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九年级物理电与磁知识点一、电的基本概念1. 电荷：物质的一种性质，分为正电荷和负电荷。
2. 元电荷：电荷量的最小单位，任何电荷量都是元电荷的整数倍。
3. 电荷守恒定律：在一个封闭系统中，电荷总量保持不变。
二、电路基础1. 电流：电荷的定向移动形成电流，单位是安培（A）。
2. 电压：驱动电荷移动形成电流的力量，单位是伏特（V）。
3. 电阻：阻碍电流流动的程度，单位是欧姆（Ω）。
4. 欧姆定律：电流I等于电压V除以电阻R，即I=V/R。
三、串联与并联电路1. 串联电路：电路元件首尾相连，电流相同，总电阻等于各电阻之和。
2. 并联电路：电路元件头尾并联，电压相同，总电阻的倒数等于各电阻倒数之和。
四、电能与电功1. 电能：电流通过电路所做的功，单位是焦耳（J）。
2. 电功：电流在单位时间内做的功，单位是瓦特（W）。
3. 电能计算公式：W=VIt，其中W是电能，V是电压，I是电流，t是时间。
五、磁场的基本知识1. 磁场：磁体周围存在的力场，可以用磁力线表示。
2. 磁极：磁体上磁性最强的部分，分为南极和北极。
3. 磁力线：表示磁场分布的虚构线条，从北极出发，回到南极。
六、电磁感应1. 电磁感应：变化的磁场产生电场，或变化的电场产生磁场的现象。
2. 法拉第电磁感应定律：感应电动势的大小与磁通量的变化率成正比。
3. 楞次定律：感应电流的方向总是试图抵消引起它的磁通量的变化。
七、电磁波1. 电磁波：电磁场的振动以波的形式传播，可以在真空中传播。
2. 电磁波谱：从长波到短波，包括无线电波、微波、红外线、可见光、紫外线、X射线和伽马射线。
3. 电磁波的特性：波长、频率和速度的关系为c=λf，其中c是光速，λ是波长，f是频率。
八、应用：电动机与发电机1. 电动机：利用电磁感应原理将电能转换为机械能的装置。
2. 发电机：利用电磁感应原理将机械能转换为电能的装置。
九、安全用电常识1. 避免接触裸露的电线和电器。
2. 不要在潮湿环境中使用电器。
九年级物理电与磁知识点大全一、电的产生与作用电的产生是由于电荷之间的相互作用而产生的。
静电现象是指电荷在物体中的积聚和分离所导致的现象。
而静电现象又可以通过摩擦、感应、接触等方式来实现。
静电和动电的区别在于，静电是指电荷的分离和积聚，而动电是指电荷的流动和移动。
电流是电荷发生移动产生的现象，也是电的一种基本形式。
通过导线中的电子的流动，电能可以传输到其他设备中，从而实现电的作用。
二、电流与电压电路中的电流是由于电荷的流动产生的。
电路中的电压则是由电源提供的推动电荷流动的力。
欧姆定律揭示了电流、电压和电阻之间的关系。
根据这个定律，电流与电压成正比，与电阻成反比。
当电阻增大时，电流减小；当电压增大时，电流增大。
三、串并联电路在电路中，电器设备可以通过串联和并联的方式进行连接。
串联电路是指电器设备按照一条线路连接，电流顺序流动；并联电路是指电器设备按照多条线路连接，电流分流。
串并联电路在电路中的应用非常广泛。
例如，在家庭中的电灯就是串联电路，电灯按照一条线路连接，电流顺序流动；而在家庭中的电插座就是并联电路，每个插孔都可以连接电器设备，电流可以分流。
四、电阻与电功率在电路中，电阻是指电器设备对电流流动的阻碍程度。
电阻的单位是欧姆（Ω）。
电功率是指电流通过电器设备时所做的功。
电功率的计算公式为P=UI，其中P代表功率，U代表电压，I代表电流。
在电路中，功率越大，电能转化的速度就越快。
五、电容与电感电容是指电荷在电场中积聚的能力。
电容器是利用静电效应制造的一种电子元件，可以存储电荷。
电感是指导体中感应出的电生磁场的现象。
电感的作用是抵抗电流的变化，可以用于变压器、电感器等电子元件中。
六、磁场与磁感线磁场是指磁铁或电流所产生的力和作用区域。
磁感线是用来表示磁场方向和磁场强度的线条。
磁场的产生是由于电荷的移动和电流的流动产生的。
磁铁是一种典型的产生磁场的物体，磁铁的两极分别是南极和北极。
七、电磁感应及应用电磁感应是指磁场的变化导致电场变化的现象。
九年级电与磁知识点总结电与磁是物理学中非常重要的概念，也是九年级物理课程的核心内容。
本文将对九年级电与磁的知识点进行总结，以帮助同学们更好地理解和掌握这些概念。
一、电的基本概念与电路1. 电的基本概念电的基本概念包括电荷、电流和电压。
电荷是物体上带有的一种性质，可正可负；电流是电荷在导体中的流动，单位是安培（A）；电压是电流在电路中的推动力，单位是伏特（V）。
2. 电路的基本元件电路由电源、导线和电器组成。
电源产生电压，导线用于传输电流，而电器则是利用电流的效果，如灯泡、电视等。
3. 串联和并联电路串联电路是指电流依次通过多个元件，而并联电路是指电流同时通过多个元件。
在串联电路中，电压分担，而在并联电路中，电流分担。
二、电的效应1. 电流的热效应电流流过导体时会产生热量，这叫做电流的热效应。
热效应的大小与电流强度和电阻成正比，可以通过欧姆定律表示，即电流强度等于电压与电阻的比值。
2. 电流的化学效应电流可以导致电解质溶液中的化学反应。
电解质溶液中的正离子（阳离子）会向阴极移动，而负离子（阴离子）会向阳极移动，从而导致溶液中物质的分解或产生新的物质。
三、磁学基础知识1. 磁性物质磁性物质由微小的磁性区域组成，这些区域被称为磁性原子或磁偶极子。
常见的磁性物质有铁、镍和钴等。
2. 磁场的基本概念磁场是由磁体或电流在周围产生的具有磁性的区域。
磁场可以通过磁感线来表示，磁感线从北极指向南极，线密集表示磁场强。
3. 磁场对电流的作用通过安培定则可以得知，电流会在磁场中受到力的作用。
根据左手定则，当电流与磁场垂直时，力的方向可以确定。
四、电磁感应1. 紧密绕在铁芯上的线圈紧密绕在铁芯上的线圈构成了电磁铁，在通电时可产生强磁场，断电时则失去磁性。
2. 电磁感应定律法拉第电磁感应定律说明了磁场的变化可以引起电动势的产生。
当导体与磁场相对运动时，会在导体两端产生感应电动势。
3. 感应电流的方向根据楞次定律，感应电流的方向总是阻碍导体中原有电流的变化。
初中九年级物理电与磁力知识点全汇总
本文将汇总初中九年级物理课程中涉及的电与磁力知识点。
以下是重要的知识点摘要：
1. 电流电压与电阻
- 电流：是电荷在导体中流动的物理量。
- 电压：是电流在电路中的推动力，也称为电势差。
- 电阻：是阻碍电流通过的物体或元件。
2. 串并联电路
- 串联电路：电流只有一条路径流过各元件。
- 并联电路：电流分为多条路径流过各元件。
3. 半导体与导体
- 导体：能够自由传导电流的物质，如金属。
- 半导体：电导率介于导体和绝缘体之间的物质，如硅。
4. 电磁感应
- 磁感线：用于表示磁场的线条。
- 电磁感应：当磁场中发生变化时，会在导体中产生电流。
5. 变压器原理
- 变压器：用来改变交流电压大小的装置。
以上是初中九年级物理电与磁力的一些重要知识点，希望对你有所帮助。
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电与磁九年级知识点总结归纳电与磁是物理学中重要的概念和现象，也是我们日常生活中经常接触到的科学原理。
在九年级的物理学学习中，我们需要对电与磁的相关知识进行深入了解和掌握。
本文将对电与磁的九年级知识点进行总结归纳，帮助同学们更好地理解和应用这些知识。
一、电的基本性质1. 电的产生：静电和电流。
静电是指由于电荷的分离而产生的电现象，主要包括物体的带电和静电的放电。
电流是指电荷在导体内的流动，产生电流的条件有导体的存在和电势差的作用。
2. 电荷和电场：电荷分正负电荷，同性电荷相斥，异性电荷相吸，同时具有电量和质量等物理量。
电场是指电荷周围的空间中存在的电场力和电场能。
3. 电流和电阻：电流强度的单位是安培，电阻的单位是欧姆。
欧姆定律描述了电流、电阻和电压之间的关系，即I=U/R。
电阻受到温度和材料等因素的影响。
二、电路分析和电路图1. 串联与并联：串联电路是指电流只有一条路径可走，电阻依次相连；并联电路是指电流可分流，电阻同时连接。
串联电路中总电流相等，总电压等于各个电阻电压之和；并联电路中总电流等于各个电阻电流之和，总电压相等。
2. 电路图：电路图是电路的图形表示，包括电源、导线和电器等元件，用符号表示。
常用的电路图符号有电池、电阻、电容、电感、开关等。
三、磁的基本性质1. 磁场和磁力线：磁场是指磁物质周围的空间中存在的磁力和磁能。
磁力线是用来表示磁场分布的线条，起点表示北极，止点表示南极，彼此不相交。
2. 磁铁的吸引和斥力：不同磁极之间相互吸引，相同磁极之间相互排斥。
磁极的命名规则是指北极吸引南极，南极吸引北极。
四、电磁感应和电磁场1. 法拉第电磁感应定律：当导体运动磁场中或磁场变化时，会感应出电流，进而产生电磁现象。
电磁感应定律揭示了电磁感应的规律和电能转化为磁能的过程。
2. 楞次定律：楞次定律描述了磁场和电场之间的相互关系，即电流的变化产生感应电动势，从而形成自感和互感等现象。
3. 电磁场：电磁场是电场和磁场的统称，是电荷和电流相互作用产生的。
九年级物理上册《电与磁》复习要点一、磁现象：磁性：磁铁能吸引铁、钴、镍等物质的性质磁体：定义：具有磁性的物质分类：永磁体分为天然磁体、人造磁体磁极：定义：磁体上磁性最强的部分叫磁极。
种类：水平面自由转动的磁体，指南的磁极叫南极，指北的磁极叫北极作用规律：同名磁极相互排斥，异名磁极相互吸引。
磁化：①定义：使原来没有磁性的物体获得磁性的过程。
②钢和软铁的磁化：软铁被磁化后，磁性容易消失，称为软磁材料。
钢被磁化后，磁性能长期保持，称为硬磁性材料。
二、磁场：定义：磁体周围存在着的物质，它是一种看不见、摸不着的特殊物质。
基本性质：磁场对放入其中的磁体产生力的作用。
磁极间的相互作用是通过磁场而发生的。
方向规定：在磁场中的某一点，小磁针北极静止时所指的方向就是该点磁场的方向。
磁感应线：①定义：在磁场中画一些有方向的曲线。
任何一点的曲线方向都跟放在该点的磁针北极所指的方向一致。
②方向：磁体周围的磁感线都是从磁体的北极出来，回到磁体的南极。
磁极受力：在磁场中的某点，北极所受磁力的方向跟该点的磁场方向一致，南极所受磁力的方向跟该点的磁场方向相反。
分类：Ι、地磁场：①定义：在地球周围的空间里存在的磁场，磁针指南北是因为受到地磁场的作用。
②磁极：地磁场的北极在地理的南极附近，地磁场的南极在地理的北极附近。
③磁偏角：首先由我国宋代的沈括发现。
Ⅱ、电流的磁场：①奥斯特实验：通电导线的周围存在磁场，称为电流的磁效应。
该现象在1820年被丹麦的物理学家奥斯特发现。
该现象说明：通电导线的周围存在磁场，且磁场与电流的方向有关。
②通电螺线管的磁场：通电螺线管的磁场和条形磁铁的磁场一样。
其两端的极性跟电流方向有关，电流方向与磁极间的关系可由安培定则来判断。
③应用：电磁铁三、电磁感应:学史：英国物理学家法拉第发现。
感应电流：导体中感应电流的方向，跟运动方向和磁场方向有关。
应用——交流发电机交流电和直流电：四、磁场对电流的作用:通电导体在磁场里受力的方向，跟电流方向和磁场方向有关。
九年级下册物理电与磁知识点归纳电和磁是物理学中重要的概念，对于九年级学生来说，理解电与磁的基本原理和应用是十分重要的。
本文将对九年级下册物理学中与电与磁相关的知识点进行归纳和总结。
一、电的基本概念1. 原子与电荷：原子是构成物质的基本单位，包含带正电荷的质子、不带电荷的中子和带负电荷的电子。
2. 电流：电荷的流动产生电流，电流的单位是安培（A）。
3. 电阻：电流在导体中受到阻碍的现象称为电阻，电阻的单位是欧姆（Ω）。
4. 电压：电荷在电场中运动所受到的力称为电压，电压的单位是伏特（V）。
二、电路基础知识1. 电路的分类：电路分为串联电路和并联电路两种，串联电路中电流只有一条路径，而并联电路中电流有多条路径。
2. 电阻的串并联：串联电路中电阻相加，而并联电路中电阻求倒数后相加再取倒数。
3. 欧姆定律：欧姆定律是描述电流、电压和电阻之间关系的基本法则，即电流等于电压除以电阻，可以用公式I=V/R表示。
4. 电功率：电功率表示单位时间内转化的电能，计算公式为P=IV，单位为瓦特（W）。
三、磁场基本概念1. 磁性物质：磁铁等物质具有磁性，可以吸引铁、镍等物质。
2. 磁感线：磁感线是用来表示磁场强度和方向的线条，指向磁力线的末端是磁南极，指向磁力线的起点是磁北极。
3. 影响磁场强弱的因素：磁场的强弱受到距离和磁铁的磁性强度的影响。
4. 磁场和电流的关系：通过导体中的电流可以产生磁场，电流的方向决定了磁场的方向。
四、电磁感应1. 法拉第电磁感应定律：当导体中的磁力线发生变化时，会在导体中产生感应电动势。
感应电动势的大小与磁力线的变化率成正比，与导体的材料和形状有关。
2. 发电机和电动机：发电机通过机械能转化为电能，而电动机则相反，将电能转化为机械能。
3. 磁场中的电流：当导体带电流时，会在周围产生磁场，导致导体受到力的作用。
五、电磁波1. 电磁波的特点：电磁波是由电场和磁场交替产生的波动现象，具有波长、频率、速度等特点。
1.电荷：电荷是物质的一种性质，有正电荷和负电荷两种。
正电荷和负电荷相互吸引，同性电荷相互排斥。
2.静电：物体带电后，不与其他物体接触的情况下，在空中停留的现象称为静电现象。
3.电流：电荷在导体中的移动形成的流动称为电流。
电流的单位是安培(A)。
4.电压：电压是电流流动的动力。
电压的单位是伏特(V)。
电流和电压之间的关系由欧姆定律描述：电流等于电压除以电阻。
5.电阻：阻碍电流流动的性质称为电阻。
电阻的单位是欧姆(Ω)。
6.欧姆定律：欧姆定律描述了电流、电压和电阻之间的关系。
它表示为V=IR，其中V是电压，I是电流，R是电阻。
7.电能和功率：电能是电流通过电阻时产生的能量，功率是单位时间内消耗的电能。
8.直流电和交流电：直流电是电流方向保持恒定的电流，交流电是电流方向周期性变化的电流。
9.电源：电源是能够提供电压和电流的设备，常见的电源有干电池和交流电源。
10.串联电路和并联电路：在串联电路中，电流只有一条路径可以流动，而在并联电路中，电流有多条路径可以流动。
串联电路中总电流等于各个电阻上的电流之和，而并联电路中总电流等于各个电阻上的电流之和。
11.电阻和导体的关系：电阻与导体的直径成反比，与导体的长度成正比。
12.电磁感应：当磁场的磁力线与导体运动方向垂直时，将在导体中产生感应电动势。
13.磁铁：磁铁是可以产生磁场的物体。
磁场是由磁铁产生的，它可以作用于其他磁性物质。
14.磁场：磁场是指磁力的存在区域。
磁场由磁铁产生，也可以由电流产生。
15.磁力：磁力是磁场对其他磁性物体或电流产生的力。
磁力的方向遵循左手定则。
16.磁感线：用来表示磁场方向和磁力强弱的线称为磁感线。
17.电磁铁：电磁铁是通过通电产生磁场的装置，它由绕有导线的铁心组成。
18.右手定则：右手定则用来确定磁场、电流和磁力之间的关系。
它表示为握住导线，手指指向电流方向，拇指指向磁力方向。
19.电磁感应定律：电磁感应定律描述了感应电动势的产生。
初中九年级物理电与磁波知识点全汇总
本文档汇总了初中九年级物理课程中涉及的电与磁波知识点，旨在帮助学生复和理解这一部分的内容。
以下是知识点的概述：
1. 电的基本概念和性质
- 电的定义
- 电的单位和符号
- 电的性质：载流体、导体和绝缘体
2. 电路和电路图
- 电路的定义和组成要素
- 电路图的符号表示和构图方法
3. 电流和电阻
- 电流的概念和电流表的使用
- 电阻的定义和测量方法
- 欧姆定律：电流、电压和电阻之间的关系
4. 并联与串联
- 并联电路和串联电路的定义和特点
- 并联电阻和串联电阻的计算方法
5. 用电安全知识
- 安全用电的重要性
- 安全用电的基本原则和注意事项
6. 电能与电功
- 电能的概念和计算方法
- 电功的定义和计算方法
7. 静电与电场
- 静电的概念和产生原因
- 电荷和电场的关系
- 电力线和电场图的绘制方法
8. 电磁感应
- 电磁感应的原理和应用
- 法拉第电磁感应定律的表达式和实验方法
9. 电磁波
- 电磁波的概念和分类
- 光的电磁波特性
- 电磁波的传播速度和频率
10. 白光的分光与彩色光
- 白光的组成和分光现象
- 彩色光的特性和形成原因
以上是初中九年级物理电与磁波知识点的全面概述。
希望这份文档能够对学生复和掌握相关内容提供帮助。
总字数：{请根据实际情况填写}。
精选九年级物理复习专题9电与磁一、教材基础过关1.物体能够吸引、、等物质的性质叫做。
具有的物体叫磁体。
2．条形磁铁两端的磁性，中间部分的磁性，磁铁上磁性最强的部分叫。
3．在水平面内自由转动的条形磁铁或小磁针，静止后指南的磁极叫，用字母表示，指北的磁极叫，用字母表示。
4．磁极间的相互作用是：。
5．叫做磁化。
被磁化后磁性很容易消失，称为磁体；被磁化后，磁性能够长时间保存，称为磁体。
6．磁体周围的空间存在着，磁体间的相互作用是通过而发生的。
7．为了形象地表示磁场的情况，在磁场中画一些有方向的曲线，使曲线上任何一点的方向(切线方向)都跟放在该点的小磁针一致，这样的曲线叫做。
8．磁体周围的磁感线都是从磁体的出来，回到磁体的。
9．在磁场中的某一点，小磁针北极所受磁力的方向与该点的磁场方向，南极所受磁力的方向与该点的磁场方向。
10．能在水平面内自由转动的小磁针静止时，总是一端，一端。
这是因为受的作用。
11．地球本身是一个，地磁北极在地理附近，地磁南极在地理附近。
12．我国宋代科学家是世界上第一个清楚地、准确地论述的科学家。
13．磁场的方向是这样规定的：放在磁场中某点的小磁针，静止时所指的方向就是该点的磁场方向。
14．关于磁感线，下列说法中正确的是 ( )。
A．它是磁场中实际存在的曲线 B．它不可能是直线C．它是一些假想的线 D．它总是从北极指向南极15．奥斯特实验表明，通电导体周围和的周围一样，存在着。
16．通电螺线管外部的磁场和的磁场一样，它两端的极性跟的方向有关系，可以用来判定。
其方法是用手握住通电螺线管，让的方向与电流方向一致，那么大姆指所指的那端就是螺线管的。
17．电磁铁主要由和组成。
18．螺线管与电磁铁的区别是。
电磁铁的磁性比螺线管的磁性，这是因为。
19．电磁铁的铁芯是用制成的，而不是用制成的，这是因为。
20．把螺线管紧密地套在一个上，就构成了一个电磁铁。
电磁铁磁性的有无跟有关系，磁性的强弱跟有关系。
21．要增强通电螺线管的磁性，可以采取的方法有：（1）；（2）；（3）。
22．电磁继电器实际上是一个由控制的开关。
通过电磁继电器控制压电路的通断可以间接的控制压电路的通断。
23．电话的两个基本组成部分是和。
前者把声音的振动转化成，后者又把变化的电流转化成，使人听到声音。
24．电磁继电器是利用工作的，它可以用低电压、弱电流的控制电路去控制、的工作电路，还可以实现和。
25．最简单的电话装置由、和组成，它们应联在电路中，其中是利用电磁铁工作的。
26．英国物理学家在1831年首先用实验的方法发现了现象。
这一重大发现使人类实现了将能转化为能的愿望。
27．电磁感应现象的发现，经历了漫长的实验探索过程，这是因为，电磁感应现象的产生必须符合一定的条件，这就是：电路的导体，在中作的运动时，导体中才会有电流产生。
这种电流称为感应电流。
28．实验表明，感应电流的方向不仅跟的方向有关，还跟的方向有关。
在上述两个因素中，如果其中之一的方向改变，则感应电流的方向将，如果两者的方向都改变，则感应电流的方向将。
29.在研究电和磁的关系方面，有两位著名的历史人物及其重要发现值得铭记，这就是：奥斯特用实验的方法发现了，法拉第用实验的方法发现了。
30．发电机是根据现象而设计制造的，发电机的诞生实现了能向能的转化。
31．电流可分为直流电流和交流电流，分别简称为直流电和交流电。
的电流称为直流电，而的电流称为交流电。
32．发电机在结构上分为定子和转子两部分，实验室的发电机模型，它的定子是磁极，转子是线圈。
实际的大型发电机，它的定子是，而转子是，这种发电机叫做旋转磁极式发电机。
33．发电机还分为交流发电机和直流发电机。
不论是哪种发电机，它的内部线圈里产生的都是交流电。
所不同的是，如果采用电刷和滑环向外输电这就是发电机。
如果采用电刷和换向器向外输电，这就是发电机。
下列说法中正确的是 ( )A．电磁继电器是利用电磁感应现象工作的B．直流发电机内部线圈中能够产生直流电C．给处在磁场中的线圈通电，它一定能够连续转动D．闭合电路的一部分导体处在磁场中，如果导体不动让磁场动，也可以产生感应电流1．在电能输送中，难免有电能的损失。
对此，下列说法中正确的是 ( )。
A．电能损失的原因是电线有电阻，使电路中的电流渐渐变小B．由于电线有电阻，电流通过时电线发热而损失电能。
因而，设法减小导线的电阻是减少电能损失的最根本的措施C．要减少线路的电能损失，当然要减小导线的电阻，但最主要还是升高电压，减小输电电流2．有一段导体处在磁场中，下列说法中正确的是( )A．如果导体运动，则导体中就会有电流产生B．如果导体作切割磁感线的运动，则导体中就有电流产生C．如果导体运动，则导体两端就有感应电压D．如果导体作切割磁感线的运动，但导体中没有电流，则导体两端有感应电压3．列说法中不正确的是 ( )A．直流发电机工作时，线圈里产生的是直流电B．交流发电机工作时，线圈里产生的是交流电C．不论是交流发电机还是直流发电机，线圈里产生的都是交流电D．交流发电机向外部电路供给交流电，直流发电机向外部电路供给直流电4．我国的生活与动力用电是电，其电流变化周期为s，频率是Hz。
家庭生活用电的电压是V，这种电路上的用电器是相互联的。
5．高压触电一般有两种情况。
当人、畜距高压电线太近时，往往容易发生触电；当高压线断落到地面上时，人从它的附近走过时，往往容易发生触电。
6．我国家庭电路的电源是电(选填“直流”或“交流”)，它的两根线分别叫线和线，可以用来辨别，两根电源线间的电压是V。
7．发电机还分为交流发电机和直流发电机。
不论是哪种发电机，它的内部线圈里产生的都是交流电。
所不同的是，如果采用电刷和滑环向外输电这就是发电机。
如果采用电刷和换向器向外输电，这就是发电机。
8．如图10-2是一种水位自动报警器的原理图。
当水位没有达到B金属时，电磁铁中电流，灯电路接通，灯亮。
当水位达到B金属时，电磁铁中电流，灯电路接通，图10-2 灯亮。
9．我们在前面做过的有关通电螺线管的练习，大多数是把一个螺线管直接接在电源上。
其实，在实际情况中，应该象图10-3那样，将螺线管与一个适当阻值的电阻串联后接到电源上（或与一个滑动变阻器串联接到电源上），这样做是为了（）A.控制螺线管的磁性B.避免电流过大损坏螺线管C.避免电流过大损坏电源D.改变螺丝管极性10．如图10-4所示，当滑动变阻器的滑片P向右移动时，下列说法中正确的是（）A．电流表示数变小，电磁铁的磁性减弱 B．电流表示数变大，电磁铁的磁性增强C．电流表示数不变，电磁铁的磁性减弱 D．电流表示数减小，电磁铁的磁性增强11．如图10-5所示，当电磁铁通电后，小磁针静止在图中的位置。
以下判断正确的是（）A．电磁铁的B端为S极，小磁针C端为N极B．电磁铁的B端为S极，小磁针C端为S极C．电磁铁的A端为S极，小磁针D端为N极D．电磁铁的A端为S极，小磁针D端为N极12．如图10-6所示，弹簧下端吊一条形磁铁，当开关S闭合时弹簧伸长。
电源的正极是（）A．a端 B．b端 C．哪端都可能 D．无法确定13．、B两个线圈套在同轴绝缘棒上，能够自由滑动，按图10-7所示接在电路中。
当开关闭合后，两个线圈将 ( )A. 向左右分开 B．向中间靠拢C．都静止不动 D．先向左右分开，然后再向中间靠拢14．如图10-8所示，通电螺线管周围能、自由转动的小磁针a、b、c、d已静止。
指向正确的是( )A．小磁针a B．小磁针b C．小磁针c D．小磁针d15．如图10-9所示，在静止小磁针的上方拉一根与磁针平行的导线，给导线通电时，磁针会，这个实验叫实验，它表明。
若改变导线中的电流方向，小磁针偏转方向。
这表明电流的磁场方向与的方向有关系。
16．在一个圆纸盒里有个条形磁体，圆纸盒外放着一些小磁针，各磁针N极的指向如图10-10所示，画出圆纸盒里的条形磁体并标明它的N、S极。
17．如图10-11所示，磁铁吸住两根铁钉的一端，那么这两根铁钉的另一端将（）A．互相吸引，如图甲 B．互相排斥，如图乙图10-4 图10-5图10-6 图10-7图10-8图10-9C．既不吸引，也不排斥，如图丙 D．以上三种情况都有可能18．下列说法中正确的是（）A．磁场中不同点的磁场方向一定不同 B．磁感线可以是直线，也可以是曲线，但任意的两条磁感线都不会相交C．磁感线总是从N极指向S极 D．不同的小磁针在磁场中的某一固定点，静止时N极指向可能不同19．下面关于磁感线的说法正确的是 ( )A．磁场是由无数条磁感线组成的B．在磁体周围，画了磁感线的地方有磁场，没有画磁感线的地方没有磁场C．在磁场中，可通过磁感线的疏密程度看出磁场的强弱D．在磁场中铁屑被磁化排成一条条曲线，这些曲线就是磁感线20．如图10-12所示，当开关由闭合到断开时（）。
A．电磁铁磁性增强，弹簧长度缩短 B．电磁铁磁性减弱，弹簧长度缩短图10-12 C．电磁铁磁性增强，弹簧长度变长 D．电磁铁磁性减弱，弹簧长度变。
