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表扬信与感谢信的区别在我们日常生活和工作中，有许多场合需要写信来表达我们对他人的赞扬和感谢之情。
表扬信和感谢信是两种常见的写信方式，它们虽然有相似之处，但也存在一些区别。
本文将重点探讨表扬信与感谢信的区别。
表扬信的特点表扬信是一封用于表扬他人工作、行为或成就的信函，主要目的是对对方的所做所成进行正面评价并提供肯定和鼓励。
表扬信通常在以下几种情况下使用：1.对于员工的出色表现，可以给予肯定和奖励。
2.对于朋友或同事的慷慨帮助或一项重要贡献，可以表达感谢和赞赏。
3.对于上级或同事的领导才能和职业能力，可以向他们表达敬意并加以赞扬。
在写表扬信时，应该注意以下几点：•使用积极的语言和积极的形容词来形容对方的成就和贡献。
•具体描述对方的所做所成，可以通过数字、统计数据等方式加以支撑。
•尽量使用第一人称复数（我们），以强调团队合作和共同努力的重要性。
•表达真实的感受，并提供具体的例子来支持表扬。
感谢信的特点感谢信是一封用于表达对方对他人的好意、帮助或支持表示感激之情的信函。
感谢信通常在以下几种情况下使用：1.对于朋友或家人的生日礼物、聚会邀请等，可以通过感谢信表示对他们的感谢。
2.对于同事或上级的帮助、指导或支持，可以写感谢信表达自己的感激之情。
3.对于商业合作伙伴的慷慨合作和支持，可以通过感谢信表示感谢和感激。
在写感谢信时，应该注意以下几点：•表达对方的好意、帮助或支持的真实感受，并感激对方的付出。
•描述具体的帮助或好意，并说明对自己的影响和重要性。
•可以提及对方的优点和特质，以表达对方的认可和赞赏。
•表达对方的好意和支持的意义，并展示对方对自己的影响。
表扬信与感谢信的区别尽管表扬信和感谢信都是一种正面的书信表达方式，但它们有一些明显的区别。
1.目的区别：表扬信的主要目的是表扬对方的成就和贡献，提供肯定和鼓励；感谢信的主要目的是表示对对方的好意、帮助和支持的感激之情。
2.内容区别：表扬信的重点在于具体描述对方的所做所成，并通过数字、统计数据等方式加以支撑；感谢信的重点在于描述对方的好意、帮助或支持，并说明对自己的影响和重要性。
关于老师给学生表扬信
标题：表扬信对学生的重要意义及其编写指南
引言：
表扬信作为一种正面激励方式，对于学生的发展与成长起着重要的推动作用。
一封精心编写的表扬信不仅可以激励学生积极向上，更能够增强他们的自信心和动力。
本文将探讨表扬信对学生的重要意义，并提供一份详细的编写指南，以帮助老师们更好地撰写表扬信。
第一部分：表扬信的重要性
1.1 表扬信的定义和作用
1.2 表扬信对学生的积极影响
1.3 表扬信的心理学原理
第二部分：编写表扬信的指南
2.1 表扬信的结构与格式
2.2 表扬信的语言与风格
2.3 表扬信的内容和重点
第三部分：表扬信的案例分析
3.1 外在表现的表扬
3.2 内在品质的表扬
3.3 进步与成就的表扬
第四部分：表扬信的实施与管理
4.1 表扬信的发放与收集
4.2 表扬信的公示与分享
4.3 表扬信的持续性与延续性
结论：
通过编写表扬信，老师能够增强学生的自尊心和自信心，激励他们克服困难，取得更好的成绩。
在实施和管理表扬信时，老师需要注重平衡和公正，使每位学生都能得到适当的肯定和激励。
同时，家长和学校也应该共同合作，共同营造一个能够激发学生潜力的正面教育环境。
表扬信和感谢信的区别导言在日常生活和工作中，我们经常需要向他人表达赞赏或者感谢之情。
表扬信和感谢信是两种常见的书信形式，它们在目的和表达方式上有所区别。
本文将重点探讨表扬信和感谢信之间的区别，帮助读者更好地理解如何正确使用这两种信件形式。
表扬信的特点和用途表扬信是一种书面形式的表扬，用于向他人赞美和认可其优秀的品质、能力、行为或成就。
以下是表扬信的特点和使用场景：1.赞美突出表现：表扬信的核心目的是通过文字的方式向对方表达对其突出表现的赞美。
这种表扬可以是对其在工作中的卓越表现、出色的创新能力、独特的贡献等方面的赞美。
2.激励和鼓舞：表扬信不仅仅是表达赞美，更重要的是激励和鼓舞对方继续努力。
通过肯定对方的优秀表现，可以激发其自信心和动力，进而取得更好的成绩。
3.公开或私密场合：表扬信既可以在公开场合表达，如在公司内部通知或公开演讲中赞扬员工；也可以在私密场合使用，如向朋友、同事或家人发表扬信，以表达真诚的赞美之情。
感谢信的特点和用途感谢信是一种书面形式的感谢表达，用于向他人表达感激之情。
以下是感谢信的特点和使用场景：1.表达感谢之情：感谢信的主旨是表达对他人的感谢之情。
这种感谢可以是对他人的帮助、支持、关心等方面的感激之情。
2.礼貌而真诚：感谢信的语气通常比较正式，但也需要保持真诚和亲切。
通过合适的词语和句子结构，可以传递出自己的真挚感激之情。
3.社交和商业场合：感谢信可以在各种场合使用，包括社交和商业场合。
比如，感谢一位朋友的生日礼物，感谢合作伙伴的支持，感谢雇主的聘用机会等等。
表扬信和感谢信的对比虽然表扬信和感谢信都是对他人进行赞扬和感谢的书面形式，但两者在目的和表达方式上存在一些区别。
•目的不同：表扬信的主要目的是突出他人的杰出表现，以激励和鼓舞对方继续努力。
而感谢信的主要目的是表达自己的感激之情，向他人表达衷心的谢意。
•语气和用词：表扬信通常使用积极而赞美的语言，强调对方的优秀和成就。
感谢信则更加注重礼貌和真诚，通过感激之词表达对他人的谢意。
各种表扬信表扬信是一种用于表彰某人或某个团体的信函，它是一种积极、正面的沟通方式，可以让被表扬的人感到鼓舞、赞赏和肯定。
表扬信的形式和内容都非常丰富多样，不同的场合和目的可以采用不同的方式来表达表扬和赞扬。
下面将分别介绍一些常见的表扬信的类型和特点。
一、感谢信感谢信是一种表达感激之情的信函，它通常用于对某人或某组织进行感谢，表达自己的认可和赞扬。
感谢信的语言一般比较温暖亲切，表达的内容也比较具体明确。
比如，可以感谢某位老师的辛勤付出，感谢某组织的支持帮助，感谢同事的合作和协调等等。
感谢信的重点在于表达感激之情，让对方感到自己的付出和努力得到了认可和肯定。
二、表彰信表彰信是一种正式的表扬信函，通常用于表彰某个团体或个人对社会作出的杰出贡献。
表彰信的语气比较庄重正式，通常需要经过一定的程序和审核才能发出。
比如，可以表彰某位医生在防控疫情期间的卓越表现，表彰某个基金会为慈善事业做出的杰出贡献，表彰某位科学家在某个领域的卓越成就等等。
表彰信通常需要提供一定的证明材料和细节，让被表彰的人或机构感到自己的付出和努力得到了社会的认可和赞扬。
三、祝贺信祝贺信通常用于在某个重要的场合向对方表达祝贺和赞扬之意。
比如，可以在对方升职、结婚、生日等重要节日时，给对方发一封祝贺信，表达自己的美好祝愿。
祝贺信的语气一般比较轻松愉悦，表达的内容也比较简洁明了。
祝贺信的重点在于让对方感到自己的祝福和关心，让对方感到自己是被关注和重视的。
四、荣誉证书荣誉证书通常是一种形式化的表彰方式，它通常伴随着表扬信一起发放。
荣誉证书的形式和内容比较规范化，一般需要注明被表彰人或机构的基本情况、表彰原因和时间、证书编号等等。
荣誉证书的制作需要一定的技术和专业知识，需要设计一份美观、大气、有格调的证书，以提升被表彰人或机构的荣誉感和自尊心。
五、获奖奖状获奖奖状通常是一种比较高级的表彰方式，它需要通过一定的评审程序才能获得。
获奖奖状的设计和制作需要注重视觉效果和艺术风格，以突显获奖人或机构的个性和特点。
幼儿园学生的表扬信幼儿园学生的表扬信是一种肯定孩子们优秀行为的方式，可以有效激励孩子们的自尊心和自信心，同时也能够促进孩子们的成长和进步。
下面将从表扬信的定义、意义、写作方法和技巧等方面进行详细阐述。
一、表扬信的定义和意义表扬信是指老师或家长针对幼儿园学生表现突出的行为，通过文字形式进行正面的肯定和表扬。
此类信件包含了对幼儿园学生良好行为的肯定，可以是关于学习成绩、日常生活、品德修养等方面的表扬。
表扬信与批评信相对应，是在教育过程中起到激励和监督作用的重要手段。
表扬信的意义主要体现在以下两个方面：1.激发幼儿园学生的积极性。
学生收到表扬信，会感到自己做得很好，进而激励他们继续努力，甚至超越自己，从而创造更好的表现。
2.加强师生之间的沟通。
表扬信作为一种特殊的交流方式，能够加强幼儿园学生与教师之间的关系，让学生更加认识到教师的关心和关注，也让教师更加了解学生的实际情况，更好地指导他们未来的学习和生活。
二、表扬信的写作方法表扬信的写作方法可以总结为以下几点：1.准备工作。
写表扬信之前首先需要做好功课，了解问题背景、认真观察学生、收集材料等。
2.主要内容。
表扬信的核心在于表扬出色的表现，因此要简明扼要地指出幼儿园学生的有关内容。
3.语言风格。
表扬信语言风格应该简单、亲切、真挚，尽量减少虚伪的措辞和教条化的套话，尽量贴近学生实际情况。
4.结语。
表扬信需要有一个合适的结语，可以表示对孩子们未来发展的鼓舞，同时为未来的发展提供帮助和支持。
三、表扬信写作的技巧1.抓住重点，突出特色。
写表扬信时要根据具体情况，抓住幼儿园学生行为的主要亮点和特色，针对性地进行表扬。
2.显示关心，强调亲情。
表扬信应该显示出教师或家长的关心和关注，强调亲情，让孩子们感到愉悦和自豪。
3.提供指导，指出方向。
表扬信中除了表扬，还需要提供一些指导和建议，帮助孩子们更好的发展。
4.体现个性，增加趣味。
写表扬信时可以根据孩子的兴趣爱好和性格特点，增加幽默、趣味等元素，给孩子带来更多的欢笑和快乐。
印发表扬信-概述说明以及解释1.引言1.1 概述概述部分的内容应该对表扬信进行简要介绍，包括概念、作用以及在工作和生活中的重要性。
表扬信是一种书面形式的表达方式，用于赞扬和鼓励他人的优秀行为、出色表现或者取得的成就。
它旨在通过积极的语言和肯定的态度，向被表扬者传递赞赏和正能量。
与口头表扬相比，表扬信具有更加持久的效果，可以让被表扬者深刻感受到真诚的赞许。
表扬信的作用不仅仅在于鼓舞士气、增强自信，更重要的是可以提升人们的工作、学习和生活质量。
当一份表扬信被写出并传达给被表扬者时，不仅会产生积极的心理影响，还会对被表扬者的行为产生激励和影响，激发他们的潜力和动力，进而取得更好的成绩。
在工作场景中，表扬信可以用于对员工的卓越业绩、出色表现或者团队精神进行认可和表彰，激励他们在工作中更加积极主动，为公司的发展做出更大的贡献。
同时，表扬信也可以用于与合作伙伴、客户或上级之间的互动，增强合作关系，促进业务发展。
而在日常生活中，表扬信则是一种增进人际关系、传递爱与温暖的方式。
通过表扬信，我们可以表达对家人、朋友、同事等身边的人的赞赏之情，让他们感受到我们关心和关爱的同时，也鼓舞他们继续保持良好的品质和行为。
综上所述，表扬信在工作和生活中扮演着重要的角色。
它不仅能够让被表扬者感受到赞许与鼓励，激发他们的内在动力，还可以促进良好的人际关系和协作氛围。
写作一封表扬信不仅是一种礼貌和关心的体现，更是一种能够传递正能量、推动个人和团队成长的有力工具。
1.2文章结构1.2 文章结构文章的结构是指整篇文章的组织和安排方式，包括各个部分的内容和次序。
对于一篇有关印发表扬信的文章，合理的结构可以使文章条理清晰、逻辑严密，让读者更好地理解和接受文章的信息。
以下是本文的具体结构安排：引言部分：通过引言部分引入话题，向读者介绍印发表扬信的背景和意义，概括全文的主要内容。
该部分包括概述、文章结构和目的。
正文部分：正文是全文的核心部分，对表扬信的定义、作用和写作要点进行详细阐述。
表扬信的定义和特点篇一：表扬信的定义和特点感谢信的概念和主要特点1、感谢信的含义感谢信是向帮助、关心和支持过自己的集体（党政机关、企事业单位、社会团体等）或个人表示感谢的专用书信，有感谢和表扬双重意思。
写感谢信既要表达出真切的谢意，又要起到表扬先进，弘扬正气的作用。
它广泛应用于个人与个人之间、个人与组织之间、组织与组织之间，用以向给予自己帮助、关心和支持的对方表示感谢。
2、感谢信的主要特点⑴感谢对象要确指感谢信都有确切的感谢对象，以便让大家都清楚是在感谢谁。
⑵表述事实要具体感谢别人是有具体的事由的，否则就会显得抽象空洞。
⑶感情色彩要鲜明感动和致谢的色彩强烈鲜明，言语里充满感激之情。
感谢信范文××农科所：在今年五月我乡玉米发生大面积虫害，严重影响生长的紧急时刻，贵所派出全部农业技术人员来我乡根治病虫害，避免了上千亩玉米绝收。
目前作物长势良好，丰收在望。
谨向你们表示衷心感谢!我们决心在党的xx大精神指引下，继续努力生产，以实际行动答谢你们的帮助和关怀。
此致敬礼！××乡人民政府(公章)×年×月×日篇二：感谢信格式以及范文感谢信的格式和写法一、感谢信的概念和主要特点1.感谢信的含义感谢信是向帮助、关心和支持过自己的集体（党政机关、企事业单位、社会团体等）或个人表示感谢的专用书信，有感谢和表扬双重意思。
写感谢信既要表达出真切的谢意，又要起到表扬先进，弘扬正气的作用。
它广泛应用于个人与个人之间、个人与组织之间、组织与组织之间，用以向给予自己帮助、关心和支持的对方表示感谢。
2.感谢信的主要特点⑴感谢对象要确指感谢信都有确切的感谢对象，以便让大家都清楚是在感谢谁。
⑵表述事实要具体感谢别人是有具体的事由的，否则就会显得抽象空洞。
⑶感情色彩要鲜明感动和致谢的色彩强烈鲜明，言语里充满感激之情。
二、感谢信的种类感谢信依据不同的标准可以有不同的分法。
1.按感谢对象的特点来分⑴写给集体的感谢信这类感谢信，一般是个人处于困境时，得到了集体的帮助，并在集体的关心和支持下，自己最终克服了困难，度过了难关，摆脱了困境，所以要用感谢信的方式表达自己的感激之情。
如何撰写表扬信一、表扬信的概念表扬信是对他人的行为表示赞扬的信函。
它是向特定受信者表达对被表扬者优秀品行颂扬之情的一种专用书信。
它主要用于作者在日常工作、生活中受益于被表扬者的高尚品行(或被其品行所感动)，特向被表扬者所在单位或其上级领导致信，以使被表扬者受到表彰、奖励，使其精神发扬光大。
二、表扬信的特点：(一)语言简洁，富有感情表扬信的语言一般比较简洁，文风较为朴实，但是字里行间都充满真挚的感情。
(二)公开性表扬信可以直接寄给表扬对象，但较多的是写给表扬对象的所属单位，还可以写给报社、电台、电视台等公共平台刊发。
但一般而言都是公开的，因此表扬信具有很强的公开性。
三、表扬信的分类表扬信根据表扬对象和受信者的不同，可以分为对内表扬信和公开表扬信。
四、表扬信的写作格式表扬信由标题、称谓、正文、落款四部分组成。
(一)标题标题“表扬信”写在第一行居中的位置。
(二)称谓表扬信的称呼应在开头顶格写上被表扬的机关、单位、团体或个人的名称或姓名。
写给个人的表扬信，应在姓名之后加上“同志”等敬称，后面加冒号。
如果是直接张贴到某机关、单位的表扬信，开头不需要再写受文单位。
(三)正文表扬信正文的内容一般要求写出下列内容：1.交代表扬的理由。
用概括叙述的语言，叙述事迹的经过、结果及其意义。
叙述条理要清楚，要突出事情的本质方面，多说事实，少讲空话，不讲假话。
2.指出行为的意义。
在叙事的基础上进行评价和适当的议论，赞颂他人的所作所为的道德意义，号召向他学习。
3.提出表扬，或者向对方的单位提出建议。
写给本人的表扬信，在信里应适当写些“深受感动”“值得学习”等内容，表示对他人的表扬。
在结尾处写上“此致敬礼”等礼貌用语。
(四)落款表扬信的落款要写明发文单位的名称或个人姓名，并在右下方注明成文日期。
五、表扬信的注意事项(一)内容真实对被表扬的人和事的叙述一定要准确无误，实事求是。
评价要恰如其分，不夸大，也不贬低。
要充分反映出对方的可贵品质，不要写空泛的说理，写动人事迹要做到见人、见事、见精神。
表扬信的定义和特点篇一：感谢信的概念和主要特点感谢信的概念和主要特点1、感谢信的含义感谢信是向帮助、关心和支持过自己的集体（党政机关、企事业单位、社会团体等）或个人表示感谢的专用书信，有感谢和表扬双重意思。
写感谢信既要表达出真切的谢意，又要起到表扬先进，弘扬正气的作用。
它广泛应用于个人与个人之间、个人与组织之间、组织与组织之间，用以向给予自己帮助、关心和支持的对方表示感谢。
2、感谢信的主要特点⑴感谢对象要确指感谢信都有确切的感谢对象，以便让大家都清楚是在感谢谁。
⑵表述事实要具体感谢别人是有具体的事由的，否则就会显得抽象空洞。
⑶感情色彩要鲜明感动和致谢的色彩强烈鲜明，言语里充满感激之情。
感谢信范文××农科所：在今年五月我乡玉米发生大面积虫害，严重影响生长的紧急时刻，贵所派出全部农业技术人员来我乡根治病虫害，避免了上千亩玉米绝收。
目前作物长势良好，丰收在望。
谨向你们表示衷心感谢! 我们决心在党的xx大精神指引下，继续努力生产，以实际行动答谢你们的帮助和关怀。
此致敬礼！××乡人民政府×年×月×日篇二：表扬信的格式表扬信的格式及例文一、表扬信的格式、标题一般而言，表扬信标题单独由文种名称“表扬信”组成。
位置在第一行正中。
、称谓表扬信的称呼应在开头顶格写上被表扬的机关、单位、团体或个人的名称、姓名。
写给个人的表扬信，应在姓名之后加上“同志”、“先生”等字样，后边加冒号。
若直接张贴到某机关、单位、团体的表扬信，开头可不必再写受文单位。
、正文正文的内容要另起一行，空两格写。
一般要求写出下列内容。
用概括叙述的语言，重点叙述人物事迹的发生、发展、结果及其意义。
叙述要清楚，要突出最本质的方面，要让实事说话，少讲空道理。
2、指出行为的意义在叙事的基础上进行评价、议论，赞颂该人所作所为的道德意义。
如指出这种行为属于哪种好思想，好风尚，好品德。
、结尾该部分要提出对对方的表扬，或者向对方的单位提出建议，希望对某某某给予表扬。
如“某某某同志的优秀品德值得大家学习，建议予以表扬。
”写给本人的表扬信，则应适当谈些“ 深受感动”、“值得我们学习”等方面的内容。
并要求在结尾处写上“此致敬礼”等结束用语。
但“此致”、“祝”、“谨表”、“向你”等字写在末尾，其余的字，要另起一行，顶格写。
、落款落款应写明发文单位名称或个人姓名。
并在右下方注明成文日期。
二、表扬信例文表扬信ｘｘｘ领导:ｘ月ｘ日中午，由于孩子在家玩火，造成一场大火灾，当时我们尚未下班。
贵校学生周xx发现火情之后，不顾自己身体有病，备不顾身冲进火海。
由于火势很猛，屋里烟浓，ｘｘｘ冲进屋后，房门马上被紧紧地吸住，外面的人进不去，大家都为ｘｘｘ捏着一把汗。
ｘｘｘ在呼吸困难的情况下，临危不惧，急中生智，打破窗户玻璃，屋里压力减轻，门可以打开了。
救火中，ｘｘｘ发现立柜还有一盒五四式手枪子弹，在十分危险的情况下，毫不犹豫地捧起弹盒扔到窗外，避免了一场严重事故的发生。
在ｘｘｘ的带领下，大火终于扑灭，ｘｘｘ同学却被烧焦了头发，烫伤了双手，该同学的英勇表现使所有在场的人赞不绝口。
正值全国开展学雷锋运动之时，贵校学生ｘｘｘ不顾个人安危，临危不惧，挺身而出，抢救他人家庭财产。
这一高尚行为为我们树立了良好的榜样。
我们除向xxx同学学习外，特写信向贵校建议，请贵枝领导把周ｘｘｘ的英雄事迹广为宣传，予以表彰。
使广大学生以ｘｘｘ同学为榜样，将学雷锋运动推向高潮。
此致敬礼!ｘｘｘｘｘｘ年ｘ月ｘ日学生拾金不昧表扬通报全校师生：今天上午,我校五年级班学生ｘｘｘ同学在ｘｘ楼3楼楼梯口捡到人民币若干，ｘｘｘ同学第一时间交予政教主任处，并请政教主任发出“失物招领启事”，希望失主速到校务办公室领取。
ｘｘｘ同学的拾金不昧的行为,表现出作为我校一名学生高尚的品质和良好的社会公德，这也体现了我校学生的精神文明素质。
学校号召全体同学学习ｘｘｘ同学拾金不昧的精神，树立正确的人生观、道德观、价值观，不断提高自身思想素质和道德情操，为社会主义精神文明建设做出自己的贡献!土城小学政教处，少先队大队部２０１１年５月２７日篇二：员工工作表扬信范文员工工作表扬信范文表扬某单位或个人的先进事迹、优良作风等而写的书信叫表扬信。
信的作者，可以是单位，也可以是个人。
表扬信通常用红纸抄出，送到受表扬的单位或受表扬者所在单位公开张贴，广而告之，既有张扬的意思，也有感谢的意思；有代表性、普遍性教育意义的表扬信还可以送到报刊上发表。
其目的都是表扬好人好事、宏扬正气，搞好社会主义精神文明建设。
写表扬信，首先除了要写清表扬的是什么人外，更重要的，要突出受表扬的人或事所蕴涵的现实教育意义，并且要注意和当前形势的需要结合起来。
其次，表扬的事迹要准确，评价要恰如其分，以免产生副作用。
再次，要写得热情洋溢，语气恳切，切忌溢美编造。
表扬信的结构与一般的书信相同。
标题：表扬信（居中）称谓：收信方是酒店就写酒店全称。
（顶格书写）正文：一是表扬原因，简明叙述员工的好品德，好作风。
比如员工工作态度认真，待人热情，使我??。
可以加入实际例子。
二是用热情，亲切语言进行表扬，表明你的态度和心情。
赞扬并鼓励。
这部分自由发挥比较好吧！呵呵。
结语：“向xxx学习。
”之类的话。
署名：发信人名字或发信单位名称。
正文右下方。
日期：成文日期。
署名下方。
1篇三：表扬信范表扬信范武汉市政设计研究总院领导：贵院一所谢家鸣同志受委派担任我公司石门水库及大伙房水库供水工程的设计代表。
在两年多的工作中，谢家鸣同志认真履行了设计代表啊的职责，把该在施工现场解决的问题绝不拿到院里解决，保证了从设计上不影响工期，得到我公司领导一致认可。
石门及大伙房水库供水工程是营口市重点民生工程，质量标准高且工期紧张。
石门工程净水厂净水间有一少半坐落在山沟中，需进行地基处理，如果地基处理不好将会导致净水间滑坡，后果不堪设想。
2011年4月在净水间基坑开挖过程中，谢家鸣同志经常来工地与业主、监理及施工单位一同讨论施工方案，并提出了一些施工中应注意的事项。
基坑开挖完成后，谢家鸣同志亲自到基坑下检查，重新布置了岩石沙浆锚杆，并确定了需处理的基坑挖成台阶形状。
按照谢家鸣的补充意见，工程进展十分顺利，现在净水间主体结构已验收合格，内部构筑物经过满水试验检验，无任何质量问题。
截至2011年末，石门净水厂已进入设备安装阶段。
2011年初，大伙房净水厂桩基础工程开工，由于桩基工程在地下，施工质量可变性大，在桩基施工期间，谢家鸣同志基本上每天都去工地，会同业主、监理提出一些施工中的注意事项，施工中遇到问题时能及时拿出设计方的意见。
在大家共同努力下，桩基工程顺利完成，经桩基检测单位检测，一次合格，没有断桩及桩位偏差现象。
为上部主体结构工程的施工创造了良好的条件。
2011年9月，大伙房净水厂净水间进入关键时间，谢家鸣同志会同所里的相关设计人员认真的审核了网架的二次设计，并与业主、监理对网架施工单位进行了考核，对施工提出了一些建议。
网架及屋面保温工程于11月底顺利完工，保证了净水间室内构筑物的越冬安全。
截至目前，大伙房净水厂土建主体基本完成，满足了合同工期要求。
在此，我们对贵院设计代表谢家鸣同志的辛勤工作表示感谢！值此新春佳节之际，祝各位领导及谢家鸣同志全家新春快乐，万事如意！篇四：感谢信格式以及范文感谢信的格式和写法一、感谢信的概念和主要特点1.感谢信的含义感谢信是向帮助、关心和支持过自己的集体（党政机关、企事业单位、社会团体等）或个人表示感谢的专用书信，有感谢和表扬双重意思。
写感谢信既要表达出真切的谢意，又要起到表扬先进，弘扬正气的作用。
它广泛应用于个人与个人之间、个人与组织之间、组织与组织之间，用以向给予自己帮助、关心和支持的对方表示感谢。
2.感谢信的主要特点⑴感谢对象要确指感谢信都有确切的感谢对象，以便让大家都清楚是在感谢谁。
⑵表述事实要具体感谢别人是有具体的事由的，否则就会显得抽象空洞。
⑶感情色彩要鲜明感动和致谢的色彩强烈鲜明，言语里充满感激之情。
二、感谢信的种类感谢信依据不同的标准可以有不同的分法。
1.按感谢对象的特点来分⑴写给集体的感谢信这类感谢信，一般是个人处于困境时，得到了集体的帮助，并在集体的关心和支持下，自己最终克服了困难，度过了难关，摆脱了困境，所以要用感谢信的方式表达自己的感激之情。
⑵写给个人的感谢信这类感谢信，可以是个人也可以是单位也可以是集体为了感谢某个人曾经给予的帮助或照顾而写的。
2.按感谢信的存在形式来分⑴公开张贴的感谢信这种感谢信包括可在报社登报、电台广播或电视台播报的感谢信，是一种可以公开张贴的感谢信。
⑵寄给单位、集体或个人的感谢信这种感谢信直接寄给单位、集体或个人。
三、感谢信的格式和写法感谢信通常有标题、称呼、正文、结语和落款五部分构成。
1.标题感谢信的标题的写法有这样几种形式：“感谢信”——单独由文种名称组成的：“致鬃椎母行恍拧薄筛行欢韵蠛臀闹置乒餐槌傻模骸白捉值乐伦拙缭旱母行恍拧薄筛行凰胶臀闹置谱槌傻摹?/p>2.称呼开头顶格写被感谢的机关、单位、团体或个人的名称或姓名，并在个人姓名后面附上“同志”等称呼，然后再加上冒号。
3.正文感谢信的正文从称呼下面—行空两格开始写，要求写上感谢的内容和感谢的心情。
应分段写出以下几个方面：⑴感谢的事由概括叙述感谢的理由，表达谢意。
⑵对方的事迹具体叙述对方的先进事迹，叙述时务必交待清楚人物、事件、时间、地点、原因和结果，尤其重点叙述关键时刻对方给予的关心和支持。
⑶揭示意义在叙述事实的基础上指出对方的支持和帮助对整个事情成功的重要性以及体现出的可贵精神。
同时表示向对方学习的态度和决心。
4.结语写感谢信收束时表示敬意的话、感谢的话。
如“此致敬礼”、“致以最诚挚的敬礼”等。
5.落款感谢信的落款署上写信的单位名称或个人姓名，并且署上成文日期。
前者在上，后者在下。
四、写作感谢信的注意事项1.内容要真实，评誉要恰当篇五：表扬信书写格式表扬信通常由标题、抬头、正文、结尾和落款五部分构成。
标题一般而言，表扬信标题单独由文种名称“表扬信”组成。
位置在第一行正中。
称谓表扬信的称呼应在开头顶格写上被表扬的机关、单位、团体或个人的名称、姓名。
写给个人的表扬信，应在姓名之后加上“同志”、“先生”等字样，后边加冒号。
若直接张贴到某机关、单位、团体的表扬信，开头可不必再写受文单位。
正文正文的内容要另起一行，空两格写。
一般要求写出下列内容。
1.交代表扬的理由用概括叙述的语言，重点叙述人物事迹的发生、发展、结果及其意义。
叙述要清楚，要突出最本质的方面，要让实事说话，少讲空道理。
2.指出行为的意义在叙事的基础上进行评价、议论，赞颂该人所作所为的道德意义。
如指出这种行为属于哪种好思想，好风尚，好品德。
