2013年心理咨询师心理测量学模拟试题-单选2
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心理咨询师(二级):心理测量学知识考试答案(题库版)1、单选样本团体的性质包括年龄、性别、教育水平、智力、动机、兴趣、职业和任何有关的特征。
由于这些特征的影响,使得测验对于不同的团体具有不同的预测能力,故测量学上称这(江南博哥)些特征为()。
A.测验变量B.主观影响变量C.客观影响变量D.干涉变量正确答案:D2、单项选择题标准九分是一种标准分数系统,其量表是个9级的分数量表。
它是以()为平均数,以()为标准差的一个量表。
A.5、2B.6、3C.8、5D.10、7正确答案:A3、单选用重测法估计信度,最适宜的时距随测验的目的、性质和受测者的特点而异,一般是()周较宜,间隔时间最好不超过()个月。
A.1~2、4B.2~4、6C.4~6、8D.6~8、10正确答案:B4、多选按测验材料的性质分类,可将测验分为()。
A.文字测验B.智力测验C.主题统觉测验D.操作测验正确答案:A, D5、多选在编制测验前,首先要明确测量的对象,也就是该测验编成后要用于哪些团体。
只有对受测者的()等心中有数,编制测验时,才能有的放矢。
A.年龄B.受教育程度C.社会经济水平D.阅读水平正确答案:A, B, C, D6、多选在心理咨询和治疗中,常用的智力测验有()。
A.MMPIB.EPQC.韦氏量表D.比内-西蒙量表正确答案:C, D7、多选抽样的方法一般有()。
A.简单随机抽样B.系统抽样C.分组抽样D.分层抽样正确答案:A, B, C, D8、单选()中首先使用了智力年龄的概念。
A.比内-西蒙量表B.斯坦福-比内量袁C.韦克斯勒量表D.瑞文量表正确答案:A9、单选当以50为平均数,以10为标准差来表示时,通常叫()。
A.Z分数B.T分数C.标准九分数D.离差智商正确答案:B10、单选由于信度与测验长度有关,当一个测验有几个分测验时,分测验的分数与合成分数相比,()。
A.更加可靠B.不如合成分数可靠C.一样可靠D.不确定正确答案:B11、单选不同的信度反映()的不同来源。
心理测量试题及答案一、单项选择题(每题2分,共20分)1. 心理测量学是研究()的科学。
A. 心理活动规律B. 心理活动过程C. 心理活动测量方法D. 心理活动评估技术答案:C2. 心理测量的三个基本要素是()。
A. 被试、测量工具、测量目的B. 测量目的、测量工具、测量结果C. 被试、测量工具、测量结果D. 被试、测量目的、测量结果答案:C3. 心理测量的信度是指()。
A. 测量结果的稳定性B. 测量结果的一致性C. 测量结果的可靠性D. 测量结果的准确性答案:C4. 心理测量的效度是指()。
A. 测量结果的稳定性B. 测量结果的一致性C. 测量结果的可靠性D. 测量结果的有效性答案:D5. 心理测量中的常模指的是()。
A. 测量工具的标准B. 测量结果的平均水平C. 测量结果的分布情况D. 测量结果的比较标准答案:D6. 心理测量中的项目分析包括()。
A. 难度分析和区分度分析B. 难度分析和信度分析C. 区分度分析和效度分析D. 信度分析和效度分析答案:A7. 心理测量中的难度指数是指()。
A. 被试在某一题目上的平均得分B. 被试在某一题目上的得分分布C. 被试在某一题目上的得分比例D. 被试在某一题目上的得分标准差答案:C8. 心理测量中的区分度指数是指()。
A. 被试在某一题目上的平均得分B. 被试在某一题目上的得分分布C. 被试在某一题目上的得分比例D. 被试在不同水平上的得分差异答案:D9. 心理测量中的信度系数通常用()表示。
A. rB. pC. αD. β答案:C10. 心理测量中的效度系数通常用()表示。
A. rB. pC. αD. β答案:A二、多项选择题(每题3分,共15分)11. 心理测量的类型包括()。
A. 能力测量B. 人格测量C. 态度测量D. 兴趣测量E. 价值观测量答案:ABCDE12. 心理测量的目的包括()。
A. 评估个体的心理特征B. 预测个体的行为表现C. 诊断个体的心理问题D. 指导个体的心理发展E. 研究个体的心理变化答案:ABCDE13. 心理测量的基本原则包括()。
心理咨询师考试模拟题(带答案)1.M MPI的F量表得高分提示()。
A.心理健康B.心身疾病C.理解错误D.情感高涨【答案】C【解析】这里考查了明尼苏达人格测验得分的评估。
F是诈病量表,得分高可能是装病,也有可能是理解错误,也有可能是精神病倾向。
2.在施测MMPI测验时,如果受测者的情况前后有所不同,应当()。
A.以从前情况为准B.根据不同项目来选择C.以现在情况为准D.填写症状严重的情况【答案】C【解析】这里考查了MMPI测验的使用注意事项。
大部分心理测验都以目前的感受为准进行填写。
3.一般单一性生活压力对人()。
A.是完全负面的B.有很大破坏性C.可有积极作用D.没有明显影响【答案】C【解析】在日常生活中,不可避免地会遭遇到各类生活事件,这些事件,是人们在生存和发展过程中无法回避的。
如:入学考试、完成困难的任务、遭遇从未经历的事情、恋爱、婚姻、就业、失业、亲人亡故、迁居、旅游……等等。
如果我们在生活的某一时间阶段内,经历着某一种事件并努力去适应它,而且其强度不足以使我们崩溃,那么我们称这一压力为一般单一性生活压力。
4.光环效应是一种()的现象。
A.社会适应B.信息干扰C.先入为主D.以偏概全【答案】D【解析】此题考查了各种印象效应的本质特征。
选项A指的是刻板效应。
B信息干扰指的是近因和首因效应。
C先入为主是指首因效应。
光环效应其实本质上是以偏概全。
5、第一印象的作用机制是().A.近因效应B.光环效应C.刻板印象D.首因效应【答案】D【解析】此题考查了印象的心理效应。
印象的心理效应有近因效应、首因效应、刻板印象、光环效应。
近因效应和首因效应又可以称之为顺序位置效应。
这道题相对简单。
只要掌握了各种效应的定义就可以作出判断。
根据题意,这里应该选择D。
6.(单选)心理咨询师收集资料所围绕的七问题中,“how”指()A.发生了什么事B.事情发生的原因是什么C.事情是怎样演变的D.事情是在什么样的环境下发生的【答案】C【解析】“what”,发生了什么事?“where”,在哪里发生的?“why”,事情发生的原因是什么?“how”,事情是怎样演变的?7.(单选)在收集临床资料所围绕的七个问题中,包含求助者家庭背景、成长环境、认知特点、行为模式的是()A.whoB.whichC.whatD.how【答案】A【解析“who”,求助者是谁?“what”,发生了什么事?“which”.事情与哪些人相关?“how”事情是怎样演变的?8.了解求助者各方面情况的会谈是()会谈。
心理咨询师二级真题【测量理论与技能】2013.11-2015.52016年5月第二部分理论知识(26~125题,共10道题,满分为100分)一、单项选择题(26~85题,每题1分,共60分。
每小题只有一个最恰当的答案,请在答题卡上将所选答案的相应字母涂黑)54、心理测量的参照点是指( )。
(A)绝对零点(B)自然零点(C)相对零点(D)心理零点55、以下严谨程度较高的测验是( )。
(A)客观测验(B)个别测验(C)主观测验(D)团体测验56、常模样本对于所测群体应当具有较好的( )。
(A)跨时空性(B)同一性(C)非限制性(D)代表性57、如果测验的决定系数是0.81,则该测验的效度系数是( )。
(A) 0.60(B) 0.70(C) 0.80(D) 0.9058、将原始分数转化为百分等级,再将百分等级转化为正态分布上相应的标准分数,这个过程是( )。
(A)线性转换(B)常态化(C)对应转换(D)标准化59、如果两个复本的施测相隔一段时间,则其信度称为( )。
(A)复本信度(B)重测复本信度(C)重测信度(D)稳定等值信度77、韦氏成人智力测验中有严格时间限制的分测验是( )。
(A)知识(B)填图(C)背数(D)领悟78、16PF测验的题目形式是( )。
(A)是非式(B)折中是非式(C)选择式(D)文字等级式79、艾森克人格问卷中反映情绪稳定性的分量表是( )。
(A)P量表(B)E量表(C)N量表(D)L量表80、他评量表最常用的评定等级是( )。
(A)3级(B)5级(C)7级(D) 11级81、关于韦氏儿童智力量表,正确的说法是( )。
(A)分为城市式和农村式两种(B)包含两个备用分测验(C)测验时一般先做言语测验(D)必须做完12个分测验82、汉密尔顿抑郁量表(HAMD)提示受测者有轻度或中度抑郁,其24项版本的总分须超过( )。
(A) 24分(B) 20分(C) 17分(D)8分83、韦克斯勒提出,若VIQ与PIQ之间的差异有统计学意义,二者要相差( )。
心理咨询师考试模拟题含答案一、单选题(共80题,每题1分,共80分)1、饱和度为零的颜色是( )。
A、绿B、黄C、灰D、红正确答案:C2、皮亚杰通过“三山实验”发现幼儿( )。
A、自我中心B、不能理顺整体和部分的关系C、缺乏守恒D、思维不可逆正确答案:A3、人本主义的代表人物是( )。
A、罗杰斯B、沙利文C、班杜拉D、李克特正确答案:A4、深入了解求助者时,首先需要( )。
A、明确求助者想要解决的问题B、深入探讨求助者问题的深层原因C、进一步了解求助者问题的来龙去脉D、澄清求助者的真实想法正确答案:B5、LES共含有48条我国较常见的生活事件,其中不包括( )A、工作学习问题B、家庭生活问题C、应对方式问题D、社交方面问题正确答案:C6、求助者说“男人没一个好东西”,咨询师需要运用( )技术加以澄清。
A、指导B、具体化C、解释D、内容表达正确答案:B7、按照皮亚杰的认知发展理论,少年期属于( )阶段。
A、具体预算B、感知运动C、形式运算D、前运算正确答案:C8、按照马斯洛的理论,实现自我理想的需要属于( )。
A、成就需要B、生理需要C、生长性需要D、自我价值需要正确答案:C9、阻抗概念最早是由( )提出的。
A、艾里克森B、弗洛伊德C、马斯洛D、罗杰斯正确答案:B10、咨询师所思、所感及所信的东西与他的实际表现之间只有很小的差异,这是坦诚交流技术中所谓的( )。
A、自发性B、不固定角色C、一致性D、无防御反应正确答案:C11、在合理情绪疗法的再教育阶段,咨询师为帮助求助者提高应对焦虑性情绪反应的能力,可以使用( )。
A、社交技能训练B、RET自助表C、自信训练D、自我管理程序正确答案:D12、心理需要不包括( )A、爱的需要B、性的需要C、归属需要D、安全需要正确答案:B13、许又新教授提出的心理健康标准属于( )。
A、社会适应标准B、体验标准C、内省经验标准D、医学标准正确答案:B14、为了避免在初诊接待中出现紧张情绪,心理咨询师应该在接诊前( )。
2013年心理咨询师考试考试真题卷•本卷共分为2大题50小题,作答时刻为180分钟,总分100分,60分及格。
一、单项挑选题(共25题,每题2分。
每题的备选项中,只要一个最契合题意)1.临床调查到或人有郁闷倾向,能够协助进一步确诊的检验是____A.MMPI B.MBTI C.EPQ D.CPI参考答案:A2.挑选心思检验时,可运用____A.新近编制的经过标准化的本乡检验 B.盗版心思检验软件 C.没有注明信度、效度和常模的检验东西 D.常模多年未经修订的外国闻名检验参考答案:A[解析]杰出的心思检验应该是合适于本国文明,具有新近的常模,经过标准化,具有杰出信度和效度的心思检验。
3.在桑德伯格的提纲中不包含____A.性的开展 B.将来的方案 C.吸烟与喝酒状况 D.对国际形势的观念参考答案:D[解析]桑德伯格的提纲包含:身份资料;来就诊的原因和对医治服务的期望;现在及近期的状况;对家庭的观念;早年回想;健康及身体状况;教育及训练;作业记载;文娱;性欲的开展;婚姻及家庭资料;社会根底;自我描绘;日子的转折点和挑选;对未来的观念;求助者附加的任何资料。
4.心思咨询员分类填写搜集到的悉数临床资料时,不包含____ A.家族陈述 B.临床调查 C.心思检验 D.自己的判别参考答案:D[解析]悉数临床资料包含:①主诉(求助者对症状的心里体会);②家族陈述;③摄入性说话;④临床调查;⑤心思检验。
5.心思咨询员记载临床材猜中,为验证其可靠性一般不常用____A.重复诘问 B.补偿发问 C.检验资料 D.亲朋供给的资料参考答案:A[解析]验证临床资料的可靠性常运用的办法:①运用补偿发问;②运用问卷和心思检验;③比较同一资料的不同来历,各种来历假如都得出类似的形象,那么这一资料的可靠性就较高。
6.心理咨询师对某种咨询赋予含义时选用的办法国不包含____ A.就事论事 B.寻觅相关 C.痕迹剖析 D.尊重主述参考答案:D[解析]当心理咨询师赋子某种资料以详细含义时,一般选用三种办法:①就事论事;②寻觅相关;③痕迹剖析。
心理咨询师模拟考试心理测量学试题姓名:性别:学号:工作单位:班次:成绩:一单项选择题(60×1=60)下面的试题只有一个答案是正确的,请将代表正确答案的字母填入括号中。
1.下列关于心理测量的陈述,正确的是()。
A.心理测量比物理测量精确B.心理测量不存在误差C.心理测量是直接测量D.心理测量是间接测量2.根据一定规则,对事物归类的量表通常称为()量表。
A.命名 B.顺序 C.等距 D.等比3.既有相等单位,又有绝对零点的量表通常称为()量表。
A.命名 B.顺序 C.等距 D.等比4.1890年,()在《心理》杂志上发表《心理测验与测量》一文,这是心理测验第一次出现于心理学文献中。
A.比内 B.卡特尔 C.西蒙 D.皮尔逊5.所谓()是由某种共同特征的人所组成的一个群体,或者是该群体的一个样本。
A.团体 B.施测群体 C.受测群体 D.常模团体6.下列关于常模团体的陈述,正确的是()。
A.常模团体是由施测者构成的总体B.常模团体是由受测者构成的总体C.常模团体是所测群体的代表性样本D.常模团体是施测群体的代表性样本7.下列关于取样的陈述,正确的是()。
A.取样是从目标人群中选择有代表性的样本B.取样是从元素人群中选择有代表性的样本C.取样是从单位人群中选择有代表性的样本D.取样是从多元人群中选择有代表性的样本8.下列关于常模分数的陈述,正确的是()。
A.常模分数是绝对分数B.常模分数是真分数C.常模分数是导出分数D.常模分数是原始分数9.下列关于常模的陈述,正确的是()。
A.常模是所测群体的代表性样本B.常模是真分数构成的分布C.常模是原始分数构成的分布D.常模是常模分数构成的分布10.发展常模也称之为()。
A.个体常模 B.团体常模 C.年龄量表 D.智能量表11.在吴天敏修订的比内—西蒙量表中,某个儿童通过了5岁组的全部题目,6岁组通过5题,7岁组通过3题,8岁组通过1题,其智龄为()。
心理测量学试题及答案一、单项选择题(每题2分,共20分)1. 心理测量学研究的主要对象是()。
A. 心理现象B. 心理过程C. 心理状态D. 心理特征答案:D2. 心理测量的信度是指()。
A. 测量结果的稳定性B. 测量结果的一致性C. 测量结果的准确性D. 测量结果的可靠性答案:A3. 下列哪项不是心理测量的基本原则?()。
A. 客观性原则B. 标准化原则C. 随意性原则D. 保密性原则答案:C4. 心理测验的编制程序中,首先进行的是()。
A. 确定测验目的B. 编制测验项目C. 编制测验指导书D. 确定测验常模答案:A5. 心理测量学中的常模指的是()。
A. 测验分数的分布B. 测验分数的平均值C. 测验分数的中位数D. 测验分数的众数答案:A6. 心理测验的效度是指()。
A. 测验的准确性B. 测验的可靠性C. 测验的稳定性D. 测验的有效性答案:D7. 心理测验的实施过程中,下列哪项不是必要的步骤?()。
A. 明确测验目的B. 选择测验工具C. 随意选择被试D. 记录测验结果答案:C8. 心理测验的解释需要依据()。
A. 测验结果B. 常模C. 测验者的主观判断D. 被试者的自我评价答案:B9. 心理测验的信度和效度的关系是()。
A. 信度高,效度一定高B. 效度高,信度一定高C. 信度低,效度一定低D. 信度和效度没有必然联系答案:C10. 心理测验的编制过程中,下列哪项不是测验项目分析的内容?()。
A. 项目难度B. 项目区分度C. 项目相关度D. 项目趣味性答案:D二、多项选择题(每题3分,共15分)1. 心理测量学的主要研究内容包括()。
A. 心理测验的编制B. 心理测验的实施C. 心理测验的评分D. 心理测验的解释答案:ABCD2. 心理测量的误差来源包括()。
A. 随机误差B. 系统误差C. 被试者的主观性D. 测验者的主观性答案:ABCD3. 心理测验的类型包括()。
A. 智力测验B. 人格测验C. 能力测验D. 成就测验答案:ABCD4. 心理测验的信度分析方法包括()。
心理咨询师三级理论知识(心理测量学)模拟试卷2(题后含答案及解析)题型有:1. 职业道德基础理论与知识部分 2.职业道德职业道德基础理论与知识部分单项选择题1.下列选项中,表述正确的是()。
A.压力是由不良刺激引起的B.挫折不仅会给人带来不愉快的情绪体验,而且会对人产生负面的影响C.对引起焦虑的生活事件的评估,可以是客观的,也可以是主观的D.人类最主要的压力源是环境正确答案:C解析:生活中的压力源可能存在于人们自身,也可能存在于环境中。
但是,人类最主要的压力源是人,人际关系是造成压力的最主要来源。
压力指使人感到紧张的事件或环境刺激,不一定是不良刺激引起的。
挫折虽然带来的是不愉快的情绪体验,但挫折对人的影响不都是负面的。
焦虑障碍就是指受不合乎现实或不合乎理性的害怕所困扰的状态,对焦虑的评估可以是客观的,也可以是主观的。
2.将具有威胁性或伤害性并因此带来压力感受的事件或环境称为()。
A.压力B.压力源C.焦虑D.挫折正确答案:B3.造成压力的最主要来源是()。
A.焦虑B.人际关系C.挫折D.学业失败正确答案:B4.在全新的生活环境中,陌生的风俗习惯和不同的生活方式,会使人产生心理压力。
这种压力源属于()。
A.躯体性压力源B.心理性压力源C.社会性压力源D.文化性压力源正确答案:D解析:躯体性压力源是指通过对人的躯体直接发生刺激作用而造成身心紧张状态的刺激物,包括物理的、化学的、生物的刺激物。
心理性压力源是指来自人们头脑中的紧张性信息。
社会性压力源主要指造成个人生活方式上的变化,并要求人们对其做出调整和适应的情境与事件。
文化性压力源最常见的是文化性迁移,即从一种语言环境或文化背景进入到另一种语言环境或文化背景中,使人面临全新的生活环境、陌生的风俗习惯和不同的生活方式,从而产生压力。
若不改变原习惯,适应新的变化,常常会出现不良的心理反应,甚至积郁成疾。
5.与心脏病发作有密切关系的是()。
A.躯体性压力源B.心理性压力源C.社会性压力源D.文化性压力源正确答案:B解析:心理性压力源与许多威胁现代人健康的主要疾病如心脏病、癌症、脑溢血、胃及十二指肠溃疡、高血压、偏头痛、糖尿病、哮喘等发病有密切关系。
2013年心理咨询师考试考试仿照卷•本卷共分为2大题50小题,作答时刻为180分钟,总分100分,60分及格。
一、单项挑选题(共25题,每题2分。
每题的备选项中,只要一个最契合题意)1.着重心情的片面体会是起动机效果的心思结构,是驱动有机体采纳举动的动机力气的心情理论被称为____的心情理论。
A.坎农—巴德 B.伊扎德 C.詹姆斯—兰格 D.沙赫特—辛格参阅答案:B2.俗话说“人逢喜事精力爽”,这种心情情况归于____A.热心 B.应激 C.心境 D.热心参阅答案:C3.因为缺少预备,不能处理,不能驾御或脱节某种可怕或风险情境时所体现的心情体会是____A.高兴 B.悲痛 C.愤恨 D.惊骇参阅答案:D4.个别在意外事情或危殆情境呈现时体现出高度严峻的心情情况,被称为____A.愤恨 B.心境 C.应激 D.热心参阅答案:C5.____是心情的根本形式。
A.热心、心境、应激 B.理智感、品德感、美感 C.热心 D.高兴、愤恨、悲痛、惊骇参阅答案:D6.因为遇到了与希望相违反或希望不能到达,并再三遭到阻碍后,在逐步累积了严峻的情况下产生的心情体会为____ A.高兴 B.悲痛 C.愤恨 D.惊骇参阅答案:C7.关于人的举止行为是否契合必定的品德原则而产生的片面体会是____A.理智感 B.美感 C.热心 D.品德感参阅答案:D8.在智力活动过程中,在知道和点评事物时产生的片面体会是____A.理智感 B.美感 C.热心 D.品德感参阅答案:A9.根据必定的审美规范点评事物时产生的片面体会是____ A.理智感 B.美感 C.热心 D.品德感参阅答案:B10.个别成功地完结某种活动一切必要具有的特性心思特征是____A.笼统思想 B.性情 C.才干 D.爱好参阅答案:C11.智力是____的归纳。
A.查询才干 B.思想才干 C.一般才干 D.特别才干参阅答案:C12.完结各种活动都有必要具有的最根本的心思条件是____ A.查询才干 B.思想才干 C.想象力 D.智力参阅答案:D13.依照才干开展的凹凸程度,能够把才干分为____A.才干、才干和天才 B.一般才干和特别才干 C.认知才干、操作才干和社会交往才干 D.仿照才干、再造才干和发明才干参阅答案:A14.依照才干的结构,能够把才干分为____A.才干、才干和天才 B.一般才干和特别才干 C.认知才干、操作才干和社会交往才干 D.仿照才干、再造才干和发明才干参阅答案:B15.依照才干所触及的范畴,能够把才干分为____A.才干、才干和天才 B.一般才干和特别才干 C.认知才干、操作才干和社会交往才干 D.仿照才干、再造才干和发明才干参阅答案:C16.下列哪种才干是一般才干?____A.写作才干 B.曲调感 C.节奏感 D.记忆力参阅答案:D17.遗传本质是才干开展的____A.动力系统 B.天然条件 C.心思根底 D.中心成分参阅答案:B18.智力的中心成分是____A.发明才干 B.笼统思想才干 C.查询力 D.记忆力参阅答案:B19.完结活动所需求的各种才干的结合被称为____ A.技术 B.天才 C.才干 D.智力参阅答案:C20.在总人群中,智力呈____情况散布。
16、最早的一个发展顺序量表的范例是( C )发展程序表
A、贝利
B、皮亚杰
C、葛塞尔
D、比内
17、按照葛塞尔研究的婴儿行为变化的顺序,( B )个月的婴儿能使头保持平衡
A、4
B、16
C、28
D、40
18、皮亚杰的研究着重于从婴儿到十多岁儿童认知过程的发展,尤其注重某些特殊概念的形成,其中最著名的工作就是对( D )概念的研究
A、同化
B、顺应
C、适应
D、守恒
19、皮亚来发现,儿童在不同时期出现不同的守恒概念,通常儿童到( C )岁时才会理解质量守恒;()岁时才会掌握重量守恒;()岁时才具有容量守恒概念。
A、2;3;4
B、4;5;6
C、5;6;7
D、7;8;9
20、( A )量表中首先使用智力年龄的概念
A、比内——西蒙
B、斯坦福——比内
C、韦可斯勒
D、瑞文
21、55的百分等级表示在常模样本中有55%的人比这个分数( A )
A、低
B、高
C、相等
D、以上都不是
22、王红在30名同学中物理成绩是80分,排列第五名,则其百分等级为( C )
A、65
B、75
C、85
D、95
23、高考的最高分为650,其百分等级为100,最低分为105分,百分等级为1,要录取20%的学生进入大学,百分等级为80的百分位数( D )
A、500
B、512
C、532
D、540
24、标准二十分,平均数为( C ),标准差为()
A、12;5
B、11;4
C、10;3
D、9;2
25、当原始分数不是常态分布时,也可以使之常态化,这一转换过程是( B )
A、线性的
B、非线性的
C、直接的
D、间接的
26、最早使用T分数者是( C )
A、推孟
B、桑代克
C、麦柯尔
D、西蒙
27、当以50为平均数,以10为标准差来表示时,通常叫( B )
A、Z分数
B、T分数
C、标准九分数
D、离差智商
28、标准十分,平均数为( B ),标准差为( B )
A、6;2
B、5;1.5
C、6;1. 5
D、7;1.5
29、比率智商(IQ)被定义为( C )与实足年龄之比
A、实足年龄
B、真实年龄
C、心理年龄
D、智力年龄
30、由于个体智力增长是一个由快到慢再到停止的过程,即心理年龄与实足年龄( A )增长,所以比率智商并不适合于年龄较大的被试者。
A、不同步
B、同步
C、成比例
D、成反比例。