【知识学习】高中教研处XX—2018学年第二学期工作计划

XXX高中第二学期教研工作计划简介XXX高中是一所位于中国某省份的高中，致力于为学生提供全面而有质量的教育。

在第二学期，教师们将继续为学生提供优秀的教育，并不断改进和提升他们的教学能力。

为此，制定一个教研工作计划，支持教师提供更好的教育和学生的学术成就。

本文档将提供一个包含计划的详细指南。

教研工作计划目标本学期的教研目标是：•不断提高教师的教学能力，以提高学生的思维素养；•加强班级管理，促进班级和谐发展；•提高学生成绩，以达到学校要求的教学效果。

具体计划第一阶段：熟悉课程和教学理念在第一阶段，教师们将熟悉课程要求，并探讨如何在课程中采用更好的教学策略。

活动1：网络研讨会我们将邀请行业内的专业人士，举行网络研讨会，让他们与教师们分享课程中的技巧和实践，帮助教师们更好地应对新课程的挑战。

活动2：教师交流会议我们将在学校内部举行教师交流会议，让教师们探讨如何在课程中采用创新和有效的教学策略，以提高学生的学习效果和成绩。

第二阶段：教学实践在熟悉课程要求和探讨教学理念之后，教师们将开始教学实践，采用新颖的教学策略和方法。

活动1：示范课每个教师将安排一个示范课，让其他教师以及学校主管和行业专业人员观察和评估。

这将有助于教师们发现自己的教学问题，不断进步。

活动2：教师同行观课教师们将分别观察其他教师的课堂教学，吸取教学经验和教学策略，以提高自己的教学水平。

第三阶段：学生成绩评估在学期末，教师们将评估学生的学术表现，以确定教学策略的有效性，为下一个学期的教学准备打下基础。

活动1：学生成绩考试学生将参加期末考试，以评估他们在教学活动中的表现。

这将帮助教师们确定教学策略的有效性，并为未来的教学计划提供指导。

活动2：学生评价教师将向学生提供一份调查问卷，以了解他们对教学策略的看法。

这将有助于教师根据学生的反馈进行教学调整，并进一步提高学生的学习效果。

结论在本学期的教研工作计划中，教师们将熟悉课程并探讨如何采用更好的教学策略。

XX—2018学年第二学期高级语文教研组工作打算一、指导思想本学期语文教研工作以教务处工作打算为指导, 以新课程实施为核心，继续以“分层教学”为辅，“个别化教学”为主，抓勤学科培训,深化课题研究，增强队伍建设，强化质量治理，尽力建设有活力的语文教研组。

二、工作目标与方法(一)、依照需要学理论，学好理论促实践一、每一名语文教师要分析本班学生的特点，分析教材的特点，总结上学年语文教学的得失体会，依照自己的需要，选择理论文章进行学习，做好理论摘抄。

二、坚持每周三下午业务学习、教研活动制度。

为了指导本组教师学习先进的教育教学理论和教学思想，结合语文教学实践，结合《小学语文教师》、《小学语文教学》等各类教学参考书籍、和各类网络的有关辅导材料，增强教师业余学习。

每一个月利用教研组学习的时刻至少安排一次学习机遇。

学校鼓舞教师利用课余时刻多念书，多上互联网搜集教学资源。

增强信息交流，以便扬长避短，资源共享。

提高作为语文教师的自身文学素养。

3、理论学习方式将个人摘抄教育理论(每学期很多于10000字)和小组讨论相结合，交流时定中心发言人，围绕一篇文章结合教学实践谈谈自己的感受。

每学期撰写一篇教育教学体会或论文于学期终止后交教诲处。

(二)、实践课程标准，提高语文素养学生语文素养的提高是一个长期积存的进程，教师平常要扎扎实实地教学。

一、组织教师学习教学常规，并增强教学常规的执行和治理。

要使常规有利于学生语文素养的提高，又有利于教师的创新和进展。

二、每位教师要重视课堂教学，减少课堂教学的随意性。

每位教师在备课时要在学习目标设定合理，学习活动组织有效，能用科学、有效的方式处置课堂中新生成的教学任务，作业设计合理，教学流程紧凑方面下功夫，切实提高课堂教学效益。

3、进一步重视写字教学，要让每一个学生都真正写好汉字，大面积提高写字教学质量。

4、要重视对朗诵教学的研究，能够通过平常的朗诵验收，以增进教师在重感悟、重体验的基础上提高学生的整体朗诵水平。

XX-2018学年度第二学期高中化学教研工作计划一、指导思想根据xx市教科院和xx区教师发展中心工作计划，本学期高中化学教研工作的思路是：努力实施和推进新课程改革，以课堂教学过程中师生面临的实际问题为重心，以教师和学生发展为根本，以教科研为手段，以课题研究为抓手。

加强对课程与教材的研究，加强对教法与学法的研究，加强对课堂教学的研究，加强高考工作的研究，加强教学资源的建设。

立足服务，正确指导，有效管理，力求在新形势下本区域化学教研工作均衡发展和可持续发展。

二、工作重点．认真学习《xx市中小学学科教学建议》，加强教学常规管理。

努力创新教学方式和学习方式，加强对课堂教学有效性的研究与反思，提高课堂教学效率。

努力打造化学精彩课堂，引领师生成长。

以高中化学教学中的关键问题为抓手，进一步强化化学实验教学，开展以发展学生化学学科核心素养为目标的课堂教学研究。

2．加强对高考和小高考工作的研究，重视《课程标准》、《考试说明》的学习与研究，认清形势、把握方向，制定科学有效的备考策略和详细计划。

备考工作坚持从基础年级做起，整个学段要统筹考虑。

3.加强学习高中化学新课程标准，研究新课程必修模块和选修模块的课堂教学策略。

高一年级重点是研究初、高中的衔接问题和新课标下必修课教学的要求问题。

高二年级重点做好小高考复习迎考工作（必修）以及必修和选修模块的衔接教学工作（选修），加强教学内容和教学策略的研究。

高三年级重点是加强对XX高考的研究和总结，认清形势、把握方向，制定科学有效的备考策略；根据课标要求、高考要求、学生要求、学校要求制定好符合本校实际的复习计划，并有效实施。

认真做好两次模考的分析工作，及时调整复习方法和措施。

4．加强对教研方式的研究，通过区域教研、校本教研、网络教研、联合教研等多种研修方式，努力质化校本教研，并在立足校本的基础上加强合作。

在有条件的学校尝试学科发展规划的研制工作。

继续加强学校教研组、备课组建设，努力倡导主题研究式教研活动、学术沙龙活动、同题异构活动等多种形式的活动，营造化学教学的学术研究氛围，加强教研活动的针对性和有效性。

XXX高中第二学期教研工作计划引言教研工作是学校教学质量保障的重要组成部分，是推动教育改革和教学创新的必要手段。

为了推动学校教学质量的不断提高，特拟定本学期教研工作计划，以供参考。

教研目标本学期教研工作的总体目标是：1.加强教育理念的创新与研究，提高教师教育教学能力；2.推进课堂教学质量的综合提高，促进学生全面发展；3.提高课程建设水平，逐步实现个性化教学。

具体任务教师培训本学期将开展一系列的教师培训活动，包括但不限于：1.邀请专家学者讲座，分享教育教学理念；2.组织教师参加线下教育培训课程，提高教育教学素养；3.设计个人成长计划，加强自身教育教学研究。

课程研发本学期将持续推进课程研发，具体包括：1.设计多样化、创新型的课程，提供满足学生不同需求的教学方案；2.推广使用高质量课程资源，为学生提供更丰富的学习资源；3.制定科学合理的课程开设计划，确保教学质量与效率。

教学项目实践本学期将以教学项目实践为突破口，推进教学质量的提升，具体包括：1.针对学科特点、学生需求等，设计教学实践项目，提高学生实际操作能力；2.组织安排教师团队，进行课程联合备课，提高教师教学水平；3.推进教学项目深度开展，丰富学生学习体验，提高学科知识的吸引力。

教学科研本学期将继续开展教学科研，以促进教师研究创新能力提升，具体包括：1.支持教师进行课堂教学研究，总结归纳好的教学实践方式；2.鼓励教师参与科研课题研究，提升教学实践和研究与社会需求的接轨程度；3.推进教研成果的共享和交流，为推动学校教学质量提供应用保障。

结语本学期教研工作计划旨在引导教师积极探索教育教学深度，进一步改善教师教育教学质量和水平，促进学校的教育教学质量和社会形象，为学生的发展和成长提供更全面、更科学、更有效的教育教学保障。

高中第二学期教务处工作计划新学期新的开始，为本学期制定工作计划，下面是高中第二学期教务处的工作计划范文，欢迎大家阅读学习。

高中第二学期教务处工作计划范文：本学期教务处将以学校二届二次教代会提出的工作目标为导向，以求真务实的工作态度，提高内涵、发展特色、塑造品牌、促进和谐。

进一步加强教学管理、对学校常规教学工作实施全员管理。

以评价为导向，以发展为动力，以考核为手段，真正把握住教学这个生命线。

另外学校面临着高考任务和承担各种考试的考点工作，作为学校的职能部门，教务处将紧紧围绕学校本学期工作思路和工作重点，强化制度建设，树立"以人为本"的教育理念，认真贯彻落实新课改精神，认真做好本学期的教育教学工作。

一、工作重点牢固树立向管理要质量、向教师队伍建设要质量的指导思想。

以课堂教学为中心，凸显教研组功能、提升学科教学的整体水平，加强教学环节的督查与指导，切实做好以下几个方面的工作：1、加强教学常规管理，重视常规教学检查。

2、加强教师队伍建设，继续开展好青年教师读书会活动。

3、加强对课改年级的监控，突出学情与教学质量提高的结合。

4、加强教研组建设，努力打造品牌学科。

二、突出"三个中心"，提高教学质量教学质量是学校工作的灵魂和生命线，学校教学质量的高低，关系到学校的生存和发展，关系到广大教师的切身利益，因此，全体教师要树立质量意识，认真牢记"学校工作以教学为中心，教学流程以课堂为中心，课堂教学以学生为中心"的教学质量观，切实把提高教学质量工作抓紧抓好。

为此，要做好以下四个方面的工作：第一，要充分发挥学科教研组的作用，教研组长是该学科的带头人，要对本学科的教学质量负责，组织和带领本学科教师积极主动地开展好教研组工作，研究教材，分析考纲，制定计划，统一要求，安排活动，做好教研组活动记录，便于学校定期检查。

第二，各教研组要以务实教研为宗旨，带领教师加强业务学习，转变教育观念，加强信息交流，深入研究新课程改革，尤其是新课改与高考的研究。

2018-2018学年度第二学期教研组工作计划2018-2018学年度第二学期教研组工作计划指导思想：本学期教研组工作，要以课程改革为中心，以学校工作计划为依据，全面实施素质教育，努力构建高效课堂，促进全组教师转变教学观念，促进教师整体素质、科研能力和学科教学质量的提高。

工作目标与措施：一、转变观念，不断提高理论素养只有勤于学习才会乐于施教，我们才能真正教好书、育好人，为此，我们教研组将不断强化学习教育，加强教师职业道德建设，提高教师理论素养。

结合学校的教学科研活动，组织本教研组教师认真学习《新课程标准》、《课堂教学论》、《走进新课程》等书籍，促进教师理论素养的提高，争取通过努力，全组上下形成了较浓的学习氛围，建立一个学习型教研组。

二、落实常规，明确目标，努力创建教研组特色在教研组的日常管理工作中，我们组将确立“全员管理”的理念，形成全员参与、全组动手的工作氛围，在学校管理的大背景下，立足教研组自身，加强过程管理，严格落实各项常规工作，努力创建教研组特色。

我们从常规教学入手，在开学初教研组相同学科老师共同确定工作计划和课程进度，不定期组织教师集体备课，共同探讨教学中疑难，力求在备课上体现创新；教师之间互相听课，课后写好反思和总结，多在一起讨论“我这节课是怎么上的，有什么地方觉得不够到位”，积极的向其他教师请教，把好的教学建议以教学后记、教学反思的形式记录下来。

将“讨论——学习——讨论——反思、总结”形成了我们教研组独特的风景线。

三、教学教研，相得益彰，快速提高教科研能力教科研的主阵地是在课堂，在日常教学中，我们努力做到在教中研，研中教，教研相长。

在课堂教学中，我们将倡导任务型的学习方式，充分利用实物、图片、手势、直观教具和表演等方法，运用电教媒体等多种手段为学生创设真实的语言交际情景，引导学生理解、模仿和运用语言，提高学生综合运用语言的能力，在我们每个人的研究课得到充分体现。

其他工作： 1、搞好办公室的卫生工作，按时关门、窗、电器，注意防火防盗。

第二学期中学高中部教研工作计划为了认真落实好学校的部署工作任务，为了更好使高中教研工作有条无紊地进行着，现将本学期高中教研具体工作安排如下：一、集体备课、公开课每位教师上一节公开课，上公开课前必须进行集体备课活动，由科组长负责。

科组长要做好材料的收集工作，如科组活动记录、活动拍照、制作美篇等。

二、优质课评比活动优质课评比活动由教研室具体抓落实，科组长要做好选手选手工作。

时间初步定在第十七周。

教研室要做好材料的收集工作，如活动记录、活动拍照、制作美篇等。

三、城南中学第三届高中青年教师粉笔字书写比赛活动本次活动由教研室具体抓落实，教研室还要做好材料的收集工作，如活动记录、活动拍照、制作美篇等。

时间初步定在第八周。

四、学生竞赛活动。

语文、数学、英语三个科组进行，由科组长具体抓落实，还要做好材料的收集工作，如活动记录、活动拍照、制作美篇等。

教研室做好证书的打印工作。

时间初步定在第十四周。

五、组织教师参加20XX年海南省高考备考研讨会。

研讨会由教研室组织，与会教师要做好材料的收集工作，如活动记录、活动拍照、制作美篇等。

六、召开20XX年城南中学高考备考研讨会。

研讨会由教研室牵头，科组长具体抓落实，科组长还要做好材料的收集工作，如活动记录、活动拍照、制作美篇等。

七、课前操练培训培训由教研室牵头，科组长具体抓落实。

八、配合其他部门落实学校部署的工作任务由教研室具体抓落实。

九、学校临时部署的工作任务任务由教研室具体抓落实，教研室还要做好材料的收集工作，如活动记录、活动拍照、制作美篇等。

必要时，科组长具体抓落实。

XX~2018学年度第二学期高中英语教研工作打算一、工作思路本学期xx区高中英语教学研究工作的要紧任务是：以课程改革为中心，切实履行研究、指导、效劳的职能，遵循教育教学规律，直面课程与教学改革进程中的新问题、新挑战，尽力增进教研方式的转变和教师的专业成长，尽力培育学生英语核心素养，为提升xx教育内涵、提高教育质量而尽力。

二、要紧工作（一)深化高中英语课程实施．增强英语课程体系建设，引导各类学校依照自身的进展实际，整合各类课程资源，因地制宜，踊跃开发适合本地域、本学校的校本课程，彰显课程实施的制造性。

2．继续组织针对课程与教材中的疑难问题进行专题研修。

改良研修模式，增强进程性研修的针对性和有效性，引导教师把新课改理念转化为有效的“问题解决”教学行为，全面提高广大英语教师课程实施的能力。

3．进一步增强英语络教研和我区英语资源库建设，为高中英语教师提供更多更好的素材性资源和互动交流的机遇。

（二)增强高中英语教学研究．组织教师开展形式多样的专题研究，引导教师探讨英语教学方式，交流分享教学聪慧，一起探讨提高英语教学效益的策略。

2．充分发挥基地学校的辐射作用，增进校际教学交流，实现教学共赢。

3．引领和指导“名师工作室”活动，将本学科“名师工作室”活动和区域教学研究有机结合。

4．充分发挥骨干教师的示范引领作用，通过专题讲座、示范课等教研活动，为全区教师提供一个学习、研讨的平台，增进全区教师一起成长。

5．增强教研组建设。

强化独立备课、集体研讨的意识；引导教师踊跃开展教学设计展现、研讨活动；优化“教学案”的编写；增进教师夯实教学大体功，提升教学能力。

6．不断推动学科中的研究性学习，借力信息技术，转变课堂教学范式，慢慢实现学生学习方式的多元化进展。

（三）抓好高三温习教学工作.针对2018年英语考试说明和第一学期期末考试结果的实际情形，在一轮高三教学调研时，向各校明确高三年级英语教学的要求和目标。

2.全面、科学安排第二学期的教学进度，统筹好新课与温习、讲义知识与补充知识等的时刻安排，做到科学合理，具有针对性和实效性。

追求教学实效，体现科研助力——高中学校20xx学年第二学期教务处工作计划一、指导思想：根据学校工作计划和整体要求，教务处体现以教学为中心，以课堂为桥梁，以管理为手段，以质量为目标，把提高教学质量、提高教学效益作为一切的出发点和落脚点，强化细化管理，优化课堂教学质量。

使学校教学成绩稳步提升。

二、工作目标：1、加强教学常规管理，提高教学效率和教学质量。

努力完成学校既定的各年级教学目标。

2、深化课堂教学改进，积极推进课改，师生共享课改成果。

3、抓好教研工作，关注教师专业发展。

4、特色备考，努力争取20xx年高考新突破。

三、工作措施：(一)精心组织常规教学1、认真抓好教学改革的各个环节，加大检查、抽查力度，让教学落到实处。

（1）精心备课，按课改要求进行课堂教学。

继续深化课堂教学改革，在导学案的编写上下功夫，从以前重知识梳理深入到能力启发的要求上来，由最初的格式基本要求转入到高质量的要求上，让导学案成为学生学习的引导导师。

教师上课要根据班级实际情况对导学案和课件进行进一步的提升，精心组织课堂，激发学生学习兴趣，启发引导，在夯实基础上，积极培养、提高学生的学习能力，突出课堂的实效性。

本学期高一将进行课改展示课，高二将举行骨干教师示范课，掀起我校课改旋风。

（2）按时按量完成听课、评课任务。

鼓励教师相互学习，相互听课，并积极参与评课，特别是近三年的新教师更要多听老教师的课，每位教师在听课后都要做出评价，少谈优点，多说不足。

（3）加强作业布置与批改。

作业布置要有针对性、讲究实效，尽量做到精而少。

各班要协调配合，合理分配好时间，做到不争不抢，确保学生平衡发展。

理科学科要安排好限时训练，做到定时定量，要练出效果。

对待学生的作业，要认真批改，认真分析学生作业问题的原因，及时做好反馈，用好纠错本，强化校正意识。

在学生的作业后，要常写一些鼓励、激励、赞许的评语。

本学期教务处将进行两次的作业抽检。

（4）定期进行段考，做到及时分析，总结不足。

高中2017－2018学年第二学期教导处工作计划一、指导思想本学期根据学校和教学部门整体工作计划，继续以“全面提升教学质量”为中心，更新教学观念，优化教师的教学行为和学生的学习方式，构建高效课堂。

强化教学常规管理、提高教学质量。

二、重点工作1、提升教学质量，围绕课堂教学高质量展开各项工作。

2、推进课堂教学改革；抓实教学常规，规范校本教研，提高教研组、备课组工作的实效性。

3、抓好备考组织及分析工作，高二年级学业水平测试（3月24.25.26）、高三年级双基、一模、二模、高三高考（6月7、8、日）等重要考试工作；高一高二期中、期末考试等考务与质量分析工作。

三、本学期主要工作内容及措施：（一）做好各项准备工作，确保教学秩序井然有序。

1.做好课表、作息时间表、备课安排表、及教学活动安排表；2.召开教研组长、备课组长会议，提出本本学期工作安排；3.教务处工作计划、教研组工作计划、备课组进度计划及教师个人工作计划、艺体组教师训练计划的制定。

4.高一、高二年级小组合作学习模式开展、跟踪和评价和反馈等工作。

本学期以高一年级为主，上好小组合作模式观摩课。

5.规范艺术特长生管理和课程安排以及每周工作日专业课训练管理工作。

6.本学期做好高一校本课程的开设和管理工作，规范校本教案和教材，上校本课的老师按课时书写教案，鼓励教师编写校本教材，在校本课堂上为学生使用，印刷之后上交学校留存档案。

7、按着上级部门的要求，结合学校工作计划，做好“”一师一优课”的具体落实工作，以此为契机，抓好课堂教学管理和提高质量工作。

8、做好三个年级的考务工作：高一常规性考试；高二学业水平考试；高三高考及重要模拟考试。

（二）规范教学行为，加强学校课程建设1、严格执行国家课程计划，“开齐、开足、开好”各门课程。

除了国家规定的课程外，要上好学校的校本课程和综合实践课程；结合社团活动做好学校特色建设工作，主要由高一备课组老师承担，收集好校本课的过程资料以及图片材料。