上海市物理业余学校(闵行分校)新生入学选

义务教育阶段的初级教育是我国基础教育的重要组成部分，对于每个孩子的发展起到了至关重要的作用。

初中学校作为义务教育阶段的重要环节，在学校的选择和招生计划方面都备受家长和学生关注。

本文将介绍2024年义务教育阶段闵行区公办初中学校学区范围与六年级招生计划班级数。

2024年，闵行区公办初中学校的学区范围包括闵行区内的基层单位、社区、居民小区和农民集中居住点。

根据教育部门的规定，学区划分要以就近就地就业、参加义务教育阶段入学资格审查或录取的居民为原则。

因此，学校的学区范围在一定程度上会受到当地居民分布情况的影响。

在招生计划方面，根据当年闵行区教育局的要求和各个学校的实际情况，公办初中学校的招生计划会有所不同。

一般而言，学校的招生计划会根据学校的师资力量、教学设施条件等因素来决定。

同时，学校的招生计划也会受到学区内招生人数和招生政策的影响。

在六年级招生方面，学校一般会设立多个班级，每个班级的招生人数在30人左右。

但具体的班级数和每个班级的招生人数会因学校的规模和条件不同而有所差异。

在2024年，为了满足闵行区公办初中学校的招生需求，教育局会根据学区内的招生情况进行统筹安排，确保每个学生都能顺利进入初中学校接受中等教育。

根据往年的情况来看，学生的学区范围一般会离家较近，方便学生的生活和学习。

同时，学校也会根据自身的条件安排相应的教育资源，以确保学生能够接受高质量的教育。

总之，2024年义务教育阶段闵行区公办初中学校的学区范围和六年级招生计划会根据各个学校的实际情况和教育局的要求来进行安排。

学校会根据就近入学、综合素质评价等原则来招生，并根据师资力量、教学设施等条件来设定招生计划。

这样的安排旨在为每个学生提供更好的教育资源，帮助他们获得更好的成长和发展。

2023年闵行名额分配到校计划
根据闵行区教育局关于2023年名额分配到校计划的规定，特制
定以下方案：
一、初中招生计划：
2023年初中招生总计划为XXX名，按照闵行区教育局的要求，名额分
配到各初中学校应遵循以下原则：
1. 按照居住地址为主，原则上与家庭住址距离近的学生优先考虑录取；
2. 具备特长或特殊才艺的学生，可按照特长招生政策进行优先录取；
3. 参加闵行区初中联盟考试并成绩优秀的学生，可按照成绩优先录取。

二、高中招生计划：
2023年高中招生计划总名额为XXX名，各高中学校应按照闵行区教育
局的要求，遵循以下原则进行名额分配到校：
1. 根据学生中考成绩进行录取，成绩优秀的学生可优先录取；
2. 具备特殊学术能力或专业特长的学生，可按照特长招生政策进行优
先录取；
3. 针对家庭经济困难的学生，学校将按照有关政策予以关注和照顾。

三、国际部招生计划：
2023年国际部招生计划总名额为XXX名，每个国际部学校应根据招生
政策和标准，按照学校规定的录取流程和原则，进行名额分配和招生
工作。

以上为2023年闵行区名额分配到校计划的基本方案。

请家长、
学生和社会各界关注闵行区教育局官方公告，获取具体的招生政策和
要求，并按照规定参加招生考试和相关报名流程。

上海闵行区民办自招高中操作流程一、推荐生招生办法与录取程序1．招生要求（1）我校将审核报考学生的思想品德、学习能力、社会实践、文体美等方面的基本素养，包括在社会公益服务方面的参与情况。

报考学生初中阶段综合素质各项评价必须为优良。

（2）我校特别关注综合素质全面，要求学有余力及具备可持续发展的优势与潜力，要求学生学业基础扎实，学习习惯良好，各科均衡发展，有一定的创新实践能力。

（3）学业特长可表现为：在数学及自然学科方面学业优秀，成绩显著，获得市区级肯定；在人文学科方面卓有兴趣与特长，发表过出色作品；在艺术、体育等方面具有与学校特色相关的专长等。

2．招生办法及录取程序（1）填报方式：按全市统一规定的时间流程，“提前招生录取”推荐生必须在“上海招考热线”网站上填报志愿（网上填报时间为5月12日10:00至14日10:00），并于5月14日14:00至15日16:00对网上填报的志愿进行书面确认。

（2）选拔办法：我校在各区的推荐生计划名额将通过区中招办向应届初中毕业生公布，在已获得推荐资格并填报我校志愿的学生中择优预录取；被确定预录取的推荐生需参加xxxx年上海市初中毕业统一学业考试，其考试成绩达到市统一划定的“提前招生录取”最低控制分数线，即被正式录取。

（3）面试：5月19日或20日（具体时间另行通知）我校组织一志愿填报我校的推荐生进行面试。

我们将采取材料审核和面试相结合的办法，按照既定的复旦附中在各区推荐生招生计划数完成招生。

二、自荐生招生办法与录取程序1．招生要求在初中阶段学习中品学兼优、身心健康、综合素质评价优秀，自主学习能力强、特长明显，具有较强的探索研究兴趣和创新实践能力的优秀学生。

具体要求：（1）学业基础扎实全面，学习习惯良好，成绩优秀，在课程学习及科技创新能力方面具备一定的发展潜力，并具有市级以上的特长记录与评价；（2）自主学习能力强，课外学习涉猎广博，具备出色的探究实践、进取拓展、团队协作、坚韧自律等方面素养，并具有市级以上的相关记录与专业认可。

2024年上海市闵行区高中阶段学校考试招生工作的实施细则一、考试科目和形式2024年上海市闵行区高中阶段学校考试招生工作实施细则规定，2024年高中阶段学校的考试科目包括语文、数学、外语、物理、化学、生物和政治。

考试形式为笔试，不设置面试环节。

二、考试内容和难度考试内容按照相关高中课程标准和教材要求确定，考察学生的基础知识和综合能力。

考试难度适中，注重学生的综合运用能力和思维能力的训练。

三、考试时间和地点考试时间为每年的6月，具体时间由上海市教育局统一安排。

考试地点为闵行区各试点学校。

四、考生资格和报名1.申请参加考试的学生必须为闵行区户籍或有长期稳定居住证明，且具有符合年级要求的学籍。

五、考试成绩和录取方式1.考试成绩以百分制计算，按照各科成绩的加权平均分排序。

2.招生学校根据招生计划和考生成绩进行录取，通常按照一定比例划定分数线。

录取方式为公开志愿投档和面向社会投档相结合。

3.公开志愿投档采用先志愿后位次原则，即先通过第一志愿排名录取，录满后再依次按位次录取；面向社会投档为学校自行招生，考生可根据自身条件报名参加。

六、考试违规和处罚1.对于违反考试纪律的考生，包括但不限于作弊、弄虚作假等行为，将取消考试资格，并且不得再参加当年的高中阶段学校招生考试。

2.对于教育部门或学校工作人员涉嫌违规操作或利用职权谋取私利的行为，将严肃调查并依法追究责任。

七、其他事项2.招生学校和教育部门将加强宣传工作，确保广大考生和家长了解招生政策和报名信息。

3.本实施细则的具体解释权属于上海市闵行区教育局。

上述为2024年上海市闵行区高中阶段学校考试招生工作的实施细则，旨在保障招生工作的公平、公正和透明，促进学生全面发展和个性化发展。

希望所有考生能够按照规定准备并认真参加考试，取得优异成绩，实现自身的教育目标。

闵行实验高级中学新生入学安排表摘要：1.闵行实验高级中学新生入学安排表概述2.安排表的具体内容3.安排表的注意事项正文：闵行实验高级中学是一所具有悠久历史和优良教育传统的学校，每年都会迎来一批新的学生。

为了让新生更好地适应学校生活，学校制定了一份详细的入学安排表。

本文将介绍这份安排表的详细内容，以及新生在入学过程中需要注意的事项。

一、闵行实验高级中学新生入学安排表概述这份新生入学安排表主要包括以下几个部分：入学时间、报到地点、住宿安排、军训安排、课程安排等。

通过这份安排表，新生可以清晰地了解到自己入学后的各项活动和时间节点，以便提前做好准备。

二、安排表的具体内容1.入学时间：每年的8 月31 日为新生报到时间，9 月1 日正式开学。

2.报到地点：新生需携带录取通知书、身份证、户口本等相关证件到学校指定的报到地点进行报到。

3.住宿安排：学校为新生提供宿舍，新生需在报到当天办理住宿手续。

宿舍内提供床铺、书桌、衣柜等基本生活用品，新生可根据自身需求携带个人物品。

4.军训安排：新生入学后需参加为期一周的军训，以培养学生的集体观念和纪律意识。

军训期间，学生需遵守教官的指令，完成各项训练任务。

5.课程安排：新生入学后，学校将安排一系列适应性课程，帮助新生更好地了解学校环境和学科设置。

课程内容包括学校简介、学科介绍、学习方法等。

三、安排表的注意事项1.新生在报到当天应按时到达报到地点，如有特殊情况需提前向学校请假。

2.新生在办理住宿手续时，应注意保管好个人物品，遵守宿舍管理规定。

3.军训期间，新生需注意防晒、防暑，确保自己的身体健康。

如有身体不适，应及时向教官报告。

4.新生在入学后要尽快适应学校生活，积极参与各项活动，结交新朋友，为自己的高中生活打下坚实基础。

通过以上介绍，相信新生们对闵行实验高级中学的新生入学安排表已经有了详细的了解。

上海闵行国际初中招生条件
上海闵行国际初中招生条件
上海闵行国际初中是一所以国际教育为特色的现代化学校，拥有完善的教学设施和优秀的师资队伍，为学生提供优质的教育服务。

上海闵行国际初中招生条件如下：
一、年龄要求：招收7-14岁的学生，具体年龄以学校录取时为准。

二、学历要求：招收小学毕业生，有小学毕业证书者优先录取。

三、体检要求：学生须按照学校要求，提供有效的体检报告，确保学生身体健康。

四、语言要求：学生须具备良好的英语听说读写能力，能够适应国际教育环境。

五、其他要求：学生须具备良好的学习习惯，有较强的学习能力和自学能力，能够适应国际教育的学习环境。

以上就是上海闵行国际初中招生条件，希望学生们能够按照学校的要求，准备好相关材料，积极参加招生活动，为自己的未来做好准备。

上海市物理业余学校（闵行分校）第一次测试题班级__________学号_______姓名___________得分__________一、选择题（单选题）1.以下说法中正确的是（）A.不相互接触的物体之间也会产生力的作用，可见力是可以离开物体而单独存在的B.只要确定了力的大小和方向，这个力就完全确定了C.画某力的图示时，选定的标度不同，表示这个力的线段的长度也不同，但箭头的指向是相同的D.在日常生活中，人们常用杆秤来测量力的大小2.重4N的木块放在水平桌面上，桌面受到4N的压力，以下说法正确的是（）A.这个压力就是重力，施力物是地球B.这个压力就是重力，施力物是木块C.这个压力不是重力，这个压力的施力物是木块，木块所受重力的施力物是地球D.这个压力与木块所受的重力相平衡3.如图所示，将甲、乙两根相同的条形磁铁吸在一起，置于水平桌面上，下列说法中正确的是（）A.甲对乙的压力等于甲的重力B.乙对桌面的压力小于甲、乙的总重力C.甲共受三个力作用D.甲共受四个力作用4.书放在水平桌面上，桌面会受到弹力的作用，产生这个弹力的直接原因是（）A.书的形变B.桌面的形变C.书和桌面的形变D.书受到的重力5.关于弹簧的劲度系数k，下列说法正确的是（）A.与弹簧所受的拉力大小有关，拉力越大，k值也越大B.由弹簧本身决定，与弹簧所受的拉力大小及形变程度无关C.与弹簧发生的形变的大小有关，形变越大，k值越小D.与弹簧本身特性，所受拉力的大小.形变大小都无关6.一弹簧的两端各用10N的外力向外拉伸，弹簧伸长了6cm，现将其中的一端固定于墙上，另一端用5N的外力来拉伸它，则弹簧的伸长量应为（）A.6cmB.3cmC.1.5cmD.0.75cm7.两弹簧秤平放在光滑水平桌面上，乙的一端系于墙上，两弹簧秤挂钩相连，当在甲的一端挂钩上用100N的水平拉力拉甲时，则甲、乙两弹簧秤读数分别是（）A.100N，0B.100N，100NC.0，100ND.200N，200N8.如图所示，两个同样的弹簧秤每个自重都是0.1N，下端挂钩的重力忽略不计，甲“正挂”，“乙”倒挂，在乙的下方挂上重0.2N的砝码，则甲、乙两弹簧秤的示数分别为( )A.0.2N.0.3NB.03N.0.2N C，0.3N.0.3N D.0.4N.0.3N9.下列关于静摩擦力的说法，正确的是（）A.两个相对静止的物体之间一定有静摩擦力的作用，并且受静摩擦力作用的物体一定是静止的B.静摩擦力方向总与物体的运动趋势方向相反C.静摩擦力的大小可以用公式F=μN直接计算D.在压力一定的条件下静摩擦力的大小是可以变化的，但有一个限度 10.关于动摩擦因数μ，下列说法正确的是 （ ）A.两物体间没有摩擦力产生，说明两物体间的动摩擦因数μ=0B.增大两物体的接触面积，则两物体间的动摩擦因数增大C.增大两物体间的正压力，则两物体间的动摩擦因数增大D.两物体的材料一定，两物体间的动摩擦因数仅决定于两接触面的粗糙程度11.一个木块置于粗糙程度处处相同的水平地面上，在一水平拉力的作用下沿地面向前滑行，当水平拉力增大时，木块受到的滑动摩擦力大小将 （ ） A.增大 B.不变 C.减小 D.无法确定12.自行车在平直公路上前进，下列关于自行车前后轮受到的摩擦力的方向的说法中，正确的是 （ ）A.前后轮受到的摩擦力均向后B.前后轮受到的摩擦力均向前C.前轮受到的摩擦力向后，后轮受到的摩擦力向前D.前轮受到的摩擦力向前，后轮受到的摩擦力向后13.如图所示，在水平面上有一个向右运动的物体，物体的质量为20kg ，与水平面间的动摩擦因数为0.1，它在运动过程中还受到一个水平向左的大小为10N 的拉力作用，则物体所受滑动摩擦力的大小为（g 取10N/kg ）A.10N ，水平向右B.10N ，水平向左C.20N ，水平向右D.20N ，水平向左 14.如图所示，A 、B 、C 三个物体放在水平地面上，A 和C 各受大小均为5N 的水平拉力F 1和F 2作用，三个物体都保持静止，则AB 间的摩擦力、BC 间的摩擦力、C 和地面间的摩擦力分别为 （ ）A.5N ，0，5NB.5N ，5N ，0C.5N ，0，10ND.5N ，5N ，10N 15.有两个大小相等的共点力F 1和F 2，当它们间的夹角为90°时合力为F ，则当它们间的夹角为120°时，合力大小为 （ ） A.2F B.F 22C.F 2D.F 23 16.如图，一木块放在水平桌面上，在水平方向上共受到三个力即F 1、F 2和摩擦力作用，木块处于静止状态，其中F 1=10N 、F 2=2N.若撤去力F 1，则木块在水平方向受到的合力为 （ ）A.10N ，方向向左B.6N ，方向向右C.2N ，方向向左D.零17..如图所示，一个重50N 的物体置于光滑的水平面上，当用一个F =10N 的力竖直向上拉物体时，物体所受的合力为 （ ） A.0N B.60N ，方向竖直向上C.40N ，方向竖直向上D.40N ，方向竖直向下18.将一个大小为7N 的力分解为两个力，其中一个分力的大小为4N ，则另一个分力的大小不可能是 （ ）A.4NB.7NC.11N D12N19.重力为G 的物体静止在倾角为θ的斜面上，将重力G 分解为垂直于斜面向下的分力1F 和平行于斜面向下的分力2F ，那么 （ ） A.1F 就是物体对斜面的压力B.物体对斜面的压力的方向和1F 相同，大小等于θcos GC.2F 就是物体受的静摩擦力D.物体受到的静摩擦力方向和2F 相同，大小等于θsin G20.已知在xOy 平面内有一个大小为10N 的力作用于O 点，该力与x 轴正方向之间的夹角为30°，与y 轴正方向之间的夹角为60°，现将它分解到x 和y 方向上，则 （ ） A.F x =5N ，F y =5N B.N 35F x =，F y =5N C.F x =5N ，N 35F y = D.F x =10N ，F y =10N21.如图所示，一个半径为r 、重为G 的圆球，被长为r 的细绳挂在竖直的光滑的墙壁上，绳与墙所成的角度为30°，则绳子的拉力T 和墙壁的弹力N 分别是 A.T=G ，2GN =B.T=2G ，N=GC.G 23N ,G 3T == D.G 33N ,G 332T == 22.质量为M 的木块在与水平方向斜向上成θ角的拉力F 作用下，沿地面作匀速直线运动，木块对地面的压力大小是 （ ）A.MgB.Mg －FcosθC.FsinθD.Mg －Fsinθ23.甲、乙、丙三个质量相同的物体均在同样的水平地面上作匀速直线运动，如图所示，则 A.三个物体所受到的摩擦力大小相同 B.甲物体所受到的摩擦力最大 C.乙物体所受到的摩擦力最大 D.丙物体所受到的摩擦力最大24.将F=40N 的力分解为F 1和F 2，其中F 1的方向与F 的夹角为30°，如图所示，则 （ ）A.当F 2＜20N 时，一个F 2有一个F 1的值相对应B.当F 2=20N 时，F 1的值是320NC.当F 2＞40N 时，一个F 2就有两个F 1的值与它相对应D.当10N<F 2<20N 时，一个F 2就有两个F 1的值与它相对应 25.用一根细绳沿水平方向把电灯拉至如图中实线位置A ，细绳的一端固定在墙上O 点，这时电线CA 上所受拉力为T 1，绳OA 上所受拉力为T 2，如果把电灯拉到如图中虚线位置A′，水平细绳的一端固定在墙上O′点，则T 1和T 2的大小变化是 （ ）A.T 1、T 2都增大B.T 1增大、T 2不变C.T 1、T 2都减小D.T 1减小、T 2不变 二、填空题（把答案填在相应的横线上）26如图所示，A 、B 是两个完全相同的长方形木块，长为L ，叠放在一起，放在水平桌面上，端面与桌边平行.A 木块放在B 上，右端有L/4伸出，为保证两木块不翻倒，木块B 伸出桌边的长度不能超过 .若A 木块右端伸出距离没有限制，则为保证两木块不翻倒，木块A 右端伸出桌边的离桌边的最大距离为 _______27.如图所示，一木板B 放在水平地面上，木块A 放在B 的上面，A 的右端通过细线、轻质弹簧秤固定在直立的墙壁上，用F 向左拉动B ，使它以速度v 运动，稳定后，弹簧秤示数为T ，则此时木块A 和木板B 之间的摩擦力为 ；若用2F 的力向左拉动B ，使它向左运动，则当稳定后，弹簧秤示数为 .通过此装置还能测量木块A 和木板B 之间的动摩擦因数，此时可以 ，结果记为 ，则动摩擦因数的表达式为 .28.如图所示，在水平桌面上放一块重为G A =20N 的木块，木块与桌面间的动摩擦因数A μ=0.4，则使这块木块沿桌面作匀速运动时的水平拉力F 为 ；如果再在木块A 上加一块重为G B =10N 的木块B ，B 与A 之间的动摩擦因数B μ=0.2，那么当A 、B 两木块一起沿桌面匀速滑动时，对木块A 的水平拉力应为 ；此时木块B 受到木块A 的摩擦力为 .29. 两个力的大小都是50N ，若要使它们的合力为100N ，两力夹角应为 ；若要使它们的合力等于50N ，两力的夹角应为 ；若要使它们的合力为零，两力的夹角应为 .30. 有三个共点力，向正东的力F 1=10N ，向正北的力F 2=4N ，向正西的力F 3=7N ，则其合力F 等于 N ，合力与力F 1的夹角θ等于31.如图所示，在轻质的三角架上的B 点用细绳悬挂一个重为G 的物体，则水平横梁受到的是 力（填”拉”或”压”），斜梁BC 受到的是 力作用.32.如图所示，三个共点力的大小分别是F 1=5N ，F 2=10N ，F 3=15N ，θ=37°，则它们在x 方向的合力F x = N ，在y 方向的合力F y = _______ N ，三个力的合力F= N.（计算时取6.037sin 0=，8.037cos 0=）33.如图所示，质量为m 的木箱在推力F 作用下沿水平面运动，F 与水平方向的夹角为θ，木箱与水平面间的动摩擦因数为μ，则水平面给木箱的支持力为 ，木箱受到的摩擦力为 .三、解答题（解答时请写出必要的文字说明、方程式和重要的演算步骤） 34.画出下列静止物体A 所受弹力的示意图.物理答题纸班级________学号_________姓名___________得分_________一、单选题：（75分）题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 C C C A B B B C D D 题号 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 答案 B C D B B D A D B B 题号 21 22 23 24 25 2627282930答案DDDBA二、填空题：（44分）26、83L ，43L .27、T ， T ， 用弹簧秤测量木块A 的重力， G ， GT . 28、8N ， 12N ， 0. 29、0°， 120°， 180°. 30、5， 53° 31、拉； 压.32、18； 6； 19106 . 33、mg+Fsinθ；μ（mg+Fsinθ）三、解答题：（31分）34、（8分）画出下列静止物体A 所受弹力的示意图.35.（4分）一段浅色橡皮管上画有一个深色正方形图案，这段橡皮管竖直放着，并且底端固定不动，如图所示.在橡皮管上施加不同的力使橡皮管发生形变，这样画在管上的图形也跟着发生改变.下面右边给出了形变后橡皮管上的图形，左边列出了橡皮管受力的情况.请用铅笔画线将图形与相应的受力情况连接起来.36.弹力F/N 0.5 1.0 1.5 2.0 2.5 弹簧测力计的伸长x/cm 2.6 5.0 6.8 9.8 12.4（1）请你在图中的坐标线上作出F—x图象；（2）写出曲线所代表的函数；（x用m做单位）（3）解释函数表达式中常数的物理意义.12. （1）如图所示.（2）F =20x .（3）常数为弹簧的劲度系数37.（6分） 如图所示，A 、B 是两个相同的轻弹簧，原长都是L 0=10cm ，劲度系数k=500N/m ，如果图中悬挂的两个物体质量均为m ，现测得两个弹簧的总长为26cm ，则物体的质量m 是多少？（取g=10N/kg ）解析：对下面物体隔离可知：B 弹簧所受拉力大小为mg ；对两个物体整体来分析可知：A 弹簧所受拉力大小为2mg.列出两个关系式：mgkx mg kx A B 2==而x A +x B =0.26－2×0.1=0.06（m ），k=500N/m ，从而解得：m=1kg38.（7分） 如图所示两本书A 和B ，逐页交叉后叠放在一起，平放在光滑的水平桌面上.设书每张纸质量为5g ，每本书均为200张纸，纸与纸之间的动摩擦因数3.0=μ.问至少需要用多大的水平力，才能将它们拉开？（取g=10N/kg ）解析：两物体一起向右做匀速运动时，B 物体也匀速运动，对B 物体，弹簧对它的弹力等于它所受的摩擦力.8.0==B N G F μN 对A 、B 整体，水平外力F 的大小等于两者所受的摩擦力，所以4.2)(=+=B A G G F μN18. 对书A 分析，第一张纸受摩擦力为mg f μ=1第二张纸受摩擦力为（有上、下两面）mg mg mg f μμμ5322=+=第三张纸受摩擦力为mg mg mg f μμμ9543=+=……类似，第二百张纸所受摩擦力为mg f μ797200=总摩擦力为119779800200321==++++=mg f f f f f μΛΛ。

上海市物理业余学校关于2014年初三A0班（非本校在籍学生）招生通知上海市物理业余学校是由市教委直接批准的物理竞赛优秀A级学校，集中研究和实施中学各级物理竞赛教学（包括上海市物理竞赛、全国物理竞赛和国际奥林匹克物理竞赛）和高中、初中物理学习潜能开发，为有志于参加上海市、全国和国际奥林匹克物理竞赛选手提供全国最高水平的竞赛辅导，培养了一批又一批物理学科顶尖学生。

初三A0班是市物理学校对我校初三学生在参加我校一年多精心辅导的基础上，经过严格的考试和选拔而组建的高端教学小班。

制定独立的教学计划，由优秀竞赛教练任教，教学内容和形式都指向初中各类物理竞赛的最高要求。

一、考试报名条件：（非本校在籍学员且9月份为初三的学生符合下列条件之一即可报名考试）1．在2014年上海市初中物理竞赛（大同中学杯）、全国初中应用物理知识竞赛（上海市物理业余学校杯）中进入复赛者。

2．在最近一届数学竞赛“新知杯”一、二等奖获奖者。

二、招生名额：非本校在籍学生占A0班名额不超过10%。

三、考试报名办法：1.报名时间：7月27（周日）8:00—16:002.报名地点：黄浦区长沙路35号（本校总部），电话：63595322。

3.报名手续：（1）符合条件的学生自行在网站下载报名表（见附件），按要求清楚、完整、正确填写有关内容。

（2）在报名时出示学生证（或电子学籍卡）、相关证书原件及交上携带的报名表和有关证书的复印件。

（3）经工作人员审核，条件合格者即发给第一轮考试（初试）准考证，需交初试报名费30元。

四、考试事项：1.进入A0班需在二轮选拔考试中胜出，达到A0录取线以上。

2.第一轮考试（初试）日期和时间：7月30日下午1：00---3：00。

闵行实验高级中学新生入学安排表
【最新版】
目录
1.闵行实验高级中学新生入学安排表概述
2.安排表具体内容详解
3.注意事项及建议
正文
【闵行实验高级中学新生入学安排表概述】
随着新学期的临近，闵行实验高级中学为了确保新生入学工作的顺利进行，特制定了一份详细的新生入学安排表。

该表旨在帮助新生们更好地了解入学流程，以便迅速适应新的学习生活。

【安排表具体内容详解】
闵行实验高级中学新生入学安排表主要包括以下几个部分：
1.时间安排：表中详细列出了新生报名、入学教育、正式上课等各个阶段的具体时间，以便同学们提前做好准备。

2.新生报名：报名时间为 8 月 20 日至 25 日，地点设在学校体育馆。

报名时需携带本人身份证、户口簿、初中毕业证书等相关证件，同时需缴纳学杂费等费用。

3.入学教育：8 月 26 日至 30 日，学校将组织新生进行入学教育，内容包括校规校纪、学习方法、生活指导等，帮助同学们更好地适应高中生活。

4.正式上课：9 月 1 日，新生正式上课。

课程安排将涵盖语文、数学、英语、物理、化学、生物等各个学科，同学们需按时到校上课，认真学习。

5.军训安排：9 月上旬，学校将组织新生进行军训，以培养同学们的团队协作精神和国防观念。

【注意事项及建议】
1.新生报名时务必携带齐全相关证件，以免耽误报名进程。

2.入学教育期间，同学们要认真听讲，积极参加各项活动，尽快融入新的学习生活。

3.正式上课后，同学们要合理安排作息时间，保证学习效果。

4.参加军训时，同学们要注意防晒、防暑，确保身体健康。

上海闵行区义务教育阶段学校招生入学工作实施意见闵行区义务教育阶段学校招生入学工作实施意见。

上海闵行区义务教育阶段学校招生入学工作实施意见具体内容如下，仅供家长们参考。

上海闵行区义务教育阶段学校招生入学工作实施意见根据《上海市教育委员会关于本市义务教育阶段学校招生入学工作的实施意见》(沪教委基〔〕10号)和《闵行区义务教育阶段学校招生入学工作实施意见》文件精神，结合本区目前义务教育的实际情况，制定本区义务教育阶段学校招生入学工作实施细则：一、入学规定与办法(一)公办(小学、初中)学校公办学校应按照教育局确定的“免试就近入学”原则和相关招生政策进行招生。

各学校必须按照规定的招生范围和招生计划，安排好适龄儿童(小学招生入学年龄为2008年9月1日-2009年8月31日出生)和少年入学。

任何学校不得拒绝接收具有接受普通教育能力的残疾适龄儿童、少年随班就读。

听力残疾或视力残疾的适龄儿童到相应特殊教育学校报名就读。

(二)民办(小学、初中)学校民办学校必须执行市、区关于义务教育阶段学校招生入学工作的政策和规定，按照“免试入学”的原则，依据教育局审核通过的招生计划、招生范围和招生方案实施招生工作。

应承诺学校招生时不收取各种特制的学生个人简历及各类获奖证书、招生录取不与社会任何教育培训机构挂钩、不提前开展报名和登记工作等。

严禁学校进行任何形式的学科知识考试和测试。

(三)公办学校“就近入学”的规定(具备下列条件之一)1.户籍地址与房产证地址一致，户主为学生本人或直系亲属, 当学生报名人数不超过学校招收学额时，安排就近入学;当报名人数超过学额时，实行区域范围内校际间统筹安排就读学校。

2.具有本市户籍因“市政动迁”户籍暂时没有迁入本区居住地的学生，凭动迁证明在安排完成第一项第(三)款中第1条规定情况入学后，参照上述操作。

3.本市户籍配住廉租房的学生，可凭户口簿和配住廉租房相关居住证明等在安排完成第一项第(三)款中第2条规定情况入学后，参照上述操作。