儿童简笔画教程(儿歌版)

童谣学画画
起床歌-小宝宝，起得早，睁开眼，眯眯笑，咿呀呀，学说话，伸伸手，要人抱
穿衣歌-小胳膊，穿袖子，穿上衣，扣扣子，小脚丫，穿裤子，穿上袜子穿鞋子。

小镜子-小镜子，圆又圆，看宝宝，露笑脸。

闭上眼，做个梦，变月亮，挂上天。

小铃铛-叮铃铃，叮铃铃，一会远，一会近。

小宝宝，耳朵灵，听铃声，找到铃。

学画画-小宝宝，学画画，大蜡笔，手中拿，画小鸭，叫嘎嘎，画小马，骑回家。

大鞋子-大鞋子，象只船，爸爸穿，我也穿，一二一，象前走，走呀走，翻了船。

逛公园-逛公园，宝宝笑，东看看，西瞧瞧，花儿香，鸟儿叫，小草绿，小树摇。

看画报-小娃娃，看画报，睁大眼，仔细瞧，布娃娃，哈哈笑，伸伸手，要你抱。

小汽车-小汽车，嘀嘀嘀，开过来，开过去，小宝宝，当司机，送妈妈，上班去。

简笔画教案教案8篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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笔画教程说明：本部分笔画儿歌与书中不一样，给老师参考，还有口诀，老师喜欢怎样教授自己选择。

一、笔画儿歌。

一年级的孩子喜欢朗朗上口的儿歌，记诵能力又特别强，我们据此把29个笔画排列组合成了一首儿歌，采用整体输入的方式，帮助孩子们在快乐的念诵中将所有的笔画一下子全学了下来，且没有任何负担。

下面便是儿歌的内容：二、笔画演示点：【儿歌】轻轻向下按，渐渐笔重顿，收笔把锋藏。

左点：【口诀】轻入、渐重、末端右下顿、回锋。

右点：【口诀】轻入、渐重、末端下转、回锋。

横折：横折其实由横和竖组成。

【儿歌】起笔斜斜按，横到转折处，右下轻轻按，竖向左左斜。

【口诀】顿入、右行、顿切、直下、轻收。

【详解】起笔由左上往右下一顿，然后均匀用力向右行笔，至转折处斜切顿笔，随即转成竖，大力直下，收笔处用力稍轻。

竖：竖有悬针竖和垂露竖两种。

写竖不能倾斜，否则字就不正，这一点一定要注意！悬针竖:【儿歌】起笔斜斜按，直直竖下来，轻轻收起笔，尾巴出尖尖。

【口诀】顿笔、下行、尾出尖。

【详解】笔由左上往右下一顿起笔像倾斜的钉子头，要求体态挺拔，至三分之二处逐渐变成针状，末端出尖。

垂露竖:【儿歌】起笔斜斜按，直直竖下来，转笔轻轻上，尾巴藏回锋。

【口诀】顿笔、下行、尾回锋。

【详解】起笔同悬针竖，向下行笔到位后，回峰收笔。

横钩：【儿歌】起笔斜斜按，横到出钩处，右下轻轻按，向内钩钩尖。

【口诀】顿入、右行、转锋侧顿、左下出钩【详解】起笔由左上往右下一顿，向右行笔，行笔到位后略停顿笔，然后向左下快速钩出。

竖提：【儿歌】起笔斜斜按，竖画直向下，竖尾轻轻顿，右上提尖尖。

【口诀】顿入、下行、斜顿、出提。

【详解】起笔由左上往右下一顿，向下行笔，行笔到位后略停，转锋斜顿，然后向右上方提出。

竖折：这一笔其实是由竖和横组成的。

【儿歌】起笔斜斜按，竖到转折处，稍稍顿一顿，向右平平横。

【口诀】顿入、下行、斜切、右行、回锋。

【详解】起笔由左上往右下顿笔，向下行笔，行笔稍弯，（根据一些字的书写，有时略有向左、向右的倾斜，如“匠”“山”等。

【精编范文】小兔子乖乖儿歌简笔画-范文word版
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小兔子乖乖儿歌简笔画
特别羡慕会画画的人，随手就能画出可爱的表情和图案，不要担心啦，今天教大家怎样画超简单的小兔子，非常可爱哦。

下面是小编整理的相关内容，希望对你有帮助。

小兔子乖乖儿歌简笔画：
先用黑笔画一个大概的轮廓。

给小兔子添上耳朵和短尾巴~
画上小眼睛，三瓣嘴
给小圆脸添上腮红，突现小兔子的可爱，在耳朵上也填上红红的颜色。

完工啦，你也可以随手画出可爱的兔子啦。

第11课：儿歌变画教学目标：知识目标：掌握将儿歌转化为绘画的创作方法。

能力目标：能够选择自己喜欢的儿歌，充分理解儿歌的意思，通过绘画形式进行形象化的再创作。

情感目标：激发学生的创造美的激情，提高审美价值观。

教学重点、难点：教学重点：在充分理解儿歌意思的基础上，运用绘画的直观形象表现手法，将儿歌内容转化为画面。

教学难点：创作的画作应符合儿歌的意境和主题。

教学准备：教师：准备多媒体课件、范画一幅。

学生：准备画纸、水彩笔等绘画工具。

教学过程一、导入新课。

（1）教师：同学们，你们小时候一定学过或背过儿歌，那么，现在能不能挑选一首儿歌，给大家朗诵一下呢？（学生朗诵儿歌）教师：儿歌是我们童年时代的重要伙伴，它们不仅给我们带来了美好的听觉享受，还激发了我们的想象力。

今天，我们要把儿歌转化为另一种艺术形式绘画。

这堂课，我们就来探索如何将儿歌转化为画面，并创造美丽的画作。

板书课题：儿歌变画二、探索新知1.分析儿歌配画的形式特点：我们通过赏析课本中的例子，来了解儿歌配画的形式特点。

例如，课本中的《拔萝卜》这首儿歌配画，展示了一个小朋友们集体拔萝卜的场景，画面创作富有想象力，给大家展示了一个奇妙的意境和幻想世界。

（1）教师通过课件展示《咏鹅》、《小瓢虫》、《小白兔》、《哈爬狗》等儿歌变画的作品，来启发学生的创作思维。

（2）教师展示一幅教师范画，让学生欣赏并从中启发创作思维。

三、课堂实践学生可以采用多种手法来为儿歌配画，如水粉、水彩绘画法，也可以采用线描法来完成。

他们可以自由发挥想象力，画出自己最喜欢的儿歌。

（1）选好儿歌：选择一首自己喜欢的儿歌。

（2）构思：在理解领会儿歌内容的基础上进行构思，可以选取某一情节、某一场面来设计。

（3）构图：按照儿歌的主要内容设计画面，合理安排画面内容，突出主题，主次分明。

如果是儿歌配画，在画面中还可以设计出文字的位置。

注意事项：考虑到学生绘画水平的差异，教师可以预备两首儿歌并板书主体部分作示范。

简笔画儿歌——树
1、柳树
梯形画上树枝桠，几个半圆树上画。

枝桠飘起长头发，头发长出小芽芽。

2、柳树
矮矮胖胖大树干，头发长长真好看。

此树常在水边立，微风一吹舞翩迁。

3、柳树
大柳树，长的慢，矮矮树干几道弯。

大树头，真好看，绿绿头发长又软。

4、小树
一个树干仨枝桠，像把叉子长又大，
绕着枝桠跑一圈，一棵小树画出来。

5、松树
一座小山尖又尖，几座小山叠罗汉。

下面加个小框框，一棵松树画出来。

6、棕榈树
一种小树真奇怪，浑身绕满线圈圈。

头顶几个大蒲扇，呼呼啦啦摇起来。

小小蜡笔歌词简谱
歌曲简介
《小小蜡笔》是一首儿童歌曲，成为许多人童年时的回忆。

这首歌曲以简单的旋律和朗朗上口的歌词，传递了对童年的美好回忆和对创造力的赞扬。

在这篇文章中，我们将为您提供《小小蜡笔》的歌词和简谱，让您可以轻松地唱起这首经典歌曲。

歌词
小小蜡笔画画画
圈圈方方画个太阳
小小蜡笔红红的火
轻轻地画个小鸟窝
小小蜡笔画画画
彩虹上画点颜色
小小蜡笔画画画
世界因它变得绚烂
简谱
下面是《小小蜡笔》的简谱：
1 1
2
3 3 2 1
3 3
4
5 5 4 3
2 2
3 2 1
3 3
4
5 5 4 3
1 1
2
3 3 2 1
3 3
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5 5 4 3
2 2
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1 3 5 1
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结束语
希望通过这篇文章，您可以轻松地学唱《小小蜡笔》这首经典儿童歌曲。

用小小蜡笔画画画，创造出属于自己的美妙世界！开始欢快的唱吧！。

简笔画课后服务教案简笔画教案汇总篇时间：2021-12-19 01:00:01简笔画教案篇1教学目标：1.初步了解简笔画的基础知识，掌握人体的结构与比例。

了解人物直立、动态的画法。

提高人物简笔画的基本绘画能力。

2.通过讲授使老师们了解人物简笔画的步骤和技法。

教学重点：人体的结构与比例。

教学难点：人物直立、动态的画法。

教学时数：一课时教学过程：一、组织教学导出本课的教学内容板书课题二、简笔画基础知识：（一）、什么是简笔画简笔画就是用最简练的线条和平面图形概括表现出物体的基本形状和主要特征，亦可以称为减笔画。

简笔画注重图形体现的象征性。

简笔画看起来简单，然而是对物象特征的概括和提炼。

（二）、简笔画的特点：平面化、几何化、概括化、简略化（三）、简笔画的绘画要素：点、线、面（四）、简笔画的造型原理：无论多么复杂的结构、繁琐的细节，都可以归纳为几种简单的基本形。

用方形、三角形、圆形、线形和组合形表现物体形象，具有可行性和简便性。

简笔画就是运用这一形体构成的基本原理，创造出平面化、几何化、概括化、简略化的一切形象。

1、方形：家具、房屋、车辆等由垂直线和水平线构成外框轮廓的物体，都可以直接用正或长方形画出它们的形象。

边缘凸凹不平或外形不规则的物体，同样可以概括其形象特点用各种方形或梯形、菱形、平行四边形等变异方形概括地表现它们的形象。

2、三角形：由三条主要连线构成外框轮廓的物体，应根据其外形特点分别用等腰三角形、直角三角形、钝角三角形或锐角三角形简略地画出它们的形象。

3、圆形：圆有正圆、椭圆、半圆等不同形态。

太阳、球类应画成正圆形，禽兽、瓜果可用椭圆形概括，月亮，拱桥等物体形象则可画成半圆形。

4、线形：凡是能感知为线形的物体都可以用线条来表现，如树枝、须发等，动物、人物出可以依据其骨骼结构，用单线画出不同动态或静态。

5、组合形：结构复杂的物体，须根据各主要部分的形象特点，分别用方形、三角形、圆形和线形组合成完整形象。

如何教6-12岁宝宝学习简笔画1、以言语引导孩子画画：当孩子自己想要画一件事物，却不知道如何表现时，请您以“言语”来引导他自己学会做画。

例如：孩子想画大象，可先和他一起讨论大象的特征，若能辅以图片或书籍，既加深了孩子的印象，甚至带孩子到动物园观看，都能加强孩子对画作内容的表现欲望及构成概念。

然后，鼓励孩子以基本形状---圆形、正方形、三角形，可以分别做头部、身躯、四肢的描绘。

告诉孩子“想一想，大象的头和长长的鼻子像什么形状?圆形还是长方形?”“很好!身体又是什么形状呢?”“长方形。

”掌握何人、何时、何地、何事的方法，对孩子做言语上的激励和鼓励。

2、“听”孩子的画：其实画画一点也不难。

首先要撇开“画的像”这一的错误观念，对幼儿来说，画画就像大人写日记一样，他们会以现有的、熟悉的表现手法，用点、线、圆各式图样，“记录”深刻于心中的生活经验，几条简洁的线，代表的是妈妈：纷乱的错误，代表的是弟弟：圆圆的形状，代表的是好吃的饼干等等。

孩子用“画”来讲述自己的感受和发现，所以，我们看孩子的画时，并不是看他画得像不像，而是要“听”他画中所表达的内容，并去理解、关心、他所表达的内容。

在引导涂鸦期的孩子，画出心中意象和对生活经验的感受时，您还可在孩子用点线描画的图样旁，并加上附注文字来表达自己的意思。

3、丰富孩子的生活经验：为了丰富孩子的生活经验，更多的是帮助孩子在艺术天地成长的重要方式。

试举例来说，带孩子去动物园、游泳、烤肉、爬山、唱歌、跳舞…甚至生活中的吃饭、洗澡、刷牙，睡觉等点点滴滴，都可以是丰富孩子作画灵感的最佳来源。

孩子总要透过亲身的体验，才能描绘出生动、真挚、充满情感的作品，不会老是画一些内容空洞、缺乏变化、让父母看后感觉很纳闷的画。

这样的作品，即使在技术上还不成熟，也能打动看画人的心，孩子们更能在绘画过程中得到满足。

4、不必求甚解，知其然就行：比如说“画鱼”，不能乱涂，得有点章法，线条的、平面的，那么孩子逐渐在不知不觉中就学了很多规矩。

幼儿园儿童自制的儿童歌曲：画一个圆圈【教学目标】1.通过自我编辑儿童歌曲《画圆圈》，儿童可以了解制作儿童歌曲的简单方法。

2.培养儿童的语言能力和发散性思维能力。

[教学准备]在圆纸上画太阳，眼镜，鸡，蝴蝶，花朵，气球和葡萄；不同颜色和大小的圆圈；【教学过程】（1）开始部分。

老师：孩子们，今天我们班有一个小客人（展示一个天鹅绒娃娃），她叫袁媛。

圆圆特别喜欢圆形物体：她喜欢吃圆形蛋糕，喜欢圆形帽子，喜欢玩球形，喜欢画圆圈。

圆圆说，现在你必须和孩子们画个圆圈。

你快乐吗？（2）基础部分激发孩子们想象:圈子会变成什么样？培养幼儿的思维。

师：圆圆有技巧，可以画很多好东西。

现在让孩子们猜，圆圆能画出什么？（孩子猜后，出示袁媛的画）（3）学习编辑儿童歌曲《画圆圈》（1）通过交谈的方式激发孩子的兴趣老师：孩子们真的很聪明，他们猜到了元媛的画。

圆圆的绘画有趣吗？为什么？（全部由圆圈组成；它们也排列成一个圆圈，两个圆圈……按七个圆圈的顺序）。

现在圆圆说，我想请孩子们为她的圈子创作一首歌。

我认为每个人都可以满足她的要求。

（2）告诉孩子们如何制作歌曲和要求。

老师：怎么唱？我们可以根据原画的特点来写出优美的单词，这些单词好看，易读。

教师示范的第一句话：元圆的第一幅画画了几个圈？老师可以编辑:'画一个圆圈，然后阳光普照。

'（3）儿童练习唱歌的儿童歌曲，老师组织儿童的评论。

肯定编译的好处，并将一个句子编译为一个句子。

编译了七幅画之后，老师和幼儿一起组成了新单词。

最后，老师启发了幼儿们为儿童歌曲创作一句话：“这个圈子真的很有趣，每个人都在玩。

'（4）激发孩子给孩子起个名字。

（5）由儿童组编的儿童歌曲《画圆圈》。

（四）尾部老师：孩子们，我们今天和元媛玩得开心吗？圆圆画了许多有趣的画。

孩子们为她的画作儿歌。

那我们就像元媛。

现在，老师给孩子们发送了一些论文。

您可以圈出有趣的图片，然后自己编辑。

有一首好歌，对同桌的孩子们说，好吗？附儿童歌曲：画一个圆画一个圆圈，太阳敲响；画两个圆；眼镜看起来不错；画三个圆圈，鸡叫喜悦；画四个圆圈，跳舞蝴蝶；画了五个圆圈，花朵真的很鲜艳；画六个圆圈，气球飞向天空；葡萄涂成七个圆圈，酸甜。

小山羊小山羊，咩咩叫，上山坡，吃青草。

草儿长得好，羊儿吃得饱。

小白兔小白兔，白又白，两只耳朵竖起来，爱吃萝卜和青菜，蹦蹦跳跳真可爱！小白兔,穿皮袄,耳朵长,尾巴小,三瓣嘴,胡子翘,一动一动总在笑.小蜜蜂小蜜蜂，嗡嗡嗡，飞到西，飞到东，传花粉，采花蜜，我们学它爱劳动小狗一只哈巴狗，坐在大门口，眼睛黑黝黝，想吃肉骨头.一只哈巴狗,吃完肉骨头，尾巴摇一摇，向我点点头。

青蛙小蝌蚪小青蛙，呱呱呱，水里游，岸上爬，吃害虫，保庄稼，人人都要保护它。

小蝌蚪找妈妈小蝌蚪,长尾巴, 大脑袋,游来游去找妈妈, 妈妈妈妈你在哪? 来了一只大青蛙, 呱呱呱,呱呱呱, 我是你的好妈妈。

鱼小小金鱼,尾巴摇摇, 张大嘴巴,吐出泡泡, 一串一串,好像葡萄一条鱼，水里游，孤孤单单水里游。

两条鱼，水里游，摆摆尾巴点点头。

三条鱼，水里游，快快活活笑开口。

许多鱼，水里游，大家都是好朋友。

小猴子两只小猴子，淘气又顽皮，互相打又闹，“啪”摔下地。

一个破了头，一只擦了皮。

奶奶打电话，连忙叫医生，医生包包好，批评小猴子：小猴子，小猴子，以后不许再顽皮小鹿小鹿乐呵呵，天天都把好事做，帮小兔，找萝卜，小兔奖给花一朵；帮山羊，拔青草，山羊奖给花一朵，小鹿做的好事多，身上藏满花朵朵。

白鹅鹅,鹅,鹅曲项向天歌白毛浮绿水红掌拨清波小燕子小燕子，真灵巧，身上带把小剪刀；上天剪云朵，下河剪水波；剪根树根当枕头，剪块泥巴搭窝窝。

大公鸡母鸡小鸡大公鸡,有礼貌,见了太阳公公,问声好,太阳公公眯眯笑,奖它一顶大红帽老母鸡真能干,会捉虫会生蛋, 数一数，几个蛋？1、2、3、3个蛋。

老母鸡把歌唱,咯咯哒、咯咯哒、呼呼哒咯哒咯咯哒小小鸡，叽叽叽，尖嘴巴，圆身体。

身上穿着茸毛衣，爱吃小虫爱吃米小刺猬小刺猬, 尖尖嘴,身上长满刺刺，, 遇到敌人滚成球大象大象大象，鼻子长长，用它吸水，用它抓糖，会做游戏，能抓痒痒；大象大象，鼻子长长，我们唱歌，它打拍子，我们集合，它摇铃铛长颈鹿脖子长, 抬头能把树叶尝,头上长角真漂亮, 穿着一身花衣裳袋鼠妈妈,有个袋袋,袋袋里面,装个乖乖,乖乖和妈妈相亲相爱小螃蟹小螃蟹,没尾巴。