小麦育种目标及主要性状

育种的目标性状、遗传改良和育种策略万志兵(黄山学院生命与环境科学学院,安徽黄山　245041)摘　要:制定育种目标是育种工作的第一步。

收获指数的提高是当前育种工作的重要目标。

收获指数的改良要依靠一定的生理基础。

要建立超高产种质基因库,利用杂种优势和采取多种育种途径等育种策略达到超高产育种目标。

关键词:育种目标;收获指数;遗传改良;育种策略中图分类号　S331 文献标识码　B 文章编号　1007-7731(2007)06-80-02T a r g e t c h a r a c t e r s,G e n e t i c i m p r o v e m e n t a n d s t r a t e g y o f b r e e d i n gWa nZ h i b i n g　(C o l l e g e o f l i f e a n d e n v i r o n m e n t s c i e n c e,H u a n g s h a n U n i v e r s i t y A n h u i H u a n g s h a n245041)A b s t r a c t:F o r m u l a t i n g b r e e d i n gt a r g e t s i s t h e f i r s t s t e p o f b r e e d i n g.I m p r o v e m e n t h a r v e s t i n d e x i s o n e o f t h e m o s t i m p o r t a n t b r e e d i n g t a r g e t s.We s h o u l ds t u d y p h y s i o l o g i c a l b a s i s,g e n e t i c b a s i s a n d s e l e c t i o na n d u s e b r e e d i n g s t r a t e g y t o i m p r o v e h a r-v e s t i n d e x.K e y w o r d s:b r e e d i n g t a r g e t s;h a r v e s t i n d e x;g e n e t i c i m p r o v e m e n t;b r e e d i n g s t r a t e g y 人们的育种活动是不断地利用新技术、新工具对现有品种或资源进行遗传改良,以期更大地满足自身对产量、品质或其它用途的需要。

小麦常规育种的主要环节小麦常规育种方法程序主要包括育种目标、亲本选配和后代选择三大基本环节。

一、育种目标育种目标是硬性纲领，在特定历史阶段是不变的，而对于小麦组合配制和后代选择技术却有不同流派，不同育种单位根据自己经验和知识形成了适合自己并有特色的育种方法。

二、关于亲本选配及组合数量在现阶段育种目标要求下，配制组合数量取决于对亲本熟悉的数量。

在充分掌握亲本特性前提下尽量多配组合，没有熟悉或者没有合适亲本宁愿不配组合。

亲本是育种的物质基础，只有不断引进和创造亲本材料，育种才能是有水之源，而实现育种目标的设计要靠对亲本性状的熟悉掌握。

亲本来源除了当地主推品种和外引品种外，还有自己创造的中间材料。

一些优良性状只有被转至综合性状好的背景中才能被生产所利用，因此不断创造综合性状好的中间材料作亲本并不断提高的过程，其实就是育种的过程。

为了提高育种效率，根据育种单位现有的土地、人力和物力，必须考虑杂种各世代的种植和选育规模。

首先是配置和保留杂交组合多少的问题，尽管育种家都很慎重地选配亲本和配置组合，但组合成功率依然很小。

尤其象小麦这样已经高度改良的作物，其组合成功率大约在1/200—1/300。

对杂交组合的数目不同育种家有不同的见解，一种是以多取胜，一种则强调精选和少配组合。

在实际工作中杂交组合的多少应根据育种目标难度，所掌握亲本的多少和对其了解的深度，以及各育种单位的经济条件而定。

目前我国大多数小麦育种单位每年配置的组合在200—300左右。

三、亲本组合方式在一定育种目标内能用单交实现的就不用复交，因为复交后代基因型更复杂，更难以选择，纯合也更慢。

但在2个亲本无法完成育种目标时，就必须采用3个或3个以上亲本来完成。

采用复交时，一是要注意当地丰产品种的使用频率，二是要注意F3代亲本的利用。

举个例子:比如育种目标是高产的优质小麦品种，而有一个丰产和适应性都很好的当地高产亲本，但不优质。

首先要选择一个优质小麦做为优质性状的目标亲本，但这个优质亲本杆子特别高，且高产亲本的茎秆也不是很矮时，不得不启用一个矮秆的第三亲本来解决这个组合中的矮秆问题。

小麦品质育种现状与进展一、引言小麦是我国的主要粮食作物之一，也是全球最重要的粮食作物之一。

随着人口的增加和经济的发展，小麦的需求量也在不断增加。

为了满足社会对小麦的需求，培育优质高产的小麦品种就显得尤为重要。

本文将介绍当前小麦品质育种的现状与进展。

二、小麦品质育种现状1. 传统育种方法传统育种方法是指通过选择和杂交等手段来培育优良品种的方法。

这种方法虽然历史悠久，但效率较低，需要耗费大量人力物力，而且往往只能培育出局部地区适应性强的品种。

2. 分子标记辅助选择分子标记技术是一种高效、准确、可靠的遗传分析技术，可以用来检测某些基因或基因型特征，并在选配时进行辅助选择。

这项技术可以快速筛选出具有优异品质特征和高产性状基因型组合的杂交后代，并提高了新品种选配成功率。

3. 基因编辑技术基因编辑技术是指利用CRISPR/Cas9等工具对目标基因进行精确的修改，以达到改良品种的目的。

这种技术可以直接对小麦基因进行编辑，从而使其具有更好的抗性、产量和品质等特征。

这项技术在小麦品质育种中具有广阔的应用前景。

三、小麦品质育种进展1. 优质小麦新品种培育近年来，我国科研人员通过传统育种方法和分子标记辅助选择等手段，成功培育出了许多优质小麦新品种。

如“华农1号”、“华农2号”等品种均具有高产、耐逆性强、食用价值高等特点。

2. 基因编辑技术在小麦品质育种中的应用随着基因编辑技术的不断发展，越来越多的研究表明该技术可以成功地应用于小麦品质育种中。

例如，在2017年，中国科学家利用CRISPR/Cas9工具对小麦中一个关键蛋白编码基因进行了精确编辑，并成功地培育出了具有更好的品质特征的小麦新品种。

3. 未来展望随着科技的不断进步，小麦品质育种将会迎来更加广阔的发展空间。

未来，基因编辑技术和其他生物技术手段将会得到更加广泛的应用，同时也需要加强对小麦产业链各个环节的协调和配合，从而实现小麦产业可持续发展。

四、结论小麦品质育种是我国农业发展的重要组成部分。

一、名词解释（20分）0基因型频率：在群体遗传学中，某一种基因型个体数在总群体中所占的比率称基因型频率0同形异位现象：器官形态与正常相同，但生长的位置完全不同。

0染色质：染色质是细胞间期细胞核内能被碱性染料染色的物质，是由DNA与蛋白质组合成的复合物，也是构成染色体的结构。

0、复等位基因：同源染色体上占有同一基因座的两个以上的等位基因称为复等位基因0、性导:细菌细胞在接合时，携带的外源DNA整合到细菌染色体上的过程。

通常利用F'因子（带有部分细菌染色体的性因子）来形成部分二倍体。

0、作物品种:人类在一定的生态条件和经济条件下，根据自身需要所选育的某种作物的特定群体，该群体具有特异性、一致性、稳定性。

0、自交不亲和性：指具有完全花并可形成正常雌雄配子，自花花粉落在柱头上，不能发芽或发芽后不能受精结实的特性。

、杂交育种：指不同种群、不同基因型个体间进行杂交，并在其杂种后代中通过选择而育成纯合品种的方法。

0、近等基因系：除了某一两个基因外，其他基因都相同的两个遗传材料，通常是经过饱和回交形成的除了目标性状有差异，其他遗传背景完全相同的两个遗传材料（品系）。

0、轮回亲本：一般在第一次杂交时选具有优良特性的品种作母本，而在以后各次回交时作父本，这亲本在回交时叫轮回亲本0二、简答题（45分）01、相互易位杂合体半不育的原因。

02、基因突变的一般特征。

03、数量性状遗传的多基因假说。

04、同源三倍体不育的原因。

05、远缘杂交育种的重要性及远缘杂交存在的困难。

06、转基因育种的程序。

07、作物品种的类型及各类型的育种特点。

08、人工诱导产生单倍体的途径。

09、在生产实践中利用杂种优势的方法，每种方法举出一两种作物为例。

0三、论述题01、论述基因概念的发展与演变。

（20分）02、由于病菌生理小种变异，某作物品种丧失对某病害的抗性，其一近缘植物由此抗性基因，且抗性为显性。

是设计完整的改良这一品种的育种技术方案。

小麦育种选择和记载所包括的项（性状）小麦育种工作有轻重缓急之分，育种人不是每天都忙得贼死，更不是有多辛苦！大多时候，育种人还是很清闲、很舒坦的。

我形容小麦育种人工作的形式就是：“紧车工慢钳工，溜溜达达是育种”。

原本的话是：“紧车工慢钳工，溜溜达达是电工”。

对！我们和电工差不多。

当然，育种也不能总是溜溜达达的闲在，而忙的时候虽然不多，但也要“玩命”才行、或是肯“玩命”才行啊！最近几天，有同行朋友问我小麦育种选择的项目都有哪些？在回答这个问题时，我想到了我的一篇博文。

在2010年7月，我写了博文《去漯河考种，打最后一个“勾”》。

博文的意思是说，北京这边的脱粒考种结束了，我该去河南漯河考种了。

将此次的考种说成是“去打最后一个‘勾’”的意思是说，我们在此前已经做过了一些选择工作，已经对一些表现好的、有希望的材料进行了打“√”，但最终材料行不行还要看考种这一关的最好打“√”。

材料田间表现我们都看过了，有了印象、也做了必要的记载，唯独籽粒表现我们尚不知道，这就是室内考种工作该干的事儿了。

现在我们的室内考种已经变的非常简单和省事儿了——把好的小麦籽粒留下叫做中选；把（包括太小、太瘪，黑胚、病残粒多等）不好的小麦籽粒扔掉叫做室内的淘汰；并把中选的籽粒性状逐一的进行评价与描述，包括籽粒的大小、籽粒的颜色、籽粒的饱满度、籽粒的硬度和综合商品性等。

这些描述一般我们用数字表示，可分三六九级。

一般把距目标近的定为最小的级别，如1级比2级好；3-比3 好等；最后，对于那些种子数量大的产量比较类，还可以做一下千粒重和容重的测定。

那么，在这次考种之前我们又都做了哪些与选择有关的工作呢？虽然育种讲究经常下地，但也不是每次下地都有具体的选择工作或具体的观察，大多时候还是熟悉材料、增加印象，能够及时发现问题，并处理问题。

另外，提倡经常下地，也是为了熟悉材料在田间的分布，等到忙了不因为找不到某一个材料而浪费时间、破坏心情；更值得一说的是，我们熟悉了田间材料和种植位置以后，可以减少弄错田间行号错误事情的发生！而这种田间行号的错误，我认为是最要命的！它往往都是将材料的背景、记载、利用等给“张冠李戴”了，甚至这些是无法弥补和纠正的！所以，好的育种家或您想要成为好的育种家，就是经常下地和经常下地！不想下地，或下地几分钟后就想要跑的人，您肯定不是好的育种家，也根本成为不了好的育种家。

第1篇一、实验背景随着我国农业现代化进程的加快，小麦作为我国主要粮食作物之一，其产量和品质的提高对于保障国家粮食安全具有重要意义。

为了提高小麦的产量和品质，本研究在实验田开展了小麦育种实验，旨在筛选出高产、优质、抗病、抗逆性强的优良品种。

二、实验目的1. 筛选出高产、优质、抗病、抗逆性强的优良小麦品种。

2. 探讨小麦育种技术，为我国小麦产业发展提供技术支持。

三、实验材料与方法1. 实验材料实验所用小麦品种为我国常见的冬小麦品种，包括济麦20、淄麦12、烟农19、济麦19、莱州95021、山农664、泰山21号、邯6172、汶农5号、临麦2号、山农优麦3号、山农优麦2号、烟农19号、烟农18号、鲁麦21号等。

2. 实验方法（1）品种筛选：在实验田内，将不同品种的小麦进行种植，观察其生长状况、产量、品质、抗病性、抗逆性等指标，筛选出优良品种。

（2）杂交育种：选择高产、优质、抗病、抗逆性强的品种进行杂交，以期获得具有优良性状的后代。

（3）单倍体育种：采用花药离体培养和秋水仙素诱导加倍的方法，快速获得具有优良性状的小麦新品种。

（4）田间试验：对育种材料进行田间试验，进一步验证其产量、品质、抗病性、抗逆性等指标。

四、实验结果与分析1. 品种筛选在实验田内，经过观察和比较，筛选出以下优良品种：（1）济麦20：高产、优质、抗病、抗逆性强。

（2）淄麦12：高产、优质、抗病、抗逆性强。

（3）烟农19：高产、优质、抗病、抗逆性强。

（4）济麦19：高产、优质、抗病、抗逆性强。

2. 杂交育种通过对济麦20、淄麦12、烟农19、济麦19等品种进行杂交，获得了一批具有优良性状的后代。

经过田间试验，筛选出以下优良杂交组合：（1）济麦20×淄麦12：高产、优质、抗病、抗逆性强。

（2）济麦20×烟农19：高产、优质、抗病、抗逆性强。

（3）济麦19×淄麦12：高产、优质、抗病、抗逆性强。

3. 单倍体育种采用花药离体培养和秋水仙素诱导加倍的方法，获得了一批具有优良性状的小麦新品种。

一、实习目的本次小麦杂交育种实习旨在使学生了解小麦杂交育种的基本原理、技术方法和操作流程，提高学生的实践操作能力和创新能力。

通过实习，使学生掌握小麦杂交育种的基本技术，为今后从事农业科研和生产打下坚实基础。

二、实习内容1. 小麦杂交育种基本原理（1）遗传学基础：了解小麦遗传规律，包括基因分离、自由组合、连锁等。

（2）育种目标：明确小麦杂交育种的目标，如提高产量、改善品质、增强抗逆性等。

（3）亲本选择：根据育种目标，选择具有优良性状的亲本。

2. 小麦杂交育种技术（1）亲本选择与配对：根据育种目标，选择具有优良性状的亲本，进行合理配对。

（2）杂交技术：采用人工杂交法，将亲本的花粉授粉到另一亲本的柱头上。

（3）种子收获与播种：杂交后的种子进行收获、干燥、脱粒等处理，然后播种。

（4）田间管理：对杂交后的小麦进行田间管理，包括施肥、灌溉、病虫害防治等。

（5）选优去劣：对杂交后代进行观察、记载，筛选出优良个体。

3. 实习操作（1）亲本选择与配对：根据育种目标，选择具有优良性状的亲本，进行合理配对。

（2）人工杂交：采用人工杂交法，将亲本的花粉授粉到另一亲本的柱头上。

（3）种子收获与播种：杂交后的种子进行收获、干燥、脱粒等处理，然后播种。

（4）田间管理：对杂交后的小麦进行田间管理，包括施肥、灌溉、病虫害防治等。

（5）选优去劣：对杂交后代进行观察、记载，筛选出优良个体。

三、实习成果1. 完成了小麦杂交育种的基本操作，掌握了杂交育种技术。

2. 观察并记录了杂交后代的生长发育情况，筛选出部分优良个体。

3. 提高了实践操作能力和创新能力，为今后从事农业科研和生产打下了坚实基础。

四、实习体会1. 通过本次实习，我深刻认识到小麦杂交育种的重要性，以及育种过程中亲本选择、杂交技术、田间管理等各个环节的密切关系。

2. 实习过程中，我学会了如何观察、记录和筛选杂交后代，提高了自己的实践操作能力。

3. 在实习过程中，我认识到团队合作的重要性，与同学们相互学习、共同进步。

简论作物育种的主要目标摘要:通常一个作物的育种目标包括产量、品质、生育期、抗病性、抗虫性、抗倒性,以及对多种不良环境条件,如干旱、渍水、高温、低温、盐碱等的抗耐性、适应性等。

这里仅就一般育种目标普遍涉及的项目以及实现这些目标的可能途径概述如下。

关键词:作物育种目标高产、稳产、优质、适应机械化是现代农业对各种作物品种的共同要求,是国内外作物育种的主要目标,也是作物优良品种必备的基本条件。

1 高产在保证一定品质的前提下,高产是所有作物育种的基本目标。

通过高产育种仅仅是获得了提高作物品种的生产潜力,它的实现还有赖于品种和自然、栽培条件的良好配合。

(1)生物产量与经济产量作物的产量包括生物产量和经济产量。

生物产量中有机物质占90%-95%,矿物质占5%~10%。

可见,有机物质的生产和积累是形成产量的主要物质基础。

经济产量只是生物产量的一部分。

生物产量转化为经济产量的效率称为经济系数或收获指数,即经济产量与生物产量的比值。

收获指数(HI)高,说明有机物质利用率高。

要获得较高的经济产量,不仅要求作物品种的生物产量高,而且要求收获指数也高。

(2)高产品种的重要特征特性高产品种应该是:生育前期早生快发,建立较大的营养体,为生物产量打好基础;生育中期,营养器官与产品器官健壮而协调生长,以积累大量的有机物质并形成具有足够数量的贮藏光合产物的器官;生育后期,功能叶片多,叶面积指数高,叶片不早衰,保证有充足的有机物质向产品器官运转。

也就是说,高产品种不仅要同化产物多,运转能力强,而且要有相应的贮藏产品的器官。

这就是所谓的“源、流、库”学说,或称“源、流、库协调”学说。

在高产育种和高产栽培中,源、流、库三方面都要符合高产要求,即源要足,库要大,流(运转)要畅,三者协调。

(3)作物产量的构成因素不同作物经济产量构成因素不同,禾谷类作物一般是单位面积穗数、穗粒数和粒重;棉花是单位面积株数、株铃数、铃重和衣分;大豆、油菜是单位面积株数、株荚数、荚粒数和粒重。