本规划的实施,我们期望能够打造一支具有高度社会责任感和专业素质的大学生志愿服务团队,为社会贡献力量。
大学生志愿服务大学生志愿服务是指大学生在课余时间,主动参与社会公益活动,以提供无私奉献为目的,回馈社会,服务他人。
大学生志愿服务旨在培养学生的社会责任感、创新能力以及团队合作精神。
本文将从大学生志愿服务的意义、组织和管理和个人成长三个方面来探讨大学生志愿服务的重要性和影响。
一、大学生志愿服务的意义大学生志愿服务具有重要意义。
首先,大学生志愿服务有助于培养学生的社会责任感和公民意识。
通过参与志愿服务活动,大学生能够深刻体会到社会的需要,进而认识到自己的力量和影响力,通过实际行动为社会做出贡献。
其次,大学生志愿服务有助于提升学生的综合能力。
参与志愿服务活动可以培养学生的团队合作能力、沟通能力和组织能力。
在志愿服务的过程中,学生需要与他人合作,并通过与他人合作解决问题,这将锻炼他们的团队合作和解决问题的能力。
最后,大学生志愿服务对于学生的个人成长和发展有着积极影响。
参与志愿服务活动可以帮助学生发展自信心、拓展个人视野和提升自我认知。
通过与不同背景的人接触和交流,大学生可以更好地了解社会和自己,发展自己的人际关系和领导能力。
二、组织和管理大学生志愿服务的组织和管理是确保志愿服务活动顺利进行的关键。
首先,大学应当成立专门的机构或部门负责组织和管理大学生志愿服务。
该机构或部门应具备专业的人员和资源,负责活动策划、志愿者招募和培训等工作,以确保志愿服务的高效运行。
其次,大学应制定详细的志愿服务计划和安排。
该计划应在整个学年或学期内细化每个志愿服务活动的内容、时间和地点,并提前向学生公布,以便学生自愿参与并合理安排时间。
另外,大学应积极与社会组织合作,拓宽大学生志愿服务的渠道。
通过与社会组织的合作,大学生可以参与更多样化、专业化的志愿服务活动,并获得更多实践机会和学习资源。
三、大学生志愿服务对个人成长的影响大学生志愿服务对于学生的个人成长有着深远影响。
首先,参与志愿服务可以提高学生的社会交往能力。
志愿者需要与不同背景的人进行沟通和合作,这将帮助他们更好地理解和尊重他人,并培养自己的人际交往能力。
大学生志愿服务及志愿团队的培养
刘建萍,陈征
(南京大学,江苏南京210039)
摘要:本文分析了开展大学生志愿服务对高校思想政治教育工作的重要意义以及当前高校志愿服务存在的问题,阐述了志愿团队的培养是促进志愿服务长期发展的重要途径,同时提出志愿团队的具体培养方式。
关键词:大学生;思想政治教育;志愿服务;志愿团队
中图分类号:G455.7文献标识码:A文章编号:1672-9749(2007)06-0122-02
1994年开始,每年暑假都有数以万计大学生奔赴全国农村、工矿企业和受灾地区开展文化科技、卫生“三下乡”志愿服务活动;1995年起大学生志愿者又开展了社区援助行动;1998年开始,每年都有来自全国各所大学的免试研究生志愿参加“中国青年志愿者扶贫接力计划研究生支教团”。
自1993年底青年志愿者行动实施以来,大学生志愿者以富有朝气,乐于奉献,善于协作,勇于实践等显著特点,成为了中国志愿服务的生力军。
大学生参与的志愿服务活动也被赋予了深远的意义,对个人和社会的发展都起到相当的促进作用[1]。
一、大学生志愿服务在高校思想政治教育中的重要作用
“奉献、友爱、互助、进步”的志愿精神不仅契合大学生思想政治教育的主旋律,更重要的是充满着时代精神、人文色彩和青春气息,容易激发大学生的积极性和主动性。
首先,志愿精神的弘扬有利于加强公民权利和责任意识。
可以说,志愿服务不仅是人们相互关爱的表现,也是公民权利和义务的体现。
志愿服务不仅提升了道德素养和具体的能力,也使公民的公共精神得到培养和提升。
通过志愿服务让大学生走出象牙塔,到社会大家庭中去真切地感受、了解民生,在提供帮助的同时提高自己的社会责任感,强化公民意识和公共精神。
其次,志愿服务可以达到助人自助的双赢效果。
志愿服务是开放性的,大学生只要是自愿的,都可以加入到志愿者这个大家庭来,这就提供了一个广阔的平台。
这个平台的优势在于,大学生可以通过对别人提供帮助和服务来获得进一步的自我评价与认可。
中国志愿者精神中有一点是“互助”,即助人自助。
志愿者在服务他人,服务社会的同时,自身也得到了完善,得到了精神和心灵的满足。
另外,志愿者在服务过程中也丰富了自己的生活经验、加深了对社会的认识,并培养了组织领导及团队协作等方面的能力,增强自信心,获得成就感。
再次,参与志愿服务是加快大学生社会化的重要途径。
志愿服务是大学生接触社会,实践学习的过程,一方面,青年学生可以通过志愿服务了解社会状况,增强自身的社会责任心;另一方面,他们由此增加工作经验和人生阅历,更明确自己的长处和优势,形成了更加适应社会现实生活的心理倾向、性格特征和行为方式。
同时,基于志愿服务的自愿性和互动性,使得大学生认识社会、了解自身、构建个体角色身份等社会化过程能够真正深入地开展。
二、当前大学生志愿服务所面临的一些问题
第一,对志愿服务的定位存在一定的偏差。
传统观念认为,志愿服务是基于奉献精神的源动力,志愿者是奉献者,社会是受益者,而极少考虑志愿者的参与动机和需求[2]。
根据需求原理,当劳动力付出不能达到期望的目标或回报,人们就会产生不公平感,从而淡化这种行为,最终选择放弃。
南京大学的刘珊等在对志愿服务动机的调查中发现,志愿者的服务动机主要在于“锻炼自己”和“帮助有需求的人”,这两个方面分别代表着“利己”和“利人”行为,两者的有机结合是志愿行为得以延续的动因之一[3]。
第二,缺乏必要的资金支持和物质保障是制约青年志愿者事业发展的重要因素。
高校志愿服务的专项基金主要来源于政府补贴、社会赞助、学校支持等多种途径。
政府的经费投入极其有限,志愿组织又无权直接从社会募捐。
目前来看,主要依靠的是学校的部分项目经费支
2007年第6期思想政治教育研究No.6,2007(总第88期)IdeologicalandPoliticalEducationResearch(SumNo.88)
收稿日期:2007-09-25
作者简介:刘建萍(1966-),女,南京大学环境学院党委
副书记,讲师;
陈征(1961-),男,南京大学环境学院办公
室主任,讲师.
持以及慈善组织和部分企业的赞助。
在经费问题不能解决的前提下,志愿者的热情以及一些好的设想都受到不同程度的抑制,从而影响到志愿服务的进一步发展。
第三,组织机构不够完善。
对志愿服务的组织者来说,光有热情和爱心是远远不够的,要提高志愿服务的水平,组织者要熟悉各种志愿服务的知识,并具有较高的组织协调技能,这是需要加强的一方面。
另一方面,目前的志愿服务具有一定的盲目性和偶然性,缺乏具体的组织目标。
志愿服务的开展随机性较大,不具备可持续性。
同时,志愿服务者不具备较强的专业服务技能,志愿服务的开展没有纳入到专业化轨道也是影响志愿者行动深入长效开展的因素之一。
第四,对志愿服务的评价与激励措施并不十分完善。
这一点主要还是源于对志愿服务的认识偏差。
有人认为,志愿者服务是一份需要默默无闻辛勤耕耘的事业,任何急功近利的动机都是对志愿精神的亵渎,因此,褒奖会无形之中助长不纯动机的倾向,这种看法忽略了大学生志愿者的内在需求。
志愿服务的无偿性质是值得鼓励和推广的,但是,如果一定要强调服务的无偿奉献而忽视评价与激励机制的建立,志愿服务将无法长效可持续发展下去。
三、大学生志愿团队培养对志愿服务的现实意义
目前,大学生志愿服务面临的两大课题就在于争取资金与吸引人才。
为此,建立各级志愿者团队,以团队为单位,凝聚力量,有组织、有目的有计划地开展志愿服务,并对其进行相关指导,走专业化和持续性道路,是建立志愿服务的长效机制,全面推进和提升志愿服务行动的有效途径[4]。
首先,大学生志愿团队的培养能有效促进正确的服务导向和评价体系的确立。
建立团队的优势在于将一群富有热情的个人集中起来,这样可以更好地交流思想,统一认识。
基于目前存在的对志愿服务定位及评价的错位,我们的志愿团队培养首先可以帮助志愿者正确认识自己的工作,同时通过与各项评价标准的挂钩来促进激励措施的完善。
其次,大学生志愿团队的培养要求组织机构的进一步完善。
其中最重要的一点就是专业化问题。
通过志愿团队培养,可以加大志愿招募行动的力度,接纳热心公益、具有专业技能的社会成员,扩大社会参与程度,从而保证招收到胜任专业志愿服务的服务人员。
同时,对志愿者进行定期的专业培训,提高志愿者的专业素质和服务水平。
另外,要加强组织内部的协调管理,配备专业的管理人员,规范志愿者行动,提高组织的运作效率,这样才能得到社会的支持和承认。
再次,通过大学生志愿团队培养打造志愿服务的品牌,将大大提高对资金项目以及人才的吸引能力。
品牌
是社会公益事业的生命线,其需要经营和宣传,知名度越广价值就越高,志愿服务的效应就越大。
例如,通过发挥公众人物的良好社会形象来进行志愿精神的传播。
公众对志愿服务品牌的认可,是增强他们参与和投入志愿者事业的重要驱动力。
志愿团队凝聚了广大志愿者的热情和力量,可以有效地开展志愿行动打造品牌,从而进一步吸引志愿者加入,争取项目资金支持,如滚雪球一般促进志愿服务事业的大力发展。
四、大学生志愿团队培养方式探索
首先,实行大学生志愿团队的专业化培训。
志愿服务不能仅凭热情,必须有技术专长,还要有组织、有能力,这样才能更加有效地完成志愿服务任务,因此,让他们接受一定时间的培训是必要和必须的。
通过邀请志愿服务活动的专家对他们进行指导、训练,才可以保证大学生志愿者更加圆满地完成志愿服务任务。
比如,印度尼西亚每所大学都建立了社会服务学院,具体负责实施大学生为农村发展提供服务的计划,并且要求所有教师帮助学生解决活动中出现的具体问题,开展学术研究。
其次,在专家指导下参与或承接具体项目。
第一,项目的参与或承接是志愿团队专业化的体现,也是大学生志愿团队长效深入发展的必要途径。
项目的参与或承接不仅能使志愿者学习更多的专业知识,同时也是对其服务能力的极大考验。
第二,项目的参与或承接可以解决志愿服务的经费短缺问题,又可以通过好的项目来吸引优秀人才,发挥志愿者的潜能,给予他们想要的荣誉感和成就感。
第三,项目的参与或承接有利于扩大志愿团队的影响推出品牌,形成良性循环,促进志愿服务工作的进一步发展。
最后,加强大学生志愿团队与民间志愿服务组织的联系合作。
目前高校志愿者服务存在着受财力、物力、经验等因素影响的不足和活动内容单一、志愿者选择余地小、参与度不高、能力得不到锻炼和提高的缺点。
社会上独立的、具有职业性质的非营利组织将是志愿者活动赖以持久发展的重要组织基地,他们经验丰富、资金充足、信息畅通,可以为高校志愿团队的活动开展提供各方面的支持。
同时,与民间志愿服务组织的合作沟通,有助于志愿者同学走出校园,更多地去接触社会、了解社会,更好地锻炼自己并得以成长。
参考文献
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[责任编辑:张俊华]
大学生志愿服务及志愿团队的培养123第6期。