当前位置：文档之家 › (最新)生物七年级下册《神经调节的基本方式》省优质课一等奖课件

(最新)生物七年级下册《神经调节的基本方式》省优质课一等奖课件

  • 格式：ppt
  • 大小：5.17 MB
  • 文档页数：57

下载文档原格式

  / 57

合集下载

(名师整理)最新人教版生物7年级下册第6章第3节《神经调节的基本方式》市公开课一等奖课件

(名师整理)最新人教版生物7年级下册第6章第3节《神经调节的基本方式》市公开课一等奖课件

D、反射和反射弧在性质上完全一致。
二、右图是反射与中枢神经系统的关系图解,请回答:
1、膝跳反射的反射弧是由__1__→__2__→__3__→__4_→___5__构成.(用符号) 2、小勇同学被针刺了一下感到痛, 请写出在中枢神经系统中的传导 途径:_1__→__2_→___3__→__6__→___7_____。 （用箭头表示方向）
（2）另一位同学用手掌内侧的 边缘，迅速叩击一下受试同学 上面那条腿膝盖下面的韧带， 同时观察这条腿有什么反应。
一、膝跳反射
自做
一、膝跳反射
做实验时请大家注意：
（1）叩击部位：膝盖下方 韧带。
（2）叩击时机：受试者放 松且未注意。
（3）叩击力量：不一定要 很大，但速度要快。
想一想：
1、叩击韧带时，小腿有什么反 应？ 小腿突然抬起
（低级中枢）
知者快答
1、手拿烫馒头的反射中，如何解释“感 到烫”与“缩手”的先后关系？
在完成这个反射的同时，脊髓中通向大脑的神经元， 还会将冲动传到大脑，使人感觉到烫。不过由于传向大 脑的路径较长，在大脑作出判断之前，手指已经缩回了。 所以在该反射中“感到烫”与“缩手”的先后关系是： 先缩手后感到烫！ 意义：避免人体受到伤害，有保护作用。
2、膝跳反射的神经中枢位于
（C ）
A、大脑皮层 B、小脑 C、脊髓
D、脑干
3、完成反射的神经结构是
（ D）
A、神经元 B、神经纤维 C、脊髓 D、反射弧
4、反射与反射弧的关系是
（ B）
A、只要反射弧完整，必然出现反射活动。
B、反射活动的完成，必须通过反射弧来实现。
C、反射活动可以不通过反射弧来实现。
举例子
简单反射复和杂复反杂射反的射的建区立别和联系

(名师整理)最新人教版生物7年级下册第6章第3节《神经调节的基本方式》市公开课一等奖课件

(名师整理)最新人教版生物7年级下册第6章第3节《神经调节的基本方式》市公开课一等奖课件

导入新课
如果手指偶然被某个尖 锐的物体扎了一下，或 不小心被烫了一下，你 是先感觉到疼还是先把 手缩回来？为什么会这 样呢？
你的宠物小狗可能叫“欢欢”。记得吗？最开始它被抱回家时，你 很喜欢它，你喊它“欢欢”，它对你不理不睬。慢慢的你每次给它 吃美食时，不忘喊一声“欢欢”。现在只要你喊一声“欢欢”，它 便摇着尾巴跑到你身边，亲密无间。 为什么它会对你的刺激从“不理不睬”到现在对你“亲密无间”？
注意事项
叩击部位：膝盖下方 韧带。
叩击时机：受试者放 松且未注意时。
叩击力量：不一定要 很大，但速度要快。
探索新知
二、反射弧
结合刚刚的实验和教材，与同桌讨论解决下列问题。
1.叩击韧带时，小腿有什么反应？小腿突然向上抬起
2.膝跳反射的神经中枢在哪里？ 脊髓
3.如果大脑有意识地将腿部的肌肉收缩，膝跳反射能不能进行？
这说明什么？
不能，说明控制膝跳反射的脊
髓（低级神经中枢）受大脑皮 4.身体的哪些结构参与了膝跳反射？层（高级神经中枢）支配。
5.反射与反射弧是什么关系？
缩手反射示意图
感受器 手指皮肤中有许多感受 热刺激的感受器。这些 感受器感受到热的刺激 后，能够产生神经冲动 。
效应器 传出神经的神经末梢与 相应的肌肉组成效应器 。 传出神经 传出神经迅速将来自中枢的 神经冲动传到这些手指肌肉 中的神经末梢。
B.神经元
（ C）
C.反射弧
D.神经中枢
当堂反馈
3.如图为反射弧示意图，下列有关叙述
①②
不正确的是
（C）
③
A.①是感受器
B.③是神经中枢
C.④是传入神经 D.⑤是效应器
④ ⑤
4.在“膝跳反射”和“听到铃声进教室”两个反射中，反射

(最新)生物七年级下册《神经调节的基本方式》省优质课一等奖课件

(最新)生物七年级下册《神经调节的基本方式》省优质课一等奖课件
第三节
神经调节的基本方式
知识目标: 1.通过膝跳反射实验能够说出什么是反射。
2.通过缩手反射示意图能够描述反射弧的结构。 3.通过缩手反射等实例分析能够说明反射的意义。 能力目标:
通过膝跳反射实验活动,发展合作能力、实践能力。 情感态度价值观目标:
通过对反射和反射弧的学习,形成生物体的结构与 功能相适应的生物学基本观点.
属于简单反射的是： 2 6 9 10
。
属于复杂反射的是： 1 3 4
578。
有 由 是些脊简反髓单射控的的制、神，生经这来中种就枢反有是射的。
有些反射的神经中枢是由 大脑控制而不是由脊髓控 制，这种反射是在长期的 生活和实践中不断经验积 累，经过大脑的判断产生 的这种反射是复杂的。
1.下列叙述中不属于反射的是（ D ）
C.一朝被蛇咬，十年怕井绳
D.看到小说中感人处流泪
4.下列各项中，人类特有的反射活动是（ C ）
A.吃肉流唾液
B.初生儿吮奶
C.听相声哈哈大笑 D.闻香垂涎
5.图中小孩避雨的活动是不是反射?从接受刺 激到作出反应的途径是怎样的?
小孩避雨的活动是反射。途径是： 雷声、风声等刺激→耳→听觉神经→大脑中的听觉中枢 乌云、闪电等刺激→眼→视觉神经→大脑中的视觉中枢 大脑中的躯体运动中枢→脊髓与大脑相通的神经→ 脊神经→与避雨活动相关的肌肉
脊髓 大脑
膝跳反射、 缩手反射、眨眼反射、
排尿反射、 排便反射、 瞳孔反射 望梅止渴、 鹦鹉学舌、 画饼充饥、 谈虎色变、 一朝被蛇咬，十年怕井绳 听到铃声进课室、 杯弓蛇影
在长期的生活和实践中，老百姓已经积 累了不少成语和谚语。请说出关于反射 的成语或谚语。
其它简单的反射：
刚出生的婴儿就会用手抓住东西

七年级生物下册4.6.3神经调节的基本方式省公开课一等奖新名师优质课获奖PPT课件

七年级生物下册4.6.3神经调节的基本方式省公开课一等奖新名师优质课获奖PPT课件
12/37
缩手反射形成过程
感受器 效应器 传出神经
传入神经
神经中枢
13/37
反射弧
接收刺激， 产生冲动。
接收冲动，对 应肌肉或腺体 做出反应。
将冲动传到特 定神经中枢
接收冲动信 息后，马上 产生冲动， 并将冲动传 给传出神经
未来自中枢冲动传 到神经末梢。 14/37
在完成这个反射同时，脊髓通 向大脑神经元，还会将冲动传到 大脑，使人感觉到烫。不过因为 传向大脑路径较长，在大脑作出 判断之前，手指已经缩回了。
36/37
4、这是长久鞭打、勒住缰绳 与语言刺激相结合结果。时间 久了，马就会对“驾”、“吁” 这些刺激作出反应。
37/37
神经系统 神经元
复习:
大脑
脑 小脑
中枢神经系统
脑干
脊髓
周围神经系统 细胞体
脑神经 脊神经
突起 1/37
第三节
神经调整基本方式
2/37
教学目标
1.概述反射是人体神经调整基本方式。 2.经过膝跳反射试验了解反射概念。 3.描述反射弧结构。 4.举例说出反射包含简单反射和复杂反射。 5.提出相关反应速度问题，制订并实施探究
天性反射
18/37
简单反射 复杂反射
概念 简单，人生 经过长久生活经
来就有
验积累形成
• 完成 大脑以下神 部位 经中枢完成
大脑皮层参加 完成
列举
缩手反射、 同学们听到上课铃 眨眼反射 声后，走进教室
19/37
A----吮吸反射
20/37
不寒而栗
汉武帝时，有个人名叫义纵，汉武帝任命他做定襄太守。当初定 襄社会治安混乱。义纵到任以后，把押在狱中没有加开具二百多名 重犯，以及为重犯开脱罪责进行贿赂二百多名门客亲属，一律严加 追究，拘捕治罪，一天之内处死就有四百多名。从此以后，定襄人 一听到义纵名字就“不寒而栗”－－天气不冷却满身发抖。

七年级生物下册神经调节的基本方式-PPT

七年级生物下册神经调节的基本方式-PPT
4、膝跳反射得反射弧 神经中枢 感受器
传入神经
传出神经
效应器
二、反射弧
5、反射弧得组成:
感受器 传入神经 神经中枢 传出神经
6、反射弧与反射有什么关系？ 反射弧就是反射得结构基础。 反射就是通过反射弧完成得。 不同得反射弧有着共同得结构模式。
效应器
8、反射得类型 获得得途径
非条件 人生来就有得 反射 (先天获得)
日常生活中,手如果被针扎了一上下,会马上缩回 来,但打针时,您得手有没有马上缩回来呢？您知 道原因吗？
缩手反射就是一种天生得、迅速得、不自觉得非 条件反射。它得反射中枢在脊髓。而脊髓就是人 体得低级神经中枢,脊髓得反射受到大脑高级中枢 得控制(即受到人得意志控制)。
1、反射:人体通过神经系统对各种刺激 作出应答性反应得过程叫反射。
思考与讨论
1、叩击韧带时,被试者就是先感觉到膝盖被扣击还就是
先伸小腿？小腿有什么反应先？伸小腿,再感觉膝盖被叩击 以膝盖为轴,迅速前伸
2、想一想,这种反应就是生来就有得,还就是在生活中逐
渐获得得？
生来就有
3、膝跳反射受大脑控制吗？不受大脑控制
4、您还能举出一些类似膝跳反射得例子吗？
眨眼反射,缩手反射、排尿反射等
连连瞧！
嗅
运动
觉
中枢
中
枢
视觉中枢
听觉中枢
语言中枢
感觉中枢
人类条件反射得最突出特征
• 实验证明,食物得形态、颜色、声音、气味等都可以成为 条件刺激,使人或动物建立唾液分泌条件反射;
• 人还能由代表食物具体特征得语言、文字作为条件刺激引 起唾液分泌反射,如曾经吃过杏得人,当她人谈论酸杏得时 候,也会引起唾液得分泌,动物则没有这种功能。

七年级生物神经调节的基本方式人教版-(2)名师公开课获奖课件百校联赛一等奖课件

七年级生物神经调节的基本方式人教版-(2)名师公开课获奖课件百校联赛一等奖课件
非条件刺激：引起非条件反射旳刺激。
例：吃东西引起唾液旳分泌；婴儿旳哺乳。
条件反射：在出生后来个体生活中逐渐形 成旳后天性反射。 条件刺激：引起条件反射旳刺激。
例：望梅止渴；马戏团旳动物表演。
条件反射一般要在大脑皮层参加下才干 实现。
不寒而栗
汉武帝时，有个人名叫义纵，汉武帝任命他做定襄太守。当初定襄旳社会 治安混乱。义纵到任后来，把押在狱中旳没有加开具旳二百多名重犯，以及为 重犯开脱罪责进行贿赂旳二百多名门客亲属，一律严加追究，拘捕治罪，一天 之内处死旳就有四百多名。从此后来，定襄旳人一听到义纵旳名字就“不寒而 栗”－－天气不冷却浑身发抖。
• 2.膝跳反射来不及思索，有关旳神经中枢在 脊髓内，所以不受大脑旳控制。但是，在 完毕膝跳反射旳同步，脊髓中通向大脑旳 神经会将这一神经冲动传往大脑，使人感 觉到膝盖被叩击了。
请你举出生活中
人和动物产生反 射旳某些事例:
膝跳反射、缩手反射、眨眼 反射、排尿反射（婴儿）等反 射，这些反射为何不受大脑旳 控制呢？
一、连线题
后天性反射 先天性反射 能够消退 不会消退 低档旳神经中枢 高级旳神经中枢 谈虎色变 吃梅止渴 老马识途
？
练习
1.小孩避雨旳活动是反射。途径是：
雷声、风声 耳 听神经
大脑中旳 听觉中枢
乌云、闪电 眼
视神经
大脑中旳 视觉中枢
大脑中旳 躯体运动 中枢
与下肢活动 有关旳肌肉
脊神经
脊髓与大脑相 通旳神经
传入神经
感受器
传出神经
神经中枢 效应器
意义:
人体经过多种简朴或 复杂旳反射，来调整本身 旳生命活动，从而能够对 体内外旳刺激迅速作出合 适旳反应。
神经系统就是经过每一种详细旳反 射活动来实现其调整功能旳，反射 是神经调整旳基本方式。
  1. 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
  2. 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
  3. 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。

C.大腿股四头肌肌腱和肌肉内
D.大脑内
3.下列现象中，人类所特有的反射是（ D ）
A.有东西在眼前晃动时眨眼
B.人在看到酸梅时分泌唾液
C.一朝被蛇咬，十年怕井绳
D.看到小说中感人处流泪
4.下列各项中，人类特有的反射活动是（ C ）
A.吃肉流唾液
B.初生儿吮奶
C.听相声哈哈大笑 D.闻香垂涎
5.图中小孩避雨的活动是不是反射?从接受刺 激到作出反应的途径是怎样的?
板书设计
反射弧
感受器 传入神经 神经中枢 传出神经 效应器
刺激
反应
反射
这些反射活动有什么区别呢？
1、吃梅止渴 酸有味的像刺、激这生一下味类觉来感人就受和会器动的物反与射生神 中叫经 枢具做
简唾单液反射 唾液腺
2、望梅止 形态刺像激2和3视中觉，感反射是视觉在中人枢
渴
或动物出生受以器后的生活过脑程
中逐唾液渐形成的唾液后腺天性神反经射中叫枢
3、谈梅止渴 做语言复刺其杂激中反，射第听。受觉3器类感 条件听反觉射中脑枢
眨眼
吮吸
缩手
谈感受
你有这样的经历吗？
刚开始学自行车时,你能掌握身体的平衡吗? 当自行车要倒时,你最初的反应是怎样的?
当一个物体在你眼前突然出现时,你会有何反应?
找原因
有的活动是我们天
学
生就会的，也有的活动
习
是要经过多次练习才能
掌握的。
无论是简单的还是复 杂的活动，都是主要靠 神经系统来调节。
做实验
用手掌内侧叩击 上面腿的膝盖下 位的韧带
特别提示： 腿部一定要放松， 不能用力、绷紧
现 象 ：起 小
腿 突 然 跳
讨论与分析
1．叩击韧带时，小腿有什么反应？这 种反应是生来就有的，还是生活中逐 渐获得的呢？
小腿以膝盖为轴,突然地跳起来， 迅速前伸，这种反射是生来就有的 。
讨论与分析
2．膝跳反射受大脑控制吗？为什么？
经过多次练习，完成反射活动的时间就会逐渐缩短。
文化学习其实是一个熟能生巧的过程！
1.下列叙述中不属于反射的是（ D ）
A.手遇到烫东西会缩回
B.物体在眼前突然出现时会眨眼
C.婴儿膀胱内尿液多了会立刻排尿
D.轻触含羞草，叶片会闭合
2.膝跳反射的感受器位于（ A ）
A.膝盖下部的韧带和肌腱内
B.脊髓内
与人唾类液 语言唾有液关腺，为人神经类中特枢
有的复杂反射。
1、简单反射（非条件反射）： 先天的、生来就有的反射（遗传） 2、复杂反射（条件反射）： 经过学习形成的反射
简单反射
生来就有的 先天性反射
低级的神经活动
大脑皮层以下神经 中枢参与即可完成
膝跳反射、缩手反射、眨眼反射、婴儿的
吮吸反射等，都属于简单反射。
望梅止渴
意义:
人体通过各种简单或 复杂的反射，来调节自身 的生命活动，从而能够对 体内外的刺激迅速作出适 当的反应。
小孩避雨的活动， 是不是反射?
（是）
从接受刺激到作 出反应的途径是怎样 的?
反射途径
雷雨、风声等刺激 耳 听神经 乌云、闪电等刺激 眼 视神经
大脑中的听觉中枢 大脑中的视觉中枢
米尺，零刻度朝下， 手与桌面的距离50厘 米。 2、乙同学把手放在尺 子的下方随时准备抓 住尺子。
3、甲同学在不给任何提示的情况下突然放手 使尺子下落，乙同学要尽快接住掉下的尺子。 记录你捏到尺子的刻度，这个距离相当于你 的反应时间。
提示：分析实验结果的误差因素。
一笔画
走迷宫
学习时间记录表
所用时间是不是逐渐变短？为什么？
神经调节的基本方式 是反射。
一、神经调节的基本方式 ——反射
那么，什么是反射？
做实验
目的要求： 1．通过做膝跳反射 实验，知道什么是 反射。 2．学习做膝跳反射 实验的方法
做实验
方法步骤： 每两位同学一组，两人轮换进 行实验。 1．一位同学作为受试者坐在椅 子上，一条腿着地，另一条腿 自然地搭在这条腿上。 2．另一位同学用手掌内侧的边 缘，迅速叩击一下受试同学上 面那条腿膝盖下面的韧带，同 时观察这条腿有什么反应。
膝跳反射来不及思考，有关的神经 中枢在脊髓内，没有大脑的参与 。
但是，在完成膝跳反射的同时，脊 髓中通向大脑的神经会将这一神经冲动 传向大脑，使人感觉到膝盖被扣击了。
辨概念
反射——人体通过神经系统对来
自外界和自身内部的各种刺激发 生的规律性的反应。
看到这幅图 片你有何反应？
杨梅
人在吃梅、看梅、谈梅时都 有分泌唾液的现象发生，这些现 象都是 反射活动。
脊髓与大脑相通的神经 大脑中的身体运动中枢
脊神经
与下肢活动相关的肌肉
成功避雨！！
简单反射和复杂反射的区别
简单反射 • 迅速 • 天生的 • 大脑不参与 • 同样的刺激引起
同样的反应
复杂反射 • 比简单反射慢 • 需要学习 • 大脑参与 • 同样的刺激引起
不同的反应
膝跳反射、缩手反射、眨眼 反射、排尿反射（婴儿）等反 射，这些反射为什么不受大脑 的控制呢？
训练海狮
狮虎表演
人类的神经调节与动物有何不同呢？
人类神经调节的特点:
能对由具体信号抽象出来的语 言、文字发生反应,建立一类人类所特 有的条件反射。
与大脑皮层的语言中枢有关
不寒而栗
汉武帝时，有个人名叫义纵，汉武帝任命他做定襄太守。当时定襄的社会 治安混乱。义纵到任以后，把押在狱中的没有加开具的二百多名重犯，以及为 重犯开脱罪责进行贿赂的二百多名门客亲属，一律严加追究，拘捕治罪，一天 之内处死的就有四百多名。从此以后，定襄的人一听到义纵的名字就“不寒而 栗”－－天气不冷却浑身发抖。
生神经冲动。 神经中枢
传入神经
传出神经4 效应器 5 感受器 1
3膝跳反射中枢 2传入神经
反射弧工作过程
疼痛逃避反射
痛觉
缩
手
反
射
传入神经
过 神程
经示
感受器
中意
效应器
枢图
传出神经
小结：
反射弧
感受器 传入神经 神经中枢 传出神经 效应器
刺激
反应
反射
探究实验：测定反应速度
观察你对刺激的反应： 1、甲同学拿着一个木
____1_→___2_→__3__→___4_→__5_构成.
2、小勇同学被针刺了一下 感到痛,请写出在中枢神经 系统中的传导途径:
___1_→___2→___3_→__6__→___7_____。
神经系统就是通过每一个具体的反射 活动来实现其调节功能的，
反射是神经调节的基本方式。 反射弧是完成反射活动的神经结构基础。
小孩避雨的活动是反射。途径是： 雷声、风声等刺激→耳→听觉神经→大脑中的听觉中枢 乌云、闪电等刺激→眼→视觉神经→大脑中的视觉中枢 大脑中的躯体运动中枢→脊髓与大脑相通的神经→ 脊神经→与避雨活动相关的肌肉
一、填空
1、神经的调节的基本方式是 反射
，
它是指人体通过 神经系统
对
外界或内部的各种 刺激 产生的
大脑皮层的神经中枢 参与才可形成
复杂反射
出生以后在生活过程中逐渐形成 的后天性反射,叫做复杂反射。
复杂反射是一种高级的神经活动, 而且是高级神经活动的基本方式。
吃过梅的人，看到或谈到梅时，才会 发生唾液腺分泌唾液的反射。 生活过程中逐渐形成、后天性反射 在简单反射的基础上形成的。
在大脑皮层的参与下形成的。
第三节
神经调节的基本方式
知识目标: 1.通过膝跳反射实验能够说出什么是反射。
2.通过缩手反射示意图能够描述反射弧的结构。 3.通过缩手反射等实例分析能够说明反射的意义。 能力目标:
通过膝跳反射实验活动,发展合作能力、实践能力。 情感态度价值观目标:
通过对反射和反射弧的学习,形成生物体的结构与 功能相适应的生物学基本观点.
右图所示反射弧模式 图,据图回答标号所指 的名称: 1是指__感__受__器_____ 2是指__传__入__神__经____
3是指__神__经__中__枢____ 4是指__传__出__神__经____
5是指__效__应__器_____
右图是反射与中枢神经系统的关系图解,请回答: 1、膝跳反射的反射弧是由
要知道原因，接下来我们 将会学 习反射的结构基础——反射弧。
感受（的器支效神了立肌配应将肉缩器经“刻）手它神神手多感受刺烫产中定传 自 传传末肉传经经指感受器激中枢生”的出中到出梢组给冲传皮受器感后的神的这神枢这神与成肤热受，。传动到二神经神一中刺到能这、经的些经效相出通脊经冲经信反中有激热够些迅 神手的应应神过髓射末动元号枢许的感的 产的—传速经指的器神经传中出梢接后，结—。神将冲肌经肌。。入特构反。经受，并基射来动肉础弧
有规律 的反应。
2、____反__射__弧___是反射的神经结构基础 。
下列叙述中不属于反射的Байду номын сангаас（ D ）
A、手被火烧立即缩回 B、斑马逃避狮的追捕 C、下雨了，迅速寻找避雨地方 D、草履虫逃避有害刺激
做膝跳反射实验时，迅速正确叩击
受试同学的（ B ）
A、膝盖 B、膝盖下韧带 C、小腿 D、大腿