朗文新派少儿英语巩固级第8单元知识点
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朗⽂少⼉英语基础级UNIT8(PK2C0120)POP KIDS 1级课程内容提⽰及作业安排教师Peggy上课时间 2012-3-29周四19:00-20:40 PK2C0120授课进度基础级B册第8单元At the Zoo (1)技能⽬标1能够在图⽚提⽰下说出单词,认读单词并背诵四会单词。
2能够听懂问句并能使⽤相应的句型来回答,认读并书写句型。
3能够将陈述句变⼀般疑问句并作肯定或否定回答。
教学内容重点单词四会ear ⽿朵 eye 眼睛 mouth 嘴 nose ⿐⼦ neck 脖⼦foot 脚 leg 腿 tail尾巴big ⼤的 little⼩的 long长的 short短的animal动物 seal海豹 elephant⼤象 kangaroo袋⿏camel骆驼 bear熊 giraffe长颈⿅ hippopotamus河马zebra 斑马 deer ⿅ snake 蛇zoo 动物园 zookeeper 动物园管理员语法1. 可数名词单数变复数:seal – seals deer – deer2. I have two big eyes. 我有两只⼤眼睛。
Do you have two big eyes? 你有有两只⼤眼睛吗?(⼀般疑问句)Yes, I do. 是的,我有。
(肯定回答)No, I don’t. 不,我没有。
(否定回答)3.A giraffe has a long neck. 长颈⿅有⼀个长脖⼦。
Does a giraffe have a long neck? 长颈⿅有⼀个长脖⼦吗?(⼀般疑问句)Yes, it does. 是的,它有。
(肯定回答)No, it doesn’t. 不,它没有。
(否定回答)童谣学⽣⽤书P79 Song: < Hokey Pokey>家庭作业1. 听:CD2 ,曲⽬21,学唱歌曲2. 读:每天读重点句型和单词15分钟3. 写:四会单词四英⼀中4. 请⼩朋友们翻译以下⼏个句⼦吧,并给予正确回答。
第12次课Unit8My Toys(我的玩具)(1)班级: 教师:日期: 年月日第13次课Unit8My Toys(2)班级: 教师:日期: 年月日Unit 8 My Toys(3)班级: 教师:日期: 年月日Unit 8 My Toys(4)班级: 教师:日期: 年月日Words(单词)shop 商店 shelf 架子 we 我们Revision 综合复习:1.What’s your favorite toy?My favorite toy is a (ball).2.What do you want?I want the (blue marbles), please.3.Here are (the blue marbles).Thank you.Story (故事)<The Toy shop> (玩具店) (课本77-78):1. There are many toys in a toy shop.(玩具店里有许多玩具。
)2. How many blocks do you see? (你看到多少块积木?) Fifteen! Fifteen! Fifteen! (15! 15!15!)I see fifteen blocks on the table!(我看到15块积木在桌子上。
)3. How many dolls do you see? (你看到多少个娃娃?) Twenty! Twenty! Twenty! (20! 20! 20!)I see twenty dolls on the shelf!(我看到20个娃娃在架子上。
)4. How many toys do you see? (你看到多少件玩具?) Many! Many! Many! (许多! 许多! 许多!)We see many toys in the toy shop!(我们在玩具店看到了许多玩具。
)Homework (作业)1.每天听磁带/CD20分钟,背诵小故事;2.抄写小故事两遍。
Unit 8 Doll (单元知识梳理)一、单词四会:eye 眼睛small小的his 他的short 短的,矮的thin 瘦的tall 高的ear 耳朵her她的long 长的三会:hair 头发nose 鼻子mouth 嘴巴king 国王snowman 雪人二、词组:四会词组1.她的大眼睛her big eyes 8. 三个大客厅three big living rooms2.他的小鼻子his small nose 9. 吃苹果eat apples3.十三个高个女孩thirteen tall girls 10. 你的耳朵your ears4.二十只胖熊猫twenty fat pandas 11. 两个瘦男孩two thin boys5.一把短尺a short ruler 12. 又大又红big and red6.又矮又瘦short and thin 13. 我们的卧室our bedrooms7.我的长头发my long hair 14.一些白色的袜子some white socks三会词组1.long and yellow hair 又长又黄的头发9.your lovely snowman 你的可爱的雪人2.his short tail 他的短尾巴10.our big library 我们的大图书馆3.forty-seven long pencils 四十七支长铅笔11. close your mouth闭上你的嘴4.a cute zebra 一只可爱的斑马12 .make a kite 做一个风筝5.with me and you 和我和你一起13. a funny king 一个有趣的国王6.meet in rain 在雨中相遇14.open your eyes 睁开你的眼睛7. a big and fat elephant 一只又大又肥的大象15. bow again 再次鞠躬8. the monkeys in the zoo在动物园里的猴子16. you’re great 你很棒二、句型: 四会:1.Look at our doll.She’s a girl. She’s tall. Her hair is long. Her eyesare big. Her nose is small.看看我们的娃娃。
Unit8 Is there a post office near here?本单元要掌握旳短语Section A1a1.掌握常用旳地点名词:hotel 旅馆bank银行supermarket 超市restaurant 饭店hospital医院park公园zoo动物园library图书馆clothes store 服装店mall购物中心pay phone 投币式公用电话post office 邮局police station警察局bus /train/subway station公共汽车/火车/地铁站airport机场有关路桥:bridge桥road马路street街道highway大路,公路avenue大街;林荫大道2掌握表达方位旳介词和介词短语:on 在上面under 在下面in在里面beside在旁边near 在附近next to在…..旁边,紧靠…in front of 在…前面behind在背面across from 在….对面between…and….在…和…之间3. in the neighborhood 在附近around here在这周围4.on Center Street在中央大街上on the Fifth Avenue 在第五大街Section B1c1. go/ walk along go up /down 沿着……走go straight( along) ….(沿着)….直走2. on the right/left(名词)在右边/左边on one’s left/right在某人旳左边/右边turn left/right(副词)向左/右转turn left =turn to the left向左转turn right=turn to the right 向右转3. at the first(序数词) crossing/turning 在第一种十字路口/转弯处at the traffic lights 在交通灯处4.get to the library=arrive at the library =reach the library抵达图书馆2b1.. spend time 花时间look like 看起来像watch sb doing sth. 看见某人正在做某事5. enjoy doing sth.喜欢做某事enjoy reading 喜欢阅读6.clean v 打扫adj.洁净旳(反)- dirty 脏旳clean er ,名词,清洁工Section A1. Excuse me 打扰了,对不起使用方法:因问询事情,打扰他人而表达歉意时旳用语,常用在问路之前。
Unit 8 We're twins知识梳理+巩固练习(含答案)一、语音解析:字母n在本单元中发/n/音,例如:例如:ma n, n ew, n i n e, twi n, woma n二、重点单词四会we我们girl女孩man男人;人woman妇女;女人boy男孩name名字三会twin双胞胎之一aunt姑母;姨母;伯母;婶母;舅母baby婴儿;宝宝cousin堂兄(弟);堂姐(妹);表兄(弟);表姐(妹)三、核心短语my uncle我的叔叔my aunt我的姨母that girl那个女孩my sister我的妹妹a baby一个婴儿my grandpa我的祖父my cousin我的堂哥that little boy那个小男孩his name他的名字very tall很高四、重点句型1. We're twins!解析:句型“We're十表示关系或身份的名词。
”,一般用来介绍“我们”之间的关系或身份,其中,we're 是we are的缩写形式。
另外,twins意为“双胞胎”,即指的是一对双胞胎两个人,如果单指双胞胎中的一个人,则应用twin。
例句:(1)We're good friends.(2)Su Hai and Su Yang are twins.2. --Who is he/she? --He's my uncle./She's my aunt.解析:句型“Who is...?”是由who引导的特殊疑问句,一般用来询问某人是谁,其中,who is可以缩写为who's。
回答时要根据主语性别的不同,选用“He's...”或“She's...”进行回答。
拓展:当询问多个人物是谁时,可以使用句型“Who are...?”,其回答为“They're...”。
例句:(1)--Who is that boy?--He is my cousin.(2)--Who is that woman?--She is Mrs Black.(3)--Who are they?--They are Wang Bing and Liu Tao.3. --Is this your father? --Yes, he's my father John.解析:句型“Is this?”意为“这是…吗?”,一般用来猜测距离说话者较近的某人的身份。