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2018年唐山一中高二历史下学期期末试卷（含答案）
唐一中2018——2018学年度第二学期期末考试
高二历史试卷
组题人闻有红
第Ⅰ卷（选择题共48分）
一、选择题（共48小题，每小题1分，计48分）
1 著名学者程平所著的《夏商周历史与考古》一书，通过大量的考古证实了楚国是西周时周王分封的诸候国。
回顾历史，西周分封制的核心部分是（）
A．分封土地 B．分封爵位 C．规定义务 D．规定贡赋
2 “周之失，在于制；秦之失，在于政，不在制。
”材料中的两个“制”分别指的是（）
A．分封制和郡县制 B．宗法制和分封制
C．宗法制和郡县制 D．宗法制和行省制
3 司母戊鼎是中国古代青铜铸造繁荣时代的代表作。
它用于（）
A．原始社会禅让制度 B．商代的礼制 C．西周的祭祀 D．秦汉时期统一
4 自北魏产生，经历隋唐的均田制，是中国历史上最后一个封建国家所有的田制。
（）
A．与井田制相类似，土地全部归国家所有
B．农民只需向国家缴纳赋税，生产积极性提高
C．该制度下的农业生产经营的主要形式是个体农户耕作
D．其主要目的是为了消除土地私有，解决土地兼并问题
5 唐人有“海纳百川”的“天下共主”的气度，把自己家门大开着，任外族人把中国书籍随意抄回去，并不觉得这就泄露了国家机密。
及至宋代，汉族对强大外敌普遍的焦虑和紧张，使这种化馈赠就有了限制，朝廷不允许中国书籍随意流出，尤其贩卖“禁书、阴阳、历算、兵书、敕令、时务、边机、地理”给“外人”是要判刑的。
这一变化，。
【关键字】思想唐山一中2017—2018学年度第一学期高二年级第一次月考历史试卷命题洪杰审核王经会说明：1.考试时间90分钟，满分100分。
2．将卷Ⅰ答案用2B铅笔涂在答题卡上,卷Ⅱ用蓝黑钢笔或圆珠笔答在试卷上。
3．Ⅱ卷卷头和答题卡均填涂本次考试的考号，不要误填学号。
卷Ⅰ(选择题共72分)一．选择题（共48小题，每题1.5分，计72分，在每小题给出的四个选项中，只有一个选项正确）1. 1924年，孙中山曾说：“从前奋斗不充分的原因，是由于没有办法，从此以后有了办法，就要诸君担负责任，拿这个办法，去替国人发生一个新希望。
”“这个办法”的关键是A．武装夺取政权B．联合地方实力派C．建立责任内阁D．唤醒民众进行国民革命2．下列关于19世纪末到20世纪头20年先进中国人寻求救国救民道路的分析和评论，不正确的是A．相继经历了由“走英日道路”到“走美法道路”再到“以俄为师”的过程B．先后实践或主张了君主立宪制、民主共和制和社会主义思想等政治方案C．先进的中国人已经探索出以农村包围城市、夺取全国革命胜利的正确道路D．反映出先进的中国人在寻求救国救民道路时与时俱进、敢为人先的探索精神3.下列毛泽东著作中，主要论述“工农武装割据”思想的是：①《星星之火,可以燎原》②《井冈山斗争》③《中国革命和中国共产党》④《湖南农民运动考察报告》A．①②B．①②③C．②③④D．①②③④4．有人认为，1940 年毛泽东发表《新民主主义论》标志着毛泽东思想的发展和成熟。
这种观点的依据主要是该文章A．阐述了新民主主义的三大纲领B．提出了新民主主义革命的总路线C．为中国革命指明了方向D．系统解决了中国革命的一系列重大问题5．文化大革命结束后，中国共产党在思想界展开关于真理标准问题的讨论，其最深远的影响是A．否定了“两个凡是”的错误观点B．彻底否定了文化大革命的错误作法C．肯定了实践是检验真理的唯一标准D．打破了长期以来的个人崇拜和教条主义的束缚6．1978年5月，《光明日报》刊发的《实践是检验真理的唯一标准》引起了广泛关注，该文初稿作者在听到赞誉声的同时，也因看到一些报刊批评该文“违反中央精神和反对毛泽东思想”，转而安排“后事”:“我已经有思想准备了，我准备要坐牢。
【关键字】试题唐山一中2017—2018学年度第一学期期中考试高二年级历史试卷命题人：梅鹏飞审核人：刘连军说明：1．考试时间90分钟，满分100分。
2．答题前，考生务必将自己的姓名、准考证号、考试科目用铅笔涂写在答题卡上。
卷Ⅰ(选择题共60分)一．选择题。
（共40小题，每小题1.5分，计60分。
在每小题给出的四个选项中，只有一个选项符合题意）1．美籍华人历史学家唐德刚在《晚清七十年》中提出“历史三段论”，将四千多年来中国政治形态变迁分为封建、帝制和民治三大阶段。
这里的“封建”指的是A．分封制B．郡县制C．宗法制D．行省制2．西周时期的城市建置等级比较明显，天子的都城大于诸侯的国都。
战国时期，齐都临淄成为当时规模最大和最为繁华的商业都会，国君在此设立稷下学宫，吸纳各学派人才，学术氛围浓厚、思想自由。
材料反映的主要信息是A．保守的礼乐制度遭到破坏B．城市的经济文化功能强大C．百家争鸣促进了经济发展D．个体商人及私人讲学出现3．在西周分封制下，被嫡长子继承制排除在王位继承圈以外的众王子弟，获得了新建诸侯国的权力，更得到了一般宗族子弟绝不会出现的各种政治特权。
材料表明西周分封制A．推动了王室宗族迅速分化B．强化了王室间的血缘纽带C．有效缓和了各诸侯国矛盾D．实现了地方对中央的拱卫4．《大清律例》载：“嫡庶子男，除有宫荫袭先尽嫡长子孙；其分析家财田产，不问妻、妾、婢生，止以子数均分。
”这表明清代在财产继承方面A．所有家庭成员均分财产B．嫡长子享有优先继承权C．子女都有平等继承权D．嫡庶长幼之分趋于淡化5．秦朝规定：官吏必须经过国家正式任命才能奏效；未经任命而先行任职，或受私人派遣任职者均要受到法律治罪。
官吏一经任命，必须服从调遣，且不准带随员赴任；到了新任职位之后，也不得随意除其故官佐，更以之新官……违者依法治罪。
这些规定，旨在A．强化君主专制B．规范官吏从政C．树立法律权威D．加强中央集权6．公元前133年，多次朝议后，汉武帝决定发兵30万征匈奴，企图诱敌深入、围而歼之。
唐山一中2016年12月份考试高二年级历史试卷卷Ⅰ(选择题共75分)一．选择题（共50小题，每小题1.5分，计75分。
在每小题给出的四个选项中，只有一个选项符合题意）1. 据《西周的政体：中国早期的官僚制度和国家》，周初所封诸候多集中于王畿东北部、东部和东南部边远地区，而在统治中心渭河流域则几乎没有封侯情况。
其主要目的是（）A. 监督商族残余势力 B. 防范诸侯坐大割据C. 利于文化远播天下D. 扩展王朝四周疆域【答案】A【解析】材料提及“周初所封诸候多集中于王畿东北部、东部和东南部边远地区”，这些地区曾是商朝旧部所在地，可见此时分封制的目的是为了监督商族残余势力，A项与题意相符，正确。
分封制下诸侯拥有一定的独立性，不能防范诸侯坐大，B项表述有误，排除。
材料强调的区域是加强对商族旧部的管理，不是为了文化传播，C项排除。
从材料反映的区域来看，集中于东部地区，不在四周，D项与材料不符，排除。
点睛：崛起于西部的周举兵伐商，占领朝歌（今河南淇县），商王朝灭亡，成王在周公的辅佐下粉碎了商朝旧贵族的叛乱，亲周的商朝旧贵族微子被指令继承商的祖宗祭祀体系，封于宋地（今河南商丘一带），材料中“所封诸侯多集中于王畿东北部、东部和东南部边远地区”就是为了加强东部的统治。
2. 公元前817年，周宣王立鲁武公的少子为鲁国嗣君，鲁人不从，宣王起兵伐鲁，终使鲁屈服。
这表明当时（）A. 分封制度走向瓦解B. 礼乐秩序受到挑战C. 兼并战争日益频繁D. 中央集权制度确立【答案】B【解析】试题分析：题干中“周宣王立鲁武公的少子为鲁国嗣君”说明分封制度并未瓦解，故A项错误；题干中“鲁人不从，宣王起兵伐鲁”说明周天子的权威受到挑战，礼乐秩序被破坏，故B项正确；题干中“宣王起兵伐鲁”说明是天子对不服从命令的诸侯进行征伐，不属于兼并战争，故C项错误；中央集权制度于秦朝才正式确立，故D项错误。
考点：古代中国的政治制度·西周的政治制度·礼乐秩序3. 在制度的规定层面上，君主被赋予无限的权力，并且随着中国历史的延续，这种“制度化”的权力似有不断加强之势；而在制度的运行层面上，则往往由于君主事实上的“无能”而使君主的专制权力流于“象征化”的状态。
唐山一中2016年10月月考高二年级历史试卷命题人：张超审核人：闻有红说明：1.考试时间90分钟，满分100分。
2.将卷Ⅰ答案用2B铅笔涂在答题卡上,将卷Ⅱ答案用蓝黑钢笔或圆珠笔答在答题纸上。
3.Ⅱ卷答题纸卷头和答题卡均填涂本次考试的考号，不要误填学号，答题卡占后５位。
卷Ⅰ(选择题共70分)一．选择题（共35小题，每小题2分，计70分。
在每小题给出的四个选项中，只有一个选项符合题意）1. 在当时（见下图）的中国存在的文化现象是（）A．道教出现B．儒学兴起C．罢黜百家D．理学诞生2. 自战国至西汉，两种思潮历经盛衰方向相反的变化。
这两种思潮是指（）A．法家与道家B．法家与儒家C．墨家与兵家D．黄老与儒家3. “公元前124年，建立了一种帝国大学，招收的学生是专为国家政府部门培养的，学校不断扩大，到公元一世纪下半叶，学生总数达3000人，在汉代结束前，学生总数已达30000人。
”对以上现象理解不正确的是（）A．该学校学生学习的内容是“四书五经”B．政府的支持是学生数量增加的重要原因C．“帝国大学”初建是在汉武帝时代D．帝国大学毕业生可不经察举而直接做官4．理学家王阳明说: “士以修治, 农以具养, 工以利器, 商以通货, 各就其资之所近, 力之所及者而业焉, 以求尽其心, 其归要在于有益生人(民) 之道, 则一而已……四民异业而同道。
”在此, 王阳明()A．重申传统的“四民”秩序B．主张重新整合社会阶层C．关注的核心问题是百姓生计D．阐发的根本问题是正心诚意5．下列各项对表格中数据变化的原因理解准确的是（）A．宋明理学取得官方的正统思想地位B．商品经济发展，促进思想观念转变C．明清君主专制加强，思想控制强化D．造纸术和活字印刷术的推广与改进6．明清时期的思想家提出了一系列新的观点。
下列观点出自顾炎武的是（）A．“穿衣吃饭，即人伦物理”B．“以君为主，以天下为客”C．“保天下者，匹夫之贱与有责焉尔矣！”D．“无其器则无其道”“非器则道无所寓”7. 明清之际某思想家提出：“君子之为学也，。
唐山一中2018——2018学年度第二学期期末考试高二历史试卷组题人：闻有红第Ⅰ卷（选择题共48分）一、选择题（共48小题，每小题1分，计48分）1. 著名学者程平山所著的《夏商周历史与考古》一书，通过大量的考古资料证实了楚国是西周时周王分封的诸候国。
回顾历史，西周分封制的核心部分是（）A．分封土地B．分封爵位C．规定义务D．规定贡赋2. “周之失，在于制；秦之失，在于政，不在制。
”材料中的两个“制”分别指的是（）A．分封制和郡县制B．宗法制和分封制C．宗法制和郡县制D．宗法制和行省制3. 司母戊鼎是中国古代青铜铸造繁荣时代的代表作。
它用于（）A．原始社会禅让制度B．商代的礼制C．西周的祭祀D．秦汉时期统一4. 自北魏产生，经历隋唐的均田制，是中国历史上最后一个封建国家所有的田制。
（）A．与井田制相类似，土地全部归国家所有B．农民只需向国家缴纳赋税，生产积极性提高C．该制度下的农业生产经营的主要形式是个体农户耕作D．其主要目的是为了消除土地私有，解决土地兼并问题5. 唐人有“海纳百川”的“天下共主”的气度，把自己家门大开着，任外族人把中国书籍随意抄回去，并不觉得这就泄露了国家机密。
及至宋代，汉族对强大外敌普遍的焦虑和紧张，使这种文化馈赠就有了限制，朝廷不允许中国书籍随意流出，尤其贩卖“禁书、阴阳、历算、兵书、敕令、时务、边机、地理”给“外人”是要判刑的。
这一变化，下列认识不正确的是（）A．宋代文化风气相比唐代变得内向B．宋朝人的国家安全意识得到加强C．宋代的边疆危机是引起这一变化的重要原因D．宋朝的文化政策是清代闭关锁国政策的渊源6. 文献记载：“今天下自京师达四方，无虑皆用白银……一切中外公私或取给焉。
”这一现象出现于（）A．北宋B．南宋C．元朝D．明朝7. 右图此腰牌主人是明人王忬（1507～1560年），苏州太仓人，字民应。
嘉靖进士。
曾任御史，此腰牌即为监察御史腰牌。
下面是某校高三同学对该腰牌主人的职责和当时发挥的作用认识，不正确的是（）A．该监察官员实质是皇帝的耳目和工具B．该监察官员的工作有利于监督官员规范执政C．专制制度的本质决定了该监察官员的工作实际效能是有限的D．该监察官员代表社会履行职责8. 英国史学家约翰说：“如今有个趋势，人民怀念她的民主制度，并将其视为所有现代民主制度的源头”这里的“她”是指（）A．雅典城邦B．斯巴达城邦C．罗马共和国D．罗马帝国9. 亚里士多德说“全国土地都集中在少数人手里，如果他们（指贫民）交不起租，那么他们自身和他们的子女便要被捕；所有借款都用债务人的人身作为担保，这样的习惯一直流行到梭伦时代为止。
高二年级历史试卷说明：1.考试时间90分钟，满分100分。
2.将卷Ⅰ答案用2B铅笔涂在答题卡上,将卷Ⅱ答案答在答题纸上。
3.Ⅱ卷答题纸卷头和答题卡均填涂本次考试的考号，不要误填学号，答题卡占后５位。
卷Ⅰ(选择题共68分)一、选择题（共35小题，其中1-28题每小题2分，29-40每小题1分，计68分。
在每小题给出的四个选项中，只有一个选项正确）1.《吕氏春秋ㆍ当务》中记载“纣之同母三人，其长曰微子启，其次曰仲衍，其次曰受德。
受德乃纣也，其少矣。
纣母之生微子启与仲衍也，尚为妾，已而为妻而生纣。
纣之父、纣之母欲置微子启以为太子，太史据法而争之曰：‘有妻之子，而不可置妾之子。
’纣故为王。
”上述材料主要说明了A．王位继承斗争激烈B．宗法制已经成熟C．选贤任能影响深远D．世袭代替禅让制2．《殷周制度论》中有：“欲观周之所以定天下，必自其制度始矣。
周人制度之大异于商者，曰立子立嫡之制，由是而生宗法及丧服之制，并由是而有封建子弟之制，君天下臣诸侯之制。
”这段材料说明西周政治制度的显著特征是A．通过主要分封同姓诸侯以加强对地方统治B．通过世袭制和嫡长子继承制以巩固周王权C．通过血缘姻亲关系与地缘结合以强化王权D．通过制定各种礼乐制度维护贵族等级特权3．从商周到秦朝我国政治制度变化的突出特点是①由贵族政治变为官僚政治②以君权为中心，权力高度集中③削弱地方，加强中央权力④血缘政治完全退出了历史舞台A．①②③④B．①②③C．①③④D．①②4.史载，“府有四出门，随时听事……国每有大议，天子车驾亲幸其殿，丞相所请，靡有不听。
”材料所记载的现象出现在A．西汉初期B．西汉武帝以后C．北宋初期D．明朝初期5．唐高宗永淳元年(682年)，始以某官(黄门侍郎郭待举、兵部侍郎岑长倩)带“同中书门下平章事”衔者为宰相，材料反映了A．削弱相权，强化皇权 B．唐朝统治者重视人才的选拔C．三省长官不再是宰相 D．唐朝更改宰相的名称和职责6．著名学者赵汀阳说:“对于任何统治来说，智力精英都是最危险的潜在反叛力量……(科举制）利用人性弱点而成功地摆平了智力精英集团。
唐山一中高二年级2017年2月份调研考试历史答案一、选择题（48分）1—5 D A C B C 6----10B D A D A 11----15 C C A D B 16---20C A B A A21--25 B D C A B 26--30 B C D D C 31--35B C C B C 36--40 B A D A B 41—45 C B D D B 46---48 D D C二、非选择题（52分）49.（25分）（1）方式：世袭。
原因：宗法世族的削弱；士阶层的崛起；私学的产生；战国时期新人才观的提出；郡县制和谷禄制的推行。
（8分）（2）演变：由以德行为标准，到以门第为标准，直至以考试成绩为标准。
（6分）（3）原因：门阀世族的衰落，庶族地主的势力增强；打破门阀世族政治上的垄断，扩大统治基础。
特点：自由报考、分科考试、按成绩取舍。
影响：有利于打破特权垄断、扩大官吏人才来源、提高官员文化素质；大大加强了中央集权；促进了唐诗的繁荣。
（11分）50.（12分）示例：评析梁启超观点：梁启超认为，清代思潮和欧洲的文艺复兴是相似的。
合理性：二者都以传统文化中的思想反对旧思想（如：清初的黄宗羲、顾炎武、王夫之等人以先秦儒学的“民本”“经世致用”“唯物”等思想，在反对宋明理学)；二者都对旧制度进行了批判；二者都在一定程度上体现了资本主义萌芽的时代要求；在文学和艺术领域都出现了一些具有反封建、强调个人思想解放的作品（如通俗小说、戏曲、绘画等）。
局限性：清代的学术思潮和欧洲的文艺复兴有着较大的不同。
（可以从背景、内容、思想体系、影响等方面展开论述。
)评析胡适观点：胡适认为，中国20世纪初掀起的新文化运动和欧洲的文艺复兴是相似的。
合理性：二者都致力于对传统的批判和重建（对待传统文化的态度以及新思想的宣传）；都倡导文学革命（新文化运动中的白话文运动和欧洲的方言运动）；抨击封建权威思想（对儒家思想和封建神学的批判）；倡导人性的解放。
唐山一中高二年级2017年2月份调研考试历史答案一、选择题（48分）1—5 C C B B D 6----10A B D C C 11----15 A B B B A 16---20D D A C C 21--25 B C A B A 26--30 D C D A C 31--35C A D A D 36--40 D B B C A 41—45 C D A C D 46---48 A A C二、非选择题（52分）49.（25分）（1）王夫之：郡县制比分封制有利于统治（意思相近皆可）。
郡县制影响深远，有利于中央集权。
作用：郡县制有利于中央对地方的垂直管理；有利于国家统一及稳定；其制为历朝所沿用；有利于封建经济的发展。
（8分）（2）政治上：分割相权，加强皇权；把主要将领的兵权收归中央，加强对军队的控制；以文治国，重文轻武或派文臣到地方担任知州，设通判负责监督。
经济上：城市繁荣，彻底打破“市”“坊”界限，商业活动不受时间限制；商品经济发展，纸币出现；海上丝绸之路的开通，海外贸易发达；经济重心南移完成。
思想文化：理学产生；风俗画，话本小说；指南针在航海上的广泛应用；军事上大规模应用火药。
（9分）（3）因素：西方侵略使民族危机不断加深；西方近代民主思想传入，先进中国人宣传君主立宪、民主共和等进步思想或西学东渐；小农经济逐步解体和近代工业的发展，专制制度的经济基础日渐削弱；戊戌变法、辛亥革命等一系列社会政治运动，加速了专制制度的瓦解。
（8分）50.（12分）示例：论题：①该法则认为，最具适应性、最成功的社会要在转变时期，保持自己的领先地位，是极为困难的；②不太成功的落后社会更有可能适应变化，突飞猛进（二选一，或另有观点均可）。
史实：西方因为交流学习而进步：指南针的传入为新航路的开辟和早期殖民扩张打下了基础；印刷术有利于资产阶级思想文化的传播（文艺复兴和宗教改革）；儒学对启蒙思想的发展产生了深远的影响；火药、科举制为资产阶级政治变革和现代问滚制度的确立奠定基础。
唐山一中2020—2021学年度第二学期期中考试高二年级历史试卷说明：1.考试时间75分钟，满分100分。
2．答卷前，考生务必将自己的姓名、考生号填写在答题卡上。
3．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。
如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。
回答非选择题时，将答案写在答题卡上。
写在本试卷上无效。
卷Ⅰ(选择题共45分)一．选择题（共30小题，每小题1.5分，计45分。
在每小题给出的四个选项中，只有1个选项符合题意）1.西周以镐京为都城，除此之外在王畿区广设都邑宫馆，在王畿区以外的交通要道沿线及族群关系复杂的边疆地区设置王帐，供周王“巡狩”时驻跸。
此举A．实现周王对地方的直接控制B．以监察异姓功臣为首要目的C．适应管控地方强化王权之需D．建立起沟通全国的交通网络2.春秋末年鲁国的叔孙穆子出使晋国，晋悼公设宴。
先命乐工演奏天子赏赐诸侯的《肆夏》之乐，叔孙穆子认为不合礼制不敢接受，又让乐工歌诵诸侯相见才用的《文王》三章，穆子仍然不肯接受，直到伶人歌诵用来宴群臣嘉宾的《鹿鸣》，他才接受。
这一史事反映出当时A．恢复周代礼乐制度刻不容缓B．诸侯严格遵守宗法血缘制度C．人民思想愚昧缺乏礼制观念D．诸侯僭礼越规挑战礼乐制度3. “臣尽死力以与君市，君垂爵禄以与臣市，君臣之际，非父子之亲也，计数之所出也。
”这一观点应该出自A．孔子B．庄子C．韩非子D．墨子4.秦国规定：凡斩敌国一个甲士首级的，就赐爵一级，田一顷，宅九亩，同时拨给一名“庶子”作为劳动人手……除授田宅外，还可以享受封邑租税。
对此制度解读正确的是A．官僚政治取代贵族政治B．门第出身是授爵的唯一依据C．奴隶斩得敌首不得赐爵D．军功可以改变社会政治地位5.“节”从秦发展而来，持节，手持符节，是皇帝派遣使者或临时授予特权的标志物，持节吏代表皇帝行使地方军政大权。
图1为出土的汉代持节吏的画像砖。
由此可推断当时图1A．监察区向行政区转变B．中央加强对地方的管理C．地方的行政权力扩大D．中枢行政机构发生变化6.有学者指出：当秦朝全新的政治形态在多种不同的文化类型中被怀疑、被否定时，它无法让秦朝统治下的人民获得自我身份的认同感和归属感。
唐山一中2017—2018学年度第二学期期中考试高二年级历史试卷说明：考试时间90分钟，满分100分。
2.将卷Ⅰ答案用2B铅笔涂在答题卡上,将卷Ⅱ答案答在答题纸上。
3.Ⅱ卷答题纸卷头和答题卡均填涂本次考试的考号，不要误填学号，答题卡占后５位。
卷Ⅰ(选择题共60分)一．选择题（共30小题，每小题2分，计60分。
在每小题给出的四个选项中，只有一个选项符合题意）1．《周礼》记载：两人见面，如果推手位置偏下，表示没有亲属关系；推手位置偏高，一定是同族本家人；推手位置适中，是有婚姻关系的异姓人。
这种见面的礼节反映了( ) A．血缘关系的亲疏远近 B．父子君臣间的“和合”C．宗法分封的等级制度 D．礼乐制度的复杂繁琐2．西周的刑法中出现了不孝、不悌、不睦、不敬祖等许多犯罪种类，这些犯罪行为被视为罪大恶极。
这表明( )A．西周宗法制渐趋瓦解 B．血缘关系决定宗法等级C．西周等级秩序森严 D．宗法关系和政治密切结合3．周人认为“追孝”、“享孝”祖先，可以祈福长寿，并将“孝”的含义从“事死”扩大到“事生”，不仅要孝顺父母、祖父母，还要孝顺宗室、宗庙以及兄弟、朋友、姻亲诸侯等。
这反映出周代( )A．伦理政治的建构B．宗法观念的强化C．神权政治的强化D．君主专制的加强4．战国时期，各诸侯国为富国强兵，经常出现任用出身低下的人为高官的现象，如齐之管仲、秦之百里奚、楚之孙叔敖、吴起等等。
这一现象在本质上( )A. 是小农经济发展的必然结果B. 为官僚政治出现奠定基础C. 反映了商品经济发展的诉求D. 导致血缘政治的逐渐瓦解5．学者何新在《哲学思考》中提到：儒教有两个发展阶段，在夏商周，是敬祖事天的原始儒教；……以后，是敬祖事天尊孔的国家宗教。
在这种国家宗教中，孔子由一位学者、思想家而被教主化、神圣化了。
材料观点反映了( )A．儒家的政治化趋势B．儒学思想出现质变C．中央集权逐渐强化D．儒学的不断世俗化6．春秋时期开始有“县、郡”名称，原指直属于国君的土地。
楚国灭国很多，曾把县分封给功臣贵族，后来改为重要地区都掌握在国君手里，其他地区的贵族、功臣封地也逐渐由永远世袭改为两代以后就收归国家。
材料说明楚国( )A．逐渐走向中央集权 B．率先废除了分封制C．最早实行了郡县制 D．具备了称雄的实力7．据《史记》记载，秦“立石刻，颂秦德，明得意”，称颂秦始皇仁、义、圣、德，“端平法度，万物之纪”“以明人事，合同父子”，使“尊卑贵贱，不逾次行”。
这反映出秦朝( ) A．重视人伦秩序和社会教化B．注重维护官僚政治体制C．借法家思想建立君主专制D．以仁义道德来遏制人欲8．有学者指出，中国人在远古时期就形成了一种天下观，是用空间方位定位自己的幅员，因此有天下、九州的称呼。
孟子说天下一家，在韩非子的著作中，强天下、治天下、有天下、取天下的用法很多。
这种天下观( )A. 起源于宗法制分封制的实施B. 使古代中国的民族观念淡薄C. 是秦国完成国家统一的基础D. 塑造出国家统一的文化基础9．孔子编写《春秋》，在记述历史时暗含褒贬。
孟子称：“孔子成《春秋》，乱臣贼子惧。
”朱熹则说：“圣人作《春秋》，不过直书其事，善恶自见。
”这反映出( )A．仁政观念日益深入人心B．历史评判会影响政治行为C．儒家干政成为治国秘诀D．重史传统促成了社会凝聚10．中国古代的赦免制度源远流长，战国时秦国多次颁布赦免令，秦始皇在位期间多年不赦，两汉时期记录在案的大赦达140余次。
这反映了( )A．治国理念发生变化B．君主专制逐步加强C．法律制度日益完善D．外儒内法成为主流11．历史学家武建国先生指出：“均田制的最后废弛，不复再现，并非完全是由于国家无田可授，其真谛，乃是庶族地主的发展壮大，土地私有制的日益发展和深化。
”这一分析说明( )A．土地兼并是均田制实施的后果B．均田制与土地兼并无关C．封建经济的迅速发展是均田制瓦解的主因D．庶族地主势力壮大推动土地私有制的发展12．唐朝前期，世人嫁娶注重门第，特别是大士族之间出现了“恃其族望，耻与他姓为婚”的现象，之后门第的观念逐渐减轻。
五代时，世人“取士不问家世，婚姻不问阀阅”。
对此合理的解释是( )A．封建等级观念淡出社会生活B．民族融合改变了世人婚姻观C．世家大族的社会地位已没落D．政治制度调整影响社会生活13．唐初，拥有广大庄园的豪门世族受到了沉重打击，大片的沃土重新掌握在唐王朝手中。
同时隋末以来的战争也造成了人口的大量死亡。
这一历史现象( )A．导致政权统治基础发生逆变B．促进了小农经济的恢复发展C．利于政府进行土地制度改革D．加速了社会阶层的分化瓦解14.据《唐六典》载，长安城共有114坊，东市和西市各占2坊，每处坊、市皆有围墙。
此外110坊以朱雀大街为界由万年县、长安县分半统辖。
东西市共4坊中，亦有坊墙与其他居民区坊院隔开。
正北面为唐朝中央机构所在地。
这种布局体现了( )A.规模宏大的商业功能B.分化管理便于控制的理念C.儒家思想的政治追求D.政治以及军事中心的价值15．读表,下列相关作者的叙述最可靠的是( )A. 《高祖、太宗实录》的叙述最为可靠，因为李世民是李建成的兄弟，对李建成更加了解B. 《旧唐书》的叙述最可靠，因为五代距唐不远，刘昫、张昭远与李氏兄弟没有利益关系C. 《资治通鉴》的叙述最为可靠，因为司马光是大学者，是著名的史学家，治史态度严谨D. 温大雅的叙述最可靠，因为他是亲历者，与李建成、李世民没有太多的利益冲突16．随着冶铁技术的改进与推广，农具生产在宋代冶铁手工业中占有大宗。
宋真宗时，知滨州吕夷简要求朝廷豁免农具税；宋神宗时，夷汉杂居的较偏远地区，如因购买农具不方便，可以申请设置草市。
据此可知( )A．草市作为最低层级的商品流通场所出现于宋朝B．对农具的重视一定程度上体现出中国的农本思想C．农具的大量推广促进宋代商品经济的快速发展D．商业环境的宽松进一步推动宋代农具市场的发展17．宋代活本《张生彩鸾灯传》描写了张生元宵观灯引出的爱情佳话，《张主管志诚脱奇祸》描绘了张胜与小夫人“鬼魂”的遇合，声色和娱乐成为新的文学叙事的主题。
可见宋代话本( )A.具有潜移默化的教化功能B.动摇了传统的礼仪道德规范C. 反映了市民阶层的价值取向D. 真实再现了北宋城市生活18．北宋科举增加了取士数量，许多贫穷士人通过科举成功完成了身份的蜕变，这使后来者有理由相信，可以通过科举凭借自身实力获得光明前途，并挤身贵族。
据《宋史》记载，在有传的 1953人中，布衣入仕者占55.12%。
这一现象有助于( )A.构建平等的政治管理体系B.大幅提升政府行政效率C.进-步完善科举选官程序D.改变传统政治结构19．两宋时期江浙地区是全国的粮食倚重之地，而到明清时期江浙不少地区粮食已不能自给，需从湖广一带输入，但“买不尽松江布，收不尽魏塘纱”的谚语十分流行。
这种变化说明江浙地区( )A．经济结构出现转型B．商品经济取代自然经济C．农产品商品化加速D．生产方式发生质的变化20.《袁氏世范》记载，北宋出现了“千年田换八百主”、“贫富无定势，田宅无定主，有钱则买，无钱则卖”的局面。
由于竞争激烈，好逸恶劳、不善经营之家会遭到淘汰。
这说明北宋时期( )A.土地兼并严重，阶级矛盾激化B.土地流转频繁导致北宋农业发展落后C.土地流转促进生产力提高D.重农抑商的观念得到一定程度的改变21．唐代凡文武官员五品以上子孙及郡县公子孙可入太学,宋代则八品以下官员之子孙及庶人之俊秀者可入太学。
这一变化有助于( )A. 皇权向社会基层扩展B. 打破门阀对仕途的垄断C. 削弱地方官员的权力D. 增强中央政府的向心力22．宋代随着科举制度和官僚制度的完善，世族逐渐退出王朝体制。
但后来，宗族日益受到重视。
范仲淹晚年在苏州立“义庄”，以加强本族内的互相扶助；欧阳修亲自编撰族谱；苏洵也曾编写自己的族谱；司马光著《司马氏书仪》，列举大家族的规范。
这些现象说明( )A. 封建王朝的统治安危取决于宗族的形成B. 宋代世族重新形成并控制朝政C. 宋代士大夫重视以宗族障显儒学价值观D. 科举官僚制度推动世族的再生23．元朝行省对掌行政、财赋、军事、刑名等庶政，采用圆署会议和专官提调(负责)相结合的方式处理。
朝廷在直接掌握某些基本权力的同时，把相当一部分权力分寄于行省。
这说明元代( )A．地方行政效率得到提高 B．完善了中央集权模式C．外重内轻局面得到改变 D．注重君主权力的加强24．明初科举录取者多为南方举子，北方举子寥寥。
明宣宗宣德二年(1427年)，明政府正式实施南北分卷(分榜)制度，录取名额也实行南北分配，这一制度“嗣后相沿不改”。
明朝的“南北分榜”主要是为了( )A．稳定明朝的统治秩序B．维持科举制度公平性C．调和南北士子间矛盾D．照顾地区间文化差异25．明朝万历年间，福建泉州府“佃农所获，朝登垅亩，夕贸市廛”；而浙江秀水县佃农“上米贸银，别以中下者抵租”。
对材料现象解释最准确的是( )A．农村出现资本主义萌芽 B．农村租佃经营成为主流C．农民所交地租有所下降 D．农业与市场的联系加强26．明初工匠单立为匠户，世代不得脱籍；明朝中叶工匠可以纳银代役。
清朝完全废除匠籍，官营手工业劳动者皆出自官府雇募。
这一变化过程的影响是（）A．官营手工业的发展走向市场化 B．直接导致资本主义萌芽的产生C．手工业生产格局出现重大变化 D．手工业专业化生产水平提高27．明代江南地区的一些土地所有者，不再满足于把土地出租，而是雇工经营全部或部分土地，他们亲自管理生产，非常注意作物配置和生产过程的合理化。
由此可见明代江南地区( )A．新的经济因素滋生 B．农业经营方式发生变化C．放弃传统经济模式 D．农村经济结构发生剧变28．明清两代都强调以礼入法，制定有“留养”之条，即对犯有死罪的人，所犯死罪不在“十恶”范围的，如有祖父母、父母老而无养的，可奏请免将罪犯处决，以留下来养亲。
这表明( )A．封建统治者对人性的尊重 B．“存天理，灭人欲”的深刻影响C．纲常伦理对封建统治的重要性 D．封建法律程序的随意性29．对宋代至清代书院性质状况表解读正确的是( )A.少数民族统治时期压制书院发展 B．对外开放程度与书院数量相一致C．民办书院数量与经济发达程度有关 D．官办书院数量与中央集权强化有关30. 明清时期永佃制盛行，佃农在不拖欠地租的条件下，有权“不限年月”“永远耕种”，地租率相对稳定，农民获得相对独立的、长期的土地使用权，地主则失去了和土地的直接联系。
这一现象 ( )A. 减少了政府的财政收入 B．瓦解了地主土地所有制C．说明农民摆脱了封建人身依附关系 D．加速了土地所有权与经营权的分离卷Ⅱ(非选择题共40分)31．（12分）阅读材料，完成下列要求。
