具体问题具体分析

具体问题具体分析的原理和方法论具体问题具体分析的原理和方法论
具体问题具体分析(Specific Problem Analysis,SPA)是指将某项问题分解成
细部问题来分析，以求解决的一种思维方式和策略。

它包含两个重要原理：把大的问题分解成小的有限的问题，和从细分问题出发，以细致的思考来解决问题。

具體來說，SPA就是从问题本身出发，通过全面加以调研，客观分析解读，再用系统性
的思考找出问题出现的原因，而后根据研究结果提出有效解决问题的措施。

SPA的具体方法论由三步构成：第一步是分析问题背景，就是用更细碎的步骤
来解析问题，根据各项必要的数据、统计数据等来总结问题，特别要留意相关行业的最新动态及行业政策。

接下来是确定问题与目标，要具体把握问题及各个子问题的攻克目标，提出可行的解决方案。

最后一步是实施解决方案，就是将拟定的具体解决措施落实到工作中，以促进问题解决。

SPA有其独特的优势，可以从多个角度深入挖掘信息，使观点、判断变得更加
准确，而且可以使问题和目标的提出更加清晰，进而节省时间和成本，达到更佳的目的。

将SPA运用到行业发展，可以有效的瞄准期望目标，能够更好的应对激烈市场竞争，从而获取更大的市场份额，实现行业企业的持续发展和提高。

综上所述，SPA原理和方法论，是求解各有关问题的有效途径，是在行业发展
相关领域中，发挥独特作用的一种策略，能够有效解决各项问题，实现利益最大化。

唯物辩证法：具体问题具体分析考点：矛盾的特殊性矛盾的普遍性与特殊性的关系原理具体问题具体分析要掌握的概念：矛盾的特殊性：具体问题具体分析：共性：个性：要掌握的原理和方法论：1．矛盾的普遍性原理矛盾存在于一切事物中。

世界上任何事物都包含着矛盾，不包含矛盾的事物是不存在的。

这就是我们常说的事事有矛盾。

⑵矛盾贯穿于每一事物发展过程的始终。

这就是我们常说的时时有矛盾。

总之，矛盾无处不在，无时不有。

没有矛盾就没有世界。

怕矛盾、回避矛盾和掩盖矛盾。

承认矛盾的普遍性和客观性，是正确对待矛盾的前提；要善于全面分析矛盾，坚持两分法，防止片面性。

2．矛盾的特殊性原理矛盾着的事物及其每一个侧面各有其特点。

矛盾的特殊性具体表现为：其一，不同事物的矛盾具有不同的特点；其二，同一事物的矛盾在不同发展阶段各有不同的特点；其三，事物矛盾的双方各有其特点。

方法论意义：在矛盾普遍性原理的指导下，具体地分析矛盾的特殊性。

想问题、办事情必须坚持具体问题具体分析，这是我们认识事物的基础，是正确解决矛盾的关键，是马克思主义的灵魂。

反对不问具体情况千篇一律“一刀切”，反对把马克思主义当做教条的错误思想和做法。

考点梳理：一、矛盾的特殊性原理与方法论要求1、原理—矛盾特殊性1）含义：________事物及其_________各有其特点2）表现：（1）_______事物的矛盾，具有不同的特点。

这是世界上的事物之所以千差万别的内在原因，或叫做根据。

（2）同一事物的矛盾在_________各有不同的特点。

这是区分同一事物发展过程不同阶段的依据。

（3）__________也各有特点。

了解了事物发展过程中矛盾不同方面的特点，才能在总体上,在其相互联结中去把握事物矛盾的特殊性。

2、方法论—具体问题具体分析1)是什么？---含义:具体问题具体分析指在_________的指导下，具体去分析矛盾的_________。

并找出解决矛盾的正确方法2）、为什么要坚持具体问题具体分析？第一，理论依据——_____________第二，重要性——是人们正确______事物的________；是人们正确________矛盾的________.第三，重要地位——是马克思主义的一个___________，是马克思列宁主义_________的东西,马克思列宁主义_________。

如何全面理解具体问题具体分析如何全面理解具体问题具体分析具体问题具体分析是《生活与哲学》学习中的一个重点和难点，它是指在矛盾普遍性原理的指导下，具体地分析矛盾的特殊性，并找出解决矛盾的具体办法。

其含义主要有两层：一是具体分析矛盾的特点；二是用不同的方法解决不同的矛盾。

第一层是认识问题，第二层是解决问题。

认识问题的目的是解决问题，因此第二层是第一层的目的和落脚点。

具体问题具体分析并不是哲学原理，而是方法论要求，其原理依据是矛盾的特殊性。

一、为什么要具体问题具体分析具体问题具体分析是马克思主义的一个重要原则。

之所以要坚持具体问题具体分析首先在于它是人们正确认识事物的基础。

世界上的事物之所以千差万别，就在于它们各有其特殊的矛盾，只有具体问题具体分析矛盾的特殊性，才能把不同质的事物区别开来。

其次，具体问题具体分析是正确解决矛盾的关键。

正确认识事物的目的是为了正确解决矛盾，事物的矛盾各不相同，解决矛盾的方法也不可能千篇一律。

只有具体问题具体分析，才能找到解决矛盾的正确方法。

二、具体问题具体分析的要求要做到具体问题具体分析，一是要承认矛盾的普遍性和客观性。

事事有矛盾、时时有矛盾，这就要求我们在认识事物和解决问题时，只有承认矛盾的普遍存在，才能进一步对矛盾作具体分析。

二是注意研究事物的特点、本质以及该事物存在的具体条件。

不同事物具有不同的特点，同一事物在不同的条件下也表现出不同的特点。

只有研究这些特点，才能把不同的事物区别开来，做到具体以问题具体分析。

三是在运动中把握事物及其矛盾。

一切事物都在变化发展，同一事物的矛盾在发展的不同阶段表现出不同的特点。

只有在运动中把握事物，才能做到主观与客观具体历史的统一，做到具体问题具体分析。

四是反对“一刀切”、“一风吹”。

这种不分时间、地点、条件、千篇一律的解决问题的方法，只会给工作带来很大的损失。

五是坚持一切从实际出发，是做到具体问题具体分析的前提。

三、具体问题具体分析与一切从实际出发是什么关系二者既有区别又有联系。

具体问题具体分析的知识点所谓具体问题具体分析,是指在矛盾普遍性原理的指导下,具体地分析矛盾的特殊性,并找出解决矛盾的正确方法.怎样坚持具体问题具体分析?①坚持矛盾观点.②具体分析矛盾的特殊性（对不同事物的矛盾作具体分析；对同一事物的不同阶段的特点作具体分析；对同一矛盾的不同方面作具体分析）.③在运动中把握规律；④发挥主观能动性.⑤做到主客观具体历史统一.如何全面理解具体问题具体分析具体问题具体分析是《生活与哲学》学习中的一个重点和难点，它是指在矛盾普遍性原理的指导下，具体地分析矛盾的特殊性，并找出解决矛盾的具体办法。

其含义主要有两层：一是具体分析矛盾的特点；二是用不同的方法解决不同的矛盾。

第一层是认识问题，第二层是解决问题。

认识问题的目的是解决问题，因此第二层是第一层的目的和落脚点。

具体问题具体分析并不是哲学原理，而是方法论要求，其原理依据是矛盾的特殊性。

一、为什么要具体问题具体分析具体问题具体分析是马克思主义的一个重要原则。

之所以要坚持具体问题具体分析首先在于它是人们正确认识事物的基础。

世界上的事物之所以千差万别，就在于它们各有其特殊的矛盾，只有具体问题具体分析矛盾的特殊性，才能把不同质的事物区别开来。

其次，具体问题具体分析是正确解决矛盾的关键。

正确认识事物的目的是为了正确解决矛盾，事物的矛盾各不相同，解决矛盾的方法也不可能千篇一律。

只有具体问题具体分析，才能找到解决矛盾的正确方法。

二、具体问题具体分析的要求要做到具体问题具体分析，一是要承认矛盾的普遍性和客观性。

事事有矛盾、时时有矛盾，这就要求我们在认识事物和解决问题时，只有承认矛盾的普遍存在，才能进一步对矛盾作具体分析。

二是注意研究事物的特点、本质以及该事物存在的具体条件。

不同事物具有不同的特点，同一事物在不同的条件下也表现出不同的特点。

只有研究这些特点，才能把不同的事物区别开来，做到具体以问题具体分析。

三是在运动中把握事物及其矛盾。

一切事物都在变化发展，同一事物的矛盾在发展的不同阶段表现出不同的特点。

具体问题具体分析的教学教案【教学目的】（一）知识目标：1、识记：矛盾的普遍*和特殊*的含义。

2、理解：矛盾特殊*的表现。

3、运用：运用正反两个方面的实例说明为什么要对具体问题进行具体分析。

（二）能力目标：1、使学生初步理解和掌握具体问题具体分析的科学方法2、培养学生对具体问题具体分析这一科学方法的运用能力，即应用这一方法去观察和分析实际问题的能力（三）德育目标：通过教学，使学生对现实生活中的种种矛盾，抱着正确的态度，能正确区分和处理两类不同*质的矛盾，特别是正确认识和处理*内部矛盾问题。

【重点和难点】一、重点：具体问题具体分析的含义及意义二、难点：矛盾的特殊*及矛盾特殊*的表现【教学过程】导入：我国著名歌曲家李娜曾经唱过《苦乐年华》这么一首歌，歌中其中这么唱道：生活是一条路，怎能没有坑坑洼洼，生活是一杯洒，饱含着人生*甜苦辣，生活是一首歌，唱着人生悲喜交加的苦乐年华，这首歌描述了人生的坑坑洼洼，*甜苦辣和悲喜交加的图画，它反映了人生充满矛盾，生活的道路是充满苦乐的路，谁想找到一个没有任何矛盾的“理想世界”是不可能的，古往今来人们所处的世界都充满着矛盾，没有矛盾就没有世界，这就是矛盾的普遍*。

讲授：矛盾普遍*是指矛盾存在于一切事物发展过程中，并贯穿于一切事物发展过程的始终简言之，矛盾无处不在，无时不有……p80大家都知道我们历史上的“四大美人”西施、王昭君、貂蝉、杨玉环，她们都是绝代佳人，各享有沉鱼、落燕、闭月、羞花之美誉，但四位美人又都有生理缺陷，西施耳朵特小，王昭君脚特大，貂蝉有孤臭，杨玉环形体过于丰满，以至于走路时的响声不堪入耳，四大美人如此之美，但同时他们也有缺陷，她们的缺陷也各有其特点，这就是矛盾的特殊*，所谓矛盾的特殊*是指具体事物的矛盾及其每一个方面各有其特点。

论具体问题具体分析前言具体问题具体分析是一种思考问题的方法，是符合辩证唯物主义世界观和认识论的一种科学思想方法。

在解决具体问题时，如果过于抽象，常会忽略问题的特殊因素而陷入误区，而且解决方案常常也是无法实施，甚至令问题更加复杂。

因此，采用具体问题具体分析的方法十分重要，可以帮助我们更深入地把握问题。

具体问题具体分析的概念具体问题具体分析是指在解决问题时，首先要具体分析问题的具体情况，了解问题的各种方面和因素，采取相应的措施，有系统地进行分析、研究和解决问题的方法。

这种方法不仅要考虑到问题本身，还要考虑到问题所处的环境、背景、历史、文化等各种因素，把握问题的各种细节和特点，以便找到最适合解决问题的方案。

具体问题具体分析的重要性具体问题具体分析的重要性非常明显，主要表现在以下几个方面：1.避免盲目行动。

具体问题具体分析可以有效避免出现盲目行动的问题。

如果我们没有了解问题的各方面信息，直接采取行动，往往会引发新的问题，导致情况更加复杂。

2.解决问题的效率更高。

通过具体问题具体分析，我们可以更准确地把握问题，找到解决问题的最佳方法和措施，提高解决问题的效率。

3.最优化资源分配。

具体问题具体分析可以更有针对性地分配资源，使我们的解决问题的过程更加科学化、有效化。

4.保证解决方案的可行性。

具体问题具体分析可以在解决问题时，对方案进行更加深入地分析和评估，确保方案的可行性和有效性。

具体问题具体分析的应用具体问题具体分析在实际应用中有很多例子，下面我们以几个实际案例作为例子。

案例一假设一个公司遇到了人员流失的问题，需要招人。

具体问题具体分析要求我们对问题所在的行业、公司规模、招聘方式、招聘要求等进行详尽的了解，找到最适合该公司的招聘方案。

在这种情况下，我们采取具体问题具体分析的方法应该是：1.了解公司的发展战略，分析该岗位在未来的重要性和长远发展方向。

2.分析招聘市场，收集与公司需求相关的专业人才的详细信息3.分析该岗位对应的招聘职位、资历等要求。

具体问题具体分析的例子【篇一：具体问题具体分析的例子】（1）正例：唐太宗李世民为广罗人才，令封德彝推举贤人。

很久，封德彝未推荐过一个，太宗责问他，他说 : 不是我不尽心去找实在是因为现在没有什么杰出大才。

太宗严正批驳：君子用人如同使用器具一样，应当各取所长，自古以来能使国家达到大治的帝王，难道都是向别的朝代去借人才来用的吗 ? 我们只应该担心自己不能识别人才，怎么可以冤枉当今一世的人啊 ! 封德彝听后无言以对。

《水浒传》上宋江三打祝家庄，两次都因情况不明，方法不对，打了败仗。

后来改变方法，从调查入手，具体问题具体分析，于是熟悉了盘陀路，拆散了李家庄、扈家庄和祝家庄的联盟，并且布置了藏在敌人营盘里的伏兵，用了和外国故事中所说木马计相似的方法，第三次就打了胜仗。

三国时期的名医华佗，给李延、倪寻两人治病，他们症状基本相同，都是头疼发烧。

可是，华佗给李延开的药方是发散剂，给倪寻开却是通导剂。

原来，华佗具体问题具体分析，他从李延的病情看出是由外部感嚣引起的，从倪寻的病情看出是由内部积食引起的，所以用不同的处方治好了两人的病。

兴建三峡工程，是利多弊少，还是弊多利少 ? 对三峡工程持怀疑态度的主要顾虑是库尾泥沙，移民安置、生态环境，文物保护以及国力等问题。

但兴建三峡工程，将带来防洪、发电、航运，以及南水北调等巨大的经济效益和社会效益，即使像生态环境等问题，也是既有弊更有利的。

古人云 : 两害取其轻，两利取其重。

经过认真周密的科学论证，专家们的结论是 :建设三峡工程，对四化建设是必要的，技术上可行的，经济上是合理的，建比不建好，早建比晚建好。

在社会生活中，处理各种矛盾要特别注意区分矛盾的性质。

敌我矛盾和人民内部矛盾 .是两类不同性质的矛盾。

如果混淆了矛盾的性质，采用不恰当的方法去处理，就会犯这样那样的错误。

对于敌我矛盾，要用专政的方法去解决 ;而对于人民的内部矛盾，则应该用民主的方法，即说理的方法，批评与自我批评的方法去解决。

对具体问题进行具体分析（通用6篇）对详细问题进行详细分析篇1教学目标学问与技能：初步把握冲突特别性和详细问题详细分析原理，初步理解冲突的普遍性与特别性辨证关系的原理。

在冲突特别性的含义及表现的教学中，进一步培育同学分析与综合的力量；在引导同学理解冲突的普遍性与特别性辨证关系的原理时，留意提高同学的理性思维、辨证思维力量；在引导同学运用基本原理去分析、说明现实生活中的详细问题、理解和熟悉建设有中国特色的社会主义理论时，留意培育同学的理论与实际相结合的分析、解决问题的力量。

过程与方法：通过教学，使同学①进一步把握分析与综合相结合的方法。

②把握详细问题详细分析的科学方法。

态度、情感和价值观：通过教学，使同学①正确熟悉和把握我国社会主义初级阶段冲突的特别性，进一步增加同学坚持建设中国特色社会主义道路的信念，同时引导同学克服思想上、行动上的盲目性，增加自觉性。

②学会运用科学的方法去观看和处理两类不同性质的冲突。

教学建议教材分析本节内容是第一节内容的深化。

是在冲突的概念及冲突的普遍性原理的基础上，进一步论述冲突的特别性原理及方法论意义。

它在马克思主义思想体系中占有非常重要的地位。

列宁称：详细问题详细分析是“马克思主义最本质的东西，活的灵魂”。

毛泽东认为：冲突的普遍性和特别性辨证关系原理是“关于事物冲突问题的精髓”。

本节共三框。

包括两部分内容。

前两框为一部分，讲冲突的特别性及方法论意义。

第三框为一部分，讲冲突的普遍性与特别性的辨证关系及方法论意义。

第一框事物的冲突各有自己的特点。

整体讲冲突特别性原理。

从两方面论述。

（1）指出冲突特别性的含义。

（2）指出冲突特别性的表现：包括不同事物的冲突各不相同；同一事物的冲突在不同的进展阶段各有不同的特点；事物冲突的双方也各有其特点。

教学重点，是冲突特别性的详细表现。

由于同学对冲突特别性的详细表现，不能全面熟悉和理解，往往忽视其中的重要内容，这些内容是理解社会主义初级阶段理论的理论基础。

具体问题具体分析2篇第一篇: 具体问题具体分析一.理解“具体问题具体分析”“具体问题具体分析”是指在处理问题时，必须根据问题的性质、情况、特点和状况，采取针对性的具体分析方法，从而得出科学、有效的解决方案。

这一方法强调：不同的问题有不同的解决方法，不能急于对所有问题进行泛泛而谈的处理，而应该深入研究每个具体问题的内在本质，做到有的放矢、剖析问题、科学求解。

因此，具体问题具体分析要求认真分析问题的各个方面，譬如：历史背景、产生原因、现实影响等，作为处理问题的参考与依据。

二.具体问题具体分析的步骤1.明确问题：清晰地确定问题的性质、情况、特点和状况。

2.收集材料：包括与问题相关的信息、数据、文献和统计数据等。

3.分析问题：对材料进行针对性深入分析，找出问题所在，明确问题的结构、内部和外部矛盾等。

4.求解方案：根据分析结果，制定出具体、科学的解决方案，考虑各种可能的影响和后果。

5.验证方案：评估方案的可行性和实用性，防止方案不完善或不实际。

三.具体问题具体分析的应用具体问题具体分析方法能够应用于各种领域，如政治、经济、社会等。

在政治上，人们也是采用该方法，例如在针对某个地区的问题时，需要考虑该地区的文化、历史、规律、习惯和行政管理模式等，才能够制定出具体实际、带有科学性的政策和解决方案。

在经济领域，也应该借助于具体问题具体分析的方法，这有助于更精细、更科学地解决问题。

例如在市场经济背景下，坚持具体问题具体分析，从而可以定向提高产品和服务的市场合法性，从而有效推广公司的产品与服务。

总之，“具体问题具体分析”方法在处理问题时，对于提高针对性、解决性简单的问题，起着积极的作用，在今后的工作和生活中应该得到更广泛的应用。

第二篇: 具体问题具体分析的实践一. 具体问题具体分析在学习中的实践在学习过程中，采用具体问题具体分析的方法，可以更深入、更有效地学习，能够帮助学生更好的掌握知识和技能。

例如，在教学中，老师可以根据学生的不同情况、学习能力和学习方式，制定不同的教学计划，设计不同的学习策略，适应不同的学习目标，从而更好的提高教学效率和学生的学习能力。

具体问题具体分析【教学目标】通过教学，使学生了解具体问题具体分析的基本含义。

并能以正反两方面的实例说明为什么要对具体问题进行具体分析在学生掌握了矛盾特殊性原理的基础上，集中对学生进行方法论教育。

通过教学，不仅要使学生初步理解和掌握具体问题具体分析的科学方法，还要特别注意培养学生对这一科学方法的运用能力，即运用这一方法去观察和分析实际问题的能力。

使学生学会运用科学的方法去观察和分析问题，对现实生活中出现的种种矛盾，要抱有正确的态度。

【教学重点回忆】一、什么是主要矛盾、次要矛盾。

二、主要矛盾和次要矛盾的相互关系1.相互依赖和相互影响。

2.它们的区别是相对的，二者在一定条件下相互转化。

三、矛盾的主要方面和次要方面的相互关系1.辩证统一的关系。

2.在一定条件下，可以相互转化。

四、坚持两点论、重点论。

【教学重点、难点】1、教学重点：具体问题具体分析在马克思主义中的地位〔重点〕以及为什么要对具体问题进行具体分析。

2、教学难点：具体问题具体分析的定义及方法导入新课：进入新课之前，我们先来看看东施效颦的故事〔以及图片〕，东施效颦的故事传为千古笑谈，大家并不陌生。

可是笑过之后，想一想东施究竟犯了什么错误呢？她告诉了我们什么哲学道理？教师讲解：东施抹煞了矛盾的特殊性，没有看到自己与西施有各自不同的特点，盲目模仿、生搬硬套西施的捧心皱眉，结果丑上加丑，成为永远的笑料。

而我们在笑话东施的同时，更要引以为鉴、吸取教训，我们必须遵循矛盾的特殊性原理，做到——具体问题具体分析。

要做到具体问题具体分析，就得知道分析的定义是什么。

请同学们看一下这几张小狗图片，并找出图片中的相同点与不同点。

请学生答复：略。

教师讲解：从图片中我们看出这是几只不同品种的狗，有玩具贵宾犬，迷你贵宾犬等等。

用这种的方法看问题就是分析，分析就是将研究对象的整体分为各个部分、方面、因素和层次，并分别地加以考察的认识活动。

分析的意义在于细致的寻找能够解决问题的主线，并以此解决问题。