华师大版科学七年级下册第二章《空气》知识总结

七年级化学空气知识点归纳总结化学是一门包含众多知识点的学科，有些知识点是基础，有些则是高级。

在七年级化学学习中，空气这个主题非常重要且常出现。

了解空气的组成、性质以及常见的污染物对于我们生活中的健康和环保意识都有帮助。

本文将对七年级化学中空气知识点进行归纳总结。

一、空气的组成
1. 空气是由多种气体组成的混合物。

其中主要成分是氮气（占空气体积的78%）和氧气（占空气体积的21%）。

其他气体如二氧化碳、氩气等则只有微量存在。

2. 空气中还可能存在一些水蒸气、氧气、氨气等有害物质。

二、空气的性质
1. 空气具有阻力和弹性。

2. 空气具有压力，且随着海拔的升高而逐渐降低。

3. 空气具有热性，可以通过加热和降温来改变气体的状态。

三、空气污染
1. 种类：空气污染物包括车尾气、工厂烟尘、燃烧排放物、油漆、清洁剂、香水等。

2. 影响：空气污染会导致身体健康问题，如过敏、呼吸道感染等。

同时也会加剧全球气候变暖问题。

四、空气质量检测
1. 空气质量检测可以通过检测空气中化学物质的浓度、颗粒物的数量、紫外线辐射强度等多种方法来了解环境污染情况。

2. 鉴于污染带来的危害，一些城市建立了公共监测站和在线检测系统，以便及时控制和监测。

综上所述，空气是我们生活中必不可少的存在。

了解空气的组成、性质以及污染问题对于我们的健康和环保意识很有帮助。

通过本文的归纳总结，希望能对七年级化学空气知识有所帮助。

华师大版七年级下科学第二章空气的复习1、一切物体都有质量，空气也有。

2、地球周围被厚厚的空气层包围，这个空气层叫。

它对地球上的所有物体都会产生的作用。

作用的方向是。

证明大气压存在的实验，叫实验。

3、覆杯实验说明了。

用嘴吸装矿泉水的空塑料瓶，瓶会变瘪，原因是瓶内气压，且外界大气压。

请解释瓶吞鸡蛋的实验原理：。

生活中还有哪些现象能证明大气压存在的？。

4、空气对流的原理：空气受热会 ,密度会并；而空气受冷会，密度会并。

也就是说热空气 ,冷空气 ,这样空气就会流动起来。

所以要使气体（包括液体）很快流动，加热必须加热气体（液体）的__ _，而冷却气体（液体）应该冷却气体（液体）的。

5、海陆风的形成：因为水容纳热的能力比沙石大，接受同样多的热，沙石比水升温快，放出同样多的热，沙石比水降温也快。

所以白天接受太阳辐射，陆地的气温比海洋 ,陆地上热空气上升形成低气压区，而海洋气温低形成高气压区，风从高气压区吹向低气压区，即风从吹向 _，形成了风。

晚上刚好相反。

6、空气是人类和一切动植物的生命支柱。

一个人不吃饭，可以存活 ,不喝水，可以存活，但不呼吸空气，只能存活。

7、在测定空气里氧气的体积分数实验：实验现象：。

等集气瓶中气体冷却至室温时，会有约的水进入集气瓶中，这说明了。

水进入瓶中是因为_ 气消耗了，瓶内气体减少，气压。

（3）这个实验的关键是：。

若放入的红磷量不足，会导致测得的数据偏；若未等冷却就打开止水夹，会导致实验数据偏；若实验装置的气密性不好，则会导致。

8、空气是多种气体组成的 .空气的成分按体积分数计算，大约是：痰气占 ,氧气占，稀有气体，二氧化碳，其他气体和杂质0.03%。

稀有气体包括六种。

它们化学性质不活泼，曾一度被称作，但现在发现稀有气体还是能发生的。

它们有许多用处：例、氦气约为氢气密度的，但氦气的化学性质，很安全，因此可用氦气充填。

当电流通过冲有稀有气体的灯管是，会产生不同的颜色的光，就是利用这一原理制成。

第二章空气2.1空气的存在1、一切物质都有质量，空气作为一种物质也有质量。

2、地球周围有一层厚厚的大气层，它对地球上所有的物体都会产生保护的作用。

一个物体，只要在空气中，就会受到上下前后左右各个方向的大气压作用。

3、马德堡半球实验证明了大气压的存在，并且非常大。

4、大气压与人的生活密切相关，比如：水泵、塑料吸盘、挂衣钩、吸管、抽水机等。

5、大气压过低，人呼吸的时候氧气摄入会减少，使人呼吸急促，心率加快，严重时会导致昏迷；大气压过高，空气相对干燥，容易诱发哮喘等疾病。

6、空调一般安装在上部，暖气片一般安装在底部，是为了空气对流(热空气上升，冷空气下沉)。

7、空气的水平运动主要是地球上不同地区接收的太阳热量不同而形成的，也和地球自转、地形、空气和地面的摩擦有关。

2.2空气的成分1、空气是人类和一切动植物的生命支柱，也是重要的自然资源2、红磷燃烧时产生大量白烟（五氧化二磷），探究空气的成分实验中，当燃烧结束后，打开弹簧夹，烧杯中的水被吸入了集气瓶，白烟消失，进入集气瓶的水的体积约占其体积的五分之一。

3、烟一般是固体小颗粒，雾一般是液体小液滴，烟雾是2者混合。

4、空气的组成：氮气，氧气，二氧化碳，稀有气体，其他气体和杂质。

体积分数：氮气大约78%，氧气大约21%，二氧化碳大约0.03%。

5、像空气一样由两种或两种以上物质组成的物质叫做混合物，只由一种物质组成的物质称为纯净物。

6、稀有气体不活泼，曾被叫做隋性气体，但是也能够与一些物质发生反应。

氦气也可以用来填充气球，当电流通过稀有气体的灯管时，就会发出五颜六色的光。

7、法国的拉瓦锡首先发现空气的组成，实验的材料是氧化汞。

8、工业上可以从空气中获得氮气和氧气，这是根据他们的沸点不同。

这种方法叫分离空气法，是物理变化。

9、人们将液氮和液氧分别装入钢瓶中，提供给各机构使用，盛液氮的钢瓶被漆成黑色，盛液氧的钢瓶被漆成蓝色。

液氮可以用来降温，医院以前用氧气瓶，然后逐渐被中央氧气替代。

七年级化学空气知识点化学是一门科学，研究物质的组成、性质、变化规律以及与能量之间的关系。

其中，空气是我们日常生活中不可或缺的物质之一。

那么，我们该如何了解空气的组成和性质呢？下面就为大家介绍七年级化学空气知识点。

一、空气的组成我们每天都要呼吸空气，但是你知道空气究竟由什么组成吗？空气主要由氮气、氧气、二氧化碳和氩气等成分组成。

其中，氮气占了空气的78%，氧气是气体中第二重要的成分，占空气的21%。

二氧化碳和氩气的比例较小，在空气中分别占0.04%和0.93%。

二、空气中氧气的重要性氧气是人类维持生命所必须的气体之一。

人类通过呼吸将氧气吸入肺部，然后通过血液将氧气运输到身体各个组织和器官，从而使它们能够正常地运行。

只有足够的氧气才能保证身体的健康运转。

除此之外，氧气还是燃烧的必须成分。

火焰在有氧气的条件下才会燃烧，如果没有氧气，火焰将熄灭。

在工业生产中，很多过程都需要燃烧反应，因此氧气也发挥着非常重要的作用。

三、空气中二氧化碳的危害二氧化碳是一种难以发现的气体，但它对环境和人类健康都有着不可忽视的影响。

一方面，二氧化碳是温室气体之一，它会吸收大气中的热量，导致地球温度上升，从而引发极端天气和气候变化。

另一方面，二氧化碳也会对人体产生影响，例如在封闭空间中，人体呼吸出来的二氧化碳含量会不断增加，导致空气中的氧气含量下降，形成低氧环境，从而引起头痛、头晕、心慌等不适症状。

四、空气中的其他组分除了氮气、氧气、二氧化碳和氩气之外，空气中还有许多其他组分。

例如水蒸气、氮氧化物、臭氧、二氧化硫等。

这些物质对健康和环境都有一定的影响，因此在工业生产和我们日常生活中，都需要注意空气的质量。

五、如何保护空气质量保护空气质量是每个人都需要负责的事情。

以下是几种常见的保护空气质量的措施：1. 减少开车、步行或骑自行车出行。

2. 减少使用一次性塑料和其他环境污染物，例如塑料袋、吸管等。

3. 不乱扔垃圾，分类垃圾以便进行环保处理。

七年级下空气知识点作为生命所必需的灵魂，空气的重要性不言而喻。

我们无时无刻不与空气接触，却往往对空气所包含的内容和质量知之甚少。

下面将给您介绍七年级下空气所包含的知识点。

一、空气的组成空气是由氮气(N2)、氧气(O2)、水蒸气(H2O)和二氧化碳(CO2)等多种气体组成的混合物。

其中氮气和氧气的含量最大，氮气约占78%，氧气约占21%。

水蒸气和二氧化碳的含量比较少, 分别约为0.4%和0.03%。

二、空气的结构我们通常所说的空气其实是大气层中的干燥空气，大气层可以根据高度分为对流层、平流层、中间层和塔玛层。

其中对流层最薄，但最为重要。

对效应地球上的生态环境、人类活动及重要科学技术结合等都起着至关重要的作用。

三、空气的性质1. 具有压强由于大气壓和地球引力而引发的壓力，使得空气具有壓强。

通常情况下，海平面上的大气压为101325帕。

2. 具有体积空气是有质量的物质，所以具有体积，即占有空间的能力。

在不同的温度和压力下，空气的体积会发生变化。

3. 具有惯性空气具有惯性，即物体在原地静止或运动时，空气的质量会影响物体的运动状态。

四、空气的污染随着工业、交通、农业等各个领域的快速发展，大量的废气排放，造成了空气污染问题越发严重。

常见的空气污染物包括二氧化硫、大气氧化等。

五、空气的保护为了保护大气层，我们可以通过许多措施来减少或消除空气污染问题，例如增加绿化覆盖面积、倡导低碳生活、减少机动车排放等。

以上就是七年级下空气所包含的知识点，希望您能对此有所了解，更好地保护我们赖以生存的蓝色星球。

华师大版七年级科学下册第二章复习学生姓名课题第二章复习年级班级7 学科科学课程形式1V1 任课教师学习目标重点难点教学内容一、知识回顾1、空气的存在A、空气具有质量。

B、大气压方向。

2、空气的成分A、探究空气成分：实验原理：；选择红磷原因：；实验步骤：；；；；；；实验现象：；；实验结论：；误差分析：小于五分之一原因（3条）：；；；大于五分之一原因（2条）：；；实验成功的关键：；；；间接证明氮气哪些性质（3条）：物理性质：；化学性质：；化学性质：；B、空气成份及含量：78%，21%，0.03%，0.94%，0.03%。

C、稀有气体种类及用途：；；D、工业制取氧气和氮气方法：；3、 氧气A 、 氧气的性质：物理性质： ；化学性质： ；B 、 氧化反应：两种常见方式 和 ；C 、 燃烧、缓慢氧化、自燃和爆炸的区别： ；D 、 燃烧三个基本条件： 、 、 。

E 、 木炭、红磷、硫、蜡烛和铁丝在氧气和空气中的燃烧现象及文字表达式：4、 二氧化碳A 、二氧化碳的物理性质： ；B 、二氧化碳的化学性质：通入澄清石灰水变浑浊的文字表达式：；通入紫色石蕊试液中变红的文字表达式：；加热后，石蕊试液中由红变为紫色的文字表达式：；C 、 二氧化碳的利弊：利： ；弊： ；现象 反应条件 生成物 文字表达式 备注 反应前在空气中燃烧 在氧气中燃烧 反应后 红磷 暗红色粉末状固体微弱的黄色火焰 明亮的黄色火焰 生成大量白烟 点燃 五氧化二磷 P 2O 5 磷+氧气五氧化二磷 P+O 2P 2O 5木炭 黑色固体 燃烧发红 燃烧更旺，发出白光 生成的气体能使澄清石灰水变浑浊 点燃 二氧化碳 CO 2 木炭+氧气 二氧化碳 C+O 2CO 2 硫 黄色固体微弱的淡蓝色火焰 明亮的蓝紫色火焰 生成的气体有刺激性气味 点燃 二氧化硫 SO 2 硫+氧气二氧化硫 S+O 2SO 2 铁丝 银白色固体 不能燃烧 只能发红 剧烈燃烧，火星四射 黑色固体落入瓶底 点燃 四氧化三铁 Fe 3O 4 铁+氧气四氧化三铁 Fe+O 2Fe 3O 4蜡烛 乳白色固体 正常燃烧 燃烧更旺，发出白光 瓶壁上出现水珠，生成的气体能使澄清石灰水变浑浊 点燃 二氧化碳CO 2 水H 2O 石蜡+氧气二氧化碳+水5、保护大气圈A、大气圈根据性质和高度的不同，可以分为：、、、和。

空气总结大括号知识点1. 空气的成分空气主要是由氮气和氧气组成，其中氮气的含量最高，约占空气的78%，氧气次之，约占空气的21%。

除此之外，空气中还含有大约0.9%的稀有气体，以及少量的水汽、二氧化碳、氩气、氦气等。

2. 空气的性质空气是无色、无味、无臭的气体混合物。

它具有易压缩、可扩散、可溶解、可导热、可传声等性质。

空气的密度约为 1.2千克/立方米，它的压强随着海拔高度的增加而逐渐减小。

3. 空气的组成变化空气的成分会随着地理环境、气候条件和人类活动的不同而发生变化。

例如，在城市中，由于汽车尾气、工业排放等因素的影响，空气中的二氧化碳含量和颗粒物浓度一般比较高。

此外，夏季植被的蒸腾作用会增加空气中的水汽含量，而冬季冰雪覆盖会导致空气中的湿度减少。

4. 空气污染空气污染是指空气中的有害物质超过一定标准，对人类健康、生态环境造成危害的现象。

主要的空气污染物包括二氧化硫、氮氧化物、一氧化碳、颗粒物等。

空气污染会导致大气环境恶化，加剧臭氧层破坏、气候变化、酸雨等问题，对人类健康产生危害，影响农作物生长和生态平衡。

5. 空气净化为了改善大气环境，减轻空气污染对人类健康的影响，各国采取了一系列的空气净化措施。

包括推行清洁能源、加强工业废气治理、实施尾气排放标准、加强城市绿化、开展大气监测和预警等，同时也需要加强环境保护宣传教育，提高公众的环保意识和行动力。

总之，空气是地球上无处不在的气体混合物，它对地球的大气环境和气候起着重要作用，同时也对人类的生存和健康产生着深远的影响。

保护好空气质量，净化大气环境，对于改善地球环境、维护人类健康和生态平衡具有重要意义。