2012高考地理专题复习第7单元 人口的变化—地理—新课标人教版

第七单元 人口的变化
第七单元 │ 知识框图 知识框图
第七单元 │ 复习策略 复习策略
本单元在高考中多以坐标图、柱状图、曲线图、 本单元在高考中多以坐标图、柱状图、曲线图、各种 表格或文字材料等为背景，考查人口的增长和分布、 表格或文字材料等为背景，考查人口的增长和分布、人口 增长模式、人口迁移、人口容量及各种人口问题， 增长模式、人口迁移、人口容量及各种人口问题，且多以 选择题的形式出现。 选择题的形式出现。 因此，复习时应从以下几方面加强： 因此，复习时应从以下几方面加强： 识记不同人口增长模式的特点、 (1) 识记不同人口增长模式的特点 、 地区分布及代表 性国家。 性国家。 理解记忆造成人口增长模式转变、 (2) 理解记忆造成人口增长模式转变 、 人口迁移等的 原因及其带来的问题、影响。 原因及其带来的问题、影响。 重点加强不同形状的人口增长模式图、 (3) 重点加强不同形状的人口增长模式图 、 年龄构成 人口迁移图等判读能力的突破。 图、人口迁移图等判读能力的突破
第17讲 │ 考点梳理 17讲 考点梳理
一、人口数量变化 1.人口的自然增长 不同的历史时期，人口数量增长的特点不同。 农业革命前， 不同的历史时期 ， 人口数量增长的特点不同 。 农业革命前 ， 人口数量少， 增长① ________；农业革命后， 人口数量增多， 人口数量少 ， 增长 ① ________ ； 农业革命后 ， 人口数量增多 ， 缓慢 增长速度② ________；工业革命后， 增长速度 ② ________ ； 工业革命后 ， 全球人口数量以前所未有 加快 的速度③________。 的速度③________。 增长 世界人口的增长在地区上④ ________。 发达国家， 不平衡 世界人口的增长在地区上 ④ ________ 。 发达国家 ， 人口增 缓慢 ________， 有的甚至出现⑥ ________； 发展中国家， 长 ⑤ ________ ， 有的甚至出现 ⑥ ________ ； 发展中国家 ， 人口 负增长 增长⑦__________。 增长⑦__________。 快 2.人口增长模式
第ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ7讲 │ 要点探究 17讲
2010· 新课标全国卷] 17－ 曲线为某国2000 例 1[2010· 新课标全国卷 ] 图 17 － 3 曲线为某国 2000 年不同年龄人口数量与0 岁人口数量的比值连线。18～ 年不同年龄人口数量与0到1岁人口数量的比值连线。18～ 65周岁人口为劳动力人口 周岁人口为劳动力人口， 65周岁人口为劳动力人口，其余为劳动力人口负担的人口 假定只考虑该国人口的自然增长，且该国从2001 2001年起控 。假定只考虑该国人口的自然增长，且该国从2001年起控 制人口增长，使每年新生人口都为2000年新生人口的80 2000年新生人口的80% 制人口增长 ，使每年新生人口都为2000 年新生人口的80% 据此完成( 。据此完成(1)～(2)题。
第17讲 │ 要点探究 17讲
[答案 B 答案] 答案 点评] [ 点评 ] 本题考查人口的数量变化及对人口构成的 影响。 首先要理解劳动力人口负担最轻、 影响 。 第 (1) 题 ， 首先要理解劳动力人口负担最轻 、 最 重的含义。 2001年起控制人口增长 年起控制人口增长， 重的含义 。 第 (2) 题 ， 从 2001 年起控制人口增长 ， 能够 对劳动力人口的数量、性别、年龄等产生影响是18 18年以 对劳动力人口的数量、性别、年龄等产生影响是18年以 后的事情，可用排除法排除A 后的事情，可用排除法排除A、C、D项。 能够正确地读 懂题意是解答本题的关键。 懂题意是解答本题的关键。
第17讲 │ 考点梳理 17讲
二、人口的合理容量 1.环境人口容量 概念：某个国家或地区环境所能持续供养的____ ________。 (1) 概念 ： 某个国家或地区环境所能持续供养的最大人口数 ____ 。 资源 影响因素：________(主要因素 主要因素) 科技发展水平、 (2) 影响因素 ： ________( 主要因素 ) 、 科技发展水平 、 人 口的生活和文化消费水平。 口的生活和文化消费水平。 特点：具有不确定性和相对稳定性。 (3)特点：具有不确定性和相对稳定性。 容量：全球100亿左右，中国应控制在16亿左右。 100亿左右 16亿左右 (4)容量：全球100亿左右，中国应控制在16亿左右。 2.人口合理容量 概念：是指按照合理的生活方式， (1) 概念 ：是指按照合理的生活方式 ， 保障健康的生活水 同时又不妨碍未来人口生活质量的前提下， 平，同时又不妨碍未来人口生活质量的前提下，一个国家或地 最适宜 的人口数量。 ________的人口数量 区________的人口数量。
第17讲 │ 考点梳理 17讲
第17讲 │ 考点梳理 17讲
高 高 缓慢 低
高 低 高
迅速
低 低 低
缓慢
第17讲 │ 考点梳理 17讲
总体来看， 总体来看 ， 目前世界人口增长模式仍处于由传统型转向 现代型的过渡阶段。 现代型的过渡阶段 。 我国现已基本实现了人口增长模式从传 统型向⑳________ 的转变。 统型向⑳ 现代型 的转变。 思维拓展】 人口增长模式为“现代型”的国家或地区， 【思维拓展】 人口增长模式为“现代型”的国家或地区， 大多经济文化和医疗卫生水平较高， 大多经济文化和医疗卫生水平较高， 为什么人口死亡率出现 略有上升的趋势？ 略有上升的趋势？ 这一现象的产生，主要是因为年龄结构的原因造成的。 这一现象的产生，主要是因为年龄结构的原因造成的。 人口增长模式进入“现代型”的国家或地区， 人口增长模式进入 “现代型 ”的国家或地区 ， 人口平均预期 寿命进一步增长，世代更替变缓，人口年龄结构呈现老年型， 寿命进一步增长， 世代更替变缓，人口年龄结构呈现老年型 ， 即老年人口比重大，而老年人的死亡率一般较高。 即老年人口比重大，而老年人的死亡率一般较高。
第七单元 │ 使用建议 使用建议
本单元安排了17 18讲共 讲内容， 17～ 讲共2 1. 本单元安排了 17 ～ 18 讲共 2 讲内容 ， 作为人文 地理的第一个单元，记忆的内容逐渐增加， 地理的第一个单元，记忆的内容逐渐增加，复习中要 在理解的基础上对知识进行归纳， 在理解的基础上对知识进行归纳，并与实际生活相结 提高知识的应用价值。 合，提高知识的应用价值。考点梳理部分可作为课前 预习使用，教师可不作单独讲解或略讲， 预习使用，教师可不作单独讲解或略讲，重点是讲清 探究点的内容，注重培养学生分析问题、 探究点的内容，注重培养学生分析问题、解决问题的 能力。 能力。 课时建议： 17讲 课时， 18讲 课时， 2 ． 课时建议 ： 第 17 讲 2 课时 ， 第 18 讲 1 课时 ， 单 元综合1课时。 元综合1课时。
第17讲 │ 要点探究 17讲
2010年某市人口出 下面的图甲表示我国 2010 年某市人口出 生率和死亡率，图乙为我国不同阶段人口增长状况。 生率和死亡率 ， 图乙为我国不同阶段人口增长状况。 读 图回答( 图回答(1)～(3)题。
第17讲 │ 要点探究 17讲
(1)关于图甲所示城市人口自然增长特点的叙述，正 关于图甲所示城市人口自然增长特点的叙述， 确的是( 确的是( ) A.高出生率、高死亡率 B．高出生率、低死亡率 .高出生率、 ．高出生率、 C.人口数量呈下降趋势 D．人口数量增长较缓 . ． [ 解析] 第 (1) 题 ， 图甲所示城市2010 年人口出生率约8‰ ， 解析 ] 图甲所示城市 2010年人口出生率约 8 2010 年人口出生率约 死亡率4 可见出生率、 死亡率均较低。 死亡率 4‰ ， 可见出生率 、 死亡率均较低 。 出生率大于死亡 人口数量仍在缓慢增长。 率，人口数量仍在缓慢增长。 [答案 D 答案] 答案
解析】 【 解析 】 劳动力人口负担最轻的年份就是劳动力人口 占总人口比重最大的年份， 占总人口比重最大的年份，劳动力负担最重的年份就是劳 动力人口占总人口比重最小的年份。18～65周岁人口为劳 动力人口占总人口比重最小的年份。18～65周岁人口为劳 动力人口，该国从2001年起控制人口， 2001年的新生人 2001年起控制人口 动力人口 ，该国从2001年起控制人口， 当2001年的新生人 口成为劳动力人口即18周岁时， 18周岁时 口成为劳动力人口即18周岁时，该国劳动力人口负担最轻 此年份为2019 2019年 2001年出生的人口65岁时 年出生的人口65岁时， ，此年份为2019年 。当2001 年出生的人口65岁时，该国劳 动力人口负担最重，此年份为2066 2066年 动力人口负担最重，此年份为2066年。 [答案 A 答案] 答案
第17讲 │ 考点梳理 17讲
(2)意义：对于制定一个地区或一个国家的人口 意义： 意义 战略和人口政策有着重要意义，进而影响区域的经 战略和人口政策有着重要意义， 济社会发展战略。 济社会发展战略。 (3)对策 对策 就整个世界来说： 就整个世界来说 ： 要尽最大可能把人口控制在 合理的规模之内；建立公平的秩序。 合理的规模之内；建立公平的秩序。 就各国、 各地区来说： 就各国 、 各地区来说 ： 应尊重人地协调发展的 客观规律，因地制宜制定本区域持续发展战略。 客观规律，因地制宜制定本区域持续发展战略。
第17讲 │ 人口的数量变化和人口容量 17讲
第17讲 人口的数量变化和 17讲 人口容量
第17讲 │ 考纲考向 17讲 考纲考向
【考纲概览】 考纲概览】 人口的自然增长。 1.人口的自然增长。 人口增长模式及其转变。 2.人口增长模式及其转变。 环境人口容量及其影响因素。 3.环境人口容量及其影响因素。 4.合理人口容量及应采取的措施。 合理人口容量及应采取的措施。 考向定位】 【考向定位】 结合有关人口变化的图表材料， 1.结合有关人口变化的图表材料， 分析不同的人口增 长模式及相关的人口问题和应采取的对策。 长模式及相关的人口问题和应采取的对策。 2.结合我国的第六次人口普查和人口发展特点，如新 结合我国的第六次人口普查和人口发展特点， 增劳动力多、 未富先老” 人口性别比等， 增劳动力多、“未富先老”、人口性别比等，考查学科主 干知识。 干知识。