下载文档原格式
毕业论文计划书范文3篇Model thesis proposal汇报人：JinTai College毕业论文计划书范文3篇小泰温馨提示：工作总结是将一个时间段的工作进行一次全面系统的总检查、总评价、总分析，并分析不足。
通过总结，可以把零散的、肤浅的感性认识上升为系统、深刻的理性认识，从而得出科学的结论，以便改正缺点，吸取经验教训，指引下一步工作顺利展开。
本文档根据工作总结的书写内容要求，带有自我性、回顾性、客观性和经验性的特点全面复盘，具有实践指导意义。
便于学习和使用，本文下载后内容可随意调整修改及打印。
本文简要目录如下：【下载该文档后使用Word打开，按住键盘Ctrl键且鼠标单击目录内容即可跳转到对应篇章】1、篇章1：毕业论文计划书2、篇章2：毕业论文计划书3、篇章3：毕业论文计划书毕业论文，泛指专科毕业论文、本科毕业论文（学士学位毕业论文）、硕士研究生毕业论文（硕士学位论文）、博士研究生毕业论文（博士学位论文）等，如何制定毕业论文计划书?下面是小泰收集整理关于毕业论文计划书以供大家参考学习，希望大家喜欢。
篇章1:毕业论文计划书计划时间：3月25日—4月25日3月25号（weekend）：把引言部分搞定，并且，阅读已经打印出来的两篇主要参考论文，从中总结出写作思路，确定第二部分实证分析需要的数据，可以试着从哪些部分去获取数据。
3月26日---4月1日（workdays）：每天实习下班之后，花0.5-1个小时在论文上，争取在本周内把外文翻译、文献综述搞定，正文第二部分中，直接税收贡献的具体数据算出来。
4月2日—4月3日（清明节放假回家）：休息为主，三天内把正文第二部分中间接税收贡献的那块搞定。
4月4日—4月8日（workdays—weekends）：把正文第二部分中的诱导性税收贡献部分搞定。
4月9日—4月13日（workdays）：每天下班之后花大概一个小时，把第三部分浙江省旅游业发展过程中存在的问题搞定。
学年论文时间计划安排方案引言学年论文是大学生必须完成的重要任务之一，它是对所学知识的整合和运用的体现。
然而，由于论文的复杂性和艰巨性，许多学生在论文写作过程中感到困惑和压力。
为了帮助同学们更好地完成学年论文，制定一个科学合理的时间计划安排方案是非常重要的。
目标本时间计划安排方案旨在帮助同学们进行学年论文的规划，确保按时完成论文，并保证论文的质量。
时间计划安排方案下面是学年论文时间计划安排的一般步骤：第一阶段：选题与确定论文要求（1周）1. 仔细阅读学校关于学年论文的要求和指南。
2. 思考自己感兴趣的研究领域，并在导师的指导下选择一个合适的论文题目。
3. 确定论文的目标、研究问题和研究方法。
第二阶段：文献综述与理论梳理（2周）1. 查阅相关领域的文献，了解相关研究的现状和发展趋势。
2. 分析和比较文献，挖掘自己研究的问题和创新点。
3. 撰写文献综述，整理和梳理相关理论。
第三阶段：研究设计与数据收集（3周）1. 根据研究问题和目标，设计研究方法和实验方案。
2. 收集数据并进行整理和分析。
3. 根据数据结果进行修正和调整研究方案。
第四阶段：论文撰写与修改（4周）1. 根据学校规定的论文格式，撰写论文正文和各章节。
2. 逐步完善论文，修改不合理的表述和观点。
3. 检查论文语法和拼写错误，并进行修改。
第五阶段：论文定稿和提交（1周）1. 完成最后的整理和审查。
2. 根据学校的要求，进行论文的打印和装订。
3. 在规定的时间内提交论文。
注意事项在制定学年论文时间计划安排方案时，需要注意以下几点：基于实际情况制定计划确保计划的合理性和可行性，根据自己的实际情况进行调整，以充分利用时间和资源。
合理分配时间学年论文是一个时间较长的任务，需要分配时间给每个阶段，确保每个任务能够顺利完成。
留出充分的时间进行修正和修改论文的修正和修改是提高论文质量的关键步骤，因此要给予足够的时间。
与导师的沟通和交流将计划方案与导师进行沟通，获得指导和建议，确保计划的可行性和论文质量。
我一学年的学习计划论文第一学期每个学年的开始都是新的起点，我希望在这一学期里，能够打下坚实的基础，为将来的学习奠定扎实的基础。
在这个学期里，我要努力提高我的学习效率，并且扩展自己的知识面。
我计划在这个学期里主要集中在以下几个方面进行学习：1. 课程学习在这一学期里，我将全力以赴地学习每门课程，包括数学、英语、物理、化学、生物、历史、地理、政治等课程。
我将认真对待每一节课，积极争取参与课堂讨论，主动和老师交流。
同时我也会坚持做好课后作业，积极参加课外辅导班，力争每门学科都取得好成绩。
2. 提高阅读能力在这个学期里，我计划多读一些课外书籍，提高自己的阅读能力，扩展自己的知识面。
我会选择一些经典的文学作品、历史书籍、科普读物等，力求通过阅读提高自己的综合能力和理解能力。
3. 提高写作能力在这一学期里，我准备多写一些文章，包括日记、作文等。
我会练习写一些议论文、观点论述等，力求提高自己的写作水平。
同时，我会经常向老师请教，以便及时地纠正自己的错误，提高自己的写作水平。
4. 参加学术竞赛在这个学期里，我计划积极参加一些学术竞赛，如数学竞赛、英语演讲比赛、科学竞赛等。
我相信通过参加学术竞赛，可以锻炼自己的综合能力和应变能力，也能提高自己在校内学习之外的竞争能力。
第二学期在第二学期里，我将更加专注于学科的学习和知识的积累。
我计划更加注重课外阅读和自主学习，力求不断提升自己的学习能力和文化素养。
1. 科目学习在这个学期里，我将更加专注于数学、物理、化学等理科课程的学习。
我将认真复习、扎实基础，力争在期末考试中取得好成绩。
2. 提高英语水平在这个学期里，我将更加注重英语的学习。
我将多听、多说、多写、多读，提高自己的英语水平。
我还计划积极参加各种英语角、英语演讲比赛等活动，锻炼自己的口语表达能力。
3. 参加社团活动在这个学期里，我计划积极参加学校的各种社团活动，如文学社、科技创新社、艺术社等。
通过参加社团活动，我能够结识更多不同的朋友，丰富自己的课余生活，同时也能提高自己的综合能力和领导能力。
中文系大一学习计划一、学习目标作为一名中文系大一新生，我的学习目标是全面提高中文语言能力，加强对文学、语言学等相关专业知识的学习，培养扎实的专业基础和创新意识，为未来的学术研究和职业发展打下坚实的基础。
二、学习计划1. 语言能力提升（1）语音：通过课堂学习和自主练习，提高普通话标准发音，准确把握四声调和音节特点。
（2）词汇：每天背诵一定量的生词，加强词汇积累和应用能力。
（3）阅读：广泛阅读课外书籍、文章，提高阅读速度和理解能力。
（4）写作：练习多种文体的写作，提高写作水平和表达能力。
2. 专业知识学习（1）文学史：系统学习中国文学史和世界文学史，了解各个时期的文学作品和流派。
（2）语言学：学习基本的语言学理论和方法，了解语音、语法、词汇和语用等方面的知识。
（3）修辞学：学习修辞学的基本概念和技巧，分析文学作品中的修辞手法和效果。
（4）写作技巧：学习规范的文学写作技巧和方法，提高自己的写作水平和创作能力。
3. 提高学术素养（1）参加学术讲座和文学沙龙，了解前沿学术动态和专业发展趋势。
（2）积极参与学校组织的学术活动和比赛，展现自己的学术表现和创新能力。
（3）关注相关学术期刊和专业网站，了解学术论文和研究成果，丰富学术知识和见识。
4. 提升综合能力（1）参加学校组织的文学社团或活动，锻炼自己的组织能力和团队合作精神。
（2）积极参与社会实践和志愿活动，增强自己的社会责任意识和实践能力。
（3）培养良好的学习习惯和自律意识，管理好自己的时间和精力，保持身心健康。
三、学习方法1. 制定合理的学习计划和目标，每天进行明确的学习任务和计划安排。
2. 注重课堂学习和课外拓展，积极参与教学活动和课外学习。
3. 学会利用各类学习资源，如图书馆、电子图书、学术数据库等，加以研究和运用。
4. 多与老师和同学交流、讨论学习问题，互相帮助和学习。
5. 不断总结和归纳学习内容，做好笔记和复习，提高学习效率。
四、学习过程中的困难和解决方法1. 语言障碍：如遇到语音调子不准、生词认识不清等问题，应多加练习、反复听读，多向老师请教。
论文计划书引言本文档旨在提供一份关于论文计划的概述。
论文计划是指在进行学术研究时，制定的详细的研究计划和时间表。
本文档将概述论文计划的重要性，并提供制定论文计划所需考虑的关键因素。
论文计划的重要性制定一份详细的论文计划对于成功完成学术研究至关重要。
以下是几个关键原因：1.组织和追踪进度: 论文计划为研究过程提供了一个具体的框架，帮助研究者组织研究活动并追踪研究进展。
计划可以确保研究者按照预定的时间表完成每个阶段的工作。
2.节省时间和资源: 通过制定论文计划，研究者可以避免在研究过程中的不必要的延误和浪费。
计划可以帮助研究者预先确定资源需求，并合理安排使用资源的时间表。
3.提高工作效率: 通过制定合理的时间表和工作安排，研究者可以更有效地利用时间和精力进行学术研究。
论文计划可以帮助研究者合理分配时间，确保每个阶段的工作都能得到充分考虑和完成。
制定论文计划的关键因素以下是制定论文计划时需要考虑的关键因素：1.研究主题: 在制定计划之前，研究者需要明确研究的主题和目的。
只有清晰理解研究的主题，研究者才能制定出恰当的计划。
2.研究方法: 研究方法是支撑整个研究过程的基础。
在制定计划时，研究者需要考虑采用的研究方法，并确定相应的时间和资源需求。
3.时间安排: 合理的时间安排是制定论文计划的核心。
研究者应该根据研究的复杂性和所需的时间来评估每个阶段的工作量，并制定相应的时间表。
4.资源管理: 研究者需要评估所需资源的类型和数量，并确保在相应的时间点上能够获取到这些资源。
5.风险管理: 论文计划应该包含对潜在风险的评估和相应的风险管理策略。
这有助于研究者及时应对潜在问题，并保证研究进展的顺利进行。
论文计划书的内容一份完整的论文计划书应包含以下内容：1. 题目和摘要论文计划书应包含明确的题目和简洁的摘要。
题目应能准确反映论文研究的主题和目标，而摘要则应概述论文计划的关键内容。
2. 引言引言部分应对论文计划的背景和目的进行介绍。
大学中文系学习计划范文一、学习目标我选择中文系作为我的专业，是因为我对语言、文学和文化都有浓厚的兴趣。
我希望通过学习中文系的课程，能够获得系统的语言知识和文学素养，进一步提高自己的中文水平，同时学习和了解中国文化的深层内涵。
我对未来的职业规划是从事教育或者文化传播相关的工作，因此我需要通过学习中文系的专业知识和技能，为自己的职业发展打下坚实的基础。
二、学习方法1. 课堂学习：我将认真听讲，积极发言，与老师和同学积极互动。
我会尽量在课堂上理解和掌握老师讲解的知识内容，及时解决自己的问题。
我会主动去请教老师和同学，解答自己的疑问。
2. 自主学习：课外阅读是学习中文系课程的重要一环。
我会结合课堂学习内容，积极选择、阅读和思考与其相关的书籍、文献和资料，以加深对中文和文学的理解。
3. 课程作业：我会认真完成每一次课程作业，积极思考和体会，力求作业的内容和要求能够达到老师的期望。
对于作业中不理解的内容，我会主动向老师请教，争取更好地完成作业。
4. 实践活动：我会积极参与学校组织的各类实践活动，例如参加文学创作班、参加中文系的学术讲座和研讨会等，以增加我的实际经验和知识储备。
三、学习计划1. 语言课程我将学习语言学、现代汉语、古代汉语等相关课程。
通过学习语言学，我可以了解语言的结构、形态以及语音、语法等方面的知识，对中文语言的研究有一个系统的认识。
通过学习现代汉语，我可以进一步提高自己的汉语水平，提高自己的语言运用能力。
同时，学习古代汉语可以了解汉字的演变和变迁，对古代文学作品的阅读和理解有所帮助。
2. 文学课程我将学习中国古代文学、中国现当代文学、外国文学等相关课程。
通过学习中国古代文学，我将了解中国古代文学作品的特点、意义和价值，进一步提高对中国古代文学的理解和鉴赏能力。
通过学习中国现当代文学，我将了解中国现当代文学作品的意义和价值，对当代文学作品的阅读和理解有所帮助。
通过学习外国文学，我将了解外国文学作品的特点和价值，对外国文学的阅读和理解有所帮助。
学年论文计划书1. 引言本文旨在制定学年论文的计划书，明确论文的研究目标、范围、方法和计划进度，以确保论文的顺利进行和高质量完成。
2. 研究目标本论文的研究目标是探索某一特定领域的研究问题，并通过深入分析和研究，提出创新和实用的解决方案。
具体来说，本文的研究目标是：•理清研究领域的现有研究文献，分析其中存在的问题和不足；•提出一个确切的研究问题，并制定可行的解决方案；•验证并评估所提出的解决方案的有效性和可行性；•对研究结果进行总结和分析，得出结论并提出进一步的研究方向。
3. 研究范围本论文的研究范围主要集中在某一特定领域的研究问题。
该领域对于解决特定实际问题具有重要意义，并且在学术界和产业界都有广泛的关注和研究。
本文将对该领域的相关文献进行综述和分析，并提出一种创新的解决方案，以期能够在该领域做出一定的贡献。
4. 研究方法本论文将采用以下研究方法进行研究：4.1 文献综述首先，进行对研究领域的文献综述，全面了解该领域的现有研究成果和存在的问题。
通过对相关文献的阅读和分析，找到研究问题的研究空白和不足之处。
4.2 数据收集与处理其次，进行相关数据的收集和处理。
根据研究问题的特点和要求，选择合适的数据源，并进行数据的预处理和清洗，以确保数据的质量和准确性。
4.3 实证分析在数据收集和处理完成后，进行实证分析。
通过运用适当的统计方法和模型，对数据进行分析和解释，以验证所提出的解决方案的有效性和可行性。
4.4 结果总结与分析最后，对研究结果进行总结和分析。
根据研究目标和研究问题的要求，对实证结果进行解释和讨论，并得出相应的结论。
同时，对研究的局限性进行评估和反思，并指出进一步研究的方向和可能的改进之处。
5. 计划进度根据研究目标和所采用的研究方法，制定以下学年论文计划进度：•第1-2周：文献综述，全面了解研究领域的相关文献；•第3-4周：数据收集与处理，选择并准备合适的数据源；•第5-8周：实证分析，运用适当的统计方法和模型进行分析；•第9-10周：结果总结与分析，对研究结果进行总结和解释；•第11-12周：撰写论文初稿，对研究过程和研究结果进行整理和编写；•第13-14周：修改和完善论文，根据导师和同行的意见进行修改；•第15周：完成最终版的论文，准备进行答辩和论文提交。
论文计划书范文在大学生活中，写论文是一个不可避免的任务。
而在写论文之前，我们需要先准备一份论文计划书。
论文计划书是一份详细的论文写作计划，它包括了论文的选题、研究目的、研究方法、预期成果等内容。
下面我将以一份论文计划书范文为例，来介绍一下论文计划书的写作要点。
首先，论文计划书的第一部分是选题背景和意义。
在这一部分，我们需要说明我们选择这个研究课题的原因和意义。
比如，如果我们选择的是某个社会问题作为研究对象，我们可以谈一谈这个社会问题的严重性，以及解决这个问题的重要性。
如果我们选择的是某个学术问题作为研究对象，我们可以谈一谈这个学术问题的研究现状，以及我们的研究对于填补学术空白的意义。
接下来，论文计划书的第二部分是研究目的和研究问题。
在这一部分，我们需要明确我们的研究目的是什么，我们希望通过这个研究解决什么问题。
比如，如果我们选择的是某个社会问题作为研究对象，我们可以说明我们的研究目的是为了找出解决这个社会问题的有效途径。
如果我们选择的是某个学术问题作为研究对象，我们可以说明我们的研究目的是为了深入探讨这个学术问题的本质。
然后，论文计划书的第三部分是研究方法和研究步骤。
在这一部分，我们需要说明我们将采用什么样的研究方法来完成我们的研究目的。
比如，如果我们选择的是定性研究，我们可以说明我们将采用访谈、观察等方法来收集研究数据。
如果我们选择的是定量研究，我们可以说明我们将采用问卷调查、实验等方法来收集研究数据。
此外，我们还需要说明我们的研究步骤是什么，我们将按照什么样的顺序来完成我们的研究任务。
最后，论文计划书的最后一部分是预期成果和研究意义。
在这一部分，我们需要说明我们希望通过我们的研究得到什么样的成果，我们的研究成果对于解决什么问题有什么样的意义。
比如，我们可以说明我们希望通过我们的研究找出解决某个社会问题的有效途径，我们的研究成果对于改善社会现状有着重要的意义。
或者我们可以说明我们希望通过我们的研究深入探讨某个学术问题的本质，我们的研究成果对于推动学术进步有着重要的意义。
汉语言学年论文范文汉语言文学专业不仅仅是语文学习,还是一门在大学里广泛开展的专业,受到越来越多的专业人士与非专业学者的青睐。
下面是店铺为大家整理的汉语言学年论文，供大家参考。
汉语言学年论文范文一：汉语言文学专业教学图像化生存策略一、汉语言文学专业课程教学的图像化生存策略图像化生存是文化的视觉中心主义的发展。
人类的图像化生存的动因：现代图像的迹象性导致人们以图像的方式证明自己的存在;人类的图像化生存的最重要方式是利用图像进行规训与展演。
“媒介即信息”，读图时代带来阅读方式、审美体验和文化消费方式的巨大变迁，对传统依靠静态纸质媒介、经典化文本进行知识传授的文学类课程形成巨大的挑战。
具体而言，应该在教学目标、教材建设、授课方式、评价机制等方面加以改革，以应对汹涌而至的读图时代和顺势而来的文本形式、图文关系和阅读方式的变革。
首先，教学目标发生了变革。
在传统的“读文时代”，人们面对的是各种各样的语像，汉语言文学专业课程的一个重要目标在于帮助学生处理各种文字文本，即通过学习，学生能很好地阅读、理解和阐释各种文字文本。
而在新的“读图时代”，人们要遭遇和面对各种各样的图像/图文构成的多中介复合文本——图文本。
因此，汉语言文学专业课程的教学，就必须将帮助学生“阅读”、理解和阐释各种各样的图像/图文，缓解图像冲击的压力。
面对挑战，必须强化处理图像与文字的能力，而非传统的阅读——“阅读文字”的能力，而是新的“阅读”——读图和观看能力，理解图像和解读复合文本的能力。
由于时代变迁，对人才评价标准的全新看法，教学目的和任务也发生了重大变化。
过去评价一个老师或学生的水平、素质，主要着眼于人的认知数量，也就是说这个人懂得越多，就是越有学问和水平。
因此，人们常常用“才高八斗”、“学富五车”、“博闻强记”、“知识渊博”的话语来赞誉有学问的人。
于是，教师就尽可能多地讲授知识，似乎只有这样学生才能接受得越多。
其根本原因是，传统传播媒介信息携带量及普及度十分有限，对人器官的延伸有很大的局限性。
学生论文的工作计划范文一、引言1.1 研究背景和意义1.2 研究目的和问题1.3 论文结构和内容安排二、文献综述2.1 国内外研究现状2.2 文献综述方法与流程2.3 文献综述结果与分析三、研究方法3.1 研究方法的选择和理由3.2 研究设计和实施步骤3.3 数据收集和分析方法3.4 研究的可行性和局限性四、研究结果4.1 数据收集和处理4.2 结果呈现和分析4.3 结果的可靠性和有效性五、讨论与分析5.1 结果与前人研究的对比5.2 结果的解释和原因分析5.3 结果的实际应用价值六、结论与展望6.1 研究总结和结论6.2 研究的不足和遗留问题6.3 研究的发展方向和建议七、参考文献八、附录（如有）工作计划安排如下：第1周：确定研究论文题目、目的和问题- 阅读相关文献，了解研究领域的前沿和研究现状- 撰写引言部分，包括研究背景、意义、目的和问题第2-3周：进行文献综述- 收集相关领域的文献资料- 用系统综述的方法进行文献综述- 分析文献综述结果，列出文献综述部分第4周：确定研究方法- 根据研究目的和问题选择合适的研究方法- 设计研究方案和实施步骤- 编制数据收集和分析方案第5-6周：进行数据收集和处理- 实施研究方案，收集原始数据- 进行数据清洗和处理，得到可用于分析的数据第7周：进行数据分析和结果呈现- 使用合适的数据分析方法，对数据进行统计和分析- 结果呈现和分析，包括文字说明、表格和图表第8周：进行讨论与分析- 结果与前人研究进行对比和分析- 对结果进行解释和原因分析- 讨论结果的实际应用价值第9周：进行结论与展望- 总结研究过程和结果，得出结论- 分析研究的不足和遗留问题- 提出研究的发展方向和建议第10周：撰写论文草稿- 按照论文结构和内容安排，撰写论文各个部分的草稿- 对论文进行初步的修改和完善第11-12周：修改和完善论文- 根据指导教师和同学的意见，修改论文- 完善各个章节的内容和表达- 最终完成并提交论文以上为一个学生论文的工作计划，根据自己的实际情况可以进行适当调整。
2013级汉语言文学专业《学年论文》计划书按照教育部相关规定及我校汉语言文学专业本科2013级本科教学大纲的要求，学年论文是在校学生必修课程。
是对学生所学专业知识、专业技术和能力的阶段性总结和检验。
2013级正处于大三这个黄金学习阶段，经过前两年理论知识的传授初步掌握一定专业知识，又加之上学期的“专业实训”以及暑假的实践，他们对本专业的专业实践也有所了解。
因此，要求大三学生开始尝试学年论文的写作，对学生的帮助意义重大。
另外，大三学生又是一个在本科阶段重要转折的年级，他们接下来将面临巨大的选择，而这个选择有时甚至会影响其一生。
部分学生经过大三后会在大四选择考研；有的则是选择考取各类证件，然后去从事自己所热爱的职业，比如考取教师资格证或者是播音员资格证等证件；也有的同学会选择出国深造，等等。
由此可见，大三不仅是大学生活中一个最为重要的转折期，也是一个关键的人生起点。
因此，在大三寒假，布置学生进行学年论文的写作，可以帮助学生理清头绪，认清自身的兴趣和长处，希望能帮助学生为将来的人生道路做好最佳的心理和生理准备。
一、学年论文目的与任务写作目的：1、使学生了解学年论文写作的基本要求，而且能够通过动手写作掌握研究性论文写作的基本要点，为学生大四时的毕业论文写作打下基础。
2、培养学生对知识的综合运用能力。
在掌握基本理论的基础上，使学生对于如何将理论联系并运用到实践中，分析和研究现实问题，都具有一定的实际锻炼作用。
3、综合培养学生分析问题和解决问题的能力，帮助学生充分掌握利用现代互联网资源、图书馆及其电子资源、手机甚至各大移动传媒进行初步学术研究的基本技能。
4、培养学生调查研究及收集整理资料的能力，使用计算机和外语的运用能力。
能够运用专业知识对广播电视经营和管理中存在的理论和实际问题进行分析和阐述的能力。
5、学习往期刊杂志投稿的基本格式，进一步锻炼专业写作能力，培养学术研究的基本素质和认真钻研的科学精神，为后续阶段的教学以及毕业论文工作奠定基础。
6、帮助学生进一步消化、补充和巩固已学到的专业理论知识，培养他们脚踏实地、扎扎实实的工作作风，为今后顺利走上工作岗位打下一定的基础。
写作任务：1、了解学年论文写作的基本要求。
2、掌握研究性论文写作的基本要点。
3、充分利用图书馆杂志期刊、电子资源、现代互联网，甚至是手机等多种媒体，进行研究资料的收集和整理工作。
4、充分展现所学的专业知识和专业技能，并结合计算机和外语运用能力，将其运用到学年论文的各部分写作过程中。
能够提交出符合要求的、优秀的学年论文。
二、学年论文的内容及要求（一）学年论文内容汉语言文学专业2012级学生在本学年的学年论文教学实践环节要求撰写自选视角的一篇学年论文。
学年论文要求学生在对本专业相关的理论进行深入探讨分析的基础上，结合业界的相应实践活动，通过细心的观察、缜密的思考，在自己兴趣的基础上，选择并确定一个论文选题。
当选题确定后，要求学生对选题所涉及的研究领域的相关文献进行广泛的阅读和理解，在此基础上，撰写文献综述。
将自己对该研究领域的现状、新水平、新动向、新技术和新发现、发展前景等内容进行综合分析、归纳整理和评论，并提出自己的见解和研究思路。
一篇合格的学年论文必须是对本专业相关领域某一理论或某一现象的深入剖析和探讨，在揭示其本质的同时，能够提出切实可行或有建设性的建议。
所撰写的论文对于实践和实际都具有相当的借鉴意义，对于丰富相关理论、充实相关知识有所建树。
（二）具体要求1、文献综述：要求对所查阅资料的主要观点进行综合整理、陈述，并根据自己的理论理解和人事，对综合整理后的文献进行比较专门、全面的、深入的、系统的论述和相应的评价。
2、题目：要求准确得体、简短精炼、外延和内涵恰如其分。
3、摘要：论文摘要必须反映全文内容，但文字言简意赅，因此要求高度概括，篇幅大小一般限制其字数不超过全文字数的5%。
例如，对于一篇8000字的学年论文，其摘要一般不超过400字。
论文摘要不必过于列举和例证，不必过于研究和赘述过程，不用图表和化学结构式。
4、关键词：用于描述论文主题和主要研究内容的一种新型情报检索语言词汇，它是情报检索计算机化（计算机检索）的重要组成部分。
关键词宜少而精，关键在于能反映出论文的具体内容。
除最新科技名词外，关键词的选择应尽可能规范化和大众化。
5、引言部分：主要是说明写作的目的，介绍有关的概念和定义以及论文的主要研究问题和范围。
简明扼要，使读者对全文要叙述的问题有一个初步飞轮廓。
前言文字也不可冗长，内容选择不必过于分散和琐碎。
措词同样要求精炼且具有吸引力，能够吸引读者的眼球继续往下阅读正文。
6、主体部分：其写法多样，没有固定的格式。
但是，不管用哪一种格式进行写作，都要在理论的基础上，对所论述的内容进行深入透彻的分析和探讨。
全文必须条理明晰、逻辑规范、科学合理。
尤其要注意观点明确、论证清晰合理。
7、结论部分：结论应该准确、完整、明确和精炼。
该部分的写作内容一般应包括以下几个方面：第一，本文研究结果说明了什么问题；第二，对前人有关的看法做了哪些的修正、补充和发展，是持证实还是否定态度；第三，本文研究的不足之处或遗漏未解决的问题，以及对解决这些问题的可能的关键点和方向。
8、参考文献：放在最末尾。
不仅表示对被引用文献作者的尊重及引用文献的依据，而且为读者深入探讨有关问题提供了文献查找线索。
同时，能够为将来自己做毕业论文的设计和写作提供资料库清单。
参考文献的篇幅有出现比正文还长的情况，因此也必须认真对待。
（1）、参考文献的类型参考文献（即引文出处）的类型以单字母方式标识，具体如下：M——专著 C——论文集 N——报纸文章J——期刊文章 D——学位论文 R——报告对于不属于上述的文献类型，采用字母“Z”标识。
对于英文参考文献，还应注意以下两点：①作者姓名采用“姓在前名在后”原则，具体格式是：姓，名字的首字母. 如： Malcolm Richard Cowley 应为：Cowley, M.R.，如果有两位作者，第一位作者方式不变，&之后第二位作者名字的首字母放在前面，姓放在后面，如：Frank Norris 与Irving Gordon应为：Norris, F. & I. Gordon ；②书名、报刊名使用斜体字，如：Mastering English Literature，English Weekly。
（2）、参考文献的格式及举例1.期刊类【格式】[序号]作者.篇名[J].刊名，出版年份，卷号（期号）：起止页码.【举例】[1] 王海粟.浅议会计信息披露模式[J].财政研究，2004,21(1)：56-58.2.专著类【格式】[序号]作者.书名[M].出版地：出版社，出版年份：起止页码.【举例】[4] 葛家澍，林志军.现代西方财务会计理论[M].厦门：厦门大学出版社，2001：42.3.报纸类【格式】[序号]作者.篇名[N].报纸名，出版日期（版次）.【举例】[6] 李大伦.经济全球化的重要性[N]. 光明日报，1998-12-27(3).4.论文集【格式】[序号]作者.篇名[C].出版地：出版者，出版年份：起始页码.【举例】[8] 伍蠡甫.西方文论选[C]. 上海：上海译文出版社，1979：12-17.5.学位论文【格式】[序号]作者.篇名[D].出版地：保存者，出版年份：起始页码.【举例】[11] 张筑生.微分半动力系统的不变集[D].北京：北京大学数学系数学研究所, 1983：1-7.6.研究报告【格式】[序号]作者.篇名[R].出版地：出版者，出版年份：起始页码.【举例】[12] 冯西桥.核反应堆压力管道与压力容器的LBB分析[R].北京：清华大学核能技术设计研究院, 1997：9-10.7.条例【格式】[序号]颁布单位.条例名称.发布日期【举例】[15] 中华人民共和国科学技术委员会.科学技术期刊管理办法[Z].1991—06—058.译著【格式】[序号]原著作者. 书名[M].译者，译.出版地：出版社，出版年份：起止页码.（3）、注释注释是对论文正文中某一特定内容的进一步解释或补充说明。
注释前面用圈码①、②、③等标识。
具体格式和要求：（1）字数要求：3000字以上（2）打印格式：纸型——A4，单面打印；字体字号：以宋体为主，字体字号的选择要求工整、排版合理、规范、有序。
页边距、行距和页码等页面设置要体现整洁大方。
（3）绝对不允许复制黏贴、弄虚作假等盗版现象，鼓励创新和创造，论文一定要具有原创性。
(三)学年论文参考选题语言学方面:“对方原则和XX方言的音位”“互补原则和XX方言的音位”说汉语的音节说同音词说同义词说汉语的词类划分汉语的联合式构词法(偏正式,述补式也可以,任选一种)递归性和汉语的句法结构虚字和汉语的语法形式汉语的借词现代汉语方面:现代汉语规范化问题研究(某一方面的问题)普通话语音研究(某一方面)XX作家(或XX作品)语言研究网络汉语研究句式(或句型)研究(选择某些有特点的句式)现代汉语虚词研究(选择某些虚词) 现代汉语词义研究(选择某类词)词典释义研究方言研究(某一方言某一方面的问题) 语文政策和语言规划研究“动/形+介词+名词”格式的短语性质汉语的优点和缺点汉字和汉文化现代汉字学研究内容限制和减少汉字字数部件研究坚持汉字简化的方向如何整理异体字如何整理异性词规范汉字的研究汉字的前途“修辞与语境”浅谈“修辞是一种创造性活动”之我见我对“修辞主体的修养”的认识我对“在社会的大课堂里学习修辞”的体会谈词语运用做到“准确朴实”谈词语的“巧妙配合”谈“成语的活用”谈“叠用句”谈“四音节语音段落”谈“比喻”商务活动中语言文学应用的问题及对策广告语中仿拟成语的利弊分析合成词“动+名+结构的归类问题教学体态语的应用原则汉语副词的分类归属当代语言应用中的缩略语略论当前汉字使用中的繁简并行问题著名作家作品语言运作特色的研究讽刺语言中的文化底蕴语法中的语义因素“是”字用法研究语用与语法的关系新兴词缀研究祈非主谓句的修辞作用论动词重叠式的使用条件论句群纳入中学语文教学的实用意义新兴辞格研究语言环境对句式选择的制约作用××方言（包括语音、词汇、语法等部分）××方言现象专题报告代词的语用研究语言副词的语用研究助动词的语用研究时下新词描写句型的语用研究语气词的语用研究言语行为在句子里的表现古代汉语方面：对汉字性质的认识学习音韵的心得综述段玉裁《说文解字注》对词义引申的分析对确认古汉语中词的同义关系(或其他关系)的看法对词义转移的分类考察以义为单位，给一部分先秦文献(或其中的一部分)作词表(篇幅不宜过大) 古代汉话“之”字结构（或“其”字结构）研究古代汉语“所”字结构（或“者”字结构）研究古代汉语单句（或复句）研究古代汉语介词（或连词）研究小学汉字教学中现行汉字形体与“六书”造字法的关系及处理古典诗文注释中的语言问题（以一部书为研究对象）古典诗文白话译本中的语言问题（以一部书为研究对象）古汉语词类活用和兼类词的区别和判断《史记》、《汉书》“高祖纪”的语文学比较研究同义词和同源词浅说常用语文工具书在释义上的比较研究读《说文解字》X部（任选《说文》中的某一部）中国现当代文学方面：论鲁迅小说中的知识分子形象论郭沫若《女神》的艺术风格论曹禹《雷雨》的戏剧艺术沈从文小说的文化内蕴论穆旦的诗论钱钟书《围城》论贾平凹的散文论王蒙小说语言艺术率余秋雨的散文论余华的小说论20世纪80——90年代对赵树理的再评价评“样板戏”对李玉和、杨子荣、阿庆嫂三个人物的塑造舒婷诗作简析汪曾祺小说对中国当代小说文体创造的意义评王安忆的《长恨歌》评铁凝的《玫瑰门》从女性写作角度评陈染的创作论王朔的《动物凶猛》论韩东的诗歌写作鲁迅小说中的“黑色家族”简论茅盾笔下的上海都市图景——读《子夜》《无常》、《女吊》（鲁迅），《水里的东西》（周作人），《放猖》（废名）比较论《日出》的次要人物（黄升三、福生）在戏剧结构中的作用或《茶馆》人物论《我与地坛》文本细读艾青笔下的土地与太阳分析王安忆（或莫言、余华、铁凝）的一篇新创作的小说我读海子的诗重读寻根小说老舍与北京城（或“张爱玲与上海”、“王安忆与上海”、“汪曾棋笔下的昆明”）“贾平凹的商州系列散文”、“赵树理与山西”等）鲁迅杂文的艺术性浅论《呐喊》与《彷徨》之比较试论鲁迅小说中的农村社会和农民形象论鲁迅的抒情散文——关于《野草》和《朝花夕拾》论鲁迅小说的人物塑造读鲁迅小说的细节描写鲁迅小说知识分子的形象和灵魂论郭沫若历史剧的浪漫主义特色《女神》的积极浪漫主义特征新诗歌运动的丰碑——《女神》试论郭沫若历史剧的艺术成就史、剧、诗的完美结合——郭沫若的历史剧《屈原》关于郁达夫的生活道路和创作个性的形成论郁达夫小说的艺术风格郁达夫小说的美学追求《繁星》、《春水》简论论冰心散文的艺术风格朱自清散文的美学特征朱自清和他的散文艺术论朱自清散文的语言艺术美评闻一多诗集《红烛》、《死水》的思想倾向试论徐志摩诗歌的艺术表现手法闻一多、徐志摩诗歌风格比较试论戴望舒抒情诗的艺术特色论戴望舒诗歌的美学特征论《子夜》中的资产者形象论《子夜》的人物刻划论《子夜》的艺术结构市民生活的画卷——论老舍三十年代的创作论老舍的语言风格老舍与京味小说老舍《茶馆》浅析从《家》到《寒夜》看巴金小说创作风格的演变巴金笔下的女性形象《雷雨》戏剧冲突的艺术结构论曹禹的悲剧艺术曹禹创作的前后期比较夏衍剧作《上海屋檐下》简论论《南行记》的审美特征从莎菲到黑妮——谈丁玲创作的独特性论沙汀创作的现实主义特色论闻一多对臧克家诗歌创作的影响论艾青诗歌的意象沈从文和他的《边城》沈从文构筑的“湘西世界”对沈从文小说表现人性的思考赵树理笔下的农民形象赵树理作品的语言风格中国当代文学中的伪浪漫主义和伪现实主义中国当代文学中的新写实主义中国当代文学的多元化倾向论陈奂生析蒋子龙的“开拓者”家族《人到中年》的艺术感染力量贾平凹散文的美学探索浅析巴金新时期的散文创作黄宗英报告文学作品初探析李瑛诗作艺术贺敬之抒情短章的艺术特色读舒婷的诗冰心小诗研究郁达夫小说中的抒情特征郁达夫小说中的自我形象《女神》中的泛神论色彩《故事新编》研究“革命十恋爱”小说模式论《孔乙己》的艺术技巧论《祝福》与中国的祭祀文化鲁迅小说中的知识分子形象进化论与鲁迅思想研究吴荪甫的悲剧特征《腐蚀》的艺术特征朱自清散文的艺术特点徐志摩诗歌研究---以《再别康桥》为例废名小说主题与艺术风格《家》中的两种文化冲突张爱玲小说的主题思想《蚀》与《子夜》的比较分析《四世同堂》的艺术特征进化论与中国现代文学废名小说的艺术风格“五.四”乡土小说研究周作人散文的艺术特点林语堂的散文艺术新感觉派小说艺术“七月”诗派的现实主义特征张天翼小说的讽刺艺术钱钟书《围城》的语言艺术老舍小说中的幽默风格中国现代小说中的散文化问题胡风的诗和诗论路翎小说艺术研究论中国现代文学中的“太阳”意象茅盾小说中的“理性化”特征戴望舒诗歌研究---以《雨巷》为例瞿秋白杂文论萧红小说的艺术特点曹禺《雷雨》的思想主题曹禺剧作的“生命”主题曹禺《雷雨》的结构艺术巴金《激流三部曲》的反封建意义试论高觉新形象《寒夜》中的曾树生形象、汪文宣形象分析鲁迅小说中的农民形象苏青小说研究中国现代作家与中国传统文学（择一角度）艾青诗歌的艺术特征赵树理小说民间化特征论徐志摩的诗论闻一多的诗论钱钟书《围城》的主题思想论穆旦的诗曹禺与夏衍戏剧之比较论沈从文的《边城》萧军小说研究论田汉的戏剧论张爱玲的小说风格丁玲小说研究中国古代文学方面：论《诗经》中周民族史诗的艺术价值论《诗经》中农事诗的思想内容和艺术特色论《诗经》中战争徭役诗的思想感情和艺术特色从《诗经》中的燕飨诗看周代的礼仪文化谈《诗经》中政治美刺诗的思想性论《诗经》中爱情诗的思想内容谈《诗经》中的弃妇诗谈《诗经》中的婚嫁诗论《诗经》的赋、比、兴艺术论《诗经》的音乐性及其美学意义论《诗经》的婚恋诗论《诗经》中的妇女形象论《诗经》中的战争诗论《诗经》宴饮诗与礼乐文化精神论《诗经》的讽刺艺术孔子与《诗经》《诗经》作品研究（具体作品可任选）《诗经》与楚辞比较论楚文化与楚辞屈原的爱国主义与浪漫主义论屈原的人格美论《离骚》的艺术构思屈原与庄子浪漫主义比较略论《九歌》的艺术成就屈原作品研究（具体篇章可任选）陶渊明的田园诗（可侧重内容，也可侧重艺术的特色）王孟山水田园诗（可分别写王、孟，也可写山水、田园）中唐山水田园诗（可选一、二个作家，也可以比较研究）李白山水诗研究送别诗中意象研究（可集中写某一种，如美酒等）杜甫咏史怀古诗研究刘禹锡咏史怀古诗唐人咏物诗研究（可选择某一种，或某二、三种对比研究）宋人咏物词研究（可选不同词家咏同一物对比研究，如咏梅等）唐人送别诗研究（可选几家，或若干首对比研究）《琵琶行》关汉卿的杂剧创作关汉卿、马致远之比较《西厢记》《西厢记》、《牡丹亭》之比较汪道昆之短剧徐渭的《四声猿》汤显祖孟称舜沈自徵之剧作论唐传奇中的爱情小说论谈《三言》、《二拍》的时代特色谈《三国演义》中曹操形象的塑造论《水流》的人物描写（亦可选择某一个人物，如论武松、论宋江、论李逵等）试谈《西游记》的艺术特色（或试论孙悟空形象）论西门庆形象的典型意义谈《儒林外史》的讽刺艺术论《聊斋志异》中花妖狐魅形象的艺术特色论王熙凤形象论《红楼梦》的细节描写论《红楼梦》整体反映生活的特色论《诗经》的“思无邪”论《诗经》中的恋爱和婚姻主题富于永久魅力的艺术想象——谈我国古代神话的浪漫主义特色先秦散文作家艺术风格比较（任选二、三作家作比）《左传》创造人物形象的艺术略说《左传》的人物评述和描写略论《左传》描写战争的问题从人物形象论《论语》的文学价值略论《孟子》散文的艺术特征论屈原的人格美“古诗十九首”与乐府诗比较试论李白对屈原诗歌艺术特点的继承和发展司马迁传记文学艺术成就简论谈《史记》的人物人性描写关于《史记》的细节描写论曹操诗歌的艺术成就略论陶渊明诗歌的艺术风格和现实性试论谢灵运及其山水诗王勃在中国文学史上的地位及其艺术成就论孟浩然诗歌的美学观论岑参、高适边塞诗的风格差异李白与民歌杜诗对南宋爱国诗人的影响杜甫《秋兴八首》的艺术特点杜甫绝句的特点白居易诗歌的现实主义精神柳宗元山水游记的写作技巧李贺诗的格调杜牧七绝风格试议苏、辛词风异同辨李清照词的美学价值论杜甫在成都的诗歌论李白在四川的诗歌苏东坡诗中的四川王维诗歌的情、景、理论唐代的边塞诗柳宗元游记散文的诗化意境陆游、辛弃疾词的悲壮美关于《西厢记》爱情主题的探讨《红楼梦》中的众丫鬟《水浒》中的晁盖与宋江《聊斋志异》中的鬼狐论《聊斋志异》的艺术构思《三国演义》描写战争的艺术晚清诗歌中的民主意识二十世纪外国文学方面：卡夫卡小说中的异化主题《尤利西斯》中的“内心独自”技巧现代主义小说中的神话模式论存在主义作品中的荒谬感论罗格—格里耶小说中的“物化”《百年孤独》中对“魔幻”技巧的运用论《百年孤独》的叙事艺术论黑色幽默的杂糅手法博尔赫斯小说的玄学色彩论《日瓦格医生》中俄罗斯精神中国古代文论方面：“诗言志”与“诗缘情”辨析先秦儒家文论研究先秦道家文艺观研究“发愤著书”说综论“文学自觉”说新探六朝人物品藻与文论之关系《文心雕龙》与《诗品》比较谈意境理论的确立和发展李渔戏曲理论研究金圣叹小说理论研究西方文论方面：柏拉图“艺术模仿自然”解密柏拉图美学思想的特征论亚里士多德的“净化”说贺拉斯《诗艺》与亚里士多德《诗学》比较布瓦洛《诗的艺术》再评狄德罗“美在关系”说与车尔尼雪夫斯基“美是生活”比较对莱辛《拉奥孔》的现代阐释康德美学思想与现代艺术译黑格尔的艺术发展观论黑格尔的自然美与艺术美论泰纳的文艺思想别林斯基与形象思维论车尔尼雪夫斯基美学的特征从叔本华到尼采现代主义与自我表现精神分析学和文艺学评卢卡契与布希特的论战詹姆逊论后现代主义比较文学方面：李白咏月诗与法国波特莱尔所作咏月诗（见《巴黎的忧郁》、《恶之花》）的比较研究林纾译文一种与后来译文的比较研究从赛珍珠的小说《大地》看西方人对中国农民的误读王国维对西方文化的吸取和研究钱钟书论“通感”从《春江花月夜》看诗歌、音乐、舞蹈的关系从梁山伯祝英台故事到“梁祝小提琴协奏曲”看中西文学形式交流的可能美学方面：劳动与“自然人化”的美学意义论“审美关系是美的核心”美感特征简析论审美想象论悲剧与崇高论艺术的美学意义当代大众传媒和审美消费主义对传统艺术门类（诸如文学）的挑战论审美鉴赏的创造性论“审美具有解放人的性质”中国古代美学特色简析中国当代文学部分试论王蒙新时期小说创作的新探索试论谌容小说创作中的女性形象试论蒋子龙笔下的改革者形象试论张贤亮小说创作中的美学特征《茶馆》简论试比较许秀云与胡玉音的艺术形象金庸小说主题论试论梁晓声知青题材小说创作的特色试论高晓声农村题材小说创作的新贡献论莫言《红高梁》系列小说的特征论邓友梅《那五》的艺术典型试论李存葆《高山下的花环》在军事题材小说创作上的新突破试论《人生》中高加林与刘巧珍的爱情悲剧陈忠实《白鹿原》研究（自拟题目）苏童小说研究---以《米》为例余华小说艺术探讨试论宗璞作品中的女性形象试论五十年代的“创业者”梁生宝与八十年代的改革者武耕新形象的异同。
